下面是范文網(wǎng)小編收集的感動常在作文12篇(非常感動的作文)，供大家賞析。

感動常在作文1

　　多一份愛，多一份期待，多一份感動。

　　——題記

　　我們生活在一個被愛環(huán)繞的世界里，身邊的點點滴滴無時無刻不在感動著我們。感動常在，是因為愛。

　　校園里，同學們在操場上追逐嬉戲的身影，臉上掛著燦爛的笑容，這是他們友愛的充分體現(xiàn)??！上課時，同學們不約而同地舉手搶答問題，又讓我從他們身上看到了祖國的未來與希望，仿佛一顆顆新星從地平線上冉冉升起，充滿了活力。同學們的友愛與活力，讓我感受到了他們對生活的熱愛。感動常在，是因為愛。

　　公司里，上班的年輕人努力地工作，寫工作報告，打印文件，處理事務，開會……忙得一團糟，但共同的愿望就是希望公司能變得更好。我在這些朝氣蓬勃，積極進取的年輕人身上，看到了一種永不言敗，堅持不懈的精神。他們對工作的熱愛與全身心的投入，令我感動。感動常在，是因為愛。

　　公園里，許多老爺爺與老奶奶在跳廣場舞，歡樂的笑容，靈巧的舞姿與優(yōu)美的動作，全然消失了老態(tài)龍鐘的樣子，讓我感受到了他們對生命的熱愛。還有一部分老爺爺與老奶奶在散步，他們有說有笑，談論著現(xiàn)在的生活與美好的往事回憶，讓我感受到在有限的時間里，他們卻對生活充滿無限的期待，他們積極樂觀，對生命的憧憬與熱愛，令我感動。感動常在，是因為愛。

　　一份愛，一份感動；多一份愛，多一份感動；愛無處不在，感動永駐心中。感動常在，是因為愛。

感動常在作文2

　　夜，是那樣寧靜；月，是那樣皎潔。樹葉被風吹得沙沙作響，像大提琴彈奏的悠揚的樂曲。獨坐在窗邊的我情不自禁地想起那件事來。

　　那天，我們正在上著語文課，外面突然狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨，大樹被風吹得東倒西歪，天空中不時響起陣陣雷聲。

　　我望著窗外越下越大的雨，著急地想：爺爺一定要來接我呀！要不然我會被澆成落湯雞的。“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響起，可是還是不見爺爺?shù)挠白樱抑荒苷驹趯W校的大門口，著急地等待著爺爺?shù)牡絹怼Ｓ暝较略酱?，風呼呼地刮著，鉆進我的脖子里，我不禁打了個寒戰(zhàn)，“好冷呀！”我自言自語地說，心里仍暗暗祈禱：爺爺，拜托了！你可一定要來呀！可等到同學們都走得差不多了，也不見爺爺?shù)挠白?，看著這雨絲毫沒有停下來的意思，我一咬牙，準備跑回去。

　　突然，一個隱隱約約的身影朝我走來，我一看，啊，那是我的爺爺。爺爺走到我面前，微微笑著說：“等得著急了吧！快回家吧！”爺爺?shù)囊路急挥炅軡窳耍暌坏我坏蔚叵蛳侣?，就像一根根的細線，爺爺?shù)念^發(fā)也往下滴著水。我呆呆地看著爺爺，一時竟不知說什么好，只覺得有什么東西堵住了喉嚨。爺爺邊把雨傘遞給我邊說：“我出門的時候沒帶傘，就到附近的超市買了一把，快回家吧！別凍感冒了?！笨粗鵂敔斈俏⑿Φ哪?，眼淚順著臉頰流了下來。我牽起爺爺?shù)氖?，走進了風雨中。

　　雖然這件事過去了很久，但是我永遠也不會忘記，不會忘記爺爺那微笑的臉，不會忘記他那關切額話語。它時時感動著我，是我記憶海洋中的一顆閃亮的星星。

感動常在作文3

　　我家家境并不寬裕，可媽媽呢，為了讓我接受好的教育，特地帶我到挺有名氣，但伙食費卻很貴的光華路小學讀書。媽媽爸爸的薪水本來就少得可憐，再加上我的大手大腳，以及在家要當“小皇帝”的壞習慣，可以說是苦了他倆！

