下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇(《中學(xué)生優(yōu)秀作文》),供大家參閱。
優(yōu)秀中學(xué)生作文1
秋風(fēng)起時(shí),紊亂的思緒才能聚斂成思念的語(yǔ)句。
——題記
夏天總會(huì)有陣陣暴雨和熱浪讓你以?xún)煞N歡快淋漓的不同方式釋放內(nèi)心的自我,不僅僅指潛在體內(nèi)的精力,還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會(huì)一再表現(xiàn)一再聲稱(chēng)自己精力充沛精力旺盛不覺(jué)疲憊,不覺(jué)疲憊可秋天的步伐已經(jīng)越走越近了,越走越近了可你仍舊一無(wú)所知聲稱(chēng)自己在夏天里精力充沛——
直到秋風(fēng)吹起了涼意。
這時(shí)你才恍然意識(shí)到夏天里拋開(kāi)的一切又該收回來(lái)了,一切真實(shí)的自我不外乎秋天里一切真實(shí)的回憶都該收回來(lái)了,于是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡,又開(kāi)始纏繞,纏繞在你腦際,纏繞做你的愁緒......
秋風(fēng)來(lái)了可你一樣要記得,夏日的美麗正在于此。夏日里拋開(kāi)的陳年往事不至于讓你喪失記憶,但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身,從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的.憂(yōu)思。
或許在秋天里我們確實(shí)應(yīng)該遺忘些什么,同時(shí)收獲些什么吧!設(shè)若繁葉枯萎,秋天惟稻香迎面撲鼻;設(shè)若夏花謝盡,秋天惟碩果一樹(shù)而掛;設(shè)若艷陽(yáng)消逝無(wú)蹤,但只要秋天到來(lái),天地間總會(huì)燃燒起希望的喜悅。我還記得一個(gè)熱愛(ài)足球的少年,是怎樣懷著茫然失措的心情,目送一個(gè)伙伴的離開(kāi)。
球場(chǎng)上。
也許是因?yàn)閼嵟?,也許不過(guò)是震驚罷,當(dāng)天到伙伴說(shuō)出那樣的話(huà)時(shí),少年竟忘了把踢遠(yuǎn)的球撿回。
“我以后再也不踢球了,別人說(shuō)踢球只是在浪費(fèi)時(shí)間。”
這怎么可能!足球可是他的最?lèi)?ài)——少年還以為只是件小意外。
“咳,別想太多了,別人根本什么都不懂?!?/p>
他明顯神色緊張,“你才什么都不懂,我媽說(shuō)踢球會(huì)虛度時(shí)光,讓人不務(wù)正業(yè)——反正我不會(huì)再來(lái)了,不要你管!”
“咳咳......你應(yīng)該跟你媽說(shuō)......”
“都說(shuō)了不用你管!”他打斷了少年的話(huà),隨即轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。
只留下孤零零的一個(gè)少年,眺望著另一個(gè)孤零零的背影,像一枚斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,越飄越遠(yuǎn)......
但那天少年沒(méi)有因此離開(kāi)球場(chǎng),也從此沒(méi)有離開(kāi)過(guò)球場(chǎng),他獨(dú)自一人繼續(xù)踢球,直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢,直到自己成為級(jí)隊(duì)主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒(méi)有停止過(guò)踢球,沒(méi)有人理解為什么。而他自己只記得,那天他獨(dú)自踢球,一直踢到秋日下山,秋風(fēng)吹起,吹起了絲絲涼意......
