【必備】小學(xué)周記模板集合10篇（英語(yǔ)周記模板）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于【必備】小學(xué)周記模板集合10篇（英語(yǔ)周記模板）的最新文章，供大家參考。

>小學(xué)周記 篇1

　　XX年08月21日 星期日 天氣：晴

　　昨天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，媽媽?zhuān)∫袒丶伊耍貏e是小姨在意大利已經(jīng)好幾年沒(méi)有回國(guó)了，她帶回好多巧克力，我和弟弟見(jiàn)了花色多樣的巧克力眼睛發(fā)亮，口水都流出來(lái)了，巧克力真好吃。

　　還有飛飛姑姑結(jié)婚了，晚上我們?nèi)胰ゼ偃沾缶频辏w飛姑姑平時(shí)很漂亮，可是穿了婚紗就更加漂亮了，好象電影上的天仙美女一樣。在宴席上我們吃的菜都很有特色，有用油炸面粉包芋頭，北京烤鴨，栗子排骨等等我平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)菜，我吃得非常開(kāi)心。昨天真是一個(gè)快樂(lè)的星期六！

>小學(xué)周記 篇2

　　“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”堅(jiān)持就是勝利！——題記

　　“集合！”體委拍著手喊到，“稍息，立正?！斌w育老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們下周三要開(kāi)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想要參加項(xiàng)目的同學(xué)到體委那里報(bào)名，體委明天把報(bào)名單交給我，希望各位同學(xué)積極參加。好，解散！”聽(tīng)到這消息，同學(xué)們都很興奮，商量著要不要報(bào)名。

　　好不容易開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)然也想為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光了，所以我找體委報(bào)了八百米比賽。

　　時(shí)間過(guò)得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，站在跑道上，我緊張的不得了，全神貫注的等著裁判員發(fā)出指令。只聽(tīng)一聲槍響，我立刻沖了出去。剛開(kāi)始跑，一心只想著拼命往前跑。我呼吸急促，心里好像裝了一只不停亂跳的兔子。

　　10米，50米，100米，200米過(guò)去了，我始終都在第一名的位置，這使我稍感輕松，腳步也不自覺(jué)的慢了下來(lái)，第一圈就這樣跑完了。突然，有一個(gè)穿紅色上衣的運(yùn)動(dòng)員超越了我，我急了，拼命往前追趕，但那也是徒勞，自己的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，那團(tuán)紅色好像是一團(tuán)火焰在我眼前不停地晃動(dòng)著。我感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，想要放棄了……但我看到老師和同學(xué)們期待的目光，想到一句話“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”一咬牙，繼續(xù)跑下去。

　　就要到終點(diǎn)了，心想終于要跑完了，但不知怎的，終點(diǎn)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)，又有一名運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我，感覺(jué)自己渾身發(fā)燙，汗水不住的向下流，我大口大口的喘著粗氣，終于到終點(diǎn)了。

　　老師和同學(xué)們都來(lái)給我送水，遞毛巾，我感動(dòng)極了……成績(jī)還重要嗎？我問(wèn)自己，堅(jiān)持跑下來(lái)，我就已經(jīng)贏了自己，不是嗎？我明白了，做事不一定要追求最好，但只要自己盡力了，堅(jiān)持做完足矣！

>小學(xué)周記 篇3

　　眼看就要開(kāi)學(xué)了，我就要正式成為三年級(jí)的學(xué)生了，回顧我的假期生活感覺(jué)很有意義，我的假期生活是這樣的：“我在暑假里完成了暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，還和我的家人一起出去旅游，并且做了讀書(shū)筆記?！?/p>

　　通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了書(shū)本知識(shí)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我度過(guò)了2個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。到了明天就要開(kāi)學(xué)了，我的暑假生活也要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這個(gè)了暑假，我感覺(jué)自己也長(zhǎng)大啦，變成了小大人啦！這個(gè)暑假我過(guò)的真開(kāi)心啊！

>小學(xué)周記 篇4

　　今天上午第三節(jié)下課后，我和王惠宇、施甜、孫思雨到操場(chǎng)上玩跑步比賽。我跑到中間的時(shí)候差點(diǎn)摔跤，不過(guò)，我堅(jiān)持住了。跑到終點(diǎn)時(shí)，我朝后面看一看，怎么大家都比我跑得慢啦？我說(shuō)：“ 那我們重比一次吧”。第二次，我和王惠宇跑成了平手。我想和王惠宇再來(lái)一場(chǎng)，不過(guò)我都累了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我就歇了一會(huì)兒。上課鈴聲響了，我們就進(jìn)教室了，我和王惠宇商量好我們下次還 玩跑步比賽。

