下面是范文網(wǎng)小編分享的聆聽作文65篇(聆聽作文 初三作文)，以供參考。

聆聽作文1

　　曾經(jīng)在圖片里和電視中看到過大海，相比于雪景的寧靜，海景的動態(tài)美也深深地吸引著我。印象中，海是廣闊博大的，站在海邊滿視野的藍色。無暇、透明、安靜、，可以看到，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花，海水退去，留下貝殼給沙灘。聆聽海的聲音，仿佛走進了那片海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。

　　……

　　駐足海邊，任海風肆意吹打長發(fā)，感覺是舒適的，夾雜著海水的苦的海風拂過，味覺也跟著清晰起來，海風撫平內(nèi)心的每個褶皺，心靈順暢起來。

　　……

　　聆聽海的聲音，海水拍打沙灘聲，貝殼的撞擊聲，遠方的汽笛聲，頭上海鷗的啼鳴。交織成一曲悅耳動聽的天籟，聲聲打動著我們的耳朵，征服了我們的內(nèi)心。

　　……

　　大海，我將來到你的身邊，觀賞你波濤洶涌卻又寧靜的美，聆聽你的聲音……

聆聽作文2

　　春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來聆聽春的聲音吧！

　　天空

　　天空是什么聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹風箏，在天上無憂無慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥叫聲和小朋友奔跑的聲音。

　　田野

　　田野是什么聲音呢？田野上有一望無垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。

　　湖邊

　　湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，魚兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚兒游的聲音。

　　校園

　　校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書聲，那是學生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。

　　這就是春的聲音，美妙的春聲。

聆聽作文3

　　花聽到了他們的贊揚，心里喜滋滋的，甭提多高興了。她看著這個雨后的世界，所有景物都煥然一新，大地顯得格外干凈，自己的伙伴--草顯得更加充滿了活力、生機。彩虹照在自己的臉上，覺得自己在彩虹的映襯下顯得更美了?；ㄐα撕呛恰?/p>

　　花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨傾盆而下，天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！風放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的，花有點快支撐不下去了，她有想向困難屈服的念頭了。可是，似乎花越懦弱，風雨越殘酷，花知道，越懦弱，困難就越難，風雨就越兇的。不可以怕它，要堅強，要挺住，一切都會過去，困難會害怕我的。只要堅持住，用毅力戰(zhàn)勝它。我可以的！

　　呵呵……花笑了，她知道自己受的苦沒有白費，她看到了雨后的美麗景色。那么美麗！花在風雨中燦爛地笑了……

聆聽作文4

　　雨，打濕樹梢，淅瀝纏綿地落。嫩綠的樹葉輕輕搖曳，鳥兒無影無蹤。聆聽大自然的聲音，思緒紛紜……

　　推開大廳那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃門，手指觸到一片冰涼。門外大千世界——雨水滋潤的小草綠得發(fā)亮，閃爍光芒，露珠流淌，不知道是不是小草為成長而感動的淚水?；\罩小草的，是高大的柳樹。它的嫩芽退去往日不知是鵝黃還是淺綠，已變?yōu)樯鷼獍蝗坏那嗑G。幾片新葉悄無聲息地爬上枝頭，它暗含著春雨滋潤萬物的聲音。

　　路邊的冬青，在春雨洗禮下，抹去厚重灰塵，顯露出本色：清新而不失幾分深沉的深綠。世間萬物，都還原了它們的真面目。

　　我欣喜若狂，是因為校門邊的草坪。幾日前的枯黃頹廢，眼前此景豈不振奮!三葉草的幼苗脫穎而出，小小的葉片，精細的脈絡，迷人的根莖，使我產(chǎn)生一股沖動，這難道不是春雨的聲音嗎？

　　收起傘柄，跨入教室，迎接彩虹。

　　聆聽春雨的聲音，淅淅瀝瀝，這是大自然杰出的作品。

聆聽作文5

　　這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發(fā)覺，去感受，就會發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。

　　在這個世界，大自然賦予我們靈感，讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>

　　在山水中行走，看見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細聆聽，便會發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細聆聽，便會發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹成蔭的山林中，會看到“鷹擊長空，魚翔淺底”的景觀，仔細聆聽，便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……

　　你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長空的聲音。

　　聆聽大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘；聆聽大自然的聲音，你還會發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

聆聽作文6

　　聆聽是件多么美妙的事情。聆聽大自然的聲樂、聆聽你我的心聲、聆聽清脆的鳥叫聲……

　　清晨，一縷陽光微微散發(fā)出光芒；荷葉上的露珠似珍珠那樣晶瑩剔透；樹梢上幾只小鳥展露出翅膀；清涼的風從身邊溜走。為這新生的一個清晨蒙上了一層輕紗，是那么輕盈。

　　循著一段動聽的聲音走去，原來是它帶著神秘的面紗來臨，它的聲音是那么動聽、婉轉(zhuǎn)，好似一段悠揚的聲樂，譜寫著生命的樂章。它是一段奇妙的演繹，令人向往。也許它是那么普通、不起眼，可它的毅力是那么驚人，面對暴風雨無可畏懼。它是孤獨的，但在孤獨的背后卻隱藏著堅強。那動聽的聲音是它生命的感悟、精神的凝聚。

　　它就是那四季翱翔的麻雀，灰色的羽毛、灰溜溜的眼睛轉(zhuǎn)個不停，實在不起眼，正是普通才塑造出他勇敢的性格。聆聽它的奇妙演繹，感觸許多。聆聽是美妙的，即使是不起眼的事物，它也能夠演繹出別樣的人生。

　　聆聽，學會聆聽，你將會從中感觸許多精彩，你將會生活得更加精彩。

聆聽作文7

　　當春天踏著輕盈的腳步向我們走來時，我們的耳畔就會響徹著春天的各種聲音。我們聆聽著，我們歡呼著——

　　我聽到了！我聽到了——春風告訴我，春天聲音是“呼呼”的。當冬大嬸收回寒風，融化大雪時，春風來了，帶著幾分暖意，吹醒了各種各樣的花。出門隨處可聞花香，可見花朵。遠瞰公園，東一片雪白、西一片粉紅。草地已長發(fā)了嫩芽，大地上一片綠油油的。阿娜多姿的柳樹穿上了新衣，在池塘邊上翩翩起舞。這全是春風的功勞，它吹開了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。

　　我聽到了！我聽到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿了，江水翻滾著波浪，撞擊著河岸，唱著春天的贊歌，帶著孩子們的歡笑，流過向長江，流向三峽。

　　啊！春天的聲音是蓬勃向上的，春天的聲音是萬物復蘇的。它是從春風里走出來的，是從春雨里灑出來的是從春水奔流中涌出來的;是從孩子們的歡快的笑聲里淌出來的！

聆聽作文8

　　其實，時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼在校園匆匆的5年已過，時間在渾然不知中消逝了，可以說改變了很多，一切都變了，有時覺得好陌生，像奔跑的列車，過去，就過去了，哪些美麗的風景卻來不及看。在這里我體會到了很多，嘗過失敗，那種令人心痛的記憶。品嘗過成功，那種光榮的獎狀。都有酸甜苦辣的滋味。一時間，變化像云朵一樣迅速。在操場上，看著冷風吹過，打了個寒顫，發(fā)覺，一切一切都在變。只是自己沒有感受到，我什么時候變得孤獨。朋友，只是個虛假的擺設，5年可以改變很多，從陌生到熟悉，大家的友誼。朋友到破碎又到和好，又到破碎，有和好，好虛偽。為什么？寧愿孤獨聆聽自己的心跳。寧愿獨自聽音樂，有時覺的孤獨發(fā)芽了?？尚?，可悲。就像利用你，完了，甩手而走，還有半年，有許見面也是陌生人。離開了，就像電影一樣放過去吧再見。

　　希望，能找到一個友誼天長地有的好朋友。在孤獨，用虛偽的面具承受半年，就半年，一切，都可以，隨風而去。

聆聽作文9

　　愛，一個多么普通的字，但在這平凡的字后面，卻蘊藏著無窮無盡的力量。

　　3月23日，我們觀看了電影《讓愛綻放》，這是一部關于自主創(chuàng)業(yè)的勵志電影。我們都知道“富二代”的仗勢欺人、飛揚跋扈，“官二代”的不思進取。但作為“富二代”的張俊軒克服了種種困難，創(chuàng)辦了雪野國際旅行社，而“官二代”陳思語通過自己的努力當了一名電視臺播音員。

