下面是范文網(wǎng)小編收集的精品小學(xué)寫(xiě)事作文3篇 小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)事作文，供大家品鑒。

精品小學(xué)寫(xiě)事作文1

　　從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

　　記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。

　　于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說(shuō)：“寶寶，你也來(lái)學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸，就叉著腰說(shuō)：“有什么大不了，我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

　　說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起的皮球，真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。

　　爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們寶寶其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是?” 爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的一招一式，只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?

　　爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭?。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

　　從那以后，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。難忘的一件事

精品小學(xué)寫(xiě)事作文2

　　成長(zhǎng)是一次經(jīng)歷，每一個(gè)人都有這次包含著開(kāi)心與笑聲的經(jīng)歷。在成長(zhǎng)的生活中肯定有許多有趣的故事，下面讓我來(lái)給你們講一講我的成長(zhǎng)中發(fā)生的故事。

　　我是早上出生的，所以爸爸給我起了一個(gè)寓意早上升起的太陽(yáng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的名字，叫昕怡。爸爸說(shuō)我從小性格就好，整天笑嘻嘻的，也不愛(ài)哭，總是很活潑，不象我的小姐姐，脾氣好大呀特愛(ài)哭，我還特好動(dòng)根本就閑不住。有一次，奶奶給我削蘋(píng)果吃，記得那時(shí)我才一歲多，看到奶奶用刀子削，我也想拿著試試，可是奶奶不讓用，我就搶，結(jié)果可想而知，我的小手被刀劃了一道口子，當(dāng)時(shí)鮮血直流，奶奶嚇壞了，趕緊找創(chuàng)可貼，我呀一聲都沒(méi)哭，這些是媽媽告訴我的。媽媽說(shuō)還有一次更邪乎的，她帶我去幼兒園玩滑梯，我一不小心從一米高的架子上掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就把我媽給嚇傻了，因?yàn)槲蚁氯r(shí)是胳膊先著地的，我媽怕我骨折趕緊上醫(yī)院吧，醫(yī)生讓我用手抓鉛筆，舉胳膊都沒(méi)事，我媽還不放心又去拍X片看見(jiàn)沒(méi)有問(wèn)題才放下心來(lái)。哎，我是太淘氣了，還有很多劣跡就不說(shuō)了吧！

　　還是說(shuō)點(diǎn)高興的事吧，我媽媽在蘭考的單位大門(mén)口有一廣場(chǎng)，空間特別大而且很平整，我們很多醫(yī)院的孩子天天晚上去玩滑板和輪滑，我和幼兒園同學(xué)在媽媽單位的滑坡上穿著輪滑鞋滑來(lái)滑去，玩得很開(kāi)心！微風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉頰，涼絲絲的，好清爽啊！她摔倒了，我安慰她，坐下來(lái)互相傾訴彼此的快樂(lè)！

　　我3歲半上幼兒園的趣事可不少呢！“六一”兒童節(jié)，我既當(dāng)了主持人又演了一個(gè)名叫《蔬果生病記》的小品。記得我在這個(gè)小品里演一位小醫(yī)生，當(dāng)時(shí)我肩上背著小藥箱，脖子上掛著聽(tīng)診器，穿著白大褂，挺象一個(gè)醫(yī)生的，可開(kāi)心了！當(dāng)主持人呀，是六一節(jié)時(shí)，我早已把演講稿背的滾瓜爛熟了，還好我不是很緊張，因?yàn)槔蠋熞恢迸阍谖丈磉叀Ｎ冶憩F(xiàn)的很輕松！

　　現(xiàn)在我都上五年級(jí)了，美好的童年，藏有歡樂(lè)與色彩的童年過(guò)去啦！想起那段時(shí)光真叫人留戀，她似一顆甜滋滋的糖果，甜在我的心里，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們不知道憂愁，整天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，總是那么的開(kāi)心！