逝者無(wú)歸。
從此漫漫長(zhǎng)夏,如火如荼。沒(méi)有盼望與祈禱。沒(méi)有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風(fēng)吹起涼意時(shí),紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
優(yōu)秀中學(xué)生作文2
真正的自信,源自于1+1=2……
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧:哨子一響,兔子就拔腿跑過(guò)一段距離,回頭看烏龜,已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形,趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈,終于爬到了終點(diǎn),贏得了勝利。
后來(lái),兔子吸取了教訓(xùn),是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響,兔子拔腿就跑,一口氣跑到了終點(diǎn),取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn),是自己跑的不如兔子快。他下定決心,再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響,兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離,可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河,它無(wú)法過(guò)去,氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái),順利又過(guò)了河,到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái),它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量,它們決定再舉行一次比賽,這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是大家共同完成這次比賽。哨子一響,兔子背起烏龜跑到了河邊,兔子騎在烏龜背上游到了河岸,兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮,團(tuán)結(jié)所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍也拍不響;萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信,并不是屬于你,也不是屬于我,也不是屬于他,而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。
自信,源自于團(tuán)結(jié)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文3
“咕咕——”正午時(shí)分,我的肚子在唱“空城計(jì)”了,可父母都不在身邊,于是乎,我就偷偷潛入廚房,想找找還有沒(méi)有什么吃的。我東翻西找的,還是沒(méi)找著。為了我的肚子,我下定決心:我一定要學(xué)廚藝。
先從最簡(jiǎn)單的下手:炒雞蛋。
沒(méi)吃過(guò)豬肉,也看過(guò)豬跑吧,于是,我便學(xué)著家長(zhǎng)的樣子有模有樣地炒蛋。
我先準(zhǔn)備好材料:一根筷子,一個(gè)碗,一個(gè)雞蛋,少許油,當(dāng)然啦,還有平底鍋,沒(méi)有它我怎么做菜?其次呢,我拿起雞蛋,放在碗沿輕輕磕了一下,雞蛋殼裂了小小的一條縫兒,我順勢(shì)把雞蛋殼一分為二,使蛋黃和蛋白乖乖離開(kāi)蛋殼母親的懷抱,轉(zhuǎn)投瓷碗義母的懷抱中。接著呢,用筷子攪拌,使蛋黃和蛋清合二為一。然后,我就開(kāi)始熱鍋啦。打開(kāi)電磁爐開(kāi)關(guān),將平底鍋放在上面,倒入事先準(zhǔn)備好的油,不一會(huì)兒,鍋就熱好了。接著,我就將攪拌好的蛋液倒入平底鍋中,“滋滋滋——”油濺起來(lái)了,嚇得我倒退了好幾步,我怕被油濺到,恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可我躲了,這炒蛋又該如何?我陷入了兩難之中。算了,我應(yīng)該為第一次下廚的雞蛋負(fù)責(zé),我盡量把距離拉遠(yuǎn),手伸得老長(zhǎng),看上去怪滑稽的,可又有什么辦法呢?早知道應(yīng)該圍上圍巾的。最后呢,雞蛋在我這個(gè)手法生疏的“大廚”手中完成了“整容手術(shù)”,我小心翼翼地把它放入“病床”中觀(guān)看效果。
它,雖然已從一個(gè)兩端稍扁,腰部略鼓的橢球體,變成了一個(gè)類(lèi)似于扁圓的立方體。雖然效果不太理想,它像是剛把青春痘擠破似的,整個(gè)臉坑坑洼洼的,全然不見(jiàn)幼時(shí)那般細(xì)皮嫩肉,我的“大餅夢(mèng)”就這樣毀了。沒(méi)事沒(méi)事,俗話(huà)說(shuō):人,外表美麗不是最重要的,最重要的是心靈美。而我卻如此安慰自己:雞蛋,外表美麗不是最重要的,最重要的是味道好。
我拿起筷子,輕輕地夾了一小塊兒,微張小嘴兒,緩緩放入口中。嗯……這雞蛋,很嫩,嫩得像剛出生的嬰孩的肌膚,很滑,滑得像幼時(shí)玩的滑滑梯一般,有點(diǎn)油,但又不會(huì)膩……感覺(jué),不錯(cuò)。就是……味道,有點(diǎn)……淡。因?yàn)槲彝浖欲}了
優(yōu)秀中學(xué)生作文4
只要我放假,家里就會(huì)有一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn),今天也不例外。
早上,我趁爸爸、媽媽還在睡覺(jué),就悄悄地從床上爬起來(lái),可沒(méi)想到洗臉時(shí)的聲音還是被聽(tīng)見(jiàn)了,他們也飛快的起床、洗臉、刷牙,之后我們一齊沖向電腦,每個(gè)人都用手把著電腦的各個(gè)部位不肯撒手,言外之意是應(yīng)該由自己先上網(wǎng)才對(duì)。
爸爸首先發(fā)言:“你應(yīng)該學(xué)孔融讓梨才對(duì)?!蔽乙膊桓适救酰骸白鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?!眿寢屝覟?zāi)樂(lè)禍道:“這叫‘鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利’?!辈挥煞终f(shuō)就把我倆推到了一邊,怎樣才能讓媽媽離開(kāi)呢,我眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去開(kāi)始想辦法?!皨寢?zhuān)姨I了,你還是去做飯吧。”無(wú)奈,只好去廚房。爸爸的問(wèn)題怎么解決呢?我拿起媽媽的手機(jī),偷偷的給爸爸打電話(huà),他果然信以為真,跑向客廳接電話(huà)。于是,我趁機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地坐到了電腦桌前,開(kāi)始看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。等爸爸發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙后,也不好意思說(shuō)什么了,只有等我看完啦!