　　最令我感動的是與張俊軒青梅竹馬的袁雨荷，她通過電視認識了患有白血病的苗苗和為了救人而自己落下懸崖的李靜，雨荷捐出了眼角膜和骨髓，雨荷的這種熱心助人、無私奉獻、不求回報，讓我們頗受感動，在每個人的心目中留下了好印象?？≤?、思語兩個人像一縷清風，漸漸吹進了人們漸為干涸的心田。他們給廣大青少年樹立了好榜樣。

　　聆聽世界的愛，你就會有意外發(fā)現(xiàn)。

聆聽作文10

　　一間古老的房子里，一位穿著古裝的人演奏著古箏名曲——《高山流水》。

　　一開始，樂曲是清脆的，緩慢的，悠揚的，猶如風吹過水面后發(fā)出的宛轉(zhuǎn)的聲音。我們仿佛身臨其境，看到了濃郁的樹林和一條清澈的溪流。

　　樂曲第二部分彈奏出了一幅小溪的畫面，讓我們感受到小溪快到盡頭時急促的跳躍。旋律不同的在變化，速度很快。我仿佛看到了一條擁擠的小溪正向萬丈深淵奔騰而去，宛如一支軍隊向正前方的敵人殺去。

　　接著，樂曲描述了瀑布落下懸崖時的情景。演奏者的身體隨著音樂起伏。神情也變得緊張起來了，好像怕瀑布落地后的水珠灑在她的身上似的。她的手不停地在變化，時快時慢，旋律也變靈活起來，樂曲沁人心脾。我似乎看到了瀑布飛流而下，不禁想起了李白寫的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽业那榫w也變得舒暢起來，感覺十分歡快、優(yōu)美。

　　她來回撥動琴弦，彈出一串又一串輕柔曼妙的音符。

　　樂曲戛然而止，我聽得意猶未盡。

聆聽作文11

　　今天很疲憊，心情也不好，天下著雨，于是輔導女兒做完作業(yè)早早洗漱休息了。窗外的雨還在下，雨聲似乎很遙遠，又似乎很近，滴落在心里，卻又無喜無憂。睡意全無，聽聽雨吧……

　　沒有花落知多少的感慨；沒有像牛毛、像花針、像細絲的想象；亦沒有春雨貴如油的欣喜，只有內(nèi)心的一片寧靜、靜靜的、單純的聽雨……

　　我有必要用擬人化的語言寫雨嗎？有必要夸張雨的魅力嗎？有必要比喻雨的神奇嗎？我突然感到幼稚，雨，是人類只言片語、三段兩篇就寫完的嗎？聽聽雨聲，得一份寧靜，一切都釋懷了，很是坦然，很平凡、很平凡。

　　沒有雨聲的世界不叫自然，沒有雨聲的生活不叫完美。萬籟俱寂，都只為聽聽雨聲。

　　聽聽雨聲，雨聲進入夢里，夢里有了人生……

聆聽作文12

　　五、六年級要參加詩歌朗誦比賽了，大家都在積極準備詩歌。我就有機會再一次深入地體會詩歌帶來的愉悅、震撼。

　　每周的小詩，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的，三年級的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。

　　由此想到，去年參加詩歌比賽的事情。我選的是《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，網(wǎng)上看了幾個朗誦視頻，跟著練了練，自覺不錯。今天看來，我還是不得要領。對詩歌的理解不夠，詩歌基調(diào)把握不準，沒有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒使用好。真的，我現(xiàn)在覺得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。

　　聆聽孩子們的朗誦，感受詩歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！

聆聽作文13

　　文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。 ——題記

　　文學仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當你沉浸在文學的海洋之中時，你會感到無比的歡快與幸福。

　　初聽文學之音

　　我第一次接觸文學可能是從4歲開始。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會在潛移默化之中來改變我的內(nèi)心。在不知不覺中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩經(jīng)》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應該就是"溫故而知新可以為師矣"

　　這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿了對文學的熱愛。

聆聽作文14

　　夜來風雨聲，花落自多少?！河赀^后，落紅滿地。無聲的落花，伴隨著輕聲的雨滴，從枝頭飄然墜落，那是多么美妙的景致！

　　春天的‘隨風潛入夜，潤物細無聲’蒙蒙的春雨滋潤著萬物。它無聲無息，無影無蹤，卻又無處不在·無時不在。悄然落到樹上，躲到花上，藏進草叢。遠山近水，亭臺樓閣，無不接受著春雨的乳汁，受著雨的愛撫。此情此景早已化作腦海里的一部分記憶了，這是值得珍藏的；值得回味的；值得懷念的。

　　看雨的偉大不如聽它帶來的天籟之音。雨的世界是含糊的，視力受到了約束，景物的美好也看不出來了。聽雨就不同了。由那雨聲的大小，可以判斷雨的疏密；從那雨的輕重，可以幻想雨的來勢洶洶。雨是自然帶給我們的自然天籟。和風細雨如同搖籃曲，讓人心曠神怡；暴風雨如同交響樂，令人心肺蕩然。做在門口獨自欣賞這大自然帶來的音樂會更是人生一大樂事啊。

聆聽作文15

　　春雨，吟誦著韓愈詩人寫的《早春呈水部張十八員外》向大自然緩緩走來，它悄悄打開了春天的大門。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。更是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>

　　春雨吟唱著這首詩，彈著美妙的琴聲來到了小草、小花的家。小花、小草興奮地張開雙臂歡迎這位雨仙子，它們互相擁抱著、親吻著。小花小草笑得合不攏嘴，爭先恐后地擺出各種嫵媚、妖嬈的姿勢來向春雨示好。

　　春雨，又吹著口哨來到了小樹林。鮮嫩的樹葉伸展開腰肢向春雨頻頻招手，并且換上了翠綠的盛裝。春雨輕輕灑落在大地上，讓大地煥然一新，一片生機盎然。

　　人們呼吸著清新的空氣，盡情享受著春雨的洗禮。俗話說：春雨貴如油！春雨的到來，不僅喚醒了沉睡的花草樹木，而且還給農(nóng)民帶來了播種的好時節(jié)。

　　春雨還在不停地下著，時而稀里嘩啦，時而滴滴答答，真象是一首美妙動聽的交響曲呀！

　　我喜歡春雨，更愛聆聽它美妙的聲音……

聆聽作文16

　　“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽雨的聲音。

　　雨靜靜地下著，沒有聲息，沒有形狀。

　　一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。

　　突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過的人。

　　聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀念，紀念我們曾經(jīng)在一起渡過的美好時光。

　　寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶回了遠方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？

　　聆聽雨的聲音，感覺此時的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠的長久……

聆聽作文17

　　我喜歡聆聽大自然，聆聽泉水流動的聲音，“嘩———嘩——……”那是她在旅行。她從哪兒來，又到哪兒去？我不知道，但我知道她是快樂的。

　　我喜歡聆聽蝴蝶扇動翅膀的聲音，那聲音是那么細小，只有靜下心來，細細地去聆聽，才能聽到。我不知道她要做什么，但我知道她是美麗的。

　　我喜歡聆聽樹木生長的聲音，那聲音是多么慢，只有聆聽才能聽到。我不知道他為什么長的那么慢，但我知道他會長得很大很大。

　　我聆聽花開的聲音。那聲音是多么微弱，只有靜下心，細細地去聆聽，才能聽到。我不知道她為什么長得那么美，但，我知道她會吸引更美的蝴蝶。

　　我聆聽被關著的鳥兒的鳴叫，那聲音是多么地凄慘，悲涼，只有聆聽才能聽得出。我不知道她有多的難受，但我自游地翱翔在藍天，于是，我還給了她藍天，讓她去飛翔。

　　聆聽是靜下心，細細地去品味藏在深處的東西，你才能聽出她的與眾不同，她的美。

聆聽作文18

　　這幾年來我一直聽著一種聲音，就是風的聲音。一年四季里我總是聽到它從我耳邊走過，不管春風、夏風、秋風、冬風每天它都和我一起長大。

　　春風，是一種很溫暖的風，每當春風從我臉邊跑過我就知道春天來了。夏天的風是一種很涼爽的風，但有的時候它是一種狂暴的風，狂風暴雨、雷雨交加鬧的人不得安寧。秋風就像一個大富翁一樣，它一吹，蘋果成熟了，它一吹，麥子金黃了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也饞了，那就大吃一頓吧!吃完了就該受罪了。冬風呼嘯著穿過田野，把田野變成了冰天雪地。雖然天氣很冰冷，但我們一點也不怕，全部跑出來堆雪人。不光堆雪人，我們還玩打雪仗等等一些好玩的游戲!

