下面是范文網(wǎng)小編整理的落葉小學(xué)作文12篇 小學(xué)生寫落葉的作文，以供借鑒。
落葉小學(xué)作文1
又一年過(guò)去了，又到了一個(gè)凄涼的秋天。秋天一到，整個(gè)世界死一般的寂靜。那涼爽的風(fēng)中還帶著一絲寒意，久違了秋的消息。
坐在家中，我正在發(fā)呆。一片片落葉劃過(guò)窗子，好似在風(fēng)中的仙子。它們緩緩地走近一池湖水，劃破了平靜的湖面，然后慢慢地沉了下去。不禁讓人心寒。
又一片葉子從樹上飄下來(lái)。撿起一看，它已經(jīng)枯死了。這是我想：人生好似落葉一般，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走，終究雙手空空。外婆家響起了鞭炮聲，又一個(gè)鮮活光輝的生命永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，化為風(fēng)中塵土，讓人不寒而栗。
在圖書館閱讀歷史書籍，一些古人，好似都有一個(gè)共同點(diǎn)：活得轟轟烈烈，死得痛痛快快。像楊開慧、夏明翰……他們?yōu)閲?guó)獻(xiàn)身，名垂千古。又像一些愛命的人，寧愿在家安度一生，也不愿干點(diǎn)大事。人生終有一死，像落葉一樣，落下去就接不上了。雖然還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，但終究不再是你了。
生命只有一次，為何吧珍惜？生命很短暫，但也很美麗。美麗，指人生中的很多東西，其中就有“光輝”。是呀，人生中，機(jī)會(huì)到處都是。你要綻放出自己最美的一面。當(dāng)你的光輝達(dá)到頂峰，生命，也走到了盡頭。那時(shí)，你就可以閉上眼睛，從容地與世界告別。落葉，也一樣。離開大樹后，它被埋在土中分解，成為養(yǎng)料滋潤(rùn)它的大樹母親來(lái)年長(zhǎng)出一片新綠。但人死后，什么都不能做，只能化成一堆灰，隨風(fēng)飄到世界的任何一個(gè)角落。因此要珍惜自己的豆蔻年華，趁年輕時(shí)干出一番事業(yè)。
一片樹葉，隨大樹經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，途中也許還會(huì)被芍藥、百合嘲笑，唯一伴隨它長(zhǎng)大的是——堅(jiān)強(qiáng)！
生活告訴我：人生好比一片葉，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣都有，但成了落葉，就什么都沒(méi)有了。要趁自己還有幾口氣，好好地、坦然地、積極地面對(duì)人生。
落葉小學(xué)作文2
落葉無(wú)處不在，普普通通的落葉，卻用自己的方式表達(dá)著對(duì)母親的感恩之情。一個(gè)深秋的周末，我和媽媽去爬山。山間的小路上滿是落葉，像鋪著厚厚的一層紅地毯一樣，走在上面軟軟的很舒服。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的黃葉也紛紛落下，像一只只蝴蝶。落在小溪中，黃葉像一條迷失方向的小船兒在河中打轉(zhuǎn)兒，繼而又順著溪流飄了山腳下。走著走著，我和媽媽看見一棵樹，樹上只有一片樹葉，我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，其他樹葉都飄落了，為什么它沒(méi)有落下來(lái)呢？”“它是大樹媽媽的最后一個(gè)孩子，它不想離開媽媽，想和媽媽多待一會(huì)兒?！?/p>
