下面是范文網(wǎng)小編收集的評(píng)選方案范文5篇(方案評(píng)選方法),歡迎參閱。
評(píng)選方案范文1
為了更好地貫徹實(shí)施《科學(xué)3-6年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)》,展示我校小學(xué)生在科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造方面的成果,經(jīng)研究,決定舉辦全?!翱萍夹∶餍恰毙≈谱髟u(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、參評(píng)人員
小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生。
二、推薦辦法及要求
1.各班級(jí)要在廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真選拔評(píng)選推薦出優(yōu)秀作品5件上報(bào)。
2.小制作作品除上報(bào)實(shí)物作品、作品說明外,還需上交電子稿。
3.各項(xiàng)作品說明,頁面設(shè)置一律用A4紙,題目用小三號(hào)黑體,正文用四號(hào)仿宋體,作者和指導(dǎo)教師姓名、單位用四號(hào)楷體,不單設(shè)封面,在首頁左上角注明成果類別(小制作)。
4.請(qǐng)各班級(jí)務(wù)必于11月17日前將優(yōu)秀作品電子稿件及實(shí)物匯總后,連同匯總表(見附件),報(bào)小學(xué)政教處。逾期不報(bào),視為棄權(quán)。
三、評(píng)選辦法
政教處將組織評(píng)委對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選。對(duì)入選作品量化打分,分年級(jí)排名次計(jì)入班級(jí)量化積分中,同時(shí)推選出部分優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教研室參加區(qū)級(jí)評(píng)選。
四、注意事項(xiàng)
各項(xiàng)作品必須是學(xué)生自己的創(chuàng)意,作品的完成可以經(jīng)過輔導(dǎo)教師的指導(dǎo),但嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其比賽成績(jī)并通報(bào)批評(píng)。
評(píng)選方案范文2
為了更有效的發(fā)揮班級(jí)管理的作用,滿足及適應(yīng)廣大家長(zhǎng)的教育需求,為家長(zhǎng)提 供更完善的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定:將在我校正副班主任隊(duì)伍中實(shí) 施“陽光好搭檔”評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
調(diào)動(dòng)班級(jí)教師積極性,發(fā)揮班級(jí)管理整體最佳效能,滿足家長(zhǎng)教育需求,更好實(shí) 現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校。
二、主要原則
分工協(xié)作的原則;資源整合的原則;責(zé)權(quán)利有機(jī)結(jié)合的原則;責(zé)任均擔(dān)的原則。
三、考評(píng)細(xì)則(常規(guī)100分+班級(jí)成績(jī)(附加分)
考核項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)具體要求自評(píng)分組評(píng)分校評(píng)分
工作目標(biāo)目標(biāo)一致
?。?0分)班級(jí)工作目標(biāo)一致(1分)能依據(jù)班級(jí)工作計(jì)劃配合搞好班級(jí)工作(1分 )
工作職責(zé)
組織活動(dòng)
?。?0分)正副班主任能共同組織,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、活動(dòng)。
日常管理
?。?0分)班級(jí)管理工作有序
主題環(huán)境
?。?0分)班級(jí)環(huán)境布置整潔、美觀
收費(fèi)工作
?。?0分)收費(fèi)工作有秩序,無差錯(cuò)
安全工作
?。?0分)互相協(xié)助,加強(qiáng)學(xué)生安全教育
家校聯(lián)系
?。?0分)經(jīng)常性與家長(zhǎng)溝通,家訪工作完成好
表冊(cè)填寫
?。?0分)各類學(xué)籍冊(cè)、成績(jī)單等填寫完整美觀
師表形象
?。?0分)儀表端莊,談吐文明,樹立良好形象
工作成效
班級(jí)榮譽(yù)在校內(nèi)各類比賽中表現(xiàn)突出,獲各類優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào),按國(guó)家、省、市、 區(qū)、校(5、4、3、2、1)積分(可累加)
學(xué)生榮譽(yù)學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)勵(lì),按國(guó)家、省、市、區(qū)、校(5、4、3、2、1)積分( 可累加)
合計(jì)
評(píng)選方案范文3
一、目的:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),為了促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,為了強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展;為了進(jìn)一步,宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)典型,全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班主任隊(duì)伍素質(zhì);為了鼓勵(lì)班級(jí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評(píng)選“校優(yōu)秀班級(jí)”?!靶?yōu)秀班級(jí)”是衡量一個(gè)班級(jí)的班級(jí)建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王東
副組長(zhǎng):葛娟麗、張一穎
評(píng)選小組:中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
?。ㄒ唬┘臃?,減分細(xì)則:
1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動(dòng),市級(jí),每人加“2”分;區(qū)級(jí)每人加“1”分。
2、班級(jí)每獲得一面流動(dòng)紅旗,加“6”分
