下面是范文網(wǎng)小編分享的書，一把金鑰匙小學(xué)作文共23篇 鑰匙的作文，供大家賞析。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共1
書籍，被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識(shí)的大門，這個(gè)比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環(huán)畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時(shí)候，每天在家都坐地上，認(rèn)真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會(huì)給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會(huì)專心致志的聽媽媽給我講。
后來(lái)，我看到幾本有字的連環(huán)畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環(huán)畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。后來(lái)，哥哥又送我了幾本薄薄的小書：《江姐》《十個(gè)小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個(gè)幾天幾夜也不休息。
后來(lái)，我又不滿足這些小故事，小區(qū)外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂(lè)，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學(xué)會(huì)了優(yōu)優(yōu)美詞語(yǔ)，優(yōu)美段落，我還掌握了寫好作文的基礎(chǔ)。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關(guān)于書，莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共2
書，被我稱為文明的“金鑰匙”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)檫@是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)憶起小時(shí)候不會(huì)讀書的我，在期望中已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。在記憶的心扉中，我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候是媽媽讀給我聽，過(guò)了一段時(shí)間，幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了，晚上必須講四到五個(gè)故事才能入睡。
長(zhǎng)大后，我一個(gè)月買至少七八本圖書閱讀，書多了就要求媽媽買來(lái)一個(gè)大書柜，放到里面擠時(shí)間慢慢欣賞它們。有一次，我去鄰居家借就幾本書店暫時(shí)缺貨的圖書。到了他家，我走進(jìn)書房，一股濃濃的書香味撲進(jìn)我的鼻孔，哇！haoduoshu，整整一排書柜，都放滿了書，真像一個(gè)圖書館，我羨慕極了！
回到家，我津津有味的看起了書，發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)白紙從書中滑落下來(lái)，一看，?。≡瓉?lái)是哥哥積累的好詞好句?。∵€有總結(jié)和質(zhì)疑，難怪哥哥成績(jī)那么好！
原來(lái)讀書可以使人開發(fā)思維和智慧，這是我從哥哥身上體會(huì)到的，因?yàn)樗裁纯颇慷己芎茫?/p>
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共3
書就是一把鑰匙作文
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書。書中的'內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會(huì)立刻忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地方。
我讀過(guò)許多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天?！锻捠澜纭坟S富了我的想象力，《作文大王》讓我的作文水平得到了提高，《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理，《三國(guó)演義》我不知道看了多少遍，每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”讓我們翻開一本本書，在墨香的書籍里，盡情遨游。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的童年里多讀書，看書，在書中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共4
做什么事都需要方法，學(xué)習(xí)也不過(guò)如此，今天，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙――摘抄摘錄法。
平時(shí)，我就熱愛讀書，然而，古話說(shuō)得好，書中自有黃金屋，許多好詞好句都蘊(yùn)藏在書中。我不僅愛讀書，還喜歡記錄生活中的事。于是，我特意準(zhǔn)備一本摘抄摘錄本，摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事，而且，我還將他們分分類。每個(gè)
記得我
下個(gè)禮拜上作文課時(shí)，同學(xué)們的作文都不是很