媽媽望著那片葉子深情地說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它終于抵擋不住狂風(fēng)的力量，也飄落了下來(lái)，但它奮力掙扎，落到了媽媽腳下。我想：等幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它就會(huì)變成沃土，來(lái)滋潤(rùn)自己的母親吧。此刻，我被那片小樹葉感動(dòng)了，也理解了媽媽剛才的話，我也是媽媽的孩子，媽媽用一生的精力來(lái)照顧我，不求任何回報(bào)，但我有時(shí)卻不聽媽媽的話，和媽媽頂嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答自己的母親不讓母親的辛苦白費(fèi)。在和媽媽返回的時(shí)候，我再也不忍心踩踏那滿地的落葉了，因?yàn)樗鼈冎档梦揖磁濉?/p>
葉子的一生非常短暫，但卻不忘生它養(yǎng)它的母親，我也要做一個(gè)有葉子精神的人。評(píng)語(yǔ)：付興宇的這篇文章寫得很感人，而且文章的構(gòu)思巧妙，意境也很美。文中先寫媽媽去爬山看到了秋天落葉飄散的美景，再由媽媽的'話引出落葉報(bào)恩的精神，最后談出“我”的感悟，使文章中心得到深化，語(yǔ)言優(yōu)美、自然！
落葉小學(xué)作文3
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿樹的葉兒落了。它們?nèi)缫恢恢晃宀世_紛的彩蝶，在空中翩翩起舞，送走萬(wàn)物昌盛的夏，迎來(lái)美麗無(wú)比的秋。
我正坐在亭臺(tái)上看書，一片樹葉悠悠飄來(lái)，輕輕落在我的書上。這是一片多么美麗的梧桐葉?。∷话雰捍渚G，一半兒金黃，綠中微微帶點(diǎn)黃，黃中微微帶點(diǎn)兒紅。它形如天使之翅，又似仙子之翼。我真是樂(lè)得手舞足蹈，連忙小心翼翼地把它夾進(jìn)書里，又“嗖”地一下沖出門，信心百倍地去尋找更美的落葉了。
一出門，我驚呆了！這里仿佛一個(gè)人間仙境！梧桐樹的葉像一只只五彩的小巴掌，有紅，有黃，也有綠，它們隨著風(fēng)跳著輕快的芭蕾舞：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈……風(fēng)吹響小草的“颯颯”聲便是它們的伴奏曲……銀杏頂著一樹金色的扇子，松樹頂著一樹纖細(xì)的繡花針，繡花針繡出一座座尖塔，保衛(wèi)著祖國(guó)的花朵。一座又一座，秋風(fēng)一吹，便唱起了“颯颯歌”，而那柳樹呢？它頂著一樹清秀的黃綠色月亮，好像還泛著朦朧的光呢！??！楓樹頂著一樹火紅的朝霞，一片紅，一片黃，一片綠，形成了一幅妙不可言的工筆畫……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”望著這滿地的落葉，我感慨萬(wàn)千。是??！葉的一生都在為世界做貢獻(xiàn)：在姹紫嫣紅的春，它們化作黃綠的嫩芽裝點(diǎn)艷麗的紅花；在烈日炎炎的夏，它們化作一樹濃蔭為人們遮陰避暑；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋，它們化作一只只彩蝶翩翩起舞，為人們織出金色、獨(dú)一無(wú)二的地毯；在大雪紛飛的冬，它們便化作雪下的春泥，到春天時(shí)，化作一寸泥，保護(hù)一棵樹，保護(hù)一朵花……而那葉脈，又仿佛刻記著它一生的功績(jī)。
落葉，我敬佩你！你不與彩蝶爭(zhēng)寵，默默工作；落葉，我熱愛你，你不與紅花爭(zhēng)艷，無(wú)私奉獻(xiàn)！
落葉小學(xué)作文4
我喜歡溫暖的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實(shí)累累的秋天，也喜歡大雪紛飛的冬天。但我還是最喜歡的還是秋天，秋天到了，外面的落葉不再是綠色。
