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實用的初中學習計劃4篇 初中學習計劃20條

時間:2022-09-22 11:19:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的初中學習計劃4篇 初中學習計劃20條,以供借鑒。

實用的初中學習計劃4篇 初中學習計劃20條

實用的初中學習計劃1

  自20xx年畢業(yè)至今,已經(jīng)有五年了?;仡欉@五年,大多是自己摸爬滾打,憑著感覺在摸石頭過河,缺乏良師的專業(yè)指引,我感覺教學上長進甚微。研究生畢業(yè)于英漢筆譯專業(yè),擅長的是文本翻譯,對于教學卻沒有專業(yè)系統(tǒng)的學習。開始兩年在高中教學,毫無經(jīng)驗帶班主任,還有英語小班教育改革下的每天四節(jié)課,每天晚修忙完學生事務之后,才能開始緊張備第二天的課程,沒有哪一天在凌晨前睡過覺。也是那兩年,把嗓子累垮了。教學中沒有專業(yè)師傅的系統(tǒng)指導,自己也缺少時間鉆研,教學效果平平,但總算學會了教態(tài)的從容與淡定。

  第三年到了初中,重新適應學生與教材,熟悉學校的一切。由于學區(qū)的特殊性,學生的特殊性,管理在慢慢完善的過程中,才終于有機會更多參與區(qū)的一些英語教研活動。自來到紅嶺,就耳聞廖老師教學水平了得,身為教研員的她,對待工作十分嚴格認真;聽聞她的徒弟們個個都很牛,在教學上表現(xiàn)突出,創(chuàng)舉頻頻。我們英語組的xx就是一個典范。所以一直很向往。終于,被我逮著機會,加入了廖老師的工作室。真的感到十分榮幸,從開始培訓的那天,就暗下決心,決不能辜負這等好機會,必須用心學習,讓自己的教學水平與教師修養(yǎng)不斷提高。

  于是,制定了我的三年學習計劃,并以此為路徑,讓自己一步步朝目標靠近:

  第一年:虛心學習,在海量聽課的過程中,取各家之長補自身之短,在實際教學中不斷完善自我。

  首先,積極參加每次工作室的培訓,學習最先進的教學理念,跟上最前沿的學科步伐,以理念武裝自己的教學思維。

  其次,不放過任何一次聽課與學習的機會,在教學實例中不斷反思,不斷借鑒,不斷提高自身的教學水平。

  再次,踴躍參與各層次的研討課、公開課等,爭取每個學期至少上一次公開課,讓自己在不斷磨課中快速成長。

  最重要的,在4月份到5月份,認真高質量完成V課的制作。

  當然,除了工作室的講座等,還必須以專業(yè)教學理論來提高自己,更新自己的教學理念,因此,每個學期完成至少一本教學理論專著的閱讀與反思。

  第二年:理念用于實踐,在實踐中不斷修正和提高自己的.教學方法,逐漸形成高效的教學風格。

  第一,將學習到的理論和優(yōu)質課例為我所用,在每一次備課、上課、作業(yè)當中,應用相關理論指導,并在課堂中每日實踐,精心備好每一節(jié)課,讓每一節(jié)課都更高效,在課后做好反思,并爭取每節(jié)一小結,每周一反思,每月在教學博客上總結教學所得。

  第二,在科技發(fā)展日新月異的今天,跟上發(fā)展潮流,讓信息技術為我們所用,在課堂與課外積極利用教學相關app,輔助教學,如學會嫻熟地使用微課、V課等手段,讓課堂更高效;在課堂上熟練使用同屏器更真實地創(chuàng)設情境,讓學生在語境中更好地學習英語;在課后作業(yè)布置中,使用猿題庫、百詞斬、英語趣配音等app,讓課外作業(yè)更多樣更有趣……讓科技為英語教學服務。

  第三,在每天的教學中,有意識地注意教態(tài),有意識地培養(yǎng)精煉的教學用語,不斷創(chuàng)新教學模式,不斷提高教師的個人專業(yè)素養(yǎng)。每日學習一點新知識,每日嘗試一點新方法,每天都有一點進步。

  第三年:實踐上升成理論,在教學中積累個案與素材,結合所學理論,形成自己的教學論文,并參與完成至少一個課題研究。

  1. 每日堅持寫一點點反思,積累一點點素材,研讀一點教學著作,完成至少一篇高質量的教學論文。

  2. 通過三年的教學實踐與反思,結合學生的表現(xiàn)與進步,收集數(shù)據(jù),找準一個切入點,完成一個教學課題的研究,并爭取成功結題,完成論文。

  雖然很多想法可能還不夠成熟,但是世上無難事,只怕有心人。今天立帖為證,在教學中,我一定會不斷關注周邊的信息,抓住一切機會,讓自己實現(xiàn)目標,成為一名杠杠的英語老師,讓每一節(jié)課后更少遺憾,讓自己更滿意!

實用的初中學習計劃2

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

  4. 寫完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

  7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

實用的初中學習計劃3

  一,學習目標;

  結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣自己理論水平和業(yè)務水平為目的.通過各級各類培訓,進一步促進我轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使自己目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展.

  二,學習內容:

  學習新課程標準的基礎理念

  各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,積極投搞.

  體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,進行經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作.

  全面提高學生的素養(yǎng).新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng).

  努力建設開放而有活力的各學科課程.應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力.

  學習《基礎教育課程改革綱要》

  三,學習方式及要達到的目標

  自學、自練

  自學內容各級各類教育報刊、雜志,校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等.從網(wǎng)絡,書本上去認真的學習.

  正確把握各學科教育的特點.應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗.

  積極倡導自主、合作、探索的學習方式.學生是學習和發(fā)展的主體.各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式.

  本學期我預計自己的業(yè)務學習筆記不少于8篇,學習心得不少于2篇.我準備撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文1篇,教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準.讓自己的業(yè)務水平上一個新的臺階.請領導監(jiān)督!

實用的初中學習計劃4

  為了提高各學科成績,科學合理安排時間,根據(jù)本人的實際情況,特制作如下學習計劃。

  一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

  二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業(yè)、資料)

  三、下午放學后及晚上主要學習主科(包括作業(yè)、所有資料)。

  四、根據(jù)學習需要可適當調整時間。

  五、周末或平時有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

  六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學期要寫好學習總結和心得體會。

  學習方法

  一、各學科要求在課堂中消化吸收,要堅決執(zhí)行課前預習,課中認真聽講,并做好重要筆記,課后要總結性回憶,同時,強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。

  二、語文、英語、副科主要靠記憶,當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力,學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

  三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見識題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應手。

  四、選好參考書,最好是兩本書:一是中學教材全解(很有價值,必須學完,要“√”好易錯題和重點題,便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

  五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結和找準易錯題,再針對性地加以練習。

  六、高考或中考前5日內,將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。

  七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時間。若有剩余時間,再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

  八、若有時間,一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識),起到溫故而知新的效果,直至達到創(chuàng)新境界。

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