摘錄摘抄法，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我通往學(xué)習(xí)的成功大門的一把金鑰匙，我已擁有了它，我希望你也能擁有它。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共5
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說(shuō)呢？這是發(fā)生在二年級(jí)上學(xué)期的一件事。
英語(yǔ)期末考試前一周，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè)，然后就開始做一些關(guān)于英語(yǔ)的作業(yè)，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習(xí)，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發(fā)到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發(fā)覺試卷上的題目比較簡(jiǎn)單，心情略微放松了一些。但這時(shí)我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)“越簡(jiǎn)單的題目越容易出錯(cuò)”，告訴我做這種題目時(shí)一定要細(xì)心呀！我又緊張起來(lái)，注意力集中到試卷上。過(guò)了一會(huì)兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認(rèn)真地看著題目，用耳朵仔細(xì)地聽錄音，我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說(shuō)話，看別人的。
就這樣，過(guò)了差不多二十分鐘，聽力部分結(jié)束了，該做筆試部分了。我認(rèn)認(rèn)真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張?jiān)嚲碜鐾暌院?，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級(jí)有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的時(shí)間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來(lái)的金鑰匙——認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共6
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這是一把沉甸甸的'鑰匙。有時(shí)，就可能因?yàn)橐荒钪?，這把鑰匙就會(huì)從手中飛脫。第三章《誠(chéng)信》就告訴我們，只有誠(chéng)實(shí)，才能做到實(shí)事求是，所有一切都從實(shí)際出發(fā)；只有守信，才能培養(yǎng)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，擁有積極的人生態(tài)度。讓我印象最深的，就是《別拿誠(chéng)信開玩笑》這個(gè)故事。它是一個(gè)令人難忘的故事，告訴我們道德往往能夠彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白這個(gè)深刻的道理。
誠(chéng)信是鑰匙，一把金鑰匙。擁有它，就能使我們走向成功。莎士比亞曾說(shuō)：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信，
作文
的確，誠(chéng)信是雙方的，可是依然還有人不把它放在眼里，這是多么令人痛心啊！前幾天，我在報(bào)紙上看到一則報(bào)道。講的是一位雜貨店的店主，在看到一個(gè)顧客丟了錢后主動(dòng)撿起，時(shí)隔一年多了，那整整一百元，一直都靜靜地躺在抽屜里。終于，那個(gè)顧客又來(lái)了，這時(shí)，店主輕輕地把那張一百元紙幣還給了他。那張錢雖然已經(jīng)非常破舊，但是我仿佛看見這上面在閃光。是呀，那是誠(chéng)信之光、道德之光！讀完以后，我的心久久不能平靜，這種事例隨外可見，可為什么我們有時(shí)還是做不到呢？！
同學(xué)們，待人誠(chéng)信、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。讓我們攜起手來(lái)，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓道德之花的芳香沁入我們的心懷……|||
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共7
渴望擁有一把金鑰匙作文
我渴望擁有一把金鑰匙，一把神奇的鑰匙，它能開啟一道道緊閉的防盜門，開啟人們的心靈之門……
出生在農(nóng)村的我，從小就向往城市。那時(shí)，城市在我心中是一方凈土。十四歲那年，我慶幸地從農(nóng)村遷到了城市居住。起初，我為那繁華的市容，為那一幢幢整齊、美觀、大方的樓房，為那一條條寬闊平坦的街道……發(fā)出聲聲贊美，為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中居住而高興?？蓾u漸地，看到樓房里那一道道的防盜門，一排排的鐵罩把各家各戶罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，鄰里之間如隔了一層厚障壁，看到了那些不像鄰居的鄰居，總覺得不是滋味。我思念家鄉(xiāng)那些樸實(shí)、善良、好客的農(nóng)家人。
記得在家鄉(xiāng)，每家每戶都敞開著大門，鄰里之間關(guān)系融洽，和睦相處，物質(zhì)上互通有無(wú)。工余時(shí)間，鄰里之間就聚在一起話家常，甚至還有人拿著自家的果菜互相品嘗。漸漸地，鄰里之間就建立了深厚的感情，真是竺金鄰居銀親戚”。每次我們外出或去旅行，把房門鑰匙交給鄰居大嬸就可以放心地走了?；氐郊?，屋里總是收拾得整整齊齊，打掃得干干凈凈，就連家里的那只小花貓也挺神氣呢!
