下面是范文網(wǎng)小編整理的傳承美德作文3篇(以傳承中華美德為題的作文)，歡迎參閱。

傳承美德作文1

　　在世界的東方，屹立著一個(gè)古老的國(guó)家——中國(guó)。它有著幾千年的文化歷史和許多美好的傳統(tǒng)精神。作為一個(gè)中國(guó)人，我們就應(yīng)該愛著自己的祖國(guó)；愛著自己的祖國(guó)，我們就應(yīng)該將祖國(guó)美好的傳統(tǒng)精神傳承下去。可是，如今我們做到這些了嗎？沒有。

　　我想，大家應(yīng)該還記得前不久轟動(dòng)世界的“丁錦昊到此一游”事件吧！一個(gè)年僅14歲的初中生，在埃及盧克索神廟三千多年的浮雕上用漢字清清楚楚地刻下了自己的大名。這使中國(guó)人的形象在全世界面前變得更加不堪，這使中國(guó)5000年的文明歷史化為泡影。世界各地的人們都將目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)，一齊向這個(gè)國(guó)家投來(lái)了白眼。一出國(guó)門，我們隨處可見用漢字寫的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！”“來(lái)匆匆，去沖沖！” ……這些標(biāo)語(yǔ)難道不是我們痛心嗎？我們中國(guó)人的形象在外國(guó)人面前難道就如此不堪，如此骯臟嗎？

　　出了國(guó)門，我們應(yīng)當(dāng)拘束自己的行為，在國(guó)內(nèi)也更應(yīng)該這樣，不能放誕無(wú)禮。在馬路上，隨處可見闖紅燈的現(xiàn)象；在大街上，隨處可聽罵人的臟話……那一個(gè)個(gè)穿過(guò)斑馬線的身影，那一句句直逼耳畔的臟話，真的可以讓我們好好反?。何覀冎袊?guó)人的本質(zhì)難道就是這樣的嗎？報(bào)紙上曾有這樣一條報(bào)道：清明放假期間，前來(lái)掃墓的游客留下的垃圾足足有50噸！這已說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)環(huán)境造成的破壞實(shí)在是太大了。我們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手扔垃圾的習(xí)慣，而且越發(fā)惡劣?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句標(biāo)語(yǔ)恐怕是隨處可見，可我們?nèi)ブ匾曔^(guò)了嗎？每個(gè)人都可以這樣問(wèn)自己，然后再回答：“沒有。”我們從來(lái)都不顧他人的感受，不拘小節(jié)，我行我素。大家都知道，中國(guó)自古以“文明古國(guó)”著稱，可現(xiàn)如今我們竟如此放誕無(wú)禮、不拘小節(jié)，豈不是辜負(fù)了先人們的期望了嗎？

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”是少年決定了祖國(guó)的`未來(lái)，是少年使國(guó)家更昌盛、更強(qiáng)大。所以，少年們，收斂一點(diǎn)吧，將先人留下的美好的傳統(tǒng)精神傳承下去，做好中華民族的接班人，讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界的東方吧！

傳承美德作文2

　　中國(guó)的文化，博大精深，我們身為中國(guó)人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。

　　中華上下五千年，通過(guò)這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國(guó)形成了泱泱大國(guó)的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。

　　我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化。

　　中國(guó)神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過(guò)口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說(shuō)，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會(huì)被假定是歷史真實(shí)的一部分。

　　中國(guó)人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。

　　無(wú)論是什么中華文化，我們都應(yīng)傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人?！耙械谜枚??！币小疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”的愛國(guó)主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。

傳承美德作文3

　　你已經(jīng)有很多了，等用空了，我再給你！媽媽對(duì)著兒子小強(qiáng)不耐煩地說(shuō)。

　　我不，你又騙我！小強(qiáng)撅著嘴，扭著頭，連看都沒看媽媽一眼。

　　鄰居王阿姨又和兒子小強(qiáng)談判了，這對(duì)母子經(jīng)常如此，我見過(guò)幾次，最后的結(jié)果都是媽媽以居高臨下的家長(zhǎng)身份取得勝利。但是，兒子從未停止過(guò)和媽媽的斗爭(zhēng)。

　　見到我，王阿姨不好意思的看了看我，說(shuō)：小娟放學(xué)啦，這小子又不聽話！說(shuō)著又扭頭瞪了一眼兒子。

　　要聽媽媽的話，幼兒園老師不是教過(guò)嗎？我也順口說(shuō)了一句。

　　老師還說(shuō)過(guò)，不能騙人呢！小強(qiáng)扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)。

　　聽到這樣的話，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)洪亮的聲音。

　　怎么回事，又和兒子干架啦？原來(lái)是小強(qiáng)的爸爸。

　　看看你兒子，又吵著要買玩具！

　　怎么回事？小強(qiáng)，你說(shuō)說(shuō)！小強(qiáng)的爸爸心平氣和的問(wèn)小強(qiáng)，手還撫摸著兒子的頭。

　　媽媽之前說(shuō)，等我的玩具壞了，就再給我買個(gè)新的，現(xiàn)在卻不買了，說(shuō)話不算數(shù)！小強(qiáng)一臉委屈的樣子，回答說(shuō)。

　　然后，他又問(wèn)王阿姨是不是有這么回事。

　　小強(qiáng)爸爸的態(tài)度讓我很驚奇，他竟然干起了斷案的事。

　　最終結(jié)果，小強(qiáng)勝訴。

　　媽媽比較忙，所以沒有時(shí)間給小強(qiáng)去買玩具。既然答應(yīng)了，就會(huì)買的，我們要說(shuō)話算數(shù)。這次我們罰媽媽陪我們一起去買玩具，好吧！爸爸對(duì)著小強(qiáng)溫和的說(shuō)。

　　聽到爸爸話，小強(qiáng)馬上笑開了花。

　　走，小強(qiáng)帶路。爸爸說(shuō)著，給王阿姨使了一個(gè)眼色。

　　小強(qiáng)開心的跑在前面，小強(qiáng)爸爸低聲對(duì)王阿姨說(shuō)：在小孩面前是不能撒謊的，教育孩子要做到言傳身教

　　不好意思，小娟，讓你見笑了！有空到家里玩！娟子姐姐，再見！一家人開心的離開，還沒有忘記我這個(gè)觀眾。

　　叔叔、阿姨再見，小強(qiáng)再見！看到一家人歡歡喜喜離開，覺得真好。

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