　　最近爸爸不知怎么搞的，又迷上了彩票，每月帶回的工資幾乎為零，還花了家里不少的積蓄，這可真?zhèn)噶怂男摹岸螘r間聽祖父說媽媽好像近段日子不吃早飯，只為了多存點錢讓我在這六年級多補幾門課，沖刺一下，以后好考一個好的初中。起初我還不信，但看到媽媽的臉，卻發(fā)現(xiàn)臉好像沒有以前那么有精神了……

　　星期六，半信半疑的我決定試探一下媽媽。

　　這天，我早早來到她上班的地方。媽媽見我來了，特地給我兩元錢去買早點。

　　“難道你不餓嗎？這些錢只夠買一分早點呀！”我關切地問。

　　“我吃過了，不餓。”媽媽笑著說。

　　此時我更加懷疑了，我才比媽媽晚來10分鐘，她怎么可能這么快過完早呢？

　　“媽媽，你是不是這段時間沒有過早？”我已經(jīng)有八成相信祖父那句話了，充滿懷疑問。見我這樣逼問，媽媽只好把這件事的原委說了出來。??！祖父說的話果然是真的！為了賺更多的錢給我補課，她的確不吃早飯！

　　“兒子，能不能讓我多攢幾個錢？反正幾頓早飯不吃不會有問題的，只要再湊幾個月，你就可以去補幾個月的英語了！”

　　聽了媽媽的話，我的淚水奪眶而出。

　　“九斤，沒事吧！”媽媽呼著我的小名，“來，別哭了……”

　　我淚如泉涌——親情啊，只有用愛去體會，才有感覺呢！

感動常在作文4

　　在你傷心的時候，旁人安慰的一句話使你感動;在你摔倒的時候，旁人伸出援助之手使你感動;當你受傷了，旁人第一時間趕來的關切使你感動......現(xiàn)在讓我打開記憶的匣子，聽，它來了

　　在四年級的時候，你們肯定會抱怨一件事：走的樓梯太多!的確，要從一樓走到四樓是挺辛苦的，可是，你不想走也得走，不管你心里有多么不愿意。

　　那天中午，我剛吃飽飯從食堂出來，當我走到樓梯口的時候，不幸的事發(fā)生了：我的腳崴了!被活生生扭到180度!當時把我疼得一屁股坐到階梯上，揉著我那只受了重傷的腳。我看看周圍，除了一群正在玩耍的一年級小朋友外，沒有其他人了。我嘆了一口氣，扶著護欄，踉踉蹌蹌地支撐著向四樓走去......

　　正當我抱怨樓梯太多，打算罷工不走時，后面突然伸出一雙溫暖又帶有一絲急切的手，我轉(zhuǎn)頭一看，是瓊!他一邊扶著我，一邊問我怎么了。我輕描淡寫地說了一下經(jīng)過，他聽完后二話不說把我背起來，雖然我比他重。我有點兒不知所措，叫他放下我讓我自己走，他不聽，我們爭幾句，之后我的眼淚像斷了線的珠子滾落下來......

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

感動常在作文5

　　4月7日，在天津市的某所醫(yī)院內(nèi)，一陣“哇哇”的哭聲召示著一個新生命的來臨，他的出身給一家人帶來了無盡的喜悅和激動。

　　這個嬰兒長得很美麗，一卷烏黑的頭發(fā)，一張紅撲撲的小臉蛋，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，特別是那一雙眼睛，大大的，睫毛長長的，眼珠不停地轉(zhuǎn)動，美麗極了。

　　可惜好景不長，就在嬰兒剛出生九天時，卻被查出患有先天性心臟病，已經(jīng)無法醫(yī)治了。噩耗傳來，他的父母一下子懵了，夫妻倆不明白，為什們老天爺對他們這么不公平，為什么！于是，他們立刻趕往醫(yī)院，要求再看一眼他們的兒子。當他們被醫(yī)生帶到重癥監(jiān)護室門口時，眼淚“刷”的一下就流下來了，他們“撲通”一聲跪倒在醫(yī)生面前，孩子的母親拉著醫(yī)生的腿，哽咽著說：“大夫，請救救我們家兒子吧，多少錢我們都愿意，就算買血我們也要把錢拿給你啊，救救我兒子吧，救活了，你就是我們?nèi)胰说拇蠖魅搜剑　边@一番話，體現(xiàn)了母愛的偉大，這一番話，體現(xiàn)了作為一個母親高尚、無私的靈魂！一時間，在場的無不不落淚，是啊，在這時候，誰能把淚水忍住呢？