今天下課，我約上了同伴一起去找秋，剛走出教室，映入眼簾的就是一片黃色，我走近"黃色"一看，原來(lái)是銀杏樹，樹下有許多凋謝的葉子，我拿起一片，發(fā)現(xiàn)銀杏葉子真像一把扇子一樣，它的藤蔓非常細(xì)，幾十條藤蔓交叉在一起，真像蜘蛛布置的"天羅地網(wǎng)"，黃色的銀杏樹葉里還夾雜著幾分綠色，倒著看就像銀杏葉黃中帶綠的晚禮服。
看銀杏樹，我們又去看了楓樹，剛走到楓樹旁，“一團(tuán)火焰”就馬上在我的眼前浮現(xiàn)，我仔細(xì)一看，楓樹葉大概分成五六個(gè)小葉片，每一片小葉子里都有一根主要·明顯的藤蔓，五六片火紅火紅的小葉子比嬰兒的手掌還小，不過(guò)它真是可愛！
接著，我們還看了“芭蕉扇”，“芭蕉扇”的葉子非常大，大約可以占小半個(gè)黑板，它的主藤蔓非常粗，用手去捏一下，它還會(huì)有一點(diǎn)水出來(lái)呢！在用鼻子去聞一下，它還有一點(diǎn)清香的味道呢！
最后，我還觀察了許多樹上的葉子，在校園里，我還聞到了桂花撲鼻的香味兒呢！、
我喜歡秋天，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，給生活添加更多的精彩。
落葉小學(xué)作文5
那天，我在樹下乘涼，陣陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，讓我感到了絲絲愜意。然而，微風(fēng)帶走了大樹媽媽的孩子——發(fā)黃的葉子寶貝。
它們像一個(gè)個(gè)美麗的少女，飄飄悠悠地跳著舞落下來(lái)，當(dāng)它們和大地親吻的那一剎那，“嚓”的聲音出現(xiàn)了，隨后，又有許多片葉子落到地上，“嚓、嚓、嚓”的聲音宛如奏響了一支動(dòng)人的樂(lè)曲。又吹來(lái)了一陣秋風(fēng)，我望了望四周，漫天飄灑著金葉子，這里變成了金色的世界，落葉的海洋，大樹媽媽毫不吝嗇地把自己的孩子送到大地的懷抱，“嚓、嚓、嚓”的聲音一次又一次在我耳畔響起，仿佛大樹媽媽對(duì)落葉的聲聲叮囑，帶著不舍，帶著溫暖。
回想起一片葉子的一生，多么短暫，多么平凡，它在樹上僅僅生存幾個(gè)月，卻每天都在為人類美化環(huán)境，潔凈空氣……它們不求一丁點(diǎn)兒回報(bào)，奉獻(xiàn)似乎是所有樹葉畢生的追求。即便到死去的那一瞬間，落葉仍保持著微笑，即使生命逝去，它也毫無(wú)保留地將自己的身軀奉獻(xiàn)給土壤。落葉就這樣幸福地離去了，可它的靈魂卻永遠(yuǎn)存留在我們心中。
當(dāng)落葉“嚓、嚓”的聲音在耳畔回響時(shí)，我不禁想到：生命是有限的，我們要在有限的生命中綻放出無(wú)限的璀璨，就如同落葉，生命雖短暫，卻因無(wú)私奉獻(xiàn)而壯美。
落葉的聲音，令人難忘。
落葉小學(xué)作文6
早上,漫步在街上,忽然感覺(jué)一片凄涼之情……
寒風(fēng)凜冽,像一只無(wú)形的手,剝?nèi)チ藰渖系淖詈笠黄~子,樹顯得一片蒼老之態(tài),獨(dú)自孤立在寒風(fēng)中,樹下是片片已凋零的枯葉……
這種情景我不是第一次看到的——當(dāng)然,也不會(huì)是最后一次,但是,見此情此景,還是心有余悸.落葉凋零,本是尋常事,但不知為何,總是聯(lián)想到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的凄涼之態(tài).人們常說(shuō),落葉歸根,但是,樹不是太可憐了嗎？好不容易孕育出來(lái)的新生命,只是一年的時(shí)間便要離開,雖然明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉,也許會(huì)更茂盛,但是,春夏過(guò)后,仍是孤單一人,等待明年新伙伴的到來(lái).
