下面是范文網小編分享的小學生日記12篇 小學生日記大全，供大家賞析。
小學生日記1
在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說：“銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安?！闭f完，奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒，湯圓就煮好了。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過。不知不覺中，一個令我難忘的一年匆匆地走了，迎來了新的一年。
翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事……
在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說：“銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安?！闭f完，奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒，湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩來形容，那就是“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是給我媽來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了我媽的碗里?？蓻]想到，我媽這段時間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉移”到了我爸的碗里。不料，被我爸發(fā)現(xiàn)了，他說：“我才不和你們這些‘小女人’計較呢。你們不吃，我吃?！闭f完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，驚訝地叫：“我的牙掉了?！薄斑馈?。”我們全家都倒吸一口氣。我爸把“那顆牙齒”從嘴里拿了出來。“嘿。爸你的牙怎么長的這樣啊。（其實是一枚銅錢）”我爸苦澀地笑了一下，頓時，我們全家都笑了起來。
我相信，新的一年還擁有著許多的酸甜苦辣，就讓我來慢慢地享受吧。
小學生日記2
“今天真好？”我看到這個題目，有些傻眼——我并不這么認為。當老師寫下題目的時候，全班一片噓聲，看來他們的想法也和我一樣吧。但是無論如何，我也要找找今天到底好在哪里：
今天的天陰沉沉的，昨晚下了雨的水印還留在路上，但今天卻沒有下雨，沒有給我們的出行帶來麻煩。今天的天空隱隱有薄霧籠罩，像輕紗般的，真美。書上說陰天可以幫助我們記憶，這不是挺好嗎？呵，給我這么一找，今天看起來不好的天氣真好啊。
今天的作業(yè)很多，特別是去上了一個作文培訓，落下的一大堆作業(yè)讓我手忙腳亂。回家還要寫一篇600字以上的作文，讓我猛然覺得時間太不夠用了。可是今天落下的一堆奧數作業(yè)是為后天的奧數考試做準備的，可以讓我取得一個理想的成績，代替了我長時間的復習，真好。那個作文培訓，老師選到了我，給了我一次機會，看來我還是有實力的，真好。那篇600字以上的作文，也是老師為了選拔參加作文比賽的同學才布置的，我有幸得到這次機會，真好。而又是這一堆令我覺得心煩的作業(yè)把我的今天填充得如此充實，真好。
今天，甲流在人們之間肆虐，經濟危機迫使一家家公司面臨消亡。但是，政府出資為我們接種了疫苗，甲流在我們面前也不怕，真好。經濟危機固然可怕，但是我國政府有力的應對措施，使我們的幸福生活并沒有受到任何影響，真好?？磥?，這些事都不可怕了，今天的中國，真好。
