下面是范文網(wǎng)小編收集的螳螂小學(xué)作文12篇 小學(xué)生描寫(xiě)螳螂的作文，供大家參考。

螳螂小學(xué)作文1

　　星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過(guò)公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細(xì)地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。

　　它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)雷達(dá)掃描儀，脖子又細(xì)又長(zhǎng)。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲(chóng)子中的“關(guān)公”，翅膀很長(zhǎng)。螳螂是益蟲(chóng)，是吃害蟲(chóng)的，那么，這只螳螂是來(lái)捕蟬的，正好樹(shù)上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的一定很美味！頓時(shí)，便開(kāi)始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。

　　首先，螳螂先用大刀動(dòng)了動(dòng)蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過(guò)身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹(shù)汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹(shù)上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開(kāi)了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來(lái)了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被狠狠地掐死了。

　　螳螂真暴力，但他是益蟲(chóng)。

螳螂小學(xué)作文2

　　綠綠的身子，三角型的頭，大大的眼睛，一對(duì)彪悍而又鋒利的前腳，這就是螳螂。

　　螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主動(dòng)出擊，而是等獵物主動(dòng)上門(mén)，這時(shí)候它身上的保護(hù)色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來(lái)捕獵，還要靠那對(duì)鐮刀一般的前足來(lái)抓住動(dòng)物。

　　首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好偽裝，耐心地等待著貪婪饑渴的食草小昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng)就可以了。螳螂是非常有耐心的，它可以等上一天，甚至兩天，直到獵物上門(mén)為止。在獵物離它還有三、四厘米的時(shí)候發(fā)動(dòng)攻擊，以迅雷不及掩耳的速度抓住獵物，再用“鐮刀”的尖頭刺向獵物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖銳的牙齒咬壞它的盔甲，就可以享用這天賜的美味了。如果目標(biāo)是自己的同類(lèi)，它要么發(fā)動(dòng)攻擊，要么就落荒而逃。“螳臂擋車(chē)”的精神十分可貴的，小小的螳螂在憤怒的時(shí)候也會(huì)伸出自己的雙手，來(lái)?yè)踝∩砬暗能?chē)輛，它明知自己一死，卻寧死也不做懦夫……

　　我愛(ài)螳螂，愛(ài)它那可貴的品質(zhì)，愛(ài)它那天不怕，地不怕的性格！

螳螂小學(xué)作文3

　　今天早上，我來(lái)到院子里晨練，卻在剪刀車(chē)上發(fā)現(xiàn)了一只食指一樣大的螳螂。

　　這只螳螂全身披著碧綠碧綠的衣裳，有四條細(xì)長(zhǎng)而發(fā)達(dá)的腿，而且還有兩個(gè)大鉗子，上面布滿(mǎn)細(xì)小而鋒利的刺，這就是它對(duì)付較大昆蟲(chóng)的“秘密武器”。肥大的身體上，長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，只要有鳥(niǎo)兒要吃它，它就會(huì)輕松一跳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。身體頂部長(zhǎng)著一個(gè)三角形似的腦袋，上面有兩只珍珠似的黃眼睛和比小米還小的黑眼珠，看上去霸氣又威風(fēng)。

　　突然，它發(fā)現(xiàn)了我，便慢慢地扭過(guò)頭來(lái)，用那雙小眼睛疑惑地望著我，還在半空中比劃著什么，我看了幾遍，發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)了一個(gè)漢字“二”，我興奮地告訴媽媽:“這只螳螂會(huì)寫(xiě)字!”媽媽笑著回答:“這只螳螂是個(gè)“自學(xué)成才”的小家伙呀!”我聽(tīng)后樂(lè)得哈哈大笑。

　　突然，在我家房頂上出現(xiàn)了好幾只麻雀，它們對(duì)螳螂虎視眈眈，我趕緊把它藏在碧綠碧綠的吊蘭里，不一會(huì)兒，螳螂就與吊蘭融為一體了，成為它強(qiáng)有力的“保護(hù)傘?！钡嚷槿赶聛?lái)找螳螂時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影，耍得它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我高興極了。

　　媽媽告訴我，螳螂是益蟲(chóng)，它可能是迷路跑到了我家院子里，于是我把它送到了后院的草坪里，讓它去找自己的家。

螳螂小學(xué)作文4

　　群蟻智斗螳螂從前，有一群又聰明又勇敢的小螞蟻，它們辛苦地尋找著食物，還要搭窩，因?yàn)槎炀鸵獊?lái)臨了。

　　冬天到了，螞蟻們帶著食物回到了一個(gè)樹(shù)洞里，這是一棵又老又高大的大樹(shù)，這里就是它們的新家園。突然，一只又瘦又餓的螳螂來(lái)了，螳螂見(jiàn)螞蟻們有許多食物，便向它們索取一些，螞蟻國(guó)的國(guó)王對(duì)螳螂說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦找來(lái)的，豈能給你！若是你真的想要的話，那你自個(gè)兒去找吧！”螳螂又假惺惺地說(shuō)：“親愛(ài)的螞蟻國(guó)王，你就看在我可憐的份上，分給我一點(diǎn)吧！”“不行！”螞蟻國(guó)王堅(jiān)定地說(shuō)?！翱蓯?！”