　　前幾天王惠宇跑得慢 ，我教他跑步的姿勢(shì)，告訴他跑步的時(shí)候手臂不能放下來(lái)，腳步還要跨大一點(diǎn)才能跑得快。

>小學(xué)周記 篇5

　　我學(xué)會(huì)了滑板7月8日晴今天，我來(lái)到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉著哥哥下樓。我讓他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶著墻壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米遠(yuǎn)。我開(kāi)心極了，繼續(xù)滑，我喊到：“我一定要滑得更遠(yuǎn)。”哥哥告訴我，身體要保持平衡，雙腳扭動(dòng)。我照著哥哥說(shuō)的反復(fù)練習(xí)。有時(shí)我身體左右搖晃，有時(shí)我摔個(gè)四腳朝天，真難學(xué)呀！但是在哥哥不厭其煩地指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)滑板了，真開(kāi)心呀！小魚(yú)的生命7月15日晴前幾天，媽媽買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。一條可愛(ài)又靈活，一條好吃又懶得動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，那只可愛(ài)又靈活的小金魚(yú)肚子向上翻，就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)钡卣f(shuō)：“小金魚(yú)暈過(guò)去了?！眿寢尲泵泵o它換水。那條小金魚(yú)又活蹦亂跳了。沒(méi)想到，下午另一條魚(yú)也暈了，可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了，那條小魚(yú)再也救不活了。我想這條小金魚(yú)可能太懶了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生命力才這么不強(qiáng)。也可能是兩條魚(yú)住在一個(gè)魚(yú)缸太擠了，氧氣不足讓這可愛(ài)的小魚(yú)活不了了。真可惜呀！我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚(yú)，讓它的生命長(zhǎng)長(zhǎng)久久！海邊拾趣7月18日晴今天，媽媽的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ズ＿呌斡?。一路上，大家有說(shuō)有笑地，我自己欣賞著車(chē)窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍(lán)色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。到達(dá)海灘，我套上救生圈，心里還很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我壯著膽子下了水。她推著我的救生圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠(yuǎn)，腳還可以夠著沙地。我伸開(kāi)雙手，象小青蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過(guò)來(lái)，我連忙抬起救生圈向上跳起。哈，居然閃過(guò)了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂(lè)此不彼。天色漸暗，我躺在救生圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個(gè)浪花打來(lái)，我喝了一口海水，“呸”好咸呀！逗的大伙哈哈大笑…….我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。大家造了一個(gè)又一個(gè)的城堡，可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮，大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們。今天可真開(kāi)心呀！夏天的雷陣雨7月23晴轉(zhuǎn)雨今天的天氣本來(lái)還是很晴朗的，沒(méi)想到下午，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲嚇著了樹(shù)上的小鳥(niǎo)們，它們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，雨嘩嘩地下著，落到樹(shù)枝上，落到屋檐上，雨水彈起，飛濺開(kāi)，就像在跳歡樂(lè)的舞蹈。雨越下越大，就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽(yáng)臺(tái)，一股清新的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來(lái)。我們歡呼著，雀躍著。

>小學(xué)周記 篇6

　　在家里，我懶得管那些麥子，可以說(shuō)是熟視無(wú)睹。因?yàn)辂溩由嫌性说拇蹋晕液苌倜?/p>

　　直到有一天，麥子豐收了，奶奶讓人用車(chē)把麥子拉回家。我看著那些小巧玲瓏的麥粒，像剛出生的娃娃，向我微笑著。當(dāng)車(chē)子把麥粒往下倒的時(shí)候，那種嘩啦啦的聲音好像雨聲一樣。哇！那么多麥子，我興高采烈地看著，麥粒也蹦蹦跳跳地下來(lái)，好像向我爭(zhēng)寵。我把它們捧起來(lái)，往下一撒，它們像體驗(yàn)了蹦極，好像在說(shuō)：“太刺激了！”