可現(xiàn)在就不一樣了，住在高層大樓中，我對(duì)那道道的防盜門望而生畏，偶爾想去串串門，可面對(duì)那一扇扇關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大門便止住了腳步。老奶奶的兒媳上班去，她就整天坐在家里望著天花板，更感寂寞無(wú)聊。就這樣，同住一幢樓房的鄰居相處一年半載也是陌生人。那一道道的防盜門就像一層無(wú)形的厚障壁把鄰里之間隔開了。記得有一次，家鄉(xiāng)的鄰居給我家寄來(lái)了一大包東西，放在樓下。我又娜不動(dòng)，爸媽又不在家，怎么辦呢?正在煩惱時(shí)，樓梯口傳來(lái)了一陣腳步聲，慢慢走近的那個(gè)人好像是樓上的那位叔叔。叔叔匆匆走近時(shí)，我請(qǐng)他幫忙，他好像沒聽見似的又匆匆上樓去……我感到很尷尬，但這也難怪，自己平時(shí)也從未打過(guò)招呼呢。
我慨嘆著，城市的環(huán)境優(yōu)美了，生活舒適了，可鄰里之間感情淡了，疏遠(yuǎn)了。我渴望擁有一把神奇的金鑰匙，打開那道道的防盜門，砸去一排排的`鐵罩。
那時(shí)，你將會(huì)看到：一個(gè)個(gè)安全文明小區(qū)如雨后春筍般冒出來(lái)。清晨，“沙沙沙”的掃地聲劃破了樓房寧?kù)o的晨空，在干凈的草坪上，一群天真活潑的小孩正在嬉戲玩耍，旁邊還有王大媽照顧呢。孤獨(dú)的老奶奶家里變得熱鬧了，只要有空，細(xì)嬸就到老奶奶家話家常，大嫂子搬起小輪椅，陪著老奶奶來(lái)到花園區(qū)散散步，聊聊天，談得可開心呢。他們不是一家人，勝似一家人……這一切的一切，在煦暖的陽(yáng)光下，構(gòu)成了一幅幅和諧美麗的圖畫，為城市增添了一道艦麗的風(fēng)景線，多么令人神往。我渴望擁有一把無(wú)形的金鑰匙，一把你、我、他共同鑄造的金鑰匙，一把凝聚著每個(gè)人無(wú)限信賴、無(wú)比真摯感情的金鑰匙，它將以無(wú)窮的力量營(yíng)造一個(gè)樣和、溫馨的大家庭。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共8
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個(gè)比喻我覺得特別恰當(dāng)。
在我小時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)書籍感興趣了，因?yàn)槟菚r(shí)候大多數(shù)漢字我都不認(rèn)識(shí)，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的幫助，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，詞匯知識(shí)也略有擴(kuò)大，這本帶著拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味，天長(zhǎng)日久，便感到有些無(wú)聊了。
后來(lái)有一天，媽媽帶我來(lái)到了圖書館，我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊(cè)圖書。這下我的心里可樂(lè)開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手里捧著書的我，真想一下子飛到家里去?；氐郊?，我坐在書桌前，津津有味地讀著：《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過(guò)，《小公主》讓我淚如雨下，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會(huì)立馬撲上去，如饑似渴地讀著，茶不思飯不想。
再后來(lái)，我又喜歡看探險(xiǎn)之類的小說(shuō)，直到現(xiàn)在，《大宇神秘驚奇》之類的小說(shuō)我都看著，里面的內(nèi)容既神秘又驚魂，真刺激。
現(xiàn)在，我的成語(yǔ)知識(shí)寶庫(kù)越來(lái)越滿，全靠的是——書籍，從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，讓我離“寶藏”越來(lái)越近。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共9
讀書的時(shí)光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長(zhǎng)的小河，而學(xué)習(xí)的方法與技巧，就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……就拿背誦課文來(lái)說(shuō)吧，我相信有絕大部分同學(xué)會(huì)覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯(cuò)連連，很快又會(huì)忘記，我也因此困擾過(guò)。
記得有一天，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè)，課文很長(zhǎng)，同學(xué)們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的背書作業(yè)呀，啥時(shí)能背熟?。?/p>
