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中考滿分?jǐn)⑹伦魑?
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),李老師給我們又重新安排了新的座位,我呢,和我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,他話兒不多,個(gè)頭不高,皮膚有點(diǎn)黑,但看上去非常健康,每天穿著非常干凈整潔,從來(lái)不違反紀(jì)律,對(duì)人很有禮貌,作業(yè)書寫工整,經(jīng)常能得到優(yōu)秀,老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候,我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地,里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子,滾得到處都是。
老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳,幾十雙眼睛紛紛將目光投向我,我尷尬極了,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候,我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰,幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái),我這時(shí)才如夢(mèng)初醒,也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō):“謝謝你!”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí),我真不知道怎么感謝他才好,只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)他最真摯的謝意。
他不但待人熱心,而且還非常愛(ài)看書。一次下課后,班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書桌前,雙手扶著一本厚厚的書,眼睛一眨不眨地盯著書本,再看他的表情,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而露出笑容,時(shí)而不住地點(diǎn)頭……
看他看得這么投入,我都不忍心打擾他,但好奇心還是驅(qū)使我走過(guò)去小聲地問(wèn):“張俊佳,什么書這么好看?”他見(jiàn)是我,微笑著說(shuō):“諾,《失蹤的教室》”我一看,居然是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子,就滔滔不絕地給我講起書里的情節(jié):“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理,我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲,講起書本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí),上課鈴聲響起,我由衷地稱贊道:“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué),相信我們一定會(huì)相處得非常好。
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眼前那片綠蔭,在風(fēng)中飄搖,在雨后挺立,不知經(jīng)過(guò)了多少年,大家只知道,太陽(yáng)烘烤著大地時(shí),是那片綠蔭給人清涼;當(dāng)傾盆大雨從天而降時(shí),是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立,默默地奉獻(xiàn)。
然而,許多人不知道,在那片綠蔭后,有著一個(gè)高尚的靈魂,有著一種默默耕耘的精神。創(chuàng)造那片綠蔭的是一位默默無(wú)聞的小學(xué)教師,有一年,貧困的小山村來(lái)了一位年輕的女教師,她不是不優(yōu)秀,也不是家境不好才來(lái)這兒的,她是自愿的。她的到來(lái),讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房,從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意到這里來(lái),她卻把這里當(dāng)成了自己的家,把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。風(fēng)雨中,她接送孩子;教室里,她耐心教導(dǎo)學(xué)生;操場(chǎng)上,她與學(xué)生共歡樂(lè)。誰(shuí)也看不出她只是一個(gè)二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長(zhǎng)而費(fèi)心,為他們的學(xué)習(xí)而操勞。無(wú)數(shù)個(gè)晚上,她在燈下寫教案、批改批業(yè),向希望工程訴說(shuō)情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育,她要改變這里的面貌,讓山村富起來(lái)。
在校園的東側(cè),她親自帶領(lǐng)孩子們?cè)韵乱豢每脴?shù)苗,她說(shuō)她看著這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),就像看到這些孩子們一樣。然而,樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大,她卻因?yàn)椴賱谶^(guò)度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說(shuō),仍帶病上課,最后,她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂,他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了,那片貧瘠的黃土下,安葬著她高尚的靈魂,她就這樣把青春獻(xiàn)給了事業(yè),把生命獻(xiàn)給了大地。
現(xiàn)在,這里已建起了規(guī)范的小學(xué),那些樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大,而且越來(lái)越茂盛,形成了一片綠蔭。然而種樹(shù)人卻永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠地下了。
此時(shí)此刻,我向窗外望去,那片綠蔭是那樣的青翠,那樣的美麗…
中考滿分?jǐn)⑹伦魑?
下課的鈴聲響了,剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸?!穮s仍舊縈繞在我的耳際,像那溫馨的樂(lè)曲令人回味無(wú)窮,像那哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄引人深思。
人們往往是刻意地追求幸福,努力地追尋自己的幸福,有的人為之奮斗了一生,到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在自己走著的路上,而自己卻無(wú)法享受幸福。
那么,有人要說(shuō),幸福在哪里呢?
