下面是范文網(wǎng)小編分享的以一起放風(fēng)箏作文26篇 寫《放風(fēng)箏》的作文，供大家閱讀。

以一起放風(fēng)箏作文1

　　這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，在陽光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。

　　我取來一個(gè)彩色的、有著長長尾巴的風(fēng)箏招呼著堂妹們：“我們來放風(fēng)箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好??！”

　　爸爸兩手平托風(fēng)箏，我舉著風(fēng)箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉(zhuǎn)著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時(shí)候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍(lán)的天空。

　　風(fēng)箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚(yáng)的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調(diào)皮的吹動(dòng)下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動(dòng)了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

　　可是，沒有我跑步的動(dòng)力，風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上?！L(fēng)箏落下來了。我只能重放。

　　五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是，風(fēng)力突然減弱，風(fēng)箏落了下來。

　　我見風(fēng)箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風(fēng)太小了，我們回去吧。”

　　到了下午，野風(fēng)漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓，風(fēng)箏高高地飛了起來，就這樣，風(fēng)箏在空中飛了一個(gè)下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

　　風(fēng)箏，有風(fēng)才能飛。沒風(fēng)的時(shí)候飛不起來，沒關(guān)系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

以一起放風(fēng)箏作文2

　　放風(fēng)箏 大家一定都放過風(fēng)箏吧，都喜歡放風(fēng)箏嗎？說實(shí)話，我一點(diǎn)都不喜歡，因?yàn)槲矣X得放風(fēng)箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了，真是無聊。但是這次，我卻改變了自己的看法，真正體會(huì)到了放風(fēng)箏的快樂…… 今天學(xué)完奧數(shù)，我回到家中，看到媽媽手中拿著風(fēng)箏，一臉興致勃勃的樣子，而我卻在心中暗自叫苦：哇！又要無聊了！媽媽看看我，沒有出聲，而是快速的打開手中的風(fēng)箏。咦，這風(fēng)箏是一張連著一張的，每一張上面都畫著不同的奧運(yùn)福娃，數(shù)數(shù)一共有28個(gè)串在一起，最后一個(gè)還裝飾有綠色的閃光帶，十分精美。我想：要是把這樣長的風(fēng)箏放飛到天空會(huì)是什么樣子的呢？媽媽好像看出了我的心思，接著對我說：“我發(fā)明了一種新的放飛風(fēng)箏的方法?！币贿呎f一邊把我“轟”到了露臺上，我更加好奇了！ 不看不知道，一看嚇一跳。媽媽把風(fēng)箏貼墻反放下去，風(fēng)一吹，第一個(gè)風(fēng)箏就隨風(fēng)舞動(dòng)起來，接著又將第二個(gè)第三個(gè)逐個(gè)投放下去。媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來回用力擺動(dòng)線軸，并放開長長的線，那28個(gè)形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空，就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞，十分好看，我高興得拍起手來…… 有的時(shí)候，事情反著來一下，就會(huì)迎刃而解了，這就像頭向下的風(fēng)箏。人生就是這樣，如果不能成功，那就失敗。可是如果沒有失敗的絆腳石，那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢？改變一種思路，換一種眼光都會(huì)讓自己豁然開朗。

以一起放風(fēng)箏作文3

　　放風(fēng)箏600字作文

　　一個(gè)星期五的下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美啊！

　　在學(xué)校的足球場上，同學(xué)們都在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏可真多啊！那個(gè)是仙鶴，那個(gè)是蜈蚣，那個(gè)是鸚鵡，那個(gè)是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。

　　只見一個(gè)小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得高。不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中。好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個(gè)小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏。“大蜻蜓”扇動(dòng)著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會(huì)兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進(jìn)了云層。

　　我看見了，心中也癢癢的，拿自己的“美人魚”，和同學(xué)們一起放了起來?？煽椿ㄈ菀祝C花難。“美人魚”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個(gè)勁地跑起來，可沒有用。怎么辦呢？我想：“我去請教別人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的.主人身旁，問：“怎么樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風(fēng)箏，說：“這與風(fēng)箏的樣式空中的氣流有關(guān)，而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了?！蔽衣犃?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，足球場上的風(fēng)很大，我抖幾抖線，風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了?！胺啪€，放線……”他說。我就放線，可一時(shí)拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風(fēng)箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。

　　放完風(fēng)箏，我想：“放風(fēng)箏也要有技巧的。”

以一起放風(fēng)箏作文4

　　今天風(fēng)和日麗，萬里無云，一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我早就想放風(fēng)箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風(fēng)箏，爸爸媽媽也想出去放一放風(fēng)箏，重溫小時(shí)候的感覺。

　　我挑了一個(gè)黃色笑臉娃娃的風(fēng)箏，它有兩條“小辮”?p兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！

　　起風(fēng)了，我準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手?！皣W――”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準(zhǔn)備再放一次。

　　我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風(fēng)箏線，是讓你松開風(fēng)箏！”媽媽準(zhǔn)備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風(fēng)箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠(yuǎn)了些，學(xué)著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風(fēng)吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍(lán)天。又一陣大風(fēng)吹來，它飛得更高了。又是一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“?。　蔽掖蠼?。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時(shí)，旁邊多了許多風(fēng)箏伙伴：蜻蜓?p蝴蝶?p大鯉魚?p戰(zhàn)斗機(jī)?p蜈蚣……它們似乎在做游戲……

