下面是范文網小編分享的以一起放風箏作文26篇 寫《放風箏》的作文，供大家閱讀。

以一起放風箏作文1

　　這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點一點的融化，在陽光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。

　　我取來一個彩色的、有著長長尾巴的風箏招呼著堂妹們：“我們來放風箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好??！”

　　爸爸兩手平托風箏，我舉著風箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風箏在風的幫助下搖搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍的天空。

　　風箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風箏“尾巴”在風調皮的吹動下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

　　可是，沒有我跑步的動力，風箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上?！L箏落下來了。我只能重放。

　　五彩的風箏又一次被我放上了天。不巧的是，風力突然減弱，風箏落了下來。

　　我見風箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風太小了，我們回去吧?！?/p>

　　到了下午，野風漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經搗鼓，風箏高高地飛了起來，就這樣，風箏在空中飛了一個下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

　　風箏，有風才能飛。沒風的時候飛不起來，沒關系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

以一起放風箏作文2

　　放風箏 大家一定都放過風箏吧，都喜歡放風箏嗎？說實話，我一點都不喜歡，因為我覺得放風箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了，真是無聊。但是這次，我卻改變了自己的看法，真正體會到了放風箏的快樂…… 今天學完奧數，我回到家中，看到媽媽手中拿著風箏，一臉興致勃勃的樣子，而我卻在心中暗自叫苦：哇！又要無聊了！媽媽看看我，沒有出聲，而是快速的打開手中的風箏。咦，這風箏是一張連著一張的，每一張上面都畫著不同的奧運福娃，數數一共有28個串在一起，最后一個還裝飾有綠色的閃光帶，十分精美。我想：要是把這樣長的風箏放飛到天空會是什么樣子的呢？媽媽好像看出了我的心思，接著對我說：“我發(fā)明了一種新的放飛風箏的方法?！币贿呎f一邊把我“轟”到了露臺上，我更加好奇了！ 不看不知道，一看嚇一跳。媽媽把風箏貼墻反放下去，風一吹，第一個風箏就隨風舞動起來，接著又將第二個第三個逐個投放下去。媽媽看準時機，來回用力擺動線軸，并放開長長的線，那28個形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空，就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞，十分好看，我高興得拍起手來…… 有的時候，事情反著來一下，就會迎刃而解了，這就像頭向下的風箏。人生就是這樣，如果不能成功，那就失敗。可是如果沒有失敗的絆腳石，那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢？改變一種思路，換一種眼光都會讓自己豁然開朗。

以一起放風箏作文3

　　放風箏600字作文

　　一個星期五的下午，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美??！

　　在學校的足球場上，同學們都在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多??！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。

　　只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏?！按篁唑选鄙葎又岚颍Ｖt色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。

　　我看見了，心中也癢癢的，拿自己的“美人魚”，和同學們一起放了起來?？煽椿ㄈ菀?，繡花難?！懊廊唆~”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心里可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎么辦呢？我想：“我去請教別人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的.主人身旁，問：“怎么樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了?！胺啪€，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。

　　放完風箏，我想：“放風箏也要有技巧的?！?/p>

以一起放風箏作文4

　　今天風和日麗，萬里無云，一個放風箏的好天氣。我早就想放風箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風箏，爸爸媽媽也想出去放一放風箏，重溫小時候的感覺。

　　我挑了一個黃色笑臉娃娃的風箏，它有兩條“小辮”?p兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！

　　起風了，我準備放風箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手?！皣W――”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。

　　我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風箏線，是讓你松開風箏！”媽媽準備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風箏，時不時地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧?！眿寢屟壑谐錆M了期待。我走遠了些，學著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風吹來，它飛得更高了。又是一陣大風，風箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“?。　蔽掖蠼?。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風箏伙伴：蜻蜓?p蝴蝶?p大鯉魚?p戰(zhàn)斗機?p蜈蚣……它們似乎在做游戲……

　　放風箏真有趣，下次我還來放風箏！

以一起放風箏作文5

　　一個灰蒙蒙的早晨，大自然中彌漫著春天的氣息，我們迎來了期待已久的星期六，今天快樂大作文的主題是放風箏， 來到操場，我發(fā)現三（1）班比我們更早到，仰頭看天，天空轉眼間就變成了風箏的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鷹、鳳凰……，多得數不勝數。老師大喊一聲：“開始！”我們便猶如一只只出籠的小鳥興高采烈地跑開了。 我找到好朋友饒妍，讓她幫忙拿著風箏在后面跑。忽然，一陣風吹來，我大叫一聲：“跑！”我拉著線軸在前面逆風而跑，跑了一段，我一聲令下：“松！”饒妍便松開了抓著風箏的手。誰知，風箏在后面一個勁兒地打旋，最后，終于精疲力竭地倒下了。 雖然出師不利，但我并不灰心。這一次，我只讓饒妍跑了一會兒，轉頭一看，風箏正高掛在半空中得意洋洋地沖我笑呢！我便繼續(xù)興致勃勃地繞著操場跑。 后來，我實在太累了，便把風箏遞給了張閔喻，并拍拍他的肩膀說：“就看你的了！”可是，張閔喻前幾次都讓風箏來了個“倒栽蔥”，我倒也沒說什么。過了一會兒，我又抬頭一看，張閔喻把風箏穩(wěn)穩(wěn)當當地送上了天空。 游戲快要結束了，老師讓我們聚焦在“放風箏高手”徐灝?茨嵌??劭此?歐珞蕕那榫埃?潮鬩哺??托小＜舳戲珞菹吆螅??摹胺锘恕被位斡樸頻仄?蚨?矯髦椋?戾?從腫プ×朔珞菹擼?頤嵌妓擔骸胺珞萆岵壞夢頤牽?頤且采岵壞梅珞蕁！ 真希望有一天能夠騎著風箏無憂無慮地飛翔，欣賞地上美不勝收的景色。

