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鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選3篇(振奮人心的勵(lì)志故事)

時(shí)間:2022-09-04 08:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選3篇(振奮人心的勵(lì)志故事),供大家參考。

鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選3篇(振奮人心的勵(lì)志故事)

鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選1

  亨利·沃德·比徹還是小男孩時(shí),一天,老師把他叫到講臺(tái)前,要他將新學(xué)的課文背誦一遍。比徹是個(gè)勤奮的學(xué)生,背誦一篇課文并不是什么難事。他滿懷信心地清清嗓子,張口就開始背誦。才背了個(gè)開頭,比徹就聽到身旁的老師重重地對(duì)他說了一個(gè)“不”字。

  比徹停頓了幾秒,心想,是不是自己背錯(cuò)了?看到老師和同學(xué)并無反應(yīng),他猶豫著繼續(xù)往下背。幾分鐘后,比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”打斷。他慌了,感覺一定是自己背錯(cuò)了,變得支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴起來,再也背不下去。他耷拉著腦袋,回到座位。

  另一個(gè)同學(xué)也被老師點(diǎn)名,仍要求背誦課文。背了幾句后,老師同樣說了一個(gè)“不”字,可這個(gè)同學(xué)只是稍作停頓,便繼續(xù)往下背。老師故伎重演,不時(shí)用“不”打斷他,但他依然堅(jiān)持著,不緊不慢,直到背完整篇課文。這個(gè)同學(xué)回到座位上,老師高興地鼓起了掌,表揚(yáng)道:“你做得很好!”

  滿臉通紅的比徹再也坐不住了,站起來向老師抗議:“我剛才背得和他一樣好,我并沒有出錯(cuò)。”老師微笑著注視著他,問:“那你為什么不堅(jiān)持下去呢?”望著答不上話的比徹,老師語重心長(zhǎng)地說:“知道自己會(huì)背課文還不夠,更重要的是確信自己有這個(gè)能力。當(dāng)我屢次打斷你時(shí),你的表現(xiàn)告訴我,你缺乏足夠的自信?!?/p>

  老師對(duì)全班同學(xué)說:“我希望你們?cè)谶@一節(jié)課上能夠懂得一個(gè)道理:當(dāng)世界向你說‘不’時(shí),你要做的是相信自己,堅(jiān)定地對(duì)自己說‘是’,并用行動(dòng)證明給世界看。”老師的話深深地烙在了比徹的心上。憑著自信和努力,長(zhǎng)大后,他成了一名備受尊敬的牧師,是19世紀(jì)美國(guó)最具影響力的宗教人物之一。

  這個(gè)世界,每天都在用各種各樣的聲音對(duì)我們說“不”:“不,你辦不到。”“不,你錯(cuò)了?!薄安?,你太老了?!薄安?,你太年輕了?!薄安唬愕慕逃尘安环衔覀兊囊?。”“不,你不是我們的最佳人選?!薄安唬愕南敕ê懿滑F(xiàn)實(shí)!”

  這一聲聲的否定,毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志,澆滅了無數(shù)的熱情和自信。下一回,當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音時(shí),當(dāng)世界向你說“不”時(shí),請(qǐng)記住:你要做的是相信自己,堅(jiān)定地對(duì)自己說“是”,并用行動(dòng)證明給世界看。

鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選2

  1889年,愛德華·米其林在法國(guó)克萊蒙費(fèi)朗創(chuàng)辦了一家輪胎作坊,因?yàn)樾枨罅看螅@家作坊沒幾年就成了一家大公司。愛德華接觸到的業(yè)務(wù)也越來越多:他發(fā)現(xiàn)造船挺賺錢,于是成立了一家造船廠;他覺得釀酒業(yè)也很不錯(cuò),于是又成立了一家釀酒公司……

  愛德華的商業(yè)帝國(guó)越來越大。就在他慢慢成為克萊蒙費(fèi)朗最有錢的人時(shí),問題出現(xiàn)了:他每天有處理不完的事情,忙得精疲力竭,可是幾年之后,包括輪胎公司在內(nèi)的所有業(yè)務(wù)都開始虧損?!盀槭裁次疫@么努力還是做不好?”愛德華納悶極了。

  有一天,愛德華到一座葡萄園考察,看到農(nóng)戶們正把一些青葡萄摘下來扔掉,不無心疼地問:“這些葡萄并沒有什么問題,為什么要摘下來扔掉?”