　　放風(fēng)箏真有趣，下次我還來放風(fēng)箏！

以一起放風(fēng)箏作文5

　　一個(gè)灰蒙蒙的早晨，大自然中彌漫著春天的氣息，我們迎來了期待已久的星期六，今天快樂大作文的主題是放風(fēng)箏， 來到操場，我發(fā)現(xiàn)三（1）班比我們更早到，仰頭看天，天空轉(zhuǎn)眼間就變成了風(fēng)箏的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鷹、鳳凰……，多得數(shù)不勝數(shù)。老師大喊一聲：“開始！”我們便猶如一只只出籠的小鳥興高采烈地跑開了。 我找到好朋友饒妍，讓她幫忙拿著風(fēng)箏在后面跑。忽然，一陣風(fēng)吹來，我大叫一聲：“跑！”我拉著線軸在前面逆風(fēng)而跑，跑了一段，我一聲令下：“松！”饒妍便松開了抓著風(fēng)箏的手。誰知，風(fēng)箏在后面一個(gè)勁兒地打旋，最后，終于精疲力竭地倒下了。 雖然出師不利，但我并不灰心。這一次，我只讓饒妍跑了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏正高掛在半空中得意洋洋地沖我笑呢！我便繼續(xù)興致勃勃地繞著操場跑。 后來，我實(shí)在太累了，便把風(fēng)箏遞給了張閔喻，并拍拍他的肩膀說：“就看你的了！”可是，張閔喻前幾次都讓風(fēng)箏來了個(gè)“倒栽蔥”，我倒也沒說什么。過了一會(huì)兒，我又抬頭一看，張閔喻把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂炜铡? 游戲快要結(jié)束了，老師讓我們聚焦在“放風(fēng)箏高手”徐灝?茨嵌??劭此?歐珞蕕那榫埃?潮鬩哺??托小＜舳戲珞菹吆螅??摹胺锘恕被位斡樸頻仄?蚨?矯髦椋?戾?從腫プ×朔珞菹擼?頤嵌妓擔(dān)骸胺珞萆岵壞夢頤牽?頤且采岵壞梅珞蕁！ 真希望有一天能夠騎著風(fēng)箏無憂無慮地飛翔，欣賞地上美不勝收的景色。

以一起放風(fēng)箏作文6

　　放風(fēng)箏作文600字

　　五一節(jié)假日的第二天，也是玉環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)舉辦風(fēng)箏節(jié)的第二天，姬明叔叔開車接我和爸爸陪杭州來的姬業(yè)叔叔和他家的小弟弟前往玉環(huán)濕地公園放風(fēng)箏。

　　來到濕地公園，眼前的景物藏在迷蒙的大霧之中，而鷹公島斗閘附近的平臺依然彩旗飄揚(yáng)。漂浮在云霧中的氫氣球特別引人注目，仔細(xì)一看，固定氫氣球的繩子便是一條條長龍。

　　玉環(huán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)請來了山東專業(yè)風(fēng)箏隊(duì)在作現(xiàn)場表演，兩只風(fēng)箏發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，像兩架臨陣的`戰(zhàn)斗機(jī)緊追不舍。我擔(dān)心操縱風(fēng)箏的線會(huì)不會(huì)纏到一塊，看了半天，兩只風(fēng)箏始終保持一定的距離，我心里不禁佩服專業(yè)風(fēng)箏隊(duì)員高超的技藝。

　　看著人家放風(fēng)箏，我的心手直癢癢，很想自己親身上陣。爸爸好像看出了我的心思，把我和杭州小弟弟叫在一起，帶到賣風(fēng)箏的地方，由我們選購什么式樣的風(fēng)箏。我和小弟弟不約而同地各自選購了同樣模式的“戰(zhàn)斗機(jī)”。

　　一開始，我不會(huì)操作，“戰(zhàn)斗機(jī)”在低空中盤旋一會(huì)兒就墜落了。爸爸做示范，讓“戰(zhàn)斗機(jī)”升到半空才交給我試飛。我一接到手，“戰(zhàn)斗機(jī)”搖搖晃晃地往下掉，爸爸趕緊幫我拉了一下線，“戰(zhàn)斗機(jī)”又上升了。我這才領(lǐng)悟到，要想讓“戰(zhàn)斗機(jī)”繼續(xù)保持飛行狀態(tài)，就要接二連三地拉線。原來，“戰(zhàn)斗機(jī)”的腹部有個(gè)風(fēng)口，風(fēng)一進(jìn)風(fēng)口就等于給“戰(zhàn)斗機(jī)”鼓足了沖鋒陷陣的勇氣。此時(shí)，風(fēng)刮得更起勁了，仿佛有意助我一臂之力。于是，我信心倍增，脫開爸爸的指導(dǎo)，一邊放線一邊拉線，由著自己大膽地在大壩上奔跑起來，“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高。

　　不一會(huì)兒，來放風(fēng)箏的人越來越多，云霧中漂浮著各色各樣的風(fēng)箏，有的像飛機(jī)，有的像雄鷹，有的像孔雀，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像鯧魚，有的像金魚……個(gè)頭最大的要數(shù)山東風(fēng)箏專業(yè)隊(duì)放飛的一紅一黑兩只大章魚了，相比之下，我們放的風(fēng)箏就變得太渺小了。

　　我們在放飛風(fēng)箏的同時(shí)，也放飛了自己，讓心兒隨著風(fēng)箏在空中自由地飛翔。

以一起放風(fēng)箏作文7

　　風(fēng)和日麗的下午，我們一家去文化廣場放風(fēng)箏。在那里有許多人：有放風(fēng)箏的、有溜達(dá)的、有休息的、有玩耍的、還有的人在喂鴿子……在那里到處充滿了和諧和歡樂。

　　我們拿出我的“小可愛”，來到文化廣場中間。首先爸爸把風(fēng)箏展開，然后再把黑管按上，最后再把線安裝上。我問爸爸：“可以了嗎？”“可以了”爸爸說。我左手拿線軸，右手拉著線，一松一緊，一收一放，不一會(huì)兒我的“小可愛”就像一個(gè)小天使飛向天空，但好景不長，它來到喂鴿子的地方好像要與它們玩耍似的徐徐降落了。鴿子看見了好像說：“誰的風(fēng)箏呢？”我在心里默默的對它們說：“是我的、我的?！敝灰娔切澴佣纪L(fēng)箏降落的地點(diǎn)走去，我仔細(xì)一看，原來不知道是誰在那扔了許多谷子。我悄悄地向鴿子走去，靜靜地在邊上等，它們吃完陸續(xù)的離開了?？粗鼈兊难凵窈孟裨趯ξ艺f：“我們吃完了，你把風(fēng)箏拿走吧！”我走過去拿走風(fēng)箏又跑向爸爸，把風(fēng)箏交給爸爸，不一會(huì)兒我高興的大喊：“太好了、太好了。”看見風(fēng)箏又飛起來，我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳的去追趕風(fēng)箏，媽媽笑著對我說：“你真是個(gè)頑皮的小兔子?！薄盀槭裁础蔽覇枊寢尅！澳阌直挠痔拖裰恍⊥米右粯印！蔽铱纯磱寢屝χ芰恕?/p>