　　醫(yī)生把頭轉(zhuǎn)過去，擦了擦眼淚，望著夫妻倆那飽含希望的眼神，她顫巍巍的說了三個字“節(jié)哀吧！”聽到這句話后，孩子的母親一下子就暈倒了

　　三天后，一個中年男人捧著一大束鮮花，來到一座普通的墳墓前祭奠

　　他祭奠兩個人。

　　妻子和兒子。

感動常在作文6

　　汶川，一座讓人們牽腸掛肚的城市。在這次四川汶川特大地震中。一幕幕令人感動的事在上演著，“感動常在”！

　　電視報道，5月15日，當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學一角時，大家被眼前的一幕震驚了。只見，一位名叫張米亞的29歲男教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊地摟著兩個孩子，他像一只展翅欲飛的雄鷹，竭盡全力地保護著自己的學生。電視機前的我淚水撲面，我在努力地想象著當時的畫面：在地震來了臨的一剎那，大地在顫動，建筑在撕扯。張老師迅速地打開了教室的門，推著同學往外跑，大聲喊著：“快跑，快跑，別回來！”老師回過頭來，兩個驚呆了的學生不知所措，他一個箭步跑了起來，正要拉住孩子的手時，屋頂上的一根大柱子砸在了地上，就在這一霎那，他像一只展翅的雄鷹，把那兩個同學壓在身下。此刻，天在搖，地在裂，教室沒有了。被房梁壓著的張老師用盡自己最后的力氣，安慰著孩子們：“有老師在，別害怕，別害怕……”可這只雄鷹氣息已經(jīng)微弱，，但他那緊抱孩子的雙臂卻是那樣有力，以至于，救援人員趕到時，只能含著淚將張老師的手臂鋸掉，因為只有那樣，才能把他和兩個孩子分開。

　　“摘下我的翅膀，送給你的飛翔”張米亞老師用他的生命演繹了這句歌詞；他用自己的鮮血續(xù)寫了兩個孩子的未來；用他身軀譜寫了崇高的師愛。

　　愛，在此刻流淌，愛，在此刻傳遞。張老師感動著中國。于是，我們知道，這些都源于愛，源于老師對同學們無私的愛！每每想起這個感人的瞬間，每每想起那種偉大的師愛，我們感動常在！

感動常在作文7

　　又是一個學期的結(jié)束，我又送走了十個結(jié)業(yè)班，在一年中的共同相處中，我和學生結(jié)下了深厚的友誼，從最初的不了解，經(jīng)過一年的磨合，我們彼此的感情更深了，學生從行隊員禮大老遠的向我問好，直到現(xiàn)在的突然跑到我面前嚇我一跳，或送給我一個驚喜，從陌生的畏懼，到現(xiàn)在的由衷的尊敬。這每一個小細節(jié)都讓師生情感微妙地拉近。

　　今天是這個班的最后一節(jié)地理課，走進班內(nèi)，氣氛并不像往常那樣的活躍，似乎在空氣中凝聚了一份沉重，我被這種氣氛所感染著，走上講臺，全班學生在班長的號令下，全體起立報以熱烈的掌聲。此時此刻，我無以表達內(nèi)心的觸動，對著全班的同學，向他（她）們深深鞠了一躬。這一幕幕仿佛都那樣的熟悉，每年的這個時候，我和學生之間的內(nèi)心都存有萬般的不舍。我真心地對待每一位學生，從課堂中激情的講授，從黑板上清晰的板書，從課件中認真的備課，從作業(yè)中仔細的批改，從談話中真心的交流……無一不讓自己用心去教育教學。而學生們越來越聽話，越來越喜歡學習地理，越來越懂事，這一切我都看在眼里，記在心里，

　　在家里的書柜上，看到這一年學生給我的上百封感謝信，讓我感到這一疊疊學生給予我沉甸甸的厚望及濃濃的情感。這些東西我不舍得扔掉，因為這些不僅僅是一張張紙，而是一段段美好的回憶。

　　這是什么？這就是老師的最幸福！得到了學生們的認可，得到了學生們的厚愛！而我又倍感壓力，因為我想讓自己變得更加地稱職，我想對得起每一位學生。他們長大了，結(jié)業(yè)了，帶走的是一張張令人可喜的成績單，留下的是一段段令人回味的情感片段。我愛我的學生，我喜歡我的職業(yè)，因為我不僅教育了學生，學生同樣教育了我，他們也是我的良師益友！

感動常在作文8

　　一個手勢，一個笑容，有時令人感動；一份歉意，一份原諒，有時令人釋然；一次幫助，一次相伴，有時令人愉悅……在我的腦海里，有一段令人感動的回憶，時時浮現(xiàn)在心頭。

