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學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想11篇 對規(guī)章制度的感想感悟

時間:2022-10-06 17:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想11篇 對規(guī)章制度的感想感悟,供大家參考。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想11篇 對規(guī)章制度的感想感悟

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想1

  學(xué)習(xí)規(guī)章制度心得體會

  篇一:公司制度學(xué)習(xí)心得

  今年是公司二次創(chuàng)業(yè)的元年,為了促進公司健康發(fā)展。公司歷時一年的清理、評估、修訂、評審工作,《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于XX年9月出臺,共形成六大類80項制度,內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營、財務(wù)、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。

  最近,公司將《管理制度匯編》印發(fā),人手一本,開展了全員學(xué)習(xí)管理制度的活動。分公司為此在五月初對職工開展了《管理制度》的集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為管理制度對塑造我公司形象,提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義,現(xiàn)談一點我的學(xué)習(xí)心得體會。

  一、管理制度是保障我公司正常健康運轉(zhuǎn)的根本。一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范,就必須有一個完善科學(xué)的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務(wù)的較粗放管理,向紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實、管理規(guī)范的新模式邁進,從而豐富了“鐵軍”的內(nèi)涵。因此公司精心研究討論審議通過,精心整理并印發(fā)了管理制度匯編,該管理制度匯編的制訂并公布,開展學(xué)習(xí)討論,我認(rèn)為是非常及時和必要的,它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范,提高全公司人員的整體素質(zhì)。

  二、我公司管理制度制訂是全面科學(xué)的。我公司管理制度內(nèi)容全面,涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面,滲透到職工工作的各個層面,加強了公司內(nèi)部各單位間的溝通交流,增加了工作的`透明度,提高了工作效率,體現(xiàn)了尊崇團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新的精神,倡導(dǎo)守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。

  三、下一步做法和打算。作為一個青年員工,一是要進一步深入學(xué)習(xí)管理制度,充分理解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足,針對管理制度逐條對照,找出自己在平時工作中的不足;三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,要把管理制度落實在行動上,認(rèn)真對照管理制度,做好日常的每一項工作,從而通過管理制度規(guī)范自己的言行,提高自己的素質(zhì)。

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  這幾天我們抽空重新學(xué)習(xí)了公司的各項制度,加強了對公司各項制度的深入了解,使我更加清醒的認(rèn)識到學(xué)習(xí)公司的制度,遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況結(jié)合個人實際談一點膚 淺的心得。

  一:通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,增強了遵守公司制度的自覺性. 無規(guī)矩不成方圓,規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ), 是各項業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和程序的總和,也是檢查和糾正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度,否則不可能達到預(yù)定的目標(biāo)。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度,一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己;

  二:通過學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)知識.這次較全面的學(xué)習(xí)了自己所從事的工作的各種管理文件,如財務(wù)方面的文件:信用管理制度,資金管理的制度,財務(wù)管理制度,借款制度等,都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎么處理,服從制度而不是服從于某人. 如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時碰到超信用期的客戶,不能憑業(yè)務(wù)員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單,而是要看具體超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單,還有借款制度學(xué)習(xí)也是如此,各種手續(xù)要完備,單據(jù)要保存,物流方面的文件如:銷售產(chǎn)品需求計劃控制程序,貨物短缺處理控制程序,庫房管理控制程序等,有了這些管理控制文件,一方面是行為規(guī)范我們的工作,另一方面也是我們工作的依據(jù).績效考核制度是改善和提高我們的工作能力;

  通過制度學(xué)習(xí)的有效開展,增強了我遵守制度的自覺性,顯示了遵守公司制度的必要性,激發(fā)了學(xué)習(xí)制度的熱情,提高了工作中的自律意識,使我能深刻的體會到我們公司的經(jīng)營理念是:以客為友,創(chuàng)新服務(wù),永續(xù)經(jīng)營,那需要我們每位員工以熱情服務(wù)的工作態(tài)度,踏實勤奮的精神,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效,多創(chuàng)佳績,為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

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學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想2