　　在回家的路上我睡著了，做了一個(gè)好美的夢。在夢里我和“小可愛”一起在蔚藍(lán)的天空上自由自在的飛翔。

“今天真愉快”甜甜的笑臉一直伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　東北師大第二附屬小學(xué)四年級 宮思羽

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以一起放風(fēng)箏作文8

　　春天，田野之上，一個(gè)孩子飛奔，手中牽著一縷長線，在那之上，一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。

　　風(fēng)箏飄在空中，它望著天空湛藍(lán)，白云朵朵，歡快地在空中飛揚(yáng)。幾只鳥兒從它身邊經(jīng)過，嘰嘰喳喳地沖它講著藍(lán)天大地的美麗。它奮力向上，想隨著鳥兒一起離開，身下的線被放的長了，它得意向上飛動(dòng)。幾只蝴蝶在下方細(xì)線處飛舞環(huán)繞，那美麗歡快的飛舞襯著那細(xì)繩是如此不和諧。

　　風(fēng)箏怒了，為什么旁人可以如此自由的飛舞，而自己卻就在這根細(xì)小的線上如傀儡一般任人操縱?

　　伴隨著幾次大風(fēng)的協(xié)助，它一次次努力向上掙脫那線，終于，借著一棵樹的阻力，成功將細(xì)線掙斷，風(fēng)箏自由了。

　　田野上，那個(gè)小孩子驚呼聲響起來，似乎就是在為它送行，望著越來越遠(yuǎn)的田野和小孩，還有那根被掙斷的細(xì)線，風(fēng)箏大笑，像炫耀的在村子上方轉(zhuǎn)了一圈，飛走了。

　　風(fēng)箏隨著風(fēng)走，它又遇見了那幾只小鳥，本想上前打招呼，不知從何方向吹來一陣風(fēng)，卻向著反方向去了。風(fēng)箏再次奮力掙扎，喊道：“連牽制我終身的東西都被我掙斷，我有怎會(huì)再次屈服!”它依舊經(jīng)歷充沛，迎風(fēng)而上。

　　結(jié)果是不如人意的。在它與風(fēng)搏斗的瞬間便被吹到了下來，高掛在不知何處的樹枝上怎么飛，卻也再也不能懂，只是被固定在樹枝上，看著天空飛鳥白云。

　　它本有機(jī)會(huì)一直在天空飛揚(yáng)，只是因?yàn)榫芙^了動(dòng)力和方向，將自己唯一與大地的牽連斷開，讓自己如浮萍般在空中隨風(fēng)而動(dòng)。

　　幾日后，田野上再次出現(xiàn)了那個(gè)小孩子的身影，他的手上又有了一枚嶄新的風(fēng)箏。

以一起放風(fēng)箏作文9

　　中華五岳，名揚(yáng)天下！五岳分別是：泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。今天老師帶我們?nèi)ノ逶雷罡叻濉A山。

　　今天陽光燦爛，藍(lán)天清澈如洗。在路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著自己想象的華山。到了華山腳下，我們仰頭一看，??！好美??！山間有靜靜的小溪流淌，美麗的花草樹木，有千奇百怪的山石，它們有的像樹葉，有的像椅子，還有的像一把鋒利的寶劍……山頂上還有云彩呢！峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

　　我們手拉手一起慢慢爬上了回心石，回心石是一塊巨大無比的灰白色的石頭，回心石是在告訴那些沒有毅力的人們快快下山吧，前面的路會(huì)更加難走。我站在回心石前說：“古往今來，有無數(shù)的人們都爬上了華山峰頂，為什么我就不能堅(jiān)持爬上去呢？我相信自己一定可以爬上山頂，成為一個(gè)勝利者?！?/p>

　　我咬緊牙關(guān)過了回心石，就又來到了千尺幢，千尺幢高約一千尺，每個(gè)臺階寬10厘米，高30厘米左右，臺階的兩邊是望不到頂?shù)膽已虑捅?，我彎下身軀，四手并用向上爬，一路上我數(shù)著腳下的臺階，一步步地向上堅(jiān)持著。終于爬過千尺幢，我的腿已經(jīng)發(fā)軟不聽使喚了，而且腰酸背疼，可是我們依然充滿希望。

　　終于，我們爬上了山頂，山頂上有白色的石欄，有游客們掛的福帶，還有道觀，我們站在夕陽下，身上似乎披上了金色的外衣，我張開雙臂擁抱夕陽，心里美滋滋的。

　　今天我非常開心，不僅僅是因?yàn)樾蕾p到了大自然的美景，更感受到了堅(jiān)持不懈的力量！

以一起放風(fēng)箏作文10

　　放風(fēng)箏作文600字

　　今天是個(gè)好日子，我們要放風(fēng)箏。

　　我?guī)е皯?zhàn)機(jī)”――閃電皮卡走到操場。“線，好了！閃電皮卡，好了！”戰(zhàn)機(jī)即將起飛，“三……二……一，走起！”呼……戰(zhàn)機(jī)一飛沖天，在空中翱翔。一會(huì)兒像賽車在“跑道”上漂移，一會(huì)兒驚險(xiǎn)地擦地飛行，好像早就準(zhǔn)備了許多飛行方案。我禁不住想：“閃電皮卡，這可是你第一次上‘戰(zhàn)場’呀，真沒想到你這么厲害！”我對閃電皮卡信心十足，只見它又來一連串的飛行動(dòng)作，后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。

　　這時(shí)，只聽見遠(yuǎn)處“砰”的一聲，老劉的諸葛亮號和曾添的`彩虹必殺，“對戰(zhàn)”著飛了過來。老劉朝我叫道：“老潘，來玩‘風(fēng)箏大戰(zhàn)’吧！”

　　我急忙回答：“好，我來過過招！”

　　說完，我控制著閃電皮卡，朝他們沖了過去。老劉眼疾手快，把線向下一拉，諸葛亮號順利逃過我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了，躲閃的時(shí)候，還反擊了閃電皮卡。我心里不服，操縱著“戰(zhàn)機(jī)”向彩虹必殺又一次沖了過去。彩虹必殺也猛撞過來。兩者要相撞時(shí)，我向下一拉，彩虹必殺撲了個(gè)空，我來了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛，對準(zhǔn)彩虹必殺的頭部一切，打得小曾直搖手。