　　風的聲音是世界上最好聽的聲音,也是世界上最美麗的聲音!

聆聽作文19

　　我正在聆聽海頓的交響曲。

　　我正在聆聽海頓96號交響曲《驚愕》。

　　這是一段并不尋常的音樂，曾讓我從椅子上跌落下來。

　　起初那音樂非常輕，輕得讓你感受不到它在演奏，輕得就像一只蜜蜂振翅的嗡嗡聲。

　　我們聽著這段音樂進入了美好的遐思。想象我正在花叢中飛翔，看看這朵花，聞聞那朵花。

　　正當大家和我一樣閉眼遐思的時候，音樂中那“咣”的一聲，讓我措手不及。我從坐著的椅子上一下子跌倒在地上。那一聲石破天驚，猶如晴天的大雷聲。你根本無法預測到這這聲音有多大，即使你做好了準備，也會被這“咣”聲嚇得恐懼不已。

　　從“咣”的一聲把大家嚇得直揉心臟，一付心有余悸的樣子。接著，我從地上爬起，坐回到座位上。

　　可是過了一秒鐘后，舒緩的音樂又回到了我們的耳朵里。

　　又當快進入遐思時，又是“咣”的一聲，我驚恐地從座位上跳了起來，害怕極了。

　　之后繼續(xù)著的音樂，我有點兒嚇得不敢聽了，生怕有更大的響聲。

聆聽作文20

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩描繪出了夏天的美妙?？刹皇菃?，那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯出了夏日白天的風情。然而夏天的夜也是美的。當夜幕降臨，請你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的美好?！爸?，知了，知了?！边@是誰在唱歌，對，這也是夏天的聲音，這些可愛的禪，借著夏夜的美好，演奏一曲又一曲的歌?！皣\嘰，嘰嘰，嘰嘰?！边@又是誰在歌唱，對，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動著漂亮的翅膀，提著微微發(fā)綠的燈光，朗頌著一首又一首的詩。哦，它們在唱什么，它們再頌什么，對了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機會。啊，多么美妙的歌聲?！昂簦?，呼?！毕奶炖镫y得一遇的清涼涼的風也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖?！辈輩仓械睦ハx們也趕趟似的想著有光有風的地方奔來。聆聽著各種各樣的聲音，更覺得夏夜可愛了。我依稀聽見了月亮“哈哈”大笑的聲音。

聆聽作文21

　　你聽過風嗎？你聽過風嗎？你聽說過風嗎？你見過風嗎？你看過風嗎？我相信每個人都聽說過風是一種自然現(xiàn)象。幾乎每個人每天都在聽。

　　風慢慢地吹來飄去。如此優(yōu)雅，如此強大，如此強烈的臉龐，如此別致和迅速。風是大自然的聲音。它吹出新的綠色，吹出花朵。它吹散了雪，吹開了冰的恢復，使人們溫暖。

　　風是一種柔和的聲音。它像數(shù)以千萬計的小手一樣搖動著樹的葉子，像精靈一樣搖曳著柳樹的枝條，輕輕地撓著人們的臉。他悄悄地舉起人們的衣服，開玩笑地舉起草帽，卷起女人的頭發(fā)。風是一種旋律的聲音。它爬上地面上的落葉，讓孩子們快樂地追逐；它尖銳地咆哮著，驕傲地掠過城市的邊緣。風是一種旋律的聲音。它使人們清涼清新。它消散了人們的煩躁煙霧。它使人們快樂和快樂。

　　聽著風是我發(fā)現(xiàn)的一種自然氣息。這種感覺令人陶醉和快樂。

聆聽作文22

　　家，是親情的搖籃，是心靈的港灣，也是一個充滿快樂、溫暖的地方。很多人都有這樣的家，我也有一個。

　　家，有很多的聲音，有炒菜聲、洗碗聲、交談聲……當然，還有媽媽的嘮叨聲。在我們家，媽媽的嘮叨聲是最多的了。

　　媽媽的嘮叨聲在以前是我最不愛聽的聲音了！每當她來我這里嘮叨，特別是嘮叨學習的事時，我恨不得鉆到地底下去。或者希望聽到一句像“開飯了”這樣的話，馬上把她叫走。

　　但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨也沒有多令人討厭，我不覺得她很煩了，而且有的時候我覺得她的嘮叨很好，我也愿意聽，因為我知道是為我好。

　　誰說嘮叨都是一個樣？嘮叨也有很多種呢！有讓人煩的、有讓人生氣的、有讓人難過的……不過也有讓人開心的。那些爸爸媽媽小時候的故事，講了許多遍后也成了嘮叨，但我還是喜歡聽，是我百聽不厭的故事。

　　其實嘮叨不都是壞的，它們背后可能都有好的一面。

聆聽作文23

　　清晨，太陽醒了，公雞開始了喔喔的交響曲，歡悅的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫，蜜蜂嗡嗡地飛舞著，所有的動物發(fā)出美麗的音韻。

　　新的一天又開始了。

　　早晨的聲音是清爽的，是歡悅的，是熱鬧的，是奇妙無比的。孩子吵著，大人的喧鬧聲，我感受著是在演奏一首忙碌的交響曲。

　　晚上的聲音是輕柔的，大人和小孩都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，聲音在夜中漸漸地消失了，都睡了。

　　春天的聲音是清爽的，是歡快的，動物醒了，草兒綠了，花兒紅了，小鳥叫個不停，發(fā)出悅耳的聲音，春雨沒完沒了地下，沙沙聲地在耳邊回蕩，無數(shù)雨點打在玻璃上，形成了一顆顆金銀的玉珠，樹上的枝葉也跟發(fā)出沙沙地響聲。

　　冬天的聲音是寒冷的，耳邊是呼呼的北風，臉通紅通紅，可手也紅了。

　　聲音真美。

聆聽作文24

　　不同季節(jié)有不同的雨，我愛聆聽春雨那夢幻的天籟之音。雖然是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但春雨沙沙卻是那樣的清晰。

　　先是那么幾滴大米大小的雨滴撒著從天而降，落到屋頂上，順著屋檐，落到地上，滴答滴答……滴在草叢中，發(fā)出沙沙的聲音，雨點們似乎在其中捉迷藏呢!滴在樹葉上，像春蠶在咀嚼桑葉。此時此刻，你會覺得自己已經(jīng)和大自然融為一體。聽著聽著自己也隨著雨絲飛翔。

　　慢慢地，緩緩地，伴著雨點的旋律，越來越大的“沙沙”聲像一首變換調(diào)子的歌謠，從低音變高音“嘩啦啦，嘩啦啦”。豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的。雨點們唱著歌，蹦跳著，給大自然添了幾分韻味。

　　雨停了，屋檐上還滴著幾滴雨水。藍藍的天空上飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢慢悠悠地漂浮。

聆聽作文25

　　夏天來了，夏天來了！

　　夏天是一年四季中最美好的季節(jié)，那個時候，草不但長得茂盛，而且長得更綠了。動物也是繁殖最快的時候。

　　夏天，青蛙在荷葉上，池塘邊，草叢中不停地“呱呱”地叫著。那聲音不但清脆，而且還優(yōu)雅。聲音一會兒低一會兒高，仿佛在向人們說：“夏天來了，夏天來了！”不信，你們?nèi)プ屑汃雎牎?/p>

　　夏天，天氣炎熱，蟬不得不躲在樹洞里。蟬覺得炎熱時，就情不自禁地在樹洞里唱起歌來，那聲音可熱鬧了，從白天到晚上，都在不停地叫著。

　　夏天的天氣可就難說了，剛剛還是大晴天，轉(zhuǎn)眼間的功夫，突然就烏云密布，雷聲大作，下起了狂風暴雨。那雨像沒關緊的水龍頭似的，直瀉下來。雨下到了屋頂上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，雨下到水池里，水濺起了水花，只要你仔細聽，就會讓你有一種以前從未聽過的聲音。風呼呼地吹來，把樹給吹歪了，把衣架給吹倒了……

　　夏天是一個美妙多彩的季節(jié)。

聆聽作文26

　　藝術是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美;

　　當你走進藝術的世界時，那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒⒛闵钌钗?

　　當你靜下心來，仔細聆聽藝術世界的每一首妙音時，那一跟神奇的彩線將會把你牽引到更深的藝術境界;

　　當你完全沉浸其中，你將會以不同的眼光去看待身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn);那一株株小草變得富有生氣……

　　這添上“奇妙色彩”的一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬物的靈動、生機……

　　藝術是一首歌，歌頌世間百態(tài)的美妙;藝術是一張紙，容納萬物生機;藝術是一粒耀眼的珍珠，散發(fā)出陣陣“美”的光芒!