　　螳螂伸出大刀，惡狠狠地說(shuō)到：“少給我費(fèi)話！5分鐘之內(nèi)，必須把食物交出來(lái)，否則，你們都沒(méi)有好下場(chǎng)！”螞蟻國(guó)王回到樹(shù)洞里，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，4分鐘過(guò)去了，螞蟻國(guó)王終于想出了一個(gè)好辦法，它叫了一個(gè)螞蟻將，讓它把黃雀引來(lái)，那個(gè)螞蟻將走了以后，5分鐘到了，螞蟻國(guó)王走出樹(shù)洞，心平氣和地對(duì)螳螂說(shuō)：“食物在這棵大樹(shù)的頂上的樹(shù)枝上，你去取吧?！斌胝f(shuō)：“如果你要是騙我，我第一個(gè)吃掉你?！闭f(shuō)完便向樹(shù)頂上爬去。爬著爬著，螳螂爬到了樹(shù)頂，它站在樹(shù)枝上，找來(lái)找去，還是沒(méi)找到食物，螳螂覺(jué)得自己被騙了，剛準(zhǔn)備下去，一只黃雀飛來(lái)，將螳螂帶走了。

螳螂小學(xué)作文5

　　那次去外婆家，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只螳螂，一只肚子挺挺的，快要生寶寶了，另一只看上去與它很親密，大概是它的丈夫。碰巧那次的周記，我正想寫(xiě)一篇觀察小動(dòng)物的作文，如果把它們帶回家，不就可以近水樓臺(tái)先得月了嗎？我心里打起如意小算盤(pán)，把螳螂夫婦接回了家。

　　第二天，我去觀察螳螂，發(fā)現(xiàn)雌螳螂的肚子平了，說(shuō)明它已經(jīng)順利產(chǎn)下了卵，可雄螳螂去哪兒了？我把飼養(yǎng)盒里里外外找了個(gè)遍，還是沒(méi)找到。

　　開(kāi)始我以為是投進(jìn)去的食物不新鮮，雄螳螂出去找食物了，直到傍晚，雄螳螂還沒(méi)有回來(lái)，我才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。但轉(zhuǎn)眼一想，聽(tīng)說(shuō)每當(dāng)雌螳螂產(chǎn)下卵，雄螳螂都會(huì)消失，該不會(huì)這么巧吧！

　　于是，我拿起放大鏡在飼養(yǎng)盒里里找來(lái)找去，最后在雌螳螂的前足下發(fā)現(xiàn)了一對(duì)類(lèi)似后足的東西，拿出來(lái)一看，正是雄螳螂的后足！天哪！它竟然吃掉了自己的丈夫，真是太殘忍了！

　　我查了《百科全書(shū)》后才知道，雌螳螂產(chǎn)下了卵以后，體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)，雄螳螂為了讓它生存下去，不惜犧牲自己的生命……

　　看到這樣的答案，我感慨萬(wàn)千，既驚嘆于大自然的奇妙，更贊美雄性螳螂那偉大的奉獻(xiàn)精神。

螳螂小學(xué)作文6

　　今天，我學(xué)校去到陪媽媽值班。突然媽媽看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的東西在走廊里跳仔細(xì)一瞧，啊。是只小螳螂。媽媽把它抓起來(lái)，這小東西驚慌失措，六只小腳踢來(lái)踢去，一對(duì)“大鐮刀”像割稻似的揮舞來(lái)?yè)]舞去，可愛(ài)極啦。

　　小螳螂有一個(gè)淡黃色的身體，小巧玲瓏三角形腦袋，一雙銳利的眼睛，好似兩顆油亮的黑珍珠。還有厲害的“大刀”，靈活的小腳，這些“裝置”能讓它更好地捕捉獵物，有些昆蟲(chóng)還不知到怎么回事，就糊里糊涂地死在螳螂手里。

　　我把它放進(jìn)一個(gè)杯子里，用另一個(gè)杯子反扣上去，接著用膠帶紙粘牢，然后在兩個(gè)杯底上穿兩個(gè)洞，放些青草進(jìn)去，這就是它的臨時(shí)住所。

