下面是范文網(wǎng)小編整理的如果我能再做一回小學生作文12篇 以《如果,我能再做一回小學生》為題寫作文，供大家賞析。

如果我能再做一回小學生作文1

　　時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活轉(zhuǎn)眼了?；仡欉@六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要這段時光，我多么希望我能再做一回小學生??！

　　如果我能再做一回小學生，我平時一定上課認正聽講，課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。

　　如果我能再做一回小學生，我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業(yè)時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。

　　如果我能再做一回小學生，空閑時我一定多做些數(shù)學資料，早上經(jīng)常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。

　　小學生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學生??！

如果我能再做一回小學生作文2

　　六月，暖暖的陽光從窗戶射進來，屋內(nèi)的茉莉花發(fā)出淡淡的清香，我望著天花板發(fā)呆著——

　　還記得分別時，我們?nèi)绾螕肀?；如何讓靠在肩膀上大哭一場；如何用筆在衣服上寫滿留言；如何驕傲地說：“中學時，我們一定會再見面?！?/p>

　　如果，我能再做一回小學生，如果……

　　我會背著那個平常笨重的書包，與朋友手挽手走在一塊，路上充滿了歡聲笑語。當陽光照耀著大地；當小花露出燦爛的笑臉；當小草搖曳著身軀，我一定樂呵呵地說：“瞧，這一切多么美好！”

　　走進教室，習慣性地放下書包，乖乖地坐在位置上看書，等待著老師來上課。“同學們好！”老師笑盈盈地走了進來，而在她臉上再也看不到擔憂與哀愁。

　　“請問同學們，什么東西的氣力最大？”這時，我一定不會再拼命地喊著“我，我！”而是端正地坐著，右手高高地舉起，有禮貌地等著老師點名。

　　如果，我能再做一回小學生，如果……

　　我一定會給自己的母校留個紀念——在土里撒下一粒樹苗種子，來年他一定長得又高又壯；在周末冷清空蕩的校園里，與幾個朋友約好一起為母校打掃。

　　如果，我能再做一回小學生……

　　我說的只是如果……

如果我能再做一回小學生作文3

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活只剩下一年了。轉(zhuǎn)眼間，我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發(fā)的少年，我想：如果……。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要我當個聽話、學習認真的孩子，讓老師不為我擔心，讓父母不再對我的學習操心。

　　如果，我能再做一回小學生，我要當一個從小就能獨立，就能做自己力所能及的家務活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風里來雨里去的`接送我了。

　　如果，我能再做一回小學生，我要做一個有愛心的學生，這樣，我身邊的人都會得到幫助，而我，也在幫助別人的同時，快樂了自己。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要做個喜歡讀書的孩子，《西游記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣，我的閱讀量就會越來越多，知識會越來越多。

　　如果我能再做一回小學生，我一定好好學習，天天向上，為未來多準備一份希望，為明天做好鋪墊。

　　如果我能再做一回小學生，我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書的新時代好少年！

如果我能再做一回小學生作文4

　　對于時間，人們都有很多的感慨。有人后悔過，有人自豪過，有人迷茫過……如果，如果世界上真的有如果的話，我想高聲對世界說，如果，我能再做一回小學生，我會變的更勤奮，更好學，更努力。小學一年級，我會集中精神聽老師講課，一言一語銘記在我心中，課堂上，我會更愛思考，更愛知識帶給我們的用處。

　　課后，我會勤奮的復習老師在課堂上說賦予的知識，我會去思考，去實驗，去沉思。去勤奮的背誦老師所布置要背的內(nèi)容，在空余的時間里我回去多學一些課外的知識。

　　如果，我能再做一回小學生，我會從入學開始就與同學更團結(jié)，更友愛。我們會交流問題，知識，學習方面的知識，心得。我會與他們互幫互助，一起玩耍，勞動……如果我能再做一回小學生，我會更活潑，在課堂上我會積極舉手發(fā)言，多思考問題的是與否，找到解題思路，求出答案。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定會好好珍惜，決不給自己留下遺憾。

