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關(guān)于成功了的作文6篇(有關(guān)于成功的作文)

時(shí)間:2022-09-26 11:03:00 綜合范文

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關(guān)于成功了的作文6篇(有關(guān)于成功的作文)

關(guān)于成功了的作文1

  生活是什么?生活是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽,在賽場(chǎng)上,要打敗自己的對(duì)手;生活是一種享受,要享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣;生活是一瓶多味的調(diào)料罐,要你嘗盡生活的喜怒哀樂(lè)……生活要經(jīng)歷許多的事情,感受也是迥然不同的。然而,我就經(jīng)歷了一件令我難以忘懷的事。because,那次,我成功了!

  記得五年級(jí)時(shí),在街道辦有一場(chǎng)“讀書(shū)月”演講比賽。我們學(xué)校便選中了我、另外兩位六年級(jí)的同學(xué)和九年級(jí)的田佳環(huán),我和田佳環(huán)進(jìn)入了復(fù)賽。在復(fù)賽時(shí),我整個(gè)人十分緊張,畢竟我是第一次參加街道比賽,而且上次初賽還是恰好進(jìn)了復(fù)賽。我非常害怕又像初賽時(shí),沒(méi)喘好氣。我真是有很大的壓力啊!

  該我上場(chǎng)時(shí),我不知為什么,竟一鼓作氣,滿懷信心地上了臺(tái),看到饒老師和媽媽的堅(jiān)定、相信的眼神,我來(lái)了信心,便謹(jǐn)慎、激昂地演講了起來(lái),發(fā)揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了,真的拿到了一等獎(jiǎng),真的拿到了一等獎(jiǎng)!此時(shí),我格外開(kāi)心,格外興奮,格外激動(dòng)。我興奮地圍著饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。仿佛世界沒(méi)有人,只有我們?!拔页晒α?,我成功了,我真的成功了,我真的真的成功了,我拿了一等獎(jiǎng),我拿了一等獎(jiǎng)!”這時(shí)的我變得語(yǔ)無(wú)倫次了起來(lái),看我這樣子,哪像是演講拿了一等獎(jiǎng)的人??!不過(guò),那是我真的很驕傲,因?yàn)槲业谝淮螀⒓舆@比賽,竟得了一等獎(jiǎng)!這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多大的榮譽(yù)啊!我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!

  那次,我成功了!至于我是多么多么地興奮,從我的描述中,你應(yīng)該已經(jīng)了解了!

關(guān)于成功了的作文2

  “成功的喜悅誰(shuí)品嘗過(guò)?”老師問(wèn)。

  舉手的人只有兩三個(gè),就像沙漠中的幾棵植物??衫蠋煵](méi)有生氣,反而給了我們一節(jié)課的時(shí)間思考。今天太陽(yáng)好像是從西邊出來(lái)了,老師似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我們寫(xiě)不出來(lái)。老師走后,同學(xué)們又開(kāi)始抱怨了,就像一群烏鴉在亂叫。

  “這破作文怎么寫(xiě)嗎!”

  “不會(huì)呀!”

  “發(fā)生過(guò)這種事嗎?”

  “我成功過(guò)嗎?”

  不過(guò),還是有一些同學(xué)在認(rèn)真思考,可能作文真的很難吧。我反正也想不出來(lái),于是拿起了同桌的一本書(shū)看,天助我也,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于成功的故事:

  郎咸平,1986年獲得賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院金融學(xué)博士學(xué)位,可書(shū)上說(shuō)他小時(shí)并不聰明,并且考試還得過(guò)5分和0分。但他非常努力,從一個(gè)差生變成了優(yōu)秀學(xué)生,從失敗到了成功。

  我拿起筆想了想,當(dāng)郎咸平考0分或者5分的時(shí)候,他沒(méi)有放棄,當(dāng)他考90分或者100分的時(shí)候,他也沒(méi)有驕傲,就算到了成功,他還是沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。生活就是這樣,它像下棋一般,只要走錯(cuò)一步就可能輸,但如果你沒(méi)有放棄的話,你還有成功的機(jī)會(huì)。就算你最終沒(méi)有成功,但你盡了力,就不會(huì)再后悔。

  我想了想,開(kāi)始動(dòng)筆,如果努力就會(huì)成功,我為何不放手一搏呢?

