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【必備】小學(xué)周記模板集合10篇(英語(yǔ)周記模板)

時(shí)間:2022-02-27 23:22:00 綜合范文

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【必備】小學(xué)周記模板集合10篇(英語(yǔ)周記模板)

>小學(xué)周記 篇1

  XX年08月21日 星期日 天氣:晴

  昨天真是一個(gè)快樂(lè)的日子,媽媽?zhuān)∫袒丶伊耍貏e是小姨在意大利已經(jīng)好幾年沒(méi)有回國(guó)了,她帶回好多巧克力,我和弟弟見(jiàn)了花色多樣的巧克力眼睛發(fā)亮,口水都流出來(lái)了,巧克力真好吃。

  還有飛飛姑姑結(jié)婚了,晚上我們?nèi)胰ゼ偃沾缶频辏w飛姑姑平時(shí)很漂亮,可是穿了婚紗就更加漂亮了,好象電影上的天仙美女一樣。在宴席上我們吃的菜都很有特色,有用油炸面粉包芋頭,北京烤鴨,栗子排骨等等我平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)菜,我吃得非常開(kāi)心。昨天真是一個(gè)快樂(lè)的星期六!

>小學(xué)周記 篇2

  “承載了太多期許的目光,怎能輕易辜負(fù)?”堅(jiān)持就是勝利!——題記

  “集合!”體委拍著手喊到,“稍息,立正?!斌w育老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“我們下周三要開(kāi)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),想要參加項(xiàng)目的同學(xué)到體委那里報(bào)名,體委明天把報(bào)名單交給我,希望各位同學(xué)積極參加。好,解散!”聽(tīng)到這消息,同學(xué)們都很興奮,商量著要不要報(bào)名。

  好不容易開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我當(dāng)然也想為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光了,所以我找體委報(bào)了八百米比賽。

  時(shí)間過(guò)得真快,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,站在跑道上,我緊張的不得了,全神貫注的等著裁判員發(fā)出指令。只聽(tīng)一聲槍響,我立刻沖了出去。剛開(kāi)始跑,一心只想著拼命往前跑。我呼吸急促,心里好像裝了一只不停亂跳的兔子。

  10米,50米,100米,200米過(guò)去了,我始終都在第一名的位置,這使我稍感輕松,腳步也不自覺(jué)的慢了下來(lái),第一圈就這樣跑完了。突然,有一個(gè)穿紅色上衣的運(yùn)動(dòng)員超越了我,我急了,拼命往前追趕,但那也是徒勞,自己的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,那團(tuán)紅色好像是一團(tuán)火焰在我眼前不停地晃動(dòng)著。我感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了,想要放棄了……但我看到老師和同學(xué)們期待的目光,想到一句話“承載了太多期許的目光,怎能輕易辜負(fù)?”一咬牙,繼續(xù)跑下去。

  就要到終點(diǎn)了,心想終于要跑完了,但不知怎的,終點(diǎn)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn),又有一名運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我,感覺(jué)自己渾身發(fā)燙,汗水不住的向下流,我大口大口的喘著粗氣,終于到終點(diǎn)了。

  老師和同學(xué)們都來(lái)給我送水,遞毛巾,我感動(dòng)極了……成績(jī)還重要嗎?我問(wèn)自己,堅(jiān)持跑下來(lái),我就已經(jīng)贏了自己,不是嗎?我明白了,做事不一定要追求最好,但只要自己盡力了,堅(jiān)持做完足矣!

>小學(xué)周記 篇3

  眼看就要開(kāi)學(xué)了,我就要正式成為三年級(jí)的學(xué)生了,回顧我的假期生活感覺(jué)很有意義,我的假期生活是這樣的:“我在暑假里完成了暑假作業(yè),預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,還和我的家人一起出去旅游,并且做了讀書(shū)筆記?!?/p>

  通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí),我不但學(xué)會(huì)了書(shū)本知識(shí),還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我度過(guò)了2個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。到了明天就要開(kāi)學(xué)了,我的暑假生活也要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這個(gè)了暑假,我感覺(jué)自己也長(zhǎng)大啦,變成了小大人啦!這個(gè)暑假我過(guò)的真開(kāi)心啊!