　　突然，“呼”的一聲，諸葛亮號直直向我們沖殺過來。我繼續(xù)招架，開始了閃電皮卡vs諸葛亮號。打著打著，諸葛亮號突然開足馬力，一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊，只覺得腳下一沉，差點(diǎn)被拉下來。定眼一看，原來小彩虹的線掛在我的線上了。這時(shí)，遠(yuǎn)走高飛的諸葛亮號也被風(fēng)猛刮了下來，壓著我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺，一起掉了下來。

　　最后，在有超級速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面，躺著個(gè)“諸葛亮”在寫詩。大家看到了都哈哈大笑。

以一起放風(fēng)箏作文11

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首詩出自清代詩人高鼎，描繪了美好的春天里一群活潑可愛的孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。這不，今天陽光明媚，還有小風(fēng)，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽便帶著我去平天湖放風(fēng)箏。

　　真是不去不知道，一去嚇一跳！有不少人在這兒放風(fēng)箏呢！這兒的風(fēng)箏樣子可真多！有燕子狀的，有蛇狀的，有蝙蝠狀的不僅樣式多，還有五彩斑斕的顏色：黑的，綠的，粉的，藍(lán)的，色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏裝飾下，此時(shí)的天空像一幅美麗的水彩畫，令人心曠神怡。

　　我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶形狀，它是粉紅色的，翅膀上還有紫色的小斑點(diǎn)來做了一些點(diǎn)綴。記得我上一次放風(fēng)箏還是兩年前。那次放風(fēng)箏怎么也放不上天空，便放棄了。

　　開始放風(fēng)箏啦！我把線放得短短的，叫媽媽拿好風(fēng)箏。“放！”我下達(dá)了“命令”，媽媽聽后立刻放開了手，我也像脫韁的野馬似的奔跑起來，然后邊跑邊慢慢地放著線?！耙∥业娘L(fēng)箏飛上去啦！”我歡呼雀躍?？蛇@才一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來了，真是白歡喜了一場啊！但我這次可不像以前那樣，那么容易就放棄了，這只不過是第一次而已。接著我又放了第二次，第三次，第四次不知放了多少次，不知經(jīng)歷了多少次失??？終于有一次，我的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)！頓時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜，高興得蹦了起來！

　　通過這次放風(fēng)箏，我明白了：雖然努力不一定能成功，但是你不努力就一定不會(huì)成功！這一次我成功啦！我成功地把風(fēng)箏放起來啦！

以一起放風(fēng)箏作文12

　　放風(fēng)箏 甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué) 溫雨琦 在童年的生活中，每個(gè)人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風(fēng)箏活動(dòng)。 那天，陽光明媚，萬里無云。路邊剛長出嫩芽的柳枝，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在告訴我們，放風(fēng)箏的大好時(shí)間到了。 路上，同學(xué)們有說有笑，不一會(huì)兒便來到了目的地――廣場。大家七手八腳的弄好風(fēng)箏，三人一伙，五人一群，開始放了。 漸漸地，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的“小蜜蜂 ”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”、、、、、、把瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了。廣場上歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋?？晌业娘L(fēng)箏卻不爭氣，怎么也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機(jī)翻轉(zhuǎn)著跌下來，我像泄了氣的皮球。正在失望時(shí)，忽然想起了媽媽講過的“愛拚才會(huì)贏”的故事。我耐心琢磨，反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)原來是我的風(fēng)箏的重心不穩(wěn)，我急忙請教放“風(fēng)箏的高手”小紅，幾經(jīng)周折，終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。心愛的“三角號”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過所有的風(fēng)箏，飛上了最高峰，迎來不少的贊嘆聲。 正當(dāng)我興致高漲，興高采烈時(shí)，放風(fēng)箏結(jié)束的鐘聲敲響了，我戀戀不舍地收了線，離開廣場。走在路上，我思緒萬千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風(fēng)箏的鉆勁用在學(xué)習(xí)上，持之以恒，鍥而不舍，取得新的成績。 指導(dǎo)老師 王琳

以一起放風(fēng)箏作文13

　　放 風(fēng) 箏 今天的天氣,雖說不是陽光明媚,晴空萬里.甚至還讓人感到絲絲的涼意.可是, 我們在涼颼颼的春風(fēng)中,迎來了我們期待的活動(dòng)---放風(fēng)箏 一路上,我們看到膽怯的小草,露出了久久不能伸展出的小腦袋;放眼望去,那一片長滿麥苗的地上,猶如一片綠色的海洋;花朵在春風(fēng)的吹拂下,顯的更美麗了,風(fēng)一吹,它就動(dòng)了起來,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象啊! 到達(dá)活動(dòng)基地,我們像出籠的小鳥一樣,飛奔到田野里. 納不住滿心的愉悅,情不自禁地掏出了我們早以準(zhǔn)備好的風(fēng)箏. 當(dāng)我還在享受這美好的一切的時(shí)候,一只“福娃”擋住了我的視線.從此,接二連三的風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們眼前,我有些目不暇接了. 我和謝婷婷一組.于是,我們也開始一起放起了風(fēng)箏. 我拿著風(fēng)箏,她接線,線接好后,又拿著線軸,跑著,突然,她猛的松開了.風(fēng)箏在春風(fēng)中,晃晃悠悠地起飛了.漸漸地,風(fēng)箏高過樹梢了.想是在和小鳥比賽.它時(shí)而高,時(shí)而底,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,我豪興極了,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑. “哇,我們的風(fēng)箏飛的最高,謝婷婷快看啊!''”嗯!''謝婷婷一邊笑,一邊說.風(fēng)箏飛的很高.一定賽過了白云,它會(huì)對白云說:“我厲害吧'' 天空中,是各式各樣,自由自在的風(fēng)箏.瞧,機(jī)智的美人魚,活潑可愛的福娃.還有我和謝婷婷一起合作放飛的米奇米妮風(fēng)箏. 風(fēng)箏在天空中飛舞.米奇和米妮對我們微笑著,它一定是看到了田野里一切美麗的景象! 回去的路上,我們每個(gè)人心波蕩漾,心情舒暢,閑聊著我們在放風(fēng)箏時(shí)的快樂.白云看到我們每個(gè)人心情愉快,似乎也笑了......

