下面是范文網(wǎng)小編分享的以留下為話題的作文5篇(留下為話題的作文初中),供大家品鑒。
以留下為話題的作文1
人的一生最好留下點(diǎn)什么,留下應(yīng)有的誠信;留下物質(zhì)的東西;留下寶貴的精神……
人,總要留下點(diǎn)什么,留下應(yīng)有的誠信。
李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家,他為人爽直,凡答應(yīng)給人作畫,從不食言。有一次,有位老朋友請他作一幅畫,李苦禪因有事在身,未能及時完成。不久,當(dāng)他接到老友病故的訃告后,面有愧色,即趨作畫,畫了幅“百蓮圖”,并鄭重其事題上老友的名字,蓋上印章,隨即攜至后院,將畫燒毀。事后,對兒子說:“今后再有老友要畫,及時催我,不可失信啊!”
李苦禪留下了應(yīng)有的誠信,所以真正的畫家、藝術(shù)家,他們的作品不虛偽造作,講誠信,從不食言,真可謂畫品如人品。
人,總要留下點(diǎn)什么,留下物質(zhì)的東西。
貝多芬雖然兩耳失聰,但他說過:“我已經(jīng)聾了,但我不能讓音樂變啞。”所以貝多芬為音樂殿堂留下了優(yōu)美的樂章。
人,總要留下點(diǎn)什么,留下寶貴的精神。
人不一定要為子孫留下多少財(cái)富,所謂富不過三代,過多的財(cái)富可能是留給子孫的一顆定時炸彈。世界首富比爾·蓋茨的財(cái)富無人能敵,但他給兒女留下的只有很小的一部分錢財(cái),僅夠子女生存,但留給子女更多的卻是生存的技能和抱負(fù)社會的.責(zé)任還有精神。
比爾·蓋茨留下的是寶貴的精神。莎士比亞曾說過:“精神能創(chuàng)造財(cái)富?!钡挥胸?cái)富是不夠的,一旦錢財(cái)花完了,沒有及時創(chuàng)造,精神就不會在世上立足。
有很多人留下了很多東西。袁隆平留下了雜交水稻;孔子留下了儒家學(xué)說;錢學(xué)森留下了東風(fēng)系列導(dǎo)彈;莎士比亞留下了《哈姆雷特》……
有的人為子孫后代留下了錢財(cái),有的人卻為他人留下了歡樂;有的人通過極端的方式讓人注目,但留下的卻是罵名;有的人普普通通,一輩子平平凡凡,卻在平凡中干出了不平凡,永世長存。你要留下點(diǎn)什么?因?yàn)槿丝傄粝曼c(diǎn)什么。
讓我們一起留下點(diǎn)美好的東西吧!
以留下為話題的作文2
海浪拍過沙灘,留下濤聲連連;清風(fēng)拂過花叢,留下花香一片;石子輕擊水面留下一片漣漪;而我們應(yīng)把握青春,留下精彩……
對于世人而言,霸王是極高的評價,縱觀中國歷史,獲得這個稱號的人屈指可數(shù),而項(xiàng)羽便是其中一位。少年時的項(xiàng)羽被家人寄以“讀書成才”的厚望,而項(xiàng)羽卻志向習(xí)“敵萬人之術(shù)”,用自己的青春努力拼搏。巨鹿之戰(zhàn)中,他殲滅秦軍主力,最終獲得了“西楚霸王”的稱號,名震天下,為后人留下感慨。
王安石曾寫過一篇名作《傷仲永》,其中的主人公方仲永是一位天才,五歲時便可以吟詩作文,可是他卻沒有把握自己的青春,不奮發(fā)努力,最終由天才變?yōu)槠胀ㄈ耍粸楹笕肆粝铝藷o盡的嘆息。
匡衡,西漢的大文學(xué)家,他少年時因?yàn)榧依锔F買不起燈燭,在墻上挖開了一個洞,他每天都借助著隔壁細(xì)而微弱的燈光看書,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于飽讀詩書成為了宰相,留下了鑿壁偷光的佳話。