>小學(xué)周記 篇4

  今天上午第三節(jié)下課后,我和王惠宇、施甜、孫思雨到操場(chǎng)上玩跑步比賽。我跑到中間的時(shí)候差點(diǎn)摔跤,不過(guò),我堅(jiān)持住了。跑到終點(diǎn)時(shí),我朝后面看一看,怎么大家都比我跑得慢啦?我說(shuō):“ 那我們重比一次吧”。第二次,我和王惠宇跑成了平手。我想和王惠宇再來(lái)一場(chǎng),不過(guò)我都累了,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,我就歇了一會(huì)兒。上課鈴聲響了,我們就進(jìn)教室了,我和王惠宇商量好我們下次還 玩跑步比賽。

  前幾天王惠宇跑得慢 ,我教他跑步的姿勢(shì),告訴他跑步的時(shí)候手臂不能放下來(lái),腳步還要跨大一點(diǎn)才能跑得快。

>小學(xué)周記 篇5

  我學(xué)會(huì)了滑板7月8日晴今天,我來(lái)到哥哥家做客。一到哥哥家,我就迫不及待地拿起滑板拉著哥哥下樓。我讓他教我滑滑板,他同意了。哥哥一步一步地教我,我扶著墻壁慢慢地滑,呀!一松手滑出了二十多米遠(yuǎn)。我開(kāi)心極了,繼續(xù)滑,我喊到:“我一定要滑得更遠(yuǎn)。”哥哥告訴我,身體要保持平衡,雙腳扭動(dòng)。我照著哥哥說(shuō)的反復(fù)練習(xí)。有時(shí)我身體左右搖晃,有時(shí)我摔個(gè)四腳朝天,真難學(xué)呀!但是在哥哥不厭其煩地指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)滑板了,真開(kāi)心呀!小魚(yú)的生命7月15日晴前幾天,媽媽買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。一條可愛(ài)又靈活,一條好吃又懶得動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久,那只可愛(ài)又靈活的小金魚(yú)肚子向上翻,就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)钡卣f(shuō):“小金魚(yú)暈過(guò)去了?!眿寢尲泵泵o它換水。那條小金魚(yú)又活蹦亂跳了。沒(méi)想到,下午另一條魚(yú)也暈了,可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了,那條小魚(yú)再也救不活了。我想這條小金魚(yú)可能太懶了,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),生命力才這么不強(qiáng)。也可能是兩條魚(yú)住在一個(gè)魚(yú)缸太擠了,氧氣不足讓這可愛(ài)的小魚(yú)活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚(yú),讓它的生命長(zhǎng)長(zhǎng)久久!海邊拾趣7月18日晴今天,媽媽的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ズ_呌斡?。一路上,大家有說(shuō)有笑地,我自己欣賞著車(chē)窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞,橙紅橙紅的,天空也分成了好幾層顏色,一層白色,一層是藍(lán)色的,海天相接在一起真美呀,就象是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。到達(dá)海灘,我套上救生圈,心里還很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下,我壯著膽子下了水。她推著我的救生圈,往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著,我們游出好遠(yuǎn),腳還可以夠著沙地。我伸開(kāi)雙手,象小青蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過(guò)來(lái),我連忙抬起救生圈向上跳起。哈,居然閃過(guò)了浪花。于是我和海浪嬉戲,樂(lè)此不彼。天色漸暗,我躺在救生圈上抬頭仰望天空,哇!天上有數(shù)不清的星星,彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了,啪的一下,一個(gè)浪花打來(lái),我喝了一口海水,“呸”好咸呀!逗的大伙哈哈大笑…….我們游累了,坐在沙灘上挖坑,造沙堡。大家造了一個(gè)又一個(gè)的城堡,可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮,大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們。今天可真開(kāi)心呀!夏天的雷陣雨7月23晴轉(zhuǎn)雨今天的天氣本來(lái)還是很晴朗的,沒(méi)想到下午,天空陰沉沉的,轟隆隆的雷聲嚇著了樹(shù)上的小鳥(niǎo)們,它們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒,雨嘩嘩地下著,落到樹(shù)枝上,落到屋檐上,雨水彈起,飛濺開(kāi),就像在跳歡樂(lè)的舞蹈。雨越下越大,就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽(yáng)臺(tái),一股清新的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來(lái)。我們歡呼著,雀躍著。

>小學(xué)周記 篇6

  在家里,我懶得管那些麥子,可以說(shuō)是熟視無(wú)睹。因?yàn)辂溩由嫌性说拇蹋晕液苌倜?/p>

  直到有一天,麥子豐收了,奶奶讓人用車(chē)把麥子拉回家。我看著那些小巧玲瓏的麥粒,像剛出生的娃娃,向我微笑著。當(dāng)車(chē)子把麥粒往下倒的時(shí)候,那種嘩啦啦的聲音好像雨聲一樣。哇!那么多麥子,我興高采烈地看著,麥粒也蹦蹦跳跳地下來(lái),好像向我爭(zhēng)寵。我把它們捧起來(lái),往下一撒,它們像體驗(yàn)了蹦極,好像在說(shuō):“太刺激了!”

  那么好玩的麥子,我以后要天天與他們玩耍!

