下面是范文網(wǎng)小編收集的師范調(diào)研報(bào)告共3篇(師范生調(diào)研報(bào)告選題)，供大家品鑒。

師范調(diào)研報(bào)告共1

　　實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時(shí)間環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，是我們能在社會(huì)實(shí)踐中接觸和了解與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能的能力。在實(shí)習(xí)過程中，通過理論與實(shí)踐結(jié)合，在提高動(dòng)手能力同時(shí)，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備。 這應(yīng)該算是我人生中的第一次實(shí)習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和觀察，我深切地感覺到，做一個(gè)高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。

　　為期兩周多的教育實(shí)習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對自己的認(rèn)識(shí)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一年級(jí)（8）班。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安慰我，鼓勵(lì)我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵(lì)下，我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進(jìn)步。"

　　我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣，也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的不詳細(xì)，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎么講。那時(shí)，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因?yàn)槲姨氚颜n講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點(diǎn)多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。

　　在實(shí)習(xí)期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會(huì)，通過小品表演、知識(shí)競賽，認(rèn)識(shí)交通

　　安全標(biāo)志等多種形式， 并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識(shí)，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會(huì)中，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對待，不急噪，不慌張。用知識(shí)競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展學(xué)生對安全知識(shí)的理解和運(yùn)用，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會(huì)，取得了圓滿的成功。通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。

　　經(jīng)歷了兩周多的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　師范生調(diào)研報(bào)告（共3篇）

　　教師調(diào)研報(bào)告

　　老師調(diào)研報(bào)告

　　RFID調(diào)研報(bào)告范文

　　對老師調(diào)研報(bào)告

師范調(diào)研報(bào)告共2

　　師范街社區(qū)老年人需求調(diào)查報(bào)告

　　目前居家養(yǎng)老服務(wù)正在受到大家越來越多的關(guān)注，作為一種能很好平衡傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的中間模式，居家養(yǎng)老模式勢在必行，必將迎來越來越大的發(fā)展空間。為了準(zhǔn)確反映老年人口基本生活與養(yǎng)老需求，受師范街社區(qū)的委托，福壽和養(yǎng)老服務(wù)中心于2014年9月24日至9月30日在師范街社區(qū)進(jìn)行了老年人生活狀況與養(yǎng)老需求調(diào)查。本文從老年用品的配備、專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員與家政服務(wù)的需求、家庭無障礙改造的需求狀況、養(yǎng)老意愿與老年人的精神文化生活等五個(gè)方面進(jìn)行了全面而細(xì)致的調(diào)查，希望可以為下一步為老措施的開展提拱了一些有意的參考。

一、研究背景

　　按國際慣例，當(dāng)一個(gè)國家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數(shù)的10%,或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%,即意味著這個(gè)國家或地區(qū)的人口處于老齡化社會(huì)。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與城市化的進(jìn)程，社會(huì)的老齡化程度的不斷加深，由此帶來的養(yǎng)老問題，尤其是城市養(yǎng)老問題日益突出：一方面，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老由于人口結(jié)構(gòu)的變化、家庭規(guī)模的縮小變得難以為繼；另一方面，前期推崇的機(jī)構(gòu)養(yǎng)老辦法，則由于資源的缺乏和較高的成本無法大規(guī)模推廣。在這種情況下，居家養(yǎng)老及服務(wù)體系的建立日益凸顯其重要性，并且越來越為大家所關(guān)注，這對解決我國未來老年人口的養(yǎng)老問題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，太原市的老年人口每年保持約5%的速度增長，按照這一增幅，全市老年人口的總數(shù)將在2020年達(dá)到550萬人.為了能應(yīng)對這嚴(yán)峻的局勢,太原市有關(guān)部門已制定諸多措施加以反制。師范街社區(qū)也積極響應(yīng)政府的號(hào)召以居家養(yǎng)老為重點(diǎn)展開了積極地籌劃與實(shí)施。在居家養(yǎng)老服務(wù)開展之前，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)需要對本社區(qū)的老年人需求狀況有一個(gè)精確地了解與把握，從而針對老年人的實(shí)際需求開展服務(wù)。在此背景下我們對師范街社區(qū)老年人的需求狀況開展了一次大規(guī)模的調(diào)查。

二、研究方法

　　本次調(diào)查，旨在了解目前師范街社區(qū)老年人的需求狀況與對社區(qū)現(xiàn)行服務(wù)的滿意狀況，包括對專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理的需求，對家政服務(wù)的需求，對家庭無障礙改造的需求，對精神慰藉、旅游、文化娛樂的需求，老年用品的采購是否方便等狀況。