以一起放風箏作文6

　　放風箏作文600字

　　五一節(jié)假日的第二天，也是玉環(huán)經濟開發(fā)區(qū)舉辦風箏節(jié)的第二天，姬明叔叔開車接我和爸爸陪杭州來的姬業(yè)叔叔和他家的小弟弟前往玉環(huán)濕地公園放風箏。

　　來到濕地公園，眼前的景物藏在迷蒙的大霧之中，而鷹公島斗閘附近的平臺依然彩旗飄揚。漂浮在云霧中的氫氣球特別引人注目，仔細一看，固定氫氣球的繩子便是一條條長龍。

　　玉環(huán)經濟開發(fā)區(qū)請來了山東專業(yè)風箏隊在作現場表演，兩只風箏發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，像兩架臨陣的`戰(zhàn)斗機緊追不舍。我擔心操縱風箏的線會不會纏到一塊，看了半天，兩只風箏始終保持一定的距離，我心里不禁佩服專業(yè)風箏隊員高超的技藝。

　　看著人家放風箏，我的心手直癢癢，很想自己親身上陣。爸爸好像看出了我的心思，把我和杭州小弟弟叫在一起，帶到賣風箏的地方，由我們選購什么式樣的風箏。我和小弟弟不約而同地各自選購了同樣模式的“戰(zhàn)斗機”。

　　一開始，我不會操作，“戰(zhàn)斗機”在低空中盤旋一會兒就墜落了。爸爸做示范，讓“戰(zhàn)斗機”升到半空才交給我試飛。我一接到手，“戰(zhàn)斗機”搖搖晃晃地往下掉，爸爸趕緊幫我拉了一下線，“戰(zhàn)斗機”又上升了。我這才領悟到，要想讓“戰(zhàn)斗機”繼續(xù)保持飛行狀態(tài)，就要接二連三地拉線。原來，“戰(zhàn)斗機”的腹部有個風口，風一進風口就等于給“戰(zhàn)斗機”鼓足了沖鋒陷陣的勇氣。此時，風刮得更起勁了，仿佛有意助我一臂之力。于是，我信心倍增，脫開爸爸的指導，一邊放線一邊拉線，由著自己大膽地在大壩上奔跑起來，“戰(zhàn)斗機”越飛越高。

　　不一會兒，來放風箏的人越來越多，云霧中漂浮著各色各樣的風箏，有的像飛機，有的像雄鷹，有的像孔雀，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像鯧魚，有的像金魚……個頭最大的要數山東風箏專業(yè)隊放飛的一紅一黑兩只大章魚了，相比之下，我們放的風箏就變得太渺小了。

　　我們在放飛風箏的同時，也放飛了自己，讓心兒隨著風箏在空中自由地飛翔。

以一起放風箏作文7

　　風和日麗的下午，我們一家去文化廣場放風箏。在那里有許多人：有放風箏的、有溜達的、有休息的、有玩耍的、還有的人在喂鴿子……在那里到處充滿了和諧和歡樂。

　　我們拿出我的“小可愛”，來到文化廣場中間。首先爸爸把風箏展開，然后再把黑管按上，最后再把線安裝上。我問爸爸：“可以了嗎？”“可以了”爸爸說。我左手拿線軸，右手拉著線，一松一緊，一收一放，不一會兒我的“小可愛”就像一個小天使飛向天空，但好景不長，它來到喂鴿子的地方好像要與它們玩耍似的徐徐降落了。鴿子看見了好像說：“誰的風箏呢？”我在心里默默的對它們說：“是我的、我的?！敝灰娔切澴佣纪L箏降落的地點走去，我仔細一看，原來不知道是誰在那扔了許多谷子。我悄悄地向鴿子走去，靜靜地在邊上等，它們吃完陸續(xù)的離開了?？粗鼈兊难凵窈孟裨趯ξ艺f：“我們吃完了，你把風箏拿走吧！”我走過去拿走風箏又跑向爸爸，把風箏交給爸爸，不一會兒我高興的大喊：“太好了、太好了?！笨匆婏L箏又飛起來，我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳的去追趕風箏，媽媽笑著對我說：“你真是個頑皮的小兔子?！薄盀槭裁础蔽覇枊寢?。“你又蹦又跳就像只小兔子一樣?！蔽铱纯磱寢屝χ芰?。

　　在回家的路上我睡著了，做了一個好美的夢。在夢里我和“小可愛”一起在蔚藍的天空上自由自在的飛翔。

“今天真愉快”甜甜的笑臉一直伴我進入夢鄉(xiāng)。

　　東北師大第二附屬小學四年級 宮思羽

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以一起放風箏作文8

　　春天，田野之上，一個孩子飛奔，手中牽著一縷長線，在那之上，一枚風箏正迎風舞動著。

　　風箏飄在空中，它望著天空湛藍，白云朵朵，歡快地在空中飛揚。幾只鳥兒從它身邊經過，嘰嘰喳喳地沖它講著藍天大地的美麗。它奮力向上，想隨著鳥兒一起離開，身下的線被放的長了，它得意向上飛動。幾只蝴蝶在下方細線處飛舞環(huán)繞，那美麗歡快的飛舞襯著那細繩是如此不和諧。

　　風箏怒了，為什么旁人可以如此自由的飛舞，而自己卻就在這根細小的線上如傀儡一般任人操縱?