　　讓我們一同傾聽藝術的妙音，那一根神奇之線帶領我們攀向的人生巔峰!

聆聽作文27

　　在音樂廳中聆聽宗次郎用陶笛演奏的《故鄉(xiāng)的原風景》，真是讓我陶醉。

　　仿佛在靜謐的田野中，空無一人，只有大山與青草的身影。無數(shù)的花朵夾雜在青綠色的草間，紅的嬌艷，黃的暖意，白的純潔與紫的高貴，似乎被柔情的風洗去了春的消愁和困倦。潔白的云猶如天使俯看大地。

　　又好似在村莊里。清晨的細雨調(diào)皮地撓著我的手。窄窄的小路好像鋪了一層青衣，滑滑的，又朦朧；輕柔的，又美麗。我的手撫過粗糙的房梁，門窗，仿佛細雨的呼喚又讓它們活躍起來。

　　像身處森林中。聞得到花的芬芳，草的清新，連續(xù)幾陣清風吹過，送來了它積攢的混雜著的濃郁香氣。

　　又像在小溪旁。聽潺潺河水流過了田野，村莊，森林，與鳥兒、昆蟲、清風一起合奏著。

　　《故鄉(xiāng)的原風景》，真是讓我陶醉了。

聆聽作文28

　　今日，再次置身于這富麗堂皇的音樂大廳之中，不由得想起三年前聽到的那首《故鄉(xiāng)的原風景》。

　　仿佛那是個蒙蒙亮的清晨，空中布滿輕紗一般的霧，無數(shù)細密的水珠打在我臉上，給人一種潤澤的感覺。這時候一陣微風拂來，如同媽媽的手掌輕撫過我的臉頰，讓人沒來由的一陣悲傷。

　　仿佛過去了半個世紀，再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個綠草如茵的小山坡上，頭頂梨樹的枝葉隨風飄動著，梨花像一片片潔白的雪，飄飄悠悠地落下來。深吸一口氣，回蕩在口中的那股淡雅的香味，如品茶時那種先苦后甜的滋味，令人心曠神怡。

　　一眨眼的功夫，我又站在了麥田的中心，眼中那翻騰的金色波浪，像是要把我淹沒，又突然為我讓開了道路，令我在這一來一回的輪回中，忘了自己，也忘了周遭的一切。

　　回家的路上，我仍沉浸在美妙的音樂中，久久不能自拔。

聆聽作文29

　　我把青春比作夢，如夢那么迷幻，又如夢那般美麗?；蛟S它只是滄海桑田中一道淺淺的悲傷。

　　青春，它是一首歌曲，旋律中有悲傷，有錯過，有失望卻又有魚兒戀水般執(zhí)著。“青春，是一本太倉促的書?！?/p>

　　說青春是無悔、是叛逆、是瘋狂。點點的歡笑，淡淡的憂傷，如同一杯速溶咖啡，簡潔，卻韻味無限……

　　想想童年，在白紙上，勾畫出的一張張圖畫，那是對未來的向往。如今的我們，早已退去那童時的稚氣，童年的幻想隨風消散，留下的，沒有畫筆，沒有畫紙，只有自己，可以把畫上的一切變?yōu)楝F(xiàn)實的自己。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，青春在生命中留下點點印記。青春，是開始，也是結束。開始的，是微笑后藏著些許悲傷。結束的，是純真無邪的童年。

　　青春是一個跌宕起伏的夢；是一首意猶未盡的詩；是一曲經(jīng)久不散的歌，朦朦朧朧，卻回味無窮，我們每個人都只譜寫自己淡淡的青春，歌唱這那并不完美卻絢爛多彩的年華！

聆聽作文30

　　聽，那是大自然的聲音。小鳥飛上樹梢，歡快地鳴叫，“嘰嘰喳喳”，那是一曲譜寫給大自然的贊歌。小鳥飛過樹梢，與別的小鳥一起，組成一個合唱團，它們用歌聲喚醒熟睡中的世間萬物，用美好的歌聲帶給人們一個美好的、嶄新的一天。

　　聽，那是大自然的聲音，風兒吹過大地“刷拉刷拉”，是風兒吹過草葉的聲音，小草在風兒的呼喚下伸了伸懶腰，在風兒的帶領下跳起了舞蹈。

　　聽，那是大自然的聲音，“沙沙沙沙”，那是大自然贈給動植物們的甘泉，雨落在了草地上、落在了旱區(qū)里給人一片生機勃勃的好風光，大雨落到旱區(qū)，使人們拍手叫好：“好，真是一場好雨！”

　　聽，那是大自然的聲音，工人們在工廠里攪拌水泥，歌唱家在舞臺上歌唱祖國，大地也露出了笑臉，火山不再噴發(fā)，大地不再地震，海水不再制造災禍是大自然上動植物們的生活更加快樂，更加美好！

聆聽作文31

　　在我們的周圍有許多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！

　　聽聽，自然的聲音……

　　走進鄉(xiāng)村，踏入山林。我穿著紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風景……微風迎面吹來，我微閉上眼，睜開眼時身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上?！爸ㄖㄖā焙鋈唬冶灰环N奇怪的聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來源。就在這時，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來是在這！天哪，它們在這里進行合唱表演。我輕輕撥開草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著我，似乎在問：“你是誰？我們正在練習發(fā)出最動聽的夏之聲?！毙◇皞兝^續(xù)唱起來，激昂的聲音，低沉的獨唱，使人奮強……

　　遠處，隱隱約約地傳天幾聲鳥叫，慢慢的，連成了一首樂曲……忽然，天上刮起一陣狂風，樹葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著歌。

　　“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡直是一個魔幻的音樂世界。

聆聽作文32

　　我訓練到晚上8點，終于回到了家，洗完澡，疲憊不堪地坐在書桌前，閉上眼睛，不知不覺，可能是我太敏感了，把所有聲音都瘋狂地卷進自己的耳朵，用耳朵細心聆聽這個世界。

　　夜深人靜的時候，我竟然能聽到如此美妙的聲音，很多形象也在我腦海里浮現(xiàn)。

　　你聽，窗外的風吹著樹葉，有節(jié)奏地發(fā)出“沙沙”的響聲，我仿佛看見了小樹在黑暗中微微擺動。

　　你聽，小鬧鐘在“滴答，滴答”地響，三位指針兄弟還在不停地工作，我仿佛看見了鐘盤上三位指針兄弟正在比賽跑步，我仿佛看見了鬧鐘上的小雞正在不停啄米呢！

　　你聽，馬路上的貨車鳴笛聲在小區(qū)中回蕩，摩托車的發(fā)動機聲打破了這夜間的寧靜，我仿佛看見幾輛車孤獨地在馬路上傳來穿去。

　　這世界萬物都有規(guī)律地發(fā)出聲響，有的不容易察覺，有的因為太普通被忽視，但是我覺得，這世界值得我們細細去聆聽。

聆聽作文33

　　水是生命之源，沒有水，世界上就沒有用生命，沒有綠色，水對人類來說至關重要，是人活在這個世上的先決條件。

　　水無形無色無態(tài)，簡單而透明，然而我卻十分喜歡聆聽水的聲音。水的聲音是妙不可言的，有纏纏綿綿的細雨聲，嘩嘩的流水聲，氣勢磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色，尤其是在靜謐的環(huán)境中，聆聽水的聲音，可以說是一種享受。

　　記得一個夏夜，突然下起了暴雨，雨點打在窗上，加上電閃雷鳴，叫人膽戰(zhàn)心驚。但是過了一會兒，大雨漸漸變小，淅淅瀝瀝的下著，我突然坐起來（大晚上的，雖然有點神經(jīng)?。瓦@樣靜靜地坐著聆聽雨水打到地上的聲音，互相摩擦發(fā)出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。

　　一滴雨從空中墜落，呈現(xiàn)流線型，落到地上。墜落之際，平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。

　　心靈的純凈之水啊，愿我如你一般，做個簡單而透明的人吧。

聆聽作文34

　　天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……

　　晚上，天上依舊下著大雪，冷的實在不能不蓋被子，可是，我有個習慣，晚上一到時間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個晚上我一夜沒睡!

　　可是，在我夜晚的時候，我聆聽了一次愛……

　　到時間了，就是這個時間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒睡著，不然，又得感冒了!可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的腳步聲，隨之而來的說話聲：“這個小子，平長都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇!希奇!”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒想到呢?

