下面是范文網(wǎng)小編分享的初中親情作文4篇(中學(xué)作文親)，供大家品鑒。
初中親情作文1
清晨，母愛是我在睡眼朦朧時(shí)母親輕喚一聲小名；是我蓬頭垢面地走到水池邊那擠好的牙膏；是我喝過一杯清水后走到餐桌旁那香噴噴的早餐。
當(dāng)我背上書包，推車要走時(shí)，母親會(huì)突然叫住我，理順我那因忙亂而絞在一起的書包帶子，翻起我那因慌張而塞在衣服里的領(lǐng)口。這就是我的母愛！
中午，我回到家，調(diào)皮地一聲喊：“媽媽，我回來啦！“這時(shí)，母愛便是從廚房中送來的探頭一笑，是那幽幽的炒韭菜的香味。
吃飯時(shí)，那大的湯碗母親是定不會(huì)讓我捧的，飯桌上是定會(huì)有我最愛吃的菜的，母親也定會(huì)詢問我的學(xué)習(xí)是否辛苦是否吃過加餐，我也定會(huì)不厭其煩地認(rèn)真回答，向母親講述學(xué)校里的趣事。這就是母愛的表達(dá)?。?/p>
吃完飯，母親會(huì)在我推車時(shí)遞給我一只蘋果，這時(shí)，母愛便是母親笑瞇瞇的目送，便是母親那句永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的叮囑。
放學(xué)回家，母親會(huì)遞上一杯撒了桂花的牛奶，香氣四溢，聞一聞，噢，這是母愛的味道。
作業(yè)時(shí)，母愛是那一束欣慰的目光，是沙發(fā)上靜靜的等待與陪伴，是遇到難題而急躁時(shí)一句鼓勵(lì)的話語。
睡前，母愛是蓋好的毛毯，是塞在床單下的蚊帳角，是關(guān)好的窗戶，是上好發(fā)條的鬧鐘。
母親的愛像春風(fēng)喚醒萬物不遺落每一個(gè)角落，像陽光照射大地不忘記每一寸土地。母親，謝謝您！我會(huì)像角落里的小草因春風(fēng)的溫暖而奮力拼搏，我會(huì)像沐浴在陽光下苗兒茁壯成長(zhǎng)。
母愛伴我天天。
初中親情作文2
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的路，親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷，親情是失敗時(shí)一句安慰的話語，讓我重新找回自己這世間，最樸實(shí)的是親情，而最高尚的也是親情。它無處不在，既看不見，也摸不著，但是，親情卻從我出生起就伴隨著我成長(zhǎng)了十一年。
記得在我孩童時(shí)代，我并不記得，父母的愛是怎樣的。后來才明白，父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白，父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背每天，媽媽總是最早起床，為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當(dāng)我吃得狼吞虎咽時(shí)，她總在一旁會(huì)心的笑著。
在飯菜的香味中，我聞到了媽媽的辛苦，嘗到了親情的味道。媽媽也會(huì)默默地把我的臟衣服用手洗得干干凈凈，特別是冷得刺骨的冬天，媽媽一點(diǎn)也不心疼自己，還是和平常一樣，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的搓，她還常說：“洗衣機(jī)都洗不干凈，還是自己洗吧！”其實(shí)，是為了能讓我更快地穿上干凈的衣服去上學(xué)。媽媽洗完衣服，手都是被搓紅了，而且在這樣冷的冬天，手一出水，還在弄濕濕的衣服，所以幾次下來，媽媽的都被泡裂了，干了，有時(shí)，冷風(fēng)一吹，手就會(huì)裂開、出血，媽媽都是為了我??！
當(dāng)我穿上干凈的衣服上學(xué)時(shí)，我聞到了芬芳香氣，那，就是親情的味道！多么無言的親情！ 當(dāng)父母將舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們只知道一味地狼吞虎咽，有誰可曾想到“媽媽不是愛吃魚頭？”這是多么無私的親情！ 可是，當(dāng)我們將美味的食物給父母吃的時(shí)候，他們眼里卻閃出了淚花，不停地說：“孩子長(zhǎng)大了！懂事了！”
多么容易滿足的父母，多么不求回報(bào)的親情！像藍(lán)天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！ 這就是親情，無言、無私、不求回報(bào)！它就像一杯清茶，散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。?。《嗝磦ゴ蟮挠H情！
初中親情作文3
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡(jiǎn)練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
三、 寫作過程：
?。ㄒ唬? 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長(zhǎng)這么大，一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
?。?） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
?。?） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
（二）寫作階段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過程：
1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：
?。?）、題目新穎 ，體裁是散文。
?。?）、內(nèi)容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個(gè)過程，但是這是一個(gè)良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對(duì)。
?。?）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
（3）語言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
（2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
?。?）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報(bào)愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
六、 寫作過程：
（一） 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長(zhǎng)的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，激勵(lì)著我們。親愛的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
?。ǘ懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
初中親情作文4
一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話都傳達(dá)著別人對(duì)你的愛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不體現(xiàn)著親人們對(duì)我們的關(guān)愛。每次過馬路，外婆都要緊緊拉住我和姐姐的手，每當(dāng)我不舒服，外婆就會(huì)不時(shí)地問我哪兒不舒服。每天放學(xué)外婆來接我，趕上我值日，總要在寒風(fēng)中等很久很久。
有一次，放學(xué)時(shí)，我在教室里打掃衛(wèi)生，窗外陰沉沉的`，一直下著大雨。我心想：外婆會(huì)不會(huì)還沒到學(xué)校？我急忙掃好地，背著書包，跑到校門口，突然看到外公、外婆站在傳達(dá)室，撐著雨傘，滿臉的不知是雨水還是汗水。我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱。
在回家的路上，我不小心摔倒了，外公看見了，輕輕地把我扶起來，并且把我背著背上。我對(duì)外公說：“不用背了，只是小傷而已！”外公卻說：“不用背了？那怎么行！我能撐??！”外公的背漸漸彎了下來，可能是太吃力了！
回到家里，外婆幫我換下臟衣服和褲子，還立即搬來一盆熱騰騰的洗腳水，幫我洗腳。
外公外婆為我付出了很多，我真想對(duì)他們說，是您，天天送我們上學(xué)；是您，天天辛辛苦苦地?zé)?；是您，天天陪我寫作業(yè)……而我有時(shí)候會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣！您對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！真是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！
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