下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)計(jì)劃模板4篇 活動(dòng)計(jì)劃表模板,供大家參閱。
活動(dòng)計(jì)劃模板1
為進(jìn)一步鞏固安全文明村創(chuàng)建成果,健全綜合治理基層基礎(chǔ)組織,并充分發(fā)揮作用,將創(chuàng)建安全文明村(單位)活動(dòng)不斷引向深入,使兩個(gè)文明建設(shè)取得新的成果;人民群眾安居樂(lè)業(yè)。保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,其它各項(xiàng)事業(yè)順利進(jìn)行。
塔秀鄉(xiāng)自一九九七年開(kāi)展創(chuàng)建安全文明活動(dòng)以來(lái),始終堅(jiān)持以局部的小穩(wěn)定帶動(dòng)全鄉(xiāng)社會(huì)治安的大穩(wěn)定,充分發(fā)揮基層組織和全鄉(xiāng)各族群眾對(duì)創(chuàng)建、鞏固安全文明活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,使小范圍的安全文明推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的治安好轉(zhuǎn)。在創(chuàng)建、鞏固安全文明活動(dòng)工作中,同時(shí)注意了理順關(guān)系,相互促進(jìn),將創(chuàng)建、鞏固工作與其他各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)很好地銜接起來(lái),以安全文明活動(dòng)為載體落實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施。
一、健全機(jī)構(gòu),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制及目標(biāo)管理責(zé)任制。
長(zhǎng)期開(kāi)展安全文明活動(dòng)是保一方平安的有效措施,不能以掛牌命名為工作的結(jié)束,應(yīng)以它為此項(xiàng)工作的啟動(dòng)點(diǎn);在鄉(xiāng)綜治辦的協(xié)助下,配套成立了綜合治理組織,將鞏固安全文明活動(dòng)作為村里的一項(xiàng)日常工作列入重要議事日程,做到年初有安排,年中有檢查,年底有總結(jié)、自評(píng),村主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全文明活動(dòng),努力消除不穩(wěn)定因素,對(duì)重點(diǎn)要害部位的治安防范都自己督促檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,保證開(kāi)展安全文明活動(dòng)的長(zhǎng)期性、有效性。鄉(xiāng)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組與創(chuàng)安鞏固村簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀,明確創(chuàng)建職責(zé),確定達(dá)標(biāo)目的,加大經(jīng)常性督促檢查力度,把達(dá)標(biāo)村的鞏固工作做為安全檢查的重點(diǎn)來(lái)抓落實(shí),進(jìn)一步推動(dòng)防范措施的落實(shí)。
二、搞好安全文明活動(dòng)與精神文明建設(shè)的銜接
安全文明活動(dòng)與精神文明建設(shè)有著極其密切的關(guān)系。安全是文明的保障,文明中包含著安全,二者的結(jié)合,有利于推動(dòng)基層安全文明活動(dòng)的深入,有利于社會(huì)治安綜合治理標(biāo)本兼治的目的。各村(單位)要把安全文明的活動(dòng)與精神文明建設(shè)融為一體。增強(qiáng)群眾的安全文明意識(shí);開(kāi)展經(jīng)常性的宣傳教育,完成年度普法依法治理任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)公民的社會(huì)公德、思想道德、民族團(tuán)結(jié)教育以及科學(xué)文化知識(shí)和做文明公民教育,保證社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn),無(wú)賭博、封建迷信等活動(dòng),無(wú)非法宗教活動(dòng),無(wú)群體~等重大事件;大力開(kāi)展“十星級(jí)文明戶(hù)”的評(píng)選活動(dòng),十星級(jí)文明戶(hù)達(dá)到100%,農(nóng)牧民道德素質(zhì)逐年提高,業(yè)余文化生活豐富健康,無(wú)“黃、賭、毒”問(wèn)題;群眾能遵紀(jì)守法,依法辦事形成風(fēng)尚,村規(guī)民約家喻戶(hù)曉,能夠主動(dòng)參與安全文明活動(dòng),對(duì)社會(huì)治安的滿意率在95%以上。
三、加強(qiáng)人口管理,確保一方平安
以搞好小區(qū)治安防范為契機(jī),全面帶動(dòng)小區(qū)各項(xiàng)管理和整治工作,重點(diǎn)做好人口管理。按照流動(dòng)人口兩級(jí)管理的規(guī)定,對(duì)進(jìn)入本村的暫住人口都登記造冊(cè),并上報(bào)鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所各一份,做到“來(lái)一個(gè)登記一個(gè)”,嚴(yán)格日常的清查管理,對(duì)外來(lái)人員中的危險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)得了,控制得住,在每年年底,都認(rèn)真核對(duì)外來(lái)人員的離村情況,“做到走一個(gè)注銷(xiāo)一個(gè)”;對(duì)外出人員也嚴(yán)格登記制度,做到外出一個(gè)登記一個(gè),掌握外出地點(diǎn)、時(shí)間、外出事由等基本情況,防止因人員流動(dòng)而引發(fā)的犯罪事件的發(fā)生。另外嚴(yán)格重點(diǎn)人口的監(jiān)控、管理,做到對(duì)五年內(nèi)“兩勞”回歸人員及失足青少年底數(shù)清,同時(shí)登記造冊(cè),開(kāi)展經(jīng)常性的幫教工作;改好率達(dá)100%,無(wú)重新犯罪。
活動(dòng)計(jì)劃模板2
為提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展情況看,閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)、作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的幾項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生拓展課外知識(shí)的積累,正確理解文章內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生的觀察力、思維力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力,使閱讀教學(xué)的成果得以發(fā)展,針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā),根據(jù)特點(diǎn)有的放矢。