　　時間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個父母不愛惜自己的孩子?

　　雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個冬天里的太陽，溫暖之極……

聆聽作文35

　　一個人只有在行走中頻頻回頭，才能夠聆聽到細微之處的生命演唱。

　　蟲，是夏的生命，更是夏的精魂，她是活潑的夏的精靈，演唱者歡樂之歌。

　　真正的認識夏蟲，是在一個停電的晚上。當我匆匆忙忙地打開家門，按下電燈的開關時，眼前仍是一片黑暗。于是，我在黑暗中摸索著點亮了半截蠟燭——燭光搖曳，恐怖的影子在跳舞，一種莫名的恐懼像潮水一般涌來，奇怪的聲音在耳畔鳴響。我慌張地吹滅了蠟燭，跑下樓，跑入一片寂靜之中。

　　就在這時，我聽到了，夏蟲們的演唱！

　　那清脆的，是紡織娘的歌聲；那婉轉(zhuǎn)的，是知了的獨唱；那雄渾的，是蛐蛐的交響樂。此時此時，草從里的某個角落，正在開一場盛大的晚會，蟲蟲音樂家們正在雄赳赳、氣昂昂地唱著屬于自己的歌——歌聲不大，卻似水中漣漪，久久蕩漾、回響……

　　聆聽夏蟲，另一種意義上的重生。

聆聽作文36

　　“突、突、突，”拖拉機來了。小時候，我很喜歡聽拖拉機的聲音，“突、突、突，”拖拉機又來了，我吵著爺爺帶我去看，我還給他起了個名字叫突突機。

　　到了小學，我又喜歡聽汽車聲了。汽車聲很柔和，沒有噪音。有一次，我看到了一輛法拉利呼嘯而過，他好像說：“我?guī)洸粠洠俊蔽蚁雽λf：“你超速了！”我想對全世界的車主說：“千萬不要像那輛法拉利一樣超速，要是被交警發(fā)現(xiàn)的話就死定了。”

　　晚上，我躺在床上聽各種各樣的車聲。“哧——”一輛電動車開來了，“嗚—— ”一輛摩托車開過來，“砰!”一輛汽車停了下來，我馬上跑到窗前看，阿！原來是爸爸，我急急忙忙的跑上床睡覺。

　　我喜歡聽各種車發(fā)出的聲音，因為它帶給我快樂的心情。

聆聽作文37

　　大自然無奇不有，其中還包含著許多奇特的聲音。

　　我喜歡聽溪流的聲音，它時而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著“叮叮咚咚”的樂曲，把全身心都投入到舞蹈當中去。時而又像一位性格豪放的旅行者，邁著輕快的步伐，向著它的目的地——大海進發(fā)，無論是寬廣的長江也無法挽留它片刻。

　　我喜歡聽鳥鳴的聲音，走進森林，千萬種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺像是走進了人間仙境。一位位音樂家使用著各種樂器，為你演奏這一首美妙的交響曲。

　　我喜歡聽植物成長的聲音，每當春姑娘來臨時，一群調(diào)皮的小草探出頭來向它問好，靦腆的柳樹姑娘也長出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛的小花也愿一展臉龐。

　　我愛聽大自然的聲音，大自然的聲音無處不在，只要你用心傾聽。

聆聽作文38

　　大自然的聲音是最美好的聲音，是最純凈的的聲音，也是最真摯的聲音，這是一種說不出的獨特的美。唰——唰——聽，這是雨的聲音，是多么清晰。山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲，伴著一首一首優(yōu)雅的小曲，讓大自然更加和諧。咕咕，咕咕。聽，小鳥的叫聲是多么動人。成群地小鳥在蔚藍的天空中無拘無束地盡情翱翔。它們仿佛是在做游戲，仔細聽，它們又像是在開集體演唱會。這演奏是多么美妙。我真想用錄音機把它錄下來，真是美妙悅耳。呼——呼——。聽，這風聲是多么的嘹亮。它來的毫無聲息，走的卻十分突然。這天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。大自然是個充滿聲音的殿堂，只要我們細細聆聽，總能體會到大自然這天籟之音獨特的美。

聆聽作文39

　　上帝沒有給每個人創(chuàng)作靈感，但給了每個人欣賞的細胞。就像我一樣，我愛好音樂，有自己的方式：我能觀察音樂的優(yōu)美，觸摸音樂的質(zhì)地，品嘗音樂的韻味。

　　有的人整天沉浸在事業(yè)之中，他們也許認為這樣的生活是充實的，其實他們中有誰會駐足品嘗一下泥土的香味，欣賞一下花開的絢爛，聆聽一下大自然的歌聲呢？那樣的生活又怎么能說是充實的呢？怎么能多彩？

　　我愛好音樂，它是大自然的聲音，更是我生活的好伙伴，她對我不離不棄。傷心的時候，《快樂崇拜》、《香水百合》帶給我一絲絲的喜悅，抹去我的眼淚；開心的時候我好似在《高山東去流水》間穿梭；煩惱的時候，《藍色多瑙河》為我重新燃起生命的火花。她，好似一條七彩的飄帶，時而給我快樂，時而給我悲傷。

　　勞動著的人們，工作著的人們……你們快停下匆忙的“腳步“吧!請用心來聆聽，聆聽生活的真諦!

聆聽作文40

　　毛毛是個小女孩，住在露天劇場的廢墟里，沒有人知道她從哪里來，她是個樂于助人的孩子，是個愿意耐心傾聽別人講話的孩子，即使對方講得有多慢，但她還是傾聽著，她是那樣會聽，能使沒有辦法的人突然明確自己的目標，能使不幸的人變得快活起來，能使吵架的人解決矛盾，能使孩子們玩到一塊兒。雖然文中的她是個流浪兒，什么物質(zhì)也沒有，但她有無人能比的精神財富。

　　人類社會沒有精神財富，就會因為重物質(zhì)而變得自私、虛偽、爭斗和不愉快，有了精神財富，就會充滿智慧、真誠、愛和快樂，作者讓我明白精神比一切物質(zhì)都重要，精神是物質(zhì)不可替代的。毛毛讓我明白了要擁有精神財富，首先要學會傾聽，仔細想想，課堂上別的同學發(fā)言時，你是否用心傾聽，父母的囑咐你有沒有左耳聽右耳出……我時不時的想到了我們班級里墻上貼的話：用心傾聽別人的心聲，你必定會明白什么道理。

聆聽作文41

　　大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！

　　春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。

　　夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。

　　秋天到了，樹葉變得金黃。風吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。

　　冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的

　　婚紗“滋滋”地隨風舞動，好像在說：“歡迎你們的到來?！?/p>

　　聆聽自然的聲音，四季都在等著你。

聆聽作文42

　　早晨，全校師生靜靜地在操場上聆聽大隊輔導員孫老師的講話。在她的話語中我們得知了兩件事情：其一，我校將迎來與杭州市勝利小學的一場精彩球賽；其二，我校安裝了兩臺飲水機。聽完這兩個小學，全場同學都一起歡呼，許多同學都說自己一散會就要拿著水瓶去品嘗這新飲水機里的誰。等散了會，我也伴著同學去見識見識這飲水機。到了那兒，只見那兒被同學們圍得水泄不通，我只好踮起腳觀望。

　　在回教室的路上，我心想，學校里安裝了飲水機可真好，我們即將迎來夏季，同學們上了體育課，能量消耗很大，這時我們就需要補充水，而飲水機恰好就派上用場了。再說，有時一些同學沒帶白開水，便攥著錢去買礦泉水喝，礦泉水雖然看起來不錯，實際上暗藏“殺機”，例如某人飲礦泉水時喝出了蟲卵。

　　可見這飲水機對于我們的健康還是有較大的保障。

聆聽作文43

　　春天，一個萬物復蘇的季節(jié)，春天，一個多姿多彩的季節(jié)，春天，一個充滿聽覺體驗的季節(jié)。

　　聽，“啪、啪”那是小草伸著懶腰，正鼓足了勁兒往上頂?shù)穆曇?；“波波”那是花骨朵兒舒展開花瓣的聲音，幾片綠葉之間，一朵小花正探頭探腦地鉆出來，點綴著綠色的大地?！岸＿硕＿恕蹦鞘切∠錆M活力的歌聲，恢復了往日朝氣的小溪，變得更加歡快；“嘰嘰喳喳”那是小鳥迎接春天的大串聯(lián)，“嘰喳、布谷……”讓人仿佛走進了大音樂廳，里面正演奏著一首愉悅的歌曲。

