下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的猜謎語的作文7篇(有關(guān)猜謎語的作文),供大家閱讀。
實用的猜謎語的作文1
今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等,非常有趣。
打鈴了,惠子老師進來說:“開始猜謎語吧?!蔽液屯瑢W們紛紛走上講臺,看著一排排花花綠綠的謎語條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫的是:一口加上十三點(打一字)。難道是主,不對,一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過去找周子胭問她:“是汁嗎?”“是的?!币?,我猜對了一個字,我興奮地說道:“太好玩了?!薄胺幢取保ù蛞蛔郑莻€兆字嗎?不對,是羽吧?也不對。到底是什么呢?我左思右想猜不出來??纯粗車耐瑢W們一個個激動不已,小臉蛋都紅撲撲的,太熱鬧了。
不一會兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說:“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來,讓他們來講一講吧!”許心陽上臺講到:“‘反比’就是把比字反過來,就是‘北’。”我恍然大悟,啊!原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語:“七人頭上長草。七個人嘛,就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣啊!
猜謎語真的很好玩,開拓了我們的眼界,增長了趣味知識。既開動腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了!希望這樣的活動能夠多多開展,我們自己當小老師,大家一起互相學習,相互補充,多棒啊!
實用的猜謎語的作文2
今天,某公司在我們小區(qū)舉行了一場猜謎比賽,地點就在小操場。時間是7:00——9:00。
八點鐘我才出現(xiàn)在小操場!哇!小操場上人山人海,我擔心謎語要被猜光了,于是,我立即去猜謎語!
我第一個猜的迷語是:守門員。它的謎底是 閃!我立刻告訴阿姨“守門員”的謎底是閃,阿 姨卻說這個謎語已經(jīng)被人猜過了。我只好去猜另一個謎語。
比賽結(jié)束了,我雖然猜了許多個謎語,但是全都被人猜過了。 我懊喪極了,唉,一個獎品都沒有得到,倒霉呀——但是,當我看到獎品是個小毛巾,就自嘲地說:原來是個小毛巾啊,回頭自己去買個!
實用的猜謎語的作文3
我們平時看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢?請你和我們一起走進猜字謎活動,你一定能感受到漢字的有趣。
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動。當楊老師宣布這堂課猜字謎時,整個教室沉浸在一片喜慶的氣氛中,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,個個都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是:一點一橫長,一撇向西方,并排兩棵樹,栽在石頭上。話音剛落,魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱,馬上派出“強將”林江昊。他抑揚頓挫地說出字謎:一陰一陽,一短一長,一晝一夜,一熱一涼。這個字謎用組合法很容易猜出,頓時,大家都以迅雷不及掩耳之勢的速度,快快地舉起右手,整個教室立馬變成“手”的森林,甚至調(diào)皮的同學還把左手也舉起來,好像比誰舉的手多,回答問題的機會就多了一樣。此時,大家屏住呼吸,雙眼齊刷刷地看著楊老師,都希望楊老師能“欽點”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上,文琦高興地站起來,故意朝四周看了一圈,好像在向我們“耍威風”,然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點了點頭。聽了同學們精彩的發(fā)言,我的心里七上八下,我們組能略勝一籌嗎?大家都是有備而來的,真得難分伯仲。不一會兒,輪到我們組了,陳彥哲昂首挺胸地走上臺,自信滿滿地說道:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。吳淅快速地回答到:也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個“也”字。她興致勃勃地說:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有馬就是馳字。同學們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動在歡聲笑語中結(jié)束了,通過這次活動,我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
實用的猜謎語的作文4
今天中午第四節(jié)課,我們在班里舉行了猜謎語活動,全班的同學都準備了謎語,老師說哪個同學的謎語寫得好,就發(fā)給一個獎?wù)?,我們班有的同學得到了獎?wù)拢袥]同學沒得到。
輪到我們?nèi)诵〗M猜的時候,我拿的四張謎語他們只猜出了謎底是瓜子的那個,其它的都沒猜出來,這一節(jié)課真高興啊!
實用的猜謎語的作文5
星期六,我去老師家學習。
我寫完了生字,就和老師做游戲。
我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。
我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點米給它吃,它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說“開槍,麻雀聽到槍聲就跑了,就沒聲音了。
我說不對。
忽然陳爺爺說:“讓烏鴉來,‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個字謎。
他說:“一個字,加一橫,就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒想出來,還是陳爺爺猜到的。
他說“是夕。
加一橫就是歹了,不好的意思;拿掉一橫,就是夕,天晚了的意思。
還有一個謎語是:你能用藍筆寫出紅字嗎,老師也沒猜出來。
陳爺爺說:“真笨!你用藍筆寫一個‘紅’字,不就是用藍筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟,哈哈笑了起來。
猜謎語真好玩,學習也不累。
實用的猜謎語的作文6
雖然天快黑了,可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠不會消失的,為什么我會這樣說呢?因為同學們在玩猜字謎。
游戲還沒開始,老師說:“今天,我們要玩一個游戲,同學們,你們誰能猜出來是什么游戲?”老師一說這個,教室里像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動,有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎,有的同學都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎:四個人搬木頭。同學們有的兩手托著下巴思考,有的一邊用手撓著頭還一邊說:“這是什么字呀?”這時候突然有一個同學站了出來,他是曹哲,他一說答案,你別說,還真是對的,這個答案是“杰”,他還解釋的頭頭是道。哎,被他先想出來了,我快氣瘋了!
第二個字謎緊跟其后,是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案,大家也猛地想出了答案,唉!又被人搶先了一步,這個是“大”。
同學一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了,我還要玩一次這個游戲。
實用的猜謎語的作文7
今天老師給我們上了一堂“快樂的猜謎課。”
我把老師給我們出的謎語寫給你們看看吧:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的'白天亮,長的夜發(fā)光。”謎語一出,我看見朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜,過了一會兒他舉起了手,結(jié)果他說錯了。接下來劉家宇舉起手,我們都用期盼的目光看著他,唉!沒想到他也說錯了。這時孫鐵峰舉起了手,這次他答對了,原來是“明?!崩蠋煪剟盍怂粡埧?,一看到有獎卡,大家都興致勃勃地說:“老師,再來一個!再來一個!”只見課堂的氣氛異常熱烈,有的同學都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說了下一個謎語:“一點一橫長,一撇向左方,路旁兩棵樹,栽在石頭上。”同學們很著急,都怕得不到獎卡。過了一會兒,我舉起了手,可是我說錯了。接著,王璐瑤回答對了,是磨。老師又說:“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井?!苯淌依镱D時安靜下來,找不到剛才那種人聲鼎沸的聲音了。過了一會兒,同學們陸陸續(xù)續(xù)地回答,都不對。最后,還是被王璐瑤給答對了,原來謎底是“燕”。后來,老師又出了很多謎語,同學們都積極地猜。
這節(jié)課真愉快!
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