這就是我家常常上演的“節(jié)目”——電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文5
今天我見(jiàn)到了我新的小提琴老師,他姓郁,是個(gè)年輕輕的大男孩,他大大的眼睛,鼻子挺挺的,長(zhǎng)得很帥。特別是他笑瞇瞇的,笑起來(lái)更顯得童真,所以一見(jiàn)到他,我的緊張感就一下子沒(méi)了。
小郁老師開(kāi)始上課了,因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課,他先讓我在紙上寫(xiě)了大名,算是認(rèn)識(shí)了。然后他一聲沒(méi)吭讓我開(kāi)始拉曲,從音階到練習(xí)曲到樂(lè)曲,中途他沒(méi)有打斷我,一直到我全部拉完。
他的這個(gè)作法我也很喜歡,因?yàn)樵诩揖毲鷷r(shí),媽媽總會(huì)打斷我,說(shuō)這是不對(duì),那里不好,讓我很煩!接下來(lái),小郁老師他先表?yè)P(yáng)我音準(zhǔn)挺不錯(cuò),這么小的年紀(jì)。我咧嘴一笑,正沾沾自喜之際,就聽(tīng)到他說(shuō):練習(xí)曲手的換法速度不夠快,有痕跡。曲子有些快的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來(lái),他就對(duì)我一一進(jìn)行指正,有些難拉的地方都一一給我演示。
小郁老師教得很認(rèn)真,我聽(tīng)得也很出神,我完全被他吸引了,他講話(huà)非常有條理,聽(tīng)著像個(gè)律師。他會(huì)先問(wèn)我問(wèn)題所在,然后讓我拿筆做記號(hào),并反復(fù)練那一段。他演示起來(lái)更好看,指法非常流暢,節(jié)奏明了,真好聽(tīng)呀!明明是同一首曲,出于不同的手就會(huì)發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴,有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂(lè)。
時(shí)間就這樣悄悄溜走了,一個(gè)小時(shí)從沒(méi)過(guò)得這樣快過(guò),分手前,小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點(diǎn),在家練時(shí)要用心和用腦??粗嬲\(chéng)無(wú)比的眼睛,我頻頻點(diǎn)頭。
我喜歡我的小郁老師,今天的六十分鐘我每一分每一秒都過(guò)得那么充實(shí)。
我有很多新老師,今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯,把我嚇了個(gè)半死,哇,那么高,教訓(xùn)起人來(lái)可不是開(kāi)玩笑的,大概還沒(méi)從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來(lái)吧!腦海中一下跳出了板子打人的聲音,想想就恐怖。人不過(guò)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢,不過(guò)是不是裝的還不能證實(shí),想想以前開(kāi)學(xué),那個(gè)新老師不這樣,到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了,還一個(gè)比一個(gè)兇呢!過(guò)了幾天后,我開(kāi)學(xué)的恐懼沒(méi)有了,更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學(xué)的那幾堂課,那可真是夠死氣沉沉的,數(shù)學(xué)老師每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后,教室里不光沒(méi)人舉手,還更加沉悶,反正除了沉默就剩沉默了,我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶,上別的課都舉手,偏偏上他的課是沉悶的。
幾天后,在某節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,“唰唰”有人舉手了,還清楚的記得老師說(shuō)了句:“你們終于舉手了。”我們當(dāng)時(shí)就笑了。
而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心,耐心,有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì),老師就一個(gè)個(gè)跑過(guò)去為他們講解,我在看書(shū),光陰似箭,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我抬頭一看,只見(jiàn)老師還彎著腰
