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以一起放風(fēng)箏作文26篇 寫《放風(fēng)箏》的作文

時(shí)間:2022-10-05 09:15:00 綜合范文

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以一起放風(fēng)箏作文26篇 寫《放風(fēng)箏》的作文

以一起放風(fēng)箏作文1

  這天,陽光明媚,地上的殘雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化,在陽光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。

  我取來一個(gè)彩色的、有著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏招呼著堂妹們:“我們來放風(fēng)箏吧!”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容,變得歡呼雀躍了起來:“好?。 ?/p>

  爸爸兩手平托風(fēng)箏,我舉著風(fēng)箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉(zhuǎn)著,呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長(zhǎng)的時(shí)候,我用手指抅住了飛快延長(zhǎng)的線,爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍(lán)的天空。

  風(fēng)箏忽高忽低地飛著,被桿子撐著的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚(yáng)的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調(diào)皮的吹動(dòng)下上下翻卷,煞是奪目。很快,我就跑不動(dòng)了。我停了下來,呼哧呼哧的喘著氣。

  可是,沒有我跑步的動(dòng)力,風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上?!L(fēng)箏落下來了。我只能重放。

  五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是,風(fēng)力突然減弱,風(fēng)箏落了下來。

  我見風(fēng)箏老是放不上天,便垂頭喪氣地對(duì)妹妹們說:“風(fēng)太小了,我們回去吧?!?/p>

  到了下午,野風(fēng)漸漸大了起來,爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓,風(fēng)箏高高地飛了起來,就這樣,風(fēng)箏在空中飛了一個(gè)下午,飽覽了祖國(guó)“大川”,才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

  風(fēng)箏,有風(fēng)才能飛。沒風(fēng)的時(shí)候飛不起來,沒關(guān)系,不要對(duì)自己?jiǎn)适判?,慢慢地,你就能放出美好的自我,放出自由?/p>

以一起放風(fēng)箏作文2

  放風(fēng)箏 大家一定都放過風(fēng)箏吧,都喜歡放風(fēng)箏嗎?說實(shí)話,我一點(diǎn)都不喜歡,因?yàn)槲矣X得放風(fēng)箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了,真是無聊。但是這次,我卻改變了自己的看法,真正體會(huì)到了放風(fēng)箏的快樂…… 今天學(xué)完奧數(shù),我回到家中,看到媽媽手中拿著風(fēng)箏,一臉興致勃勃的樣子,而我卻在心中暗自叫苦:哇!又要無聊了!媽媽看看我,沒有出聲,而是快速的打開手中的風(fēng)箏。咦,這風(fēng)箏是一張連著一張的,每一張上面都畫著不同的奧運(yùn)福娃,數(shù)數(shù)一共有28個(gè)串在一起,最后一個(gè)還裝飾有綠色的閃光帶,十分精美。我想:要是把這樣長(zhǎng)的風(fēng)箏放飛到天空會(huì)是什么樣子的呢?媽媽好像看出了我的心思,接著對(duì)我說:“我發(fā)明了一種新的放飛風(fēng)箏的方法?!币贿呎f一邊把我“轟”到了露臺(tái)上,我更加好奇了! 不看不知道,一看嚇一跳。媽媽把風(fēng)箏貼墻反放下去,風(fēng)一吹,第一個(gè)風(fēng)箏就隨風(fēng)舞動(dòng)起來,接著又將第二個(gè)第三個(gè)逐個(gè)投放下去。媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī),來回用力擺動(dòng)線軸,并放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線,那28個(gè)形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空,就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞,十分好看,我高興得拍起手來…… 有的時(shí)候,事情反著來一下,就會(huì)迎刃而解了,這就像頭向下的風(fēng)箏。人生就是這樣,如果不能成功,那就失敗??墒侨绻麤]有失敗的絆腳石,那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢?改變一種思路,換一種眼光都會(huì)讓自己豁然開朗。

第6篇

以一起放風(fēng)箏作文3

  放風(fēng)箏600字作文

  一個(gè)星期五的下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,春滿大地。果樹開花,柳條抽芽,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧,又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭(zhēng)先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美??!

  在學(xué)校的足球場(chǎng)上,同學(xué)們都在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,風(fēng)箏可真多??!那個(gè)是仙鶴,那個(gè)是蜈蚣,那個(gè)是鸚鵡,那個(gè)是鷂鷹……各式各樣,都在天空中一上一下地翱翔,十分美麗。遠(yuǎn)處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏,他們拉著風(fēng)箏線,風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像是在翩翩起舞。

  只見一個(gè)小男孩東一拉,西一扯,鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低,時(shí)而飛得高。不多時(shí),風(fēng)箏就飛到了半空中。好像驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個(gè)小朋友似乎跑累了,一屁股坐在地上,看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧,他右手牽著線,左手拿著線軸,笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏?!按篁唑选鄙葎?dòng)著翅膀,眨著紅色的大眼睛,直往上躥。不一會(huì)兒,風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”,超過了“鷂鷹”,躲進(jìn)了云層。

  我看見了,心中也癢癢的,拿自己的“美人魚”,和同學(xué)們一起放了起來??煽椿ㄈ菀?,繡花難?!懊廊唆~”像醉漢似的,東搖西擺。我把線抖了抖,可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里可著急了,一個(gè)勁地跑起來,可沒有用。怎么辦呢?我想:“我去請(qǐng)教別人吧!”于是,我跑到“蜻蜓”的.主人身旁,問:“怎么樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢?”他看了看我,又看了看風(fēng)箏,說:“這與風(fēng)箏的樣式空中的氣流有關(guān),而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,只要知道氣流的方向,就可以放得高了?!蔽衣犃?,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),足球場(chǎng)上的風(fēng)很大,我抖幾抖線,風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線,放線……”他說。我就放線,可一時(shí)拉不出來。朋友不耐煩了,奪過我手中的線軸,他左手拿軸,一頭向著風(fēng)箏,線軸“依依呀呀”地叫了起來。

  放完風(fēng)箏,我想:“放風(fēng)箏也要有技巧的?!?/p>

以一起放風(fēng)箏作文4

  今天風(fēng)和日麗,萬里無云,一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我早就想放風(fēng)箏了,可惜天公不作美,一直下雨。好不容易等到了今天,我迫不及待想放風(fēng)箏,爸爸媽媽也想出去放一放風(fēng)箏,重溫小時(shí)候的感覺。

  我挑了一個(gè)黃色笑臉娃娃的風(fēng)箏,它有兩條“小辮”?p兩條“手臂”和兩條“大長(zhǎng)腿”,多么好看!

  起風(fēng)了,我準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。媽媽幫我拿著線軸兒,我抓起“笑臉娃娃”,一陣猛跑。我回頭看了看,覺得差不多可以放手了,就放開了手?!皣W――”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢,就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”,拍了拍上面的草,準(zhǔn)備再放一次。

  我再一次猛沖出去,忽然聽見媽媽喊:“松開手!”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說:“傻瓜,我沒讓你松開風(fēng)箏線,是讓你松開風(fēng)箏!”媽媽準(zhǔn)備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”,一手握住風(fēng)箏線,舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘,媽媽松開了風(fēng)箏,時(shí)不時(shí)地拉一拉手中的線,隨著線從媽媽的手中滑過,它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線,它便掉落了下來。我忙接住它,媽媽說:“你來試試吧?!眿寢屟壑谐錆M了期待。我走遠(yuǎn)了些,學(xué)著媽媽的樣子,高高舉起“笑臉娃娃”向前沖,正好一陣風(fēng)吹來,我松開了手,“笑臉娃娃”飛上了藍(lán)天。又一陣大風(fēng)吹來,它飛得更高了。又是一陣大風(fēng),風(fēng)箏線繃得直直的,我急忙放線,手忙腳亂中把自己的手指割破了。“??!”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上,心里就忘記了痛。不知何時(shí),旁邊多了許多風(fēng)箏伙伴:蜻蜓?p蝴蝶?p大鯉魚?p戰(zhàn)斗機(jī)?p蜈蚣……它們似乎在做游戲……

  放風(fēng)箏真有趣,下次我還來放風(fēng)箏!

