下面是范文網小編分享的小學生日記12篇 小學生日記大全,供大家賞析。
小學生日記1
在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說:“銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安?!闭f完,奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒,湯圓就煮好了。
時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過。不知不覺中,一個令我難忘的一年匆匆地走了,迎來了新的一年。
翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事……
在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說:“銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安?!闭f完,奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒,湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,只能用一句詩來形容,那就是“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多,我心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是給我媽來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉移”到了我媽的碗里??蓻]想到,我媽這段時間在減肥,她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉移”到了我爸的碗里。不料,被我爸發(fā)現(xiàn)了,他說:“我才不和你們這些‘小女人’計較呢。你們不吃,我吃?!闭f完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候,他突然停下來,驚訝地叫:“我的牙掉了?!薄斑馈?。”我們全家都倒吸一口氣。我爸把“那顆牙齒”從嘴里拿了出來。“嘿。爸你的牙怎么長的這樣啊。(其實是一枚銅錢)”我爸苦澀地笑了一下,頓時,我們全家都笑了起來。
我相信,新的一年還擁有著許多的酸甜苦辣,就讓我來慢慢地享受吧。
小學生日記2
“今天真好?”我看到這個題目,有些傻眼——我并不這么認為。當老師寫下題目的時候,全班一片噓聲,看來他們的想法也和我一樣吧。但是無論如何,我也要找找今天到底好在哪里:
今天的天陰沉沉的,昨晚下了雨的水印還留在路上,但今天卻沒有下雨,沒有給我們的出行帶來麻煩。今天的天空隱隱有薄霧籠罩,像輕紗般的,真美。書上說陰天可以幫助我們記憶,這不是挺好嗎?呵,給我這么一找,今天看起來不好的天氣真好啊。
今天的作業(yè)很多,特別是去上了一個作文培訓,落下的一大堆作業(yè)讓我手忙腳亂。回家還要寫一篇600字以上的作文,讓我猛然覺得時間太不夠用了。可是今天落下的一堆奧數作業(yè)是為后天的奧數考試做準備的,可以讓我取得一個理想的成績,代替了我長時間的復習,真好。那個作文培訓,老師選到了我,給了我一次機會,看來我還是有實力的,真好。那篇600字以上的作文,也是老師為了選拔參加作文比賽的同學才布置的,我有幸得到這次機會,真好。而又是這一堆令我覺得心煩的作業(yè)把我的今天填充得如此充實,真好。
今天,甲流在人們之間肆虐,經濟危機迫使一家家公司面臨消亡。但是,政府出資為我們接種了疫苗,甲流在我們面前也不怕,真好。經濟危機固然可怕,但是我國政府有力的應對措施,使我們的幸福生活并沒有受到任何影響,真好??磥?,這些事都不可怕了,今天的中國,真好。
看來,有些事,換一個角度,換一個想法,完全就能從不好變成好的。曾看過一個笑話“樂觀者發(fā)明了游艇,悲觀者發(fā)明了游泳圈;樂觀者開起了飛機,悲觀者則開起了保險公司……”很顯然,樂觀者的生活更充實。更好。
