下面是范文網(wǎng)小編收集的有趣的實驗初中優(yōu)秀作文6篇 最有趣的實驗作文,供大家參考。
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走進了教室,臉上帶著微笑,手里拿著蠟燭,小碗和兩張白紙。
同學見了都在底下議論紛紛:“老師今天要干什么呢?”“啪啪啪?!崩蠋煹氖峙牧巳?,同學馬上把目光投向老師。老師也說:“同學們,今天我們要做一個有趣的實驗,叫烤墨紙?!?/p>
首先,李老師先拿起兩張白紙微笑著問:“你們看,這是兩張樣品紙?”同學們齊聲說:“白紙”。一邊翻弄著白紙,老師又接著問:“看看上面有沒有什么東西?”同學們左看右看,都搖頭說:“沒有什么呀。”甚至有個別好奇心強的男生跑到老師面前瞧瞧也說:“沒看到什么,就是一張白紙呀?!崩蠋熜πΣ徽Z,接著把蠟燭固定在小碗底部,然后點燃了。拿出其中一張白紙在上面烘烤。
“同學們,現(xiàn)在你們安心的等待,看看等會將有什么事發(fā)生?!笨墒堑鹊郊埖谋趁娑紵诹?,什么也沒看見。老師不慌不忙的說:“別急別急,再等會兒,說明這叫烤墨紙嘛?!崩蠋熢诓煌5陌鸭堅诨鹈缟匣蝸砘稳?,有些男生著急了,嚷嚷道:“什么也沒看見?。俊蓖蝗?,正當老師一個不注意,紙被繞著了。同學們都本能地:“啊”了一聲,只見這時李老師用口吹了一下,試圖將火吹滅,沒想到火勢變大了,老師又連吹了幾次,仍然沒吹滅,于是馬上將紙扔到地上用腳把火踩滅。
“好了,墨紙烤好了,老師順手撿起被烤黑了的紙說:“你們看上面寫的是什么?”只見白紙上出現(xiàn)一個奇跡:原來無色的紙上出現(xiàn)了字跡,上面寫的是‘山貓01計劃’”?!斑@是為什么?”一位同學問道?!笆俏蚁扔门D虒懺谏厦?,待干后烘烤,就成了你們所看見的隱形字。”老師為同學們講解著?!叭绻瑢W們也做這個實驗,就要注意火候,不要把紙燒著了,像我剛才那樣”“呵呵呵……”同學們在偷笑。老師還告訴我們這種方法在革命戰(zhàn)爭年代,地下工作者用來傳遞情報時常用?!芭?,原來如此?!蓖瑢W們恍然大悟。
從這個實驗中,我懂得了科學的現(xiàn)象千奇百怪,無處不在。這要靠我的一雙慧眼去觀察,去探索?!岸b忊彙彪S著鈴聲,有趣的一節(jié)實驗課結(jié)束了。
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文2
星期二的下午有一節(jié)自然課,上課鈴一打,鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲,隨之響起的是一陣陣優(yōu)美的歌聲。自然老師姚老師一走進教室,喊了起立,便說道:“同學們,今天我們來做個有趣的實驗——大氣壓力?!蔽覀兟犃艘蠋煹脑挘苫蟛唤獾貑柪蠋煟骸耙蠋?,什么是大氣壓力啊?”姚老師兜了個圈子,說:“看了就知道了!”我們立刻不作聲,目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。
只見姚老師拿出一個裝滿水的水槽,一個透明的杯子和一張硬紙板。姚老師拿杯子在水槽里舀了滿滿的一杯水,然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。接著姚老師把硬紙板慢慢的從杯子的邊沿蓋過去,一會兒就把杯子口封得嚴嚴實實得了。姚老師在這時停下了動作,問起我們來:“同學們,如果我把杯子倒過來,讓杯口朝下,你們說這水會不會流出來?”我們聽了,議論紛紛,有的說:“這水肯定會流出來!”而有的卻說:“才不呢!才不呢!這水一定不會流出來?!苯淌依镱D時炸開了鍋,姚老師不慌不忙地說:“安靜下來,同學們,看了便見分曉了!”聽了老師的話,我們地目光又轉(zhuǎn)移到講臺上,注視著杯子,心里猜測這下一秒會發(fā)生什么事情。激動人心的時刻到了,姚老師把杯子倒過來了,我們個個咬緊了牙齒,生怕水會破口而出,可是,這水就是不流出來。這一現(xiàn)象,讓說水會流出來的同學原本神氣十足地變成了垂頭喪氣;讓說水不會流出來的同學原本寄有一絲希望地變得揚眉吐氣地了。
實驗過后,姚老師問我們水為什么不會流出來的道理,可是沒有一個同學知道。姚老師看見我們‘一問三不知’的樣子,笑著講解:“其實這個實驗叫做大氣壓力,是空間的大氣層在‘作祟’?!币蠋熇^續(xù)說著:“我們把杯子裝滿水,讓原本空氣充足的杯子里沒有了空氣,然后用硬紙板蓋住杯口,阻擋空氣進入杯中,于是,大氣層的強大力量抵住了硬紙板,因此,水就不會流出來了?!蔽覀兟犃艘蠋煹闹v解,每個人都像如夢初醒一般。
下課鈴打了,姚老師走出了教室。這時,我們又議論起來,原來空氣還有這么大的力量啊,這是每個同學都始料未及的事情!這節(jié)自然課的實驗可真是有趣!
