下面是范文網(wǎng)小編分享的書,一把金鑰匙小學(xué)作文共23篇 鑰匙的作文,供大家賞析。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共1
書籍,被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識(shí)的大門,這個(gè)比喻,我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每想起讀書生活,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,我的讀書生活,恰似一幅廠流光溢彩的畫頁(yè),也是一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環(huán)畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書,我在小時(shí)候,每天在家都坐地上,認(rèn)真的看畫片,每天晚上,媽媽也都會(huì)給我將一些故事,雖然我自己看不懂上面的字,但是我會(huì)專心致志的聽媽媽給我講。
后來(lái),我看到幾本有字的連環(huán)畫,叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環(huán)畫,我看得津津有味:《淚之花》讓我加以感嘆,《雪花糖》讓我高興,讓我興奮。后來(lái),哥哥又送我了幾本薄薄的小書:《江姐》《十個(gè)小故事》……手中有了一本書,我就可以讀個(gè)幾天幾夜也不休息。
后來(lái),我又不滿足這些小故事,小區(qū)外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的圖書能讓我忘記煩惱,回想起快樂(lè),我看書看的如癡如醉,津津有味。慢慢我也學(xué)會(huì)了優(yōu)優(yōu)美詞語(yǔ),優(yōu)美段落,我還掌握了寫好作文的基礎(chǔ)。
書就像一位老師,也像是自己的精神食糧,關(guān)于書,莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共2
書,被我稱為文明的“金鑰匙”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)檫@是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)憶起小時(shí)候不會(huì)讀書的我,在期望中已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。在記憶的心扉中,我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候是媽媽讀給我聽,過(guò)了一段時(shí)間,幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了,晚上必須講四到五個(gè)故事才能入睡。
長(zhǎng)大后,我一個(gè)月買至少七八本圖書閱讀,書多了就要求媽媽買來(lái)一個(gè)大書柜,放到里面擠時(shí)間慢慢欣賞它們。有一次,我去鄰居家借就幾本書店暫時(shí)缺貨的圖書。到了他家,我走進(jìn)書房,一股濃濃的書香味撲進(jìn)我的鼻孔,哇!haoduoshu,整整一排書柜,都放滿了書,真像一個(gè)圖書館,我羨慕極了!
回到家,我津津有味的看起了書,發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)白紙從書中滑落下來(lái),一看,?。≡瓉?lái)是哥哥積累的好詞好句?。∵€有總結(jié)和質(zhì)疑,難怪哥哥成績(jī)那么好!
原來(lái)讀書可以使人開發(fā)思維和智慧,這是我從哥哥身上體會(huì)到的,因?yàn)樗裁纯颇慷己芎茫?/p>
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共3
書就是一把鑰匙作文
“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!边@是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理。
平時(shí),我的時(shí)間比較緊,只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書。書中的'內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分,時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng),我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書,我就會(huì)立刻忘了吃飯,忘了時(shí)間,如癡如醉,簡(jiǎn)直到了走火入魔的地方。
我讀過(guò)許多書,童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了,肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天?!锻捠澜纭坟S富了我的想象力,《作文大王》讓我的作文水平得到了提高,《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理,《三國(guó)演義》我不知道看了多少遍,每次讀完后的感受和想法都不一樣,這讓我再一次感受到了書的魅力。
“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”讓我們翻開一本本書,在墨香的書籍里,盡情遨游。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的童年里多讀書,看書,在書中汲取更多的知識(shí),為將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共4
做什么事都需要方法,學(xué)習(xí)也不過(guò)如此,今天,我就來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙――摘抄摘錄法。
平時(shí),我就熱愛讀書,然而,古話說(shuō)得好,書中自有黃金屋,許多好詞好句都蘊(yùn)藏在書中。我不僅愛讀書,還喜歡記錄生活中的事。于是,我特意準(zhǔn)備一本摘抄摘錄本,摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事,而且,我還將他們分分類。每個(gè)