　　伴隨著幾次大風的協助，它一次次努力向上掙脫那線，終于，借著一棵樹的阻力，成功將細線掙斷，風箏自由了。

　　田野上，那個小孩子驚呼聲響起來，似乎就是在為它送行，望著越來越遠的田野和小孩，還有那根被掙斷的細線，風箏大笑，像炫耀的在村子上方轉了一圈，飛走了。

　　風箏隨著風走，它又遇見了那幾只小鳥，本想上前打招呼，不知從何方向吹來一陣風，卻向著反方向去了。風箏再次奮力掙扎，喊道：“連牽制我終身的東西都被我掙斷，我有怎會再次屈服!”它依舊經歷充沛，迎風而上。

　　結果是不如人意的。在它與風搏斗的瞬間便被吹到了下來，高掛在不知何處的樹枝上怎么飛，卻也再也不能懂，只是被固定在樹枝上，看著天空飛鳥白云。

　　它本有機會一直在天空飛揚，只是因為拒絕了動力和方向，將自己唯一與大地的牽連斷開，讓自己如浮萍般在空中隨風而動。

　　幾日后，田野上再次出現了那個小孩子的身影，他的手上又有了一枚嶄新的風箏。

以一起放風箏作文9

　　中華五岳，名揚天下！五岳分別是：泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。今天老師帶我們去五岳最高峰——華山。

　　今天陽光燦爛，藍天清澈如洗。在路上，同學們嘰嘰喳喳討論著自己想象的華山。到了華山腳下，我們仰頭一看，??！好美??！山間有靜靜的小溪流淌，美麗的花草樹木，有千奇百怪的山石，它們有的像樹葉，有的像椅子，還有的像一把鋒利的寶劍……山頂上還有云彩呢！峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

　　我們手拉手一起慢慢爬上了回心石，回心石是一塊巨大無比的灰白色的石頭，回心石是在告訴那些沒有毅力的人們快快下山吧，前面的路會更加難走。我站在回心石前說：“古往今來，有無數的人們都爬上了華山峰頂，為什么我就不能堅持爬上去呢？我相信自己一定可以爬上山頂，成為一個勝利者?！?/p>

　　我咬緊牙關過了回心石，就又來到了千尺幢，千尺幢高約一千尺，每個臺階寬10厘米，高30厘米左右，臺階的兩邊是望不到頂的懸崖峭壁，我彎下身軀，四手并用向上爬，一路上我數著腳下的臺階，一步步地向上堅持著。終于爬過千尺幢，我的腿已經發(fā)軟不聽使喚了，而且腰酸背疼，可是我們依然充滿希望。

　　終于，我們爬上了山頂，山頂上有白色的石欄，有游客們掛的福帶，還有道觀，我們站在夕陽下，身上似乎披上了金色的外衣，我張開雙臂擁抱夕陽，心里美滋滋的。

　　今天我非常開心，不僅僅是因為欣賞到了大自然的美景，更感受到了堅持不懈的力量！

以一起放風箏作文10

　　放風箏作文600字

　　今天是個好日子，我們要放風箏。

　　我?guī)е皯?zhàn)機”――閃電皮卡走到操場?！熬€，好了！閃電皮卡，好了！”戰(zhàn)機即將起飛，“三……二……一，走起！”呼……戰(zhàn)機一飛沖天，在空中翱翔。一會兒像賽車在“跑道”上漂移，一會兒驚險地擦地飛行，好像早就準備了許多飛行方案。我禁不住想：“閃電皮卡，這可是你第一次上‘戰(zhàn)場’呀，真沒想到你這么厲害！”我對閃電皮卡信心十足，只見它又來一連串的飛行動作，后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。

　　這時，只聽見遠處“砰”的一聲，老劉的諸葛亮號和曾添的`彩虹必殺，“對戰(zhàn)”著飛了過來。老劉朝我叫道：“老潘，來玩‘風箏大戰(zhàn)’吧！”

　　我急忙回答：“好，我來過過招！”

　　說完，我控制著閃電皮卡，朝他們沖了過去。老劉眼疾手快，把線向下一拉，諸葛亮號順利逃過我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了，躲閃的時候，還反擊了閃電皮卡。我心里不服，操縱著“戰(zhàn)機”向彩虹必殺又一次沖了過去。彩虹必殺也猛撞過來。兩者要相撞時，我向下一拉，彩虹必殺撲了個空，我來了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛，對準彩虹必殺的頭部一切，打得小曾直搖手。

　　突然，“呼”的一聲，諸葛亮號直直向我們沖殺過來。我繼續(xù)招架，開始了閃電皮卡vs諸葛亮號。打著打著，諸葛亮號突然開足馬力，一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊，只覺得腳下一沉，差點被拉下來。定眼一看，原來小彩虹的線掛在我的線上了。這時，遠走高飛的諸葛亮號也被風猛刮了下來，壓著我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺，一起掉了下來。

　　最后，在有超級速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面，躺著個“諸葛亮”在寫詩。大家看到了都哈哈大笑。