放學(xué)回到家，我慢悠悠地翻開書本，準(zhǔn)備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然后開始全文背誦，可是這長(zhǎng)長(zhǎng)的課文好像在故意整我，我一會(huì)兒加個(gè)“的”，一會(huì)兒掉句話，甚至牛頭不對(duì)馬嘴，唉！這可怎么辦呢？經(jīng)過(guò)我的苦思冥想后，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問(wèn)題明白了，可是解決的方法是什么呢？啊哈！我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習(xí)分段的能力，真是一舉兩得??！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我把課文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺(tái)階！
在學(xué)習(xí)上，只要找到對(duì)的方法，付出努力，你就會(huì)擁有一把金鑰匙，叩響知識(shí)的大門！學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的，我積極努力地在漫漫長(zhǎng)路上撿拾一把把金鑰匙……一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共10
它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門，它是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游，它是一位睿智的裁判，把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站……，猜一猜，它是誰(shuí)呢？對(duì)，它是我的好朋友——書。
漢朝著名的政治家孫敬，他年輕的時(shí)候酷愛讀書，經(jīng)常關(guān)上門，獨(dú)自一個(gè)人看書，經(jīng)常從白天到夜晚，一整天都在書海里遨游，有時(shí)讀書讀累了，打瞌睡，他怕影響到自己學(xué)習(xí)，想到了一個(gè)好辦法，古人的頭發(fā)都很長(zhǎng)，他便找到來(lái)一根繩子，繩子的一端系上頭發(fā)，繩子的另一端系在房梁上。這樣只要他一低頭，頭皮就會(huì)痛，頭皮痛，他就會(huì)清醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我也是個(gè)酷愛讀書的人，我那小小的書架上堆滿了書，像一個(gè)個(gè)去春游的小朋友。如果沒有書架上那一堆堆的書，有哪會(huì)有今天這個(gè)活潑開朗的我呢？
記得，上一年級(jí)時(shí)，老師讓我們用短短的一句話開始練習(xí)寫作，可是到了一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，許許多多的同學(xué)每次寫的作文都可以得到滿分，有的還會(huì)被當(dāng)作范文讀給大家，而我卻一次都沒有，此后，我反反復(fù)復(fù)地思考為什么我的作文寫不好，終于，在某一天，我看見每位同學(xué)都拿著一本課外書，如饑似渴地讀著，我恍然大悟，原來(lái)，寫好作文的要點(diǎn)就是在于讀書，從此，我的生活里就在也離不開圖書。從那以后，我的作文突飛猛進(jìn)，很多次，我的作文都被當(dāng)作范文，讀給大家。
我想，我已經(jīng)找到了那把金鑰匙，因此，成功之門是一定會(huì)為我而開的。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共11
有一天，小強(qiáng)正在前往超市的'路上走著。哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”。剛才還是紅日高照，讓人覺得出門帶傘會(huì)被笑。一會(huì)兒就烏云滾滾，雷聲隆隆，下起了瓢潑大雨。
小強(qiáng)躲閃不及，被淋得像一只落湯雞似的。他只好把外衣脫下來(lái)當(dāng)傘?？墒遣还苡?，外衣也一下子就濕了。這時(shí)，小剛正好路過(guò)，看見了他，三步拼作兩步趕上去，說(shuō)：“小強(qiáng)，快來(lái)遮我的傘，不然會(huì)感冒的?！?/p>
小強(qiáng)好像遇到了大救星似的，鉆進(jìn)了傘。冰涼的身體和心里一下子覺得暖和起來(lái)。他想：“真是同學(xué)情深呀！”
超市到了，雨也停了。短短半個(gè)小時(shí)，冰火兩重天。人間自有真情在。人揮手告別，心卻更近了。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共12
一晃就三年了，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。在這三年里，我也總結(jié)了不少的學(xué)習(xí)方法。下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧。
首先呢，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。不然什么都學(xué)不好。遇到難題時(shí)，不要逃避，要去思考它。每當(dāng)通過(guò)自己思考并且做對(duì)題時(shí)，你會(huì)覺得很快樂(lè)。
拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。老師說(shuō)一定要多聽多讀，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種語(yǔ)言。所以，我每天一回家就拿出英語(yǔ)書來(lái)聽讀，漸漸地，我發(fā)覺聽英語(yǔ)碟還可以幫我提高聽力。做作業(yè)時(shí)，也要先把題目讀一遍，才能做題。做完題時(shí)，也要連著答案把一句話給讀一遍，這樣也方便你邊做題邊檢查錯(cuò)誤。另外英語(yǔ)閱讀短文是我們?nèi)昙?jí)里最重要的也是最難的了，所以，一定要把短文讀懂。碰到不會(huì)的單詞時(shí)，先別急著查字典，要先聯(lián)系上下文去理解。如果還不懂，就查詞典。碰到不會(huì)做的閱讀題時(shí)，就再讀一遍那道不會(huì)做的題的題目，再帶著問(wèn)題讀一遍短文，盡量在文中找到答案。還不會(huì)，就一直讀，讀到會(huì)了為止。不僅如此，我們還要做錯(cuò)題集。看以前不會(huì)做的錯(cuò)題現(xiàn)在會(huì)不會(huì)做了。而且，做完題一定要檢查一遍，看有沒有漏做的題。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙！