記得我
下個(gè)禮拜上作文課時(shí),同學(xué)們的作文都不是很
摘錄摘抄法,記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我通往學(xué)習(xí)的成功大門的一把金鑰匙,我已擁有了它,我希望你也能擁有它。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共5
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,那就是認(rèn)真復(fù)習(xí),細(xì)心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說(shuō)呢?這是發(fā)生在二年級(jí)上學(xué)期的一件事。
英語(yǔ)期末考試前一周,老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè),然后就開始做一些關(guān)于英語(yǔ)的作業(yè),比如背默單詞表上的單詞和句子,背誦并默寫課文,做一些聽力練習(xí),做閱讀理解等等。到了考試那天,我十分緊張,心怦怦地跳,老師把試卷發(fā)到我們手上,我快速瀏覽了一下試卷上面的題目,發(fā)覺試卷上的題目比較簡(jiǎn)單,心情略微放松了一些。但這時(shí)我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)“越簡(jiǎn)單的題目越容易出錯(cuò)”,告訴我做這種題目時(shí)一定要細(xì)心呀!我又緊張起來(lái),注意力集中到試卷上。過(guò)了一會(huì)兒,要做聽力題了。老師開始放錄音,我用眼睛認(rèn)真地看著題目,用耳朵仔細(xì)地聽錄音,我絲毫沒有走神,也沒有東張西望,更沒有玩,說(shuō)話,看別人的。
就這樣,過(guò)了差不多二十分鐘,聽力部分結(jié)束了,該做筆試部分了。我認(rèn)認(rèn)真真地把每一道題目讀了三遍,讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張?jiān)嚲碜鐾暌院?,我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,然后看看試卷上名字和班級(jí)有沒有寫好,完全檢查完畢,到了交卷子的時(shí)間,我才松了一口氣,把卷子交給了老師。
過(guò)了幾天,老師把試卷發(fā)下來(lái),我拿到試卷一看,哇,一百分!我開心極了,放學(xué)后,我連蹦帶跳地跑回家,告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來(lái)的金鑰匙——認(rèn)真復(fù)習(xí),細(xì)心檢查。這把金鑰匙很有用吧!如果適合你,就送給你使用,保證一用即靈,試試看吧!
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共6
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這是一把沉甸甸的'鑰匙。有時(shí),就可能因?yàn)橐荒钪?,這把鑰匙就會(huì)從手中飛脫。第三章《誠(chéng)信》就告訴我們,只有誠(chéng)實(shí),才能做到實(shí)事求是,所有一切都從實(shí)際出發(fā);只有守信,才能培養(yǎng)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),擁有積極的人生態(tài)度。讓我印象最深的,就是《別拿誠(chéng)信開玩笑》這個(gè)故事。它是一個(gè)令人難忘的故事,告訴我們道德往往能夠彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白這個(gè)深刻的道理。
誠(chéng)信是鑰匙,一把金鑰匙。擁有它,就能使我們走向成功。莎士比亞曾說(shuō):如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信,
作文
的確,誠(chéng)信是雙方的,可是依然還有人不把它放在眼里,這是多么令人痛心啊!前幾天,我在報(bào)紙上看到一則報(bào)道。講的是一位雜貨店的店主,在看到一個(gè)顧客丟了錢后主動(dòng)撿起,時(shí)隔一年多了,那整整一百元,一直都靜靜地躺在抽屜里。終于,那個(gè)顧客又來(lái)了,這時(shí),店主輕輕地把那張一百元紙幣還給了他。那張錢雖然已經(jīng)非常破舊,但是我仿佛看見這上面在閃光。是呀,那是誠(chéng)信之光、道德之光!讀完以后,我的心久久不能平靜,這種事例隨外可見,可為什么我們有時(shí)還是做不到呢?!
同學(xué)們,待人誠(chéng)信、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。讓我們攜起手來(lái),讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng),讓道德之花的芳香沁入我們的心懷……|||
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共7
渴望擁有一把金鑰匙作文
我渴望擁有一把金鑰匙,一把神奇的鑰匙,它能開啟一道道緊閉的防盜門,開啟人們的心靈之門……
出生在農(nóng)村的我,從小就向往城市。那時(shí),城市在我心中是一方凈土。十四歲那年,我慶幸地從農(nóng)村遷到了城市居住。起初,我為那繁華的市容,為那一幢幢整齊、美觀、大方的樓房,為那一條條寬闊平坦的街道……發(fā)出聲聲贊美,為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中居住而高興??蓾u漸地,看到樓房里那一道道的防盜門,一排排的鐵罩把各家各戶罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,鄰里之間如隔了一層厚障壁,看到了那些不像鄰居的鄰居,總覺得不是滋味。我思念家鄉(xiāng)那些樸實(shí)、善良、好客的農(nóng)家人。
記得在家鄉(xiāng),每家每戶都敞開著大門,鄰里之間關(guān)系融洽,和睦相處,物質(zhì)上互通有無(wú)。工余時(shí)間,鄰里之間就聚在一起話家常,甚至還有人拿著自家的果菜互相品嘗。漸漸地,鄰里之間就建立了深厚的感情,真是竺金鄰居銀親戚”。每次我們外出或去旅行,把房門鑰匙交給鄰居大嬸就可以放心地走了?;氐郊?,屋里總是收拾得整整齊齊,打掃得干干凈凈,就連家里的那只小花貓也挺神氣呢!