司馬遷在少年時游歷江山,學(xué)習(xí)地方人文歷史,努力撰書,最終留下了《史記》這一千古絕唱。
由此可見,在少年時的努力尤為重要。作為青年我們應(yīng)當(dāng)把握住現(xiàn)在,努力奮發(fā)上進(jìn),好好學(xué)習(xí),不要留下“少壯不努力,老大徒傷悲”的遺憾。
讓我們把握住現(xiàn)在的時光,為青春留下精彩。
以留下為話題的作文3
風(fēng)起,留下綿綿的牽掛;云涌,留下柔柔的思念;雨來,留下細(xì)細(xì)的傾訴。飄零的花瓣被鍍上了一層金光,陽光普照,那便是你在我心頭留下的一抹溫暖。
一陣清風(fēng)拂過,摻著遠(yuǎn)方春的味道,留下泥土的芬芳。天邊云卷云舒,紅日漸落,印著我的身影,在這條熱鬧的街上留下一串輕快的腳步。我就是在這兒遇到你的。你蜷坐在一塊已經(jīng)不成樣子的坐墊上,低著頭,努力地?cái)[弄手里的什么東西。露著黑色棉絮的軍大衣,泥土樣黝黑的臉,以及雜亂又灰白的鬢發(fā)都在夕陽的打磨下融成了一體,這一切仿佛在訴說著你生活的困頓與不便。
走近,我小心又仔細(xì)地打量了一下你。你的手像久歷風(fēng)霜的枝干,粗糙褶皺。手指腫大的關(guān)節(jié)里提著幾枝樹枝,緩緩地、一下一下地編織什么,小心翼翼,好像捧著什么稀世珍寶。你面前還擺著一個盒子,里面散落著零錢。我想你就是一個普通的乞討者,在這個社會底層夾縫中殘喘求生的一個人,像一個被上帝遺忘在人間的一份子。的確,你與我見過的其他乞討者幾乎相同,除了一點(diǎn)你總在忙著,他們一直在靜坐"養(yǎng)神",僅此而已。
我像以往一樣從兜里掏出幾元零錢,懷著憐憫的心情放在了你的盒子里。然后便轉(zhuǎn)身離開,感慨自己的善心我給你留下了幾元錢。
剛要離開,你卻在后面叫住了我,蒼老親和的聲音仿佛來自天邊。我以為你嫌少,走了回去,而你迅速拿了一個東西塞在了我的手里。驚詫之余,低頭細(xì)看,那是一個樹枝編成的小籃子,小巧玲瓏,我沉醉于它的精美,贊嘆不已。再望,你卻只給我留下了一抹淡淡的微笑。
我走在樹影斑駁的路上,為自己所謂的"善心"而慚愧,你的小籃子里仿佛盛滿了真善美,散發(fā)著光芒,充滿著力量。看著握在手里的禮物,感慨由心而發(fā),我與你咫尺、天涯。你不接受施舍,你懂得自食其力,贈人玫瑰手有余香,你用你微小的回饋為人間增添了一抹陽光,為幫過你的人留下了自尊的力量。
夜未央,透過玻璃可以看到你的身影。"明月裝點(diǎn)了你的窗戶,你裝飾了別人的夢。"我的生命中從此有了你留下的印記。
以留下為話題的作文4
經(jīng)歷了這次考試,我就要走了,離開伴隨我六年的教室,離開與自己同窗六年的同學(xué),離開夢一般的童年……我真想留下,再重溫那酸、甜、苦、辣。
酸
自然忘不了小學(xué)生活的最后一天,學(xué)校讓每個班組織一場聯(lián)歡會,讓我們的童年劃上一個完美的句號。那天,天陰沉沉的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日的歌聲,同學(xué)們拖著承重的步子來到學(xué)校,教師里少了飄帶花籃,少了一份節(jié)日氣氛,卻多了一星留戀與不舍,當(dāng)我們唱起《友誼長地久》時,大家都哽咽了,老師說:“天下沒有不散的宴席,今天我們就要分別了,也許若干年后我們會在相見,也許這就是訣別,但只要你們努力,校園會記住你們的!”