　　春天來了，當然少不了春雨這位“主唱”。閉上眼睛，細細聆聽，“沙沙沙”“滴答滴答”，你會發(fā)現(xiàn)，不光是人們創(chuàng)造出的播音器可以播放音樂，大自然也是一個播音器，無處不在，更是一位偉大的音樂家，正等待著你用你善于聆聽的耳朵去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。

　　春天，讓我們一起去聆聽生命，聆聽這個生機勃勃的世界。

聆聽作文44

　　大自然中五彩繽紛，各種奇妙的事情都發(fā)生在這里。我喜歡大自然那綠生生的景色和那新鮮的空氣。一天早上，我漫步走在一個小森林里，溫度顯然很涼快，天空是湛藍的，一輪照樣孕育而生，照得大地晶瑩閃亮。一片片望不到邊的小麥，葉子上都掛著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。這一切

　　讓我原本憂傷的心情愉快了許多。我開始歡快起來，開始跑起來，迎面吹來的風讓我打了個噴嚏。突然在這時，一縷耀眼的光芒刺入我的眼睛。啊！太陽從東方緩緩升起來了—大地被照得金黃，一切變得生機勃勃。蟬開始大聲的歌唱，小鳥在天空中翱翔，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。一切都像實施了魔法般活躍起來。大自然是多姿多彩的，我也深深體會了大自然的景色美，空氣的新鮮，美麗的植物。我喜歡大自然！

聆聽作文45

　　在音樂室里，傳來一陣陣婉轉(zhuǎn)的旋律，“來吧，親愛的五月，給樹林穿上”，這是我們班的音樂課。

　　這是莫扎特所作的歌曲。

　　閉上眼睛，聽著音樂，將會陶醉于其中。靜靜的聆聽著這優(yōu)美的歌聲，在耳邊回蕩；聞著芳香的紫羅蘭，在向鼻子撲來；聯(lián)想著美麗的春天，在眼中浮現(xiàn)。

　　音樂家莫扎特用一個個美妙的音符，一個個跳躍的音符，譜寫成一曲歡快的歌兒，一曲輕快的歌兒，表現(xiàn)出莫扎特是多么的希望春天的到來，這種美好的心情，老師能體會到，同學們能體會到，我能體會到。

　　樹林披上綠衣，紫羅蘭競相盛開，小鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，呼喚著美麗的春天，布谷鳥和夜鶯紛紛飛來，我們在草地上游玩、跳舞。這就是莫扎特渴望的春天。

　　春天，是一個美好的季節(jié)，是大家渴望的季節(jié)。難怪大家這么的渴望春天，你瞧，那春天，不正是那么光彩奪目么？

聆聽作文46

　　大自然的聲音其實非常奇妙，只要我們用心去聆聽，一定會有新發(fā)現(xiàn)！

　　在姥姥家，那是一個美麗的地方，離大海很近。清晨，獨自獨自找一個地方坐在海邊聽聽海浪拍擊沙灘的聲音，聽聽海風拂過耳旁的聲音，聽聽清脆的鳥叫聲，偶爾還會有孩子們快樂的笑聲，是多么愜意。

　　走在濕潤的沙灘上，仔細去聽小螃蟹行走在沙子上的“沙 沙”聲是多么有意思?？粗煌麩o際的大海，平平靜靜的沒什么動靜，只有幾聲輪船的汽笛聲。

　　在回去的路上，我聽見了風吹過樹時的“嘩啦，嘩啦”，聽見水池里幾只青蛙在鼓噪，像一支小樂隊似的。突然“咕咚”一聲，小樂隊的聲音戛然而止，我想之一定是某個頑皮的小孩扔的。在池邊的樹叢里一直大鳥嚇得飛了出來一聲鳴叫打破了夜晚的寧靜。一陣微風拂過，莊稼地里沙沙作響還和著 蛐蛐的叫聲。

　　讓我們用心去感受這些來自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會定有新發(fā)現(xiàn)的！

聆聽作文47

　　清晨，我被百靈鳥“啾啾”的叫聲喚醒了，窗外新鮮的空氣撲面而來，召喚著我快快起床。

　　我“咕嚕”從床上爬起來，立馬穿好衣服，開始刷牙，牙刷在嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，像一首歡快的樂曲。

　　媽媽怎么遲遲不上早餐呀？真是餓壞我了，我便用筷子敲打碗，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”聲，嘴里還撒嬌地嚷嚷著。媽媽仿佛聽見了我的“催促”，等我敲完這首樂曲，就把早餐端上來了。

　　吃完早餐，我便開始做作業(yè)。可是我家的兩只小狗團團和泡泡，卻打起架來了，它們“汪汪”地叫著，似乎都想在氣勢上壓倒對方，它們弄得我都沒有心思做作業(yè)了，只好主動擔任“和平大使”，從我的餅干盒里，拿來兩塊大餅干，喂給它們吃。只見它們立馬撲上來，“喳巴喳巴”吃起來，這下，它們總算安靜會兒了。

　　我拿起鋼筆開始寫作業(yè)，鋼筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，漂亮的鋼筆字就流瀉出來……寫完作業(yè)，我就和兩只小狗玩起皮球來，皮球拍在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。泡泡因為咬不到皮球，急得“嗷嗷”直叫。團團卻不急，看準時機，縱身一躍，誰知撲空了，撲在地上“撲咚”的一聲，我心疼地跑過去看了看，呼，還好沒事。

　　不知為什么，我今天聽見了這么多美妙的聲音，你能聽到嗎？

聆聽作文48

　　未到瀑布，先聞崖下的瀑布奔騰而去?！皼_！沖！”它們輕喊著，一邊便向遙遠的大海奔去。我輕聲問：“還有幾千里呢？！”它們還是望著前方，一邊奔走，一邊說：“沖！沖！”

　　天已暗了，也已到了壺口。我們住了下來。坐在椅子上，滿耳便是“沖！沖！”的聲音。我奮然起身，去拜訪壺口。

　　這里約有幾十米的落差，但黃河之水依然勇敢地跳下去，縱然有幾十米的下墜，縱然有山間之石擋住“路程”，縱然還有幾千、幾萬里的奔波，但它們沒有畏懼，沒有退縮，照樣勇往直前。因為它們可以不知疲倦，不遠千山萬水，寧愿粉身碎骨也不愿半途而廢。

　　現(xiàn)在聽著江聲，才能感受為什么說“黃河之水天上來”，才能感受冼星海為什么到這里來創(chuàng)作。都是為了自己的'理想，為了自己的抱負，來感受瀑布之水的偉大，水的雄壯，感受黃河從天上來，就是為了實現(xiàn)自己已到大海的理想。

聆聽作文49

　　你會聽嗎如果人們靜靜地聆聽自然，就會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音，例如雨聲，鳥鳴，風聲……

　　早晨到來時，小鳥張開美麗的歌聲，快樂地唱歌。工作中的人們和同學們聽著那只鳥的“鳴叫”歌，感到新的一天已經(jīng)開始，所以他們振作起來并使新的開始更加充實。小草和小華聽了鳥兒的歌，不時大叫“沙沙”。您聽過鳥兒的歌聲嗎？

　　雨落時，風吹向花草樹木。聽完花草樹木后，他們搖了搖頭“桑迪”，迎著雨來給他們發(fā)芽。靜悄悄地，雨落了。起初，雨聲是委婉而持續(xù)的，仿佛在向植物低語。一陣猛烈的風吹過，雨越來越大，就像野馬奔騰而咆哮。它很大，另一個很小。隨著雨聲的起伏，雨水逐漸變小，好像對植物說：“兄弟，現(xiàn)在還不早，我應該走了，再見！”風在吹，雨水“ t癢地”消失了。你聽過風雨交響曲嗎？

　　只要您能平靜下來并聽自然，您就會聽到意想不到的聲音。到那時，您一定會感受到大自然的美妙與美妙！

聆聽作文50

　　夜晚的風是那么暖，吹起我的絲絲長發(fā)，讓我感到了前所未有的快樂和安寧。

　　坐在海邊，浪花拍打著礁石。它們孩子般地撓著我的腳心，把我所坐的石頭打濕了。

　　我不知道海真正是什么顏色。在陽光灑滿的時候，它是金色的，燦爛得耀眼。在天空蔚藍的時候，它也是藍色的，純凈得舒服。在黃昏的時候，它是紅色的，隨著太陽的沉入也慢慢變成了深藍色。然而，還在我夢里海卻是粉紅色的，也許這就是夢境吧。

