下面是范文網(wǎng)小編分享的以給予為題的作文_以給予為題的初一滿分作文3篇(以給予為題的作文初中)，供大家賞析。
以給予為題的作文_以給予為題的初一滿分作文1
生活中有許多給予，學(xué)校的老師給予我們知識(shí)，可口的飯菜給予我們營養(yǎng)……那么，母親給予了我們什么呢?答案只有一個(gè)字：愛。
母親給予了我們無限的愛，她是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?。從小教我們讀書，認(rèn)字，教給我們做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她與我們一同思考、解決;當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，她讓我們知道怎樣才是對(duì)的，應(yīng)怎樣和解;當(dāng)我們生病時(shí)，她又給予我們無微不至的關(guān)懷與照顧;當(dāng)我們……前一段時(shí)間，我一直咳嗽，怎么也好不了，媽媽便給我買了藥，讓我準(zhǔn)時(shí)吃藥?？晌也坏袝r(shí)候不吃，晚上還把被子踢掉，導(dǎo)致到現(xiàn)在也沒好。于是每天晚上，媽媽都要起床好幾次給我蓋被子。
但生病還是小事，幾年前暑假的一次經(jīng)歷讓我心驚肉跳，更讓我感動(dòng)。那個(gè)暑假，我到外婆家的池塘里抱著游泳圈學(xué)游泳。突然，我手一滑，沒抓住游泳圈，一下子沉進(jìn)水里。水不深，兩米不到，可我那時(shí)的身高一米三不到!我嗆了好幾口水，竭盡全力掙扎著，但無濟(jì)于事，只有耳邊傳來媽媽焦急的喊聲，我有點(diǎn)絕望了。突然不知怎么回事，我奇跡般浮出了水面，一種劫后余生的狂喜充斥在心中。我不經(jīng)意間扭頭一看，這一看，我的好心情便蕩然無存:爸爸扶著全身濕透的媽媽走上了岸。我知道，媽媽沒等我浮上來便跳了下去，全然不顧自己也是只旱鴨子。還好，聞?dòng)嵹s來的爸爸拉起了她。一時(shí)間，我熱淚盈眶。上岸后，我看見媽媽臉上盡是水，不知是我沉下時(shí)驚慌的淚水還是她跳下去時(shí)的池水。
母親給予我們生命，讓我們感受到世界的美好，同時(shí)給予了我們無盡的愛。所以，我想對(duì)母親說一句那十多年都未曾說出口的話：“媽媽，我愛您!”
以給予為題的作文_以給予為題的初一滿分作文2
生活中，一點(diǎn)一滴的給予終將成為生命中永不消散的感動(dòng)……。
又是一年成熟收獲的季節(jié)，城市里，車馬喧囂，一聲一聲的吆喝，一次比一次洪亮，“你的棗，歡迎下次再來”老板提著一包棗遞給了我，滿臉堆笑，我還沒來得及道聲謝，老板就轉(zhuǎn)身招待其他客人去了。一顆顆紅棗，圓潤而富有光澤，似一粒粒紅寶石，細(xì)聞，一絲熟悉的味道涌上心尖……。
小巷，幽深而靜謐，古老的磚，碧青的路，都被歲月化成淡墨渲染著。這兒沒有忙碌的人潮，只有一群慈愛的老人和頑皮的孩子，他們是純真的……。
我漫步在小巷，同伙伴們談笑著，猛然，一陣棗香將我們的衣角纏住，我們尋味而去，一扇木門掩著，一顆高大的棗樹矗立在墻內(nèi)，棗兒綴滿了樹，如一幅美麗的畫作。我們輕輕推開門，里面坐著一位老者，他安詳?shù)奶稍谀举|(zhì)的躺椅上，在陽光的照射下，他頭上根根銀發(fā)散發(fā)出祥和的光，他那雙長滿皺紋的手輕放在他胸前……。
