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精選培訓(xùn)方案范文5篇(培訓(xùn)方案范文大全)

時間:2022-08-30 16:44:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精選培訓(xùn)方案范文5篇(培訓(xùn)方案范文大全),供大家參閱。

精選培訓(xùn)方案范文5篇(培訓(xùn)方案范文大全)

精選培訓(xùn)方案范文1

  根據(jù)教育局關(guān)于“班班通”工程實施整體要求,結(jié)合我校發(fā)展實際,特制定本學(xué)期學(xué)?!鞍喟嗤ā迸嘤?xùn)計劃如下:

  1. 培訓(xùn)示范階段

  時間:十月22日、23日、24日下午七、八節(jié) 地點:二樓多媒體教室

  參加人員:高三、初一、初二、初三全體學(xué)科教師 主講教師:謝大輝

  目的`:通過簡單的講解和示范,對一線教師的使用起到引領(lǐng)的作用

  2. 專業(yè)培訓(xùn)階段

  時間:十月26日8:30

  地點:二樓多媒體教室

  參加人員:全體沒課的教師

  主講人員:威科姆培訓(xùn)中孫迎

  目的:系統(tǒng)講解“班班通”設(shè)備的使用和維護事項,讓老師對“班班通”工程和設(shè)備設(shè)施的具體使用有一個系統(tǒng)認識和宏觀掌握。

  3. 學(xué)習(xí)交流階段

  時間:十月29日至十一月九日

  地點:二樓多媒體教室

  形式:信息技術(shù)教師到交流現(xiàn)場與一線教師交流互動,學(xué)科教師提出問題,或者部分教師的使用心得展示,多種方式同時進行。 目的:優(yōu)化設(shè)備使用方法,規(guī)范操作流程,提高教師的運用能力和技巧。

  4. 優(yōu)秀教師展示階段

  時間:十一月中下旬

  地點:二樓多媒體教室

  形式:在不同的學(xué)科選擇白板運用技能特別好的老師做課示范 目的:在全校推廣白板的使用,推動教育技術(shù)技能學(xué)習(xí)運用的開展。

精選培訓(xùn)方案范文2

  為貫徹《20xx年湘潭市殘疾人職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)實施方案》的通知,切實做好市本級殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作,提高殘疾人就業(yè)水平,改善殘疾人生活狀況,特制定本方案。

  一、任務(wù)目標

  完成殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)200人,培訓(xùn)后殘疾人就業(yè)率達到85%以上,殘疾人滿意率90%以上。

  二、實施時間

  20xx年6月-11月。

  三、工作步驟

  (一)5月:確定培訓(xùn)項目和班次人數(shù),制定培訓(xùn)競標方案。

  (二)6月:完成培訓(xùn)競標工作,對培訓(xùn)機構(gòu)的考察。公示20xx年市本級培訓(xùn)公告。

 ?。ㄈ?月-9月:培訓(xùn)實施,并進行績效跟蹤監(jiān)控。

  (四)10月-11月:培訓(xùn)項目資料申報,數(shù)據(jù)錄入,效果回訪。驗收合格后撥付培訓(xùn)資金。

  四、經(jīng)費標準

  職業(yè)技能培訓(xùn):20xx元/人。

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn):2500元/人。

  職業(yè)康復(fù)培訓(xùn):20xx元/人。

  五、有關(guān)要求

 ?。ㄒ唬﹪栏衽嘤?xùn)對象條件。培訓(xùn)對象必須具有湘潭市戶籍、持有第二代殘疾人證、處于就業(yè)年齡段(男16至59歲,女16至54歲)、有勞動意愿且具備接受培訓(xùn)的條件和能力。同一名殘疾人在三年內(nèi)免費培訓(xùn)次數(shù)不超過兩次,兩次培訓(xùn)不在同一個培訓(xùn)年度內(nèi)。

 ?。ǘ﹪栏耖_班形式。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)集中培訓(xùn)班采取小班制,每班不得多于30人,以一個工種或一項技能為一期培訓(xùn)內(nèi)容,不得混合開班。