可現(xiàn)在就不一樣了,住在高層大樓中,我對(duì)那道道的防盜門望而生畏,偶爾想去串串門,可面對(duì)那一扇扇關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大門便止住了腳步。老奶奶的兒媳上班去,她就整天坐在家里望著天花板,更感寂寞無(wú)聊。就這樣,同住一幢樓房的鄰居相處一年半載也是陌生人。那一道道的防盜門就像一層無(wú)形的厚障壁把鄰里之間隔開了。記得有一次,家鄉(xiāng)的鄰居給我家寄來(lái)了一大包東西,放在樓下。我又娜不動(dòng),爸媽又不在家,怎么辦呢?正在煩惱時(shí),樓梯口傳來(lái)了一陣腳步聲,慢慢走近的那個(gè)人好像是樓上的那位叔叔。叔叔匆匆走近時(shí),我請(qǐng)他幫忙,他好像沒聽見似的又匆匆上樓去……我感到很尷尬,但這也難怪,自己平時(shí)也從未打過(guò)招呼呢。
我慨嘆著,城市的環(huán)境優(yōu)美了,生活舒適了,可鄰里之間感情淡了,疏遠(yuǎn)了。我渴望擁有一把神奇的金鑰匙,打開那道道的防盜門,砸去一排排的`鐵罩。
那時(shí),你將會(huì)看到:一個(gè)個(gè)安全文明小區(qū)如雨后春筍般冒出來(lái)。清晨,“沙沙沙”的掃地聲劃破了樓房寧?kù)o的晨空,在干凈的草坪上,一群天真活潑的小孩正在嬉戲玩耍,旁邊還有王大媽照顧呢。孤獨(dú)的老奶奶家里變得熱鬧了,只要有空,細(xì)嬸就到老奶奶家話家常,大嫂子搬起小輪椅,陪著老奶奶來(lái)到花園區(qū)散散步,聊聊天,談得可開心呢。他們不是一家人,勝似一家人……這一切的一切,在煦暖的陽(yáng)光下,構(gòu)成了一幅幅和諧美麗的圖畫,為城市增添了一道艦麗的風(fēng)景線,多么令人神往。我渴望擁有一把無(wú)形的金鑰匙,一把你、我、他共同鑄造的金鑰匙,一把凝聚著每個(gè)人無(wú)限信賴、無(wú)比真摯感情的金鑰匙,它將以無(wú)窮的力量營(yíng)造一個(gè)樣和、溫馨的大家庭。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共8
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想的書籍是智慧的鑰匙。這個(gè)比喻我覺得特別恰當(dāng)。
在我小時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)書籍感興趣了,因?yàn)槟菚r(shí)候大多數(shù)漢字我都不認(rèn)識(shí),所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書,漸漸地,有了這本圖畫書的幫助,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,詞匯知識(shí)也略有擴(kuò)大,這本帶著拼音圖畫的書,是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味,天長(zhǎng)日久,便感到有些無(wú)聊了。
后來(lái)有一天,媽媽帶我來(lái)到了圖書館,我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊(cè)圖書。這下我的心里可樂(lè)開了花,我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門,手里捧著書的我,真想一下子飛到家里去?;氐郊?,我坐在書桌前,津津有味地讀著:《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過(guò),《小公主》讓我淚如雨下,《吹牛大王歷險(xiǎn)記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書,我會(huì)立馬撲上去,如饑似渴地讀著,茶不思飯不想。
再后來(lái),我又喜歡看探險(xiǎn)之類的小說(shuō),直到現(xiàn)在,《大宇神秘驚奇》之類的小說(shuō)我都看著,里面的內(nèi)容既神秘又驚魂,真刺激。
現(xiàn)在,我的成語(yǔ)知識(shí)寶庫(kù)越來(lái)越滿,全靠的是——書籍,從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙,開啟了智慧的大門,讓我離“寶藏”越來(lái)越近。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共9
讀書的時(shí)光,就像一條彎彎曲曲、潺潺流長(zhǎng)的小河,而學(xué)習(xí)的方法與技巧,就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石,我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙,享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……就拿背誦課文來(lái)說(shuō)吧,我相信有絕大部分同學(xué)會(huì)覺得難以很快背熟,就是背熟了,也是小錯(cuò)連連,很快又會(huì)忘記,我也因此困擾過(guò)。
記得有一天,語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè),課文很長(zhǎng),同學(xué)們不禁叫苦連天,我也眉頭緊鎖,心想這討厭的背書作業(yè)呀,啥時(shí)能背熟?。?/p>
放學(xué)回到家,我慢悠悠地翻開書本,準(zhǔn)備背誦。首先,我把課文通讀了幾遍,然后開始全文背誦,可是這長(zhǎng)長(zhǎng)的課文好像在故意整我,我一會(huì)兒加個(gè)“的”,一會(huì)兒掉句話,甚至牛頭不對(duì)馬嘴,唉!這可怎么辦呢?經(jīng)過(guò)我的苦思冥想后,我感覺自己根本就是死記硬背,完全不理解課文的意思,因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問(wèn)題明白了,可是解決的方法是什么呢?啊哈!我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分,再逐一去背,這樣既可以幫助自己背書,又可以練習(xí)分段的能力,真是一舉兩得??!