看來，有些事，換一個角度，換一個想法，完全就能從不好變成好的。曾看過一個笑話“樂觀者發(fā)明了游艇，悲觀者發(fā)明了游泳圈；樂觀者開起了飛機，悲觀者則開起了保險公司……”很顯然，樂觀者的生活更充實。更好。
今天，真好呀。
小學生日記3
就快春游了，我準備好零食、水、雨傘等物品，就開始一天的游玩了。
我們乘著大巴車，向目的地西湖進發(fā)，有些同學已經抑制不住自己的心情，在大巴車上講話，老師便采取扣分計劃。終于到了西湖，在下車的地方我們看見了一些人在推銷東西，還有些人是乞丐，在那邊要錢，我們沒有理他們，繼續(xù)向西湖進發(fā)，我們邊走，邊觀賞風景，那里綠樹成蔭，偶爾還會看見幾朵小花，看到西湖，真的是非常美麗，當陽光灑向河面，頓時河面波光粼粼，像是撒上了金光閃閃的亮片，明亮的照耀著我的眼睛，湖旁還有幾棵大樹，有些中間還有樹洞，不道德的人還會往里面扔垃圾，做出不道德的事。
我們走到了一個地方，停下來擺攤吃一會，我們紛紛拿出自己的零食放在桌布上，當查可欣拿出自己的零食時，我們一擁而上，原來她帶了壽司、三文魚等讓我們垂涎三尺的東西，于是開始瘋搶，一會兒，就沒了。等我們吃的正高興時，老師讓我們拿起桌布，繼續(xù)出發(fā)，我感到很掃興。
我們又走了好長時間，發(fā)現(xiàn)了多柳絮，毛茸茸的，就像蒲公英一樣。我們走進了博物館，發(fā)現(xiàn)了很多瓷器，上面畫著各種各樣的圖案，有龍、花等，一個個都非常好看。
我們又到了一塊草地上繼續(xù)吃東西，我們高興極了，我們一邊吃，一邊準備節(jié)目，我們表演的是樂器串燒，瓷笛和我吹《我和你》、豎笛吹《小星星》、口琴吹《可愛的家》，還有伴唱的，我們排了一遍又一遍，覺得很好，于是第一個上，老師說我們表演的不錯，接下來的是黃城怡和其他同學表演舞蹈，舞姿很優(yōu)美，就像小天鵝一樣，還有就是金哲宇表演小品。
當告別美麗的西湖時，我有一點不舍。我們乘大巴車回去了。
這次春游真開心，我還期待下次的春游。
小學生日記4
下午的作文課，一上課老師就讓我們把之前帶來的紅布條系在腰上，系好后再把右手放到背后，并插進布條里。話音剛落，班里頓時像炸開了鍋，氣氛一下子沸騰起來——我們不知道老師“葫蘆里到底賣的什么藥”。
這時，大屏幕上顯示：左手寫字。我心想：用左手寫字，這不是在開國際玩笑吧？我右手還寫不好呢。老師啊，您這是趕鴨子上架——故意為難我們呀。沒辦法，我用左手拿起文具袋，用牙咬住拉鏈的拉頭，好不容易打開文具袋，拿出了水筆。我看著筆琢磨了一下，用左手的大拇指和食指“兩兄弟”夾住筆帽，往上一推，筆帽打開了，但左手握著水筆，我總感覺怪怪的。平時在我右手里很“聽話”的水筆，今天在我的左手上卻搖擺不定，我怎么也抓不牢它，就像握著一只滑溜溜的泥鰍，需要用全力握住筆桿才行。我開始緊張了，手也抖得厲害，手心里直冒汗。
我使勁握住筆，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試著寫了幾個字，停筆一看，字歪歪扭扭的不說，橫簡直像波浪線，豎就像駝背的老奶奶，把這字和平時用右手寫出來的字一比，真是相差“十萬八千里”啊?！拔蓍堋眱勺值纳舷隆⒆笥叶挤至思?，中間還連著彎彎曲曲的線，好像不愿分開的兄弟；“黃”字更是四不像，上中下分開了，就像站在懸崖峭壁上似的，可怕極了。經過我一番“艱難”的書寫，那10個字竟然占了16行。更可怕的是，那些字一個個“張牙舞爪”“面目猙獰”，簡直像極了一幅慘不忍睹的漫畫。
后來，老師宣布體驗結束，可以解開布條了。當我抽出右手寫這些字時，感覺輕松自如、一揮而就，寫出來的字不僅清新飄逸，就像一個個可愛的漢字小精靈，和左手寫的字真是有天壤之別。這時，老師嚴肅地說：“你們用左手寫字這么費勁，是不是應該想想，那些失去右臂的殘疾朋友，他們用腳、用嘴寫字，要付出多少的汗水？”