以一起放風(fēng)箏作文14

　　201X年 X月X日 晴天今天下午，我和幾個(gè)朋友去野外放風(fēng)箏。在去放風(fēng)箏的幾個(gè)人里面我是年齡最大的一個(gè)，最小的只有六歲。他只能夠跟著我們?nèi)タ纯?。我們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子每一個(gè)人手里拿一只風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。

　　來到野外，我們就開始放風(fēng)箏了。有一個(gè)小伙伴不會(huì)放。我看到了，就放下自己手里的風(fēng)箏，走過去幫助他放風(fēng)箏。我耐心地對他說怎么樣放，要注意什么……不一會(huì)兒，他就對我說：“謝謝你，現(xiàn)在我會(huì)放風(fēng)箏了!”于是，我讓他拿線團(tuán)，自己舉起風(fēng)箏高于頭上。看著他放線邊慢跑，我就把風(fēng)箏往上一送。他好像知道我送上了風(fēng)箏立刻快步往前跑。風(fēng)箏迅速往上飛。啊，很快風(fēng)箏就飛到了天空中了。

　　然后，我就回去拿起剛才放在地上的風(fēng)箏，一個(gè)人放了起來。我把線團(tuán)舉過頭頂，把風(fēng)箏放在線團(tuán)上面。然后，我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來?；剡^頭去往上看，呀，我的風(fēng)箏也放到了天空中去了。這時(shí)，我一邊拉線，一邊放線。那風(fēng)箏看來吃到天風(fēng)了，所以，順勢往上升。我的風(fēng)箏越飛越高，成了最高的一只風(fēng)箏了!大家都用羨慕的眼光看著我的風(fēng)箏。看來他們都在想著怎么做風(fēng)箏能夠超過我的風(fēng)箏。

　　我看到自己線團(tuán)上的線已經(jīng)放光了，就把線團(tuán)插在地上，任由風(fēng)箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風(fēng)箏笑著、跳著……

以一起放風(fēng)箏作文15

　　這一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。

　　我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點(diǎn)黃，它的尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍(lán)色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！

　　我們來到了公園，抬頭望去，天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的像在比誰飛得高呢！我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。

　　我在前面拿著線軸，后面還有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)來了，我立刻跑了起來，我邊跑邊慢慢放線，這時(shí)風(fēng)停了，我也快跑不動(dòng)了，于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來，落在樹枝上，現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有一個(gè)小朋友，踮起腳尖，試著抓住風(fēng)箏，可是沒夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒夠著，因?yàn)檫@風(fēng)箏掛的太高了。

“有什么辦法嗎？”我的一個(gè)小伙伴問?！艾F(xiàn)在，我們只能去找大人來幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來。”我回答道?！昂?，你快去吧！”那個(gè)小伙伴說。

　　不一會(huì)兒，我和爸爸跑了過來，只見爸爸兩手抓住樹枝，雙腳像吸盤似的，踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊，他把風(fēng)箏拿下來給了我們，我們都開心了起來。

　　我們拿起風(fēng)箏又放了幾次，可一次也沒有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準(zhǔn)了方向，就跑了起來，沒一會(huì)兒，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開始放線，風(fēng)箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當(dāng)他看見那展翅高飛的“雄鷹”時(shí)轉(zhuǎn)頭就跑，我們見了都笑得前仰后合了。

　　就這樣愉快的一天結(jié)束了！

以一起放風(fēng)箏作文16

　　放風(fēng)箏

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”現(xiàn)在正值陽春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

　　早就盼著有一天能出去痛痛快快地放風(fēng)箏了，可是前兩個(gè)周末一直是陰雨天。好不容易熬到了又一個(gè)周末，爸爸終于答應(yīng)帶我出去放風(fēng)箏了。

　　雖然每年的這個(gè)時(shí)候，爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏，但這次，卻有點(diǎn)兒與眾不同。往年，都是爸爸先幫我放起來，然后遞給我放;但今年，我想嘗試一下自己獨(dú)立放風(fēng)箏。

　　我手拿風(fēng)箏，興奮地跑到一條新修的柏油馬路上，這里車輛很少，幾乎沒有人，有的只是和我一樣放風(fēng)箏的孩子和大人。孩子們跑著。跳著，一只只風(fēng)箏在他們的手中越飛越高。一陣微風(fēng)迎面吹來，香噴噴，暖洋洋的，馬路兩旁青翠欲滴的小草和五顏六色的花兒都從土里鉆了出來，漂亮極了。猛然間抬頭一看，空中早已飄著幾只風(fēng)箏。這些美麗的風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更加詩情畫意了。

　　我也迫不及待的想大顯身手。我一手拿線，一手拿風(fēng)箏，三，二，一，起飛!我一邊跑，一邊飛快地放線，啊!快看吶，我的風(fēng)箏就像是喝醉了酒似的，搖搖晃晃。終于在晃了幾下后順利地升入高空。突然，我的手一松，“啪”的一聲，線軸掉在了地上，軸里的線越來越少，線軸也像只調(diào)皮的兔子，一蹦一跳的到了遠(yuǎn)方?！安缓?”我連忙跑過去，想抓住它，它卻似乎有心和我作對，我剛要抓住它，它又跳走了。我這下可是真的急了，線只剩三圈了，我一下子撲了過去，跌在了一層厚厚的小草上，風(fēng)箏不再升高了，風(fēng)箏后面的飄帶像胡蝶一般舞動(dòng)著，似乎在向我們展現(xiàn)她婀娜的舞姿。

　　騎著單車走在回家的的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見三三兩兩的孩子在家長的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。在他們身后，是一片蔥蘢的樹林。啊，春天真的來了!