“孩子們，來，爺爺給你們摘棗!”不知是不是我們盯著棗樹緣故，爺爺竟然一下看出了我們的小心事，爺爺手扶著樹，顫顫地踮起腳尖，摘著樹上的棗。沒過一會(huì)兒，滿滿的一堆棗兒出現(xiàn)在我們面前，我們大口的吃著棗兒，也顧不上感謝爺爺了，只見爺爺用手輕輕的扶了扶棗樹，機(jī)靈的小伙伴問道“爺爺，您是在感謝棗樹嗎?”爺爺笑了，笑的那么的爽朗，幾顆牙在嘴中不停的顫動(dòng)著：“孩子們，大自然給予了我們棗兒，我們就應(yīng)該感謝她呀!”小伙伴又問：“那您給了我們棗，我們也應(yīng)該感謝您呀!”爺爺又笑了：“爺爺呀，不需要你們感謝回報(bào)，你們只要把這種給予延續(xù)下去就好了!”我們似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了……。
從那以后，我雖然沒有再見到那爺爺，可他的話，我一直銘記在心。晚上，我總是開著外面的燈，無論我出不出去，為的就是延續(xù)爺爺?shù)慕o予……。
給予，不需要太多，卻可以讓一個(gè)又一個(gè)人為之而感動(dòng)。延續(xù)這份給予，收獲的是美好，感動(dòng)的美好又將渲染生命美麗…...。
棗，讓我學(xué)會(huì)了感謝的方式，更讓我學(xué)會(huì)了給予的美好!
以給予為題的作文_以給予為題的初一滿分作文3
放學(xué)回家，樓道里的感應(yīng)燈有的早已壞了，一片漆黑，我背著書包只能靠窗外的光束慢慢地走在樓道里，雙手緊緊得扶著扶手，嘴里還不停地?cái)?shù)著臺(tái)階，生怕跌倒。
忽然，一束燈光從樓道的空隙中照了過來，照在了臺(tái)階上，我心想：這燈光是從哪兒來的呀?有趣的是，我每走一步，燈光就跟著我的腳步照在下一個(gè)臺(tái)階上，我心里暗想，這燈光來得可真是及時(shí)啊!
我繼續(xù)往上走，原來為我照明的是剛剛搬過來的老爺爺，他已經(jīng)70多歲了，每次見到他時(shí)，他總是一個(gè)人，而他那慈祥的笑容是那么的讓人安定。我感激地說：“謝謝您，老爺爺?！崩蠣敔斒冀K掛著那慈祥的面容，“以后出門時(shí)可別忘了帶手電筒哦?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，向上走去，老爺爺一直把手電筒照向了我上面的臺(tái)階，我頓時(shí)覺得燈光里仿佛充滿了暖意，我也被這燈光深深地感動(dòng)了，回到家后，我連忙從抽屜里找到了手電筒，希望它也能給予別人光明。
又是一個(gè)寒冷的夜晚。
我正在家中寫作業(yè)，上面樓道里傳來了急促的腳步聲，很快，那腳步聲漸漸緩了下來，沒有了聲音。我想一定是有人因樓道太暗而很難下樓了，我拿起手電筒打開門，對(duì)準(zhǔn)了上面的樓道，把手電筒向上揚(yáng)起，燈光透過許多欄桿的縫隙，斑駁地投在臺(tái)階上，顯然，腳步聲又快了起來。
我抬頭向上望，原來是樓上李奶奶家的外孫女，我對(duì)著她微笑，她也對(duì)我靦腆地笑了笑，這燈光仿佛又充滿了暖暖的情意，給予她溫暖和光明，照亮了她前進(jìn)的臺(tái)階。
不久，我們小區(qū)的樓道又重新安裝了嶄新的感應(yīng)燈，不用再摸黑走樓道了。但無論在什么時(shí)候我都希望那個(gè)小女孩也能用“手電筒”照亮他人，給予他人溫暖。
“給予”是一份愛的傳遞。
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