　　那天放學回家，我像往常一樣，背著重重的書包走在大街上。突然，我看見前方有一個拄著雙拐的人，正艱難地走著。我把視線轉(zhuǎn)移到他身上，他失去了一只左腳，所以在街上與其他人相比尤為特殊。

　　只見街上的行人見了他都快速地從他身邊走過，目光中充滿了嫌棄，連頭也不回地穿過了那位無助地拄著拐杖的人。過了一會兒，可能是因為重心不穩(wěn)，或又是因為他的手滑，一下子摔倒在地。所有人都熟視無睹，當作沒有看見一樣，繞過了他。他將手撐在地上，努力地想從地上站起來，可嘗試了許久，卻都沒有站起來。

　　這位失去了左腿的人是多么弱小又無助，雖然有人想去把他扶起來，可又都十分猶豫不決，應該是害怕這位殘疾人會賴上他吧！我十分不解，為什么現(xiàn)在這個社會變得如此冷漠？即使是一個無助的殘疾人，也沒人愿意去幫助他呢？想到這里，我忍不住快步走上前，想把他扶起來。

　　可就在這時，一個年輕人走了上前，將那位殘疾人扶了起來，并將他的雙拐也撿起來給他，還扶著他一起走了一會兒，然后便離開了。殘疾人感激地看著年輕人的背影，嘴里還時不時地發(fā)出“謝謝”的聲音。

　　我望著那個年輕人離開的背影，熱淚盈眶。那個年輕人如此善良，樂于助人，相比其他人之下，這個人顯得有愛心多了。我們每一個人都應該在他人遇到困難時伸出援助之手，不管對方是什么人，我們都應該平等地對待他人，用溫暖去懷抱這個社會。

　　感動，其實就在我們的身邊，只要用真心對待他人，感動就會常伴你的左右！

感動常在作文9

　　熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內(nèi)心卻遙遠了。每個人都好像帶上了面具，似乎沒有了真真正正的溫情。我總以為“感動”一詞于我既陌生又遙遠。可是一件事改變了我的看法。

　　那是上個星期五的學校運動會，我有幸被選為4x100接力賽最后一棒的選手。老師，同學對我們都抱有極高的期望，激動人心的比賽拉開了戰(zhàn)幕，站在最后的一道次上，望著其他班最后沖刺的選手，他們個個都在摩拳擦掌，隨時準備著自己的隊友傳棒給自己。我的心忐忑不安，我能贏得了他們嗎？我能為班爭光嗎？我回辜負老師同學的期望嗎？比賽進入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C，咬著牙關，拼盡全力，腳下像踩著風似的向我跑來，她比其他的選手領先。

　　在交棒的剎那間，她對我說：“加油！”我接過棒后拼命的跑，可是最后還是被其他班的同學超越了。比賽結(jié)束后，低著頭一聲不響，眼角有淚花閃動。我心里面充滿了自責和內(nèi)疚。真對不起咱班，對不起小C。小C第三棒還跑第一呢。可我卻跑輸了。同學會怎樣看我呢？這時候，我看見小C和同學們一起跑過來，大家圍著我，你一句我一句地安慰著我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對手太強了，個個都人高馬大的，他們當然跑得快。” “你們不怪我嗎？我沒能為班爭得名次。”“傻瓜，比賽總有輸贏，你能代表班出賽已經(jīng)相當了不起了，我還沒這個機會呢，走吧，其他同學還在大本營等著你呢?！贝蠹掖負碇乙黄鹣虬嗟腵大本營走去。

　　第一次，我是如此的感動，第一次，我體會到感動是常在的，只不過我沒有細心的體會罷了。其實生活中有許多的事物就如細沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會，總能收獲感動。這一次，讓我學會了感動，學會了珍惜。

感動常在作文10

　　為情所動是人之常情，我想天地間最大的愛莫過于父母對我們的愛。父母的愛無疆，像干渴時的一股清泉，像臥病在床的一句親切問候，像疲憊時的一個沙發(fā)，父母的愛是無微不至的。

　　父愛如山，我們家不是很富裕，爸爸盡力為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，爸爸為了讓我們過上好日子，準備翻蓋房子。爸爸已經(jīng)準備好了磚。我們的家蓋在較高處，從下面搬會很累，所以我們把磚放在了高處，爸爸每天日夜操勞著，身軀越來越瘦了，越來越貧疾了，但他仍是干著干著。我問爸爸累不累，爸爸只會笑笑；不累，然后便又走了，看到爸爸遠去的背影，我感到了一股強烈的父愛氣息。但也感到了一種無奈的感覺，只是暗暗下決心；我一定會好好報答您的。父愛是剛烈的。