以一起放風(fēng)箏作文5

  一個(gè)灰蒙蒙的早晨,大自然中彌漫著春天的氣息,我們迎來了期待已久的星期六,今天快樂大作文的主題是放風(fēng)箏, 來到操場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)三(1)班比我們更早到,仰頭看天,天空轉(zhuǎn)眼間就變成了風(fēng)箏的世界,有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鷹、鳳凰……,多得數(shù)不勝數(shù)。老師大喊一聲:“開始!”我們便猶如一只只出籠的小鳥興高采烈地跑開了。 我找到好朋友饒妍,讓她幫忙拿著風(fēng)箏在后面跑。忽然,一陣風(fēng)吹來,我大叫一聲:“跑!”我拉著線軸在前面逆風(fēng)而跑,跑了一段,我一聲令下:“松!”饒妍便松開了抓著風(fēng)箏的手。誰知,風(fēng)箏在后面一個(gè)勁兒地打旋,最后,終于精疲力竭地倒下了。 雖然出師不利,但我并不灰心。這一次,我只讓饒妍跑了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)頭一看,風(fēng)箏正高掛在半空中得意洋洋地沖我笑呢!我便繼續(xù)興致勃勃地繞著操場(chǎng)跑。 后來,我實(shí)在太累了,便把風(fēng)箏遞給了張閔喻,并拍拍他的肩膀說:“就看你的了!”可是,張閔喻前幾次都讓風(fēng)箏來了個(gè)“倒栽蔥”,我倒也沒說什么。過了一會(huì)兒,我又抬頭一看,張閔喻把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂炜铡? 游戲快要結(jié)束了,老師讓我們聚焦在“放風(fēng)箏高手”徐灝?茨嵌??劭此?歐珞蕕那榫埃?潮鬩哺??托?。剪稇蜱筝线后??摹胺锘恕被位斡樸頻仄?蚨?矯髦椋?戾?從腫プ×朔珞菹擼?頤嵌妓擔(dān)骸胺珞萆岵壞夢(mèng)頤牽?頤且采岵壞梅珞蕁! 真希望有一天能夠騎著風(fēng)箏無憂無慮地飛翔,欣賞地上美不勝收的景色。

第3篇

以一起放風(fēng)箏作文6

  放風(fēng)箏作文600字

  五一節(jié)假日的第二天,也是玉環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)舉辦風(fēng)箏節(jié)的第二天,姬明叔叔開車接我和爸爸陪杭州來的姬業(yè)叔叔和他家的小弟弟前往玉環(huán)濕地公園放風(fēng)箏。

  來到濕地公園,眼前的景物藏在迷蒙的大霧之中,而鷹公島斗閘附近的平臺(tái)依然彩旗飄揚(yáng)。漂浮在云霧中的氫氣球特別引人注目,仔細(xì)一看,固定氫氣球的繩子便是一條條長(zhǎng)龍。

  玉環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)請(qǐng)來了山東專業(yè)風(fēng)箏隊(duì)在作現(xiàn)場(chǎng)表演,兩只風(fēng)箏發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,像兩架臨陣的`戰(zhàn)斗機(jī)緊追不舍。我擔(dān)心操縱風(fēng)箏的線會(huì)不會(huì)纏到一塊,看了半天,兩只風(fēng)箏始終保持一定的距離,我心里不禁佩服專業(yè)風(fēng)箏隊(duì)員高超的技藝。

  看著人家放風(fēng)箏,我的心手直癢癢,很想自己親身上陣。爸爸好像看出了我的心思,把我和杭州小弟弟叫在一起,帶到賣風(fēng)箏的地方,由我們選購(gòu)什么式樣的風(fēng)箏。我和小弟弟不約而同地各自選購(gòu)了同樣模式的“戰(zhàn)斗機(jī)”。

  一開始,我不會(huì)操作,“戰(zhàn)斗機(jī)”在低空中盤旋一會(huì)兒就墜落了。爸爸做示范,讓“戰(zhàn)斗機(jī)”升到半空才交給我試飛。我一接到手,“戰(zhàn)斗機(jī)”搖搖晃晃地往下掉,爸爸趕緊幫我拉了一下線,“戰(zhàn)斗機(jī)”又上升了。我這才領(lǐng)悟到,要想讓“戰(zhàn)斗機(jī)”繼續(xù)保持飛行狀態(tài),就要接二連三地拉線。原來,“戰(zhàn)斗機(jī)”的腹部有個(gè)風(fēng)口,風(fēng)一進(jìn)風(fēng)口就等于給“戰(zhàn)斗機(jī)”鼓足了沖鋒陷陣的勇氣。此時(shí),風(fēng)刮得更起勁了,仿佛有意助我一臂之力。于是,我信心倍增,脫開爸爸的指導(dǎo),一邊放線一邊拉線,由著自己大膽地在大壩上奔跑起來,“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高。

  不一會(huì)兒,來放風(fēng)箏的人越來越多,云霧中漂浮著各色各樣的風(fēng)箏,有的像飛機(jī),有的像雄鷹,有的像孔雀,有的像燕子,有的像蝴蝶,有的像鯧魚,有的像金魚……個(gè)頭最大的要數(shù)山東風(fēng)箏專業(yè)隊(duì)放飛的一紅一黑兩只大章魚了,相比之下,我們放的風(fēng)箏就變得太渺小了。

  我們?cè)诜棚w風(fēng)箏的同時(shí),也放飛了自己,讓心兒隨著風(fēng)箏在空中自由地飛翔。

以一起放風(fēng)箏作文7

  風(fēng)和日麗的下午,我們一家去文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在那里有許多人:有放風(fēng)箏的、有溜達(dá)的、有休息的、有玩耍的、還有的人在喂鴿子……在那里到處充滿了和諧和歡樂。

  我們拿出我的“小可愛”,來到文化廣場(chǎng)中間。首先爸爸把風(fēng)箏展開,然后再把黑管按上,最后再把線安裝上。我問爸爸:“可以了嗎?”“可以了”爸爸說。我左手拿線軸,右手拉著線,一松一緊,一收一放,不一會(huì)兒我的“小可愛”就像一個(gè)小天使飛向天空,但好景不長(zhǎng),它來到喂鴿子的地方好像要與它們玩耍似的徐徐降落了。鴿子看見了好像說:“誰的風(fēng)箏呢?”我在心里默默的對(duì)它們說:“是我的、我的?!敝灰娔切澴佣纪L(fēng)箏降落的地點(diǎn)走去,我仔細(xì)一看,原來不知道是誰在那扔了許多谷子。我悄悄地向鴿子走去,靜靜地在邊上等,它們吃完陸續(xù)的離開了??粗鼈兊难凵窈孟裨趯?duì)我說:“我們吃完了,你把風(fēng)箏拿走吧!”我走過去拿走風(fēng)箏又跑向爸爸,把風(fēng)箏交給爸爸,不一會(huì)兒我高興的大喊:“太好了、太好了?!笨匆婏L(fēng)箏又飛起來,我心里美滋滋的,蹦蹦跳跳的去追趕風(fēng)箏,媽媽笑著對(duì)我說:“你真是個(gè)頑皮的小兔子?!薄盀槭裁础蔽覇枊寢?。“你又蹦又跳就像只小兔子一樣。”我看看媽媽笑著跑了。

