下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用珍惜所擁有的幸福作文3篇(珍惜所擁有的幸福作文初中)，供大家參閱。

實(shí)用珍惜所擁有的幸福作文1

　　“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”

　　以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……

　　站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對(duì)幸福有了更深的理解。

　　然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因?yàn)閯倓傔€晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)??！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。以前認(rèn)為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對(duì)我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸?！卑?！

　　拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。

實(shí)用珍惜所擁有的幸福作文2

　　怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在的年輕人，學(xué)生和孩子常常報(bào)怨，因?yàn)榘职謰?媽給我們買(mǎi)手機(jī)而抱怨；因?yàn)樽约捍┑囊路皇敲贫г梗灰驗(yàn)樯蠈W(xué)家長(zhǎng)不開(kāi)車(chē)送而抱怨。其實(shí)我們很幸福。

　　可我們卻不知道自己的生活已經(jīng)很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠(yuǎn)山里的孩子連學(xué)都上不起，他們上學(xué)都要幾個(gè)人拿一本書(shū)來(lái)看，來(lái)學(xué)習(xí)，他們沒(méi)我們富有，他們不能像我們天天坐車(chē)上學(xué)，他們不會(huì)像我們放學(xué)后悠哉悠（游）哉的買(mǎi)吃買(mǎi)喝。可他們卻覺(jué)得很幸福。

　　我們就是生在福中不知福，一味的和學(xué)校里的孩子攀比。我們還有人管,有人愛(ài)。我們還有親人，朋友和同學(xué)，所以我們現(xiàn)在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。

　　我看一個(gè)節(jié)目，叫“變形記”節(jié)目講得是地市里富有的孩子和鄉(xiāng)下貧窮的孩子交換七天生活。城市里的孩子平時(shí)不知道自己多么的幸福，一味的去玩，去浪費(fèi)家里的錢(qián)，不好好學(xué)習(xí)?？伤冃芜^(guò)程中去能知道自己以前所做的不對(duì)而去改變。鄉(xiāng)下的孩子來(lái)到城市，知道城市的美好，他回去后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要考到城市里。

　　在世界的各個(gè)地方都會(huì)有災(zāi)難，可經(jīng)過(guò)災(zāi)難且失去親人的孩子們依然堅(jiān)持的活下去并感覺(jué)到幸福。為什么同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。

　　所以我們應(yīng)該更加珍惜那屬于我們的幸福。

實(shí)用珍惜所擁有的幸福作文3

　　如果問(wèn)我們：幸福是什么？一定有許多同學(xué)回答：十大游戲，是父母給買(mǎi)的psp，是一頓肯德基……可是，同學(xué)們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣回答的嗎？他們也許會(huì)說(shuō)：是冬天的棉衣，是能吃飽的`飯……

　　開(kāi)學(xué)初，羅老師給我們講了她去山西支教的故事，羅老師提到：因?yàn)樨毟F那里的孩子冬天竟然穿著涼鞋，腳上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡；那里的房屋都是七千多年前河姆渡居民發(fā)明的“干欄式房屋”，要挑一桶水，需要三四個(gè)小時(shí)，到遙遠(yuǎn)的地方，走陡峭的、長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的山路……我們和他們相比，難道不能說(shuō)我們幸福嗎？

　　我們是同一片藍(lán)天下的孩子，而生活條件卻有如此大的差別，我們是溫室里的小花朵，而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)我們哭著喊著向我父母要電腦，要游戲機(jī)時(shí)，可曾想到山區(qū)的孩子，他們沒(méi)有任何高科技玩具，卻依然快樂(lè)。我們這么幸福卻還不知足，不停地抱怨自己不幸福。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福，父母為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件，這么好的環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)知足，不抱怨眼前的環(huán)境。

　　珍惜所擁有的是知足的面對(duì)父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的條件；珍惜所擁有的是不過(guò)分追求物質(zhì)享受；珍惜我們身邊的一切，與同齡人相比，與我們同在一片藍(lán)天下的兒童相比，我們多幸福??！

　　我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

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