　　那么好玩的麥子，我以后要天天與他們玩耍！

>小學(xué)周記 篇7

　　我期盼的春節(jié)終于到來(lái)了。

　　一大早我就高興地喊：“過(guò)年了！過(guò)年了！”我的心情非常高興，一溜煙跑到樓下給爺爺奶奶拜年。我祝他們新春快樂(lè)，笑口常開(kāi)！

　　晚上，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐：紅燒肉、香噴噴的五花扣肉、美味的香腸……哦，還有我最喜歡吃的餃子！開(kāi)飯了，我們一家人舉起杯，互相祝福。

　　吃完飯后，我和弟弟玩起了煙花。弟弟點(diǎn)燃了煙花，“嗖”的一聲，射向天空，在空中綻放出五顏六色的光芒，紅的、黃的、綠的……美麗的煙花映亮了新年的夜空，也映亮了高興歡快的我們。

　　這一天，我玩得高興、吃得開(kāi)心，度過(guò)了一個(gè)愉快的年三十。

>　　

　　寫(xiě)數(shù)學(xué)周記可以使學(xué)生自覺(jué)地用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察事物，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)到成功的喜悅，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)數(shù)學(xué)周記又是一面鏡子，它讓教師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更讓教師看到了自己的不足，從而不斷反思，提高自身素質(zhì)，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　數(shù)學(xué)周記是我縣自上學(xué)期開(kāi)始三－六年級(jí)新增加的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期縣里舉行了數(shù)學(xué)周記評(píng)選。為配合這一活動(dòng)，挑選出高水平的周記參加縣級(jí)評(píng)選，我們先舉行了校級(jí)數(shù)學(xué)周記評(píng)選，分別評(píng)選出了一二等獎(jiǎng)若干名，從一等獎(jiǎng)中又挑選出了九篇較好的作品參加縣數(shù)學(xué)周記評(píng)選?；仡櫿麄€(gè)評(píng)選活動(dòng)，感慨頗多，與大家一起切磋交流。

　　存在的問(wèn)題：

　　同年級(jí)各班之間周記寫(xiě)作水平參差不齊。本次評(píng)選活動(dòng)充分考慮各年級(jí)各班學(xué)生不同層次差距，要求三－六年級(jí)每班上交5－8篇周記，同一學(xué)生可上交多篇。從總體情況來(lái)看，有的班級(jí)上交的篇數(shù)較多，達(dá)到了十幾篇，獲獎(jiǎng)并推薦參評(píng)的篇數(shù)也較多。學(xué)生的周記選材新穎，視角獨(dú)特，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整，周記質(zhì)量整體較高，其中申畢碧同學(xué)就上交了三篇作品，均獲得了較好的成績(jī)。而有的班級(jí)上交的周記篇數(shù)少且內(nèi)容單一，基本上是購(gòu)物和學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，流水帳，教師的批語(yǔ)缺乏鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性，從日期上可以看出臨陣突擊現(xiàn)象較為明顯，學(xué)生寫(xiě)作熱情不高，周記質(zhì)量較差。三年級(jí)初寫(xiě)整體寫(xiě)作質(zhì)量一般，六年級(jí)可能是臨近畢業(yè)等原因不如五年級(jí)寫(xiě)作熱情高。同一年級(jí)各班之間水平差距較大，不同年級(jí)之間水平差距也較大。

　　原因分析：

　　1、思想認(rèn)識(shí)不夠。

　　曾聽(tīng)到有的數(shù)學(xué)老師反映：我是數(shù)學(xué)老師，寫(xiě)作是語(yǔ)文老師的特長(zhǎng)，為什么要寫(xiě)數(shù)學(xué)周記呢？數(shù)學(xué)周記的形式，它不同于語(yǔ)文日記，它沒(méi)有語(yǔ)文寫(xiě)作的要求，是學(xué)生“用自己的手寫(xiě)自己身邊的數(shù)學(xué)，寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)，寫(xiě)自己探索數(shù)學(xué)的過(guò)程。無(wú)論數(shù)學(xué)周記還是語(yǔ)文周記，選材新穎，語(yǔ)言流暢，生動(dòng)具體的作品都會(huì)受到大家的好評(píng)吧！一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須具有廣博的知識(shí)，深厚的文化功底，不會(huì)把學(xué)科之間獨(dú)立的看待；

　　2、指導(dǎo)教師不會(huì)指導(dǎo)。

　　“數(shù)學(xué)周記是什么？該怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記？它與作文寫(xiě)作有什么不同？”相信不少老師都有過(guò)這些困惑，能弄清以上問(wèn)題并能說(shuō)出一二來(lái)的老師也肯定不多。正是由于這種不熟悉，不了解，使我們的數(shù)學(xué)教師有了畏懼心理，產(chǎn)生了為難情緒，指導(dǎo)不及時(shí)不到位，學(xué)生只知道寫(xiě)卻不會(huì)寫(xiě)，久而久之就出現(xiàn)了以上存在的問(wèn)題。