以一起放風箏作文11

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這首詩出自清代詩人高鼎，描繪了美好的春天里一群活潑可愛的孩子在草地上放風箏的情景。這不，今天陽光明媚，還有小風，真是放風箏的好時節(jié)，媽媽便帶著我去平天湖放風箏。

　　真是不去不知道，一去嚇一跳！有不少人在這兒放風箏呢！這兒的風箏樣子可真多！有燕子狀的，有蛇狀的，有蝙蝠狀的不僅樣式多，還有五彩斑斕的顏色：黑的，綠的，粉的，藍的，色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風箏裝飾下，此時的天空像一幅美麗的水彩畫，令人心曠神怡。

　　我的風箏是一只大蝴蝶形狀，它是粉紅色的，翅膀上還有紫色的小斑點來做了一些點綴。記得我上一次放風箏還是兩年前。那次放風箏怎么也放不上天空，便放棄了。

　　開始放風箏啦！我把線放得短短的，叫媽媽拿好風箏。“放！”我下達了“命令”，媽媽聽后立刻放開了手，我也像脫韁的野馬似的奔跑起來，然后邊跑邊慢慢地放著線?！耙?！我的風箏飛上去啦！”我歡呼雀躍?？蛇@才一會兒，風箏就掉下來了，真是白歡喜了一場??！但我這次可不像以前那樣，那么容易就放棄了，這只不過是第一次而已。接著我又放了第二次，第三次，第四次不知放了多少次，不知經歷了多少次失??？終于有一次，我的風箏放得又高又遠！頓時我心里像吃了蜜一樣甜，高興得蹦了起來！

　　通過這次放風箏，我明白了：雖然努力不一定能成功，但是你不努力就一定不會成功！這一次我成功啦！我成功地把風箏放起來啦！

以一起放風箏作文12

　　放風箏 甘肅省臨澤縣城關小學 溫雨琦 在童年的生活中，每個人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風箏活動。 那天，陽光明媚，萬里無云。路邊剛長出嫩芽的柳枝，隨風擺動，像是在告訴我們，放風箏的大好時間到了。 路上，同學們有說有笑，不一會兒便來到了目的地――廣場。大家七手八腳的弄好風箏，三人一伙，五人一群，開始放了。 漸漸地，一只只形態(tài)各異的風箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的“小蜜蜂 ”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”、、、、、、把瓦藍瓦藍的天空裝扮得漂亮極了。廣場上歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋?？晌业娘L箏卻不爭氣，怎么也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機翻轉著跌下來，我像泄了氣的皮球。正在失望時，忽然想起了媽媽講過的“愛拚才會贏”的故事。我耐心琢磨，反復試驗，發(fā)現原來是我的風箏的重心不穩(wěn)，我急忙請教放“風箏的高手”小紅，幾經周折，終于，我的風箏飛上了天空。心愛的“三角號”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過所有的風箏，飛上了最高峰，迎來不少的贊嘆聲。 正當我興致高漲，興高采烈時，放風箏結束的鐘聲敲響了，我戀戀不舍地收了線，離開廣場。走在路上，我思緒萬千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風箏的鉆勁用在學習上，持之以恒，鍥而不舍，取得新的成績。 指導老師 王琳

以一起放風箏作文13

　　放 風 箏 今天的天氣,雖說不是陽光明媚,晴空萬里.甚至還讓人感到絲絲的涼意.可是, 我們在涼颼颼的春風中,迎來了我們期待的活動---放風箏 一路上,我們看到膽怯的小草,露出了久久不能伸展出的小腦袋;放眼望去,那一片長滿麥苗的地上,猶如一片綠色的海洋;花朵在春風的吹拂下,顯的更美麗了,風一吹,它就動了起來,到處都是一片生機勃勃的景象啊! 到達活動基地,我們像出籠的小鳥一樣,飛奔到田野里. 納不住滿心的愉悅,情不自禁地掏出了我們早以準備好的風箏. 當我還在享受這美好的一切的時候,一只“福娃”擋住了我的視線.從此,接二連三的風箏呈現在我們眼前,我有些目不暇接了. 我和謝婷婷一組.于是,我們也開始一起放起了風箏. 我拿著風箏,她接線,線接好后,又拿著線軸,跑著,突然,她猛的松開了.風箏在春風中,晃晃悠悠地起飛了.漸漸地,風箏高過樹梢了.想是在和小鳥比賽.它時而高,時而底,在蔚藍的天空中翩翩起舞,我豪興極了,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑. “哇,我們的風箏飛的最高,謝婷婷快看啊!''”嗯!''謝婷婷一邊笑,一邊說.風箏飛的很高.一定賽過了白云,它會對白云說:“我厲害吧'' 天空中,是各式各樣,自由自在的風箏.瞧,機智的美人魚,活潑可愛的福娃.還有我和謝婷婷一起合作放飛的米奇米妮風箏. 風箏在天空中飛舞.米奇和米妮對我們微笑著,它一定是看到了田野里一切美麗的景象! 回去的路上,我們每個人心波蕩漾,心情舒暢,閑聊著我們在放風箏時的快樂.白云看到我們每個人心情愉快,似乎也笑了......