今天,真好呀。
小學生日記3
就快春游了,我準備好零食、水、雨傘等物品,就開始一天的游玩了。
我們乘著大巴車,向目的地西湖進發(fā),有些同學已經抑制不住自己的心情,在大巴車上講話,老師便采取扣分計劃。終于到了西湖,在下車的地方我們看見了一些人在推銷東西,還有些人是乞丐,在那邊要錢,我們沒有理他們,繼續(xù)向西湖進發(fā),我們邊走,邊觀賞風景,那里綠樹成蔭,偶爾還會看見幾朵小花,看到西湖,真的是非常美麗,當陽光灑向河面,頓時河面波光粼粼,像是撒上了金光閃閃的亮片,明亮的照耀著我的眼睛,湖旁還有幾棵大樹,有些中間還有樹洞,不道德的人還會往里面扔垃圾,做出不道德的事。
我們走到了一個地方,停下來擺攤吃一會,我們紛紛拿出自己的零食放在桌布上,當查可欣拿出自己的零食時,我們一擁而上,原來她帶了壽司、三文魚等讓我們垂涎三尺的東西,于是開始瘋搶,一會兒,就沒了。等我們吃的正高興時,老師讓我們拿起桌布,繼續(xù)出發(fā),我感到很掃興。
我們又走了好長時間,發(fā)現(xiàn)了多柳絮,毛茸茸的,就像蒲公英一樣。我們走進了博物館,發(fā)現(xiàn)了很多瓷器,上面畫著各種各樣的圖案,有龍、花等,一個個都非常好看。
我們又到了一塊草地上繼續(xù)吃東西,我們高興極了,我們一邊吃,一邊準備節(jié)目,我們表演的是樂器串燒,瓷笛和我吹《我和你》、豎笛吹《小星星》、口琴吹《可愛的家》,還有伴唱的,我們排了一遍又一遍,覺得很好,于是第一個上,老師說我們表演的不錯,接下來的是黃城怡和其他同學表演舞蹈,舞姿很優(yōu)美,就像小天鵝一樣,還有就是金哲宇表演小品。
當告別美麗的西湖時,我有一點不舍。我們乘大巴車回去了。
這次春游真開心,我還期待下次的春游。
小學生日記4
下午的作文課,一上課老師就讓我們把之前帶來的紅布條系在腰上,系好后再把右手放到背后,并插進布條里。話音剛落,班里頓時像炸開了鍋,氣氛一下子沸騰起來——我們不知道老師“葫蘆里到底賣的什么藥”。
這時,大屏幕上顯示:左手寫字。我心想:用左手寫字,這不是在開國際玩笑吧?我右手還寫不好呢。老師啊,您這是趕鴨子上架——故意為難我們呀。沒辦法,我用左手拿起文具袋,用牙咬住拉鏈的拉頭,好不容易打開文具袋,拿出了水筆。我看著筆琢磨了一下,用左手的大拇指和食指“兩兄弟”夾住筆帽,往上一推,筆帽打開了,但左手握著水筆,我總感覺怪怪的。平時在我右手里很“聽話”的水筆,今天在我的左手上卻搖擺不定,我怎么也抓不牢它,就像握著一只滑溜溜的泥鰍,需要用全力握住筆桿才行。我開始緊張了,手也抖得厲害,手心里直冒汗。
我使勁握住筆,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試著寫了幾個字,停筆一看,字歪歪扭扭的不說,橫簡直像波浪線,豎就像駝背的老奶奶,把這字和平時用右手寫出來的字一比,真是相差“十萬八千里”啊?!拔蓍堋眱勺值纳舷隆⒆笥叶挤至思?,中間還連著彎彎曲曲的線,好像不愿分開的兄弟;“黃”字更是四不像,上中下分開了,就像站在懸崖峭壁上似的,可怕極了。經過我一番“艱難”的書寫,那10個字竟然占了16行。更可怕的是,那些字一個個“張牙舞爪”“面目猙獰”,簡直像極了一幅慘不忍睹的漫畫。
后來,老師宣布體驗結束,可以解開布條了。當我抽出右手寫這些字時,感覺輕松自如、一揮而就,寫出來的字不僅清新飄逸,就像一個個可愛的漢字小精靈,和左手寫的字真是有天壤之別。這時,老師嚴肅地說:“你們用左手寫字這么費勁,是不是應該想想,那些失去右臂的殘疾朋友,他們用腳、用嘴寫字,要付出多少的汗水?”
這“艱難”的短暫體驗真真切切地讓我明白:殘疾人的生活是多么的不容易。擁有健康的身體又是多么的重要。
小學生日記5
今天中午,楊老師神秘地對體育委員說:“下去問而體育老師借兩個乒乓”然后,讓我們報紙裹成類似于水槽的樣子,我那一顆好奇的心又犯了,心中一個勁的想“老師帶我們做活動的準沒錯,可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個怎樣的游戲呢?