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共13
每個(gè)人都有一把金鑰匙，這把金鑰匙可以幫你打開學(xué)習(xí)的大門。我也有一把金鑰匙，它就是卡片速算。
二年級(jí)的時(shí)候，我的'速算不太好，十題可能會(huì)錯(cuò)五六題。所以，每次練習(xí)沒有速算的時(shí)候，我都很開心。
一個(gè)周六的上午，我沒精打彩的做這最后一項(xiàng)作業(yè)——速算，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“心怡，我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！”聽到媽媽的話，我急忙把速算本放下，和媽媽一塊去玩游戲了。
來(lái)到房間，媽媽神秘地拿出一些紙片，上面寫著1、2、3、4……10個(gè)數(shù)字，我問(wèn)媽媽：“玩什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“卡片速算?！币宦牭剿偎銉蓚€(gè)字我就不想玩了。媽媽好似看透了我的心思，說(shuō)：“放心，可好玩了！”聽了媽媽的話，我好像吃了一顆定心丸，不再排斥這個(gè)游戲了。
媽媽先拿了5張卡片，讓我也拿了5張卡片，又拿了5張卡片擺在床中央，其余的放在一邊，然后說(shuō)：“你可以用手中的卡片，來(lái)和我倆中間的卡片相互加減乘除，如果誰(shuí)先算出等于十，你就可以拿走那兩張卡片，最后誰(shuí)手里的卡片多，誰(shuí)就贏了?！?/p>
這不就是十以內(nèi)的加減法嗎？那還不容易，我興趣盎然，興致勃勃地和媽媽玩了起來(lái)。前幾次，我因?yàn)椴皇炀殻驾斄?，但是后?lái)我的速算快了，贏的也越來(lái)越多。現(xiàn)在，我的速算可快了！真想不到，小小卡片如此神奇！
如果你也有速算的問(wèn)題，就學(xué)學(xué)學(xué)我的這個(gè)卡片速算游戲吧！
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共14
在生活中，我們見到的鑰匙有很多，車鑰匙，開門的鑰匙……但我卻擁有一把寫作的金鑰匙——修改。
以前，我的作文寫得并不好，常被老師批成“流水賬”，促使我作文水平提高的，還是三年級(jí)的一次習(xí)作。
那一次作文題是以“環(huán)?！睘橹黝}寫一篇童話，當(dāng)時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了許許多多的構(gòu)思，很快地就完成了這一篇作文。我把作文給老師看，只見老師的嘴微微一笑，說(shuō)：“鍇炫，這一篇作文的構(gòu)思很好，只是，你沒有把它寫具體，缺少細(xì)節(jié)，你還應(yīng)該要加入更多的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。”老師把我拉了過(guò)去，開始教我怎樣修改文章，“你看，這里缺少了語(yǔ)言，想一想它們會(huì)說(shuō)什么？這里如果加入更多的心理活動(dòng)會(huì)更好，這里它又是怎么做的，把動(dòng)作給寫出來(lái)……”聽了老師的話，我茅塞頓開，開始仔細(xì)推敲起來(lái)，我加入了許多的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，評(píng)改出來(lái)了，我的作文得了優(yōu)＋，這也是我第一次的優(yōu)＋，我的激動(dòng)心情無(wú)與倫比。
從那以后，每次寫完草稿1號(hào)本，我都會(huì)仔細(xì)地找找文中的不足，這件事來(lái)龍去脈寫具體了嗎？人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都有嗎？語(yǔ)句是否通順流暢……然后，我還會(huì)結(jié)合老師的意見將不足一一修改。我的2號(hào)本因此常得高分，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，在全班朗誦?？粗瑢W(xué)們那羨慕的眼神，我知道那都是“修改”這把金鑰匙的功勞，它使我的寫作能力大大提高，它也會(huì)使我的寫作水平“更上一層樓”。
我有一把金鑰匙，不是車鑰匙，也不是門鑰匙，而是讓我的寫作提升的金鑰匙——修改。作文
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共15
書是一把金鑰匙
有人說(shuō)：''書是一把金鑰匙時(shí)刻提醒人們好好學(xué)習(xí)，但小時(shí)候的我卻不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，反而怪在了書的身上，不信，就接著往下看吧！
在我很小的時(shí)候，
紙終究包不住火終于有一天媽媽再一次大掃除中發(fā)現(xiàn)了那些零碎的紙片，便問(wèn)我怎么會(huì)這樣，我支支吾吾的回答：“這是我撕得，對(duì)不起，
”原以為媽媽會(huì)饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論:書不是好東西，它會(huì)使我得到批評(píng)。
但在那一個(gè)晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。