  一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

  一是隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟體制和金融體制的改革,信用社的幾次內(nèi)部改革,業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正,我們原來的各種管理辦法一直沿用,有的方面還沒有相關(guān)的管理辦法,已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段,應(yīng)當(dāng)進行修改、補充完善和重新制定來健全,才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立,客觀上改變原來協(xié)會的管理模式,從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來說又有一個新的不同,原來的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機制,從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當(dāng)強,可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心,借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解,一個制度的執(zhí)行,關(guān)鍵在于用什么作保障,信用社的穩(wěn)健經(jīng)營,健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊,好的職業(yè)素養(yǎng)來維護,而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,一個企業(yè)沒有規(guī)章制度,就沒有約束機制,就形成不了企業(yè)文化。

  二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

  再好的.制度,再好的辦法,如果不能充分的運行到工作實踐中,得不到真正的執(zhí)行,也就等于沒有制度,沒有制定,在學(xué)習(xí)過程中,我們有同志覺得麻煩,怕開會,怕學(xué)習(xí),認(rèn)為只要踏踏實實做事,老老實實做人就行了,沒有學(xué)習(xí)的必要,反正自己不犯,其實不然,我們不學(xué)習(xí)新制度,新辦法,怎么能知道什么事可以做,做事不可以做,什么行為是違規(guī)行為,什么是合規(guī)行為,那就只能一切憑經(jīng)驗辦,憑感覺辦,憑老辦法辦,自己違規(guī)也不知道,就象開展的普法活動一樣,加強宣傳,把新的管理制度和辦法宣傳到人,學(xué)習(xí)到人,使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容,個個明確新的時期的新規(guī)定,做一個知法規(guī),明制度,并且遵守規(guī)章制度的合格職工,人不學(xué)要落后,學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用,嚴(yán)格按照制度辦事,合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人,還要做宣傳制度的人,更要做堅持制度,抵制違規(guī)的人。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想3

  關(guān)于開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)及制度建設(shè)

  工作的通知

  廠屬各部門:

  20xx年,煉化公司將制度學(xué)習(xí)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)流程建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任書進行考核管理,為了進一步規(guī)范我廠制度建設(shè),提高制度執(zhí)行力,使學(xué)習(xí)制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng),重點解決制度執(zhí)行中存在的問題,保證各項制度的貫徹落實工作。現(xiàn)對我廠20xx年規(guī)章制度學(xué)習(xí)、制度建設(shè)及檢查考核工作安排如下:

  一、職責(zé)要求

  管理制度按照歸口管理部門進行分類匯總,要求各管理部門對所屬制度承擔(dān)制度學(xué)習(xí)、檢查與考核的綜合管理工作,把制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況納入月度目標(biāo)責(zé)任考核中。

  二、學(xué)習(xí)安排

  1、制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間:20xx年1月至20xx年12月。 2、制度執(zhí)行和檢查時間:每月月底進行。

  三、制度學(xué)習(xí)要求

  1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學(xué)習(xí),并做好記錄,包括制度名稱及重點內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、參加人員和負責(zé)人員進行簽字確認(rèn)。

  2、各部門在選擇學(xué)習(xí)制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際,分輕重緩急,逐步展開。學(xué)習(xí)完本部門的制度后

  再學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)方面的制度,并要做好學(xué)習(xí)筆記。

  3、各部門每月學(xué)習(xí)的制度內(nèi)容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。

  4、各車間每周組織車間相關(guān)人員(包括班組長、技術(shù)員、管理人員等)學(xué)習(xí)與部門聯(lián)系緊密的制度,班組長再組織班組成員進行制度學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式。

  5、各車間針對崗位工作性質(zhì),有針對性地學(xué)習(xí)操作規(guī)程及與崗位培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容,重點加強對安全生產(chǎn)、設(shè)備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學(xué)習(xí),做到每班組每月學(xué)習(xí)不少于4次,并做好學(xué)習(xí)記錄。

  四、檢查與考核

  1、制度管理實行歸口管理,各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的方式,把制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況納入月度目標(biāo)責(zé)任考核,按月將考核結(jié)果報送至企管科。

  2、各歸口管理部門重點檢查相關(guān)制度的執(zhí)行情況,特別要重點檢查生產(chǎn)管理、安全、設(shè)備管理、技術(shù)管理、合同、招標(biāo)和物資采購等相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況,并將檢查結(jié)果納入月度目標(biāo)責(zé)任考核。