　　我喜歡聽海唱歌，聽浪花尖叫，聽魚兒聊天。仿佛一切都是靜的，而靜中又帶著動。當海水濺到巖石上的時候，我會認為它是天宮的音樂，“嘩嘩”的水聲讓人心曠神怡，無比愉悅，我想伴著這節(jié)奏唱出心底最美的歌，魚兒作舞團……

　　我期待能永遠在這呆下去，等待著下一艘輪船載著我的夢駛向遠方。

　　不過，現(xiàn)在我知道了，水是無色的，就像新生的嬰兒，是純潔的，沒有污染的——但，它也會像我們一樣積蓄更多的東西，好的、壞的和雜的。

聆聽作文51

　　眼看天由藍變灰，烏云遮住太陽的光茫?；颐擅傻臑踉票昏偵狭私疬?，光芒四射！慢慢的，金邊隱去，天空一片黑，陰森恐怖。嘩啦啦——大雨傾盆而至，像老天爺潑了一盆水，又似瀑布般一瀉千里。好大的雨??！這大雨，又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個世界像一座漆黑的城堡，十分詭異。我手捏著窗簾，咬著牙繼續(xù)“賞雨”。漸漸地，傾盆而下的瀑布變成了斷線的珠子，直往下落，仿佛還能聽見掉在地上的“砰砰”聲。斷線的珠子就一直這樣持續(xù)著，持續(xù)著——構成了一道美麗晶瑩的雨簾?！暗蔚未鸫稹敝樽酉侣涞穆恕殖闪嗣擅傻募氂辏毮伻岷?，沒有了“瀑布”的剽悍，沒有了“珠子”的驕橫，有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門，漫步在這細雨之中。

　　細小的雨點拍在我的臉龐，絲絲清涼，點點涼爽。蒙蒙細雨飄逸的下著，隨風飄蕩著，輕盈并且美妙。下著下著，雨，停了，天空漸漸明朗起來，太陽又露出了笑臉，散發(fā)出刺眼的光芒！

聆聽作文52

　　月亮爬上了樹梢，靜極了！正當我閉眼睡覺的時候，一陣悅耳的音樂縈繞在我的耳邊

　　我靜靜的欣賞著這音樂，這音樂一會兒清脆明亮，一會兒激動高昂，跌宕起伏，十分有規(guī)律，這是什么東西演奏出來的呢，原來是動物們的演唱會啊，你聽蟬在枝頭鳴叫，發(fā)出自己那有規(guī)律的聲音，你聽，青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫，小鳥們也加入了這別開生面的演唱會，熱鬧非凡，看看看，那幾只螢火蟲在那邊飛舞，好似是啦啦隊一般！

　　呀，風雨雷電也是加入了這歡樂的舞會，“呼呼呼”風在咆哮著，在盡情的展現(xiàn)它的歌喉，“轟隆隆”雷打的格外的響，在使用著它那架子鼓?！凹毤毤毤毤殹毙∮暌苍诒M情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠！多么的悅耳??！

　　大自然是那么美妙其妙??！

聆聽作文53

　　今天，我在音樂廳中聆聽到了日本宗次郎的陶笛樂曲《故鄉(xiāng)的原風景》，令我陶醉于其中。

　　仿佛置身于山谷中，四周濃霧環(huán)繞，猶如仙境一般。我撥開云霧，前面有一條碧藍的江，江中有一葉扁舟，一位老漁夫戴著斗笠，披著蓑衣，看不清他的面容，背影卻顯得那么孤獨。我努力地想讓視線望得更遠些，但卻被濃霧擋了個嚴嚴實實。

　　天上飄灑著牛毛細雨，沾濕了我腳下的青草，走起來像誰把油瓶碰翻了似的，滑膩膩的。來到一棵大樹下避雨，身后的這棵古老的大樹又引起了我的興趣。我的手指輕輕撫摸著它，樹皮很粗糙，上面有一道道裂紋，仿佛飽經(jīng)風霜的、滄桑的老者的臉。

　　雨停了，我沿著一條幽徑，來到了一處花園。雖然花瓣被雨淋濕了，但香氣依然如舊。百合還是冷冽的白，清新的香；玫瑰還是嬌艷的紅，濃郁的芳；康乃馨還是稚嫩的粉，若有若無的羞……

　　樂聲停了，我還沉浸在樂曲中，不能自拔。這首樂曲帶我走近了大自然，走進了宗次郎如詩如畫的故鄉(xiāng)。

聆聽作文54

　　在浩瀚海洋里，鯨魚正發(fā)出一聲聲悲鴻的聲音，那是直擊心靈的聲音，是哭泣，是訴說。是吶喊。是哀求。是憤怒。

　　而北極熊的不幸遭遇，更引起我們深思，近年來隨著氣候變暖，海水融化加劇，對極地動物生存造成重要原因，一個無冰的北極帶來的后果，將使北極熊面臨亡的結局。

　　那么這些又是怎樣造成的呢？人類是自私的，人心是善變的?？赡艽蠹艺J為只是丟一個塑料瓶罷了，一個塑料瓶卻可以幾十年不溶解，你隨手丟下一個塑料袋，可以將一條小魚纏繞至死，人類?。∧氵€不醒醒！

　　有人問，我們能做什么呢？

　　減少一次性用品使用，搭乘公共交通工具，選擇低碳，愛護樹木，這普通的一件小事，都是在保護地球。

　　雖然我們無法做拯救世界的超級英雄，但是人人都有改變世界的超能力。保護環(huán)境，從身邊小事做起。

聆聽作文55

　　今天的雨，淅淅瀝瀝，下個不停，好像是受了委屈一般，有一種淡淡的、不易察覺的憂愁浸入其中。

　　從遠處看雨，真好，遠處的屋頂上全籠著一層薄煙，當然有可能是我沒戴眼鏡的緣故。雨，像一道道銀絲從我眼前閃過。

　　好久沒看見過雨了吧。我的心中冒出這樣一個念頭。

　　上次下雨是在夏天，突如其來的雨，讓很多人都措手不及。

　　因為是在夏天，大家身上都穿的很少，就在那個早晨，我感冒發(fā)燒了，整個人暈暈乎乎的。被拉去打了一針。雨，當時給我的印象，很討厭啊。

　　多久，我沒有看見過下雨了？又多久，我沒有像今天這樣看過雨了？雖然這是我老師叫人出去看的結果。

　　下雨時的空氣格外的清新。

　　在小雨中散步，愜意。

　　不要怕雨水打濕了你的衣服，去感受它，體會它。你會感到秋雨是多么的美麗。

　　哈，感受自然，聆聽它美妙的旋律吧。

聆聽作文56

　　我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。

　　說它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，好像一首樂曲的開場白。隨后，風聲、雨聲一齊釋放出來，如同一支黑人樂隊在演奏奔放的樂曲。那風聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點落地時發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點，組成了一曲天空的仙樂，從遙遠的地方傳來。小草在風中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來說是一首催眠曲，我躺在床上，聆聽大自然為我演奏的樂章，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。

　　有時到了星期天，我本想找同學出去玩?？纱藭r突然狂風大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來，似乎在對你說：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。

聆聽作文57

　　你聽過樹木呼吸的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？也許你會說：“這哪兒會出聲音，我當然聽不見??！”那么我再說清楚一點。你總該聽到過動物的聲音吧？當螢火蟲為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說悄悄話，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過風聲吧？當清風撫摸到我們的臉夾，當微風掀起裙邊，當寒風推動乒乓球，當狂風把很粗的大樹吹彎了腰，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過樂器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著古箏，當小男孩認真地拉著小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽到些什么了吧？

　　聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實實、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

聆聽作文58

　　雨后布德澤，萬物生光輝。雨后賦予了萬物恩惠，給了萬物頑強的生命力。雨的到來預示著彩虹將要出現(xiàn)，經(jīng)歷了寒風襲襲的花，在雨后，花在慢慢綻開笑臉。格外美麗，迷人！用心聆聽花的聲音，很美……

　　——題記

　　慢慢地綻開那稚嫩的笑臉，聽到了嗎？多么急切，迫不及待??！微微一笑，她看見了太陽強烈的光線撫摸著她臉，好舒服哦！她快樂地笑著。慢慢地，她張開了整個笑臉，她看到了全世界了。她歡呼雀躍，抬頭望著高高掛在天空的彩虹，七彩的顏色耀眼奪目，她看見了彩虹在像她微笑，她從來沒看見過這么美麗的景物，這么迷人！入神地看著，不由贊嘆道：好美啊！