那是一個(gè)漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒睡著，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形，但我又無(wú)能為力，這時(shí)候，我想到了書，但很快被拒絕了，因?yàn)槲蚁肫鹆酥Z言，但我的確沒有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來(lái)。
很快，我便被那一個(gè)個(gè)笑話吸引了，也不感覺寂寞了。
從此，我愛上了讀書，我不再否定書了，因?yàn)槲抑雷x書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的
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書，一把金鑰匙小學(xué)作文共16
一把尺子小學(xué)作文
“怎么辦?怎么辦?”我冒了一身冷汗。“出什么事兒了？”同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。原來(lái)，我買了一把新尺子，準(zhǔn)備今天考試用?？稍谖也唤?jīng)意間，尺子掉在地上，轉(zhuǎn)眼間變成了兩半。
“這尺子還在，怎么用??！”我既傷心又生氣的說(shuō)道。見我火冒三丈，同學(xué)們便無(wú)所事事的走開了。可我還是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的`尺子，怎么說(shuō)摔斷了就摔斷了，唉……
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣親切的話語(yǔ):“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”
“沒關(guān)系，我還有一把。”
不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我們開始做卷子?？墒牵业木碜幼龅揭话雰旱臅r(shí)候，我突然聽見有人在說(shuō)悄悄話。我仔細(xì)一聽，原來(lái)，剛才，我的同桌把尺子借給了我,而自己卻沒有尺子用了。
我的眼眶濕潤(rùn)了，清晰的一切變得模糊起來(lái)。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。
我被我同桌的這種行為感動(dòng)了，我也同時(shí)不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共17
它是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，它是一只美麗的小船，載我在知識(shí)的海洋遨游；它是一位睿智的裁判；把我?guī)У娇鞓?lè)的起點(diǎn)站，猜一猜，它是誰(shuí)？對(duì)，它是我的“金鑰匙”書。
我的“金鑰匙”也是我最喜歡的書。一些很有學(xué)問(wèn)的老師，從小就喜歡讀書，每讀完一本書就會(huì)寫一份報(bào)告夾在書中，一年后再把報(bào)告裝成一本書拿去賣錢，所以他每年都會(huì)出一本書，周六上班餓的時(shí)候，讀一會(huì)書就不餓了，正所謂“讀書就像饑餓的人撲在面包上?！比藗兎Q他為“學(xué)者”，文學(xué)者說(shuō)：“讀書是進(jìn)步的階梯?！?/p>
我也酷愛讀書，讀一段書就去看這一段的大概意思，然后寫作文才不難，有時(shí)還能用上名言佳句，這都是我從書中學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在老師又叫我們背誦古詩(shī)什么的，增加背誦能力。字典也是一本好書，一個(gè)默默無(wú)聞的好老師。
書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，寫作文全靠它，想象作文就是童話書——書，有時(shí)讀書還被家長(zhǎng)罵，“金鑰匙”我恨你有愛你。
讓我打開智慧的大門，讓我閱讀里面的文字，學(xué)習(xí)更棒。書，我要把自己的知識(shí)變多。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共18
好的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我嘗到了不少學(xué)習(xí)的甜頭和成功的喜悅。它們猶如一把把金鑰匙，助我打開了知識(shí)寶典中的一扇扇大門，獲得數(shù)之不盡的知識(shí)財(cái)寶。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我開啟英語(yǔ)宮殿之門的金鑰匙吧！
每次布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我都認(rèn)認(rèn)真真地去做，并把要學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)語(yǔ)法記牢。如果有文章、對(duì)話、兒歌之類的，我都會(huì)提前把它背出來(lái)。這樣，上課時(shí)的背誦就輕而易舉啦！重點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)只要上課認(rèn)真聽講，就能很快的理解它的用法和與其它知識(shí)點(diǎn)的不同之處，還不會(huì)與之前所學(xué)的知識(shí)混淆。老師上課時(shí)寫的板書，講的重點(diǎn)語(yǔ)法，我都會(huì)一字不漏，一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上，以便課后復(fù)習(xí)。