如果我能再做一回小學生作文5

　　如果，我能再做一回小學生，我一定會好好學習數(shù)學，讓數(shù)學不再是我的噩夢。

　　曾經(jīng)我為數(shù)學擔憂，為數(shù)學苦惱，甚至還為數(shù)學流下了悲傷的眼淚。我多么渴望世界上沒有數(shù)學這門學科，那就沒有煩人的計算，沒有一個個令人防不勝防的陷阱。我曾經(jīng)恨那些發(fā)明數(shù)學的人，那一道道數(shù)學題太難以讓人琢磨了。我孤身一人在這些數(shù)學題中來回游走，一次次地計算，一次次地琢磨，到頭來一無所獲。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定會在一年級的時候就打好數(shù)學的基礎(chǔ)。認真聽講，以課本上的習題為準，反復練習，課外再找一些課外的習題，以提高自己的分析、解決問題的能力。另外我還要認真獨立完成作業(yè)，對于有些題目自己思路不清，一時難以解出，先讓自己冷靜下來認真分析，實在想不明白是再去問老師，絕不能像從前那樣從同學那里“借”答案。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定竭盡全力讓數(shù)學這個大魔王為我膜拜。

如果我能再做一回小學生作文6

時光匆匆，六年的小學生活像美麗的煙火，一下就消失了！如果我能再做一回小學生，我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣，，所以每次考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學考的時候，明明試卷上面的數(shù)字是“23”我卻把它抄成在英語考試的時候我把寫成了考語文的時候，有一次我就把“虎”寫成了“慮”，導致我考試時經(jīng)常和100分擦肩而過。如果我還能當一回小學生，我一定會上課認認真真，不會心不在焉，總想著玩，我一定會認真寫完老師布置的作業(yè)，我一定會珍惜來之不易的友情，絕不會因為一點小事，就跟朋友鬧矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我還能當一回小學生，我一定會珍惜時間，不要只顧著跟學習無關(guān)的東西。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子的房底，初中時學到的知識就像房子的中間部分，高中時學到的知識就像房頂，你的小學學不好，就相當于房子不能建，要去補一些漏洞，像我們學習，如果遇到不會就要去補，才不會是這棟樓變成危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！小學生活，縱然已經(jīng)無法重來，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊。如果，我能在當一回小學生，該有多好?。?/span>

如果我能再做一回小學生作文7

　　六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網(wǎng)，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數(shù)給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。

　　如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數(shù)字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……

　　有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現(xiàn)在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人?。∥覀冊谶@短短的不到一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。

如果我能再做一回小學生作文8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的學生了，做小學生的這么幾年令我難以忘懷。想起低年級時，我十分羨慕高年級的同學，真想快點畢業(yè)，而現(xiàn)在我卻覺得十分可笑。

　　《時光老人與流浪漢》的故事你們都聽過吧，若是我遇到了時光老人，我一定會乞求時光老人，把我再變回一年級的小學生。

　　一到四年級時，我上課都不怎么專心，不是和同桌悄悄講話，就是走神。別人都在走上坡路，而我卻在走下坡路。我上課再怎么認真，以前沒學到的知識也都回不來了。有一次數(shù)學考試，最后幾題我不會做，但是同學們卻告訴我老師在課堂上就教過了，那一刻我真后悔。如果時光老人能讓我重返一年級，我保證再也不會上課不認真了。

　　讓我印象深刻的還有午睡，因為我精彩沒有好好睡覺影響了周圍的同學，所以我的大名就光榮的上榜了。老師發(fā)現(xiàn)后把我留下來讓我補睡一個小時，那真是一次難忘的補覺??！如果時光老人讓我重返一年級，我一定會好好午睡了，哪怕睡不著我也會閉目養(yǎng)神，保證不影響別人。

　　光陰似箭，日月如梭。如果時光老人再給我一次機會，我一定不會再辜負光陰了。

如果我能再做一回小學生作文9

　　五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學習生活，使人心情舒暢；回首起五年的風風雨雨，使人激情萬丈。