　　調(diào)查地點(diǎn)是師范街社區(qū)全范圍；調(diào)查人員是福壽和專業(yè)調(diào)查團(tuán)隊(duì)；被調(diào)查對象是隨機(jī)抽取的師范街社區(qū)60歲以上的老年人。

　　此次調(diào)查，收集資料的方法有三：首先，在調(diào)查的第一階段，是通過非結(jié)構(gòu)式訪談法，對社區(qū)內(nèi)的老人進(jìn)行訪談，了解他們對當(dāng)前社區(qū)服務(wù)的了解情況與滿意程度，了解當(dāng)?shù)鼐蛹茵B(yǎng)老服務(wù)的總體規(guī)模與大致情況；其次，在調(diào)查的第二階段，是通過問卷調(diào)查法，以調(diào)查問卷的形式，對身普通老年人進(jìn)行調(diào)查；最后，在形成論文階段，通過文獻(xiàn)調(diào)查法的方式，收集了解本次調(diào)查中無法取得的一些數(shù)據(jù)，并參考前人對于老年人需求的研究。

　　本次調(diào)查，通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方式對問卷中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，具體如下：

1、將收集來的問卷進(jìn)行編號(hào)錄入電腦

2、運(yùn)用分組歸類比較或描述統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行分析

3、運(yùn)用柱狀圖或條形圖對調(diào)查對象的基本狀況進(jìn)行更清楚的描述

4、運(yùn)用餅狀圖或條形圖表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的關(guān)系

（一）訪談?wù){(diào)查階段

　　本次調(diào)查共訪談30余為老年人，整理訪談錄30份。由于其結(jié)果屬于主觀性論述，故不再贅述，但在后文的小結(jié)與建議中會(huì)予以所體現(xiàn)。

（二）問卷調(diào)查階段

　　本次調(diào)查，共發(fā)放問卷300份，回收297份，回收率為99%，有效問卷有290份，有效回收率為%。被調(diào)查者的基本情況見表1。

　　表1 被調(diào)查者基本情況 分類標(biāo)準(zhǔn) 所占比例（%）

　　男 女 性別

60-69歲 70-79歲 80歲以上 年齡

小學(xué)及文盲 初中及以上 大專和本科 文化程度

三、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）老年人希望就近能買到各種老年用品及日常生活用品 就近消費(fèi)是老年消費(fèi)的一大特點(diǎn)。由于年齡的增長，老年人的行動(dòng)日漸不便，特別是高齡老年人，他們在消費(fèi)時(shí)會(huì)盡量避免過多的交通勞累。老年消費(fèi)者的體力相對以前有所下降，他們希望能夠在比較近的地方買到自己滿意的商品，并且希望能夠得到周到的服務(wù)。

　　在本次調(diào)查中老年人購買日常用品主要是在附近的市場和超市，分別占%和%；有%的老人說不準(zhǔn)在哪買，沒有固定的場所。在一些老年人特殊用品比如拐杖、輪椅、電動(dòng)代步車以及一些老年人專用的養(yǎng)生產(chǎn)品的消費(fèi)方面，有%的老人不知道應(yīng)該到哪里去購買這些產(chǎn)品（如圖1），以至于造成日常生活的極大不便。老年人是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，專門為老年人設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否方便購買體現(xiàn)社會(huì)對老年人的關(guān)愛。有關(guān)部門和社區(qū)應(yīng)考慮到這方面的困難，采取相關(guān)措施，比如通過老年用品進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)讓老年人能安心的買到實(shí)用、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的老年用品。

　　社區(qū)%%%%%%%%知道不知道不關(guān)心 % %社區(qū) %

　　圖1老年是否知道在哪里買到需要的老年用品

（二）老人需要專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)與家政服務(wù)

　　本次調(diào)查在不能自理的老人中有%老人表示照顧自己給兒女增添了很多麻煩，也造成了嚴(yán)重的精神壓力，他們更希望有專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員為他們提供上門照顧服務(wù)(如圖2)。另外，在是否需要家政服務(wù)的問題上有65%的老人表示，希望會(huì)有人經(jīng)常上門幫他們維修家具、清洗被褥和代買物品以及代辦一些事物。

　　圖2 是否需要專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員上門服務(wù)