一到大操場,老師便給我們介紹游戲規(guī)則:首先把裹好的報紙一個一個的連接在一起,乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利,如果前面沒有報紙了后面一個人要主動的接上去。
游戲開始了,首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了,對方的快到一半了。我心想,連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫:“誰來接一下呀?!标爢T們立即夢中驚醒過來,連忙跑來接住乒乓球。漸漸地,我對只把乒乓球放在眼里,哪兒管什么隊伍呀。此時,心情一步一步的緊張,快到終點了??斓浇K點了?!疤袅耍覀儎倮??!币魂嚉g呼聲響徹云霄。對方不服,要求再戰(zhàn)一次,我們欣然答應,因為有實力什么都不怕。
第二場比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷,將計劃更精確了一步,隊伍保持不亂,盡量少掉球??梢粋€要求做的還好,第二個就不怎么好了?!叭硕既ツ膬毫?。”只見梅子涵大叫聲,讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀眾越看越高興,然后的雙掌合十,仿佛在向上天保佑某隊利:有的在叫“加油”;有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”……“又勝利了”我們又一次的大叫起來了,我想對2隊說:不要灰心,下次還有機會打敗我們。
這一次的活動給予我們了一個道理:團結是一切困難的鑰匙,是克服困難的刀刃。
小學生日記6
今天,媽媽去興國辦事了,所以今天由我外婆送我去上下午的鋼琴課和網球課,我們決定打車去云星上完鋼琴課,然后再去錦江國際酒店玩一會兒后,去上網球課,我自告奮勇來打車,這是我第一次自己打車。
到了兩點十分,我開始嘗試著打車,生怕點錯而耽誤上課。我打開了外婆的手機,記得好像是從微信上打的吧,我懷疑地點開微信,在“支付”頁上選擇了“滴滴出行”,填好起點和終點后,毫不猶豫地選擇了最便宜的特惠快車。我相信再慢,也肯定能在上課前到達。
兩點十五分,我終于打好了車,我們都在收拾東西準備出發(fā)。
在去小區(qū)大門口時,我不知看了多少遍車型及車牌,就怕上錯車。在車上,時間艱澀地流著,快車錯過了所有的綠燈,我在心中不停地喊:“快一點??!”仿佛過了一分鐘,我不遲到的希望就減少了一分。
終于到了,現(xiàn)在是兩點三十六分,還有四分鐘!我如釋重負,可是……那個和藹可親的給我開門進小區(qū)的保安呢?沒有他,我怎能進入云星小區(qū),又怎能去老師家上課呢?我心急如焚,看來只能等這個小區(qū)的業(yè)主了,他她有進入小區(qū)的卡,我可以和他她一起進去。我在門口眼巴巴地望著,仿佛每一個人都能給我開門。
終于,有一個騎電動車的阿姨開門進了小區(qū),我才得已順利進入老師家,而且沒有遲到。
鋼琴課結束了,我再一次地打車去錦江國際酒店,這次不用擔心遲到,因為還有一個半小時才開始網球課,可這次我擔心的是酒店名稱有沒有搞錯,如果搞錯那還得了?
上車后,我一直在觀察師傅開的路線,每順著我的意走,我就放了一份心。
還好,酒店沒有搞錯,雖然我只是去過兩次,但酒店怎么樣,我記得十分清楚。
酒店大堂的環(huán)境十分優(yōu)美,弟弟早已在那跑來跑去忘了走時的睡意。
等到四點四十五分的時候,我又沒太把握地走出大堂,尋找著網球場……
小學生日記7
下午,陽光明媚,晴空萬里,小鳥在枝頭上歌唱,到處綠意盎然。爸爸媽媽帶我去江寧的一個小山村玩。
我們跟隨爸爸來到一個小池塘邊,我一邊走,一邊向周圍張望,欣賞這美好的春色。忽然一個黑影從我眼前閃過,我急忙向池邊跑去。原來這個池塘里有六只黑天鵝。遠遠望去就好像一面銀鏡上鑲著幾顆黑寶石。這些天鵝全身烏黑,只有嘴巴是紅色的,看上去十分優(yōu)雅。它們在池塘里自由自在地游著,有的拍打著翅膀,有的梳理著自己的羽毛??吹轿覀儊砹耍禊Z們紛紛游過來。瞧,的那只天鵝發(fā)現(xiàn)了我手里的面包,加快速度游過來。等它游近了,我才終于看清了它的模樣。黑天鵝的脖子很長,比我想象中要粗,如果豎起來,只怕比我還要高。正當我看它看得愣神時,它突然伸長脖子啄了我一下?!鞍?。”我疼得“哇哇”直叫,把手里的面包直接扔了。真是奇怪,天鵝也沒有牙齒,“咬”人怎么這么疼呢?