殘葉緩緩飄落,架著寒風(fēng),落到樹根,依偎著樹,我的心突然猛的顫動(dòng)了一下,悟出了生命的真諦……“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,落葉有情.在枝上時(shí),它努力的汲取營(yíng)養(yǎng),但是并不是為了自己,而是毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了花朵,自己只是默默地做紅花的陪襯.到了秋天,他知道樹沒(méi)有多余的營(yíng)養(yǎng)供他生長(zhǎng),為了樹,他甘愿犧牲自己,脫離了樹,他選擇走向泥土,為樹提供養(yǎng)料.即使他即將化為泥土,他也要陪在樹的身邊.誰(shuí)又能明白他呢？
又是一片落葉飄下,我拾起它,小心的捧在手中,感受它所蘊(yùn)涵的深深的情誼……
落葉小學(xué)作文7
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾斓穆淙~總有太多可人的地方，那美麗搖曳的身影就如亭亭少女在風(fēng)中翩翩起舞……。
火紅的楓樹葉，金黃的銀杏葉，巴掌大的梧桐葉……，都映著太多故事。
瞧，那五角形的紅楓，紅得似火，燃燒著秋的步伐，燃燒著一股朝氣蓬勃的動(dòng)力，秋風(fēng)瑟瑟地吹，吹落了片片宜人的紅楓，吹來(lái)了一股暖流，淌進(jìn)人們的心窩。隨著秋風(fēng)的節(jié)奏，紅楓踮起腳尖，帶著對(duì)故土的懷念，悄無(wú)聲息地離開了楓樹，背上行囊，伴著最后一班鳥兒的啼叫聲，跳起優(yōu)雅的華爾茲，隨風(fēng)起航或輕輕回歸土壤的懷抱。又是一陣秋風(fēng)，卷走了更多迷人的紅楓，它們聽著秋風(fēng)的指揮，步調(diào)一致地紛紛飄歸于大地。我拎起一片小巧玲瓏的紅楓，它的葉脈分布有致，精細(xì)美觀，五片大紅的葉子拼在一塊兒，勝過(guò)嬌艷欲滴的鮮花。秋天，在人口中是凄涼的，而這紅楓，卻是悲傷中的一片火焰，點(diǎn)燃了秋的心房。
秋天，還有許多與眾不同的色彩，路旁的銀杏樹葉如同片片小扇子，扇出了陣陣優(yōu)美的樂(lè)章，一段段秋冬的樂(lè)曲。它們又好似個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符，在“五線譜”上盡情放聲歌唱。它們帶著自己無(wú)限的夢(mèng)想，坐上秋的快車，遨游天際。它們跳進(jìn)清澈的河流，盡情暢游。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛進(jìn)了美輪美奐的人間天堂。
校園兩側(cè)，有一棵棵高大的梧桐樹，它們脫下舊衣，換上金色的新裝，精心打扮了一番，成為城市一道亮麗的風(fēng)景，它們寄托著人們美好的情感，如一封信件，又如一張書簽……。
我喜歡秋天的落葉。它們自由自在，歡樂(lè)美妙，給人太多美好。秋天的落葉，真美啊！
落葉小學(xué)作文8
有一種愛叫關(guān)懷，它就是一縷陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；有一種愛叫微笑，它能使陌生人感到無(wú)比親切，那片落葉。
那是一個(gè)秋天，無(wú)奈的我被爸爸媽媽送到廣州去讀三年級(jí)。無(wú)論我怎樣懇求媽媽，但最終還是被送到了廣州上學(xué)。我在這里生活的并不好，覺(jué)得這里的一切一切都好陌生，我甚至不敢與老師和同學(xué)交流，每天都生活在失落之中。
這天，我與往日一樣，背著書包，低著頭，準(zhǔn)備回家。突然，一直粗糙的手拍了拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我們學(xué)校的保潔員——骨瘦如柴的她一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，她看上去四十多歲，瘦削的臉上還帶著一絲微笑，不知道為什么，從我的心底突然涌出一股溫暖的感覺(jué)，那片落葉。“有什么事嗎？”我輕聲問(wèn)?！靶」媚铮悴皇潜镜厝税伞彼穆曇袈犐先ズ軠厝?，“在這兒生活肯定不習(xí)慣吧！“我沉默片刻后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她撿起一片落葉，笑著說(shuō)：“雖然秋天到了，葉子變黃了，從樹上掉下來(lái)，但它并沒(méi)有傷心，更沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是用另一種方式來(lái)熱愛生活?！闭f(shuō)完，她把樹葉遞給了我，然后意味深長(zhǎng)地堆我笑了笑，就走開了。她的笑臉，讓我似乎明白了什么，我的心底有產(chǎn)生了一種感覺(jué)，一種真缺少的感覺(jué)——關(guān)懷。