做作業(yè)時(shí)，我會(huì)先復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天的作業(yè)。我先看一遍筆記本，然后把老師講課的內(nèi)容復(fù)述給媽媽聽。作業(yè)上如果有解決不了的難題，我會(huì)先空在那兒，并做上標(biāo)記。等所有題目都完成后，翻閱書本，如果還是無(wú)法解決，就上網(wǎng)查閱資料。這樣不但提高了作業(yè)效率，還提高了作業(yè)質(zhì)量。一有空閑時(shí)間我就會(huì)多做課外練習(xí)，上課外輔導(dǎo)班……
這就是我打開英語(yǔ)宮殿之門的金鑰匙。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共19
跟著電影學(xué)英語(yǔ)大家一定不陌生，而且會(huì)覺得這還需要教嗎？但是我要告訴大家的是，每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同，產(chǎn)生的效果卻大不一樣。
媽媽為我和弟弟買了一些英文電影碟，每天有空的時(shí)候就會(huì)放給我和弟弟聽聽，記得在學(xué)第一部電影《睡美人》的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已學(xué)了一半。一天晚上吃飯的時(shí)候，媽媽為了節(jié)約時(shí)間，讓我們邊吃飯邊聽《睡美人》的MP3，隨著音樂(lè)的響起，在沒有字幕的情況下，我和弟弟情不自禁地跟著背了起來(lái)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)竟然模仿得完全一樣，媽媽吃驚地看著我們，她不敢相信地說(shuō)：“你們倆是什么時(shí)候會(huì)背的？”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“天天聽，聽著聽著自然就會(huì)了。”媽媽興奮地說(shuō)：“沒想到我們這樣學(xué)英語(yǔ)效果會(huì)這么好。”是啊，在沒有任何壓力，輕松的跟讀中，只需我們每天堅(jiān)持聽，就能達(dá)到這么好的效果，我們堅(jiān)持學(xué)下去的信心更足了。于是每天吃晚飯的時(shí)候，媽媽便會(huì)很自然地打開MP3，我和弟弟也已經(jīng)習(xí)慣了這樣聽英語(yǔ)的方式。
跟著美國(guó)電影學(xué)英語(yǔ)，不但使我的聽力加強(qiáng)了許多，口語(yǔ)也一天天地標(biāo)準(zhǔn)了，詞匯量更是在不知不覺中豐富了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)然也從未落下?，F(xiàn)在我明白了，我擁有了一把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的金鑰匙，那就是媽媽無(wú)聲卻又有聲的愛。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共20
堅(jiān)持，一把金鑰匙優(yōu)秀作文
有人說(shuō)，幸福的鑰匙就是歡樂(lè)，有人說(shuō)，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅(jiān)持，才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的`頹廢后，我以差生的身份脫離了原來(lái)的班級(jí)。在新班級(jí)中，每天都會(huì)受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語(yǔ)言包圍著，我?guī)缀跸胍凰懒酥?，但心中那股不服輸?shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，在父母的鼓勵(lì)與期望下，我又一次振作起來(lái)。
為了重回往日，我開始做很多平時(shí)不曾參與過(guò)的培訓(xùn)，還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可以說(shuō)，我為了學(xué)習(xí)，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎(chǔ)也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少，同學(xué)們也不再投來(lái)嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。
到了期末，復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡，在大堆作業(yè)面前我又開始動(dòng)搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對(duì)我說(shuō)的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎？”在老師的鼓勵(lì)下，我又一次爬起，向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了，而且還是前二十名！在那時(shí)，我的心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無(wú)比清醒，堅(jiān)持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅(jiān)持是對(duì)人的考驗(yàn)，雖然它有辛酸，更有成功帶來(lái)的清甜。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共21