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文3
今天,當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對我說:“李健,要不要我做一個有趣的實驗給你看呀?”我說:“好呀!但是你用什么來做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說:“就是這些咯!”我說:“???不會吧!怎么可能?你要做什么實驗?”“吃火實驗”只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好,接著,他拿出一個裝了酒精的瓶子,又拿出一個削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點燃,接著,他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來,又拿去用蠟燭點燃,接著,重要的時刻來臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什么真好吃,真是奇怪!我問爸爸說:“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說。爸爸告訴我說:“沒什么的,只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來試試?。”我說:“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動作,接著又把那個著了火的雪梨拿給我說:“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說:“好?!庇谑牵医舆^那個雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說,我立刻把梨放進嘴里,過了幾分鐘,爸爸說:“嚼。”于是,我便吃了起來,啊!真的很好吃!而且一點也不會覺得會疼,我覺得真是奇怪,便問爸爸,爸爸說:“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因為當我們吃進去的時候立即閉嘴,又停止呼吸,這時嘴里就沒有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒事咯!”
?。≡瓉硎澜缟线€有這么奇妙的實驗呀!
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文4
呼呼!終于放假了,我回到了闊別已久的鄉(xiāng)下老家,真正意義上投入到了大自然的懷抱。來到鄉(xiāng)下的當天,我看著一切的一切都覺得新鮮,真想玩?zhèn)€通宵達旦,便大叫道:“有趣,爽??!終于獲得自由了!”
自從我來到姥姥家以后,我一刻也不閑著:不是逗逗貓,就是弄弄狗。姥姥被我煩極了,便打發(fā)我到后院外邊的小林子里去玩。我到了后院林子,呀!有清澈見底的小溪,小溪里有自由自在游的小魚和跳躍著的青蛙。這么美的一幅畫??!我情不自禁地感嘆道。出于好奇,我抓住了一只瞪著大眼睛的小青蛙,玩得愛不釋手,玩著玩著,我眼珠子一轉(zhuǎn),突然盟生了一個壞點子:“把它扔進沸油里,來個油炸青蛙怎么樣?肯定是一頓上等的美餐,既新鮮又美味。”我說干就干,馬上找到油和小火爐,等到油沸了,我一下子把青蛙扔進油里,青蛙受到了突然“襲擊”以后,條件反射似的來了個“鯉魚跳龍門”,逃脫了死亡線。這時,我趕忙逮住它,又把油換成了涼水,把青蛙放進去,然后,悄悄地開了火,生怕被它的大眼睛發(fā)現(xiàn)。水被一點一點地加熱,它渾然不覺,還在享受“中央空調(diào)”。等水燒開以后,它一下子沒招了,使勁掙扎了沒兩下,就折騰不動了,最終命喪黃泉。我從這個實驗中得出結(jié)論:對敵人來個突然襲擊,對方可能會臨陣逃脫,如果放長線釣大魚,先禮后兵,有可能會讓對方“死無葬身之地”。
我從這個“青蛙”實驗中收到了啟發(fā)后,對做“實驗”及其產(chǎn)生的結(jié)果,充滿了濃厚的興趣。
那次,我?guī)屠牙咽半u蛋,啪!一個雞蛋不小心掉在了地上,雞蛋頓時粉身碎骨。這時,調(diào)皮的弟弟正巧踢著一節(jié)電池過來,電池與碎蛋來了個親密擁抱。奇跡出現(xiàn)了:“嘶!”隨著白煙騰空而起,雞蛋被一下子凝結(jié)了!我壯著膽子摸了摸那凝結(jié)的蛋,硬邦邦的。我想弄個究竟,上網(wǎng)一查:原來是電離子遇液體后的高溫使雞蛋里的蛋白質(zhì)和脂肪凝結(jié)在了一起。我驚叫起來,不亞于哥白尼發(fā)現(xiàn)新大陸后的興奮勁。
我到鄉(xiāng)下的收獲可真不少,這兩個實驗讓我受益匪淺!啊,鄉(xiāng)下真好!