（三）老年人迫切需要家庭無障礙設(shè)施改造

　　在本次調(diào)查中有64%的老年人反映家庭環(huán)境以及社區(qū)環(huán)境都需要進(jìn)行無障礙改造，尤其是一些病殘、高齡、獨(dú)居、空巢、失能老人尤其需要。像坐便器扶手、坐便椅、洗浴椅、床用無障礙餐桌等都是老年人迫切需要但又愁于不知何處有賣。另外53%的老人認(rèn)為居住區(qū)的緣石坡道、輪椅坡道、人行通道以及建筑公共出入口、公共走道、地面、樓梯、電梯候梯廳及轎廂等公共設(shè)施和部位也急需無障礙改造。

（四）養(yǎng)老意愿

　　愿意社區(qū)養(yǎng)老和去養(yǎng)老院養(yǎng)老的老人分別占65%和35%，具體分布如圖2。

　　社區(qū)70%60%50%40%30%20%10%0%社區(qū)養(yǎng)老養(yǎng)老院養(yǎng)老35%社區(qū)65%圖2

　　圖2 老年人養(yǎng)老意愿分布

　　在社區(qū)老人中，有%的老人在生活不能自理，給子女添麻煩的時(shí)候會(huì)選擇去養(yǎng)老院，%的老人當(dāng)經(jīng)濟(jì)條件再好一點(diǎn)的時(shí)候愿意去養(yǎng)老院。各有%的老人想在子女不需要幫助或孤單一人時(shí)有去養(yǎng)老院的打算，具體如圖3

　　有，孤單一人時(shí),%有，子女不需要幫忙時(shí), %有，生活不能自理，給子女添麻煩時(shí), %有，經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)時(shí), %沒有打算, %圖3社區(qū)老人養(yǎng)老意愿分布

（五）文化娛樂生活

1、日常的生活

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人的日常生活比較豐富。%的社區(qū)老人退

　　休后安享晚年，%的老人是幫助子女料理家務(wù)或是照顧孩子，而選擇了參加老年人活動(dòng)，展現(xiàn)自己的愛好和特長的占%。此外，有%的老人參加社會(huì)的一些公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)余熱，只有%的人仍在繼續(xù)工作，其中%的參加原單位的部分工作，%自己做生意。總的說來，老人的晚年生活基本上還是豐富的，并不顯得乏味、單調(diào)。

2、體育鍛煉情況

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老人的體育鍛煉以散步或者慢跑為主，具體分布及對比如圖4

　　社區(qū)%%%%%%%%%%%%%%5%%社區(qū)門球太極拳散步或慢跑健身器材其他不去鍛煉

　　圖4 老年人參加體育鍛煉對比

　　由圖中可以看到，以散步或慢跑為鍛煉方式的老人最多，這與老人的身體狀況有很大的關(guān)系，隨者年齡的增長，老年人越來越不適宜作過于劇烈的運(yùn)動(dòng)。與此同時(shí)，很多社區(qū)和養(yǎng)老院配備了運(yùn)動(dòng)器材，但是很多老人不知道，導(dǎo)致利用率不是很高。此外，由于年齡過高，身體不便于行動(dòng)，很多老人不能夠去鍛煉身體，其中養(yǎng)老院占%，社區(qū)占5%，這與養(yǎng)老院老人平均年齡偏大有一定的關(guān)系。

3、目前最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　在回答目前最想學(xué)習(xí)什么時(shí)，近半數(shù)的老人由于記憶力下降，身體不好等原因不想再學(xué)習(xí)，約占%；在想學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，比例最大的是保健知識(shí)，約為%，想學(xué)習(xí)文藝類活動(dòng)和體育類活動(dòng)的分別占%和%。

　　社區(qū)%%%%%%%%%%%電腦保健知識(shí)體育類文藝類新潮知識(shí)其他不想學(xué)%%%%%社區(qū)%%圖5老年人最想學(xué)習(xí)情況分布及對比

　　從圖中，我們也可以發(fā)現(xiàn)，老年人更注重自己的身體健康程度，故而較多的老人選擇了學(xué)習(xí)保健知識(shí)，而對于新知識(shí)，想學(xué)習(xí)的老人少之又少，原因之一就是年紀(jì)大了，記性不太好，而且對于新知識(shí)，接受愿望并不強(qiáng)烈。