雖然我被咬疼了,但第一次這么近見到天鵝,心里還是很激動的,所以又揪了一塊面包扔進池塘里,大天鵝立刻把頭埋進水里搜尋,不一會兒,就找到了我扔的那塊面包。這時,其他天鵝也發(fā)現(xiàn)了食物,立即一擁而上,想和大天鵝搶那塊面包。誰知,大天鵝頭一仰,一口把面包吞進肚里,然后回過頭來,狠狠咬住了一只小天鵝的尾巴。那只可憐的小天鵝只好灰溜溜地垂下頭游開了,而其他天鵝見此情景,也知趣地扇扇翅膀散開了。我覺得小天鵝太可憐了,就又扔了幾塊面包,把大天鵝引上了岸,趁它不注意,追向小天鵝扔了一塊面包,又伸手小心翼翼摸了一下它的尾羽。誰知它惶恐地撲打著翅膀,飛快地跑進池塘里,再也不上岸了。我只能失望地站在岸邊看著天鵝們漸漸遠去。
喂黑天鵝這件事讓我很難忘,真想以后還有機會去看它們。希望下次它們不再怕我,讓我們來個更親密的接觸。
小學生日記8
今天我偶然從實驗書上看到了一個關于“電池的危害性的實驗”,于是我請求爸爸給我買兩株水草,在我的一再央求下,爸爸答應了,我高興的一蹦三尺高。水草買回來了,我準備了兩個同樣的瓶子,并且裝上了等量的水,然后把一株最茂盛的水草放到有電池的瓶子里,取名為“草電之旅”;再把另一株水草放到另一個瓶子里,取名為“生命之源”。然后在沒逐水草上選了一片葉子做了標記,分別量了長度。把它們放在了書房的窗臺上。
當天晚上,我特意觀察了一下它們,還沒有什么變化。第二天清晨,“草電之旅”的水稍暗了一些,須尖有些萎蔫,葉子長度沒有什么變化只是有些耷拉了。而“生命之源”的水非常清,根須那樣挺實,葉子很堅挺。
第三天,“草電之旅”水多了些暗淡,根須黃枯了幾分,葉尖明顯變黃?!吧础彼廊荒敲辞宄海毸坪蹰L長,葉子愈加茂盛,還長長了5毫米。
第五天,“草電之旅”水已經渾濁,根須黃枯許多,有些短的葉子已經完全干枯?!吧础彼€是那么清亮,根須似乎又長長,葉子非常鮮艷。
第七天,“草電之旅”水已經渾黑,根須被黑水完全遮住,幾乎全部枯萎,葉子枯黃,可憐兮兮?!吧础彼桓氄紦匀粨醪蛔∷辶枇璧乃?,葉子鮮亮,幸福美美。
實驗終于得出結論,我深吸了一口氣。于是進入深深的思考:一節(jié)小小的電池幾日之內就可以讓一株茂盛的水草致命,而那些埋藏在地下的電池、塑料袋等不易溶解吸收的垃圾將會對我們生存的環(huán)境造成多大的影響呢?不敢想象若干年后,處處飛舞塑料袋、頻繁刮起沙塵暴,大片土地被沙化,湛藍的天空永遠灰蒙蒙,那我們何談幸福生活?