  在回家的路上我睡著了,做了一個(gè)好美的夢(mèng)。在夢(mèng)里我和“小可愛”一起在蔚藍(lán)的天空上自由自在的飛翔。

“今天真愉快”甜甜的笑臉一直伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  東北師大第二附屬小學(xué)四年級(jí) 宮思羽

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第2篇

以一起放風(fēng)箏作文8

  春天,田野之上,一個(gè)孩子飛奔,手中牽著一縷長(zhǎng)線,在那之上,一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。

  風(fēng)箏飄在空中,它望著天空湛藍(lán),白云朵朵,歡快地在空中飛揚(yáng)。幾只鳥兒從它身邊經(jīng)過,嘰嘰喳喳地沖它講著藍(lán)天大地的美麗。它奮力向上,想隨著鳥兒一起離開,身下的線被放的長(zhǎng)了,它得意向上飛動(dòng)。幾只蝴蝶在下方細(xì)線處飛舞環(huán)繞,那美麗歡快的飛舞襯著那細(xì)繩是如此不和諧。

  風(fēng)箏怒了,為什么旁人可以如此自由的飛舞,而自己卻就在這根細(xì)小的線上如傀儡一般任人操縱?

  伴隨著幾次大風(fēng)的協(xié)助,它一次次努力向上掙脫那線,終于,借著一棵樹的阻力,成功將細(xì)線掙斷,風(fēng)箏自由了。

  田野上,那個(gè)小孩子驚呼聲響起來,似乎就是在為它送行,望著越來越遠(yuǎn)的田野和小孩,還有那根被掙斷的細(xì)線,風(fēng)箏大笑,像炫耀的在村子上方轉(zhuǎn)了一圈,飛走了。

  風(fēng)箏隨著風(fēng)走,它又遇見了那幾只小鳥,本想上前打招呼,不知從何方向吹來一陣風(fēng),卻向著反方向去了。風(fēng)箏再次奮力掙扎,喊道:“連牽制我終身的東西都被我掙斷,我有怎會(huì)再次屈服!”它依舊經(jīng)歷充沛,迎風(fēng)而上。

  結(jié)果是不如人意的。在它與風(fēng)搏斗的瞬間便被吹到了下來,高掛在不知何處的樹枝上怎么飛,卻也再也不能懂,只是被固定在樹枝上,看著天空飛鳥白云。

  它本有機(jī)會(huì)一直在天空飛揚(yáng),只是因?yàn)榫芙^了動(dòng)力和方向,將自己唯一與大地的牽連斷開,讓自己如浮萍般在空中隨風(fēng)而動(dòng)。

  幾日后,田野上再次出現(xiàn)了那個(gè)小孩子的身影,他的手上又有了一枚嶄新的風(fēng)箏。

以一起放風(fēng)箏作文9

  中華五岳,名揚(yáng)天下!五岳分別是:泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。今天老師帶我們?nèi)ノ逶雷罡叻濉A山。

  今天陽光燦爛,藍(lán)天清澈如洗。在路上,同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著自己想象的華山。到了華山腳下,我們仰頭一看,??!好美?。∩介g有靜靜的小溪流淌,美麗的花草樹木,有千奇百怪的山石,它們有的像樹葉,有的像椅子,還有的像一把鋒利的寶劍……山頂上還有云彩呢!峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!

  我們手拉手一起慢慢爬上了回心石,回心石是一塊巨大無比的灰白色的石頭,回心石是在告訴那些沒有毅力的人們快快下山吧,前面的路會(huì)更加難走。我站在回心石前說:“古往今來,有無數(shù)的人們都爬上了華山峰頂,為什么我就不能堅(jiān)持爬上去呢?我相信自己一定可以爬上山頂,成為一個(gè)勝利者?!?/p>

  我咬緊牙關(guān)過了回心石,就又來到了千尺幢,千尺幢高約一千尺,每個(gè)臺(tái)階寬10厘米,高30厘米左右,臺(tái)階的兩邊是望不到頂?shù)膽已虑捅?,我彎下身軀,四手并用向上爬,一路上我數(shù)著腳下的臺(tái)階,一步步地向上堅(jiān)持著。終于爬過千尺幢,我的腿已經(jīng)發(fā)軟不聽使喚了,而且腰酸背疼,可是我們依然充滿希望。

  終于,我們爬上了山頂,山頂上有白色的石欄,有游客們掛的福帶,還有道觀,我們站在夕陽下,身上似乎披上了金色的外衣,我張開雙臂擁抱夕陽,心里美滋滋的。

  今天我非常開心,不僅僅是因?yàn)樾蕾p到了大自然的美景,更感受到了堅(jiān)持不懈的力量!

以一起放風(fēng)箏作文10

  放風(fēng)箏作文600字

  今天是個(gè)好日子,我們要放風(fēng)箏。

  我?guī)е皯?zhàn)機(jī)”――閃電皮卡走到操場(chǎng)?!熬€,好了!閃電皮卡,好了!”戰(zhàn)機(jī)即將起飛,“三……二……一,走起!”呼……戰(zhàn)機(jī)一飛沖天,在空中翱翔。一會(huì)兒像賽車在“跑道”上漂移,一會(huì)兒驚險(xiǎn)地擦地飛行,好像早就準(zhǔn)備了許多飛行方案。我禁不住想:“閃電皮卡,這可是你第一次上‘戰(zhàn)場(chǎng)’呀,真沒想到你這么厲害!”我對(duì)閃電皮卡信心十足,只見它又來一連串的飛行動(dòng)作,后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。

  這時(shí),只聽見遠(yuǎn)處“砰”的一聲,老劉的諸葛亮號(hào)和曾添的`彩虹必殺,“對(duì)戰(zhàn)”著飛了過來。老劉朝我叫道:“老潘,來玩‘風(fēng)箏大戰(zhàn)’吧!”

  我急忙回答:“好,我來過過招!”