  “如果不摘掉部分葡萄,所有葡萄會(huì)相互搶奪養(yǎng)分,最終所有葡萄都會(huì)長(zhǎng)得不夠大、不夠甜,而摘掉一部分就能為其他葡萄省下養(yǎng)分,其他葡萄也就能長(zhǎng)得更大更甜了,不僅產(chǎn)量會(huì)更高,價(jià)錢也能賣得更好。如果舍不得摘掉它們,我們反而會(huì)損失更多呢!”

  愛德華開始反復(fù)咀嚼他們的話,從中總結(jié)出一個(gè)道理:“這和我管理公司何嘗不是一樣?我總以為攬下的業(yè)務(wù)越多就越好,其實(shí)這是在分散我的精力,結(jié)果一件事也做不好。”

  那一刻,愛德華決定,摘掉那些分散自己精力的業(yè)務(wù)。此后的半年時(shí)間,愛德華先后關(guān)閉或出售了除輪胎以外的所有公司和業(yè)務(wù),全力以赴地做一件事,而最終這件事也成就了他。現(xiàn)在,他的輪胎業(yè)務(wù)覆蓋全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),他的輪胎——米其林,被譽(yù)為“全球輪胎科技領(lǐng)導(dǎo)者”。

  “舍得放棄,才能擁有更多?!睈鄣氯A在晚年的時(shí)候曾這樣教導(dǎo)他的子孫,“專注地做好一件事才能真正創(chuàng)造成就,貪心不足只會(huì)一事無成!”

鼓舞人心的勵(lì)志好故事精選3

  14歲的羅伯特·內(nèi)伊是一位瘋狂的“蘋果迷”,更是一位游戲玩家,他經(jīng)常用蘋果產(chǎn)品玩各種各樣的游戲。

  在一伙同齡人當(dāng)中,他的游戲是玩得最棒的,排名都是第一。在他對(duì)目前的手機(jī)游戲不再有更多的興趣時(shí),他突然有一種沖動(dòng),想要自己開發(fā)一款手機(jī)游戲。他的想法得到了家人和朋友的一致支持。

  內(nèi)伊首先花了好幾個(gè)星期的時(shí)間,整天泡在圖書館里,查找關(guān)于游戲開發(fā)的資料。此后,他在業(yè)余時(shí)間里,每天堅(jiān)持編寫幾個(gè)小時(shí)的程序,遇上不懂的問題,他就往圖書館里跑。在一個(gè)多月的時(shí)間里,他終于編寫了4000多行的游戲代碼,完成了游戲的設(shè)計(jì)開發(fā)。其實(shí)這款游戲主要集中了幾款相似游戲的優(yōu)點(diǎn),再加上他自己對(duì)游戲的獨(dú)到見解而已。他把它命名為“泡泡球”。內(nèi)伊的母親通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上了蘋果游戲開發(fā)的相關(guān)部門,希望蘋果可以在其手機(jī)游戲商店里擺放兒子的這款游戲。

  蘋果權(quán)威游戲開發(fā)工程師對(duì)此游戲給予了高度的評(píng)價(jià)。于是“泡泡球”作為第一個(gè)非蘋果專業(yè)設(shè)計(jì)師開發(fā)的游戲產(chǎn)品破例進(jìn)入蘋果的手機(jī)商店里。讓人沒想到的是,蘋果應(yīng)用程序商店免費(fèi)發(fā)布這款游戲后的兩星期內(nèi),下載量達(dá)到100萬次,不久突破200萬次,取代了“憤怒的小鳥”,成為最受歡迎的蘋果免費(fèi)游戲應(yīng)用程序。

  成功之后,內(nèi)伊并沒有加入蘋果公司,而是在家人的支持下成立了一個(gè)自己的游戲公司,為網(wǎng)民提供大量的游戲下載,并且收取適當(dāng)費(fèi)用。這個(gè)網(wǎng)站每年游戲的下載量為內(nèi)伊帶來了豐厚的回報(bào)。

  是的,夢(mèng)想不是用來想的。從現(xiàn)在開始,你一定要追隨你的夢(mèng)想,把自己想做的事情做到最好,這樣你的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)!

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