　　成長(zhǎng)的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富，因?yàn)槟抢锩嬗杏H人們無(wú)私的愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有朋友的.友愛(ài)。

精品小學(xué)寫(xiě)事作文3

　　照片上，一位懷抱雜志的小記者，在兒童公園大門(mén)附近，正不厭其煩地向來(lái)往的游客推銷(xiāo)……一看到這張照片，我就情不自禁地想起了去年元旦我當(dāng)小記者義賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心的事兒。

　　這事兒還得從頭說(shuō)起，去年，我們學(xué)校有一位同學(xué)不幸患上了白血病，生命危在旦夕，他的父母都是下崗職工，面對(duì)高額的醫(yī)療費(fèi)用而束手無(wú)策。“一方有難，八方支援”，社會(huì)各屆紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)出愛(ài)心。

　　元旦那天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我們晚報(bào)小記者、社會(huì)愛(ài)心人士卻不顧冬日的嚴(yán)寒，來(lái)到夷陵廣場(chǎng)參加由《三峽晚報(bào)》發(fā)起的獻(xiàn)愛(ài)心大型義賣(mài)活動(dòng)。站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看著捐款箱前攢動(dòng)的人群，少則幾元幾角，多則成百上千，人們慷慨解囊的舉動(dòng)深深地感染了我們。我們默默地在心里吶喊：同學(xué)，看看社會(huì)上有多少叔叔阿姨在關(guān)心你啊，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，快快回到我們中間吧，加油??！

　　活動(dòng)儀式結(jié)束后，我們各位小記者開(kāi)始在大街小巷、車(chē)站商廈沿街叫賣(mài)。這是我第一次賣(mài)報(bào)紙，心里很緊張，雖然我在家里自己“排練”了好久，可真到了現(xiàn)場(chǎng)，我的嗓子好像卡進(jìn)了刺，半天發(fā)不出聲音來(lái)?？吹絹?lái)來(lái)往往的行人卻不敢上前。一位叔叔看了我?guī)籽?，也許他是想主動(dòng)找我買(mǎi)報(bào)紙吧，我卻沒(méi)有勇氣迎上去，像個(gè)賊一樣把脖子一縮，眼睛看著地面，唉，自己把機(jī)會(huì)拱手相讓。我真笨！和我們一起的許思睿就不一樣了，嗓門(mén)兒響，膽子大，手里的報(bào)紙很空就銷(xiāo)售一空，讓我好羨慕。不行！我對(duì)自己說(shuō)，你今天是來(lái)干什么的？你是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的，你不能這么膽怯！想到這里，我不由得提高了音量，嘿，原來(lái)并不難嘛！我學(xué)著其他小記者的樣子，很快十份報(bào)紙就賣(mài)完了。

　　聽(tīng)說(shuō)雜志比較好賣(mài)，利潤(rùn)也比報(bào)紙高，我忙去領(lǐng)了十份。但沒(méi)想到卻無(wú)人問(wèn)津。我穿梭在車(chē)站、廣場(chǎng)等人群密集地區(qū)，轉(zhuǎn)了半天竟然沒(méi)有賣(mài)出一本。天氣真冷，我們的臉凍得紅通通的，手腳也凍僵了，我有點(diǎn)灰心了，但一想到我們做的是有意義的事情，頓時(shí)感到渾身注入了陣陣暖流。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)公園里報(bào)紙雜志賣(mài)得快，我連忙“轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)”。可情況也沒(méi)有多少改變，人們問(wèn)得多而買(mǎi)得少，正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，班主任王老師巡視到此，見(jiàn)到我的窘態(tài)，就幫我分析原因，又教我如何與顧客打交道。我按老師教的方法，嘿，很快就賣(mài)出去了一本！我信心大增，接二連三地，我手里的雜志越來(lái)越少了。

　　正當(dāng)我又向一位顧客推薦時(shí)，“咔嚓”，王老師用手中的相機(jī)記載了這一瞬間。

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