心動(dòng)不如行動(dòng),我把課文分成三部分,然后一部分一部分地背,哈哈,果不其然,我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺(tái)階!
在學(xué)習(xí)上,只要找到對(duì)的方法,付出努力,你就會(huì)擁有一把金鑰匙,叩響知識(shí)的大門!學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的,我積極努力地在漫漫長(zhǎng)路上撿拾一把把金鑰匙……一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共10
它是一把金鑰匙,幫你開啟智慧的大門,它是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋里遨游,它是一位睿智的裁判,把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站……,猜一猜,它是誰(shuí)呢?對(duì),它是我的好朋友——書。
漢朝著名的政治家孫敬,他年輕的時(shí)候酷愛讀書,經(jīng)常關(guān)上門,獨(dú)自一個(gè)人看書,經(jīng)常從白天到夜晚,一整天都在書海里遨游,有時(shí)讀書讀累了,打瞌睡,他怕影響到自己學(xué)習(xí),想到了一個(gè)好辦法,古人的頭發(fā)都很長(zhǎng),他便找到來(lái)一根繩子,繩子的一端系上頭發(fā),繩子的另一端系在房梁上。這樣只要他一低頭,頭皮就會(huì)痛,頭皮痛,他就會(huì)清醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我也是個(gè)酷愛讀書的人,我那小小的書架上堆滿了書,像一個(gè)個(gè)去春游的小朋友。如果沒有書架上那一堆堆的書,有哪會(huì)有今天這個(gè)活潑開朗的我呢?
記得,上一年級(jí)時(shí),老師讓我們用短短的一句話開始練習(xí)寫作,可是到了一年級(jí)下學(xué)期時(shí),許許多多的同學(xué)每次寫的作文都可以得到滿分,有的還會(huì)被當(dāng)作范文讀給大家,而我卻一次都沒有,此后,我反反復(fù)復(fù)地思考為什么我的作文寫不好,終于,在某一天,我看見每位同學(xué)都拿著一本課外書,如饑似渴地讀著,我恍然大悟,原來(lái),寫好作文的要點(diǎn)就是在于讀書,從此,我的生活里就在也離不開圖書。從那以后,我的作文突飛猛進(jìn),很多次,我的作文都被當(dāng)作范文,讀給大家。
我想,我已經(jīng)找到了那把金鑰匙,因此,成功之門是一定會(huì)為我而開的。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共11
有一天,小強(qiáng)正在前往超市的'路上走著。哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”。剛才還是紅日高照,讓人覺得出門帶傘會(huì)被笑。一會(huì)兒就烏云滾滾,雷聲隆隆,下起了瓢潑大雨。
小強(qiáng)躲閃不及,被淋得像一只落湯雞似的。他只好把外衣脫下來(lái)當(dāng)傘??墒遣还苡?,外衣也一下子就濕了。這時(shí),小剛正好路過(guò),看見了他,三步拼作兩步趕上去,說(shuō):“小強(qiáng),快來(lái)遮我的傘,不然會(huì)感冒的?!?/p>
小強(qiáng)好像遇到了大救星似的,鉆進(jìn)了傘。冰涼的身體和心里一下子覺得暖和起來(lái)。他想:“真是同學(xué)情深呀!”