  3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學(xué)制度出考試題,題型為選擇題、判斷題、問答題及其他,并報企管科,由企管科組織有關(guān)部門進行考試,考試結(jié)果納入目標(biāo)責(zé)任考核。

  4、企管科將組織有關(guān)職能科室在月底抽查各部門對所學(xué)制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況,對按時組織學(xué)習(xí)記錄詳細的部門進行適當(dāng)獎勵,對未能按時組織學(xué)習(xí)的部門進行督促考核,考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟目標(biāo)責(zé)任考核。

  通過組織開展制度學(xué)習(xí)工作,使廣大干部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認(rèn)識,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識,不斷提高遵守制度的自覺性,才能促使管理工作再上新臺階,從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想4

“無規(guī)矩,不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結(jié)、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人,我部門特制定本章程來嚴(yán)格要求部門成員:

  職能性質(zhì)

  學(xué)習(xí)部是直接隸屬于院學(xué)生會的具有文秘性質(zhì)的機構(gòu)。

(1)負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè),即營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)。

(2)繼續(xù)完善和搞好校園知識、講座等活動。

(3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

(5)做師生之間的橋梁和紐帶,經(jīng)常了解和向有關(guān)部門反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對教學(xué)工作的意見,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的實際問題。

(6)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  成員守則

(1)部門成員應(yīng)相互尊重,下級服從上級。

(2)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,銳意進取,認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)虛心聽取學(xué)生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見,搞好團隊建設(shè)。

(4)開會不許遲到早退,有事及時請假,準(zhǔn)時值班。

(5)部門成員在收到短信(部門內(nèi)部)時,必須回復(fù)對方

(6)全力配合好其他部門的同學(xué)完成任務(wù)。

(7)維護學(xué)習(xí)部在校會及其他場合的形象。

  會議制度

(1)每周一次(時間、地點根據(jù)具體情況而定),部門所有成員必須準(zhǔn)時參加,不得遲到和無故缺席,如有事不能參加會議應(yīng)提前給部長請假;

(2)開會時,手機必須關(guān)機或者設(shè)為震動,會議期間應(yīng)盡量不接電話和回短信;

(3) 會議中應(yīng)認(rèn)真聽取他人發(fā)言,不得擾亂會議秩序;有什么想法可以大膽的提出;

(4)做好會議記錄;

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想5

  公司管理制度是公司為求得最大效益,在生產(chǎn)管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務(wù),并能保障一定權(quán)利的規(guī)定或條例。公司規(guī)范管理制度是實現(xiàn)公司目標(biāo)的有力措施和手段,一個有效的、合理的、適合公司發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為,提高員工的工作效率和質(zhì)量,形成一種良好的公司文化。因此,公司的管理制度在公司的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用,是指導(dǎo)員工工作的行為規(guī)范。

  作為一名剛剛來到公司的新員工,通過這次學(xué)習(xí)公司的《管理規(guī)則》受益良多。首先,提高了自己遵守公司制度的自覺性,強化了自己的規(guī)則意識,明白了自己在今后的工作中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。只有了解并遵守公司的管理制度,做好“自我約束”才能保證自己今后的工作不違反公司制度,并且是合理合規(guī)的;其次,為自己今后工作的開展提供了依據(jù),依章辦事,切實提高自己的工作效率。任何工作的開展必須在遵守公司制度的前提下,只有嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,才能在實際工作中做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,提高自己的執(zhí)行力。如果不遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度,不僅會耽誤工作的開展,更會擾亂正常的工作秩序,影響企業(yè)的經(jīng)濟效益;再次,企業(yè)的良性發(fā)展需要一個安定、向上、有序的工作環(huán)境,而良好秩序的創(chuàng)造,需要大家共同遵守公司的規(guī)章制度,只有大家共同依章辦事,跟企業(yè)共同進步,才能創(chuàng)造經(jīng)濟效益的最大化。企業(yè)的發(fā)展需要大家勁往一處使,擰成一股繩,需要大家的共同努力,如果大家不按規(guī)章制度辦事,企業(yè)的發(fā)展將會是一盤散沙。

