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關(guān)于文具說明文作文匯編7篇(介紹文具的說明文)

時(shí)間:2022-02-21 05:29:00 綜合范文

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關(guān)于文具說明文作文匯編7篇(介紹文具的說明文)

>文具說明文作文 篇1

  媽媽送我一個(gè)生日禮物——漂亮的文具盒。

  這個(gè)文具盒長約20厘米,寬約8厘米,高約5厘米,它是一個(gè)塑料做成的,盒蓋上印有一個(gè)白色的小熊。旁邊有四個(gè)小熊,好似一家人團(tuán)團(tuán)圍坐。

  這個(gè)文具盒里面分三層。最下面的一層是擺放尺子,橡皮,還有三角板,圓規(guī)的位置。中間一層擺放著各種適合寫字的筆,我的筆好多,有鋼筆,可擦筆,還是中性筆。它們大小不一,但是,放在文具盒里,倒也是整齊了不少。最上面一層放著鋼筆囊,因?yàn)槲覀兘?jīng)常用鋼筆寫字,所以,筆囊也需要很多。

  以前,我經(jīng)常用完鋼筆,就隨手一丟,盡管老師和媽媽多次因?yàn)檫@樣不好的習(xí)慣批評(píng)了我,鋼筆尖也多次因?yàn)闆]有蓋上,筆尖損壞嚴(yán)重,可我經(jīng)常以沒有好的文具盒為借口,現(xiàn)在不一樣了,文具們都有了一個(gè)“新家”我要好好的愛護(hù)它們。

  每次寫完作業(yè),我都要重新整理好文具盒,以前上學(xué),不是忘記裝了橡皮,就是忘記裝了尺子,為這事經(jīng)常被老師批評(píng),自從有了贊新的文具盒,我的文具再也忘記過。

  期末考試,我的成績有了很大的進(jìn)步,這也有文具盒的一份功勞。

  我愛我的文具盒。

>文具說明文作文 篇2

  四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。

  文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子,組合起來就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛的兔子,可因?yàn)楹芘K,人人都叫她灰兔子。有一天,兔王子的城堡里要舉行晚會(huì)了,灰兔子非常想去參加,可自己沒有漂亮的衣服。。。。。。就在這時(shí),一個(gè)兔子巫師來到了灰兔子面前,用魔法棒把灰兔子變干凈了,還給她穿上了漂亮的衣服,并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動(dòng)人的場面陶醉了。

  盒內(nèi)分上下兩層,因?yàn)橛猩炜s功能,所以一打開上下兩層就可以同時(shí)看到,拿筆時(shí)非常方便。不像有些文具盒,要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個(gè)文具盒每一層就只有五個(gè)一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆,它們靜靜地躺在里面,一動(dòng)也不動(dòng),好像在睡大覺。下面一層是鉛筆,尺子,筆芯,紅筆和橡皮的臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起,但它們非常團(tuán)結(jié),從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手,當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)全心全意的為我服務(wù),幫我完成每天老師布置的作業(yè),還幫我考好多高分呢!

  而且這個(gè)文具盒是智高KK透明筆盒,是xx文具有限公司出產(chǎn)的,質(zhì)量安全有保障。

  我愛我的文具盒,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多方變與快樂。

  在這里,我也要謝謝爸爸,謝謝爸爸送給我了一個(gè)這么好的小幫手。

>文具說明文作文 篇3

  我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場”。

  首先,我們先來介紹一下我的'各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”?。∷贿€自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防?!背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?,他瘋狂地在戰(zhàn)場上殺敵,幾乎沒有失誤的時(shí)候。他的口號(hào)是:“誰敢往前沖,先吃我一大刀。”鋼筆是這些文具中最勇猛的了,它有刀有槍,十分厲害,但也因?yàn)檫@,它很驕傲,所以它的口號(hào)是:“我有刀有搶,我怕誰!”但可惜,它的天敵是橡皮。

  它們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闋幐叩投臭[。它們時(shí)常來找我評(píng)理,讓我來給它們當(dāng)裁判。我說:“你們各有各的長處和缺點(diǎn),不一定非要爭個(gè)高低。還不如大家團(tuán)結(jié)友愛,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來呢!而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯?!甭犃宋业脑挘鼈兌寄樇t了。

  我永遠(yuǎn)喜歡我的文具們!