這“艱難”的短暫體驗真真切切地讓我明白：殘疾人的生活是多么的不容易。擁有健康的身體又是多么的重要。
小學生日記5
今天中午，楊老師神秘地對體育委員說：“下去問而體育老師借兩個乒乓”然后，讓我們報紙裹成類似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個勁的想“老師帶我們做活動的準沒錯，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個怎樣的游戲呢？
一到大操場，老師便給我們介紹游戲規(guī)則：首先把裹好的報紙一個一個的連接在一起，乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒有報紙了后面一個人要主動的接上去。
游戲開始了，首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對方的快到一半了。我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫：“誰來接一下呀?！标爢T們立即夢中驚醒過來，連忙跑來接住乒乓球。漸漸地，我對只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊伍呀。此時，心情一步一步的緊張，快到終點了?？斓浇K點了?！疤袅耍覀儎倮??！币魂嚉g呼聲響徹云霄。對方不服，要求再戰(zhàn)一次，我們欣然答應，因為有實力什么都不怕。
第二場比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計劃更精確了一步，隊伍保持不亂，盡量少掉球?？梢粋€要求做的還好，第二個就不怎么好了?！叭硕既ツ膬毫?。”只見梅子涵大叫聲，讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊利：有的在叫“加油”；有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”……“又勝利了”我們又一次的大叫起來了，我想對2隊說：不要灰心，下次還有機會打敗我們。
這一次的活動給予我們了一個道理：團結是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
小學生日記6
今天，媽媽去興國辦事了，所以今天由我外婆送我去上下午的鋼琴課和網球課，我們決定打車去云星上完鋼琴課，然后再去錦江國際酒店玩一會兒后，去上網球課，我自告奮勇來打車，這是我第一次自己打車。
到了兩點十分，我開始嘗試著打車，生怕點錯而耽誤上課。我打開了外婆的手機，記得好像是從微信上打的吧，我懷疑地點開微信，在“支付”頁上選擇了“滴滴出行”，填好起點和終點后，毫不猶豫地選擇了最便宜的特惠快車。我相信再慢，也肯定能在上課前到達。
兩點十五分，我終于打好了車，我們都在收拾東西準備出發(fā)。
在去小區(qū)大門口時，我不知看了多少遍車型及車牌，就怕上錯車。在車上，時間艱澀地流著，快車錯過了所有的綠燈，我在心中不停地喊：“快一點??！”仿佛過了一分鐘，我不遲到的希望就減少了一分。
終于到了，現(xiàn)在是兩點三十六分，還有四分鐘！我如釋重負，可是……那個和藹可親的給我開門進小區(qū)的保安呢？沒有他，我怎能進入云星小區(qū)，又怎能去老師家上課呢？我心急如焚，看來只能等這個小區(qū)的業(yè)主了，他她有進入小區(qū)的卡，我可以和他她一起進去。我在門口眼巴巴地望著，仿佛每一個人都能給我開門。
終于，有一個騎電動車的阿姨開門進了小區(qū)，我才得已順利進入老師家，而且沒有遲到。