  記得三年級(jí)時(shí),我在籃球補(bǔ)習(xí)班,一次比賽中,我們以12比17的分?jǐn)?shù)落后五分,但當(dāng)時(shí)我們隊(duì)并沒(méi)有放棄。在下半場(chǎng)中,我們派了幾個(gè)最強(qiáng)的選手上場(chǎng)。雖然我這個(gè)新手也上了場(chǎng),非常高興,但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺(jué)。

  “比賽開(kāi)始!”裁判吹了哨,我們出場(chǎng)就落了下風(fēng),我們的防線被對(duì)方攻破,對(duì)方的球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著對(duì)手投籃,于是我閉著眼睛沖了上去,亂蹦亂跳,居然阻止了對(duì)方的投籃。不過(guò),我還沒(méi)玩過(guò)癮,很快就被罰下了場(chǎng)。不久,因?yàn)闆](méi)有替補(bǔ)上場(chǎng),教練便又讓我上了場(chǎng)。由于巧合,我進(jìn)了一球,居然將比分追平,我方的主攻又進(jìn)了兩球,我們最終贏得了勝利。

  那時(shí),我仿佛看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著,它們分享著我們的喜悅。一只小狗跳起來(lái),撲在我們的身上,也在分享我們的喜悅。上帝也用云朵為我們豎起了大拇指

  這時(shí),我看什么都是那么地美好,風(fēng)有了顏色,花瓣隨風(fēng)飄,天邊浮現(xiàn)了彩虹。

  再看看我的作文,不知不覺(jué),我竟把作文寫(xiě)完了!我又得到了成功的喜悅。左右看看,我的那些同學(xué)還沒(méi)動(dòng)筆,還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻,寫(xiě)作文,其實(shí)也不難啊!

關(guān)于成功了的作文3

  我上六年級(jí)了,遇有過(guò)許多成功的喜悅,也嘗過(guò)不少失敗的滋味??勺钭屛译y忘的,要數(shù)今年的一次數(shù)學(xué)考試。

  那是一次很重要的考試。如果過(guò)關(guān)了,就可以得到很多的獎(jiǎng)勵(lì)。所以每個(gè)參賽選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌,為成功做好了充分的準(zhǔn)備。我也不例外,為了這次考試,我花了不少功夫。我在座位上整裝待發(fā)。

  “叮鈴——”考試的鈴聲響了起來(lái)。選手們各就各位,開(kāi)始比賽。我一拿到試卷,心里暗自高興,立刻拿筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。做著做著,本來(lái)勢(shì)如破竹的我突然被一道難題給卡住了。我撓了撓頭皮:怎么辦???這道題我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。如果做不出來(lái),那我不就失敗了嗎?這道難題就像一塊巨石,擋住了我寬闊的去路。我絞盡腦汁,可這題一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。做也不是,不做也不是。“到底怎么辦呀!”非常緊張的我差點(diǎn)眼淚都流出來(lái)了。忽然,我的耳邊響起了媽媽以前給我說(shuō)過(guò)的話:“孩子,所有的成功都是努力得來(lái)的!遇到困難不要退縮??!”對(duì)啊!成功是靠努力得來(lái)的,只要努力了,什么困難都會(huì)迎刃而解,何況這是一道小小的題目呢?于是,我重新振作起來(lái),回到了題目中。終于,我把這塊巨石掀翻了!這時(shí),我才真正感受到用自己的努力得來(lái)的成功的喜悅。

  是啊,用自己的努力得來(lái)的成功的喜悅,比什么都甜蜜!

關(guān)于成功了的作文4

  四年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了讓我畫(huà)得一手好畫(huà),就送我到華山美校去學(xué)素描、水粉和動(dòng)漫班。于是每個(gè)星期六我都要去畫(huà)畫(huà)。

  剛畫(huà)了幾次素描,徐老師就教我們畫(huà)水粉,第一次畫(huà)水粉真不容易,畫(huà)筆沾的水太多了,一筆畫(huà)下去,紙就被是浸破了;若畫(huà)筆沾的水少了,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就像火柴棒那么細(xì),揮灑不開(kāi)。試了幾次都不行???!太難掌握了,就在我想放棄的時(shí)候,徐老師不斷的鼓勵(lì)我說(shuō):“別急,再試一次,只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)掌握方法的?!?/p>

  這時(shí),我不停地為自己打氣,繼續(xù)畫(huà)下去,手酸了,我放下筆揉揉手;累了,我就站起來(lái)休息一下,然后接著畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間,我對(duì)水粉畫(huà)越來(lái)越有感覺(jué)了,老師也說(shuō)我的調(diào)色非常好。

  功夫不負(fù)有心人,通過(guò)不斷的失敗,不斷的提高,我終于成了徐老師最出色的幾位學(xué)生之一,我得到了老師的夸獎(jiǎng),媽媽的贊美,我終于成功了。

關(guān)于成功了的作文5

  在一個(gè)狂熱的夏日里,一縷陽(yáng)光照到了炎熱的足球場(chǎng)上,我們現(xiàn)在要進(jìn)行學(xué)校的足球比賽。

  第一場(chǎng)是預(yù)賽,預(yù)賽的時(shí)候,我們先和六班踢球,大家心里想,萬(wàn)一踢不過(guò)六班,怎么辦?但是我們記住不要放棄,如果贏了,就應(yīng)該開(kāi)心,如果輸了,也不要傷心,要記住一句名言:失敗是成功之母,吸取上次的經(jīng)驗(yàn)后,一定會(huì)有好的收獲。