　　放風(fēng)箏

　　今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

“噢!飛機(jī)場到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過去。

　　走了過去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

　　我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

　　我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈!你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來比賽!”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時(shí)黃文宇和余李軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。

　　天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈!看你們怎么神氣。

　　這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

　　放風(fēng)箏

　　人們常說：陽春三月，今年2月4日就立春了，可是到現(xiàn)在，樹還沒有綠色，小草沒有嫩芽，只是到處飛著風(fēng)箏。

　　這個(gè)星期六，我和媽媽去酒泉送奶奶，妹妹喊著要放風(fēng)箏，所以下午去了酒泉的新廣場放風(fēng)箏。一到酒泉廣場，哇——鯉魚風(fēng)箏、機(jī)器貓風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏、胡蝶風(fēng)箏……真是五彩繽紛，天空變得更漂亮了。那么多風(fēng)箏中鯉魚風(fēng)箏飛得最高，一米多長的風(fēng)箏只有大拇指那么大了。

　　我們開始放風(fēng)箏了，妹妹的風(fēng)箏是個(gè)美人魚，可漂亮了。姑姑在前面拿著線，我和妹妹在后面高舉著風(fēng)箏跟著姑姑跑，姑姑說了一聲：“放!”我和妹妹一起松手，啊!風(fēng)箏飛起來了。姑姑一手拿著線卷，一手拉著放出去的線，姑姑一不小心，風(fēng)箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線，風(fēng)箏又停住了，接著隨著姑姑不斷放線，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高，線也隨著風(fēng)箏越放越長。突然，風(fēng)向突變，把風(fēng)箏刮了下來，姑姑拉線也沒有用了。這時(shí)我看到放出去的線有六、七十米長呢!

　　我和妹妹看會(huì)了怎樣放風(fēng)箏，就準(zhǔn)備自己放。我在后面舉風(fēng)箏，妹妹拿著線卷，跑了幾步，我松了手，風(fēng)箏飛了起來。我拉著線，我說：“放!”妹妹就放線，我說：“停!”妹妹就停止放線，慢慢的我們的風(fēng)箏從最后一名前進(jìn)到了第六名，就這樣，風(fēng)箏栽空中飛翔，由于我的手勒疼了，便松手揉揉手，沒想到風(fēng)箏朝下倒栽下來，妹妹拿著線卷拉不住，我趕忙去拉，可是已經(jīng)晚了，風(fēng)箏掉下來了，100多米的線我們繞了足足10分鐘，我和妹妹戴上手套，接著放，一只玩到下午，我們踩依依不舍地回了家。

　　春天真是不一樣，直到此時(shí)我才明白：春天的不同時(shí)間有不同的景色，此時(shí)雖沒有桃紅柳綠，這風(fēng)箏不就是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

以一起放風(fēng)箏作文17

　　春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，春風(fēng)浮面，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　星期六下午，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起到江邊去放風(fēng)箏，那里的天空真夠熱鬧的，天上的風(fēng)箏就像天上的繁星數(shù)不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機(jī)”……大大小小的風(fēng)箏高高低低把江邊的上空點(diǎn)綴得色彩斑斕，美麗極了。

　　我和媽媽把我們的風(fēng)箏放上了天，當(dāng)我一回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準(zhǔn)備放一條“巨龍”風(fēng)箏，這條“龍”風(fēng)箏大約有八十米長，只龍頭就有十多斤重，放風(fēng)箏的線大約有小手指粗，線軸也有十幾斤重，這樣的風(fēng)箏是怎樣飛起來的呢？我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風(fēng)箏一邊仔細(xì)地觀察這位老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。只見老爺爺熟練地把這條巨龍?jiān)谏碁┥蠑[好，他把風(fēng)箏軸上的線導(dǎo)下來一段放在地上，再把遠(yuǎn)離風(fēng)箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上，接著把這段導(dǎo)下來的線放飛，就這樣老爺爺導(dǎo)下來一段線就放飛一段，只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空，它在江邊勁風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，搖頭擺尾，還不時(shí)地眨眼皮兒，簡直就像活的一樣，仿佛就是天上、海里叱咤風(fēng)云、迎風(fēng)斗浪的一條赤色長龍飛到了這長江上空，好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　春天真美麗呀，我愛美麗的春天！我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

以一起放風(fēng)箏作文18

　　又是一年青草綠，繁花盛開，萬物復(fù)蘇。陽光開始變得明媚起來，這正是一個(gè)去外面呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)。

　　這天，吳媽媽邀請我跟她們一道去外面玩。上了她的車，我才發(fā)現(xiàn)小吳和小馮也都在。正好，聊聊周末的難題?？伤麄兠菜撇惶敢庹f話。我正疑惑時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來：“小唐，你今天話有點(diǎn)多哦！”天吶，嚇?biāo)牢伊?！我猛然發(fā)現(xiàn)在副駕駛座上有一個(gè)大boss――付教練！怪不得他們不肯說話。

　　到達(dá)目的地，付教練沒有了往常的嚴(yán)肅，喊道：“沖?。≌l最后一個(gè)到那片草坪就是癩蛤??！”我們?nèi)Ρ寂埽詈笠粋€(gè)，竟然是付教練他自己！他哈哈笑著，指著自己的腦門說：“癩蛤蟆教練！”

　　跑步熱身完畢。付教練拿出一個(gè)大風(fēng)箏：“這就是我們今天的主角了――貓頭鷹風(fēng)箏！”哇！好漂亮啊！可是怎么放呢？我不知道。

　　付教練自己先抓住先線，讓我們抓著風(fēng)箏跑，跑啊跑啊跑啊……最后它竟自己飛起來啦！好神奇哦！一定很簡單！這是我當(dāng)時(shí)的心里想法。還想著，小吳已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去，躍躍欲試。他終于如愿拿到了線，“命令”我和小馮去拿著風(fēng)箏跑。我們跑得很賣力了，但風(fēng)箏遲遲不飛起來?！耙欢ㄊ欠椒ú粚?！”小馮沖過去搶過風(fēng)箏線，“我來！”小馮十分自信。面帶微笑，拉著風(fēng)箏線。哦，小馮可能摸對了一半方法。風(fēng)箏飛起來了！但“壽命”不長。

　　我總結(jié)了前面兩個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，小心翼翼地拿起風(fēng)箏線！“撲通，撲通”，我的小心臟砰砰直跳。我一手握住線，一手拽住風(fēng)箏，跑呀跑呀……居然成功了！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！真開心！我自豪地望著飛上天的風(fēng)箏！漂亮的“貓頭鷹”在藍(lán)天白云中穿梭著。