  說完,我控制著閃電皮卡,朝他們沖了過去。老劉眼疾手快,把線向下一拉,諸葛亮號(hào)順利逃過我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了,躲閃的時(shí)候,還反擊了閃電皮卡。我心里不服,操縱著“戰(zhàn)機(jī)”向彩虹必殺又一次沖了過去。彩虹必殺也猛撞過來。兩者要相撞時(shí),我向下一拉,彩虹必殺撲了個(gè)空,我來了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛,對(duì)準(zhǔn)彩虹必殺的頭部一切,打得小曾直搖手。

  突然,“呼”的一聲,諸葛亮號(hào)直直向我們沖殺過來。我繼續(xù)招架,開始了閃電皮卡vs諸葛亮號(hào)。打著打著,諸葛亮號(hào)突然開足馬力,一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊,只覺得腳下一沉,差點(diǎn)被拉下來。定眼一看,原來小彩虹的線掛在我的線上了。這時(shí),遠(yuǎn)走高飛的諸葛亮號(hào)也被風(fēng)猛刮了下來,壓著我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺,一起掉了下來。

  最后,在有超級(jí)速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面,躺著個(gè)“諸葛亮”在寫詩。大家看到了都哈哈大笑。

以一起放風(fēng)箏作文11

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首詩出自清代詩人高鼎,描繪了美好的春天里一群活潑可愛的孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。這不,今天陽光明媚,還有小風(fēng),真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),媽媽便帶著我去平天湖放風(fēng)箏。

  真是不去不知道,一去嚇一跳!有不少人在這兒放風(fēng)箏呢!這兒的風(fēng)箏樣子可真多!有燕子狀的,有蛇狀的,有蝙蝠狀的不僅樣式多,還有五彩斑斕的顏色:黑的,綠的,粉的,藍(lán)的,色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏裝飾下,此時(shí)的天空像一幅美麗的水彩畫,令人心曠神怡。

  我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶形狀,它是粉紅色的,翅膀上還有紫色的小斑點(diǎn)來做了一些點(diǎn)綴。記得我上一次放風(fēng)箏還是兩年前。那次放風(fēng)箏怎么也放不上天空,便放棄了。

  開始放風(fēng)箏啦!我把線放得短短的,叫媽媽拿好風(fēng)箏?!胺?!”我下達(dá)了“命令”,媽媽聽后立刻放開了手,我也像脫韁的野馬似的奔跑起來,然后邊跑邊慢慢地放著線。“耶!我的風(fēng)箏飛上去啦!”我歡呼雀躍??蛇@才一會(huì)兒,風(fēng)箏就掉下來了,真是白歡喜了一場(chǎng)?。〉疫@次可不像以前那樣,那么容易就放棄了,這只不過是第一次而已。接著我又放了第二次,第三次,第四次不知放了多少次,不知經(jīng)歷了多少次失?。拷K于有一次,我的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)!頓時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜,高興得蹦了起來!

  通過這次放風(fēng)箏,我明白了:雖然努力不一定能成功,但是你不努力就一定不會(huì)成功!這一次我成功啦!我成功地把風(fēng)箏放起來啦!

以一起放風(fēng)箏作文12

  放風(fēng)箏 甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué) 溫雨琦 在童年的生活中,每個(gè)人都有難以忘懷的事,而最讓我難忘的是一次放風(fēng)箏活動(dòng)。 那天,陽光明媚,萬里無云。路邊剛長(zhǎng)出嫩芽的柳枝,隨風(fēng)擺動(dòng),像是在告訴我們,放風(fēng)箏的大好時(shí)間到了。 路上,同學(xué)們有說有笑,不一會(huì)兒便來到了目的地――廣場(chǎng)。大家七手八腳的弄好風(fēng)箏,三人一伙,五人一群,開始放了。 漸漸地,一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”,有色彩絢麗的“蝴蝶”,有追逐花草的“小蜜蜂 ”,還有匍匐爬行的“蜈蚣”、、、、、、把瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了。廣場(chǎng)上歡聲笑語,匯成了歡樂的海洋。可我的風(fēng)箏卻不爭(zhēng)氣,怎么也飛不高,剛剛飛起,就像中彈的飛機(jī)翻轉(zhuǎn)著跌下來,我像泄了氣的皮球。正在失望時(shí),忽然想起了媽媽講過的“愛拚才會(huì)贏”的故事。我耐心琢磨,反復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)原來是我的風(fēng)箏的重心不穩(wěn),我急忙請(qǐng)教放“風(fēng)箏的高手”小紅,幾經(jīng)周折,終于,我的風(fēng)箏飛上了天空。心愛的“三角號(hào)”像只雄鷹展翅翱翔,漸漸地超過所有的風(fēng)箏,飛上了最高峰,迎來不少的贊嘆聲。 正當(dāng)我興致高漲,興高采烈時(shí),放風(fēng)箏結(jié)束的鐘聲敲響了,我戀戀不舍地收了線,離開廣場(chǎng)。走在路上,我思緒萬千,浮想翩翩,心情久久不能平靜,我想一定將放風(fēng)箏的鉆勁用在學(xué)習(xí)上,持之以恒,鍥而不舍,取得新的成績(jī)。 指導(dǎo)老師 王琳

第1篇

以一起放風(fēng)箏作文13

  放 風(fēng) 箏 今天的天氣,雖說不是陽光明媚,晴空萬里.甚至還讓人感到絲絲的涼意.可是, 我們?cè)跊鲲`颼的春風(fēng)中,迎來了我們期待的活動(dòng)---放風(fēng)箏 一路上,我們看到膽怯的小草,露出了久久不能伸展出的小腦袋;放眼望去,那一片長(zhǎng)滿麥苗的地上,猶如一片綠色的海洋;花朵在春風(fēng)的吹拂下,顯的更美麗了,風(fēng)一吹,它就動(dòng)了起來,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象啊! 到達(dá)活動(dòng)基地,我們像出籠的小鳥一樣,飛奔到田野里. 納不住滿心的愉悅,情不自禁地掏出了我們?cè)缫詼?zhǔn)備好的風(fēng)箏. 當(dāng)我還在享受這美好的一切的時(shí)候,一只“福娃”擋住了我的視線.從此,接二連三的風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們眼前,我有些目不暇接了. 我和謝婷婷一組.于是,我們也開始一起放起了風(fēng)箏. 我拿著風(fēng)箏,她接線,線接好后,又拿著線軸,跑著,突然,她猛的松開了.風(fēng)箏在春風(fēng)中,晃晃悠悠地起飛了.漸漸地,風(fēng)箏高過樹梢了.想是在和小鳥比賽.它時(shí)而高,時(shí)而底,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,我豪興極了,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑. “哇,我們的風(fēng)箏飛的最高,謝婷婷快看啊!''”嗯!''謝婷婷一邊笑,一邊說.風(fēng)箏飛的很高.一定賽過了白云,它會(huì)對(duì)白云說:“我厲害吧'' 天空中,是各式各樣,自由自在的風(fēng)箏.瞧,機(jī)智的美人魚,活潑可愛的福娃.還有我和謝婷婷一起合作放飛的米奇米妮風(fēng)箏. 風(fēng)箏在天空中飛舞.米奇和米妮對(duì)我們微笑著,它一定是看到了田野里一切美麗的景象! 回去的路上,我們每個(gè)人心波蕩漾,心情舒暢,閑聊著我們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)的快樂.白云看到我們每個(gè)人心情愉快,似乎也笑了......