以一起放風箏作文14

　　201X年 X月X日 晴天今天下午，我和幾個朋友去野外放風箏。在去放風箏的幾個人里面我是年齡最大的一個，最小的只有六歲。他只能夠跟著我們去看看。我們幾個大一點的孩子每一個人手里拿一只風箏。我們的風箏五顏六色，形狀各異。

　　來到野外，我們就開始放風箏了。有一個小伙伴不會放。我看到了，就放下自己手里的風箏，走過去幫助他放風箏。我耐心地對他說怎么樣放，要注意什么……不一會兒，他就對我說：“謝謝你，現在我會放風箏了!”于是，我讓他拿線團，自己舉起風箏高于頭上?？粗啪€邊慢跑，我就把風箏往上一送。他好像知道我送上了風箏立刻快步往前跑。風箏迅速往上飛。啊，很快風箏就飛到了天空中了。

　　然后，我就回去拿起剛才放在地上的風箏，一個人放了起來。我把線團舉過頭頂，把風箏放在線團上面。然后，我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來。回過頭去往上看，呀，我的風箏也放到了天空中去了。這時，我一邊拉線，一邊放線。那風箏看來吃到天風了，所以，順勢往上升。我的風箏越飛越高，成了最高的一只風箏了!大家都用羨慕的眼光看著我的風箏?？磥硭麄兌荚谙胫趺醋鲲L箏能夠超過我的風箏。

　　我看到自己線團上的線已經放光了，就把線團插在地上，任由風箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風箏笑著、跳著……

以一起放風箏作文15

　　這一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風箏。

　　我們帶上了我們的風箏“小鳥”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點黃，它的尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！

　　我們來到了公園，抬頭望去，天空中已經有不少風箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的像在比誰飛得高呢！我們也迫不及待的想把風箏放上天空。

　　我在前面拿著線軸，后面還有一個人舉著風箏，這時風來了，我立刻跑了起來，我邊跑邊慢慢放線，這時風停了，我也快跑不動了，于是風箏一搖一晃的掉了下來，落在樹枝上，現在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，有一個小朋友，踮起腳尖，試著抓住風箏，可是沒夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒夠著，因為這風箏掛的太高了。

“有什么辦法嗎？”我的一個小伙伴問。“現在，我們只能去找大人來幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來?！蔽一卮鸬?。“好，你快去吧！”那個小伙伴說。

　　不一會兒，我和爸爸跑了過來，只見爸爸兩手抓住樹枝，雙腳像吸盤似的，踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風箏旁邊，他把風箏拿下來給了我們，我們都開心了起來。

　　我們拿起風箏又放了幾次，可一次也沒有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準了方向，就跑了起來，沒一會兒，爸爸看風箏已經穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開始放線，風箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當他看見那展翅高飛的“雄鷹”時轉頭就跑，我們見了都笑得前仰后合了。

　　就這樣愉快的一天結束了！

以一起放風箏作文16

　　放風箏

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！爆F在正值陽春三月，是放風箏的最佳時期。

　　早就盼著有一天能出去痛痛快快地放風箏了，可是前兩個周末一直是陰雨天。好不容易熬到了又一個周末，爸爸終于答應帶我出去放風箏了。

　　雖然每年的這個時候，爸爸都會帶我去放風箏，但這次，卻有點兒與眾不同。往年，都是爸爸先幫我放起來，然后遞給我放;但今年，我想嘗試一下自己獨立放風箏。

　　我手拿風箏，興奮地跑到一條新修的柏油馬路上，這里車輛很少，幾乎沒有人，有的只是和我一樣放風箏的孩子和大人。孩子們跑著。跳著，一只只風箏在他們的手中越飛越高。一陣微風迎面吹來，香噴噴，暖洋洋的，馬路兩旁青翠欲滴的小草和五顏六色的花兒都從土里鉆了出來，漂亮極了。猛然間抬頭一看，空中早已飄著幾只風箏。這些美麗的風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更加詩情畫意了。

　　我也迫不及待的想大顯身手。我一手拿線，一手拿風箏，三，二，一，起飛!我一邊跑，一邊飛快地放線，啊!快看吶，我的風箏就像是喝醉了酒似的，搖搖晃晃。終于在晃了幾下后順利地升入高空。突然，我的手一松，“啪”的一聲，線軸掉在了地上，軸里的線越來越少，線軸也像只調皮的兔子，一蹦一跳的到了遠方?！安缓?”我連忙跑過去，想抓住它，它卻似乎有心和我作對，我剛要抓住它，它又跳走了。我這下可是真的急了，線只剩三圈了，我一下子撲了過去，跌在了一層厚厚的小草上，風箏不再升高了，風箏后面的飄帶像胡蝶一般舞動著，似乎在向我們展現她婀娜的舞姿。

　　騎著單車走在回家的的路上，遠遠地看見三三兩兩的孩子在家長的帶領下放風箏。在他們身后，是一片蔥蘢的樹林。啊，春天真的來了!

　　放風箏

　　今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。

“噢!飛機場到了!”同學們十分興奮的跑了過去。

　　走了過去那兒已是人山人海，天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清。那一些風箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏，還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風箏。我拿出風箏放。

　　我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

　　我抬頭望一望天空，別的風箏都飛得老高，這時，一只“老鷹”風箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈!你這個破風箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風箏來比賽!”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風箏只會在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時黃文宇和余李軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學的面子上，我把線借給他了。

　　天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈!看你們怎么神氣。

　　這回我的風箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼。

　　放風箏

　　人們常說：陽春三月，今年2月4日就立春了，可是到現在，樹還沒有綠色，小草沒有嫩芽，只是到處飛著風箏。

　　這個星期六，我和媽媽去酒泉送奶奶，妹妹喊著要放風箏，所以下午去了酒泉的新廣場放風箏。一到酒泉廣場，哇——鯉魚風箏、機器貓風箏、小燕子風箏、青蛙風箏、胡蝶風箏……真是五彩繽紛，天空變得更漂亮了。那么多風箏中鯉魚風箏飛得最高，一米多長的風箏只有大拇指那么大了。