　　放風(fēng)箏真有趣！

以一起放風(fēng)箏作文19

　　福建省南平市南平師范附小三年級（2）班傅嘉倩 風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)很好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏――老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說：“好美??！”我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！[評點(diǎn)]小作者以“放風(fēng)箏”為題，寫跟爸爸一道放風(fēng)箏的樂趣。寫了看到的景觀，記了與爸爸的交談，雖只用不多的幾句話，卻寫得栩栩如生，躍然紙上；讓人如聞其聲，如見其人，充滿了生活的情趣。這與小作者細(xì)致的觀察是分不開的。文章語言清新自然，如從心中流淌出來，因此可見作文的語言最好是能寫得像說話那樣自然流暢，讓人讀了有種親切自然的美感。 [推薦給朋友] [顯示打印]

以一起放風(fēng)箏作文20

　　一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群地手牽著手，帶著自己心愛的風(fēng)箏，興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場。

　　走進(jìn)體育場，只見天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機(jī)，好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。

　　地面上，小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄?。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高?！薄昂f，我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個(gè)人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個(gè)別吵了!你看，你們的風(fēng)箏都快掉下來了!”于是，他們停止了爭論，繼續(xù)認(rèn)真地放起來。

　　飛得最高的是那個(gè)蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個(gè)大尾巴，可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍(lán)天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個(gè)仙女。

　　飛得最高的風(fēng)箏是一個(gè)小朋友和一個(gè)小弟弟一起努力的結(jié)果。

　　原來，他們一來，就開始放風(fēng)箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進(jìn)去。小朋友拿起風(fēng)箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?！翱炖^續(xù)放線呀!”這時(shí)，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風(fēng)箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風(fēng)箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風(fēng)箏撿了起來。

　　第二次放風(fēng)箏了，這一次小弟弟拿著風(fēng)箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放。”小弟弟說：“好的!”小朋友馬上說：“一，二，三!”小弟弟立刻放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛了上去，成功了!于是他們專心致志地放了起來，風(fēng)箏越飛越高，線越放越長?？粗约旱娘L(fēng)箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。

　　滿天的風(fēng)箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

以一起放風(fēng)箏作文21

　　這首詩說：“期待春天，看看田野！誰飛得高，讓風(fēng)箏先玩。在一個(gè)溫暖的日子里，成千上萬的燕子回來，跳著翅膀觀看。他們失去了美麗。一對追逐，聲音和笑聲?！标柎喝伦屓司駸òl(fā)。我正在享受春天，心想：風(fēng)箏節(jié)就要到了。為什么我不做一個(gè)風(fēng)箏？

　　我找到一個(gè)同伴一起做風(fēng)箏，我想做的是一只燕子。首先，我拿了一張紙，剪下了燕子的形狀。然后，我抓起鉛筆和丙烯顏料，勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案，更別提它有多美了！

　　我和我的同伴們帶著我們的風(fēng)箏，高高興興地沖出了房子?！胺棚L(fēng)箏，放風(fēng)箏……”我們像候鳥一樣奔向公園。這里，這里！溫暖的陽光灑在生機(jī)勃勃的小溪上，我們并排坐在草地上，擺弄著我們的風(fēng)箏。看，我們把風(fēng)箏打扮得如此漂亮！

　　我們走，我們走！我左手拿著線軸，把“小燕子”拋向空中，放好線，然后撤退。然而，它沒有完全飛起來，而是在空中不停地翻滾。我松開并擰緊了線，它仍在轉(zhuǎn)圈。然后，風(fēng)箏似乎失去了控制，一頭栽到了地上。第二次飛行時(shí)，我學(xué)到了一課。風(fēng)箏一飛，我就迅速拉起繩子，燕子平穩(wěn)地飛了起來。

　　我舒服地站在草地上，抬頭看著空中飛舞的各種風(fēng)箏?？?，看，天空中五彩繽紛的風(fēng)箏被太陽照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子，在空中盤旋，好像在四處尋找獵物。美麗的蝴蝶在空中飛舞，炫耀它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我的小燕子也參加了聚會(huì)。看，它飛得最高。天空用風(fēng)箏裝飾成一幅美麗的圖畫，這使人不知所措和放松。

　　風(fēng)箏線在半空中搖擺，劃出優(yōu)美的弧線，勾勒出童年的夢想。小燕子拍打著翅膀，驅(qū)動(dòng)著我聰明的想法。

以一起放風(fēng)箏作文22

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标柎喝?，天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風(fēng)箏，去?鴇豕慍》歐珞蕁＠吹攪?鴇豕慍。?只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾只“小燕子”在空中比賽飛行，同時(shí)，我也找到了我的“老鷹”風(fēng)箏的同胞“兄弟”。

　　開始放風(fēng)箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然后把風(fēng)箏向空中一拋，迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。

　　這時(shí)，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風(fēng)箏，他的風(fēng)箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風(fēng)箏為什么那么高，而我的'風(fēng)箏卻還沒一會(huì)就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風(fēng)向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了?！痹诶瞎囊环v解下，我再一次舉起風(fēng)箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風(fēng)箏飛起來了！可風(fēng)兒太不給面子了，我只好拉住風(fēng)箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風(fēng)力增強(qiáng)，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍(lán)天。

　　在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經(jīng)有20多年的放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)，他只要一有空，看見風(fēng)勢比較大，就來到?鴇豕慍》歐珞蕁T?來放風(fēng)箏還有許多技巧呀！

　　我望著那“老鷹”在蔚藍(lán)色的天空中展翅翱翔，心里無比高興。同時(shí)，我也明白了做任何事都要深入鉆研，才會(huì)取得成功！

以一起放風(fēng)箏作文23

　　陽光明媚的星期天，小明帶著精美別致的風(fēng)箏——“小燕子”，到公園大草坪上放風(fēng)箏;它有一對翠綠的翅膀，翅膀上有粉色的花朵，圓圓的小腦袋上有一張尖尖的小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有雪白的肚皮和一把剪刀似的尾巴。

　　小明看見一旁的好朋友小力愁眉苦臉的，原來是小力的風(fēng)箏掛到樹上了，他絞盡腦汁，就是沒有辦法拿下來。小明心想：剛好我和他一起玩，便跑過去邀請小力說：“我們一起放風(fēng)箏吧……”話未說完，小力高興地說：“好呀!好呀!”小明拿著線軸，小力拿著風(fēng)箏，小力笑瞇瞇地大聲說：“小燕子要飛起來了?！贝藭r(shí)，還有一旁細(xì)心觀察的小麗，細(xì)嫩的手里抱著一只大而美麗的“蝴蝶”，它的翅膀五顏六色，還有兩根長長的觸須;小麗看到“小燕子”飛得好高好高，眼睛笑得瞇成了一條縫，心想：“我要是也會(huì)，就可以在小伙伴們和爸爸媽媽面前大展伸手了!”遠(yuǎn)處還有牛牛一家，牛牛正在努力學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，漸漸地，牛牛的風(fēng)箏飛上了天空;美麗的風(fēng)箏在空中翱翔，牛牛使勁地拽呀!拽呀!