第9篇

以一起放風(fēng)箏作文14

  201X年 X月X日 晴天今天下午,我和幾個(gè)朋友去野外放風(fēng)箏。在去放風(fēng)箏的幾個(gè)人里面我是年齡最大的一個(gè),最小的只有六歲。他只能夠跟著我們?nèi)タ纯?。我們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子每一個(gè)人手里拿一只風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏五顏六色,形狀各異。

  來到野外,我們就開始放風(fēng)箏了。有一個(gè)小伙伴不會(huì)放。我看到了,就放下自己手里的風(fēng)箏,走過去幫助他放風(fēng)箏。我耐心地對(duì)他說怎么樣放,要注意什么……不一會(huì)兒,他就對(duì)我說:“謝謝你,現(xiàn)在我會(huì)放風(fēng)箏了!”于是,我讓他拿線團(tuán),自己舉起風(fēng)箏高于頭上??粗啪€邊慢跑,我就把風(fēng)箏往上一送。他好像知道我送上了風(fēng)箏立刻快步往前跑。風(fēng)箏迅速往上飛。啊,很快風(fēng)箏就飛到了天空中了。

  然后,我就回去拿起剛才放在地上的風(fēng)箏,一個(gè)人放了起來。我把線團(tuán)舉過頭頂,把風(fēng)箏放在線團(tuán)上面。然后,我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是,我停了下來?;剡^頭去往上看,呀,我的風(fēng)箏也放到了天空中去了。這時(shí),我一邊拉線,一邊放線。那風(fēng)箏看來吃到天風(fēng)了,所以,順勢(shì)往上升。我的風(fēng)箏越飛越高,成了最高的一只風(fēng)箏了!大家都用羨慕的眼光看著我的風(fēng)箏。看來他們都在想著怎么做風(fēng)箏能夠超過我的風(fēng)箏。

  我看到自己線團(tuán)上的線已經(jīng)放光了,就把線團(tuán)插在地上,任由風(fēng)箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風(fēng)箏笑著、跳著……

以一起放風(fēng)箏作文15

  這一天,陽光明媚,萬里無云,我和幾個(gè)小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。

  我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥”,它的羽毛大部分是紅色的,還有一點(diǎn)黃,它的尾巴最吸引人,是由橙色,綠色,藍(lán)色和紫色四種顏色組成的,可漂亮了!

  我們來到了公園,抬頭望去,天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了,他們有的像是在和我們打招呼,有的好像在跳舞,還有的像在比誰飛得高呢!我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。

  我在前面拿著線軸,后面還有一個(gè)人舉著風(fēng)箏,這時(shí)風(fēng)來了,我立刻跑了起來,我邊跑邊慢慢放線,這時(shí)風(fēng)停了,我也快跑不動(dòng)了,于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來,落在樹枝上,現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),有一個(gè)小朋友,踮起腳尖,試著抓住風(fēng)箏,可是沒夠著,就拿了幾塊磚頭,又試了幾次,還是沒夠著,因?yàn)檫@風(fēng)箏掛的太高了。

“有什么辦法嗎?”我的一個(gè)小伙伴問。“現(xiàn)在,我們只能去找大人來幫忙了,你們先抓緊線和線軸,我去叫大人來?!蔽一卮鸬??!昂茫憧烊グ?!”那個(gè)小伙伴說。

  不一會(huì)兒,我和爸爸跑了過來,只見爸爸兩手抓住樹枝,雙腳像吸盤似的,踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬,爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊,他把風(fēng)箏拿下來給了我們,我們都開心了起來。

  我們拿起風(fēng)箏又放了幾次,可一次也沒有放入高高的天空,于是我提議,讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸,爸爸同意了,他先找準(zhǔn)了方向,就跑了起來,沒一會(huì)兒,爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中,漸漸開始放線,風(fēng)箏越飛越高,他和“小燕子”打招呼,和“蜈蚣”玩做鬼臉,當(dāng)他看見那展翅高飛的“雄鷹”時(shí)轉(zhuǎn)頭就跑,我們見了都笑得前仰后合了。

  就這樣愉快的一天結(jié)束了!

以一起放風(fēng)箏作文16

  放風(fēng)箏

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!爆F(xiàn)在正值陽春三月,是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

  早就盼著有一天能出去痛痛快快地放風(fēng)箏了,可是前兩個(gè)周末一直是陰雨天。好不容易熬到了又一個(gè)周末,爸爸終于答應(yīng)帶我出去放風(fēng)箏了。

  雖然每年的這個(gè)時(shí)候,爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏,但這次,卻有點(diǎn)兒與眾不同。往年,都是爸爸先幫我放起來,然后遞給我放;但今年,我想嘗試一下自己獨(dú)立放風(fēng)箏。

  我手拿風(fēng)箏,興奮地跑到一條新修的柏油馬路上,這里車輛很少,幾乎沒有人,有的只是和我一樣放風(fēng)箏的孩子和大人。孩子們跑著。跳著,一只只風(fēng)箏在他們的手中越飛越高。一陣微風(fēng)迎面吹來,香噴噴,暖洋洋的,馬路兩旁青翠欲滴的小草和五顏六色的花兒都從土里鉆了出來,漂亮極了。猛然間抬頭一看,空中早已飄著幾只風(fēng)箏。這些美麗的風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣,使天空變得更加迷人,更加詩情畫意了。

  我也迫不及待的想大顯身手。我一手拿線,一手拿風(fēng)箏,三,二,一,起飛!我一邊跑,一邊飛快地放線,啊!快看吶,我的風(fēng)箏就像是喝醉了酒似的,搖搖晃晃。終于在晃了幾下后順利地升入高空。突然,我的手一松,“啪”的一聲,線軸掉在了地上,軸里的線越來越少,線軸也像只調(diào)皮的兔子,一蹦一跳的到了遠(yuǎn)方。“不好!”我連忙跑過去,想抓住它,它卻似乎有心和我作對(duì),我剛要抓住它,它又跳走了。我這下可是真的急了,線只剩三圈了,我一下子撲了過去,跌在了一層厚厚的小草上,風(fēng)箏不再升高了,風(fēng)箏后面的飄帶像胡蝶一般舞動(dòng)著,似乎在向我們展現(xiàn)她婀娜的舞姿。

  騎著單車走在回家的的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見三三兩兩的孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。在他們身后,是一片蔥蘢的樹林。啊,春天真的來了!

  放風(fēng)箏

  今天,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏,一路上我們有說有笑,小鳥在歌唱,小樹在招手,花兒在點(diǎn)頭,小草在鞠躬,萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

“噢!飛機(jī)場(chǎng)到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過去。

  走了過去那兒已是人山人海,天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣,看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏,還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……,當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

  我讓一個(gè)人給我舉著,我用力跑,那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣,不是不平衡,就是向下落。它就像睹氣的孩子,冥頑不靈。不要緊,它是孩子我就是母親,我一定要馴服它。我使勁又跑了一次,剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來,我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯,還是不行。這“孩子”我管不了了,只有放棄了。

  我抬頭望一望天空,別的風(fēng)箏都飛得老高,這時(shí),一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我,帶著諷刺的語氣對(duì)我說:“哈哈!你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好,你是個(gè)笨蛋,居然帶個(gè)破風(fēng)箏來比賽!”“老鷹”走了,“美猴王”來了:“老兄,你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時(shí)黃文宇和余李軍走來了,他見我有難,特來助我一臂之力,一會(huì)兒劉顯孝走來對(duì)我說我沒有線了,我看在同學(xué)的面子上,我把線借給他了。

  天下起了小雨,老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的,我還在暗自高興,心想:哈哈!看你們?cè)趺瓷駳狻?/p>

  這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去,可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

  放風(fēng)箏

  人們常說:陽春三月,今年2月4日就立春了,可是到現(xiàn)在,樹還沒有綠色,小草沒有嫩芽,只是到處飛著風(fēng)箏。

  這個(gè)星期六,我和媽媽去酒泉送奶奶,妹妹喊著要放風(fēng)箏,所以下午去了酒泉的新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一到酒泉廣場(chǎng),哇——鯉魚風(fēng)箏、機(jī)器貓風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏、胡蝶風(fēng)箏……真是五彩繽紛,天空變得更漂亮了。那么多風(fēng)箏中鯉魚風(fēng)箏飛得最高,一米多長(zhǎng)的風(fēng)箏只有大拇指那么大了。

  我們開始放風(fēng)箏了,妹妹的風(fēng)箏是個(gè)美人魚,可漂亮了。姑姑在前面拿著線,我和妹妹在后面高舉著風(fēng)箏跟著姑姑跑,姑姑說了一聲:“放!”我和妹妹一起松手,啊!風(fēng)箏飛起來了。姑姑一手拿著線卷,一手拉著放出去的線,姑姑一不小心,風(fēng)箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線,風(fēng)箏又停住了,接著隨著姑姑不斷放線,風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高,線也隨著風(fēng)箏越放越長(zhǎng)。突然,風(fēng)向突變,把風(fēng)箏刮了下來,姑姑拉線也沒有用了。這時(shí)我看到放出去的線有六、七十米長(zhǎng)呢!

