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天津教師資格:面試——試講基本注意事項3篇 教師面試時試講注意事項

時間:2022-10-06 15:46:35 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的天津教師資格:面試——試講基本注意事項3篇 教師面試時試講注意事項,供大家品鑒。

天津教師資格:面試——試講基本注意事項3篇 教師面試時試講注意事項

天津教師資格:面試——試講基本注意事項1

  茂名中公教育 2014年教師資格面試試講注意事項

  試講是教師資格證考試的重要環(huán)節(jié),也是很多考生面臨的難點(diǎn)之一。不過考生只要做好充分的準(zhǔn)備工作,還是能夠順利通過的。在試講之前,考生要對教材非常熟悉,比如考生申請認(rèn)定的是高中數(shù)學(xué),那么必須要對高中的數(shù)學(xué)教材非常熟悉,無論抽到哪一個章節(jié),都能做到準(zhǔn)備充足??忌惨⒁鈨x表,如果要求作自我介紹,那么在試講之前充分做好自我介紹的準(zhǔn)備。其實自我介紹是一個和考官交流的好機(jī)會,也是一個調(diào)整緊張心理的過程,通過簡短的自我介紹,考生可調(diào)整緊張的情緒。建議大家試講內(nèi)容重點(diǎn)突出、板書安排合理、保持良好的教態(tài)等是考生在試講中應(yīng)該注意的問題。

  1.試講內(nèi)容重點(diǎn)突出

  試講一般需要15到20分鐘的時間,這個要看具體的要求,考生要做好充足的準(zhǔn)備,語速不要過快,注意把重點(diǎn)內(nèi)容放到考前來說,當(dāng)考官喊停的時候,沒說完也不要緊,試講成績也不會受到大的影響。

  2.板書安排合理

  現(xiàn)在對教師板書的字跡要求較高,所以考生在考前做相應(yīng)的練習(xí)是必不可少的。為了做到“有備無患”,考生要以提高板書書寫水平、掌握板書書寫技巧為目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)。以申請初高中數(shù)學(xué)科目為例,可以把公式,定理抄在黑板左邊,右邊當(dāng)草稿用,切忌背對聽眾講話,注意不要講錯話。通常需要考生多準(zhǔn)備幾份教案,試講的時候交給考官。

  3.良好的教態(tài)

  考生在試講的過程中一定要面對考官,即使有些緊張,也要通過自我暗示保持自信的心理狀態(tài),把所有的注意力完全投入到講課當(dāng)中。

  在面試過程中,對考生儀表的測定并沒有專門的規(guī)定,由考官在整個面試過程中通過觀察對試講者給出評定,所以考生在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)試講者進(jìn)入考場后,考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài),考官對試講者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以試講者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。其他

  考生一定要說普通話,說話聲音要響亮,語調(diào)盡量抑揚(yáng)頓挫,切記語速不能太快,板書字跡要工整。另外,試講者的手機(jī)一定要設(shè)成靜音或是關(guān)閉,千萬不要因為手機(jī)聲音沒關(guān)而影響發(fā)揮。

天津教師資格:面試——試講基本注意事項2

  音樂教師資格面試“試講”必備亮點(diǎn)

  2015下半年教師資格面試備考已經(jīng)拉開序幕,試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分,國家教師資格考試網(wǎng)特為考生準(zhǔn)備了音樂教師資格面試“試講”必備亮點(diǎn),希望考生能夠全面掌握,突破面試!

  好的教學(xué)設(shè)計,緊緊圍繞著學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合教材內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中完成教學(xué),在教學(xué)設(shè)計中加入具有亮點(diǎn),新穎性的活動能起到事到功倍的 作用,那么什么樣的活動學(xué)生不但能保持濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,還拓展了學(xué)生的音樂鑒賞能力,才能達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化?教學(xué)設(shè)計的發(fā)展變化基本分為四個環(huán)節(jié)(新 課導(dǎo)入、新課教授、鞏固拓展、課堂小結(jié)),有亮點(diǎn)的活動必然是圍繞這四個環(huán)節(jié)展開,在試講中我總結(jié)了以下幾個有亮點(diǎn)的活動。1.新課導(dǎo)入

  俗話說“良好的開端是成功的一半”,導(dǎo)入環(huán)節(jié)的活動設(shè)計必須謹(jǐn)記以下三點(diǎn):(1)能引起學(xué)生的興趣,渲染課堂氛圍;(2)圍繞本節(jié)課堂內(nèi)容展開;(3)以學(xué)生為主體。

  以《森林狂想曲》為例

  該教學(xué)設(shè)計以播放小動物的叫聲(小鳥、蟈蟈、大象等),由學(xué)生猜并模仿各種小動物的動作或聲音。在學(xué)生夸張、生動的表演中,音樂課有了快樂的課堂氛圍;精巧的聽音游戲,充分調(diào)動了學(xué)生的記憶力和注意力,開啟音樂課審美體驗的新樂章。2.新課教授

