下面是范文網(wǎng)小編收集的值日班長作文整理7篇 班級值日作文，以供借鑒。

值日班長作文整理1

　　美好的愿景來自自我介紹，我叫謝秉燃，本著全心全力為班級服務(wù)的想法，也榮幸能有機會競選值日班長，感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持！

　　有人可能會問：“值日班長是干什么工作的呢？”我的理解：值日班長就是每日嚴(yán)于律己，凡事以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們守紀(jì)律，愛護班級，并做老師的得力助手。

　　還有人會問：“你為什么競選這個職位呢？”因為我想通過做值日班長，讓我更有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，做事講究原則，懂得配合協(xié)調(diào)工作，并讓班級更和諧文明，再次獲得“先進班級”。

　　如果我成功當(dāng)選值日班長后，我的工作規(guī)劃是：

　　一、我每次都會第一個來到班級，并以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情，全情投入到學(xué)習(xí)和班級的管理工作中去；

　　二、我會關(guān)心每一位同學(xué)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長；

　　三、我會全力配合各科老師的工作；

　　四、我堅守承諾，真正做好值日班長應(yīng)盡的責(zé)任。

　　以上是我的競選發(fā)言，請大家投我一票。無論當(dāng)選與否，我都會以值日班長來嚴(yán)格要求自己，時刻有為同學(xué)們服務(wù)的意識和毅力，并帶動全班同學(xué)有為班級服務(wù)的精神，全員自律，讓值日班長這個“行業(yè)”淘汰出局。

　　謝謝大家！

值日班長作文整理2

　　這個星期，我在學(xué)校表現(xiàn)非常好，張老師表揚了我，還獎勵我做值日班長。當(dāng)時，我的心里別提有多高興啦，感覺就像孫楊奪取游泳金牌時那么激動！

　　星期四一大早，我就迫不及待地來到了學(xué)校，心里暗暗想：今天我當(dāng)值日班長，一定要以身作則。所以，上課時，我認(rèn)真聽老師講課；做作業(yè)時，我仔細(xì)答題，認(rèn)真寫好每一個字，結(jié)果作業(yè)全得了“優(yōu)”。

　　我知道，“值日班長”除了管好自己，還要當(dāng)好老師的小助手，管好班級，服務(wù)好同學(xué)。特別是在同學(xué)犯錯誤的時候，要勇敢地指出來，幫助他們改正錯誤?！岸ｂ忊彙保抡n鈴聲響了，金俊杰立刻奔出教室，在外面亂跑。我以前也犯過這種錯誤，知道這樣很危險，想到這里，我立刻跑過去阻止他，可他不聽，還要打人，我就去找了另外三個值日班長來幫忙，最后終于把他“請”回了教室。我還樂于助人，組織沈楚域、王浩瑜參加好玩的游戲。下午，看到黃若瑜跳繩達(dá)標(biāo)沒帶繩子，便馬上把自己的繩子借給她。

　　傍晚，我把“值日班長”的牌子歸還給張老師時，心里真有一點不舍。

　　不過我相信，只要以后通過自己努力，還會有下一次的！

值日班長作文整理3

　　早餐的鈴聲響了，我們匆匆排隊，正要吃早餐。我發(fā)現(xiàn)值日班長的趙昊今天站在我的位置上，所以我把它插在他面前。我沒想到趙昊會強行把我推開。我覺得很疑惑。為什么？是因為我站錯了地方嗎？我仔細(xì)看著站在我面前的江策。

　　他顯然在趙昊面前嗎？是的，這是我的立場。我大膽地走到我的位置，趙昊把我推開。我很生氣，因為這不是我的錯。我又回到了我的位置。趙昊想推，但我堅定地站著。趙昊拿出值日班長的執(zhí)照來嚇唬我，但我一點也不害怕。這明顯是他的錯嗎？他不會站在他的位置上嗎？但我萬萬沒想到的是，他立下了打人的千古罪名。

　　這不是欺負(fù)人嗎？這是值日班長的風(fēng)格嗎？這個不公平的事情在我們班已經(jīng)流行很久了。像上次英航斌寫的作文，也提到了值日班長的不公平。上面寫著：我們認(rèn)真打牌，姑娘們卻在叫嚷鬧鬧，英航斌一再制止。但是，她們的女生不知道怎么亂扣別人分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我也意識到了。這不是欺負(fù)人嗎？這是值日班長的風(fēng)格嗎？我多么希望值日班長公平無私地對待每一個學(xué)生！

值日班長作文整理4

　　星期三中午，季老師宣布：“現(xiàn)在開始按學(xué)號輪流，每人當(dāng)一天值日班長。第一個是誰？”大家正在琢磨是誰，自己什么時候輪到時，只聽一聲“是我！”語氣中分明帶著點不相信和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大家朝著聲音的方向望去?D?D何陽波！

　　星期四數(shù)學(xué)課，鈴聲響了，同學(xué)們紛紛從操場上跑進教室上課，雖然坐到了座位上，但嘴巴里卻還在說著下課時玩的游戲。突然，一聲“別吵了！”炸響在我們每個人的耳邊，整個教室頓時安靜了，原來是值日班長何陽波發(fā)威了。竺老師走進教室后，發(fā)現(xiàn)大家靜靜地坐著，馬上表揚了全班同學(xué)，這可都是何陽波的功勞?。?/p>

　　星期五的值日班長是曹陽陽，由于她不太敢訓(xùn)大家，結(jié)果全班人為所欲為。有幾個同學(xué)七嘴八舌地讓她說“靜下來”，可還沒等她說出口，班長王怡已經(jīng)大吼了一聲，全班馬上就鴉雀無聲了。

