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精選小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué)

時(shí)間:2022-09-27 11:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精選小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué),以供參考。

精選小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué)

精選小學(xué)周記1

  快樂(lè)的寒假終于來(lái)了,我喜歡一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中自由飛翔。

  今年的寒假有些不同,因?yàn)槲覀兊男路坎贾煤芎茫颐刻於家桶职謰寢屢黄鸫虬?,雖然在這個(gè)過(guò)程中有很多困難,但是我克服了,我的心很驕傲。

  新的一年即將來(lái)臨,我的妹妹來(lái)到我們家,我們一起去購(gòu)物,魚(yú),蝦,還有我的妹妹和我最喜歡的糖果。當(dāng)我們一起去買(mǎi)新衣服時(shí),我非常高興。

  在寒假里,我去了滑雪勝地,公園,一個(gè)世紀(jì)的花園,在一片歡樂(lè)的海洋中。

  我也可以和孩子們一起在院子里玩耍。

  我喜歡這個(gè)快樂(lè)而快樂(lè)的寒假,讓我找到我的快樂(lè)空間!

精選小學(xué)周記2

  星期五的下午,我校舉行了精彩紛呈的五年級(jí)籃球賽。這場(chǎng)比賽是我們五(8)班對(duì)五(1)班。選手入場(chǎng)后,五(1)班的同學(xué)唱著只有他們自己懂的歌曲,大聲為自己班隊(duì)員加油吶喊,而我們班“啦啦隊(duì)”隊(duì)員則是全神貫注地盯住每一位選手。

  比賽開(kāi)始了,球在空中畫(huà)了一條弧線,筆直地往下掉,當(dāng)球準(zhǔn)備落地時(shí),選手們一躍而起。我們班的岑國(guó)是跳得最高的,球像導(dǎo)彈一樣鉆入他的心窩。五(1)班的選手都向岑國(guó)跑來(lái),他有些害怕了,又投不出球,只好往后退。五(1)班的選手像一只只攔路虎一樣把他攔到了邊線上,岑國(guó)毫沒(méi)辦法,前不行,后不行,左不行,右也不行,投還倒是行。于是,岑國(guó)滿懷信心地把球投向伍矩盛。

  那球在空中畫(huà)了一條弧線,把“攔路虎”們?nèi)家蛄宋榫厥?,可他們看到身材高大的伍矩盛時(shí),有些望而卻步了。伍矩盛成功地接住了球,“攔路虎”們幾乎都跑過(guò)去搶球,結(jié)果把伍矩盛圍了個(gè)水泄不通,竟然有一個(gè)五(1)班的選手抱住他的身體!伍矩盛也沒(méi)想到有這么一招,他只好把球舉得高高的。但時(shí)間一長(zhǎng)有些招架不住了,他四下張望,發(fā)現(xiàn)江先裕離他最近,還做著乞丐討錢(qián)的樣子————兩只手伸了出來(lái)。于是他把球拋向了江先裕。江先裕眼疾手快,用他那智慧無(wú)比的腦袋判斷出了落球的位置,眼看球要到手了,江先裕興奮不已。不料,另一只手掌如閃電般似的在他眼前“閃”了一下,緊接著,球飛了出去。原來(lái)是五(1)班的隊(duì)員,他搶到球后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻把球投進(jìn)籃里。

  最后我們班以2比17的成績(jī)敗北。這一次我們班男生雖然輸了,但在比賽中我們鍛煉了身體,也知道了自己的不足。希望在下一次比賽中我班男女生都取得優(yōu)秀的成績(jī)。

精選小學(xué)周記3

  今天我和叔叔、阿姨去中牟釣魚(yú),出發(fā)之前我特別興奮,因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備了魚(yú)食、魚(yú)竿和好多好吃的食物,高高興興的就出發(fā)了。我們開(kāi)車(chē)到了目的地以后,在周?chē)D(zhuǎn)了一圈,來(lái)到了一處非常美麗的地方,這里有許多仿古的建筑,包括:涼亭,院子,瓦房,和各種各樣的小橋,還有非常大的湖。

  我們來(lái)到大湖的一個(gè)小橋上面,在柳樹(shù)的樹(shù)蔭下,微風(fēng)輕輕的吹過(guò),特別涼爽。首先,我們把魚(yú)線掛到魚(yú)竿上,再把小魚(yú)吃的食物魚(yú)餌——紅蚯蚓小心的掛在魚(yú)鉤上,如果不小心的話就會(huì)扎著自己的手,接下來(lái)把魚(yú)竿拉長(zhǎng),輕輕的把魚(yú)鉤甩到湖里面,一定要小心哦,要不然魚(yú)鉤掛在樹(shù)枝上可就釣不成魚(yú)。

  我們等了一會(huì),終于有一條魚(yú)上鉤了,呵呵,真是不容易啊。經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持和努力,我們一共釣了三條魚(yú),收獲不錯(cuò)嗎。我發(fā)現(xiàn),釣魚(yú)是要有耐心的,不能像小貓釣魚(yú)一樣三心二意,叔叔說(shuō),做任何事都要有耐心,今天真是快樂(lè)的一天!