超市到了,雨也停了。短短半個(gè)小時(shí),冰火兩重天。人間自有真情在。人揮手告別,心卻更近了。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共12
一晃就三年了,現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。在這三年里,我也總結(jié)了不少的學(xué)習(xí)方法。下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧。
首先呢,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。不然什么都學(xué)不好。遇到難題時(shí),不要逃避,要去思考它。每當(dāng)通過(guò)自己思考并且做對(duì)題時(shí),你會(huì)覺得很快樂(lè)。
拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。老師說(shuō)一定要多聽多讀,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種語(yǔ)言。所以,我每天一回家就拿出英語(yǔ)書來(lái)聽讀,漸漸地,我發(fā)覺聽英語(yǔ)碟還可以幫我提高聽力。做作業(yè)時(shí),也要先把題目讀一遍,才能做題。做完題時(shí),也要連著答案把一句話給讀一遍,這樣也方便你邊做題邊檢查錯(cuò)誤。另外英語(yǔ)閱讀短文是我們?nèi)昙?jí)里最重要的也是最難的了,所以,一定要把短文讀懂。碰到不會(huì)的單詞時(shí),先別急著查字典,要先聯(lián)系上下文去理解。如果還不懂,就查詞典。碰到不會(huì)做的閱讀題時(shí),就再讀一遍那道不會(huì)做的題的題目,再帶著問(wèn)題讀一遍短文,盡量在文中找到答案。還不會(huì),就一直讀,讀到會(huì)了為止。不僅如此,我們還要做錯(cuò)題集。看以前不會(huì)做的錯(cuò)題現(xiàn)在會(huì)不會(huì)做了。而且,做完題一定要檢查一遍,看有沒有漏做的題。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙!
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共13
每個(gè)人都有一把金鑰匙,這把金鑰匙可以幫你打開學(xué)習(xí)的大門。我也有一把金鑰匙,它就是卡片速算。
二年級(jí)的時(shí)候,我的'速算不太好,十題可能會(huì)錯(cuò)五六題。所以,每次練習(xí)沒有速算的時(shí)候,我都很開心。
一個(gè)周六的上午,我沒精打彩的做這最后一項(xiàng)作業(yè)——速算,媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō):“心怡,我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧!”聽到媽媽的話,我急忙把速算本放下,和媽媽一塊去玩游戲了。
來(lái)到房間,媽媽神秘地拿出一些紙片,上面寫著1、2、3、4……10個(gè)數(shù)字,我問(wèn)媽媽:“玩什么呀?”媽媽笑著說(shuō):“卡片速算?!币宦牭剿偎銉蓚€(gè)字我就不想玩了。媽媽好似看透了我的心思,說(shuō):“放心,可好玩了!”聽了媽媽的話,我好像吃了一顆定心丸,不再排斥這個(gè)游戲了。
媽媽先拿了5張卡片,讓我也拿了5張卡片,又拿了5張卡片擺在床中央,其余的放在一邊,然后說(shuō):“你可以用手中的卡片,來(lái)和我倆中間的卡片相互加減乘除,如果誰(shuí)先算出等于十,你就可以拿走那兩張卡片,最后誰(shuí)手里的卡片多,誰(shuí)就贏了?!?/p>
這不就是十以內(nèi)的加減法嗎?那還不容易,我興趣盎然,興致勃勃地和媽媽玩了起來(lái)。前幾次,我因?yàn)椴皇炀殻驾斄?,但是后?lái)我的速算快了,贏的也越來(lái)越多。現(xiàn)在,我的速算可快了!真想不到,小小卡片如此神奇!
如果你也有速算的問(wèn)題,就學(xué)學(xué)學(xué)我的這個(gè)卡片速算游戲吧!
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共14
在生活中,我們見到的鑰匙有很多,車鑰匙,開門的鑰匙……但我卻擁有一把寫作的金鑰匙——修改。
以前,我的作文寫得并不好,常被老師批成“流水賬”,促使我作文水平提高的,還是三年級(jí)的一次習(xí)作。
那一次作文題是以“環(huán)?!睘橹黝}寫一篇童話,當(dāng)時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了許許多多的構(gòu)思,很快地就完成了這一篇作文。我把作文給老師看,只見老師的嘴微微一笑,說(shuō):“鍇炫,這一篇作文的構(gòu)思很好,只是,你沒有把它寫具體,缺少細(xì)節(jié),你還應(yīng)該要加入更多的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。”老師把我拉了過(guò)去,開始教我怎樣修改文章,“你看,這里缺少了語(yǔ)言,想一想它們會(huì)說(shuō)什么?這里如果加入更多的心理活動(dòng)會(huì)更好,這里它又是怎么做的,把動(dòng)作給寫出來(lái)……”聽了老師的話,我茅塞頓開,開始仔細(xì)推敲起來(lái),我加入了許多的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等,評(píng)改出來(lái)了,我的作文得了優(yōu)+,這也是我第一次的優(yōu)+,我的激動(dòng)心情無(wú)與倫比。
從那以后,每次寫完草稿1號(hào)本,我都會(huì)仔細(xì)地找找文中的不足,這件事來(lái)龍去脈寫具體了嗎?人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都有嗎?語(yǔ)句是否通順流暢……然后,我還會(huì)結(jié)合老師的意見將不足一一修改。我的2號(hào)本因此常得高分,我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文,在全班朗誦??粗瑢W(xué)們那羨慕的眼神,我知道那都是“修改”這把金鑰匙的功勞,它使我的寫作能力大大提高,它也會(huì)使我的寫作水平“更上一層樓”。
我有一把金鑰匙,不是車鑰匙,也不是門鑰匙,而是讓我的寫作提升的金鑰匙——修改。作文
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共15
書是一把金鑰匙
有人說(shuō):''書是一把金鑰匙時(shí)刻提醒人們好好學(xué)習(xí),但小時(shí)候的我卻不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò),反而怪在了書的身上,不信,就接著往下看吧!