　　五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流動里，沒有聲音，也沒有影子。

　　以前，考試時，我都很馬虎，不是把題目看錯，就是列算式的時候把答案看錯，就因為這些小事失去了這寶貴的分數(shù)。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要在考試時，認真審題，仔細計算，不再犯這些小錯誤，不再失去這些寶貴的分數(shù)。

　　如果，我能再做一回小學生，我要做一個熱愛學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習，從書籍中學習。從各個事物，從各個東西中學習。

　　五年的小學生活早已結(jié)束，有多少快樂、多少得意、多少自豪的時光陪我度過這五年的小學生活。它們就像是我記憶長河里的一朵浪花，時刻沖擊海岸。如果，我能再做一回小學生。

如果我能再做一回小學生作文10

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我從一個不懂事的小孩子變成了六年級的大哥哥。

　　“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里。”我的小學生活也是一滴水滴在了大海里。

　　如果我能再做一回小學生，我要把語文成績提上去，看著同學們在發(fā)試卷時得意的樣子，我暗暗想：要是我也向他們那么棒，那該多好啊！可是我并不重視語文，只是一味的喜歡數(shù)學，但我一定會抓好語文，爭取下次考出好成績。

　　如果我能在做一回小學生，我一定會做事不馬虎。記得那時六年級是的第三次月考，我數(shù)學考了99.5，試卷發(fā)下來后，我看見了自己的錯題，之所以會錯，是因為自己不認真，再作垂線時忘了寫垂足，才扣了0.5分。

　　有時，我想快長大，想體驗中學生活，因為小學生活時快樂的?？墒菚r間不等人，還有短短的一個月后，我將去迎接團徽的召

如果我能再做一回小學生作文11

　　馬上就要和小學生活說再見的我，多么想再做一回小學生??！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補回來，再幸福一遍。

　　如果我能再做一回小學生，我一定和同學好好相處，珍惜友誼。我會把他們當作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當”。想想之前和同學吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會交更多的朋友，因為一個人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂的。

　　如果我能再做一回小學生，我要把曾經(jīng)浪費掉的時間用來多讀幾本有益的課外書，讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點知識記下來，回過頭去反復復習，讓腦中的知識更豐富，成為一個博學多才的人！

　　如果我能再做一回小學生，我會尊老愛幼，見到老師主動問好，關(guān)心比我小的人。我會樂于助人，同學有困難的時候幫他解決。我會將心比心，每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”，多多包容其他人，誰會沒有做錯的時候呢？

　　時光??！慢點兒走，讓我再好好享受享受這小學生活吧！慢一點，再慢一點……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。

如果我能再做一回小學生作文12

　　六年的小學生活即將結(jié)束，回顧六年的生活，我發(fā)現(xiàn)我和別的學生相差太多太多……

　　如果，我能再做一回小學生。我會認真聽課，認真做作業(yè)，認真記筆記；不和別人交頭接耳，不惹生氣；不再給我們辛苦講課時，我卻在下面做小動作；不再因為老師拖堂而攪亂課堂的紀律……

　　如果，我能再做一回小學生。我會參加任何一項比賽，為班級爭得更多榮譽，替老師爭氣，讓老師的臉上無時不刻洋溢著幸福的笑容！

　　如果，我能再做一回小學生。我會在上課時踴躍回答問題，遵守課堂紀律，不會因為老師占了課而將椅子搖得“咯吱”作響。

　　如果，我能再做一回小學生。我會加強鍛煉，不會上兩天課就請一個星期的假；不會在體育課上跑步時落到最后；不會在上，別人在奮勇拼搏時，我卻只能在一旁拼命揮動小紅旗，大叫：“加油，加油！”……

　　但是，幻想再美好，終究是幻想，幻想無法將時間改變。我們也無法回到一年級那時的天真歲月，我們只能在幻想的時間里翹首以盼。

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