孜孜不倦地講著,我覺(jué)得老師真是太有耐心了,如果是我的話(huà),我肯定早就受不了了,老是師太厲害了,佩服,佩服。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的了解,我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很親切。
這就是我的新老師,我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文6
人們都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如燈,山在遠(yuǎn)處崴,燈在近處暖,其實(shí)不然 ,我的情況卻恰好相反,從小母親就對(duì)我很?chē)?yán)厲甚至我有想過(guò)究竟我是不是她的親生女兒,那天我又和母親吵架了,她很是生氣惱火之下我竟對(duì)她說(shuō)反正我也不是她親生的 ,我很后悔因?yàn)槟赣H為了這事哭了一夜,我知道母親很少哭只是在外公的葬禮上看見(jiàn)她哭過(guò),如果不是太在乎我她不至于會(huì)那么傷心。
還有一次母親和父親吵架了,我一生氣就跑出了家門(mén),獨(dú)自一人靜靜的呆在公園里,可我卻不知道此時(shí)的母親正焦急的四處找我,剛好大街上出了一場(chǎng)事故,母親以為是我嚇的差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái),發(fā)現(xiàn)不是我時(shí)才松了一口氣,使我意外的是,母親找到我后第一件事竟不是罵我,而是把我緊緊的抱住,那一刻我心中的怨恨轟然倒下,那一夜大街上大手牽小手的情景成了我心中最快樂(lè)的回憶,也讓我真真正正的體會(huì)到平凡的母親對(duì)我所表達(dá)出的不平凡的母愛(ài)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜這份愛(ài),去擁抱這份愛(ài),今后才不會(huì)后悔。
優(yōu)秀中學(xué)生作文7
“光陰似箭,日月如梭”。二十年過(guò)去了,我成了一名科學(xué)家,終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。
我一到故鄉(xiāng),就驚奇的發(fā)現(xiàn),這里的樹(shù)郁郁蔥蔥,天空尉藍(lán),空氣十分清新,像到了人間仙境。我在書(shū)店找到了一本叫《美麗的北京-科技伴我行》的書(shū),便買(mǎi)了下來(lái)。我打開(kāi)書(shū),找到目錄。突然“書(shū)”說(shuō)話(huà)了:“請(qǐng)您選擇您想了解的知識(shí)!”“我想了解些新發(fā)明!”“請(qǐng)按紅色鍵,我會(huì)帶您去開(kāi)‘汽車(chē)’!”我疑惑不解地按下了紅色鍵,瞬間,就到了馬路邊。
馬路邊停著許多五顏六色的車(chē)。“主人,這些車(chē)是公用的,請(qǐng)您挑一輛最喜歡的車(chē)吧!看著這么多漂亮的車(chē),我眼花繚亂,猶豫不決。忽然我眼前一亮:這輛紫紅色的車(chē)真漂亮!“就坐這輛吧!”我一進(jìn)車(chē),“書(shū)”就開(kāi)口了:“讓我?guī)ァ利惖鸟R路’吧!”“美麗的馬路?”“對(duì),是國(guó)家一級(jí)風(fēng)景區(qū),必須開(kāi)車(chē)欣賞!”說(shuō)著,車(chē)便開(kāi)動(dòng)了。幾分鐘后,我進(jìn)了一個(gè)大公園,“書(shū)”又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“‘美麗的馬路’到了!現(xiàn)在,車(chē)是鹽水動(dòng)力的,不用加油!您小時(shí)候,恐怕只有模型吧!”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向窗外看去,外面下起了蒙蒙細(xì)雨,遠(yuǎn)處,有一層薄薄的霧,霧后面的高樓大廈依稀可見(jiàn),向下看,我看到了綠油油的草坪,旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪?!皣W啦啦!嘩啦啦!”我抬頭一看,天哪,這兒有一條瀑布,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
二十年后,不僅有發(fā)達(dá)的科技,還有新鮮的空氣,美麗的環(huán)境……我一定留在故鄉(xiāng),為理想而奮斗,為祖國(guó)而奮斗!
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