>文具說明文作文 篇4

  我有一個(gè)漂亮的文具袋,是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的,我非常喜歡它。

  我的文具袋用布做成,是一個(gè)長26厘米,寬15厘米,扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物:小公主愛洛。碧綠的草地上,愛洛唱著動(dòng)聽的歌,白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈,灰姑娘沖著我做鬼臉,貝兒在一旁戴金光閃閃的王冠,幾朵芳香的小花也禁不住來和她們媲美,在周圍盡情綻放。

  打開文具袋,直尺先生在它的家里呼呼大睡,自動(dòng)鉛筆和繪圖鉛筆兩兄弟在一旁聊家常,橡皮弟弟在它的小臥室里喝咖啡。別看它們平常一聲不響,到了我需要的時(shí)候,它們可熱心了。當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆哥哥輕輕動(dòng)一動(dòng)身子,一排排整齊的字就出現(xiàn)在我的本子上,為我寫上圓滿的答案;一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,橡皮弟弟就挺身而出,用自己的身體就擦那么三兩下,錯(cuò)字就消失得無影無蹤啦;當(dāng)我要畫圖時(shí),直尺先生就會(huì)跳出來,幫我把線條畫的和它一樣直。

  啊,我漂亮的文具袋,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你,愛護(hù)你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

>文具說明文作文 篇5

  我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。

  它是我從文具店里買回來的。它的表層有一條小狗,那狗笑嘻嘻的,好像對(duì)我說:“我的小主人,你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆,風(fēng)度翩翩的鋼筆先生,還有一位年老的橡皮奶奶。

  哦,還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐,還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫東西的時(shí)候,藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂意地跳出來說:“小主人,您要開始寫東西了嗎?讓我來幫你,OK?”藍(lán)筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫錯(cuò)的話,就急忙召來自己的男友——涂改液先生。

  涂改液就急忙趕來忙完了自己的工作,就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫畫的時(shí)候,溫柔的鉛筆就會(huì)來助我一臂之力。如果畫的不正確,慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤,并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!

>文具說明文作文 篇6

  在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。

  我用過的文具盒不少,而現(xiàn)在這個(gè),卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒,它長21厘米.寬4.5厘米,厚2厘米,最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛:桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了,還印有一只美麗的和平鴿,它展著雙翅,飛向和平的天地,給人祥和寧靜的感覺,也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫.看起米淡雅素凈,摸起米柔軟舒適,能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈,放橡皮的小格,也都顯得井然有序,似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。

  我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后,它仍然完好無損。要是我原來的文具盒,早就開花了,每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí),它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具,你說開不開心?在陽光下,它更像一團(tuán)燃燒的火焰,伴我走向新的征程。

>文具說明文作文 篇7

  我有一個(gè)文具盒,是我讀學(xué)前班時(shí),爺爺送給我的禮物。 這個(gè)文具盒,是長方體的,長約17厘米,寬5厘米,高3厘米。上面有一幅美麗的圖案:左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子,一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢!吃得可有趣了!右邊是一片綠茵茵的劃地,有一群可愛的小朋友在玩游戲。玩得可開心了。

  打開文具盒,展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的,第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫一條直線時(shí),尺子叔叔會(huì)從文具盒上立起來,幫我畫一條直線.當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸的站立在桌子上,幫我寫好作業(yè).要是寫錯(cuò)了,橡皮哥哥會(huì)氣勢洶洶的從文具盒跑出來,拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它。

  文具盒陪伴著我,從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了,使我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),懂得了怎樣做人。現(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了,但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

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