真希望所有的伙伴們都能從我做起,了解可回收垃圾和不可回收垃圾的范圍,處理好自己家里的每一天生活垃圾。這樣,我們就能像“生命之源”的水草一樣幸福美美地生活!
小學生日記9
今年元旦我們依然重復著去年的習慣就是要舉行一次元旦晚會,我們班級在沒有特別有才藝的人的情況下,把這個機會讓給隔壁班的竹笛演奏,元旦這一天很快就到來,我們期待的元旦晚會就在充滿激情的開場白下拉開了序幕。
本來我們還在遺憾把機會讓給了隔壁班,讓我們班少了一次表演自己的機會,但是此時此刻我們卻由衷的慶幸我們把機會讓給了他們,因為這實在是一場非常精彩的演出。
舞臺幕慢慢的拉開,舞臺被裝點上了配曲的顏色,在無數的閃亮燈光的照耀下,展現(xiàn)在我們面前的就是一幅充滿無限生機的湘江兩岸,演員還沒上場,我們就感受到了其中的氛圍,一下子就勾起了我們的興趣,更期待著后面的表演。
只聽一聲竹笛聲響起,演員慢慢的走進了舞臺他身著紅色唐裝上衣,手中握一支竹笛,慢慢走向舞臺中央。他緩緩地提起手臂,伴奏響起,笛子吹起,表演正式開始了!
作為一個竹笛初學者來說,我不能用專業(yè)術語來評價它,但是我相信如果你來了現(xiàn)場的話就一定會和我一樣由衷的贊嘆道:“這是多么美的音樂??!”
單從表演者那響亮、標準、果斷的吹奏中,我體會得到湘江兩岸人民對湘江兩岸人民對湘江的無限贊美,他們贊美這美麗的湘江,美麗的春光,贊美湘江水給予他們的寧靜、富饒的生活。
這跌宕起伏的旋律,使人想起:陽春二三月,草與水同色。
使人想起:池塘生春草,園柳變鳴禽。
使人想起:春風又綠江南岸。
幽揚的笛聲傳入我們耳中,不僅聽得見笛聲的幽揚婉轉,也看得見春天的湘江那碧波滾滾的美麗景象。
讓我想到湘江去看一看,看一看它到底有多么美麗,人們的贊美之情能如湘江水一樣激揚高歌,又時而吟唱低回。船行江中,兩岸人民的幸福生活也正是湘江給予的吧!
音樂很美妙,但湘江一定更美麗!
小學生日記10
期待已久的寒假到了。
“啦啦啦,放假了,放假了。”我開心唱著歌,一邊整理著在這一個學期的“行李”,一邊與同學釋放自己愉快的心情,整個班級洋溢著快樂的氣氛,大家都覺得放松了許多,沒有這么沉重的“包袱”了。
我背著沉重的書包走在回家的路上,臉上綻放著花朵般的笑容,“嘩啦啦,嘩啦啦,下雨了?!彪m然平時很討厭下雨,但今天我卻覺得這場雨是為了我們的放假而開心,而“彈奏”的樂曲,愉快而輕快的節(jié)奏,清風伴奏著,大家的笑聲伴隨著,簡直是最完美的音樂。在這優(yōu)美的樂章中,我回到了家。
拿出鑰匙,開了門,“哈哈,目的地到了!”我立刻跑進房間,放下書包,奔向幸福之門。我急速跑到樓上,打開塵封已久的電腦,我現(xiàn)在非常的興奮,終于度過“緊張時期”,可以開始享受了。
我笑了好長時間,等待電腦的開機成功,我馬上打開我的Q,尋找長時間沒聯(lián)系的小學同學,那種心情有多開心,簡直無法形容?!巴廴焙枚嗤瑢W啊,我找到了我最要好的同學開始聊天,雖然話題很普通,但是聊得非常開心,我們把幾個月沒說的話,從頭開始說,說著說著,很快可以開始eat dinner了,我依依不舍地離開了電腦,留戀的說了一聲拜拜就走了,我有點失落,嫌時間過的有點快。
是啊,時間過的是很快,回想之前,雖然學習時間很長很辛苦,但是卻好像是一眨眼的功夫就過去了,回想起剛進學校好像就是昨天一樣,所以我們要珍惜時間,寒假的時間也是很短的,我要把握好時間,不是整天無所事事,趁可以休息的時間,出去玩一玩,多學習,使自己這一個寒假不這么浪費。
我知道,自己在學習方面還有待提高,于是,我覺得,在寒假里我要制定一個完美的學習計劃,在輕松的假期里也不能忘記學習,多看課外書,希望能使自己有所提高。
寒假,歡迎你的到來,你是我們孩子們夢寐以求的“伙伴”。希望能與你快樂、有意義地度過,“大解放咯!”