  新課教授是重點(diǎn)內(nèi)容的展現(xiàn),教學(xué)設(shè)計的亮點(diǎn)是否突出也體現(xiàn)在此環(huán)節(jié),作為教師中間過渡自然,言語富有鼓勵性和啟發(fā)性。新課教授環(huán)節(jié)是判斷課型的重點(diǎn)環(huán)節(jié),采取的活動圍繞著課型展開。以《桑塔露琪亞》為例

  首先采取的活動是學(xué)生帶著問題欣賞歌曲,欣賞音樂是學(xué)生獲得信息的有效途徑,學(xué)生邊聽邊思考可以提高音樂的欣賞能力,通過有目的的聆聽,學(xué)生能了解音樂的情緒和并能為樂曲劃分段落,在欣賞的過程中既能更好地了解樂曲的內(nèi)容又能起到熟悉旋律的作用

  之后是學(xué)唱歌曲的活動設(shè)計,學(xué)唱歌曲是教學(xué)的重點(diǎn),也是體現(xiàn)學(xué)生的主體性的重點(diǎn)環(huán)節(jié),學(xué)生在欣賞視唱的方式感受歌曲八三拍的韻律感,同時在教學(xué)過程 中,充分并合理安排學(xué)生的合作活動,讓他們在對比合作探究中共同提高,最后通過身臨其境,表演攬客的情景,整個過程學(xué)生的思維活躍,敢于大膽表現(xiàn),勇于創(chuàng) 新,收到了較好的效果。我在課堂中,以民主平等的師生關(guān)系營造出一種

  活潑、生動、和諧的教學(xué)氛圍,對學(xué)生的回答和表現(xiàn),既不干涉、否定,也不撒手不管、放 任自由,而是反饋指導(dǎo)表揚(yáng)鼓勵,保護(hù)學(xué)生的積極性,使其在不知不覺中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在循序漸進(jìn)中學(xué)會歌曲,產(chǎn)生愉悅的情感體驗,獲得相關(guān)的音樂知識的同時 也得到自我發(fā)展,那課堂教學(xué)推向另一個高潮。3.拓展環(huán)節(jié)

  音樂學(xué)科主要以審美為主,學(xué)生通過欣賞相類似的音樂體裁,既能感受不同地區(qū)帶來的音樂下能感受,拓寬學(xué)生的視野,又能起到鞏固知識的作用。以《流行風(fēng)》為例

  學(xué)生雖然喜愛流行樂,但是對流行樂的分類比較模糊,這一環(huán)節(jié)采取聽音樂分辨音樂種類即鞏固了流行樂的種類,又拓展了沒有接觸過的音樂種類,在了解流行樂的種類上進(jìn)行歌舞表演,即鍛煉了學(xué)生的自信心,又增進(jìn)了音樂知識儲備,同時把音樂課堂推向高潮。4.課堂小結(jié)

  具體要寫清楚怎樣進(jìn)行歸納小結(jié),是教師歸納還是學(xué)生歸納?課堂小結(jié)的時間短小精悍,引導(dǎo)畫龍點(diǎn)睛的作用。

  整個教學(xué)設(shè)計都以學(xué)生為中心,學(xué)生在活動中不僅僅只是學(xué)會了一首歌或者聽一首樂曲,教學(xué)活動的亮點(diǎn)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)樂曲的同時能夠掌握學(xué)習(xí)的方法和能力,從而感受音樂的魅力,產(chǎn)生情緒的反應(yīng)和情感的體驗,從而提高音樂素養(yǎng)。

天津教師資格:面試——試講基本注意事項3

  新東方在線教師網(wǎng)( 是必須記住且能專業(yè)的做出來的。之所以稱為常規(guī)口號,是因為不論面試考察的是什么授課內(nèi)容,這些常規(guī)口號都會用到。主要包括:集合、散開、向右看齊、向前 看、稍息、立正等等。很多同學(xué)都知道在課程開始時說這些口號,但經(jīng)常性地會犯兩個錯誤,一個是口號順序不對,不完整;另一個則是口號發(fā)音不對。第一個問題 經(jīng)常出現(xiàn)在體育生之中,因為他們比較熟悉大學(xué)的授課方式,往往直接集合就結(jié)束了,其實在集合之后,還需要整隊,也就是向右看齊,向前看。接著是稍息、立 正,然后稍息,一定要注意學(xué)生最后的狀態(tài)是稍息??谔柌煌暾?,是指做完某個動作或某個活動之后沒有恢復(fù)。因為面試時無生授課,所以很多同學(xué)經(jīng)常忘記這一 點(diǎn)。比如,很多同學(xué)在讓同學(xué)們呈體操隊形散開,并帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備活動后,往往忘記集合整隊。所以,大家要注意,口號要按順序喊,同時要完整??谔柕陌l(fā)音是 非體育生常常犯的錯誤,口號分為預(yù)令和動令。有的口號只有動令,比如,稍息、立正。而有的口號是都有的,比如:齊步——走;向右看——齊。破折號前面是預(yù) 令,聲音要有所拉長,而后面則是動令,要短促而有力。大家一定要多加練習(xí)喲。其次是手勢,常規(guī)的手勢包括集合的手勢、散開的手勢、下課的手勢等等。手勢相 對比較少,也比較簡單,同學(xué)們都上過體育課,想必大家都已經(jīng)熟悉了手勢的擺法,這里老