　　我們開始放風箏了，妹妹的風箏是個美人魚，可漂亮了。姑姑在前面拿著線，我和妹妹在后面高舉著風箏跟著姑姑跑，姑姑說了一聲：“放!”我和妹妹一起松手，啊!風箏飛起來了。姑姑一手拿著線卷，一手拉著放出去的線，姑姑一不小心，風箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線，風箏又停住了，接著隨著姑姑不斷放線，風箏隨風越飛越高，線也隨著風箏越放越長。突然，風向突變，把風箏刮了下來，姑姑拉線也沒有用了。這時我看到放出去的線有六、七十米長呢!

　　我和妹妹看會了怎樣放風箏，就準備自己放。我在后面舉風箏，妹妹拿著線卷，跑了幾步，我松了手，風箏飛了起來。我拉著線，我說：“放!”妹妹就放線，我說：“停!”妹妹就停止放線，慢慢的我們的風箏從最后一名前進到了第六名，就這樣，風箏栽空中飛翔，由于我的手勒疼了，便松手揉揉手，沒想到風箏朝下倒栽下來，妹妹拿著線卷拉不住，我趕忙去拉，可是已經晚了，風箏掉下來了，100多米的線我們繞了足足10分鐘，我和妹妹戴上手套，接著放，一只玩到下午，我們踩依依不舍地回了家。

　　春天真是不一樣，直到此時我才明白：春天的不同時間有不同的景色，此時雖沒有桃紅柳綠，這風箏不就是一道亮麗的風景線嗎?

以一起放風箏作文17

　　春天來了，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，春風浮面，又到了放風箏的季節(jié)。

　　星期六下午，風和日麗，我和媽媽一起到江邊去放風箏，那里的天空真夠熱鬧的，天上的風箏就像天上的繁星數不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機”……大大小小的風箏高高低低把江邊的上空點綴得色彩斑斕，美麗極了。

　　我和媽媽把我們的風箏放上了天，當我一回頭的時候，我發(fā)現了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準備放一條“巨龍”風箏，這條“龍”風箏大約有八十米長，只龍頭就有十多斤重，放風箏的線大約有小手指粗，線軸也有十幾斤重，這樣的風箏是怎樣飛起來的呢？我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風箏一邊仔細地觀察這位老爺爺的一舉一動。只見老爺爺熟練地把這條巨龍在沙灘上擺好，他把風箏軸上的線導下來一段放在地上，再把遠離風箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上，接著把這段導下來的線放飛，就這樣老爺爺導下來一段線就放飛一段，只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空，它在江邊勁風的吹拂下翩翩起舞，搖頭擺尾，還不時地眨眼皮兒，簡直就像活的一樣，仿佛就是天上、海里叱咤風云、迎風斗浪的一條赤色長龍飛到了這長江上空，好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風景。

　　春天真美麗呀，我愛美麗的春天！我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

以一起放風箏作文18

　　又是一年青草綠，繁花盛開，萬物復蘇。陽光開始變得明媚起來，這正是一個去外面呼吸新鮮空氣的好時節(jié)。

　　這天，吳媽媽邀請我跟她們一道去外面玩。上了她的車，我才發(fā)現小吳和小馮也都在。正好，聊聊周末的難題?？伤麄兠菜撇惶敢庹f話。我正疑惑時，一個熟悉的聲音響了起來：“小唐，你今天話有點多哦！”天吶，嚇死我了！我猛然發(fā)現在副駕駛座上有一個大boss――付教練！怪不得他們不肯說話。

　　到達目的地，付教練沒有了往常的嚴肅，喊道：“沖?。≌l最后一個到那片草坪就是癩蛤?。　蔽覀內Ρ寂?，最后一個，竟然是付教練他自己！他哈哈笑著，指著自己的腦門說：“癩蛤蟆教練！”

　　跑步熱身完畢。付教練拿出一個大風箏：“這就是我們今天的主角了――貓頭鷹風箏！”哇！好漂亮??！可是怎么放呢？我不知道。

　　付教練自己先抓住先線，讓我們抓著風箏跑，跑啊跑啊跑啊……最后它竟自己飛起來啦！好神奇哦！一定很簡單！這是我當時的心里想法。還想著，小吳已經一個箭步沖上去，躍躍欲試。他終于如愿拿到了線，“命令”我和小馮去拿著風箏跑。我們跑得很賣力了，但風箏遲遲不飛起來?！耙欢ㄊ欠椒ú粚Γ　毙●T沖過去搶過風箏線，“我來！”小馮十分自信。面帶微笑，拉著風箏線。哦，小馮可能摸對了一半方法。風箏飛起來了！但“壽命”不長。

　　我總結了前面兩個人的優(yōu)點，小心翼翼地拿起風箏線！“撲通，撲通”，我的小心臟砰砰直跳。我一手握住線，一手拽住風箏，跑呀跑呀……居然成功了！我學會放風箏了！真開心！我自豪地望著飛上天的風箏！漂亮的“貓頭鷹”在藍天白云中穿梭著。