鋼琴課結束了，我再一次地打車去錦江國際酒店，這次不用擔心遲到，因為還有一個半小時才開始網球課，可這次我擔心的是酒店名稱有沒有搞錯，如果搞錯那還得了？
上車后，我一直在觀察師傅開的路線，每順著我的意走，我就放了一份心。
還好，酒店沒有搞錯，雖然我只是去過兩次，但酒店怎么樣，我記得十分清楚。
酒店大堂的環(huán)境十分優(yōu)美，弟弟早已在那跑來跑去忘了走時的睡意。
等到四點四十五分的時候，我又沒太把握地走出大堂，尋找著網球場……
小學生日記7
下午，陽光明媚，晴空萬里，小鳥在枝頭上歌唱，到處綠意盎然。爸爸媽媽帶我去江寧的一個小山村玩。
我們跟隨爸爸來到一個小池塘邊，我一邊走，一邊向周圍張望，欣賞這美好的春色。忽然一個黑影從我眼前閃過，我急忙向池邊跑去。原來這個池塘里有六只黑天鵝。遠遠望去就好像一面銀鏡上鑲著幾顆黑寶石。這些天鵝全身烏黑，只有嘴巴是紅色的，看上去十分優(yōu)雅。它們在池塘里自由自在地游著，有的拍打著翅膀，有的梳理著自己的羽毛?？吹轿覀儊砹耍禊Z們紛紛游過來。瞧，的那只天鵝發(fā)現(xiàn)了我手里的面包，加快速度游過來。等它游近了，我才終于看清了它的模樣。黑天鵝的脖子很長，比我想象中要粗，如果豎起來，只怕比我還要高。正當我看它看得愣神時，它突然伸長脖子啄了我一下?！鞍?。”我疼得“哇哇”直叫，把手里的面包直接扔了。真是奇怪，天鵝也沒有牙齒，“咬”人怎么這么疼呢？
雖然我被咬疼了，但第一次這么近見到天鵝，心里還是很激動的，所以又揪了一塊面包扔進池塘里，大天鵝立刻把頭埋進水里搜尋，不一會兒，就找到了我扔的那塊面包。這時，其他天鵝也發(fā)現(xiàn)了食物，立即一擁而上，想和大天鵝搶那塊面包。誰知，大天鵝頭一仰，一口把面包吞進肚里，然后回過頭來，狠狠咬住了一只小天鵝的尾巴。那只可憐的小天鵝只好灰溜溜地垂下頭游開了，而其他天鵝見此情景，也知趣地扇扇翅膀散開了。我覺得小天鵝太可憐了，就又扔了幾塊面包，把大天鵝引上了岸，趁它不注意，追向小天鵝扔了一塊面包，又伸手小心翼翼摸了一下它的尾羽。誰知它惶恐地撲打著翅膀，飛快地跑進池塘里，再也不上岸了。我只能失望地站在岸邊看著天鵝們漸漸遠去。
喂黑天鵝這件事讓我很難忘，真想以后還有機會去看它們。希望下次它們不再怕我，讓我們來個更親密的接觸。
小學生日記8
今天我偶然從實驗書上看到了一個關于“電池的危害性的實驗”，于是我請求爸爸給我買兩株水草，在我的一再央求下，爸爸答應了，我高興的一蹦三尺高。水草買回來了，我準備了兩個同樣的瓶子，并且裝上了等量的水，然后把一株最茂盛的水草放到有電池的瓶子里，取名為“草電之旅”；再把另一株水草放到另一個瓶子里，取名為“生命之源”。然后在沒逐水草上選了一片葉子做了標記，分別量了長度。把它們放在了書房的窗臺上。
當天晚上，我特意觀察了一下它們，還沒有什么變化。第二天清晨，“草電之旅”的水稍暗了一些，須尖有些萎蔫，葉子長度沒有什么變化只是有些耷拉了。而“生命之源”的水非常清，根須那樣挺實，葉子很堅挺。
第三天，“草電之旅”水多了些暗淡，根須黃枯了幾分，葉尖明顯變黃?！吧础彼廊荒敲辞宄海毸坪蹰L長，葉子愈加茂盛，還長長了5毫米。
第五天，“草電之旅”水已經渾濁，根須黃枯許多，有些短的葉子已經完全干枯?！吧础彼€是那么清亮，根須似乎又長長，葉子非常鮮艷。
第七天，“草電之旅”水已經渾黑，根須被黑水完全遮住，幾乎全部枯萎，葉子枯黃，可憐兮兮?！吧础彼桓氄紦匀粨醪蛔∷辶枇璧乃?，葉子鮮亮，幸福美美。
實驗終于得出結論，我深吸了一口氣。于是進入深深的思考：一節(jié)小小的電池幾日之內就可以讓一株茂盛的水草致命，而那些埋藏在地下的電池、塑料袋等不易溶解吸收的垃圾將會對我們生存的環(huán)境造成多大的影響呢？不敢想象若干年后，處處飛舞塑料袋、頻繁刮起沙塵暴，大片土地被沙化，湛藍的天空永遠灰蒙蒙，那我們何談幸福生活？
