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如果我能再做一回小學生作文12篇 以《如果,我能再做一回小學生》為題寫作文

時間:2022-09-10 15:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的如果我能再做一回小學生作文12篇 以《如果,我能再做一回小學生》為題寫作文,供大家賞析。

如果我能再做一回小學生作文12篇 以《如果,我能再做一回小學生》為題寫作文

如果我能再做一回小學生作文1

  時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活轉(zhuǎn)眼了?;仡欉@六年的生活,我有高興,有得意,有自豪,有遺憾,有后悔,有困惑。我現(xiàn)在才知道要這段時光,我多么希望我能再做一回小學生??!

  如果我能再做一回小學生,我平時一定上課認正聽講,課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學打鬧。玩耍時,把那些場景都記住,日后,好好珍惜甜美的笑容,快樂的笑聲,歡樂的動作。

  如果我能再做一回小學生,我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫,不再早到。寫作業(yè)時不吃零食,不和別人講話。同伴和睦相處,不為小事而吵架,打架。遇見師長主動打招呼,體諒別人,見到老師或同學有困難,主動去幫忙。

  如果我能再做一回小學生,空閑時我一定多做些數(shù)學資料,早上經(jīng)常聽錄音,背單詞,多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦,不看電視。改掉虎粗心的毛病,把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。

  小學生活就像是七彩的顏料,給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜,我多想再做一回小學生??!

如果我能再做一回小學生作文2

  六月,暖暖的陽光從窗戶射進來,屋內(nèi)的茉莉花發(fā)出淡淡的清香,我望著天花板發(fā)呆著——

  還記得分別時,我們?nèi)绾螕肀?;如何讓靠在肩膀上大哭一場;如何用筆在衣服上寫滿留言;如何驕傲地說:“中學時,我們一定會再見面?!?/p>

  如果,我能再做一回小學生,如果……

  我會背著那個平常笨重的書包,與朋友手挽手走在一塊,路上充滿了歡聲笑語。當陽光照耀著大地;當小花露出燦爛的笑臉;當小草搖曳著身軀,我一定樂呵呵地說:“瞧,這一切多么美好!”

  走進教室,習慣性地放下書包,乖乖地坐在位置上看書,等待著老師來上課。“同學們好!”老師笑盈盈地走了進來,而在她臉上再也看不到擔憂與哀愁。

  “請問同學們,什么東西的氣力最大?”這時,我一定不會再拼命地喊著“我,我!”而是端正地坐著,右手高高地舉起,有禮貌地等著老師點名。

  如果,我能再做一回小學生,如果……

  我一定會給自己的母校留個紀念——在土里撒下一粒樹苗種子,來年他一定長得又高又壯;在周末冷清空蕩的校園里,與幾個朋友約好一起為母校打掃。

  如果,我能再做一回小學生……

  我說的只是如果……

如果我能再做一回小學生作文3

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活只剩下一年了。轉(zhuǎn)眼間,我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發(fā)的少年,我想:如果……。

  如果,我能再做一回小學生,我一定要我當個聽話、學習認真的孩子,讓老師不為我擔心,讓父母不再對我的學習操心。

  如果,我能再做一回小學生,我要當一個從小就能獨立,就能做自己力所能及的家務活的娃娃,這樣,媽媽就不用再在風里來雨里去的`接送我了。

  如果,我能再做一回小學生,我要做一個有愛心的學生,這樣,我身邊的人都會得到幫助,而我,也在幫助別人的同時,快樂了自己。

  如果,我能再做一回小學生,我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個朋友多一條路”,我一定要多多交朋友。

  如果,我能再做一回小學生,我一定要做個喜歡讀書的孩子,《西游記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣,我的閱讀量就會越來越多,知識會越來越多。

  如果我能再做一回小學生,我一定好好學習,天天向上,為未來多準備一份希望,為明天做好鋪墊。

  如果我能再做一回小學生,我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友,喜歡讀書的新時代好少年!

如果我能再做一回小學生作文4

  對于時間,人們都有很多的感慨。有人后悔過,有人自豪過,有人迷茫過……如果,如果世界上真的有如果的話,我想高聲對世界說,如果,我能再做一回小學生,我會變的更勤奮,更好學,更努力。小學一年級,我會集中精神聽老師講課,一言一語銘記在我心中,課堂上,我會更愛思考,更愛知識帶給我們的用處。

  課后,我會勤奮的復習老師在課堂上說賦予的知識,我會去思考,去實驗,去沉思。去勤奮的背誦老師所布置要背的內(nèi)容,在空余的時間里我回去多學一些課外的知識。

  如果,我能再做一回小學生,我會從入學開始就與同學更團結(jié),更友愛。我們會交流問題,知識,學習方面的知識,心得。我會與他們互幫互助,一起玩耍,勞動……如果我能再做一回小學生,我會更活潑,在課堂上我會積極舉手發(fā)言,多思考問題的是與否,找到解題思路,求出答案。