課外閱讀作為學(xué)生課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸,必須有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。在確定目標(biāo)時(shí),必須考慮書(shū)本知識(shí)體系在內(nèi)的邏輯性和新學(xué)知識(shí)向已有知識(shí)結(jié)構(gòu)納入的條理性,鞏固學(xué)生在課內(nèi)獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)能力的遷移和提高。為確保20xx—20xx年閱讀課活動(dòng)順利開(kāi)展實(shí)施,使學(xué)生博覽群書(shū),明理智,拓展開(kāi)闊自己的視野,特制訂以下方案:
一、閱讀課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):徐景麗 副組長(zhǎng):呂建玲
成員:馬化用、李小寧、陳秀英、張環(huán)忠、薛梅、周華云、蔡鳳琪、梁力文、高志華、邢建萍
二、開(kāi)展閱讀課活動(dòng)的具體方案如下:
應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接觸語(yǔ)文材料,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,通過(guò)觀察、體驗(yàn)、收集資料,運(yùn)用復(fù)述、講述、發(fā)表等多種途徑,提高學(xué)生的多種能力,學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文,通過(guò)閱讀不僅形成而且培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀興趣,引導(dǎo)其形成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,使學(xué)生能在讀書(shū)的天地中獲得成功體驗(yàn),從而提高他們的表達(dá)能力,促進(jìn)讀寫(xiě)能力的發(fā)展。
?。?)一至二年級(jí)學(xué)生讓他們聽(tīng)故事、復(fù)述故事,目的`旨在培養(yǎng)閱讀興趣,鍛煉學(xué)生的口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力,在閱讀中識(shí)字、學(xué)詞,通過(guò)朗讀和借助圖畫(huà)閱讀,了解重點(diǎn)詞句的意思,學(xué)會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
?。?)三年級(jí)的學(xué)生(通過(guò)在老師的引導(dǎo)下摘錄好詞佳句,并能在自己的習(xí)作中達(dá)到學(xué)以致用的目的)學(xué)生準(zhǔn)備硬皮本,邊閱讀邊摘錄。學(xué)習(xí)用多種方法理解詞、句、段;初步把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情;體會(huì)詞句的表達(dá)效果,初步了解一些表達(dá)方法;學(xué)習(xí)略讀,粗知大意,
?。?)四至五年級(jí)學(xué)生在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上,在學(xué)校閱覽室借閱的基礎(chǔ)上,開(kāi)展討論活動(dòng),并學(xué)寫(xiě)閱讀記錄卡。進(jìn)一步提高閱讀的速度與質(zhì)量,能體會(huì)詞句含義、感情色彩和表達(dá)效果;揣摩文章的敘述順序,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)不同文體文章的閱讀;學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要搜集和處理信息。使學(xué)生學(xué)會(huì)思考,在閱讀中寫(xiě)出自己的心得或體會(huì),使學(xué)生樂(lè)于閱讀、樂(lè)于表達(dá)。
三、各年級(jí)段的老師針對(duì)本年級(jí)閱讀的要求有計(jì)劃、有目的地組織好學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展閱讀活動(dòng),使我校這項(xiàng)活動(dòng)有效、持之以恒地開(kāi)展下去。
四、定于每周四下午4:20――5:10為閱讀課活動(dòng)時(shí)間,為確?;顒?dòng)按計(jì)劃進(jìn)行,由負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行檢查、登記,及時(shí)進(jìn)行反饋總結(jié)。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),要使教師們提高教育科研能力,使廣大教師認(rèn)識(shí)到課外閱讀活動(dòng)對(duì)拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,提高小學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的重要促進(jìn)作用。指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品作品,不僅可以鞏固和發(fā)課內(nèi)閱讀教學(xué)的成果,而且是培養(yǎng)學(xué)生具有革命理想、高尚品德的一種有效方法。通過(guò)教師的指導(dǎo)對(duì)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力起著巨大的推動(dòng)作用。所以,把課堂教學(xué)同課外閱讀活動(dòng)結(jié)合起來(lái),是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)極為重要的有效方法。
活動(dòng)計(jì)劃模板3
為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,組織開(kāi)展好今年第五個(gè)122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng),切實(shí)提高廣大學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法治意識(shí)和交通文明意識(shí),營(yíng)造文明和諧的校園交通安全環(huán)境和濃厚的宣傳氛圍,根據(jù)根據(jù)泉公綜〔20xx〕361號(hào)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定如下方案:
一、活動(dòng)主題
“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”
二、時(shí)間安排