  公司的《管理規(guī)則》涵蓋了管理模式、辦公管理、治安管理、獎懲、勤政廉政等十一部分,可以編入印章的管理與使用、辦公物品的采購與發(fā)放、會議管理

  制度這幾部分進行補充。社會在不斷進度,我們的公司制度也需要不斷的改進與完善,通過大家的集思廣益,公司制度會更加完備,更好的為公司與個人的發(fā)展服務(wù)。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想6

  為迎接縣里的督導(dǎo)評估,為完全杜絕糾風(fēng)網(wǎng)上的非議,為凈化我校的教學(xué)育人環(huán)境,學(xué)校在本學(xué)期可謂大刀闊斧,毫不心慈手軟,我們?yōu)橹陌附薪^,因為這一切有利于實現(xiàn)我校校訓(xùn):德智雙全,身心兩健。

  近期,學(xué)校又出臺治理布置教輔資料的相關(guān)政策:不準(zhǔn)向?qū)W生推薦資料,不準(zhǔn)布置做資料,不準(zhǔn)帶任何資料包括作文書任何閱讀資料進教室。學(xué)校會不定時不定方法進行圍剿查處,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作教學(xué)事故處理(在我校對教學(xué)事故處理相當(dāng)重,不僅通報而且經(jīng)濟損失極大)。就這么一聽,確實非常必要,現(xiàn)在資料泛濫,學(xué)生課業(yè)負擔(dān)繁重,不治理會出大問題,嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康,使教育教學(xué)陷于泥淖,走向畸形發(fā)展。

  但靜心思考:此舉未免太絕對化,也不人性化。對個別想學(xué)習(xí)想彌補弱科的同學(xué),對想鉆研有疑問向老師請教的同學(xué),對想在學(xué)??纯磿耐瑢W(xué),尤其對我們要擴大學(xué)生知識面重視積累的語文教學(xué),這不是太不盡人意了嗎?看看課外書,怎么就不行呢?語文是基礎(chǔ)性工具性人文性學(xué)科,是學(xué)生終身受用的學(xué)科,只有多讀多看多記才會促進學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。

  中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)定:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。而我們那幾本語文書怎可滿足學(xué)生的需要?信息量閱讀量多么有限呀!一學(xué)期就二三十篇文章而已。再說,這些課外書只能在家看嗎?在家又有多少學(xué)生有多少時間看課外書?語文有早自習(xí),自習(xí)是屬于學(xué)生自我學(xué)習(xí)的課,是早間最好的閱讀時間,讓他們多讀多看多記一點,不好嗎?這是對他們最好的補充呀。這么多年來,早自習(xí)的時間,我一般安排他們讀記課外書,背摘抄。而且在課前我一直堅持讓學(xué)生站著讀一篇課外書后坐下再上新課,同學(xué)們非常喜歡,并且形成了習(xí)慣。

  語文畢竟不同于其它學(xué)科,不需要做多少資料,但一定不能砍下閱讀資料,剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)利,控制他們積累的機會。否則,溪水就斷流,河水就枯竭或成一潭死水。

  當(dāng)下手時就下手,無可厚非,但不可一刀砍下去呀。

  心得體會范文二:

  本人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校管理制度的規(guī)范應(yīng)該著重注意以下幾點:

  一、要建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機制

  1、學(xué)校的生存主要以教學(xué)為主,新課改的核心是“教學(xué)民主”,新的課程改革要求教學(xué)民主化,教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學(xué)習(xí)的參與者。教學(xué)民主的實施者是教師。一個學(xué)校的教師沒有一點民主的意識,又怎能奢望他對學(xué)生進行民主意識的培養(yǎng)。

  2、在重新構(gòu)建學(xué)校管理制度的時候,還應(yīng)加強民主規(guī)章制度建設(shè),并注意以下兩點:一是簡明、具體,具有可操作性;二是要賦予教職工對領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督權(quán),只有從制度上保證教職工們對領(lǐng)導(dǎo)實施監(jiān)督,制度建設(shè)才具有實質(zhì)意義。

  3、教師參與學(xué)校民主管理狀況,直接影響教師民主化教學(xué)意識的養(yǎng)成。 二、管理制度要強調(diào)以人為本

  1、要了解教師,目前教師壓力是非常大的,這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學(xué)校。