>小學(xué)周記 篇7

  我期盼的春節(jié)終于到來(lái)了。

  一大早我就高興地喊:“過(guò)年了!過(guò)年了!”我的心情非常高興,一溜煙跑到樓下給爺爺奶奶拜年。我祝他們新春快樂(lè),笑口常開(kāi)!

  晚上,奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐:紅燒肉、香噴噴的五花扣肉、美味的香腸……哦,還有我最喜歡吃的餃子!開(kāi)飯了,我們一家人舉起杯,互相祝福。

  吃完飯后,我和弟弟玩起了煙花。弟弟點(diǎn)燃了煙花,“嗖”的一聲,射向天空,在空中綻放出五顏六色的光芒,紅的、黃的、綠的……美麗的煙花映亮了新年的夜空,也映亮了高興歡快的我們。

  這一天,我玩得高興、吃得開(kāi)心,度過(guò)了一個(gè)愉快的年三十。

>  

  寫(xiě)數(shù)學(xué)周記可以使學(xué)生自覺(jué)地用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察事物,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)到成功的喜悅,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)數(shù)學(xué)周記又是一面鏡子,它讓教師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更讓教師看到了自己的不足,從而不斷反思,提高自身素質(zhì),改進(jìn)課堂教學(xué)。

  數(shù)學(xué)周記是我縣自上學(xué)期開(kāi)始三-六年級(jí)新增加的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),本學(xué)期縣里舉行了數(shù)學(xué)周記評(píng)選。為配合這一活動(dòng),挑選出高水平的周記參加縣級(jí)評(píng)選,我們先舉行了校級(jí)數(shù)學(xué)周記評(píng)選,分別評(píng)選出了一二等獎(jiǎng)若干名,從一等獎(jiǎng)中又挑選出了九篇較好的作品參加縣數(shù)學(xué)周記評(píng)選?;仡櫿麄€(gè)評(píng)選活動(dòng),感慨頗多,與大家一起切磋交流。

  存在的問(wèn)題:

  同年級(jí)各班之間周記寫(xiě)作水平參差不齊。本次評(píng)選活動(dòng)充分考慮各年級(jí)各班學(xué)生不同層次差距,要求三-六年級(jí)每班上交5-8篇周記,同一學(xué)生可上交多篇。從總體情況來(lái)看,有的班級(jí)上交的篇數(shù)較多,達(dá)到了十幾篇,獲獎(jiǎng)并推薦參評(píng)的篇數(shù)也較多。學(xué)生的周記選材新穎,視角獨(dú)特,語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)工整,周記質(zhì)量整體較高,其中申畢碧同學(xué)就上交了三篇作品,均獲得了較好的成績(jī)。而有的班級(jí)上交的周記篇數(shù)少且內(nèi)容單一,基本上是購(gòu)物和學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié),流水帳,教師的批語(yǔ)缺乏鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性,從日期上可以看出臨陣突擊現(xiàn)象較為明顯,學(xué)生寫(xiě)作熱情不高,周記質(zhì)量較差。三年級(jí)初寫(xiě)整體寫(xiě)作質(zhì)量一般,六年級(jí)可能是臨近畢業(yè)等原因不如五年級(jí)寫(xiě)作熱情高。同一年級(jí)各班之間水平差距較大,不同年級(jí)之間水平差距也較大。

  原因分析:

  1、思想認(rèn)識(shí)不夠。

  曾聽(tīng)到有的數(shù)學(xué)老師反映:我是數(shù)學(xué)老師,寫(xiě)作是語(yǔ)文老師的特長(zhǎng),為什么要寫(xiě)數(shù)學(xué)周記呢?數(shù)學(xué)周記的形式,它不同于語(yǔ)文日記,它沒(méi)有語(yǔ)文寫(xiě)作的要求,是學(xué)生“用自己的手寫(xiě)自己身邊的數(shù)學(xué),寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué),寫(xiě)自己探索數(shù)學(xué)的過(guò)程。無(wú)論數(shù)學(xué)周記還是語(yǔ)文周記,選材新穎,語(yǔ)言流暢,生動(dòng)具體的作品都會(huì)受到大家的好評(píng)吧!一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須具有廣博的知識(shí),深厚的文化功底,不會(huì)把學(xué)科之間獨(dú)立的看待;

  2、指導(dǎo)教師不會(huì)指導(dǎo)。

  “數(shù)學(xué)周記是什么?該怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記?它與作文寫(xiě)作有什么不同?”相信不少老師都有過(guò)這些困惑,能弄清以上問(wèn)題并能說(shuō)出一二來(lái)的老師也肯定不多。正是由于這種不熟悉,不了解,使我們的數(shù)學(xué)教師有了畏懼心理,產(chǎn)生了為難情緒,指導(dǎo)不及時(shí)不到位,學(xué)生只知道寫(xiě)卻不會(huì)寫(xiě),久而久之就出現(xiàn)了以上存在的問(wèn)題。

