下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇(《中學(xué)生優(yōu)秀作文》)，供大家參閱。

優(yōu)秀中學(xué)生作文1

　　秋風(fēng)起時(shí)，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。

　　——題記

　　夏天總會(huì)有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內(nèi)心的自我，不僅僅指潛在體內(nèi)的精力，還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會(huì)一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的步伐已經(jīng)越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛——

　　直到秋風(fēng)吹起了涼意。

　　這時(shí)你才恍然意識(shí)到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實(shí)的自我不外乎秋天里一切真實(shí)的回憶都該收回來了，于是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......

　　秋風(fēng)來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的.憂思。

　　或許在秋天里我們確實(shí)應(yīng)該遺忘些什么，同時(shí)收獲些什么吧！設(shè)若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻；設(shè)若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛；設(shè)若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會(huì)燃燒起希望的喜悅。我還記得一個(gè)熱愛足球的少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個(gè)伙伴的離開。

　　球場(chǎng)上。

　　也許是因?yàn)閼嵟?，也許不過是震驚罷，當(dāng)天到伙伴說出那樣的話時(shí)，少年竟忘了把踢遠(yuǎn)的球撿回。

　　“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

　　這怎么可能！足球可是他的最愛——少年還以為只是件小意外。

　　“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂?！?/p>

　　他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會(huì)虛度時(shí)光，讓人不務(wù)正業(yè)——反正我不會(huì)再來了，不要你管！”

　　“咳咳......你應(yīng)該跟你媽說......”

　　“都說了不用你管！”他打斷了少年的話，隨即轉(zhuǎn)身跑開。

　　只留下孤零零的一個(gè)少年，眺望著另一個(gè)孤零零的背影，像一枚斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠(yuǎn)......

　　但那天少年沒有因此離開球場(chǎng)，也從此沒有離開過球場(chǎng)，他獨(dú)自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級(jí)隊(duì)主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨(dú)自踢球，一直踢到秋日下山，秋風(fēng)吹起，吹起了絲絲涼意......

　　逝者無歸。

　　從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。

　　必要等到秋天。

　　等到秋風(fēng)吹起涼意時(shí)，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......

優(yōu)秀中學(xué)生作文2

　　真正的自信，源自于1+1=2……

　　大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。

　　后來，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……

　　“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

　　自信，源自于團(tuán)結(jié)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文3

　　“咕咕——”正午時(shí)分，我的肚子在唱“空城計(jì)”了，可父母都不在身邊，于是乎，我就偷偷潛入廚房，想找找還有沒有什么吃的。我東翻西找的，還是沒找著。為了我的肚子，我下定決心：我一定要學(xué)廚藝。

　　先從最簡(jiǎn)單的下手：炒雞蛋。

　　沒吃過豬肉，也看過豬跑吧，于是，我便學(xué)著家長的樣子有模有樣地炒蛋。

　　我先準(zhǔn)備好材料：一根筷子，一個(gè)碗，一個(gè)雞蛋，少許油，當(dāng)然啦，還有平底鍋，沒有它我怎么做菜？其次呢，我拿起雞蛋，放在碗沿輕輕磕了一下，雞蛋殼裂了小小的一條縫兒，我順勢(shì)把雞蛋殼一分為二，使蛋黃和蛋白乖乖離開蛋殼母親的懷抱，轉(zhuǎn)投瓷碗義母的懷抱中。接著呢，用筷子攪拌，使蛋黃和蛋清合二為一。然后，我就開始熱鍋啦。打開電磁爐開關(guān)，將平底鍋放在上面，倒入事先準(zhǔn)備好的油，不一會(huì)兒，鍋就熱好了。接著，我就將攪拌好的蛋液倒入平底鍋中，“滋滋滋——”油濺起來了，嚇得我倒退了好幾步，我怕被油濺到，恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可我躲了，這炒蛋又該如何？我陷入了兩難之中。算了，我應(yīng)該為第一次下廚的雞蛋負(fù)責(zé)，我盡量把距離拉遠(yuǎn)，手伸得老長，看上去怪滑稽的，可又有什么辦法呢？早知道應(yīng)該圍上圍巾的。最后呢，雞蛋在我這個(gè)手法生疏的“大廚”手中完成了“整容手術(shù)”，我小心翼翼地把它放入“病床”中觀看效果。