每天早晨,白色的窗簾在隨風(fēng)飄蕩,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到你的身上,這時(shí)候你翻身下床,打開(kāi)窗戶,看著那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎?
每當(dāng)你坐到餐桌前,喝著媽媽為你準(zhǔn)備好的熱牛奶,吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時(shí),你是否感受到了幸福呢?
當(dāng)你背上書包,走出家門的一剎那,媽媽說(shuō)路上慢點(diǎn),放學(xué)早點(diǎn)回來(lái),你是否感受到了媽媽的關(guān)愛(ài),你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?
校園里遇到同學(xué)那溫馨的笑容,課堂上聽(tīng)到老師熱情的鼓勵(lì),操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng),這時(shí)候你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,有人給你一個(gè)甜甜的笑容,有人給你一雙有力的大手,有人給你一個(gè)勝利的信念,這時(shí)候,你是否意識(shí)到自己正生活在幸福中呢?
其實(shí),幸福就是這么簡(jiǎn)單,有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光;有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶;有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀;有時(shí)候它就是一個(gè)會(huì)意的眼神;有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。
學(xué)會(huì)感受幸福吧,其實(shí),它就在我們的身邊,只要你敞開(kāi)自己的心靈,仔細(xì)體味,仔細(xì)品嘗,幸福就像陽(yáng)光,幸福就像空氣,時(shí)刻圍繞在我們的身邊,只要你愿意,你隨時(shí)都會(huì)享受到幸福。
事實(shí)上,幸福是一種感受,更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福;有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋?有的人為自己稱心的生活而感到幸福,而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸福其實(shí),經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義,才能更加珍惜自己幸福的生活。
用你那敏感而善良的心去感悟幸福,享受幸福吧!因?yàn)樾腋>筒卦谖覀兊男闹小?/p>
往年暑假,我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區(qū)旅游。當(dāng)然,黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝良多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡,惟唯一個(gè)同齡人的眼神,深深地震撼著我。
那是一個(gè)雨天的下戰(zhàn)書,我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車,便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。
您們是來(lái)旅游的吧?好,我來(lái)給您們當(dāng)導(dǎo)游,不收錢的。她打量著我們,腦袋晃了晃,會(huì)說(shuō)話的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。
途中休息時(shí),我剛從背囊中掏出mp3和英文小說(shuō)《小婦人》,她立刻揍過(guò)來(lái),指了指我的mp3,顯得有些迷惑的樣子。這是mp3,會(huì)唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話。她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎??墒钱?dāng)她望到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮,顯得特別高興,似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣,話也結(jié)巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿不在乎的心情煙消云散了,我的心緊縮起來(lái),她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過(guò)往??墒?,她什么也望不懂,一臉的失瞅。這時(shí),我分明從她的眼神讀到了一種渴想,一種我不曾有過(guò)的渴想,一種我無(wú)法理解的渴想。
休息之后,我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽,真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦,我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說(shuō)嗎?不,或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書。她喃喃地說(shuō)道,眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住,一句話都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn),在這一瞬間都明白了。
晚上,爸爸讓我寫一篇紀(jì)行,但我什么靈感都沒(méi)有,腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì)說(shuō)話的眼神,那會(huì)變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神
也許,我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了,但那眼神,緊緊地記在我的心里。