　　數(shù)學(xué)周記是現(xiàn)在新增的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，大家都處在共同摸索學(xué)習(xí)的階段，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)周記的方法：一是學(xué)，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)周記寫(xiě)作的相關(guān)材料，提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記。二是看，大家都要擁有一雙善于觀察的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的數(shù)學(xué)和問(wèn)題現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，為周記寫(xiě)作提供豐富的素材。教師每次批閱周記時(shí)可標(biāo)記出優(yōu)秀的作品范讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；三是想，也就是及時(shí)反思。想想每次學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)步之處，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向，針對(duì)不同層次不同水平的同學(xué)進(jìn)行不同的指導(dǎo)，只要能持之以恒的做好以上幾點(diǎn)，相信你們班的學(xué)生周記寫(xiě)作質(zhì)量會(huì)有較大的提高。

　　附縣數(shù)學(xué)周記內(nèi)容要求：

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)周記內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)特點(diǎn)，可以選擇以下內(nèi)容：

　　1、分析型數(shù)學(xué)周記：把一道數(shù)學(xué)題的解題方法一一敘述出來(lái)，說(shuō)出自己的見(jiàn)解和理由，或者對(duì)一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。

　　2、聯(lián)系型數(shù)學(xué)周記：把課本當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，把生活中找到的數(shù)學(xué)，用學(xué)到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

　　3、故事型數(shù)學(xué)周記：充分發(fā)揮學(xué)生的`想象，把自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解編寫(xiě)成一個(gè)故事、一個(gè)童話。

　　4、回顧型數(shù)學(xué)周記：當(dāng)一個(gè)單元或一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師可以讓學(xué)生回顧一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，尤其是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決過(guò)程，從中選擇自己最感興趣、印象最深的一點(diǎn)，將當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程敘述出來(lái)、展示出來(lái)。

　　5、反思型數(shù)學(xué)周記：一次考試、一次作業(yè)以后，把考試或者作業(yè)當(dāng)中的得與失寫(xiě)出來(lái)，既包括數(shù)學(xué)知識(shí)本身，也包括考試或作業(yè)的過(guò)程。哪些是自己值得驕傲的地方，哪些是自己需要改進(jìn)的地方。

　　6、探究型數(shù)學(xué)周記：在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題，交給學(xué)生一些自主探究的機(jī)會(huì)，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)了某一數(shù)學(xué)規(guī)律，解決了某一數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)并記錄下來(lái)。

　　7、求異型數(shù)學(xué)周記：學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中有了新穎獨(dú)特的解題方法、與眾不同的解題思路，寫(xiě)下來(lái)就是一篇有價(jià)值的數(shù)學(xué)周記。

　　8、數(shù)學(xué)應(yīng)用型數(shù)學(xué)周記等，只要是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方面的感受都可以參評(píng)。

>小學(xué)周記 篇8

>小學(xué)周記 篇9

　　周六早上我還在被窩里就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“今天天氣真好??！可以曬被子啰?！蔽衣?tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)移鸫瞾?lái)幫你?！蹦阒牢覟槭裁催@么說(shuō)嗎？因?yàn)槲蚁矚g曬被子。你若問(wèn)我為什么喜歡曬被子，因?yàn)楸蛔訒襁^(guò)后又蓬松又溫暖，聞起來(lái)香香的，像剛出爐的面包吸引著我，又像春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。媽媽告訴我這就是太陽(yáng)的味道。沒(méi)有潮濕，沒(méi)有陰冷，只有溫暖和柔軟。

　　我和媽媽齊心協(xié)力把被子一條條地嗮出去，在太陽(yáng)不是那么熱烈的時(shí)候又一條條收回來(lái)。雖然又曬又收很累人，但是我很開(kāi)心，因?yàn)橥砩衔矣挚梢院吞?yáng)一起睡覺(jué)，一點(diǎn)能做個(gè)好夢(mèng)。

>小學(xué)周記 篇10

　　在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)。

　　我們來(lái)到我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。

　　無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓四五條，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)些，在之后我也慢慢熟練到回家時(shí)我也抓住四條泥鰍，很開(kāi)心。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。

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