真希望所有的伙伴們都能從我做起，了解可回收垃圾和不可回收垃圾的范圍，處理好自己家里的每一天生活垃圾。這樣，我們就能像“生命之源”的水草一樣幸福美美地生活！
小學生日記9
今年元旦我們依然重復著去年的習慣就是要舉行一次元旦晚會，我們班級在沒有特別有才藝的人的情況下，把這個機會讓給隔壁班的竹笛演奏，元旦這一天很快就到來，我們期待的元旦晚會就在充滿激情的開場白下拉開了序幕。
本來我們還在遺憾把機會讓給了隔壁班，讓我們班少了一次表演自己的機會，但是此時此刻我們卻由衷的慶幸我們把機會讓給了他們，因為這實在是一場非常精彩的演出。
舞臺幕慢慢的拉開，舞臺被裝點上了配曲的顏色，在無數的閃亮燈光的照耀下，展現(xiàn)在我們面前的就是一幅充滿無限生機的湘江兩岸，演員還沒上場，我們就感受到了其中的氛圍，一下子就勾起了我們的興趣，更期待著后面的表演。
只聽一聲竹笛聲響起，演員慢慢的走進了舞臺他身著紅色唐裝上衣，手中握一支竹笛，慢慢走向舞臺中央。他緩緩地提起手臂，伴奏響起，笛子吹起，表演正式開始了！
作為一個竹笛初學者來說，我不能用專業(yè)術語來評價它，但是我相信如果你來了現(xiàn)場的話就一定會和我一樣由衷的贊嘆道：“這是多么美的音樂??！”
單從表演者那響亮、標準、果斷的吹奏中，我體會得到湘江兩岸人民對湘江兩岸人民對湘江的無限贊美，他們贊美這美麗的湘江，美麗的春光，贊美湘江水給予他們的寧靜、富饒的生活。
這跌宕起伏的旋律，使人想起：陽春二三月，草與水同色。
使人想起：池塘生春草，園柳變鳴禽。
使人想起：春風又綠江南岸。
幽揚的笛聲傳入我們耳中，不僅聽得見笛聲的幽揚婉轉，也看得見春天的湘江那碧波滾滾的美麗景象。
讓我想到湘江去看一看，看一看它到底有多么美麗，人們的贊美之情能如湘江水一樣激揚高歌，又時而吟唱低回。船行江中，兩岸人民的幸福生活也正是湘江給予的吧！
音樂很美妙，但湘江一定更美麗！
小學生日記10
期待已久的寒假到了。
“啦啦啦，放假了，放假了。”我開心唱著歌，一邊整理著在這一個學期的“行李”，一邊與同學釋放自己愉快的心情，整個班級洋溢著快樂的氣氛，大家都覺得放松了許多，沒有這么沉重的“包袱”了。
我背著沉重的書包走在回家的路上，臉上綻放著花朵般的笑容，“嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了?！彪m然平時很討厭下雨，但今天我卻覺得這場雨是為了我們的放假而開心，而“彈奏”的樂曲，愉快而輕快的節(jié)奏，清風伴奏著，大家的笑聲伴隨著，簡直是最完美的音樂。在這優(yōu)美的樂章中，我回到了家。
拿出鑰匙，開了門，“哈哈，目的地到了！”我立刻跑進房間，放下書包，奔向幸福之門。我急速跑到樓上，打開塵封已久的電腦，我現(xiàn)在非常的興奮，終于度過“緊張時期”，可以開始享受了。
我笑了好長時間，等待電腦的開機成功，我馬上打開我的Q，尋找長時間沒聯(lián)系的小學同學，那種心情有多開心，簡直無法形容?！巴廴焙枚嗤瑢W啊，我找到了我最要好的同學開始聊天，雖然話題很普通，但是聊得非常開心，我們把幾個月沒說的話，從頭開始說，說著說著，很快可以開始eat dinner了，我依依不舍地離開了電腦，留戀的說了一聲拜拜就走了，我有點失落，嫌時間過的有點快。
是啊，時間過的是很快，回想之前，雖然學習時間很長很辛苦，但是卻好像是一眨眼的功夫就過去了，回想起剛進學校好像就是昨天一樣，所以我們要珍惜時間，寒假的時間也是很短的，我要把握好時間，不是整天無所事事，趁可以休息的時間，出去玩一玩，多學習，使自己這一個寒假不這么浪費。
我知道，自己在學習方面還有待提高，于是，我覺得，在寒假里我要制定一個完美的學習計劃，在輕松的假期里也不能忘記學習，多看課外書，希望能使自己有所提高。
寒假，歡迎你的到來，你是我們孩子們夢寐以求的“伙伴”。希望能與你快樂、有意義地度過，“大解放咯！”