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“叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí),她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看見(jiàn)書桌上有好幾本大大的日歷,被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2月,囡囡今天和父母回家?!薄?月,囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服。”“7月,囡囡今天升學(xué)考?!薄?月,我今天看囡囡的照片了。”“3月,囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了?!薄?月,囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事,時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了,自己多久沒(méi)打電話了,是學(xué)業(yè)的繁忙,還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠?而她,又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙,塞進(jìn)了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡來(lái)看你了,囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了,快醒醒……
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每次回到家里,總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問(wèn)候。都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。
早在去年寒假臨近期間,母親便隔三差五的打電話來(lái)詢問(wèn)我的歸期,等到我把日期準(zhǔn)確告知以后,母親才安下心來(lái),并祝福我一路平安。這么平凡的事情。似乎不值得犧牲筆墨,可是一等我回到家后父親告訴我,母親在我回家的那天差點(diǎn)得了風(fēng)寒。原來(lái),母親盼兒心切,每當(dāng)聽(tīng)到有人從門口經(jīng)過(guò)的腳步聲就打開(kāi)房門,出來(lái)看看,幾次三番下來(lái),母親并未見(jiàn)到我的身影,可她不灰心,索性坐在家門口等待我的歸來(lái)!那時(shí)已是寒冬天氣,而那天又正巧下雨,冷風(fēng)刺骨,寒氣逼人,向來(lái)怕冷的母親竟然無(wú)視環(huán)境的惡劣,聽(tīng)著父親的講述,我沉默了,并非無(wú)言,可一時(shí),叫我說(shuō)什么才好呢?我望了望正在廚房忙碌的母親,突然感悟:母親其實(shí)就是一種歲月。
是的,母親是一種歲月。從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的歲月,從江河向大海的歲月,從沙漠走向綠洲的歲月,也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面,究竟包含著什么,包含了多少,我想,縱使最偉大的詩(shī)人也無(wú)法抒寫出詩(shī)篇,最優(yōu)美的音樂(lè)也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道,隨著歲月的流逝,我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年,再?gòu)耐觊L(zhǎng)成了青年,也告別了花季、度過(guò)了雨季,現(xiàn)今的我正如日中天;我也知道,這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味,值得我用一生來(lái)感激!
母親是一種歲月。因?yàn)樵谌耸篱g忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無(wú)知、體貼最多心靈的是母親,是偉大的母親。
歲月無(wú)情,而母親有情。小的時(shí)候,當(dāng)別家的小孩起早摸黑起來(lái)放牛的時(shí)候,母親卻叫我起來(lái)上學(xué);長(zhǎng)大后我成了壯小伙子,而別的伙伴都紛紛背起了行囊南下打工,母親卻囑咐我好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。本該在畢業(yè)后好好孝敬父母,可母親還是一如既往地支持我、鼓勵(lì)我爭(zhēng)取繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)寫人敘事的中考滿分作文寫人敘事的中考滿分作文。歲月的流逝總是無(wú)情的,它奪去了母親的青春,還在母親的額頭刻下滄桑的印記。這是怎樣的一種歲月啊,我把她解讀成愛(ài)的象征!
母親是一種歲月。因?yàn)闅q月沒(méi)有輪回,也不著邊際,而母親的愛(ài)正是這樣的浩無(wú)涯際。母親有時(shí)甘愿做一根甘蔗,任憑兒女吮吸著甘甜的蔗汁;母親有時(shí)又是一座大山,用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫平兒女的創(chuàng)傷。母親為了我的將來(lái),曾兩度搬遷:從農(nóng)村搬到城郊,再?gòu)氖薪及岬绞兄行?,而唯一的理由是為了我讀書方便。此時(shí)此刻,我不由得想起了“孟母三遷”的故事,也頓時(shí)明白,這種母愛(ài)其實(shí)更是一種拯救。它拯救孟軻于頑劣的孩童之時(shí),將他引向知識(shí)與思想之路。它是人類的搖籃,也是引導(dǎo)人性至善至真的北斗。即使人性的墮落如高山滾石,母親也會(huì)用她的身軀攔住,并用愛(ài)心去鼓舞它、激勵(lì)它、并陪伴它遠(yuǎn)離深淵,重新攀登。
當(dāng)然,這種浩無(wú)涯際的母愛(ài),也是女性自身的拯救者。當(dāng)她為世俗所誘或?yàn)樯?jì)所迫而喪失本性時(shí),當(dāng)她囿于環(huán)境沉湎于聲色犬馬而難以自拔時(shí),只要她想到兒女,想到要做兒女的`榜樣,想到兒女決不能過(guò)自己這樣的生活,她就會(huì)升騰起戰(zhàn)勝自我的力量,從善從真從美。雖然我成不了像孟子那樣偉大的人物,但是我的母親,乃至普天之下的母親,都可以與孟母相媲美……
母親是一種歲月。歲月如歌,母愛(ài)無(wú)限……
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