3、參與學(xué)校大型演出活動(dòng),被選上參加演出,每個(gè)節(jié)目加“6”分。
按節(jié)目個(gè)數(shù)加分,不按人頭加分,如果節(jié)目是多個(gè)班級(jí)參加,每班個(gè)班級(jí)加“3”分。
4、校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)按人數(shù)加分,每人加“0.5”分。
5、參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),每人加“0.5”分,“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分;學(xué)校紀(jì)律委員會(huì)成員,每人加“2”分。
6、參加學(xué)校活動(dòng)評(píng)比,一等獎(jiǎng)“6”分;二等獎(jiǎng)加“3”分;三等獎(jiǎng)加“1”分
7、對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn),視貢獻(xiàn),影響大小,酌情按“10”分“6”分“3”分加分。
8、文章在報(bào)紙上刊登:每篇加“2”分?!?0”分封頂
9、本學(xué)期班級(jí)出現(xiàn)的好人好事、自主管理、其它表現(xiàn)突出的,在學(xué)校公開表揚(yáng),每次加“3”分。
10、班級(jí)處分的學(xué)生,在班級(jí)群體的努力下,解除處分,每人加“2”分。
?。ǘp分細(xì)則:
1、班級(jí)有嚴(yán)重的破壞公物,經(jīng)查屬實(shí),每人減“10”分
2、班級(jí)有嚴(yán)重的打仗事件,并造成嚴(yán)重影響的,負(fù)主要責(zé)任,每起減“8”分;負(fù)次要責(zé)任每起減“4”分。
3、抽煙每人減4分,減8分封頂。
4、本學(xué)期班級(jí)有受處分的學(xué)生,按處分等級(jí)及影響每人減“8——2”分。
四.最后得分使用:
?。ㄒ唬┳詈蟮梅峙琶?,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)占50%的權(quán)重。
?。ㄈ┍緦W(xué)年的科任教師參與評(píng)比,評(píng)比結(jié)果占30%的權(quán)重。
?。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)比,評(píng)比結(jié)果占20%的權(quán)重。
?。ㄎ澹┦袇^(qū)優(yōu)秀班級(jí)的產(chǎn)生,從校優(yōu)秀班級(jí)中產(chǎn)生。
評(píng)選方案范文4
做一名陽光教師 “陽光”字面意思是日光,即太陽的光輝。以下小編為你收集了陽光教師評(píng)選活動(dòng)方案,希望給你帶來一些借鑒的作用。
一、指導(dǎo)思想
為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng),體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽光理念,現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽光教師”的評(píng)選,活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們,以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),構(gòu)建和諧校園文化,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
二、“陽光教師”內(nèi)涵
“陽光”字面意思是日光,即太陽的光輝?!瓣柟庑@”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園?!瓣柟饨處煛钡姆Q號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵:“陽光教師”面對(duì)孩子,要有陽光般燦爛的笑臉;面對(duì)同事,要有陽光般溫暖的態(tài)度;面對(duì)家長(zhǎng),要能陽光般真誠(chéng)的交流;面對(duì)教育,要有陽光般平和的心態(tài);面對(duì)教研,要有陽光般積極的熱情;面對(duì)發(fā)展,要有陽光般不息的能量。給自己陽光,就會(huì)給學(xué)生撒播陽光,給大家?guī)黻柟狻?/p>
三、“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn)
1、“陽光教師”應(yīng)具有健康的活力。
陽光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽光教師”,首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽光心態(tài)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持教書育人,模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),青年教師虛心好學(xué),中年教師開拓進(jìn)取,老年教師人老心不老,人人都充分發(fā)揮主人翁作用,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心他人,主動(dòng)為集體做好事,積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、“陽光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。
陽光是無私的,能灑遍世間的每一個(gè)角落?!瓣柟饨處煛本褪菒鄣氖拐?,他(她)要把愛無私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向,精心培育,給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺,給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽光一樣普照每位學(xué)生的心靈,讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí),還要有正確的教育觀,質(zhì)量觀和人生觀,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”;對(duì)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯,所教班學(xué)生成績(jī)保持穩(wěn)定或大幅度提高。
3、“陽光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。