  (三)嚴格培訓(xùn)績效要求。就業(yè)技能培訓(xùn)時間為1個月,培訓(xùn)結(jié)束95%以上的學(xué)員要達到技能等級要求并領(lǐng)到相關(guān)部門核發(fā)的技能等級證書,就業(yè)率不低于85%。其中職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練對象針對的是智力、精神殘疾人。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由本中心會同市殘疾人企業(yè)家協(xié)會確定培訓(xùn)人員,嚴格依照國際勞工組織的有關(guān)要求設(shè)置培訓(xùn)課程進行培訓(xùn),時間不少于15天。

 ?。ㄋ模﹪栏裥畔n案管理和數(shù)據(jù)庫錄入。按照市殘聯(lián)《20xx年殘疾人職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)實施方案》要求,要求各培訓(xùn)中標單位必須建立詳細的學(xué)員培訓(xùn)檔案(書面檔案和電子檔案),包括培訓(xùn)實施方案、學(xué)員培訓(xùn)情況登記表、培訓(xùn)人員花名冊、殘疾人證原件及復(fù)印件(以上4類資料在開班前報市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)中心);結(jié)業(yè)證書、職業(yè)資格認定證書、每期培訓(xùn)學(xué)員集體及培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)照片;自查評估報告。并實名制錄入湖南省殘疾人培訓(xùn)管理系統(tǒng))。

 ?。ㄎ澹嵭懈櫡?wù),做好穩(wěn)崗服務(wù)。對培訓(xùn)后的殘疾人,要及時提供就業(yè)服務(wù),做好殘疾人的就業(yè)安置工作。

 ?。┮蟾髋嘤?xùn)中標單位在10-15個工作日內(nèi)將開班資料報湘潭市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)中心審批確定后開班。

精選培訓(xùn)方案范文3

  根據(jù)上級的要求,在對我區(qū)的幼兒教師開展培訓(xùn)需求調(diào)研和總結(jié)組織實施幼兒教師培訓(xùn)工作有效經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從提升我區(qū)幼兒教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)的目標出發(fā),堅持“教師專業(yè)發(fā)展為本、培訓(xùn)實效為上”的培訓(xùn)思路,制定我區(qū)XX年合同制幼兒教師培訓(xùn)方案。

  一、基本現(xiàn)狀

  我區(qū)學(xué)前教育,以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點,以教育教學(xué)研究和師資培訓(xùn)為中心,以規(guī)范化管理為突破口,全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。目前,我區(qū)幼兒園教師隊伍建設(shè)有待加強,抓好學(xué)前教育,做好幼兒教師的崗前培訓(xùn),提高幼兒園教師整體素質(zhì)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。

  二、培訓(xùn)目標

  今年的幼兒教師崗前培訓(xùn)將立足我區(qū)幼兒教育、教師現(xiàn)狀和崗位實際來開展培訓(xùn),使幼兒教師進一步養(yǎng)成良好的師德行為,具有較強的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力,具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力,使教師迅速成長成熟起來。通過一個半月的學(xué)習(xí),全面提升我區(qū)合同制幼兒教師的整體素質(zhì)。

  三、培訓(xùn)對象:

  我區(qū)XX年新招聘的合同制幼兒教師。

  四、培訓(xùn)時間

  XX年3月—4月(具體時間見附件3:幼兒教師培訓(xùn)課程安排表)

  五、全員培訓(xùn)內(nèi)容及形式

  1、培訓(xùn)內(nèi)容

  對新招聘的合同制幼兒園教師開展的崗前培訓(xùn)以“師德師風(fēng)教育和新理念、新《指南》、新技能、新技術(shù)”為重點內(nèi)容。

 ?。?)師德師風(fēng)教育。教育法律法規(guī),幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),幼兒教師心理健康知識,幼兒安全管理,幼兒教師名師事跡報告等。

 ?。?)教育部發(fā)行的《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識的培訓(xùn)。解讀《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五個領(lǐng)域的解析等。

 ?。?)新技術(shù)培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義,幼兒教育活動與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能,運用教育技術(shù)開展學(xué)習(xí)和研究活動的方法技能。

 ?。?)新技能培訓(xùn)。教師進行幼兒園教育教學(xué)活動所特有的音樂、美術(shù)、舞蹈、語言、科學(xué)等職業(yè)技能培訓(xùn)。

  (5)“幼兒教師資格”考試科目的培訓(xùn)。

 ?。?)到幼兒園考察學(xué)習(xí)