4、生活中最擔(dān)心的事情

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人生活中最擔(dān)心的事情是健康狀況，占%；其次是經(jīng)濟(jì)條件，占%。此外，還有%的老人感到孤單寂寞以及%的老人想干些事情卻沒有機(jī)會(huì)。擔(dān)心子女生活不順利的占%，擔(dān)心與子女及老伴關(guān)系不好的分別占%和%。擔(dān)心其他一些事情的占%，最后，還有%的老人無憂無慮，幾乎沒有什么擔(dān)心的事情。

　　健康狀況社區(qū)%%經(jīng)濟(jì)條件沒有%子女生活不順利%其他%社區(qū)孤單寂寞%想干事情沒有機(jī)會(huì)%與子女關(guān)系不好%與老伴關(guān)系不好%%%%%%%%%

　　圖6 老年人最擔(dān)心的事情分布及對比

　　由圖中可以看出，社區(qū)和養(yǎng)老院的老人所擔(dān)心的事情分布較好地支撐了總體的分布情況，隨著年齡的增大，對自己的健康越來越關(guān)心，這與前面的調(diào)查結(jié)論一致；經(jīng)濟(jì)占了一定比例，這其實(shí)也與健康密不可分，部分老人表達(dá)出這樣一個(gè)信息：如果身體健康，那么也便不會(huì)擔(dān)心經(jīng)濟(jì)條件。至于其他的事情，則占比例較小，也有相當(dāng)一部分老人沒有什么可以擔(dān)心的事情，這固然與其基本條件有關(guān)，但同時(shí)也顯示出了一種豁達(dá)，樂觀的心態(tài)以及積極的心理。

5、目前最需要解決的問題

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人最需要解決的事情第一位的是希望收入多一點(diǎn)。占%，這與老人收入偏低有關(guān)；其次是醫(yī)療方面，希望看病就醫(yī)方便的占%；其他方面，如生活上有人照顧（%）、有合適的住房(%)、有點(diǎn)事情做(%)、心情愉快(%)、合法權(quán)益受到保護(hù)(%)等比例較小。

　　在“看病就醫(yī)方便”方面，社區(qū)老人選擇的比率達(dá)%，社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)遠(yuǎn)未滿足老人的需求。

　　社區(qū)無合法權(quán)益得到保護(hù)心情愉快收入多一些有點(diǎn)事情做看病就醫(yī)方便有合適的住房生活上有人照顧%%%%%%%%%%社區(qū)%%%%%

　　圖7 老年人最需要解決的事情分布

師范調(diào)研報(bào)告共3

（1）陳敬賢、周清清、李燕、譚小麗

　　調(diào)研題目：“重慶師范大學(xué)近五年計(jì)算機(jī)專業(yè)類畢業(yè)生人才就業(yè)狀況調(diào)研”

（2）鄧興菊

　　調(diào)研題目： “現(xiàn)代青少年的精神生活狀況研究”

　　可以縮小一下范圍，現(xiàn)代青少年范圍太大。

（3）黎永越、吳晶晶、毛紅梅

　　調(diào)研題目： “對所在村60歲以上老人生活作調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)研”

（4）張德鐘、唐平

　　調(diào)研題目：“重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)校園文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究”

（5）宋世群、鄭云霞

　　調(diào)研題目：“重慶農(nóng)村義務(wù)教育階段擇校問題研究”

（6）杜瑩、胡宇、鄒雪靜、陳海燕

　　調(diào)研題目：“大學(xué)生考研目的研究---以重慶師范大學(xué)為例”

（7）黃柳茵、蒲泓靜、陳丹丹、孫鳳翔

　　調(diào)研題目：“免費(fèi)師范生與非師范生的就業(yè)壓力比較研究--以重慶師范大學(xué)為例”

（8）徐昌煥

　　調(diào)研題目：“當(dāng)代大學(xué)生課堂手機(jī)依賴癥研究--以重慶師范大學(xué)為例”

（9）楊顯蘭、李春萍

　　調(diào)研題目：“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況及其原因調(diào)研分析研究”

　　請縮小一下范圍，哪個(gè)地方的農(nóng)村地區(qū)，畢竟每個(gè)地方都是不一樣的

（10）雷文會(huì) 馬小潔 朱禮偉

　　調(diào)研題目：當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析

　　也是范圍太大，當(dāng)代大學(xué)生，你要如何取樣呢？可以研究某個(gè)范圍以內(nèi)的大學(xué)生

（11）汪玉琳

　　調(diào)研題目：當(dāng)?shù)兀ㄖ貞c市墊江縣）環(huán)保問題調(diào)研報(bào)告

　　題目直接為：重慶市墊江縣環(huán)保問題調(diào)研報(bào)告即可

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