小學生日記11
一說起,我腦子里會浮現(xiàn)起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗了。
記得在我六七歲的時候,在冬天到奶奶家,哪個時候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起了雪仗,這個雪仗和平時玩的不一樣,我們按實力和人數平均分成了隊,規(guī)則是:在兩隊中間畫一條線,這便是國界,雙方都不能超過這條線,一人選擇一個地方,給自己堆起一個“雪墻”,防御別人的“雪球”,自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對方搗亂,那就是我把雪集起來,然后使勁壓成一小團,我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘,對方的“雪墻”才弄好了五分之三,我們都已經搭成了一個供我們所有人擋攻擊用,而且快兩米了,很厚,中間還有一些小洞。
我們開始攻擊了,我們團結起來,把大部分雪都集到“雪墻”后面了,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了,他們干脆不用“雪墻”了,直接用雪射我們,因為他們沒防御,結果身上到處都被我們射到了雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出了很多的汗,我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后,生怕我,就讓我戀戀不舍的回到家里面了。
到了家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了,我凍的直發(fā)哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復了正常。
“打雪仗”這個游戲可真好玩啊!
小學生日記12
清晨,秋風姑姑用她金色的紗裙遮掩了太陽的焦熱,把明亮和清爽灑向大地。這時的校園靜悄悄的,風一來,樹葉沙沙作響,好像在竊竊私語,討論怎樣把校園裝點得更美麗,又像在告訴我們:嶄新的一天開始了!
語文課上,和藹可親的吳老師讓我們寫一寫想對山竹(臺風)說的話。大家都覺得這是一個很有趣的話題,二話不說,執(zhí)起筆,全神貫注地寫著,好像他們已讀過萬卷書,滿腹經綸,可以下筆如神了。同學們有的表達對臺風的憎恨,有的勸告臺風不要給人類帶來災害,還有的告誡人類要保護環(huán)境,不然會接受更多自然災害
數學課到來了,劉老師給我們講了《金牌學案》上的練習題,大家都專心致志地聽課,有的眼睛目不轉睛地望著黑板,好像要把點點滴滴的知識像拍照一樣記錄下來;有的身體一動不動,猶如一個個數字,已經完全融入進各道題中了;有的偷偷埋頭做筆記,似乎害怕漏掉任何一個重要的知識點
許威武老師上課又是怎樣的呢?許威武老師?你們一定很奇怪吧?這可是我們新發(fā)的書《在長長的跑道上》上的故事人物,他被稱作題王許威武,是個既不威也不武的干巴老頭兒,他教中學物理,雖已年過花甲,卻被當作稀世珍寶留在學校,他教書育人有什么奇特之處呢
今天雖是我做值日班長,我可真沒心情跟你們一一介紹了,我只想趕快完成任務,我要去看我的新書《在長長的道路上》咯!
不過,我還是在再你們說說吧,這是我們金蘋果班第十三次參加百班千人讀書活動啰,每個學期可以一起讀四本書,一個月完成一本。每一次我們都特別期待新書的到來,仿佛那是一次特別的旅行,又是一次難忘的盛宴
唉,我真的想看書了,不跟大家多說了,再見!不過,你們如果想那本書的話,可以去買哦!那是張之路的《在長長的跑道上》!
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