在我很小的時(shí)候,
紙終究包不住火終于有一天媽媽再一次大掃除中發(fā)現(xiàn)了那些零碎的紙片,便問(wèn)我怎么會(huì)這樣,我支支吾吾的回答:“這是我撕得,對(duì)不起,
”原以為媽媽會(huì)饒了我,但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論:書不是好東西,它會(huì)使我得到批評(píng)。
但在那一個(gè)晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。
那是一個(gè)漆黑的晚上,爸爸媽媽都不在家,我又沒睡著,腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形,但我又無(wú)能為力,這時(shí)候,我想到了書,但很快被拒絕了,因?yàn)槲蚁肫鹆酥Z言,但我的確沒有辦法,于是拿了一本《讀者》看了起來(lái)。
很快,我便被那一個(gè)個(gè)笑話吸引了,也不感覺寂寞了。
從此,我愛上了讀書,我不再否定書了,因?yàn)槲抑雷x書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的
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書,一把金鑰匙小學(xué)作文共16
一把尺子小學(xué)作文
“怎么辦?怎么辦?”我冒了一身冷汗。“出什么事兒了?”同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。原來(lái),我買了一把新尺子,準(zhǔn)備今天考試用??稍谖也唤?jīng)意間,尺子掉在地上,轉(zhuǎn)眼間變成了兩半。
“這尺子還在,怎么用??!”我既傷心又生氣的說(shuō)道。見我火冒三丈,同學(xué)們便無(wú)所事事的走開了。可我還是很懊惱。我一邊埋怨自己,一邊想:剛買的`尺子,怎么說(shuō)摔斷了就摔斷了,唉……
這時(shí),我耳邊傳來(lái)一陣親切的話語(yǔ):“李小凡,沒事,大不了,我把我的尺子借給你用!”“那你用什么?”
“沒關(guān)系,我還有一把。”
不一會(huì)兒,卷子發(fā)下來(lái)了,我們開始做卷子??墒牵业木碜幼龅揭话雰旱臅r(shí)候,我突然聽見有人在說(shuō)悄悄話。我仔細(xì)一聽,原來(lái),剛才,我的同桌把尺子借給了我,而自己卻沒有尺子用了。
我的眼眶濕潤(rùn)了,清晰的一切變得模糊起來(lái)。這種友誼是多么純潔呀!我的心里涌上一股濃濃的溫情。
我被我同桌的這種行為感動(dòng)了,我也同時(shí)不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共17
它是一把金鑰匙,幫我開啟智慧的大門,它是一只美麗的小船,載我在知識(shí)的海洋遨游;它是一位睿智的裁判;把我?guī)У娇鞓?lè)的起點(diǎn)站,猜一猜,它是誰(shuí)?對(duì),它是我的“金鑰匙”書。
我的“金鑰匙”也是我最喜歡的書。一些很有學(xué)問(wèn)的老師,從小就喜歡讀書,每讀完一本書就會(huì)寫一份報(bào)告夾在書中,一年后再把報(bào)告裝成一本書拿去賣錢,所以他每年都會(huì)出一本書,周六上班餓的時(shí)候,讀一會(huì)書就不餓了,正所謂“讀書就像饑餓的人撲在面包上?!比藗兎Q他為“學(xué)者”,文學(xué)者說(shuō):“讀書是進(jìn)步的階梯?!?/p>
我也酷愛讀書,讀一段書就去看這一段的大概意思,然后寫作文才不難,有時(shí)還能用上名言佳句,這都是我從書中學(xué)到的知識(shí),現(xiàn)在老師又叫我們背誦古詩(shī)什么的,增加背誦能力。字典也是一本好書,一個(gè)默默無(wú)聞的好老師。
書,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),寫作文全靠它,想象作文就是童話書——書,有時(shí)讀書還被家長(zhǎng)罵,“金鑰匙”我恨你有愛你。
讓我打開智慧的大門,讓我閱讀里面的文字,學(xué)習(xí)更棒。書,我要把自己的知識(shí)變多。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共18
好的學(xué)習(xí)態(tài)度,好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我嘗到了不少學(xué)習(xí)的甜頭和成功的喜悅。它們猶如一把把金鑰匙,助我打開了知識(shí)寶典中的一扇扇大門,獲得數(shù)之不盡的知識(shí)財(cái)寶。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我開啟英語(yǔ)宮殿之門的金鑰匙吧!