太陽是智慧的象征?!瓣柟饨處煛睉?yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量,創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上,“陽光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念,主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究,主動(dòng)上研究課,積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,真正做到重心下移,一切為了學(xué)生的發(fā)展,是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思,經(jīng)常寫教學(xué)札記,撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文,教學(xué)成果顯著。
4、“陽光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。
陽光是多彩的,“陽光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠(chéng)交流的陽光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔,經(jīng)得住金錢、名利誘惑,安于三尺講臺(tái)。對(duì)待學(xué)生公平、公正,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過程中,點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能,實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值,享受生命力煥發(fā)的歡樂,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的`地方。
四、成立評(píng)選“陽光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 孫靜麗 李文慧
副組長(zhǎng): 孔慶來 李春杰
組 員: 許玉琴 白國(guó)華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學(xué)
五、評(píng)選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造評(píng)選“陽光教師”的氛圍,人人爭(zhēng)做 “陽光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn),并以此為奮斗目標(biāo)。
2、個(gè)人對(duì)照條件申報(bào),各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。
3、“陽光教師”候選人推薦材料:一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績(jī)的材料(近三年來的榮譽(yù)證書、論文、案例獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件)。
4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定
5、總結(jié)表彰“陽光教師”。
六:備注:
陽光教師十二修煉:修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
評(píng)選方案范文5
一、活動(dòng)目的:
為加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),增強(qiáng)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)氛圍,促進(jìn)全體少先隊(duì)員愛我實(shí)小、美化校園意識(shí),特開展“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員。
三、征文主題:我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士
四、活動(dòng)安排:
1、征文應(yīng)圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”為主題,進(jìn)行細(xì)化延伸??梢允怯浳已壑幸晃豢删吹沫h(huán)保小衛(wèi)士,可以是對(duì)參加環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的暢想,可以是參加過環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)后的點(diǎn)滴感悟,也可以是對(duì)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的合理建議……總之,能夠在主題的引導(dǎo)下表達(dá)出自己的真實(shí)感受即可,杜絕抄襲。
2、此次征文活動(dòng),鼓勵(lì)廣大隊(duì)員自主參與,也可以在班主任老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。參賽征文應(yīng)用A4紙打印,注意寫清班級(jí)和姓名。
3、參賽稿件可通過少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六(12)班]和副大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六(9)班]轉(zhuǎn)交大隊(duì)室,也可直接交大隊(duì)室肖輔導(dǎo)員。征文截止日期為20xx年5月22日。
4、此次征文評(píng)選活動(dòng),在少先隊(duì)肖輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,由大隊(duì)部主要干部進(jìn)行評(píng)審,活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)四名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名。獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃诹黄陂g進(jìn)行公開展示,并通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站陸續(xù)播出。對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以示鼓勵(lì)。
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