  2、要尊重教師,在制定學(xué)校管理制度的時候,既要做到規(guī)范化科學(xué)化,同時要做到尊重教師,制度的制定要做到人性化,要充滿人文關(guān)懷。

  3、要發(fā)展教師。要樹立管理即服務(wù)的觀點,要把學(xué)校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺,對優(yōu)秀人才既要放寬準(zhǔn)入條件,要舍得向更高更好地方選送,確立名師意識。教師是學(xué)校發(fā)展的主體,不要把他們視為僅僅完成學(xué)校任務(wù)的工具。要使教師們有主人翁意識,歸屬感、集體榮譽感,多發(fā)掘他們的潛能,多給一些人文關(guān)懷,這樣就能更好地體現(xiàn)出學(xué)校管理制度的人性化。

  三、要構(gòu)建全新的評價體系

  教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務(wù)晉升、經(jīng)濟收入等切身利益有著密切的關(guān)系,教師評價的公正與否,很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。

  1、在考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的制定上,要體現(xiàn)新課程的精神,要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì),要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學(xué)改革的方向。

  2、在考評的組織實施上,要杜絕一切形式主義,努力使考評過程成為引導(dǎo)教師學(xué)會反思、學(xué)會自我總結(jié)的過程,從而進一步提高認(rèn)識、更新觀念。

  3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)風(fēng)格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異,因此使教育教學(xué)變得豐富多彩。

  總之,學(xué)校管理制度的規(guī)范,涉及到方方面面,不同的地方不同的學(xué)校,都應(yīng)結(jié)合自己的實際情況,進行管理制度的重新構(gòu)建,以保障新的課程改革的順利進行和學(xué)校的全局發(fā)展。

  心得體會范文三:

  我們都知道,國家要發(fā)展,需要完善的法制,軍隊要強大,需要嚴(yán)明的軍規(guī),我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的規(guī)章制度。

  我們的教學(xué)活動,只有在良好的秩序下才能順利進行,而學(xué)校規(guī)章制度正是維護學(xué)校秩序,形成良好班風(fēng)、校風(fēng),為我們同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的保障。 雖然我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度,但仍有同學(xué)沒有能夠自覺遵守。如:課堂上,不能專心聽講,交頭接耳,做小動作;自習(xí)上,不能嚴(yán)格地復(fù)習(xí)鞏固功課,四處亂轉(zhuǎn);課間,不會適當(dāng)放松,而是在教室大聲吵鬧,在校園內(nèi)追逐打鬧,領(lǐng)飯時,不能自覺排隊,晚睡時,不能按時就寢,保持安靜等等。說這么多,不是為了批評我們同學(xué),而是希望引起同學(xué)們的高度重視,那么,應(yīng)當(dāng)如何才能遵守好學(xué)校的規(guī)章制度呢?

  首先,要提高遵守規(guī)章制度的意識。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則?!皼]有規(guī)矩?zé)o以成方圓?!毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度,就不會有和諧安靜的環(huán)境,沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣,既然有了規(guī)章制度,就應(yīng)該人人去維護它,遵守它,我們必須人人從我做起,從點點滴滴做起。

  其次,要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)。比如:“認(rèn)真聽好一節(jié)課,保持不做小動作,就是我的目標(biāo),一天就會做好八節(jié)課,像這樣,將大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo),每達到一個目標(biāo),就有勝利感,激勵向下一個目標(biāo)奮進,那么一周,一年,……久而久之,就會養(yǎng)成習(xí)慣。

  第三,要學(xué)會互相監(jiān)督,互相促進,時時觀察我們周圍的人,看看那些違反規(guī)章制度的人,發(fā)現(xiàn)了

  要提醒他,幫助他,使他不斷地改正,這樣不僅能增進同學(xué)間的友誼,還能使人人都遵守規(guī)章制度。 同學(xué)們,讓我們攜起手來,牢記學(xué)校的規(guī)章制度,時刻遵守并維護它,人人爭做遵無偏見守紀(jì)的好學(xué)生吧!