　　它，雖然已從一個(gè)兩端稍扁，腰部略鼓的橢球體，變成了一個(gè)類似于扁圓的立方體。雖然效果不太理想，它像是剛把青春痘擠破似的，整個(gè)臉坑坑洼洼的，全然不見幼時(shí)那般細(xì)皮嫩肉，我的“大餅夢(mèng)”就這樣毀了。沒事沒事，俗話說：人，外表美麗不是最重要的，最重要的是心靈美。而我卻如此安慰自己：雞蛋，外表美麗不是最重要的，最重要的是味道好。

　　我拿起筷子，輕輕地夾了一小塊兒，微張小嘴兒，緩緩放入口中。嗯……這雞蛋，很嫩，嫩得像剛出生的嬰孩的肌膚，很滑，滑得像幼時(shí)玩的滑滑梯一般，有點(diǎn)油，但又不會(huì)膩……感覺，不錯(cuò)。就是……味道，有點(diǎn)……淡。因?yàn)槲彝浖欲}了

優(yōu)秀中學(xué)生作文4

　　只要我放假，家里就會(huì)有一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)，今天也不例外。

　　早上，我趁爸爸、媽媽還在睡覺，就悄悄地從床上爬起來，可沒想到洗臉時(shí)的聲音還是被聽見了，他們也飛快的起床、洗臉、刷牙，之后我們一齊沖向電腦，每個(gè)人都用手把著電腦的各個(gè)部位不肯撒手，言外之意是應(yīng)該由自己先上網(wǎng)才對(duì)。

　　爸爸首先發(fā)言：“你應(yīng)該學(xué)孔融讓梨才對(duì)?！蔽乙膊桓适救酰骸白鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。”媽媽幸災(zāi)樂禍道：“這叫‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’?！辈挥煞终f就把我倆推到了一邊，怎樣才能讓媽媽離開呢，我眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去開始想辦法。“媽媽，我太餓了，你還是去做飯吧。”無奈，只好去廚房。爸爸的問題怎么解決呢？我拿起媽媽的手機(jī)，偷偷的給爸爸打電話，他果然信以為真，跑向客廳接電話。于是，我趁機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地坐到了電腦桌前，開始看我心愛的動(dòng)畫片。等爸爸發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙后，也不好意思說什么了，只有等我看完啦！

　　這就是我家常常上演的“節(jié)目”——電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文5

　　今天我見到了我新的小提琴老師，他姓郁，是個(gè)年輕輕的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，長得很帥。特別是他笑瞇瞇的，笑起來更顯得童真，所以一見到他，我的緊張感就一下子沒了。

　　小郁老師開始上課了，因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，他先讓我在紙上寫了大名，算是認(rèn)識(shí)了。然后他一聲沒吭讓我開始拉曲，從音階到練習(xí)曲到樂曲，中途他沒有打斷我，一直到我全部拉完。

　　他的這個(gè)作法我也很喜歡，因?yàn)樵诩揖毲鷷r(shí)，媽媽總會(huì)打斷我，說這是不對(duì)，那里不好，讓我很煩！接下來，小郁老師他先表揚(yáng)我音準(zhǔn)挺不錯(cuò)，這么小的年紀(jì)。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之際，就聽到他說：練習(xí)曲手的換法速度不夠快，有痕跡。曲子有些快的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來，他就對(duì)我一一進(jìn)行指正，有些難拉的地方都一一給我演示。

　　小郁老師教得很認(rèn)真，我聽得也很出神，我完全被他吸引了，他講話非常有條理，聽著像個(gè)律師。他會(huì)先問我問題所在，然后讓我拿筆做記號(hào)，并反復(fù)練那一段。他演示起來更好看，指法非常流暢，節(jié)奏明了，真好聽呀！明明是同一首曲，出于不同的手就會(huì)發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴，有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂。