  第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們拼盡全力,希望我們能贏,當(dāng)時(shí)非常占優(yōu)勢(shì),整場(chǎng)比賽一直都在對(duì)手那半場(chǎng)踢,我們通過(guò)傳球的團(tuán)結(jié)意識(shí),整場(chǎng)比賽三比零完成進(jìn)入了半決賽。

  接下來(lái)對(duì)戰(zhàn)的是四班,四班在我們年級(jí)一直都是數(shù)一數(shù)二的,我們能踢過(guò)六班,那未必能踢過(guò)四班呀!

  到了半決賽,我們個(gè)個(gè)打起精神準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的四班,雖然生怕丟球,但是我還是像上次那樣把球一直都在對(duì)方那半場(chǎng)踢,可是……我們只能最多壓到中場(chǎng),當(dāng)然我隊(duì)的一個(gè)同學(xué)一直沖射球門(mén),但被守門(mén)員守住了,守門(mén)員用腳踢,然后一個(gè)同學(xué)一下抓住機(jī)會(huì),搶到了球,射一腳,進(jìn)門(mén)了,我們歡呼著!

  然后我老師說(shuō)這個(gè)球要留到最后,讓我們不進(jìn)攻光防守,就這樣,我們把比分打到最后,我們贏了。

  我們接下來(lái)就迎接決賽了,我們懷著必勝的信心,準(zhǔn)備最后的決賽。決賽的時(shí)候我們?cè)谛睦锒加幸獔?jiān)持到最后的決心,我們先是通過(guò)傳球到了對(duì)方的門(mén)口,又通過(guò)隊(duì)友的助攻,我進(jìn)了一球,接下來(lái)我們也非常幸運(yùn),對(duì)方幾次射門(mén)都打到了門(mén)柱上,我們開(kāi)始反擊了,又領(lǐng)先了一球,最后我們用二比零成為了本屆聯(lián)賽的冠軍。

  從一開(kāi)始的緊張到現(xiàn)在的自信,我們心里有了一種自豪感,我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量是成功路上的指路燈。

關(guān)于成功了的作文6

  生活像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,而味道最濃的,還要說(shuō)是成功的滋味。

  在我五歲那年,我接觸到了圍棋,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年,老師講的知識(shí)我基本聽(tīng)不懂,每次下棋結(jié)局都是輸,不過(guò)老師看我年紀(jì)小,也沒(méi)多說(shuō)什么。

  有一次,我碰到了和我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,我不禁竊喜,總算有機(jī)會(huì)贏一局了吧!我只要認(rèn)真就一定能贏他!于是,我認(rèn)真地下好每一步棋,“扳、打吃、粘”都一板一眼的。只見(jiàn)一步步棋從我手中落下,棋盤(pán)上的棋子也逐漸變多了。到了中盤(pán),我圍住了他的一塊棋,他竟也不慌不忙,胸有成竹地落下了一顆棋子。

  我定睛一看,這個(gè)棋局好像老師講過(guò),我絞盡腦汁,想啊,想啊,哦,對(duì)了!這個(gè)棋形是“大豬嘴”,只要“扳點(diǎn)立”,就能殺掉了。

  我緩慢地把棋子放在棋盤(pán)上,對(duì)方一看,大驚失色,只好“以命搏命”。他把那塊棋棄掉,又迅速把我一塊棋包圍住,如果我這塊棋死了,那么他就贏定了。

  這時(shí)候,我的手已經(jīng)快拿不住棋子了,雙眼死死盯住棋盤(pán),這個(gè)形狀老師似乎也曾講過(guò)。我冥思苦想,棋點(diǎn)計(jì)算了一個(gè)又一個(gè),我想起來(lái)了,這是個(gè)“倒脫鞋”,給他四個(gè)子我就能反敗為勝。我自信地將棋子落在棋盤(pán)上,“啪”,對(duì)方見(jiàn)大勢(shì)已去,只得投子認(rèn)輸,我終于松了一口氣。

  “我贏了!我成功了!”,我激動(dòng)地又蹦又跳。張老師這時(shí)也走了過(guò)來(lái),摸著我的頭說(shuō):“冉憲楷,不錯(cuò),要繼續(xù)努力哦”!就連對(duì)手也跑來(lái)祝賀我。

  我通過(guò)自己的努力,終于嘗到了成功的滋味。所以,無(wú)論任何事情只要認(rèn)真努力,回饋給我們的結(jié)果就一定不會(huì)太差。一分耕耘一分收獲,下棋如此,學(xué)習(xí)亦是如此,我想我如果把下棋得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)也必會(huì)得以穩(wěn)步提升!

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