  我和妹妹看會(huì)了怎樣放風(fēng)箏,就準(zhǔn)備自己放。我在后面舉風(fēng)箏,妹妹拿著線卷,跑了幾步,我松了手,風(fēng)箏飛了起來。我拉著線,我說:“放!”妹妹就放線,我說:“停!”妹妹就停止放線,慢慢的我們的風(fēng)箏從最后一名前進(jìn)到了第六名,就這樣,風(fēng)箏栽空中飛翔,由于我的手勒疼了,便松手揉揉手,沒想到風(fēng)箏朝下倒栽下來,妹妹拿著線卷拉不住,我趕忙去拉,可是已經(jīng)晚了,風(fēng)箏掉下來了,100多米的線我們繞了足足10分鐘,我和妹妹戴上手套,接著放,一只玩到下午,我們踩依依不舍地回了家。

  春天真是不一樣,直到此時(shí)我才明白:春天的不同時(shí)間有不同的景色,此時(shí)雖沒有桃紅柳綠,這風(fēng)箏不就是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

以一起放風(fēng)箏作文17

  春天來了,春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,春風(fēng)浮面,又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

  星期六下午,風(fēng)和日麗,我和媽媽一起到江邊去放風(fēng)箏,那里的天空真夠熱鬧的,天上的風(fēng)箏就像天上的繁星數(shù)不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機(jī)”……大大小小的風(fēng)箏高高低低把江邊的上空點(diǎn)綴得色彩斑斕,美麗極了。

  我和媽媽把我們的風(fēng)箏放上了天,當(dāng)我一回頭的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準(zhǔn)備放一條“巨龍”風(fēng)箏,這條“龍”風(fēng)箏大約有八十米長(zhǎng),只龍頭就有十多斤重,放風(fēng)箏的線大約有小手指粗,線軸也有十幾斤重,這樣的風(fēng)箏是怎樣飛起來的呢?我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風(fēng)箏一邊仔細(xì)地觀察這位老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。只見老爺爺熟練地把這條巨龍?jiān)谏碁┥蠑[好,他把風(fēng)箏軸上的線導(dǎo)下來一段放在地上,再把遠(yuǎn)離風(fēng)箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上,接著把這段導(dǎo)下來的線放飛,就這樣老爺爺導(dǎo)下來一段線就放飛一段,只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空,它在江邊勁風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,搖頭擺尾,還不時(shí)地眨眼皮兒,簡(jiǎn)直就像活的一樣,仿佛就是天上、海里叱咤風(fēng)云、迎風(fēng)斗浪的一條赤色長(zhǎng)龍飛到了這長(zhǎng)江上空,好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風(fēng)景。

  春天真美麗呀,我愛美麗的春天!我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

以一起放風(fēng)箏作文18

  又是一年青草綠,繁花盛開,萬物復(fù)蘇。陽光開始變得明媚起來,這正是一個(gè)去外面呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)。

  這天,吳媽媽邀請(qǐng)我跟她們一道去外面玩。上了她的車,我才發(fā)現(xiàn)小吳和小馮也都在。正好,聊聊周末的難題。可他們貌似不太愿意說話。我正疑惑時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響了起來:“小唐,你今天話有點(diǎn)多哦!”天吶,嚇?biāo)牢伊耍∥颐腿话l(fā)現(xiàn)在副駕駛座上有一個(gè)大boss――付教練!怪不得他們不肯說話。

  到達(dá)目的地,付教練沒有了往常的嚴(yán)肅,喊道:“沖??!誰最后一個(gè)到那片草坪就是癩蛤蟆!”我們?nèi)Ρ寂埽詈笠粋€(gè),竟然是付教練他自己!他哈哈笑著,指著自己的腦門說:“癩蛤蟆教練!”

  跑步熱身完畢。付教練拿出一個(gè)大風(fēng)箏:“這就是我們今天的主角了――貓頭鷹風(fēng)箏!”哇!好漂亮啊!可是怎么放呢?我不知道。

  付教練自己先抓住先線,讓我們抓著風(fēng)箏跑,跑啊跑啊跑啊……最后它竟自己飛起來啦!好神奇哦!一定很簡(jiǎn)單!這是我當(dāng)時(shí)的心里想法。還想著,小吳已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去,躍躍欲試。他終于如愿拿到了線,“命令”我和小馮去拿著風(fēng)箏跑。我們跑得很賣力了,但風(fēng)箏遲遲不飛起來。“一定是方法不對(duì)!”小馮沖過去搶過風(fēng)箏線,“我來!”小馮十分自信。面帶微笑,拉著風(fēng)箏線。哦,小馮可能摸對(duì)了一半方法。風(fēng)箏飛起來了!但“壽命”不長(zhǎng)。

  我總結(jié)了前面兩個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),小心翼翼地拿起風(fēng)箏線!“撲通,撲通”,我的小心臟砰砰直跳。我一手握住線,一手拽住風(fēng)箏,跑呀跑呀……居然成功了!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!真開心!我自豪地望著飛上天的風(fēng)箏!漂亮的“貓頭鷹”在藍(lán)天白云中穿梭著。

  放風(fēng)箏真有趣!

以一起放風(fēng)箏作文19

  福建省南平市南平師范附小三年級(jí)(2)班傅嘉倩 風(fēng)兒輕輕地迎面吹來,像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手,一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個(gè)很好放風(fēng)箏的位置,我們看到有許多人也在放風(fēng)箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏――老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng),索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對(duì)爸爸說:“好美啊!”我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏,開心地笑了,用他的大手撫摸著我的頭,說:“嘉嘉,你長(zhǎng)大了,也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎?!”我看著爸爸,想了想,笑瞇瞇地回答:“風(fēng)箏飛得再高,那牽著的線不還是在你的手中嗎?”爸爸聽了,笑得更開心了。我和爸爸一邊放風(fēng)箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的![評(píng)點(diǎn)]小作者以“放風(fēng)箏”為題,寫跟爸爸一道放風(fēng)箏的樂趣。寫了看到的景觀,記了與爸爸的交談,雖只用不多的幾句話,卻寫得栩栩如生,躍然紙上;讓人如聞其聲,如見其人,充滿了生活的情趣。這與小作者細(xì)致的觀察是分不開的。文章語言清新自然,如從心中流淌出來,因此可見作文的語言最好是能寫得像說話那樣自然流暢,讓人讀了有種親切自然的美感。 [推薦給朋友] [顯示打印]