　　時(shí)間就這樣悄悄溜走了，一個(gè)小時(shí)從沒過得這樣快過，分手前，小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點(diǎn)，在家練時(shí)要用心和用腦。看著他真誠無比的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。

　　我喜歡我的小郁老師，今天的六十分鐘我每一分每一秒都過得那么充實(shí)。

　　我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

　　我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個(gè)問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。

　　幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了。”我們當(dāng)時(shí)就笑了。

　　而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰

　　孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個(gè)月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。

　　這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

優(yōu)秀中學(xué)生作文6

　　人們都說父愛如山，母愛如燈，山在遠(yuǎn)處崴，燈在近處暖，其實(shí)不然 ，我的情況卻恰好相反，從小母親就對(duì)我很嚴(yán)厲甚至我有想過究竟我是不是她的親生女兒，那天我又和母親吵架了，她很是生氣惱火之下我竟對(duì)她說反正我也不是她親生的 ，我很后悔因?yàn)槟赣H為了這事哭了一夜，我知道母親很少哭只是在外公的葬禮上看見她哭過，如果不是太在乎我她不至于會(huì)那么傷心。

　　還有一次母親和父親吵架了，我一生氣就跑出了家門，獨(dú)自一人靜靜的呆在公園里，可我卻不知道此時(shí)的母親正焦急的四處找我，剛好大街上出了一場(chǎng)事故，母親以為是我嚇的差點(diǎn)沒哭出來，發(fā)現(xiàn)不是我時(shí)才松了一口氣，使我意外的是，母親找到我后第一件事竟不是罵我，而是把我緊緊的抱住，那一刻我心中的怨恨轟然倒下，那一夜大街上大手牽小手的情景成了我心中最快樂的回憶，也讓我真真正正的體會(huì)到平凡的母親對(duì)我所表達(dá)出的不平凡的母愛。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜這份愛，去擁抱這份愛，今后才不會(huì)后悔。

優(yōu)秀中學(xué)生作文7

　　“光陰似箭，日月如梭”。二十年過去了，我成了一名科學(xué)家，終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　我一到故鄉(xiāng)，就驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里的樹郁郁蔥蔥，天空尉藍(lán)，空氣十分清新，像到了人間仙境。我在書店找到了一本叫《美麗的北京－科技伴我行》的書，便買了下來。我打開書，找到目錄。突然“書”說話了：“請(qǐng)您選擇您想了解的知識(shí)！”“我想了解些新發(fā)明！”“請(qǐng)按紅色鍵，我會(huì)帶您去開‘汽車’！”我疑惑不解地按下了紅色鍵，瞬間，就到了馬路邊。

　　馬路邊停著許多五顏六色的車。“主人，這些車是公用的，請(qǐng)您挑一輛最喜歡的車吧！看著這么多漂亮的車，我眼花繚亂，猶豫不決。忽然我眼前一亮:這輛紫紅色的車真漂亮！“就坐這輛吧！”我一進(jìn)車，“書”就開口了：“讓我?guī)ァ利惖鸟R路’吧！”“美麗的馬路？”“對(duì)，是國家一級(jí)風(fēng)景區(qū)，必須開車欣賞！”說著，車便開動(dòng)了。幾分鐘后，我進(jìn)了一個(gè)大公園，“書”又開口說話了“‘美麗的馬路’到了！現(xiàn)在，車是鹽水動(dòng)力的，不用加油！您小時(shí)候，恐怕只有模型吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向窗外看去，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處，有一層薄薄的霧，霧后面的高樓大廈依稀可見，向下看，我看到了綠油油的草坪，旁邊有一條清澈見底的小溪。“嘩啦啦！嘩啦啦！”我抬頭一看，天哪，這兒有一條瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　二十年后，不僅有發(fā)達(dá)的科技，還有新鮮的空氣，美麗的環(huán)境……我一定留在故鄉(xiāng)，為理想而奮斗，為祖國而奮斗！

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