“老師……”班上的同學(xué)紛紛擁抱著老師,那一刻,我的鼻子酸的賽過讓人皺眉的酸梅。
甜
畢竟還是甜多嘛!當(dāng)我們獲得“文明班級”榮譽(yù)時;當(dāng)我們齊心協(xié)力贏得拔河比賽冠軍時;當(dāng)我們的同學(xué)受表揚(yáng)時……那臉上洋溢的笑容分明是甜的。這種甜會滲進(jìn)每個同學(xué)的心里,仿佛整身心都散發(fā)甜甜的淡香。
苦
苦,是生活中比不可少的。
在赤日炎炎的夏天,學(xué)?;▓@里的植物經(jīng)常要松土、澆水。這時你總會看見一個個身影在花園里忙這忙那,他們晶瑩的汗珠滴在泥土里,卻沒時間喝上一口水。我們的臉都被太陽曬得像剛出鍋的大蝦,不約而同地說:“好苦啊!”
辣
辣,是校園中防止驕傲心態(tài)的一道防線。
記得上個學(xué)期,我們班的英語在全年級是最好的。校長表揚(yáng)了我們班幾次。我們班就開始飄飄然了,認(rèn)為不用努力也可以拿下第一名,而結(jié)果是“上個學(xué)期‘期末測試’中,xx班的英語從倒數(shù)第四變成順數(shù)第四,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是極其不好的,這也是校長在晨會上對我們所作的婉委批評。當(dāng)時,我們班所有人都變成了“紅臉關(guān)公”,低著頭。在干什么?找地縫鉆唄!
從此之后,我們班不敢驕傲了。
驀然回首小學(xué)六年的生活,我的思緒如云海一樣翻飛。我真的很想留下,但我知道,努力學(xué)習(xí),才是對母校最好報(bào)答。
以留下為話題的作文5
在每天的匆忙中,我總在不停地思考:我還會失去什么?失去親人,失去愛寵,失去食物,失去睡眠,或是失去朋友?落魄的感覺不好受,也害怕驚恐,更畏懼失去。
一年了,一年過去了,就意味著我們分開了。當(dāng)我在和最親愛的朋友擁抱時,卻有一份從未有過的感觸,這是愛嗎?
靜靜地聆聽著心跳,明白了。我們走了,但留下了一份一輩子抹殺不去的友誼,如此之深。那像太陽的中年旺盛期,是那般熱情。那是上天的恩賜,再一次讓我們記住彼此。
是感恩,還是懷念。腦海里不時有那歡快的畫面。有過悲傷,可朋友,你留下了“努力”一詞給我,讓我記住你一生一世,原來我不是什么都沒有,而是在命運(yùn)的安排里,你們給我留下了許多東西。
年少無知,只時別離的傷痛,卻不知留下的感恩。因?yàn)椤熬壏帧保艢g聚一堂,這是命運(yùn)的賞賜,我們都?xì)g喜接納,我們是否曾為彼此鼓勵過,留下過什么嗎?
也許那是上天對我們的考驗(yàn):友誼堅(jiān)固嗎?命運(yùn)安排錯嗎?今天是昨天的續(xù)寫,明天是今天的希望,今天留下的就是明天的歷史。如果可以,請歷史一直纂寫下去……
我把我的歌聲留下了,我把我的文章留下了,我把我的努力留下了,我把我的書留下了。以為我們彼此眷念著。
你的親切問候使我心酸,這是你留給我的嗎?你的冷漠使我落淚,這也是你留給我的嗎?你的背影使我想起某人,這還是你留給我的嗎?不要緊,我會全部收下,成為我們的紀(jì)念。
走了,我會為我所愛的人留下祝福與幸福。對不起,走了,只能為你們留下這么些許……
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