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以一起放風(fēng)箏作文20

  一個(gè)星期天的早晨,陽光明媚,萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群地手牽著手,帶著自己心愛的風(fēng)箏,興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場(chǎng)。

  走進(jìn)體育場(chǎng),只見天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏,有美麗的蝴蝶,有俊俏的蜻蜓,有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的,好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機(jī),好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀,展翅騰飛,仿佛要去捕捉食物。

  地面上,小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄?。丁丁說:“我的鷂鷹飛得最高?!薄昂f,我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個(gè)人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們,說:“你們兩個(gè)別吵了!你看,你們的風(fēng)箏都快掉下來了!”于是,他們停止了爭(zhēng)論,繼續(xù)認(rèn)真地放起來。

  飛得最高的是那個(gè)蜻蜓,它的頭是正方形的,后面拖著一個(gè)大尾巴,可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶,它的翅膀一扇一扇的,在藍(lán)天里翩翩起舞,輕盈自在,像一個(gè)仙女。

  飛得最高的風(fēng)箏是一個(gè)小朋友和一個(gè)小弟弟一起努力的結(jié)果。

  原來,他們一來,就開始放風(fēng)箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來,再用棒插進(jìn)去。小朋友拿起風(fēng)箏往上托,拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?!翱炖^續(xù)放線呀!”這時(shí),小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話,馬上把線放了出來。箏越放越高。突然,不知道怎么搞的,風(fēng)箏直往下落。小朋友連忙往前跑,可是風(fēng)箏落到了地上。小朋友急忙收線,小弟弟馬上跑過去把風(fēng)箏撿了起來。

  第二次放風(fēng)箏了,這一次小弟弟拿著風(fēng)箏,小朋友拿著線軸跑。他說:“我說一,二,三,你就放?!毙〉艿苷f:“好的!”小朋友馬上說:“一,二,三!”小弟弟立刻放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就飛了上去,成功了!于是他們專心致志地放了起來,風(fēng)箏越飛越高,線越放越長(zhǎng)。看著自己的風(fēng)箏飛得最高,小弟弟在旁邊手舞足蹈,好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。

  滿天的風(fēng)箏,不停地飛舞,仿佛把人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

以一起放風(fēng)箏作文21

  這首詩說:“期待春天,看看田野!誰飛得高,讓風(fēng)箏先玩。在一個(gè)溫暖的日子里,成千上萬的燕子回來,跳著翅膀觀看。他們失去了美麗。一對(duì)追逐,聲音和笑聲。”陽春三月讓人精神煥發(fā)。我正在享受春天,心想:風(fēng)箏節(jié)就要到了。為什么我不做一個(gè)風(fēng)箏?

  我找到一個(gè)同伴一起做風(fēng)箏,我想做的是一只燕子。首先,我拿了一張紙,剪下了燕子的形狀。然后,我抓起鉛筆和丙烯顏料,勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案,更別提它有多美了!

  我和我的同伴們帶著我們的風(fēng)箏,高高興興地沖出了房子。“放風(fēng)箏,放風(fēng)箏……”我們像候鳥一樣奔向公園。這里,這里!溫暖的陽光灑在生機(jī)勃勃的小溪上,我們并排坐在草地上,擺弄著我們的風(fēng)箏。看,我們把風(fēng)箏打扮得如此漂亮!

  我們走,我們走!我左手拿著線軸,把“小燕子”拋向空中,放好線,然后撤退。然而,它沒有完全飛起來,而是在空中不停地翻滾。我松開并擰緊了線,它仍在轉(zhuǎn)圈。然后,風(fēng)箏似乎失去了控制,一頭栽到了地上。第二次飛行時(shí),我學(xué)到了一課。風(fēng)箏一飛,我就迅速拉起繩子,燕子平穩(wěn)地飛了起來。

  我舒服地站在草地上,抬頭看著空中飛舞的各種風(fēng)箏。看,看,天空中五彩繽紛的風(fēng)箏被太陽照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子,在空中盤旋,好像在四處尋找獵物。美麗的蝴蝶在空中飛舞,炫耀它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我的小燕子也參加了聚會(huì)??矗w得最高。天空用風(fēng)箏裝飾成一幅美麗的圖畫,這使人不知所措和放松。

  風(fēng)箏線在半空中搖擺,劃出優(yōu)美的弧線,勾勒出童年的夢(mèng)想。小燕子拍打著翅膀,驅(qū)動(dòng)著我聰明的想法。

以一起放風(fēng)箏作文22

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!标柎喝?,天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來

  今天,陽光明媚,萬里無云,我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風(fēng)箏,去?鴇豕慍》歐珞蕁@吹攪?鴇豕慍。?只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞,幾只“小燕子”在空中比賽飛行,同時(shí),我也找到了我的“老鷹”風(fēng)箏的同胞“兄弟”。

  開始放風(fēng)箏了!我先用左手撐著“老鷹”,右手握著輪軸,然后把風(fēng)箏向空中一拋,迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話,一下子從空中摔了下來。

  這時(shí),我看見了一位老公公正嫻熟地放著風(fēng)箏,他的風(fēng)箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了,便走到老公公旁疑惑地問:“老公公好,請(qǐng)問您放的風(fēng)箏為什么那么高,而我的'風(fēng)箏卻還沒一會(huì)就掉下來了?”老公公和藹地笑著說:“要看好風(fēng)向,不用跑來跑去,只要慢慢走就行了?!痹诶瞎囊环v解下,我再一次舉起風(fēng)箏,向空中用力一拋,我立刻跑了一段路,只見風(fēng)箏飛起來了!可風(fēng)兒太不給面子了,我只好拉住風(fēng)箏線輕輕地抖了抖,“老鷹”又飛向了天空。隨著風(fēng)力增強(qiáng),我都“老鷹”超過了“喜羊羊”,超過了美麗的“蝴蝶”,飛上了藍(lán)天。

  在我的一番詢問下,我知道了,這位老公公已經(jīng)有20多年的放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn),他只要一有空,看見風(fēng)勢(shì)比較大,就來到?鴇豕慍》歐珞蕁T?來放風(fēng)箏還有許多技巧呀!

  我望著那“老鷹”在蔚藍(lán)色的天空中展翅翱翔,心里無比高興。同時(shí),我也明白了做任何事都要深入鉆研,才會(huì)取得成功!

以一起放風(fēng)箏作文23

  陽光明媚的星期天,小明帶著精美別致的風(fēng)箏——“小燕子”,到公園大草坪上放風(fēng)箏;它有一對(duì)翠綠的翅膀,翅膀上有粉色的花朵,圓圓的小腦袋上有一張尖尖的小嘴和一雙水汪汪的眼睛,還有雪白的肚皮和一把剪刀似的尾巴。

  小明看見一旁的好朋友小力愁眉苦臉的,原來是小力的風(fēng)箏掛到樹上了,他絞盡腦汁,就是沒有辦法拿下來。小明心想:剛好我和他一起玩,便跑過去邀請(qǐng)小力說:“我們一起放風(fēng)箏吧……”話未說完,小力高興地說:“好呀!好呀!”小明拿著線軸,小力拿著風(fēng)箏,小力笑瞇瞇地大聲說:“小燕子要飛起來了。”此時(shí),還有一旁細(xì)心觀察的小麗,細(xì)嫩的手里抱著一只大而美麗的“蝴蝶”,它的翅膀五顏六色,還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須;小麗看到“小燕子”飛得好高好高,眼睛笑得瞇成了一條縫,心想:“我要是也會(huì),就可以在小伙伴們和爸爸媽媽面前大展伸手了!”遠(yuǎn)處還有牛牛一家,牛牛正在努力學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,漸漸地,牛牛的風(fēng)箏飛上了天空;美麗的風(fēng)箏在空中翱翔,牛牛使勁地拽呀!拽呀!