　　因為出現(xiàn)了這樣的狀況，下午，季老師說：“值日班長比班長大，要好好管好班級紀(jì)律?！焙侮柌ㄒ宦?，又氣又悔了。等季老師走了，他跟我們說，以前自己不遵守紀(jì)律時，常被王怡罰，現(xiàn)在真是恨自己昨天沒有抓住機會“折磨”一下王怡。我們聽了哈哈大笑，覺得他真逗，不過也替王怡感到高興，因為她躲過了這一劫，安全了?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，我們班只有41人，何陽波還有兩次機會輪到當(dāng)值日班長呢，不知他到時會不會解解他這“心頭之恨”呢？

值日班長作文整理5

　　今天孫老師讓我當(dāng)值日班長，值日班長是什么意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級?！安划?dāng)不知道，一當(dāng)嚇一跳”?。‘?dāng)了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)是科學(xué)課，老師還沒走過來，班里就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒有讓別的同學(xué)安靜下來，反而還有幾個調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，跟著王馳亂叫“安靜”?！鞍ァ笨吹竭@情景，我長長嘆了一口氣。

　　這時，老師走進了教室，我心想：這下應(yīng)該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學(xué)安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班里又吵了起來，有的同學(xué)竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對王馳說?！澳俏乙矝]辦法，誰叫他們那么吵呢！”王馳也無可奈何。

“叮鈴鈴……”終于下課了，同學(xué)們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向?qū)O老師的辦公室，尋求她的幫助。

　　做了一天的值日班長，我終于懂得當(dāng)個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動。同學(xué)們，你們能做到嗎？

值日班長作文整理6

“各位班主任老師請到會議室開個短會。”這是學(xué)校廣播室里傳來的教導(dǎo)主任的聲音?！绊椑[彰負(fù)責(zé)午自習(xí)的紀(jì)律！班主任邊說，邊帶上筆記本大步流星的開會去了。

　　我的天，第一次當(dāng)班長就趕上老師不在。我抖了抖精神，坐在了講桌后邊，掃視了一下教室，無論男女，都齊刷刷地拿出了手機，誰也不防備誰，更有甚者干脆下桌玩起了游戲，后邊那幾位爺像打了雞血似地發(fā)出了異樣的笑聲。前邊有幾位女生不約而同地看了看那幾位爺，又看看我，從眼神里看得出，是想讓我維持秩序。

　　難道這幾位爺拿我當(dāng)空氣了嗎？我站起身大聲說“王洋，你們幾個不要講話了，把手機收好，看書吧！我的聲音又一次淹沒在說笑聲，吵鬧聲里。

　　我的臉漲得通紅，小心臟跳得像歡快的小兔子，我急了，拿起板擦猛拍在黑板上，那粉筆灰也跟著湊熱鬧，不但噴了我一臉，而且嗆得我干咳起來，連女生也大笑起來，那幾位爺笑得屁股都顛起來了，我尷尬得想鉆進地縫里。

“大家靜一靜，今天老師不在，小項第一次擔(dān)任班長，都給捧個場！說話的是體委劉冰，他邊說邊走到我身旁耳語了幾句。

　　我站在講桌前，深深地給大家鞠了一躬，親切地說：請大家原諒我，剛才是我態(tài)度不好，為了爭創(chuàng)文明班，請大家靜下心來讀書。一回頭，不知道什么時候老師站在了我的身邊，她走到我身旁說：快拜師吧！我直勾勾地看著老師，不知所措。老師指了指劉冰說：“去拜劉冰！”我小跑到桌前抱住了劉冰，教室里響起雷鳴般的掌聲……

值日班長作文整理7

　　雖然我以前當(dāng)過班長，但是那都是與大家一起做工作，還沒嘗試過自己一個人來做全班的工作呢，還別說，真的是眾人拾柴火焰高呢，做得我是滿頭大汗，東奔西跑的。

　　早上我一來到學(xué)校，就時刻提醒著自己要為大家服務(wù)，我便拿了空調(diào)搖控器想開空調(diào)讓大家涼快起來，誰知這空調(diào)竟然好似跟我作對似的，就是打不開，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我趕緊將門窗打開，并打開風(fēng)扇，為大家通風(fēng)，免得大家生病。這時，大家開始早讀了，早讀時，我給大家背書，忽然，我看到了一個不希望看到的情況，大家背書時，并不是特好，因為大家不僅聲音特大，好像生怕別人聽不見似的，還有些人并沒有調(diào)好座位，而是站在一旁，這樣不但使別人看到了不好，同時也讓我們的管理人員不方便管理大家，是一個嚴(yán)重的問題。

　　前幾節(jié)課大家表現(xiàn)得很好。品德課時我們班竄出了幾棵好苗子，讓我們刮目相看，他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦，他們閱讀了很多歷史書，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。不過，禍福相依，一直纏繞著我們的壞習(xí)慣——隊列又來了，我們的體育路隊，就如同一群醉酒大漢一樣，一路跌跌撞撞地來到操場，使得藏老師將活動取消了。

　　午讀時，芳子老師一早就來了，讓得大家能夠得到了一個安靜的午讀時間。

　　下午第二節(jié)品德課時，段一鵬去參加了籃球賽，他們組猶如無頭蒼蠅一般，不過很快，A2何瑾奕這時起了頂梁柱作用，她有條不紊地處理了這些事，讓組員冷靜下來，思考好了以后，他們上臺匯報，而同學(xué)們也是靜地出奇，連針落在地上都聽得見，老師表揚了我們這一堂課，這也是一個良好的開端，可以讓我們上課更加的認(rèn)真、專注。

　　我希望大家能夠改掉路隊和背書的壞習(xí)慣，讓大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也能讓我們班以后的值日班長更加輕松，使我們班的整體成績拔高一大截，讓得別的班對我們是刮目相看，以我們?yōu)榘駱印?/p>

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