  新東方在線教師網(wǎng)( 的專業(yè)性。

  二、動作的講解與示范

  體育課程基本上都是進(jìn)行動作的講解。從水平一到水平六,這些動作基本上包括球類、武術(shù)、健美操、田徑以及游戲等等。對于動作的講解一定要注意規(guī)范與完整。在示范的時候要做到整體與分解相結(jié)合。首先給學(xué)生整體示范一遍動作,同時講解動作 要領(lǐng);其次,分步驟進(jìn)行示范,并講解需要注意的地方,接下來就是學(xué)生分步驟進(jìn)行練習(xí)了。很多同學(xué)對于動作的示范很是頭疼,因為體育課涉及的面非常廣,學(xué)生 不可能全部了解,即便是體育生在大學(xué)中也是學(xué)習(xí)一項專業(yè)的,對于其他專業(yè)的內(nèi)容不甚了解。所以,這里就要求考生全面地了解和掌握動作及其要領(lǐng),能夠準(zhǔn)確地 示范出來。

  在動作練習(xí)的過程中,一定要設(shè)置糾錯環(huán)節(jié)。因為動作的學(xué)習(xí)和掌握是由陌生到熟練的過程,在此過程中必然會出現(xiàn)錯誤的。而且通 過錯誤的糾正能夠使學(xué)生更深入地掌握動作。糾錯環(huán)節(jié)的設(shè)置并不是隨意的,而是有目的有條件的。那么,到底是在哪里設(shè)置糾錯環(huán)節(jié)呢,一定是在重點(diǎn)的講解中。同學(xué)們在拿到題本,進(jìn)行設(shè)計課程的時候就要找出本節(jié)課的重點(diǎn),并設(shè)計糾錯環(huán)節(jié)。

  三、開始與結(jié)束部分

  體育課程是在室 外進(jìn)行,所以它的開始與結(jié)束部分也與普通課程有所不同。首先開始部分是屬于收心階段,要求學(xué)生以快靜齊的基本方式進(jìn)行集合,這個階

  新東方在線教師網(wǎng)( 態(tài),從課余的活躍狀態(tài)調(diào)整到安靜狀態(tài)。基本的環(huán)節(jié)包括:

  1、體委整隊;

  2、師生問好;3,、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容,同時強(qiáng)調(diào)教學(xué)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及課程 應(yīng)該需要遵守的紀(jì)律。

  4、檢查著裝(不合格的服裝不得參與訓(xùn)練)。

  5、安排見習(xí)生(有生理不適、有疾病、有損傷的學(xué)生不得參加的學(xué)生觀看式學(xué)習(xí))。所以,在開始環(huán)節(jié)同學(xué)們一定要注意全面性,不要遺漏任何環(huán)節(jié),尤其是檢查著裝和安排見習(xí)生,基本上都是一句話帶過即可,同學(xué)們尤其要注意這一點(diǎn)。

  結(jié)束部分一般要安排放松練習(xí)和教師小結(jié)。因為學(xué)生整節(jié)課下來,一方面學(xué)習(xí)到了一些知識;另一方面又進(jìn)行了激烈地運(yùn)動,所以必須要進(jìn)行總結(jié)和放松。放松練 習(xí)的目的是減少肌肉的延遲性酸疼,有助于消除疲勞;可以加速肌肉中的血液循環(huán),利用乳酸;最后還能夠預(yù)防激烈活動驟然停止可能引起的機(jī)體功能失調(diào)。常采用 的方法是

  1、拉伸訓(xùn)練;

  2、拍打按摩;

  3、學(xué)員之間相互抖動練習(xí);

  4、慢走練習(xí)等等。教師小結(jié)則是通過評價激勵學(xué)生,往往采用鼓勵性的評價為主,不得私自 或單獨(dú)批評任何一個個體。比如:本節(jié)課同學(xué)們的參與度都非常踴躍,在練習(xí)的過程中積極地進(jìn)行了團(tuán)隊合作,協(xié)作意識值得老師表揚(yáng),勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn),不畏 艱辛,不懼挑戰(zhàn),這種可貴的精神品質(zhì)值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

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