  數(shù)學(xué)周記是現(xiàn)在新增的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),大家都處在共同摸索學(xué)習(xí)的階段,我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)周記的方法:一是學(xué),教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)周記寫(xiě)作的相關(guān)材料,提高認(rèn)識(shí),充實(shí)知識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記。二是看,大家都要擁有一雙善于觀察的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的數(shù)學(xué)和問(wèn)題現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,為周記寫(xiě)作提供豐富的素材。教師每次批閱周記時(shí)可標(biāo)記出優(yōu)秀的作品范讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);三是想,也就是及時(shí)反思。想想每次學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)步之處,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向,針對(duì)不同層次不同水平的同學(xué)進(jìn)行不同的指導(dǎo),只要能持之以恒的做好以上幾點(diǎn),相信你們班的學(xué)生周記寫(xiě)作質(zhì)量會(huì)有較大的提高。

  附縣數(shù)學(xué)周記內(nèi)容要求:

  小學(xué)生數(shù)學(xué)周記內(nèi)容

  根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)特點(diǎn),可以選擇以下內(nèi)容:

  1、分析型數(shù)學(xué)周記:把一道數(shù)學(xué)題的解題方法一一敘述出來(lái),說(shuō)出自己的見(jiàn)解和理由,或者對(duì)一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。

  2、聯(lián)系型數(shù)學(xué)周記:把課本當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),把生活中找到的數(shù)學(xué),用學(xué)到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

  3、故事型數(shù)學(xué)周記:充分發(fā)揮學(xué)生的`想象,把自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解編寫(xiě)成一個(gè)故事、一個(gè)童話。

  4、回顧型數(shù)學(xué)周記:當(dāng)一個(gè)單元或一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)結(jié)束后,教師可以讓學(xué)生回顧一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,尤其是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決過(guò)程,從中選擇自己最感興趣、印象最深的一點(diǎn),將當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程敘述出來(lái)、展示出來(lái)。

  5、反思型數(shù)學(xué)周記:一次考試、一次作業(yè)以后,把考試或者作業(yè)當(dāng)中的得與失寫(xiě)出來(lái),既包括數(shù)學(xué)知識(shí)本身,也包括考試或作業(yè)的過(guò)程。哪些是自己值得驕傲的地方,哪些是自己需要改進(jìn)的地方。

  6、探究型數(shù)學(xué)周記:在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題,交給學(xué)生一些自主探究的機(jī)會(huì),當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)了某一數(shù)學(xué)規(guī)律,解決了某一數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)并記錄下來(lái)。

  7、求異型數(shù)學(xué)周記:學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中有了新穎獨(dú)特的解題方法、與眾不同的解題思路,寫(xiě)下來(lái)就是一篇有價(jià)值的數(shù)學(xué)周記。

  8、數(shù)學(xué)應(yīng)用型數(shù)學(xué)周記等,只要是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方面的感受都可以參評(píng)。

>小學(xué)周記 篇8

>小學(xué)周記 篇9

  周六早上我還在被窩里就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):“今天天氣真好??!可以曬被子啰?!蔽衣?tīng)了連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)移鸫瞾?lái)幫你?!蹦阒牢覟槭裁催@么說(shuō)嗎?因?yàn)槲蚁矚g曬被子。你若問(wèn)我為什么喜歡曬被子,因?yàn)楸蛔訒襁^(guò)后又蓬松又溫暖,聞起來(lái)香香的,像剛出爐的面包吸引著我,又像春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。媽媽告訴我這就是太陽(yáng)的味道。沒(méi)有潮濕,沒(méi)有陰冷,只有溫暖和柔軟。

  我和媽媽齊心協(xié)力把被子一條條地嗮出去,在太陽(yáng)不是那么熱烈的時(shí)候又一條條收回來(lái)。雖然又曬又收很累人,但是我很開(kāi)心,因?yàn)橥砩衔矣挚梢院吞?yáng)一起睡覺(jué),一點(diǎn)能做個(gè)好夢(mèng)。

>小學(xué)周記 篇10

  在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍,于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)。

  我們來(lái)到我們村旁邊的農(nóng)田里,因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下,果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來(lái),我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住,有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。

  無(wú)奈之下我看看同伴,他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓四五條,于是我只能向他們請(qǐng)教,他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓,抓好后馬上把它放桶里,我就按照他們教我的方式試一下,雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)些,在之后我也慢慢熟練到回家時(shí)我也抓住四條泥鰍,很開(kāi)心。

  其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。

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