　　綠茵茵的草坪上小朋友們跑來跑去，在藍(lán)藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏自由自在地飛翔?？纯茨侵弧膀隍肌保苊苈槁榈男∧_、瞪著一對大大的眼睛，在認(rèn)真觀賞世界的美麗;還有那只“紅鯉魚”，像一團(tuán)火焰似的;還有一只引人注目的“雄鷹”，展開自己大大的翅膀，棕色的尾巴，好似一只真的雄鷹……

　　此時(shí)讓我想到了：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

　　風(fēng)箏給我們帶來了無限的樂趣，我愛放風(fēng)箏!

以一起放風(fēng)箏作文24

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！毙瞧诹蚁铝俗魑恼n，看到風(fēng)和日麗，晴空萬里，這樣的好日子我豈能錯(cuò)過？

　　于是我就央求媽媽，“媽媽，您帶著我一起去林擁城放風(fēng)箏吧？”媽媽看著我期盼的眼神，就欣然的答應(yīng)了?！芭叮寢尨饝?yīng)了，媽媽太好了！”

　　還沒到林擁城，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，有著黑壓壓的人群，再望望藍(lán)藍(lán)的天空中，有著數(shù)不勝數(shù)的“飛鳥”?！鞍?？怎么這么多人放風(fēng)箏呀！”我嘴里嘀咕著。媽媽好像沒聽到我的嘀咕，繼續(xù)往前走著。不過沒一會(huì)兒我們就來到了一片空地，媽媽說：“好了，這沒有幾個(gè)人，你可以在這里放風(fēng)箏了。”我看了看天空，又看了看我手中的風(fēng)箏，就迫不及待的學(xué)著別人將風(fēng)箏放飛，可是風(fēng)箏沒飛多高，就搖搖晃晃的落下來了。我不甘心，拿著風(fēng)箏又在空地上奔來跑去的放，可還是放飛不了。“怎么回事?。　蔽矣悬c(diǎn)氣惱了。媽媽笑著告訴我，要借助風(fēng)的力量才能讓風(fēng)箏越飛越高。哦！我一下子明白了。我又拿起風(fēng)箏放飛，這次有了風(fēng)的幫助，我不用吹灰之力風(fēng)箏便飛上了高空。我手握線軸，手指靈活地一放一收，風(fēng)箏便飛得越來越高，越來越小。咦？我怎么看不到它了？哦，它躲進(jìn)了云層里在和我捉迷藏呢！

　　微風(fēng)輕輕的撫摸著大地。忙于筑巢的鳥兒在空中“噗噗”地飛著，桃花競相開放，散發(fā)出淡淡的芳香。放著風(fēng)箏的我，不由得陶醉在了其中。那心兒隨著風(fēng)箏在高空起舞，飛呀飛呀……

　　到了傍晚，風(fēng)漸漸地小了，風(fēng)箏也慢慢的歪了下來。我連忙收線，線軸也飛快的轉(zhuǎn)了起來，沒過多久我就把線收好了。

　　今天我猶如一只快樂的小鳥，跟風(fēng)箏一樣自由自在，放放風(fēng)箏真是愉快呀！小朋友們你們有放過風(fēng)箏嗎？

以一起放風(fēng)箏作文25

　　星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補(bǔ)課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L(fēng)箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

　　那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，當(dāng)然，還有我自己小豬佩奇風(fēng)箏。

　　我讓補(bǔ)課老師給我舉起風(fēng)箏，我拉著線用力跑。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飛得很高了，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點(diǎn)兒，看著我的風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。這時(shí)侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。

　　老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高?！?/p>

　　我們幾個(gè)大喊：“好！”

　　王鑫的奧特曼風(fēng)箏飛了起來，我們幾個(gè)開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時(shí)間，我和侯敏說了個(gè)話，差點(diǎn)就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風(fēng)箏又飛到了高處，好懸啊！這時(shí)，我又看到王鑫的風(fēng)箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風(fēng)箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風(fēng)箏挑了下來。

　　這時(shí)我看見王鑫和侯敏的風(fēng)箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來?？粗焐系娘L(fēng)箏，我想，如果我們能像風(fēng)箏一樣飛起來，那該有多好??！

　　正想得美時(shí)，老師大聲說：“已經(jīng)六點(diǎn)半了，快集合，我們應(yīng)該各回各家了?！?/p>

　　快樂的時(shí)光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風(fēng)箏真是讓人流連忘返。

以一起放風(fēng)箏作文26

　　201X年 X月X日 晴天春來了，春來了，陽光明媚，春風(fēng)拂面，輕柔的風(fēng)撩人心扉，連空氣都帶著清新的味道。今天下午，張老師帶領(lǐng)著我們到外操場放風(fēng)箏。全班同學(xué)都拿著自己心愛的風(fēng)箏涌向操場。

　　操場上的人可真不少。我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來，你瞧，哪個(gè)“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那著乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔?！巴?‘哪吒’越飛越高了，好象飛機(jī)都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機(jī)啦!哪吒真棒!”

　　我和楊婷也開始放風(fēng)箏了。楊婷讓我高高地舉著“花仙子”，她拿著線軸，喊了一聲“放”，我趕緊松開手，楊婷邊跑邊放線，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，像是一只快活的小燕子......

　　天空中的風(fēng)箏越來越多,五顏六色,爭奇斗艷,熱鬧非凡.那憨厚的”豬八戒"在空中左右轉(zhuǎn)圈,快活極了。那美麗動(dòng)人的“鳳凰”在空中上下飛舞，還有那威武的“長龍”，它倆龍鳳呈祥!給我們帶來了平安幸福。

　　五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動(dòng)聽的樂曲。

　　這時(shí)，天更“藍(lán)”了，風(fēng)箏更“艷”了，我的心更“歡”了!

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