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想7

  自3月13日,市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,通過十幾天對13部法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律法規(guī),遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

  一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,增強了遵紀(jì)守法的自覺性。

  金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來,我國銀行業(yè)在運行過程中,由于體制交替、機制的不健全,客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤,導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時有發(fā)生,嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢的情況下,由于我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,甚至走上犯罪的道路。

  通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,使我深刻地認(rèn)識到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外,大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強,違規(guī)操作而造成的,不但給國家造成了損失,而且也毀了自己的人生和前程。例如,不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》,信貸崗位的員工,就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程,就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員,如果不學(xué)習(xí)《保密法》,不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度,就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此,掌握法律法規(guī)基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

  二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運上下功夫。

  法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法,遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,確有難度,而且做為上班的員工,也沒有那么大的精力。

  但是任何事物都有它的兩面性,同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作中草藥能夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要,但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解,稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學(xué)。

  在學(xué)習(xí)方法上,要聯(lián)系崗們重點學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合,學(xué)法與守法相結(jié)合。另外,在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性,

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想8

  銀行規(guī)章制度學(xué)習(xí)

  孟子曾說:

“不以規(guī)矩,不能成方圓”

。在日常生活中,

“規(guī)范”和“規(guī)章制度”是無處不在、無時不有的。大到一

  個國家,小到一個企業(yè),都會有它的規(guī)章規(guī)章制度。它的含

  義又是顯而易見的。規(guī)章制度是我們提高工作效率的重要保

  證,如果在工作中我們不了解規(guī)章制度不按規(guī)章制度執(zhí)行,

  那就會導(dǎo)致既定的工作停歇,也會阻礙公司的正常經(jīng)營,同

  時影響公司的長遠發(fā)展。

  自開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)以來,我能從思想上高度重視,通

  過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,是自己快速成長

  的保證,了解到嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度是我們每一位員工的

  重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格

  要求自己,把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中,從而不斷

  提高自己實際工作中的自主性和能動性,在工作中嚴(yán)格按照

  各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

  規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化,最大程

  度的降低運營成本;

  其次,

  規(guī)章制度可以防止管理的任意性,

  充分保護員工的合法權(quán)益;同時,它也是規(guī)范員工行為的規(guī)

  則,建立評判對錯的價值標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范職業(yè)道德,使公司與員

  工雙方的利益得以保障。

  每個人首先有他的社會性,而成為一個企業(yè)的員工,職

  業(yè)身份和職業(yè)操守是第一位的。我們的每一個規(guī)章制度都是

  依據(jù)國家法律法規(guī),結(jié)合公司管理特點和企業(yè)文化來制定

  的。它的目的不是為了懲罰和控制,而是為了實現(xiàn)管理的公

  平性,使企業(yè)和員工始終保持在同一價值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),為了同一

  目標(biāo)努力,實現(xiàn)雙方更好的可持續(xù)的發(fā)展。

  我們的每一個規(guī)章制度都是建立在一視同仁的基礎(chǔ)上,

  規(guī)章制度面前人人平等,每位員工都應(yīng)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行,這

  也是一個員工具有職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。規(guī)章制度是

  組織確保正常運營的最基本條件。公司的'每一個部門,都會

  依據(jù)本部門的職能制定相應(yīng)的規(guī)章制度,以保證本部門工作

  順利而高效地進行。

  學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它不僅僅是向你陳述公

  司的價值觀,了解企業(yè)文化,同時讓你更直觀更清晰的了解

  在公司所擁有的基本權(quán)利、應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)

  和遵守規(guī)章制度,可以明晰工作流程和工作權(quán)限,保證日常

  工作的順利和高效,減少和避免工作的錯誤性,也能充分保

  護員工個人的利益。同時,提升自身職業(yè)化,促進與企業(yè)的

  共同成長與發(fā)展。

  不遵守規(guī)章制度,公司各部門之間相互不協(xié)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)各

  自為政,

  員工上班遲到早退,

  不聽指揮,

  公司不能正常運轉(zhuǎn),

  無法獲取利潤,員工的一切工資、福利又從何而來?小到一

  個家庭都有家規(guī),

  家庭成員都得遵守;

  更何況一個公司呢?