每次布置預(yù)習(xí)作業(yè),我都認(rèn)認(rèn)真真地去做,并把要學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)語(yǔ)法記牢。如果有文章、對(duì)話、兒歌之類的,我都會(huì)提前把它背出來(lái)。這樣,上課時(shí)的背誦就輕而易舉啦!重點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)只要上課認(rèn)真聽講,就能很快的理解它的用法和與其它知識(shí)點(diǎn)的不同之處,還不會(huì)與之前所學(xué)的知識(shí)混淆。老師上課時(shí)寫的板書,講的重點(diǎn)語(yǔ)法,我都會(huì)一字不漏,一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上,以便課后復(fù)習(xí)。
做作業(yè)時(shí),我會(huì)先復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天的作業(yè)。我先看一遍筆記本,然后把老師講課的內(nèi)容復(fù)述給媽媽聽。作業(yè)上如果有解決不了的難題,我會(huì)先空在那兒,并做上標(biāo)記。等所有題目都完成后,翻閱書本,如果還是無(wú)法解決,就上網(wǎng)查閱資料。這樣不但提高了作業(yè)效率,還提高了作業(yè)質(zhì)量。一有空閑時(shí)間我就會(huì)多做課外練習(xí),上課外輔導(dǎo)班……
這就是我打開英語(yǔ)宮殿之門的金鑰匙。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共19
跟著電影學(xué)英語(yǔ)大家一定不陌生,而且會(huì)覺得這還需要教嗎?但是我要告訴大家的是,每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同,產(chǎn)生的效果卻大不一樣。
媽媽為我和弟弟買了一些英文電影碟,每天有空的時(shí)候就會(huì)放給我和弟弟聽聽,記得在學(xué)第一部電影《睡美人》的時(shí)候,當(dāng)時(shí)已學(xué)了一半。一天晚上吃飯的時(shí)候,媽媽為了節(jié)約時(shí)間,讓我們邊吃飯邊聽《睡美人》的MP3,隨著音樂(lè)的響起,在沒有字幕的情況下,我和弟弟情不自禁地跟著背了起來(lái),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)竟然模仿得完全一樣,媽媽吃驚地看著我們,她不敢相信地說(shuō):“你們倆是什么時(shí)候會(huì)背的?”我和弟弟異口同聲地說(shuō):“天天聽,聽著聽著自然就會(huì)了。”媽媽興奮地說(shuō):“沒想到我們這樣學(xué)英語(yǔ)效果會(huì)這么好。”是啊,在沒有任何壓力,輕松的跟讀中,只需我們每天堅(jiān)持聽,就能達(dá)到這么好的效果,我們堅(jiān)持學(xué)下去的信心更足了。于是每天吃晚飯的時(shí)候,媽媽便會(huì)很自然地打開MP3,我和弟弟也已經(jīng)習(xí)慣了這樣聽英語(yǔ)的方式。
跟著美國(guó)電影學(xué)英語(yǔ),不但使我的聽力加強(qiáng)了許多,口語(yǔ)也一天天地標(biāo)準(zhǔn)了,詞匯量更是在不知不覺中豐富了,英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)然也從未落下?,F(xiàn)在我明白了,我擁有了一把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的金鑰匙,那就是媽媽無(wú)聲卻又有聲的愛。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共20
堅(jiān)持,一把金鑰匙優(yōu)秀作文
有人說(shuō),幸福的鑰匙就是歡樂(lè),有人說(shuō),幸福的鑰匙是家庭,在我心中,堅(jiān)持,才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感,卻又代表著新的開始,在將近一年的`頹廢后,我以差生的身份脫離了原來(lái)的班級(jí)。在新班級(jí)中,每天都會(huì)受到那些高傲者的唾棄,“你怎么還不滾,真是礙眼”,每天被這種語(yǔ)言包圍著,我?guī)缀跸胍凰懒酥?,但心中那股不服輸?shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),在父母的鼓勵(lì)與期望下,我又一次振作起來(lái)。
為了重回往日,我開始做很多平時(shí)不曾參與過(guò)的培訓(xùn),還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),可以說(shuō),我為了學(xué)習(xí),已將自己折磨的不成人樣,我的基礎(chǔ)也在一天天地加固,每次考試的名次,正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬,每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少,同學(xué)們也不再投來(lái)嫌棄的目光,一切,似乎都在變好。
到了期末,復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡,在大堆作業(yè)面前我又開始動(dòng)搖,仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒,但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心,那是老師對(duì)我說(shuō)的話——“劉育棟,怎么又萎靡不振了,你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎?”在老師的鼓勵(lì)下,我又一次爬起,向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后,我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了,而且還是前二十名!在那時(shí),我的心中突然涌出一股別樣的滋味,非甜、非苦、非酸、非辣,卻使得我無(wú)比清醒,堅(jiān)持,那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”,它就是那一把金鑰匙,幫助我們打開幸福的大門!我想,堅(jiān)持是對(duì)人的考驗(yàn),雖然它有辛酸,更有成功帶來(lái)的清甜。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共21
有的人認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很枯燥,其實(shí),數(shù)學(xué)是一門特別有趣的學(xué)科。生活中到處都可以學(xué)到數(shù)學(xué),生活也離不開數(shù)學(xué),我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。