這位保潔員阿姨對(duì)我的關(guān)懷改變了我，讓我變得開朗起來(lái)，從此，我每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都能看到這位阿姨對(duì)我微微地一笑。
因?yàn)樘厥庠?，我有回到了?shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。走的時(shí)候，我把那片落葉也帶走了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不知道這位阿姨生活的怎樣。但是，一看到這篇落葉，就會(huì)想起保潔員阿姨對(duì)我的關(guān)懷和她瘦削的臉上意味深長(zhǎng)地笑。
落葉小學(xué)作文9
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是收獲的季節(jié)。燕子搬家了，風(fēng)也變紅了，而落葉，也是秋天一幅畫卷。
在歷代詩(shī)人中，秋天并不是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，而是萬(wàn)物凋謝，夕陽(yáng)西下的季節(jié)。因此，人們經(jīng)常把落葉比作生命結(jié)束的一個(gè)象征。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不然，太陽(yáng)有燦爛的美麗，古文物有殘缺的美麗，而梅花，有傲骨的美麗。落葉，不也如此嗎？
春天，葉子剛剛從枝干伸起懶腰，隨小鳥的光臨而出來(lái)鍛煉，運(yùn)動(dòng)；夏天，在驕陽(yáng)似火的烈日下，為鳥兒們奪取那一點(diǎn)陰涼；秋天，噢，秋天又來(lái)了，他們?cè)诒牡絹?lái)而欣然從高大的樹上雖其他伙伴一起飄然而下。那場(chǎng)面，如細(xì)雨那樣密集，如歌曲一樣動(dòng)聽，如櫻花那般燦爛。在飄落的那一瞬間，沒(méi)有后悔，沒(méi)有悲哀，也沒(méi)有自卑。沒(méi)有不能改變的，所有的一切，都因?yàn)樵诟淖冎卸利悺６?，也是一樣的，?dāng)落葉飄到地上的時(shí)候，更多的，是被人們用腳踩在下面，更多的，是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩蓋著，無(wú)論怎樣，它總是默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。在困難的磨難下，不斷地被分解在泥土里，無(wú)聲無(wú)息，悄然而逝。等到有一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，她早已經(jīng)粉身碎骨，小鳥飛來(lái)找它，松樹跑來(lái)尋它，都無(wú)處可尋。唯有那拇指大的蚯蚓，已在泥土里，聞到了他那股清香的氣息。他把她的一切都奉獻(xiàn)給了泥土，讓站立在它上面的大樹更加枝繁葉茂，讓插在這里的秧苗茁壯成長(zhǎng)，讓在這里的花兒開得更加得光彩奪目。她的美麗，是人們的豐收；她的美麗，是別人的幸福；她的美麗，是大地的再生。
落葉的美麗，不可比擬，更是精神和品質(zhì)的升華，給萬(wàn)物帶來(lái)不同的美麗，不同得光彩。
落葉小學(xué)作文10
初秋的風(fēng)已經(jīng)有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領(lǐng)，把外套裹得更緊了。落葉紛飛，仿佛下起了“落葉雨”。我靜靜地凝望著這些曾經(jīng)翠綠的葉子，啊，真美??！
我漫無(wú)目的地走在樹林中。這是一片楓樹林?；鸺t火紅，如同著了火，但它們給人的感覺(jué)不像火那樣令人驚慌、害怕，而是靜謐、美麗。風(fēng)呼呼地走過(guò)，嘩啦嘩啦，頓時(shí)響起樹葉動(dòng)聽的交響曲。落葉都打著旋飄落下來(lái)了。它調(diào)皮地落在我的頭上，我拿著它，仔細(xì)的端詳著這不起眼的小樹葉：它的左邊是深紅色的，而葉子中心的顏色則叫你說(shuō)不出來(lái)，深紅？大紅？玫紅？都不是。它比深紅淺一點(diǎn)，又比大紅艷一點(diǎn)，有點(diǎn)泛粉，但又不是玫紅，真奇特。葉子的旁邊有些黃色和綠色，邊緣有鋸齒狀，但一點(diǎn)兒都不扎人，軟軟的。
咦，那兒怎么有個(gè)梧桐樹葉？呵，還挺可愛的嘛：一半是棕色，上面有由多到少的黑斑紋，就像是墨汁滴上去的，錯(cuò)落有致，這是世上任何一位畫家都難以做到的。另一半可不同了，充滿了生機(jī)：黃中泛綠，綠里透黃，缺一不可，加上五彩斑斕的點(diǎn)點(diǎn)，把整片葉子點(diǎn)綴得更加美麗。真讓人有一種“不是春光勝似春光”的感覺(jué)。