  如果,我能再做一回小學生,我一定會好好珍惜,決不給自己留下遺憾。

如果我能再做一回小學生作文5

  如果,我能再做一回小學生,我一定會好好學習數(shù)學,讓數(shù)學不再是我的噩夢。

  曾經(jīng)我為數(shù)學擔憂,為數(shù)學苦惱,甚至還為數(shù)學流下了悲傷的眼淚。我多么渴望世界上沒有數(shù)學這門學科,那就沒有煩人的計算,沒有一個個令人防不勝防的陷阱。我曾經(jīng)恨那些發(fā)明數(shù)學的人,那一道道數(shù)學題太難以讓人琢磨了。我孤身一人在這些數(shù)學題中來回游走,一次次地計算,一次次地琢磨,到頭來一無所獲。

  如果,我能再做一回小學生,我一定會在一年級的時候就打好數(shù)學的基礎(chǔ)。認真聽講,以課本上的習題為準,反復練習,課外再找一些課外的習題,以提高自己的分析、解決問題的能力。另外我還要認真獨立完成作業(yè),對于有些題目自己思路不清,一時難以解出,先讓自己冷靜下來認真分析,實在想不明白是再去問老師,絕不能像從前那樣從同學那里“借”答案。

  如果,我能再做一回小學生,我一定竭盡全力讓數(shù)學這個大魔王為我膜拜。

如果我能再做一回小學生作文6

時光匆匆,六年的小學生活像美麗的煙火,一下就消失了!如果我能再做一回小學生,我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣,,所以每次考試的時候,丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學考試的時候,丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學考的時候,明明試卷上面的數(shù)字是“23”我卻把它抄成在英語考試的時候我把寫成了考語文的時候,有一次我就把“虎”寫成了“慮”,導致我考試時經(jīng)常和100分擦肩而過。如果我還能當一回小學生,我一定會上課認認真真,不會心不在焉,總想著玩,我一定會認真寫完老師布置的作業(yè),我一定會珍惜來之不易的友情,絕不會因為一點小事,就跟朋友鬧矛盾,因此失去了一位好朋友。如果我還能當一回小學生,我一定會珍惜時間,不要只顧著跟學習無關(guān)的東西。學習就像建房子,小學時學到的知識就像房子的房底,初中時學到的知識就像房子的中間部分,高中時學到的知識就像房頂,你的小學學不好,就相當于房子不能建,要去補一些漏洞,像我們學習,如果遇到不會就要去補,才不會是這棟樓變成危樓,只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈!小學生活,縱然已經(jīng)無法重來,但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊。如果,我能在當一回小學生,該有多好?。?/span>

如果我能再做一回小學生作文7

  六年了,再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生,不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了,所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張,但媽媽從不對我施加壓力,反而讓我多上作文網(wǎng),學習別人的寫作方法。盡管這么寬松,但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病,不是把題目給看錯,就是列算式的時候把數(shù)給抄錯,常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。

  如果,我能再做一回小學生的話,我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題,謄數(shù)字時照題一個一個對照,整張卷子寫完認真檢查。如果,我能再做一回小學生,我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習,從事物中學習,從別人的語言中學習……

  有些時候我常想快快長大,想看看中學生的學習情況,但是現(xiàn)在我想永遠做一名小學生,因為小學生是快樂的,小學生有自由,有自己的優(yōu)點,有天真爛漫,有活潑可愛……呵,可惜時間不等人?。∥覀冊谶@短短的不到一個月的時間里能做些什么呢?只有學習罷了,只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜,但這又能挽回現(xiàn)狀嗎?不能,好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧!相信它是最快樂的。

如果我能再做一回小學生作文8

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是即將畢業(yè)的學生了,做小學生的這么幾年令我難以忘懷。想起低年級時,我十分羨慕高年級的同學,真想快點畢業(yè),而現(xiàn)在我卻覺得十分可笑。

  《時光老人與流浪漢》的故事你們都聽過吧,若是我遇到了時光老人,我一定會乞求時光老人,把我再變回一年級的小學生。

  一到四年級時,我上課都不怎么專心,不是和同桌悄悄講話,就是走神。別人都在走上坡路,而我卻在走下坡路。我上課再怎么認真,以前沒學到的知識也都回不來了。有一次數(shù)學考試,最后幾題我不會做,但是同學們卻告訴我老師在課堂上就教過了,那一刻我真后悔。如果時光老人能讓我重返一年級,我保證再也不會上課不認真了。

  讓我印象深刻的還有午睡,因為我精彩沒有好好睡覺影響了周圍的同學,所以我的大名就光榮的上榜了。老師發(fā)現(xiàn)后把我留下來讓我補睡一個小時,那真是一次難忘的補覺??!如果時光老人讓我重返一年級,我一定會好好午睡了,哪怕睡不著我也會閉目養(yǎng)神,保證不影響別人。