  綠茵茵的草坪上小朋友們跑來跑去,在藍(lán)藍(lán)的天空中,絢麗多彩的風(fēng)箏自由自在地飛翔。看看那只“蜈蚣”,密密麻麻的小腳、瞪著一對(duì)大大的眼睛,在認(rèn)真觀賞世界的美麗;還有那只“紅鯉魚”,像一團(tuán)火焰似的;還有一只引人注目的“雄鷹”,展開自己大大的翅膀,棕色的尾巴,好似一只真的雄鷹……

  此時(shí)讓我想到了:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

  風(fēng)箏給我們帶來了無限的樂趣,我愛放風(fēng)箏!

以一起放風(fēng)箏作文24

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期六我下了作文課,看到風(fēng)和日麗,晴空萬里,這樣的好日子我豈能錯(cuò)過?

  于是我就央求媽媽,“媽媽,您帶著我一起去林擁城放風(fēng)箏吧?”媽媽看著我期盼的眼神,就欣然的答應(yīng)了。“哦!媽媽答應(yīng)了,媽媽太好了!”

  還沒到林擁城,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見,有著黑壓壓的人群,再望望藍(lán)藍(lán)的天空中,有著數(shù)不勝數(shù)的“飛鳥”?!鞍??怎么這么多人放風(fēng)箏呀!”我嘴里嘀咕著。媽媽好像沒聽到我的嘀咕,繼續(xù)往前走著。不過沒一會(huì)兒我們就來到了一片空地,媽媽說:“好了,這沒有幾個(gè)人,你可以在這里放風(fēng)箏了?!蔽铱戳丝刺炜眨挚戳丝次沂种械娘L(fēng)箏,就迫不及待的學(xué)著別人將風(fēng)箏放飛,可是風(fēng)箏沒飛多高,就搖搖晃晃的落下來了。我不甘心,拿著風(fēng)箏又在空地上奔來跑去的放,可還是放飛不了?!霸趺椿厥掳。 蔽矣悬c(diǎn)氣惱了。媽媽笑著告訴我,要借助風(fēng)的力量才能讓風(fēng)箏越飛越高。哦!我一下子明白了。我又拿起風(fēng)箏放飛,這次有了風(fēng)的幫助,我不用吹灰之力風(fēng)箏便飛上了高空。我手握線軸,手指靈活地一放一收,風(fēng)箏便飛得越來越高,越來越小。咦?我怎么看不到它了?哦,它躲進(jìn)了云層里在和我捉迷藏呢!

  微風(fēng)輕輕的撫摸著大地。忙于筑巢的鳥兒在空中“噗噗”地飛著,桃花競(jìng)相開放,散發(fā)出淡淡的芳香。放著風(fēng)箏的我,不由得陶醉在了其中。那心兒隨著風(fēng)箏在高空起舞,飛呀飛呀……

  到了傍晚,風(fēng)漸漸地小了,風(fēng)箏也慢慢的歪了下來。我連忙收線,線軸也飛快的轉(zhuǎn)了起來,沒過多久我就把線收好了。

  今天我猶如一只快樂的小鳥,跟風(fēng)箏一樣自由自在,放放風(fēng)箏真是愉快呀!小朋友們你們有放過風(fēng)箏嗎?

以一起放風(fēng)箏作文25

  星期六,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵白云,補(bǔ)課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L(fēng)箏。一路上,小鳥在唱歌,小樹在招手,花兒在點(diǎn)頭,小草在鞠躬,我們有說有笑,萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

“哦!到塔坪山了!”我們十分興奮地跑了過去。

  那塊大空地上,已是人山人海,天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏,數(shù)也數(shù)不清楚,看得人眼花繚亂,有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風(fēng)箏,當(dāng)然,還有我自己小豬佩奇風(fēng)箏。

  我讓補(bǔ)課老師給我舉起風(fēng)箏,我拉著線用力跑。不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏就飛得很高了,因?yàn)槲业娘L(fēng)箏線短了,就把王鑫的線先給我接了點(diǎn)兒,看著我的風(fēng)箏越飛越高,我高興極了。這時(shí)侯敏的美人魚也飛了起來,越飛越高。

  老師說:“男生,女生比賽,看哪一組放得高?!?/p>

  我們幾個(gè)大喊:“好!”

  王鑫的奧特曼風(fēng)箏飛了起來,我們幾個(gè)開始比賽了。一開始,我的比他的高,就一剎那的時(shí)間,我和侯敏說了個(gè)話,差點(diǎn)就掉了下來,我趕緊一邊收線,一邊往前跑,風(fēng)箏又飛到了高處,好懸啊!這時(shí),我又看到王鑫的風(fēng)箏飛得比我高,于是我又慢慢地放線,可是,我的風(fēng)箏忽然掉了下來,掛到了樹上,我和閆文敏跑過去,用樹枝把風(fēng)箏挑了下來。

  這時(shí)我看見王鑫和侯敏的風(fēng)箏纏到了一起,趕緊幫他們把線收了回來??粗焐系娘L(fēng)箏,我想,如果我們能像風(fēng)箏一樣飛起來,那該有多好?。?/p>

  正想得美時(shí),老師大聲說:“已經(jīng)六點(diǎn)半了,快集合,我們應(yīng)該各回各家了?!?/p>

  快樂的時(shí)光再長(zhǎng),也讓人覺得太短暫,今天放風(fēng)箏真是讓人流連忘返。

以一起放風(fēng)箏作文26

  201X年 X月X日 晴天春來了,春來了,陽光明媚,春風(fēng)拂面,輕柔的風(fēng)撩人心扉,連空氣都帶著清新的味道。今天下午,張老師帶領(lǐng)著我們到外操場(chǎng)放風(fēng)箏。全班同學(xué)都拿著自己心愛的風(fēng)箏涌向操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上的人可真不少。我們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來,你瞧,哪個(gè)“大金魚”飛得可真高,都快飛到云里去了,它那兩條尾巴一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西邊的哪吒那著乾坤圈,踩著風(fēng)火輪,威風(fēng)凜凜地在空中翱翔?!巴?‘哪吒’越飛越高了,好象飛機(jī)都沒它高呢!”,我們高興得一邊拍手一邊嚷:“哪吒賽過飛機(jī)啦!哪吒真棒!”

  我和楊婷也開始放風(fēng)箏了。楊婷讓我高高地舉著“花仙子”,她拿著線軸,喊了一聲“放”,我趕緊松開手,楊婷邊跑邊放線,風(fēng)箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去,像是一只快活的小燕子......

  天空中的風(fēng)箏越來越多,五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,熱鬧非凡.那憨厚的”豬八戒"在空中左右轉(zhuǎn)圈,快活極了。那美麗動(dòng)人的“鳳凰”在空中上下飛舞,還有那威武的“長(zhǎng)龍”,它倆龍鳳呈祥!給我們帶來了平安幸福。

  五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們的歡聲笑語混合在一起,組成了一首美麗動(dòng)聽的樂曲。

  這時(shí),天更“藍(lán)”了,風(fēng)箏更“艷”了,我的心更“歡”了!

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