下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的節(jié)日的作文6篇(關(guān)于各種節(jié)日的作文)，以供參考。
實(shí)用的節(jié)日的作文1
大家都知道圣誕老人的傳說吧；大家都知道圣誕老人會(huì)在大家睡著的時(shí)候，悄悄地給大家送上一份驚喜讓大家過一個(gè)美好的圣誕節(jié)?？墒鞘フQ老人卻在圣誕節(jié)的時(shí)候哭了。 圣誕老人為什么哭大家知道嗎？圣誕老人哭是因?yàn)闆]有人對(duì)他說這四個(gè)字“圣誕快樂”所以他哭了。大家沒對(duì)他說謝謝，他不反對(duì)；大家沒對(duì)他說晚安，他也不反對(duì)?？墒牵蠹乙欢ㄟ€不知道吧，圣誕老人每送完一個(gè)人的禮物，他都會(huì)對(duì)那個(gè)人說“圣誕快樂”可是大叫有沒有想過圣誕老人已經(jīng)這么大年紀(jì)了，還要在一個(gè)晚上的時(shí)間里送完全世界人們的禮物大家不說謝謝也就罷了，就連一個(gè)“圣誕快樂”都不肯說那你們覺得圣誕老人會(huì)高興嗎？ 有人可能會(huì)說：“都已經(jīng)大半夜了，大家都睡著了誰知道圣誕老人來了。”對(duì)此，我的回答是：“就算你已經(jīng)睡著了，難道你就不會(huì)想想，在睡覺之前就對(duì)圣誕老人說一聲圣誕快樂嗎？” 所以為了人圣誕老人不再哭泣，不再流淚，就讓我們從現(xiàn)在開始，從我們自己做起每到圣誕節(jié)的時(shí)候，就對(duì)圣誕老人大聲地說：“圣誕快樂”吧！
實(shí)用的節(jié)日的作文2
我在書中尋找樂趣，在輸中了解經(jīng)驗(yàn)，在書的節(jié)日，我把書輸了，但我了解了真正的書和輸還有那真正的節(jié)日…......
如同幻想一般，我遙遙恍惚的來到了那夢(mèng)幻般的學(xué)校，搖頭晃腦的躺在座位上，等待著那稀里呱啦的一陣喃喃讀書聲，等待著讀書節(jié)煩人的虛偽程序，等待著那讀書節(jié)可恨的假裝快樂，無非都是渾然而過，想著想著我就不禁倒下。
讀書節(jié)到了，大家異常興奮，我卻死氣沉沉，一直延續(xù)到了下午，突然正在寫作業(yè)的我不禁抬起頭來，一陣陣歌聲襲面而來，不一會(huì)我便聽入迷了，一聲聲悅耳的音樂讓我情不自禁打開書包，拿出小說看小說去了，呀！看！主人公大發(fā)雷霆，張牙狂舞，和壞人一較高下，我也不禁跳了起來，張牙狂舞，再回過頭來，幸好沒人發(fā)現(xiàn)，趕快坐下，便又開始入魔了，“滴滴滴滴滴”遭了！……“pong！”的一聲我趕快臥下，啊哦，我用那堅(jiān)硬的腦袋向那脆弱的桌子撞去…唉~~！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！所以我要為人生丹心！
我仍然還在讀書，在走火入魔的讀書，讀書節(jié)就在一天的讀書下走過，我自豪的是，我不虛偽，因?yàn)槲疫^的很充實(shí)，因?yàn)槲覜]有假裝快樂，但我輸了，我輸了節(jié)日的氣氛，輸了節(jié)日的本性，輸了我本該有的天性。
我想像張廣厚一樣“吃”書，我也想像高爾基一樣“保書”，我還想像我一樣“走火入魔”的“玩”書，我仍在書中尋找樂趣，仍在輸中了解經(jīng)驗(yàn)，還在書中體驗(yàn)成長，還在書中走火入魔，還在……
實(shí)用的節(jié)日的作文3
如果你要問我最想過的節(jié)日是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：春節(jié)。
春節(jié)的時(shí)候我們會(huì)放很長的寒假，不是因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)，而是因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候更自由，更能做我自己想做的事情；
春節(jié)的時(shí)候長輩們還會(huì)給我很多壓歲錢，爸爸媽媽還給我買新衣服穿。
春節(jié)最熱鬧，家人們都聚在一起，說說笑笑，一派和諧。當(dāng)然了，最主要的還是包餃子。在我的家里，嬸嬸包餃子最快最漂亮。好幾個(gè)人趕餃子皮兒都趕不上她一個(gè)人包的速度呢。嬸嬸包餃子的時(shí)候，先把餃子皮兒放在手心里，再把餡兒放在皮的中央，然后把餃子皮進(jìn)行對(duì)折，最最關(guān)鍵也是最難的是最后一步，兩個(gè)手的食指和大拇指一起上陣——朝中間擠捏，漂亮的餃子就出來了，看似簡單的動(dòng)作，卻能包出這么漂亮的餃子，真不簡單啊。
今年的春節(jié)馬上就要到了，好期待??！
實(shí)用的節(jié)日的作文4
月光傾瀉，落下華麗唯美的紗。
疏影倒置，低頭便是淺淺的水渠，月兒在夢(mèng)里，是飽滿的'激情。兒時(shí)總會(huì)去期盼見月兒中的人一面，最后成長告訴那不過是兒時(shí)的自我幻想。又到一年月圓時(shí)，月餅什么的早已淡了味。大家不過是草草吃了頓飯，便各自忙去了。我獨(dú)身一人卻閑得慌。從里頭扒拉了一張長椅，便坐到月下，身上覆著一層觸不到的紗，將心隔絕。不能再嘻嘻哈哈不正經(jīng)的瘋狂，再也沒有人和我大呼小叫，沒有分寸的奔跑了。月兒啊，請(qǐng)將我的思念寄于你。