有的人認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很枯燥，其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門特別有趣的學(xué)科。生活中到處都可以學(xué)到數(shù)學(xué)，生活也離不開數(shù)學(xué)，我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。
我的計(jì)算能力挺不錯(cuò)的，考試時(shí)計(jì)算題從沒丟過(guò)分。說(shuō)起這些，我還得感謝媽媽。小時(shí)候，媽媽一步步從生活中訓(xùn)練我，在超市里，她教我認(rèn)商品上的標(biāo)價(jià)，就這樣，使我很快認(rèn)識(shí)了數(shù)字。后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽讓我通過(guò)看標(biāo)價(jià)后，從一件到二件到三件的學(xué)加法，同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了減法，媽媽還讓我獨(dú)自去購(gòu)物，這讓我的計(jì)算能力又提高了一點(diǎn)，在短短的幾個(gè)月里，我的計(jì)算進(jìn)步了很多。記得有一次，我和姐姐去吃飯，到了結(jié)帳時(shí)，我直接告訴對(duì)方總的費(fèi)用，服務(wù)員算了算才答出數(shù)，她還夸我算得又快又準(zhǔn)。
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)“米和千米‘，很多同事不知道一千米的概念，開頭我也弄不清楚一千米到底有多長(zhǎng)。一天，我坐媽媽的車回老家，看著儀表盤上的里程表跳動(dòng)，我就問(wèn)媽媽：”儀表跳一次就是一千米嗎“？媽媽說(shuō)：是的。于是我默默地感受著一千米的長(zhǎng)度。同時(shí)我還觀察大橋標(biāo)志的.長(zhǎng)度，目的地的標(biāo)志，就這樣，我認(rèn)清了一千米的概念。
同學(xué)們，只要你在生活中多思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將變得輕松無(wú)比。
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共22
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它可以打開我知識(shí)的大門，這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習(xí)
我上二年級(jí)的時(shí)候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級(jí)還是有點(diǎn)不專心，媽媽終于忍不住說(shuō)：“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說(shuō)你，做著作業(yè)一會(huì)看下電視，一會(huì)喂魚，一會(huì)吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦??？”
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，我就開始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床，再也不用
經(jīng)過(guò)這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。書，一把金鑰匙小學(xué)作文共23
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無(wú)的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂(lè)趣，最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過(guò)了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說(shuō)不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語(yǔ)文書上的詞語(yǔ)和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來(lái)了新學(xué)期的語(yǔ)文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語(yǔ)。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來(lái)，把不會(huì)的單詞用詞典查出來(lái)，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語(yǔ)就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來(lái)考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會(huì)心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂(lè)。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
書，一把金鑰匙小學(xué)作文共23篇 鑰匙的作文相關(guān)文章：
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