精選小學(xué)周記4

  清明節(jié)快到了,為了緬懷烈士、祭奠那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放鄭州中而犧牲的烈士們,我們學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)去鄭州市烈士陵園掃墓。

  一進(jìn)了鄭州烈士陵園,我們的心情立刻變得沉重起來(lái)。只見(jiàn)路兩邊一棵棵松樹(shù)高大、挺立,蒼翠欲滴,它們好像在向我們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年烈士們的英雄事跡。在一顆顆蒼松翠柏的映襯下,莊嚴(yán)、雄偉的革命烈士紀(jì)念碑偉然屹立。在革命烈士的紀(jì)念碑上有周恩來(lái)爺爺?shù)念}詞:革命先烈永行垂不朽。面對(duì)革命烈士紀(jì)念碑,我們肅然起敬,鄭重地將一個(gè)個(gè)花環(huán)獻(xiàn)給了這些可親、可敬的英雄們,并為長(zhǎng)眠于在下的烈士們默哀。

  在紀(jì)念碑的后面,我們看見(jiàn)了一排排、一行行的漢白玉的墓碑,墓碑上刻著一個(gè)個(gè)烈士們的名字和他們的簡(jiǎn)歷。其中有我熟悉的抗日民族英雄吉鴻昌、楊靖宇等烈士的墓碑,同時(shí)我還疑惑地看到了一些沒(méi)有名字的烈士墓碑,原來(lái)這些墓碑都是為了紀(jì)念那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出自己生命的無(wú)名烈士而立的??粗@一個(gè)個(gè)烈士紀(jì)念碑,我將自己胸前的小白花輕輕地放在了墓碑上,仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了烈士們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上,前赴后繼,不怕?tīng)奚膮群奥暎路鹩挚匆?jiàn)他們?cè)谟⒂戮土x時(shí)視死如歸的情景。

  要不是他們?cè)诮夥艖?zhàn)爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身,我們哪來(lái)今天的和平、幸福的生活,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從自己做起,努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)孝祖國(guó),讓那些逝去的烈士們?yōu)槲覀兌械叫牢俊?/p>

精選小學(xué)周記5

  新生訓(xùn)練

  新生訓(xùn)練的日子很特別,是在星期日舉行,小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí),新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間,但是今天卻改成例假日,我覺(jué)得這個(gè)方式很好,雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校,但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì),除此之外,一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě),家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀,有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn),當(dāng)然最重要的是,家長(zhǎng)親自參與的話,新生資料比較容易收齊,正確度也比較高,所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法!

  行政實(shí)習(xí)

  雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí),由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情,其中讓我印象最為深刻的有兩件事,第一是我必須七點(diǎn)二十分到校,協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門(mén)口,協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。

  到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響,風(fēng)雨很大,但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù),所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門(mén)口迎接新生,所幸有我們的堅(jiān)持,因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間,必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校,做簡(jiǎn)單的舉牌事情,除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外,也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán),否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢!

  第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì),這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任,然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外,而是先利用投影的方式,將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上,讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等,這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象,使一年級(jí)的`小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng),故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少!

  級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)

  返校日

  我是帶四升五的年級(jí),必須要重新編班,所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後,我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生,由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有),所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚,范文《小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記》。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué),故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後,做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

  中午時(shí),教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課,當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕,怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備,但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況,每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課,是絕對(duì)避不開(kāi)的,所以在與原科任老師討論後,當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課,最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,畫(huà)出他們的暑假生活,以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽,如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近,還可以參加校內(nèi)的比賽,真是一舉兩得??!

  與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處

  這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸,婉琦老師她很棒,不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事,幾乎所有的是她都自行處理,不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔?,而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō),她不會(huì)丟很多事給我的,因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。

  不過(guò)在相處兩天後,我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她,不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔?,所以我有主?dòng)跟老師說(shuō),現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事,像是核對(duì)名單之類(lèi)的事,其實(shí)我可以幫忙,如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉,故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思,忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助,漸漸地,我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的!

  班級(jí)經(jīng)營(yíng)

  學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng),常常會(huì)犯一些類(lèi)似頂嘴的小毛病,婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì),然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳,我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤,以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。

  再來(lái)是分配掃地工作的部分,老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的,但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話,學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感,常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形,所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作,交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式,邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容,一次讓全班都明白,果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事,我想這是因?yàn)橛幸粋€(gè)完美開(kāi)始的緣故吧!

  由於是新班級(jí)的緣故,所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中,這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的,但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí),我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。

  教學(xué)實(shí)習(xí)

  由於該開(kāi)學(xué)的緣故,這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助,所以我待在班上的時(shí)間不多,又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī),故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng),但是我有看到重要的兩點(diǎn),都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué),第一,在還未有任何進(jìn)度前,老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù),甚至四位數(shù)的乘除法,先測(cè)量學(xué)生的程度,然後在改作業(yè)的過(guò)程中,就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在,看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪,接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái),找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。

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