　　放風箏真有趣！

以一起放風箏作文19

　　福建省南平市南平師范附小三年級（2）班傅嘉倩 風兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個很好放風箏的位置，我們看到有許多人也在放風箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛著大大小小的風箏――老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說：“好美??！”我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個小黑點。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。我和爸爸一邊放風箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！[評點]小作者以“放風箏”為題，寫跟爸爸一道放風箏的樂趣。寫了看到的景觀，記了與爸爸的交談，雖只用不多的幾句話，卻寫得栩栩如生，躍然紙上；讓人如聞其聲，如見其人，充滿了生活的情趣。這與小作者細致的觀察是分不開的。文章語言清新自然，如從心中流淌出來，因此可見作文的語言最好是能寫得像說話那樣自然流暢，讓人讀了有種親切自然的美感。 [推薦給朋友] [顯示打印]

以一起放風箏作文20

　　一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們三個一伙，五個一群地手牽著手，帶著自己心愛的風箏，興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場。

　　走進體育場，只見天空中飛著各種各樣的風箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機，好像要載著我們去飛翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。

　　地面上，小朋友們三五成群地湊在一起。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高?！薄昂f，我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個別吵了!你看，你們的風箏都快掉下來了!”于是，他們停止了爭論，繼續(xù)認真地放起來。

　　飛得最高的是那個蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個大尾巴，可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個仙女。

　　飛得最高的風箏是一個小朋友和一個小弟弟一起努力的結果。

　　原來，他們一來，就開始放風箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進去。小朋友拿起風箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?！翱炖^續(xù)放線呀!”這時，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風箏撿了起來。

　　第二次放風箏了，這一次小弟弟拿著風箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放?！毙〉艿苷f：“好的!”小朋友馬上說：“一，二，三!”小弟弟立刻放開風箏，風箏就飛了上去，成功了!于是他們專心致志地放了起來，風箏越飛越高，線越放越長?？粗约旱娘L箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現了滿意的笑容。

　　滿天的風箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進了一個童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

以一起放風箏作文21

　　這首詩說：“期待春天，看看田野！誰飛得高，讓風箏先玩。在一個溫暖的日子里，成千上萬的燕子回來，跳著翅膀觀看。他們失去了美麗。一對追逐，聲音和笑聲?！标柎喝伦屓司駸òl(fā)。我正在享受春天，心想：風箏節(jié)就要到了。為什么我不做一個風箏？

　　我找到一個同伴一起做風箏，我想做的是一只燕子。首先，我拿了一張紙，剪下了燕子的形狀。然后，我抓起鉛筆和丙烯顏料，勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案，更別提它有多美了！

　　我和我的同伴們帶著我們的風箏，高高興興地沖出了房子?！胺棚L箏，放風箏……”我們像候鳥一樣奔向公園。這里，這里！溫暖的陽光灑在生機勃勃的小溪上，我們并排坐在草地上，擺弄著我們的風箏?？矗覀儼扬L箏打扮得如此漂亮！

　　我們走，我們走！我左手拿著線軸，把“小燕子”拋向空中，放好線，然后撤退。然而，它沒有完全飛起來，而是在空中不停地翻滾。我松開并擰緊了線，它仍在轉圈。然后，風箏似乎失去了控制，一頭栽到了地上。第二次飛行時，我學到了一課。風箏一飛，我就迅速拉起繩子，燕子平穩(wěn)地飛了起來。

　　我舒服地站在草地上，抬頭看著空中飛舞的各種風箏?？?，看，天空中五彩繽紛的風箏被太陽照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子，在空中盤旋，好像在四處尋找獵物。美麗的蝴蝶在空中飛舞，炫耀它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我的小燕子也參加了聚會?？?，它飛得最高。天空用風箏裝飾成一幅美麗的圖畫，這使人不知所措和放松。

　　風箏線在半空中搖擺，劃出優(yōu)美的弧線，勾勒出童年的夢想。小燕子拍打著翅膀，驅動著我聰明的想法。

以一起放風箏作文22

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！标柎喝?，天空中的風箏逐漸多了起來

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風箏，去?鴇豕慍》歐珞蕁＠吹攪?鴇豕慍。?只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾只“小燕子”在空中比賽飛行，同時，我也找到了我的“老鷹”風箏的同胞“兄弟”。

　　開始放風箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然后把風箏向空中一拋，迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。

　　這時，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風箏，他的風箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風箏為什么那么高，而我的'風箏卻還沒一會就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了?！痹诶瞎囊环v解下，我再一次舉起風箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風箏飛起來了！可風兒太不給面子了，我只好拉住風箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風力增強，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍天。

　　在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經有20多年的放風箏經驗，他只要一有空，看見風勢比較大，就來到?鴇豕慍》歐珞蕁T?來放風箏還有許多技巧呀！

　　我望著那“老鷹”在蔚藍色的天空中展翅翱翔，心里無比高興。同時，我也明白了做任何事都要深入鉆研，才會取得成功！

以一起放風箏作文23

　　陽光明媚的星期天，小明帶著精美別致的風箏——“小燕子”，到公園大草坪上放風箏;它有一對翠綠的翅膀，翅膀上有粉色的花朵，圓圓的小腦袋上有一張尖尖的小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有雪白的肚皮和一把剪刀似的尾巴。

　　小明看見一旁的好朋友小力愁眉苦臉的，原來是小力的風箏掛到樹上了，他絞盡腦汁，就是沒有辦法拿下來。小明心想：剛好我和他一起玩，便跑過去邀請小力說：“我們一起放風箏吧……”話未說完，小力高興地說：“好呀!好呀!”小明拿著線軸，小力拿著風箏，小力笑瞇瞇地大聲說：“小燕子要飛起來了?！贝藭r，還有一旁細心觀察的小麗，細嫩的手里抱著一只大而美麗的“蝴蝶”，它的翅膀五顏六色，還有兩根長長的觸須;小麗看到“小燕子”飛得好高好高，眼睛笑得瞇成了一條縫，心想：“我要是也會，就可以在小伙伴們和爸爸媽媽面前大展伸手了!”遠處還有牛牛一家，牛牛正在努力學習放風箏，漸漸地，牛牛的風箏飛上了天空;美麗的風箏在空中翱翔，牛牛使勁地拽呀!拽呀!