小學生日記11
一說起，我腦子里會浮現(xiàn)起：捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戲就是打雪仗了。
記得在我六七歲的時候，在冬天到奶奶家，哪個時候天氣很冷，到處都是白雪，有大部分的親人都在那兒，我就和哥哥姐姐打起了雪仗，這個雪仗和平時玩的不一樣，我們按實力和人數平均分成了隊，規(guī)則是：在兩隊中間畫一條線，這便是國界，雙方都不能超過這條線，一人選擇一個地方，給自己堆起一個“雪墻”，防御別人的“雪球”，自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的，就讓我哥哥幫我堆，而我就給對方搗亂，那就是我把雪集起來，然后使勁壓成一小團，我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘，對方的“雪墻”才弄好了五分之三，我們都已經搭成了一個供我們所有人擋攻擊用，而且快兩米了，很厚，中間還有一些小洞。
我們開始攻擊了，我們團結起來，把大部分雪都集到“雪墻”后面了，我們用雪狂從小洞里射他們，他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了，他們干脆不用“雪墻”了，直接用雪射我們，因為他們沒防御，結果身上到處都被我們射到了雪：臉上、手上和脖子上到處都是，但還是不投降，雖然天氣很冷，但是我瘋的身上也出了很多的汗，我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后，生怕我，就讓我戀戀不舍的回到家里面了。
到了家里面，由于我們之前都在玩，所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了，我凍的直發(fā)哆嗦，把肚子和背上擦干凈之后，才恢復了正常。
“打雪仗”這個游戲可真好玩啊!
小學生日記12
清晨，秋風姑姑用她金色的紗裙遮掩了太陽的焦熱，把明亮和清爽灑向大地。這時的校園靜悄悄的，風一來，樹葉沙沙作響，好像在竊竊私語，討論怎樣把校園裝點得更美麗，又像在告訴我們：嶄新的一天開始了！
語文課上，和藹可親的吳老師讓我們寫一寫想對山竹（臺風）說的話。大家都覺得這是一個很有趣的話題，二話不說，執(zhí)起筆，全神貫注地寫著，好像他們已讀過萬卷書，滿腹經綸，可以下筆如神了。同學們有的表達對臺風的憎恨，有的勸告臺風不要給人類帶來災害，還有的告誡人類要保護環(huán)境，不然會接受更多自然災害
數學課到來了，劉老師給我們講了《金牌學案》上的練習題，大家都專心致志地聽課，有的眼睛目不轉睛地望著黑板，好像要把點點滴滴的知識像拍照一樣記錄下來；有的身體一動不動，猶如一個個數字，已經完全融入進各道題中了；有的偷偷埋頭做筆記，似乎害怕漏掉任何一個重要的知識點
許威武老師上課又是怎樣的呢？許威武老師？你們一定很奇怪吧？這可是我們新發(fā)的書《在長長的跑道上》上的故事人物，他被稱作題王許威武，是個既不威也不武的干巴老頭兒，他教中學物理，雖已年過花甲，卻被當作稀世珍寶留在學校，他教書育人有什么奇特之處呢
今天雖是我做值日班長，我可真沒心情跟你們一一介紹了，我只想趕快完成任務，我要去看我的新書《在長長的道路上》咯！
不過，我還是在再你們說說吧，這是我們金蘋果班第十三次參加百班千人讀書活動啰，每個學期可以一起讀四本書，一個月完成一本。每一次我們都特別期待新書的到來，仿佛那是一次特別的旅行，又是一次難忘的盛宴
唉，我真的想看書了，不跟大家多說了，再見！不過，你們如果想那本書的話，可以去買哦！那是張之路的《在長長的跑道上》！
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