我的計(jì)算能力挺不錯(cuò)的,考試時(shí)計(jì)算題從沒丟過(guò)分。說(shuō)起這些,我還得感謝媽媽。小時(shí)候,媽媽一步步從生活中訓(xùn)練我,在超市里,她教我認(rèn)商品上的標(biāo)價(jià),就這樣,使我很快認(rèn)識(shí)了數(shù)字。后來(lái),長(zhǎng)大一點(diǎn),媽媽讓我通過(guò)看標(biāo)價(jià)后,從一件到二件到三件的學(xué)加法,同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了減法,媽媽還讓我獨(dú)自去購(gòu)物,這讓我的計(jì)算能力又提高了一點(diǎn),在短短的幾個(gè)月里,我的計(jì)算進(jìn)步了很多。記得有一次,我和姐姐去吃飯,到了結(jié)帳時(shí),我直接告訴對(duì)方總的費(fèi)用,服務(wù)員算了算才答出數(shù),她還夸我算得又快又準(zhǔn)。
三年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)“米和千米‘,很多同事不知道一千米的概念,開頭我也弄不清楚一千米到底有多長(zhǎng)。一天,我坐媽媽的車回老家,看著儀表盤上的里程表跳動(dòng),我就問(wèn)媽媽:”儀表跳一次就是一千米嗎“?媽媽說(shuō):是的。于是我默默地感受著一千米的長(zhǎng)度。同時(shí)我還觀察大橋標(biāo)志的.長(zhǎng)度,目的地的標(biāo)志,就這樣,我認(rèn)清了一千米的概念。
同學(xué)們,只要你在生活中多思考數(shù)學(xué)問(wèn)題,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將變得輕松無(wú)比。
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共22
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它可以打開我知識(shí)的大門,這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習(xí)
我上二年級(jí)的時(shí)候,每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的,到了三年級(jí)還是有點(diǎn)不專心,媽媽終于忍不住說(shuō):“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心,你說(shuō)你,做著作業(yè)一會(huì)看下電視,一會(huì)喂魚,一會(huì)吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,大了該怎么辦???”
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神,媽媽的話讓我暗下決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度,我就開始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床,再也不用
經(jīng)過(guò)這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。書,一把金鑰匙小學(xué)作文共23
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好,光靠聰明還不夠,一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。而這,就是我的金鑰匙!
心態(tài)決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨;不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無(wú)的游戲;也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利;而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂(lè)趣,最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的,但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試,學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),有些同學(xué)卻不以為然,心想:摸底考試不就等于期末考試嗎?都已經(jīng)考過(guò)了一次期末考試了,干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢?而我卻不這么想,這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同,說(shuō)不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢!我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了,我把語(yǔ)文書上的詞語(yǔ)和日積月累自己默了一遍,然后從書店里買回來(lái)了新學(xué)期的語(yǔ)文書,把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語(yǔ)。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容,于是我便拿出閱讀書來(lái),把不會(huì)的單詞用詞典查出來(lái),再熟讀幾遍,最后自己默讀2遍,再了解文章內(nèi)容,這樣,我的英語(yǔ)就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來(lái)考試了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,可是我心神不亂,安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了,同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案,我會(huì)心地笑了,我知道自己復(fù)習(xí)好了,準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,因?yàn)檫@樣,我才能學(xué)得更加輕松,更加快樂(lè)。這,就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙!
書,一把金鑰匙小學(xué)作文共23篇 鑰匙的作文相關(guān)文章:
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