  光陰似箭,日月如梭。如果時光老人再給我一次機會,我一定不會再辜負光陰了。

如果我能再做一回小學生作文9

  五年的校園使人記憶猶新,回首五年的一草一木,使人心曠神怡;回首起五年的學習生活,使人心情舒暢;回首起五年的風風雨雨,使人激情萬丈。

  五年,一眨眼就過去了,像針尖上的一滴水滴進大海里,我的日子滴在了時間的流動里,沒有聲音,也沒有影子。

  以前,考試時,我都很馬虎,不是把題目看錯,就是列算式的時候把答案看錯,就因為這些小事失去了這寶貴的分數(shù)。

  如果,我能再做一回小學生,我一定要在考試時,認真審題,仔細計算,不再犯這些小錯誤,不再失去這些寶貴的分數(shù)。

  如果,我能再做一回小學生,我要做一個熱愛學習的小學生,從玩耍中學習,從事物中學習,從別人的語言中學習,從書籍中學習。從各個事物,從各個東西中學習。

  五年的小學生活早已結(jié)束,有多少快樂、多少得意、多少自豪的時光陪我度過這五年的小學生活。它們就像是我記憶長河里的一朵浪花,時刻沖擊海岸。如果,我能再做一回小學生。

如果我能再做一回小學生作文10

  時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我從一個不懂事的小孩子變成了六年級的大哥哥。

  “八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上的一滴水滴在大海里。”我的小學生活也是一滴水滴在了大海里。

  如果我能再做一回小學生,我要把語文成績提上去,看著同學們在發(fā)試卷時得意的樣子,我暗暗想:要是我也向他們那么棒,那該多好啊!可是我并不重視語文,只是一味的喜歡數(shù)學,但我一定會抓好語文,爭取下次考出好成績。

  如果我能在做一回小學生,我一定會做事不馬虎。記得那時六年級是的第三次月考,我數(shù)學考了99.5,試卷發(fā)下來后,我看見了自己的錯題,之所以會錯,是因為自己不認真,再作垂線時忘了寫垂足,才扣了0.5分。

  有時,我想快長大,想體驗中學生活,因為小學生活時快樂的??墒菚r間不等人,還有短短的一個月后,我將去迎接團徽的召

如果我能再做一回小學生作文11

  馬上就要和小學生活說再見的我,多么想再做一回小學生??!我想把曾經(jīng)的那些遺憾補回來,再幸福一遍。

  如果我能再做一回小學生,我一定和同學好好相處,珍惜友誼。我會把他們當作自己的兄弟姐妹,“有福同享,有難同當”。想想之前和同學吵架、鬧矛盾的我,多么愚蠢。我會交更多的朋友,因為一個人好朋友越多,收獲就越多,內(nèi)心肯定是充滿快樂的。

  如果我能再做一回小學生,我要把曾經(jīng)浪費掉的時間用來多讀幾本有益的課外書,讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點知識記下來,回過頭去反復復習,讓腦中的知識更豐富,成為一個博學多才的人!

  如果我能再做一回小學生,我會尊老愛幼,見到老師主動問好,關(guān)心比我小的人。我會樂于助人,同學有困難的時候幫他解決。我會將心比心,每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”,多多包容其他人,誰會沒有做錯的時候呢?

  時光??!慢點兒走,讓我再好好享受享受這小學生活吧!慢一點,再慢一點……讓我好好感受感受這在母校生活的日子,哪怕你停止在這一刻也好。

如果我能再做一回小學生作文12

  六年的小學生活即將結(jié)束,回顧六年的生活,我發(fā)現(xiàn)我和別的學生相差太多太多……

  如果,我能再做一回小學生。我會認真聽課,認真做作業(yè),認真記筆記;不和別人交頭接耳,不惹生氣;不再給我們辛苦講課時,我卻在下面做小動作;不再因為老師拖堂而攪亂課堂的紀律……

  如果,我能再做一回小學生。我會參加任何一項比賽,為班級爭得更多榮譽,替老師爭氣,讓老師的臉上無時不刻洋溢著幸福的笑容!

  如果,我能再做一回小學生。我會在上課時踴躍回答問題,遵守課堂紀律,不會因為老師占了課而將椅子搖得“咯吱”作響。

  如果,我能再做一回小學生。我會加強鍛煉,不會上兩天課就請一個星期的假;不會在體育課上跑步時落到最后;不會在上,別人在奮勇拼搏時,我卻只能在一旁拼命揮動小紅旗,大叫:“加油,加油!”……

  但是,幻想再美好,終究是幻想,幻想無法將時間改變。我們也無法回到一年級那時的天真歲月,我們只能在幻想的時間里翹首以盼。

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