11月中旬到12月中旬
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):林xx(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):顏xx(教導(dǎo))
成員:各班主任、科任老師、安全員
四、工作目標(biāo)
大力推動(dòng)道路交通安全綜合治理,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神,提升全民通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、文明禮讓意識(shí),在全社會(huì)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局,營(yíng)造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍,促進(jìn)“平安泉州”建設(shè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.各班組織觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。
2.12月2日組織全體師生在操場(chǎng)上召開(kāi)122交通安全宣傳日啟動(dòng)儀式。
3.學(xué)校開(kāi)展一次“交通安全面對(duì)面”活動(dòng),結(jié)合本地區(qū)近期的交通事故為案例,例如“10.22”泉港、“11.13”永春兩起涉及學(xué)生交通安全的典型交通事故案例。
4.學(xué)校與學(xué)生簽訂《交通安全承諾書(shū)》、與家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書(shū)》。
5.各班以“守法出行,安全自護(hù)”委主題開(kāi)展校園交通安全宣傳活動(dòng),推廣“交通安全體驗(yàn)課”示范課程,用好“交通安全體驗(yàn)課”視頻、示范課資料包等,各班組織學(xué)生觀看“交通安全體驗(yàn)課”,積極勸導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生安全出行,最大限度防范未成年人交通傷害,增強(qiáng)學(xué)生交通安全自護(hù)能力。
6.學(xué)校通過(guò)校訊通、微信等方式密集宣傳122“全國(guó)交通安全日”,對(duì)普通市民宣講交通安全常識(shí),廣泛宣傳交通安全法律法規(guī),擴(kuò)大社會(huì)覆蓋面,弘揚(yáng)文明交通新風(fēng)尚。
7.學(xué)校開(kāi)展學(xué)生接送安全隱患排查工作,各班老師教育學(xué)生不乘坐無(wú)證駕駛、超員載人、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、低速貨車(chē)、拖拉機(jī)、三輪機(jī)動(dòng)車(chē)等有安全隱患的車(chē)輛,對(duì)不按道行駛等嚴(yán)重交通違法行為,揭示現(xiàn)實(shí)危害。
8.學(xué)校聯(lián)合村兩委聯(lián)防隊(duì)進(jìn)行上下學(xué)交通疏通工作,防止上學(xué)路段擁堵情況。
活動(dòng)計(jì)劃模板4
“3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”宣傳活動(dòng)計(jì)劃書(shū)
一、活動(dòng)背景:
消費(fèi)者是市場(chǎng)的主要消費(fèi)主體,但如今消費(fèi)者的權(quán)益常常被侵犯,費(fèi)消者應(yīng)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益,要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。為此經(jīng)管系團(tuán)委舉辦了“3.15消費(fèi)者維權(quán)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
讓當(dāng)代大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí),加強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)的消費(fèi)額維權(quán)意識(shí),知法懂法,學(xué)會(huì)正確的維護(hù)自身的合法權(quán)益。
三、活動(dòng)主題:“3.15消費(fèi)者維權(quán)宣傳”
四、活動(dòng)形式 :組織經(jīng)管系各班青年志愿者到樂(lè)天瑪特超市宣傳
五、活動(dòng)時(shí)間:XX年3月15日
六、活動(dòng)地點(diǎn):蕪湖市中央城樂(lè)天瑪特超市
七、活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)管系各班青年志愿者
八、主辦:經(jīng)管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)
承辦:團(tuán)委組織部
“3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”宣傳活動(dòng)總結(jié)
如今,食品安全越來(lái)越影響人們的生活,作為消費(fèi)者,如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益就變得越來(lái)越重要。同樣,對(duì)于生活在校園里的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)維護(hù)自身的合法權(quán)益也顯得越來(lái)越重要了,所以經(jīng)管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦了“3.15消費(fèi)者維權(quán)”活動(dòng),意在培養(yǎng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)。
在3月15日這一天經(jīng)管系青年志愿者先來(lái)到了樂(lè)天瑪特超市門(mén)口,等超市的工作人員把準(zhǔn)備工作做好后,我們就幫助超市宣傳,吸引顧客填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,并在顧客填完以后贈(zèng)送小禮品,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們完成了任務(wù),活動(dòng)結(jié)束后,集體拍照留念。
此次活動(dòng)讓當(dāng)代大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí),加強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)的消費(fèi)額維權(quán)意識(shí),知法懂法,學(xué)會(huì)正確的維護(hù)自身的合法權(quán)益。
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