　　我把小螳螂的“臨時(shí)住所”立起來(lái)，從上面的一個(gè)洞往里看：它正在青草上爬來(lái)爬去，急操不安，估計(jì)是在想辦法逃出去，可惜我挖的洞太小，它爬不出來(lái)。小螳螂可沒(méi)罷休，繼續(xù)上躥下跳。

　　這只小螳螂讓我想起來(lái)我以前養(yǎng)過(guò)大螳螂。我還清清楚楚地記得：那天，爸爸從工廠的草叢里抓啦一只大螳螂帶回家來(lái)。它的肚皮胖極了，從體形上看，我知道那只是只母螳螂。后來(lái)因?yàn)樗氖称贰涷乒?yīng)不上，最終把它放了。

　　小螳螂還在四處亂跑，真拿它沒(méi)辦法。媽媽說(shuō)，這只小螳螂活不了多久，因?yàn)榍锾炜斓搅?。我想；放了它吧，讓他多活一?huì)。于是，我扯開(kāi)膠帶紙，螳螂馬上跳出來(lái)，趴在一根草上，好像在說(shuō)：“謝謝你”就消失在草叢中。

螳螂小學(xué)作文7

　　螳螂捕蟬，這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見(jiàn)地決定攻打楚國(guó)，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為了生活好，掙大錢(qián)，就想出了許許多多對(duì)人們有害的主意：有的在街上行騙，有的肆意捕殺野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐……最后，社會(huì)變得混亂，壞人無(wú)處不在，環(huán)境也大大受到了破壞，到時(shí)候的人類(lèi)，再也看不到“光明’’了。

　　還有，大人們?nèi)似綍r(shí)很喜歡喝酒，他們自認(rèn)為這是一種神仙般的“享受”，而不是“自滅”。他們就只顧著眼前的好處，不聽(tīng)別人的勸告，最終只能后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的“殺手”，人飲多了，胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害，人也會(huì)變得衰弱很多。人們這樣喝，不但浪費(fèi)了金錢(qián)，而且日久生長(zhǎng)，自己受不住了，也會(huì)自食其果。

　　可是，天上是不會(huì)掉下“餡餅”的，我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？我們應(yīng)該引以為戒，不要再重踏覆轍！

螳螂小學(xué)作文8

　　大自然是一個(gè)奇妙的地方在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經(jīng)歷的故事，那個(gè)故事讓我終身難忘。

　　有一天，我和我的哥哥來(lái)到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，只見(jiàn)它長(zhǎng)著一個(gè)三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長(zhǎng)著四條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，兩個(gè)尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰(zhàn)袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進(jìn)去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來(lái)到床上，想：繩子這么粗，應(yīng)該不會(huì)斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，繩子被咬斷了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁大肽芤嗬K子。媽媽說(shuō)：“你要自己找答案。”我上網(wǎng)一找，原來(lái)是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時(shí)內(nèi)咬斷繩子，就這樣，我又學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)。

　　螳螂給我留下了一個(gè)啟示，繩子粗也是會(huì)斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個(gè)洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。

螳螂小學(xué)作文9

　　一天，一只螳螂在叢林里悠閑的散步，突然，一只蟬出現(xiàn)在它的視線中。螳螂自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老子正餓著呢，你自己倒是送上門(mén)來(lái)了，我要飽餐一頓拉！”

　　它邊說(shuō)邊不動(dòng)聲色地來(lái)到了蟬的身邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蟬就被螳螂的鉗子緊緊的夾住了，螳螂高興的說(shuō)：“這真是一頓美餐??！”螳螂那里知道，暗中還有一只黃雀在盯著它呢！這時(shí)黃雀看見(jiàn)螳螂捉住了蟬，它就飛上前去，用爪子把螳螂按倒在地，它用高傲的語(yǔ)氣對(duì)螳螂說(shuō)：“螳螂老弟，你只顧眼前利益，不顧后邊危險(xiǎn)，一下子就被我捉住了。你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螳螂捕蟬，黃雀在后?！@句話嗎？”

　　螳螂想了一會(huì)，冷靜的對(duì)黃雀說(shuō)：“這句話我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可這句話后面還有一句，你知道是什么嗎？”黃雀想：“這螳螂臨死前還這么幽默，那我就聽(tīng)聽(tīng)它要說(shuō)什么吧。”黃雀說(shuō)：“你快說(shuō)，別這么拐彎抹角的。”螳螂說(shuō)：“好吧，好吧看你求學(xué)心切，我就告訴你吧，你聽(tīng)好啦，這句話就是‘黃雀捕螳螂，花蛇在后面?！闱?，現(xiàn)在你后面，就有一只大花蛇正張著噴血大口對(duì)著你呢！”黃雀最怕的就是蛇，嚇的尖叫了一聲，“撲棱”一下子就飛了起來(lái)。螳螂等黃雀的腳爪一松，抓著蟬敏捷地鉆進(jìn)了樹(shù)洞。黃雀定神細(xì)細(xì)一看，哪有什么大花蛇，再看那只螳螂，早已不見(jiàn)蹤影，這才知道自己中了螳螂的脫身之際。