  2、課程設(shè)置、形式及時間見附件1、

  四、加強培訓(xùn)管理

  1、成立XX年臨潼區(qū)幼兒教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:許壁區(qū)教育局副局長

  副組長:王建利區(qū)教育局人事科科長

  程水寬區(qū)教育局教育科科長

  韓經(jīng)虎區(qū)教師進修學(xué)校校長

  成員:楊宏朝、楊號明、李雪莉、陳麗、王曉利

  2、培訓(xùn)班級安排專職班主任,做好班級的組織管理工作。

  3、每次活動開始前學(xué)員要自己簽到,班主任負責(zé)在活動結(jié)束時檢查學(xué)員的聽課筆記。

  4、每次活動結(jié)束都布置相應(yīng)作業(yè)。

  5、培訓(xùn)結(jié)束,參訓(xùn)學(xué)員需完成培訓(xùn)活動的評價。培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合學(xué)員的筆試、才藝展示、簽到、筆記、作業(yè)、以及研討中的發(fā)言等情況評估培訓(xùn)效果,為完成培訓(xùn)任務(wù)的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

精選培訓(xùn)方案范文4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《區(qū)教研室年培訓(xùn)工作計劃》安排,要進行信息技術(shù)應(yīng)用校本級培訓(xùn)。因此,為進一步提高我校廣大教師的信息素養(yǎng)和計算機操作水平,使一線教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階,制定《年信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)方案》。

  二、總體目標

  1.使每位教師通過培訓(xùn)學(xué)到現(xiàn)代教育設(shè)備的正確使用方法,能夠熟練操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

  2.使教師能夠獨立完成運用現(xiàn)代教育設(shè)備進行備課、制作課件、課堂教學(xué)等各個環(huán)節(jié)。并能夠把現(xiàn)代教育技術(shù)與各個學(xué)科進行整合。

  3.通過培訓(xùn),能夠把現(xiàn)代化教育手段與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相輔相成,形成一支高素質(zhì)的現(xiàn)代化教育背景之下的新型教師。

  三、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、培訓(xùn)對象

  凡50歲以下教師全員參加。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容具體劃分為以下幾個方面:

  1、對office辦公軟件的高級應(yīng)用

  針對我校教師計算機基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計為:word高級操作、excel高級操作、powerpoint基本操作。

  2、多媒體課件制作

  教學(xué)課件在課堂教學(xué)中使用日漸頻繁,通過培訓(xùn)部分骨干教師,提高他們的課件制作水平,增強其他教師,培訓(xùn)內(nèi)容主要是:幻燈片制作、flash課件制作

  3、網(wǎng)絡(luò)辦公技術(shù)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)

  這部分內(nèi)容主要是針對我校校園網(wǎng)和資源庫的利用,并且會在校園網(wǎng)上發(fā)布文章和創(chuàng)建自己的資源庫。

精選培訓(xùn)方案范文5

  一、活動名稱

  快樂的圣誕節(jié)

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,神秘盒一個,內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

  3、即時貼剪成的綠色小松樹、 雪花、糖果等,幼兒最少每人3---5個。。分散地藏放在活動室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)。

  四、活動過程

  (一)歡迎詞

  尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家好!我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日,我和------老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助!人的童年只有一次,讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,使我們的工作更加完善,這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會,希望家長積極參與,和寶貝們一起活動起來,度過一個難忘的節(jié)日。

  (二)活動導(dǎo)入

  1、教師:孩子們,今天是什么節(jié)呀?(----圣誕節(jié)。)對,圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽,我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、講解“尋寶”玩法:

  老師:我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等,老師把他們做成了許多小卡片,這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,時間限定-----分鐘。然后所有人到門外,請門口的“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場。

  (三)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

  (四)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:古詩背誦,兒歌表演,識字等常規(guī)展示)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多,圣誕老人會和他合影留念。

  2、幼兒進行知識展示。

  (五)面具游戲

  幼兒出去入廁,喝水后戴上面具,在家長不知情的情況下互換外衣,隨老師進入教室。隨音樂走隊形(波羅乃茲)或做動作,音樂停止,家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,互認。

  (六)英語表演

  老師:圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,而是一個西方節(jié)日,所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎!

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