　　綠茵茵的草坪上小朋友們跑來跑去，在藍藍的天空中，絢麗多彩的風箏自由自在地飛翔。看看那只“蜈蚣”，密密麻麻的小腳、瞪著一對大大的眼睛，在認真觀賞世界的美麗;還有那只“紅鯉魚”，像一團火焰似的;還有一只引人注目的“雄鷹”，展開自己大大的翅膀，棕色的尾巴，好似一只真的雄鷹……

　　此時讓我想到了：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

　　風箏給我們帶來了無限的樂趣，我愛放風箏!

以一起放風箏作文24

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！毙瞧诹蚁铝俗魑恼n，看到風和日麗，晴空萬里，這樣的好日子我豈能錯過？

　　于是我就央求媽媽，“媽媽，您帶著我一起去林擁城放風箏吧？”媽媽看著我期盼的眼神，就欣然的答應了?！芭叮寢尨饝?，媽媽太好了！”

　　還沒到林擁城，就遠遠看見，有著黑壓壓的人群，再望望藍藍的天空中，有著數不勝數的“飛鳥”?！鞍。吭趺催@么多人放風箏呀！”我嘴里嘀咕著。媽媽好像沒聽到我的嘀咕，繼續(xù)往前走著。不過沒一會兒我們就來到了一片空地，媽媽說：“好了，這沒有幾個人，你可以在這里放風箏了。”我看了看天空，又看了看我手中的風箏，就迫不及待的學著別人將風箏放飛，可是風箏沒飛多高，就搖搖晃晃的落下來了。我不甘心，拿著風箏又在空地上奔來跑去的放，可還是放飛不了?！霸趺椿厥掳。　蔽矣悬c氣惱了。媽媽笑著告訴我，要借助風的力量才能讓風箏越飛越高。哦！我一下子明白了。我又拿起風箏放飛，這次有了風的幫助，我不用吹灰之力風箏便飛上了高空。我手握線軸，手指靈活地一放一收，風箏便飛得越來越高，越來越小。咦？我怎么看不到它了？哦，它躲進了云層里在和我捉迷藏呢！

　　微風輕輕的撫摸著大地。忙于筑巢的鳥兒在空中“噗噗”地飛著，桃花競相開放，散發(fā)出淡淡的芳香。放著風箏的我，不由得陶醉在了其中。那心兒隨著風箏在高空起舞，飛呀飛呀……

　　到了傍晚，風漸漸地小了，風箏也慢慢的歪了下來。我連忙收線，線軸也飛快的轉了起來，沒過多久我就把線收好了。

　　今天我猶如一只快樂的小鳥，跟風箏一樣自由自在，放放風箏真是愉快呀！小朋友們你們有放過風箏嗎？

以一起放風箏作文25

　　星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補課老師帶我們去塔坪山放風箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。

“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

　　那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風箏，數也數不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風箏，當然，還有我自己小豬佩奇風箏。

　　我讓補課老師給我舉起風箏，我拉著線用力跑。不一會兒，我的風箏就飛得很高了，因為我的風箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看著我的風箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。

　　老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高。”

　　我們幾個大喊：“好！”

　　王鑫的奧特曼風箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風箏又飛到了高處，好懸??！這時，我又看到王鑫的風箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風箏挑了下來。

　　這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來。看著天上的風箏，我想，如果我們能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！

　　正想得美時，老師大聲說：“已經六點半了，快集合，我們應該各回各家了?！?/p>

　　快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風箏真是讓人流連忘返。

以一起放風箏作文26

　　201X年 X月X日 晴天春來了，春來了，陽光明媚，春風拂面，輕柔的風撩人心扉，連空氣都帶著清新的味道。今天下午，張老師帶領著我們到外操場放風箏。全班同學都拿著自己心愛的風箏涌向操場。

　　操場上的人可真不少。我們三個一群，五個一伙地忙著把自己的風箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那著乾坤圈，踩著風火輪，威風凜凜地在空中翱翔?！巴?‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”

　　我和楊婷也開始放風箏了。楊婷讓我高高地舉著“花仙子”，她拿著線軸，喊了一聲“放”，我趕緊松開手，楊婷邊跑邊放線，風箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，像是一只快活的小燕子......

　　天空中的風箏越來越多,五顏六色,爭奇斗艷,熱鬧非凡.那憨厚的”豬八戒"在空中左右轉圈,快活極了。那美麗動人的“鳳凰”在空中上下飛舞，還有那威武的“長龍”，它倆龍鳳呈祥!給我們帶來了平安幸福。

　　五顏六色的風箏隨風飄蕩，同學們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。

　　這時，天更“藍”了，風箏更“艷”了，我的心更“歡”了!

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