　　媽媽，彩虹真美！

　　是啊！孩子你知道為什么會出現(xiàn)這么美的彩虹嗎？

　　不知道！

　　那是因為彩虹是經(jīng)歷了磨難出現(xiàn)的，很有意義哦！

　　哦？

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在經(jīng)歷了風雨洗禮的花也變得這么美了，你看！

　　一對母子在欣賞這朵花。

聆聽作文59

　　你，奇妙的大自然，讓人充滿無限遐想，我時時用心去聆聽你的聲音。

　　清晨，一粒露珠從葉間滑落，一顆小苗破土而出，一陣微風拂過水面……那是你嗎？一串只有心靈才能感受到的美妙音符——悠揚，舒暢。

　　遠處，隱約傳來一聲鳥鳴，嚇得膽小的蝴蝶“忽閃”一下翅膀，地上的螞蟻踏著小碎步匆匆離去，魚兒滑溜鉆入水中……那是你嗎？那若有若無的輕微的聲音——悅耳，動聽。

　　白色的房屋里跑出來戲水的孩童，山間的小溪潺潺地流淌，小橋俯身看著自己的倒影，那是你嗎？多么富有詩情畫意，耳邊似乎響起了江南抒情的樂章---清悠，綿長。

　　可不知為什么，大自然生氣了，狂風卷著沙土呼嘯而過；海浪咆哮著，洶涌地撲向堤岸；火山爆發(fā)的巖漿熔化了巖石；電閃雷鳴，轟然巨響……那是你嗎？多么雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂——氣勢浩蕩。

　　你是露珠、是鳥鳴、是火山、是海浪……是一切。你既是優(yōu)美的，也是雄壯的；既柔情似水，也暴烈無常。

　　我愛你！是你，讓這個世界充滿生機；是你，讓這個世界不再冷清；是你，讓這個世界富有色彩。我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，也為擁有你而感到驕傲！

　　“啪”，一片落葉飄進我的窗口。那是你嗎？

聆聽作文60

　　我在人間彷徨，尋找心靈的歸鄉(xiāng)，聆聽文學中那些不能被遺忘的過往。

　　——題記

　　五千年中華文化博大而精深，常使我如癡如醉，那沉淀了無數(shù)個春夏秋冬的文學藝術，蘊含著深深的魅力吸引著我。我心中升騰起一個夢想：在文學的世界里，我要自由翱翔！

　　聆聽詩圣情懷

　　小時候起，我就酷愛杜甫的詩歌。作為“詩圣”的他，總是懷著憂國憂民的情感?！洞和芬辉?，讓我感悟頗多?！皣粕胶釉?，城春草木深”傳達出物是人非的歷史滄桑感?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”感嘆于國家的分裂、國事的艱難。國家動亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散。戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情，表現(xiàn)出杜甫深深的憂慮。

　　在《春望》中，聆聽著作者憂國憂民的聲音。

聆聽作文61

　　第一次知道了什么叫恨，因為太在乎嗎？

　　我努力了，你不是不知道，甚至，我付出的比你還多，你為什么就這么不理解我？我是為了誰？我最在乎誰？難道為你好都有錯？那么，我才不稀罕管你呢，干嘛把自己搞得那么累？連一句安慰的話都沒有，你生氣，我心里好受嗎？你有為我想過嗎？哪次不是我先道歉？哪一次都是我錯嗎？就算是我錯了，你不會學的寬容些嗎？我哪一次沒有讓著你，我以為總有一天你會明白的，可是，你太令我失望了……

　　不要每次都認為是我的錯，你就沒有了嗎？我只是太在乎你罷了！現(xiàn)在，你讓我明白了，對一個人太好就是虐待自己，我不會那么傻，請你記住你今天的選擇，不要后悔……

　　深呼一口氣，把一切都放下的感覺真好，我15歲的人生才剛剛開始，咱不怕！

　　因為太在乎，所以，恨越深……

聆聽作文62

　　有了綠葉的襯托，才有了花朵的鮮艷；沒有那激烈的暴風雨，就沒那掛在天邊的吸引眼球的七色彩虹。

　　是磨難，讓含苞欲放的花兒吸收日精月華；是艱苦，讓它百折不撓；是困難，將它的艷麗永遠綻放。

　　我們--中華少年，就是祖國的花朵，中國的未來。歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。在風雨之后更能聆聽到花開聲。

　　是的，風雨之后才能聆聽到花開的聲音。經(jīng)過磨難，經(jīng)過艱苦，你的生命才會變得更加耀眼。所以我們一定要做一個從艱苦中爬起的人。

　　因為，在風雨之后更能聆聽到花開的聲音。受到了困難，我們應該迎難而上，而不是退縮，應該不怕困難，不怕失敗。俗話說得好“成功乃失敗之母”。經(jīng)過了失敗，我們才好吸取經(jīng)驗，做一個成功的人。

　　風雨之后。聆聽花開的的聲音。讓我們靜待花聲……

聆聽作文63

　　夏天就像一首交響曲，夏天的聲音無處不在，它們的聲音非常動聽。

　　飛舞的蜻蜓

　　楊萬里詩曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币患芗堋帮w機”在湖面上掠過，它們就是一只只小蜻蜓。它們飛來飛去的時候，還不斷地在演奏著音樂。蜻蜓的樂器就是翅膀，在飛的時候還會發(fā)出“嗡嗡”的聲音。許多蜻蜓的聲音會產(chǎn)生共鳴，它們不停地飛，就有不停的聲音，那聲音忽高忽低，真讓人陶醉呀！

　　搖滾樂隊青蛙

　　說到交響曲，可不能少了青蛙呀！青蛙沒有像蜻蜓那樣綿延不斷的聲音，但是它們很有節(jié)奏地唱著“呱呱”的聲音，就像有一位青蛙指揮官在指揮著它們。它們的聲音可以讓人們的心情平復下來。

　　蚊子之歌

　　夜晚的草叢里面藏著人們最討厭的東西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱著，時不時地尋找一個目標然后咬上一口，但這小家伙需要青蛙來治治它了。

　　這就是夏天的聲音。夏天的聲音真是一首首美妙動聽的樂曲。

聆聽作文64

　　“呼，呼”一陣春風匆匆忙忙地趕來，叫我一起去聆聽美妙的。

　　“嘰嘰，喳喳……”一群小燕子從南方飛回來，一只只停在電線上，像五線譜上一個個黑色的音符，興奮地唱著一支支樂曲。開了，點點的黃花真像滿天的落到枝頭，它們?nèi)莵聿簧俚拿鄯?。這些蜜蜂嗡嗡地叫著，仿佛在說：“啦啦啦，啦啦啦，春天來了，又要開始勞動嘍！”

　　山坡上，一縷春風吹向竹林，竹林就沙沙地響，猶如正在打節(jié)拍的樂師；小溪邊，溪流“叮冬、叮冬”地流淌著，像彈奏著一架小巧的鋼琴，每一個音符里都在贊美著春天。

　　也匆忙地從天上趕了下來，一顆顆小雨點兒“啪嗒，啪嗒”的落到了水坑里，像一位位擊鼓手在敲打著小小的手鼓；春雷卻是驚天動地地響起來，像要把天空都捶破了似的。

　　春天到處都有美妙的旋律，“叮咚、叮咚……”“嘩嘩、嘩嘩……”“沙沙、沙沙……”各種各樣的聲音都在唱著春天的歌。春天還有很多的聲音等你去發(fā)現(xiàn)去品味，讓我們一起去聆聽春天吧！

聆聽作文65

　　空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風迎面拂來陽光的和煦，遠離繁忙的喧囂，擺脫無聊和孤寂，踏一條小徑，獨自去聆聽大自然那美妙的聲音。

　　靜靜地躺在草地上，我聽見了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進的交響，每一個音符似乎都是前進的號角，不管遇到什么困難和挫折，種子從不退縮，依然向上、向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅持不懈地努力，不管做什么事情都一定會成功！

　　坐在老樹身旁，我聽見年輪生長的聲音，那緩慢而又低沉的音節(jié)，猶如時間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡。而那一道道深深的年輪，就是時間流逝的寫照。

　　走進可愛的小樹林，我聽見了樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，但卻沒有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹葉在空中打著旋兒、輕輕融入泥土。落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來年的春天，他們會在土壤中，為新生的伙伴祝?！?/p>

　　在這大自然中，我還聽見了許多許多……

聆聽作文65篇(聆聽作文 初三作文)相關文章：