　　螳螂由此成為同伴的英雄，螳螂平靜地說(shuō)：“戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵要靠智慧啊！”

螳螂小學(xué)作文10

　　今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過(guò)的螳螂與毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)的`事情。

　　外婆家有很多果樹(shù)，其中有桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小桃子，可惜有很多毛毛蟲(chóng)在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲(chóng)能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

　　接著我又觀看樹(shù)上螳螂的動(dòng)作，只見(jiàn)一只螳螂往上爬同樣揮動(dòng)它的大鐮刀把毛毛蟲(chóng)的一撮毛給切斷了。它自豪地對(duì)它的同伴說(shuō)：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來(lái)把它們給消滅了?！蓖槁?tīng)了這話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲(chóng)砍斷了。其它的毛毛蟲(chóng)一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的毛毛蟲(chóng)好象說(shuō)：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對(duì)付它們。”說(shuō)著就排成一列隊(duì)伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢(shì)。我看情況越來(lái)越危急，就把手上的螳螂放回到樹(shù)上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢(shì)，兩把大刀同時(shí)砍下去，把其中一條毛毛蟲(chóng)砍成了三段，粘在了桃樹(shù)上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時(shí)向毛毛蟲(chóng)們砍去，毛毛蟲(chóng)一條不剩全被消滅了。

　　最后我宣布螳螂隊(duì)勝出，團(tuán)隊(duì)的力量真了不起！

螳螂小學(xué)作文11

　　螳螂的本領(lǐng)真強(qiáng)??！它有個(gè)“快刀屠夫”的外號(hào)。

　　落日的余暉灑滿(mǎn)大地，我正在田邊散步，欣賞著一株株綠油油的禾苗。忽然，一片會(huì)動(dòng)的葉子引起我的注意，我好奇地伸出手?！鞍选币宦?，我連忙放開(kāi)了。只見(jiàn)我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，定睛一看，是殘忍的“屠夫”螳螂。??！真是個(gè)天然的偽裝師，身體的顏色和禾苗一模一樣。它的外貌很奇特：三角形的腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，顯得虎虎生風(fēng)。綠色的、扁長(zhǎng)的身子，嫩白的肚子，又有些可愛(ài)，一點(diǎn)也不殘忍。

　　正在思考時(shí)，一只小蝗蟲(chóng)飛上螳螂占據(jù)的禾苗，螳螂似乎感覺(jué)到了，一動(dòng)也不動(dòng)的，張開(kāi)鐮刀，緊盯著蝗蟲(chóng)，隨時(shí)準(zhǔn)備一殺！頓時(shí)，氣氛緊張起來(lái)了。小蝗蟲(chóng)揮動(dòng)著觸角，忽然，蝗蟲(chóng)在螳螂面前停下了，凝視著那個(gè)美麗的人。我們的小可憐蟲(chóng)甚至慢慢地、慢慢地靠近那個(gè)威武的勇士。 “真是不知天高地厚?！蔽也唤南?。當(dāng)小蝗蟲(chóng)正好在螳螂“鐮刀”下時(shí)，閃電般的——凝固的時(shí)間活了起來(lái)，蝗蟲(chóng)拼命地掙扎著，而螳螂正在沾沾自喜地啃著它的美食哩！瞧它那副讒樣兒：幾口就把身子搞定了，蝗蟲(chóng)的頭呢？含在嘴里不停地嚼，可能是太硬了吧！它把頭吐了出來(lái)，它用鐮刀擦擦嘴，它可是愛(ài)干凈的呀！

　　我不禁嘆道：螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀！

螳螂小學(xué)作文12

　　我在別人手中看到一只螳螂，發(fā)現(xiàn)它有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真奇怪，一切動(dòng)物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪兒呢？我決定探索這個(gè)奧秘。

　　下午，天氣挺好，我找了一根長(zhǎng)棍子，帶著哥哥去捉螳螂。

　　“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹(shù)上?！备绺缯f(shuō)。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)有在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)大螳螂趴在葉子上，它以為這樣可以騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，并抓著它的前爪。

　　為了找到螳螂的呼吸器官，我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)。可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水，突然，一個(gè)汽泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)。我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的小孔兒，噢，這就是螳螂的呼吸器官。

　　當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想：原來(lái)探索大自然的奧秘有無(wú)窮樂(lè)趣。

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