父母去看啤酒狂歡節(jié)了，不過是一些商家借著表演的名義打廣告罷了。月兒，只有你伴我。低頭，看著腳下自己的落寞身影，不免有些感傷。我沒有那么好的腦細(xì)胞，像李白那樣將感情，濃縮成那句千古經(jīng)典，我只能反復(fù)回憶，只到感覺到手背上的濕潤，獨(dú)自傻笑。如果你在，定會(huì)笑我太傷感。
你曾是十六歲的叛逆姑娘，比常人更倔強(qiáng)。聽說你獨(dú)自在外漂泊受過很多傷，你說過人生無常，家卻是最好的避風(fēng)港。你對(duì)我說，青春年少太荒唐。你只能做得更堅(jiān)強(qiáng)，你知不知道，你這么說會(huì)讓我害怕成長。
漂亮的眉角，記憶里帶笑，你酒窩淺淺環(huán)繞，幸福的味道：你獨(dú)立的人格高傲，孤單的心跳。月兒，你在笑嗎，還是我所思念的人托你捎來了口信，她是否一切安好。
一路有淺淺的灣，有月光，便有你笑的模樣。月光斜拉的影子，如與我牽手作伴。一樣的步調(diào)，一樣的弧度，一樣的手掌。一路，有你做伴。黑暗在后方，希望在前方，天上有光，前行的路很長。所謂，十五的月亮十六圓。月兒，明日你又將是完整的臉龐，所以你在期待，明日又將是月圓。
實(shí)用的節(jié)日的作文5
小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼間就要與我擦肩而過，我們迎來了屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)！
我本來以為，今年的“六一兒童節(jié)”會(huì)過的特別熱鬧。我和同學(xué)們一起看著節(jié)目表演，手里拿著最喜歡的零食，自己也能上臺(tái)表演一段相聲，給過節(jié)的小伙伴們助助興。然后，我們一起快樂的在操場(chǎng)拍照留念。我還想讓班里的所有同學(xué)都贈(zèng)送我一張照片，我把照片裝在相冊(cè)里，永遠(yuǎn)珍藏起來，想念同學(xué)時(shí)取出照片看看，留做美好的回憶。我還想著，學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后，我約幾個(gè)要好的小伙伴去雷炎公園或者體育場(chǎng)玩，我們?nèi)ヌ咔?，我們?nèi)ゴ蚧@球，我們。
結(jié)果，美好的愿望被這突如其來的疫情影響，我不能回到校園和同學(xué)們一起歡度我們的“六一兒童節(jié)”了，計(jì)劃的一切，就這么落空了，我很失落！媽媽看懂了我的心思，笑著對(duì)我說：“兒子，雖然你不能回到學(xué)校過你的節(jié)日，但是媽媽會(huì)給你過一個(gè)不一樣的六一兒童節(jié)?！?/p>
告別六一，就是意味著我們將告別兒童生活，走向青年時(shí)代，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。走過六一，意味著我們即將告別母校，告別充滿歡聲笑語的童年，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍？粗任倚〉男∨笥眩腋杏X時(shí)間的稍縱即逝，因?yàn)槊髂甑摹傲弧本筒粚儆谖覀兞?，我再也不能幼稚的因?yàn)橐粔K橡皮和同學(xué)生氣，也不會(huì)因?yàn)橐粔K糖被同學(xué)吃掉不開心了，因?yàn)槲议L大了！
再見了，我的“六一”，再見了，多姿多彩的童年，再見了，我的母校！我堅(jiān)信，有一天，當(dāng)我回憶我的母校，回憶起我的童年，小學(xué)的時(shí)光一定是我人生中最甜蜜的回憶！
實(shí)用的節(jié)日的作文6
一說起端午節(jié)，大家會(huì)想到什么呢。對(duì)，當(dāng)然是吃粽子！
端午節(jié)的一大早，媽媽就開始買粽葉、糯米，紅豆、紅棗、綠豆作為材料。先要把粽葉用清水洗一下，洗好后放進(jìn)鍋里燙一下就撈起來，自然晾干，然后剪去粽葉頭。將兩片粽葉疊加，接著將粽葉的尾巴疊加到上方，不能超過粽葉頭部，疊好了，確定沒漏，加入糯米等材料。這步特別重要左手將粽子旁邊捏住，再繞一圈，最后用繩子綁一下就包好了。一直忙到下午才包完。我趕緊對(duì)媽媽說：“媽媽快點(diǎn)蒸吧！”只見媽媽把粽子放到鍋里蒸了半個(gè)小時(shí)，還沒出鍋的粽子清香撲鼻而來。我迫不及待地沖進(jìn)廚房急匆匆地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃粽子?！?媽媽和顏悅色地說：“小傻瓜，粽子還沒熟呢！”又過了半個(gè)小時(shí)，粽子終于蒸好了，媽媽把熱騰騰的粽子拿出來，我們?nèi)胰藝谝黄?，分享著?jié)日的美食—粽子。
今年過的端午節(jié)真有趣?。〖茸屛页缘搅嗣朗?，又讓我學(xué)到了如何包粽子。
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