　　母愛如水，母親是家里的一個重要角色，每天的飯都由母親來做，臟衣服由母親洗，母親從來不覺得家務事繁重的，只認為能為一家服務是不錯的，當我餓了的時候，母親總是讓我先吃，然后再收拾盤底，但還是吃得津津有味，我感覺到了一種柔軟的愛，像一股甘泉流進了心里，是母愛的氣息。母愛是一種柔和的，是充滿陽光的偉大的愛。

　　父母的愛打動著我們的心，像陽光像雨露，每天滋潤著我們這些小嫩芽兒，替我們擋風遮雨，讓我們在樂園中快活的成長在這一山一水中，讓我們感受到了兩種不同的愛，可憐天下父母心，一個父親、母親都是愛自己的孩子的。

　　愛！是人世間最好美好的感情，父母的愛是更美妙的感情事，父母的愛培養(yǎng)出了我們一個個人才，父愛萬歲！母愛萬歲！

　　教師點評：楊海龍同學的文章用優(yōu)美的語言寫出了父愛和母愛的特點，寫出了自己對父愛、母愛的深切體會，層次分明，語句流暢，文章首尾照應，結(jié)構嚴謹，中心明確。

感動常在作文11

　　有許多令我們感動的故事，也有許多令我們感動的人物，可這些感動的故事往往會是生活中的小事。

　　我的好朋友楊珂萱有哮喘病。她不能跑步，不能做劇烈的運動，有時飲食方面還要根據(jù)醫(yī)生的叮囑才能吃······

　　星期二的下午上第四節(jié)課時，她突然咳嗽起來，接著哮喘病復發(fā)了，她喘不上氣了。一邊喘著氣，一只手在胸膛前撫摸著，臉上顯露出痛苦的表情。坐在她左前方的林楚楚看見了，急忙給她接了一杯水，讓她喝。接著就去辦公室叫班主任老師了。老師急忙來到班里，詢問楊珂萱的情況。楊珂萱喝著水，用水來緩解病情。老師看著她那痛苦的表情很是擔心。于是就問她：“你這有哮喘病的藥嗎？”楊珂萱一邊喘著氣，一邊答道：“沒有?！崩蠋煱欀碱^，自言自語道：“這可怎么辦?。繉W校的醫(yī)務室也沒有你生病時喝的那種藥??！”老師把她帶到了辦公室，開始細細的詢問起來。

　　下課了，老師把楊珂萱生病的情況打了一個電話，告訴了她的媽媽。她的媽媽來到學校把她接走了。

　　聽楊珂萱說，在她生病的這幾天里，老師給她媽媽打了一次電話，慰問了她的情況。

　　老師多么的關心楊珂萱?。】吹竭@一幕，我很感動。往往令我們感動的事情不是多么大的，而是身邊的小事。感動常在我們身邊！

感動常在作文12

　　感動的意義不僅僅存在于那感人的一刻。

　　美麗并不能成為永恒，而感動，萬年不死。

　　感動，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。一對普通得不能再普通的知識伴侶，毅然決然地踏上了北去的列車，帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。面對著一張張活潑開朗的笑臉，他們無悔；以自己的身軀撐起知識的一片天地，他們無怨；放棄了在大城市中生存的絕好機會，他們無私。他們是為了讓更多的孩子擁有走出大山的機會，最大的希望便是孩子們能夠努力學習，認真聽課，將來能闖就一番事業(yè)，這對怒放高原的并蒂雪蓮——胡忠，謝曉君。

　　感動，不是浮名，是真正的辛勤，不是權利，是細心的推理，一個看似普通的偉人，一張和藹可親的面孔，一顆不幕名利的心。是中國科學事業(yè)的一位奠基人，他一生只做了一件事，但卻是新中國血脈中激烈奔涌的最雄的力量，他是一個階梯，以自己的身軀托舉著億人，他眼中的成功是屬于大家，并不是個人的，在他看來，一個成功的科學家并不在于知識，而在于人格，說得真好，道出現(xiàn)代科學家們的通病，我希望在他的指引下，現(xiàn)代的科技者們能懷著一顆一顆平常的心去對待科研工作。遙遠星空他是最亮行星——朱光亞。

　　人能感動，就能幸福。

　　感動之人常在，感動之心常存。

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