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文5
今天,劉老師帶我們做了一個有趣又神奇的小實驗。
劉老師先讓一個同學把水接滿,只見同學們刷刷的舉起手,像一棵棵拔地而起的小松樹,爭先恐后地喊著“我去!”“我去!”老師叫了程冕,他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯,把水杯高高舉起,像接到了圣旨一樣,去水池接了滿滿一大杯水,我感覺水都比杯子高了,像一個透亮的凸透鏡,真漂亮。這時,劉老師神秘地對我們說:“同學們,你們說這個杯子能容納幾個曲別針?”同學們紛紛舉手,發(fā)表了自己的看法,有的說3個,有的說10個,還有的甚至說一百個,究竟是多少呢?
只見劉老師小心翼翼地將一個曲別針放入水中。同學們的眼睛睜得大大的,嘴張得圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺桌上的水杯,生怕漏過每一個微小的細節(jié)。
同學們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量,那聲音大的都快把房頂掀翻了,快把窗戶震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多,現(xiàn)場的氣氛也不斷升高,“九十八!九十九!一百!”同學們數(shù)到了一百,大家都驚訝極了!教室里鴉雀無聲,好像沒有一個,緊接著,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。教室里炸開了鍋,有的人說:“這是世界第九大奇觀!”有的人說:“這簡直就是奇跡呀!”有的人被眼前的景象驚呆了,呆呆的坐在那里,好像思維也停止了活動。
接著,同學們有的站上桌子,有的伸長脖子,還有的甚至跑到了講臺邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的,老師似乎看透了我們的心思,組織每個小組來觀看這個“奇觀”。輪到我了,只見曲別針穩(wěn)固的在水面上悠閑的呆在,好像在說:“這里可真結(jié)實呀!”曲別針都堆到一半了,水怎么還沒有冒出來呀?真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。
實驗做完了,老師告訴我們,水是由無數(shù)個水分子組成,水分子手拉著手,共同支撐曲別針,水才沒有冒出來。通過這次活動,我不但收獲了快樂,我也收獲了一個道理,那就是我們要團結(jié),只有這樣,才能克服一切困難!團結(jié)就是力量!
有趣的實驗初中優(yōu)秀作文6
周末,我看了一本書,介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后,把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議,薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我將信將疑地開始做起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙,來到廚房,在杯子里注滿自來水,然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去,然后,用手輕輕地蓋住杯口一會兒,把杯子倒了過來,倒數(shù)一、二、三、四、五,把手放開,嗨!神了,紙頭真的把水托住了,這怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,毫無疑問,這是一個真理。
為了炫耀我的實驗的成功,也為了我的實驗成功的.把握率高一點,我決定用半杯水在爸爸,媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。
為了把氣氛搞得富有神秘感,我學著魔術(shù)師的樣子,放了音樂,還拿了根筷子作為魔術(shù)棒,把杯子倒過來讓他們看清楚,把白紙放到他們眼前讓他們看清楚,然后倒入半杯水,把紙蓋上去,按剛才的順序用手輕輕按壓,倒過來,為了提高魔術(shù)的驚險性,我把杯子放在頭頂上,數(shù)一二三,放手!頓時,我傻眼了,我成了一只落湯雞,我呆住了。爸爸,媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。
媽媽說:快快換衣服。爸爸說:快快上網(wǎng)查一查。
原來:一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。半杯水比一杯水輕,但是,半杯水,還有半杯是空氣,大氣壓就幫不上忙了,于是,水就流出來了。
通過這次實驗,我懂得了兩個道理:
一是,有關(guān)大氣壓的問題,大氣壓存在于我們的生活中,為人類創(chuàng)造著魔力,比如:用吸管喝飲料,中醫(yī)火罐療法,輸液等等。
二是:更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)問題。
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