銀杏葉、樟樹葉、冬青葉......我想說(shuō)：我愛秋天的落葉，我愛秋天！
落葉小學(xué)作文11
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”
——題記
自古以來(lái)，秋日里的落葉都是悲傷的化身。寂寞，孤獨(dú)早已是它的“招牌”。甚至有人說(shuō)秋日里的落葉是死亡的寓意，從來(lái)沒(méi)有人想到他的美麗。總只認(rèn)為它是一個(gè)“惡魔”，誰(shuí)能明白它的心，誰(shuí)又會(huì)知道它的奉獻(xiàn)獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蠟燭。
我漫步在凄涼的巷子里，沒(méi)有人煙，沒(méi)有繁華。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了一片枯黃的樹葉。我走上去拾起了它。只見曾經(jīng)綠意甚濃的的它，早已失去了青春活力。我尋著風(fēng)的蹤跡，來(lái)到了一棵大樹底下，那古樹有著高高的身軀，強(qiáng)大的臂膀，枯黃的發(fā)絲，蒼老的面龐，眉上透過(guò)一絲憂愁。風(fēng)又來(lái)了，吹亂了它的頭發(fā)，吹走了它的青春，吹沒(méi)了它的歡笑。落葉成片的飄來(lái)，，心中哀傷的我好似與落葉的心靈相通了。葉兒為了人類在春天綻放一年中最美的姿態(tài)，人們贊頌它，但秋天的來(lái)臨之時(shí)，人們卻厭惡它。
落葉是多么高尚的?。≡诖喝绽锞`放美麗，秋日里犧牲自己擁抱大地化作“春泥”來(lái)回報(bào)世界。忍受著世人的辱罵，不計(jì)較，繼續(xù)為人類作出偉大的貢獻(xiàn)，盡管人類不理解自己，一心付出，不求回報(bào)。寧愿披上丑陋的衣衫，也要給予人類自己最真實(shí)的一刻，以此來(lái)結(jié)束生命。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花落葉”，這個(gè)偉大的生靈，不再是那悲傷的化身。它的貢獻(xiàn)不比蠟燭差，它的辛勞也不比園丁少，但人們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在細(xì)微之處的它，它只是默默的在背后綻放自己的美麗，完成自己應(yīng)該完成的使命。
聽著窗外風(fēng)吹著樹葉的聲音，一片片枯葉盤旋著落了下來(lái)。如一只只蝴蝶，盤旋飛舞；如一個(gè)個(gè)氣泡，在空中飄揚(yáng)；如一顆顆黃寶石，滴撒而下。我的心隨著它飛走了。
落葉小學(xué)作文12
秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。
秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機(jī)。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來(lái)。
我來(lái)到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經(jīng)換上了金色的秋裝，不過(guò)還殘留了點(diǎn)綠色，我情不自禁地?fù)炱鹨黄湓谀_邊的銀杏葉，仔細(xì)端詳起來(lái)：它看起來(lái)像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的涼意。把葉柄朝上仔細(xì)端詳，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細(xì)的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。
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忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子沙沙作響，好像奏起了交響樂(lè)，在位秋天的到來(lái)而歡呼。不時(shí)有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中翩翩起舞，有的像百靈鳥在輕盈地飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演著空中花樣跳傘。
啊，真美呀！
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