  通過這次學(xué)習(xí),對照所學(xué)的規(guī)章制度,意識到自己在平

  時的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足:一是對各項規(guī)章制度

  和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致,平時不是很重

  視。二是每次做完工作,不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)

  驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新,不進行深入的研究。

  四

  是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié),導(dǎo)致

  有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。久而久之,就會萌生

  一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

  針對自身存在的一些問題,在以后的工作將采取如下改

  進措施:一是平時應(yīng)加強對相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí),

  熟悉和掌握規(guī)定要求,不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能

  力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé),并對工作方式方法做到勤總結(jié)

  勤回頭看,爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保

  量完成工作,從而提高自己的工作效率,并在工作中要嚴(yán)格

  按照各項規(guī)章制度要求,做到在自己的工作崗位上盡職盡

  責(zé)。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與發(fā)展的比較具有新

  穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面,

  應(yīng)加強自我調(diào)節(jié),在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

  天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

  這句話表達了中華民族的民族精神和思想道德準(zhǔn)則,也是銀

  行客服員工必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。雖然我們的規(guī)

  章制度具有約束性,但更需要大家自覺遵守和執(zhí)行,要時刻

  把公司的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和貫徹放在重要位置,努力提升自

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學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想9

  回想學(xué)習(xí)中,多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,理解了思想上的洗禮,受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的職責(zé)重大、知識貧乏。透過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗,使自己在國培中成長。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

  一、在學(xué)習(xí)中反思。

“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生?!碑?dāng)我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!

  作為一名教師,不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,而務(wù)必是課堂實踐的自覺反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,深深地感到教法要結(jié)合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學(xué)生,因材施教。教學(xué)有法,教無定法,貴在得法;構(gòu)成自己的教法,構(gòu)成自己的特色,構(gòu)成自己的風(fēng)格,教出自己的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開發(fā)課程和整合課程資料的潛力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自己的知識,在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

  二、在反思中進步、成長

  透過學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)潛力,做一個智慧型的老師。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

  社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育,促進學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有透過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),進一步理解以人為本的理念;聽了專家的報告,使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座,讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識來充實自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

  2、努力轉(zhuǎn)變好主角

  新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),到我要學(xué)的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,體現(xiàn)了價值引導(dǎo),同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),不強迫學(xué)生去被動的理解,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,在生活中交流和表達,不僅僅語言得到發(fā)展,其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此,教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自己的主角地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動地學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生大膽去學(xué),真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛自己學(xué)生。

  教師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。因此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。教師要心胸寬廣,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點;冰心曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生。因為,我們每一天應(yīng)對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學(xué)生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生

  教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負職責(zé)。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

  上課是一門藝術(shù),除了有必須的知識結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

  教育的與時俱進,也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠,教師是主力軍,課堂是主陣地,沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,為了中國教育的發(fā)展,作為一名教師,我發(fā)自內(nèi)心的說一句:國培,你是一道亮麗的風(fēng)景線!

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想10

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  7、月考成績超過競爭對手的,每周獎1分,與前面的獎勵累計計算。

  8、每周評比積極參與合作學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小徒弟5名,受獎勵的小徒弟每人獎2分;

  9、不論課內(nèi)或課外,積極向老師請教,努力與老師一起探討的,一人一次獎2分。

  懲罰

  1、上課不認(rèn)真聽講,做與課堂無關(guān)的事,被他人檢舉或老師批評,一人一次扣2分;2、不按時完成作業(yè),作業(yè)不認(rèn)真,書寫不規(guī)范,不按要求答題,被老師點名批評的,一次扣2分,抄別人作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

  3、早自習(xí)讀書聲音不大或根本不讀書的,受到任課老師點名批評的,一次扣2分;4、每周評比出不積極參與合作學(xué)習(xí)的5名同學(xué),包括小組長和小老師,被評出的同學(xué),要求寫出400字以上的,在全班說明原因,扣2分;

  5、小組長,小老師不認(rèn)真輔導(dǎo)小徒弟的,被檢舉的一次扣1分;

學(xué)習(xí)規(guī)章制度感想11

  今天因緣殊勝,我們的韓文學(xué)佛小組迎來了新同學(xué)。郭玉,留學(xué)韓國首爾大學(xué),碩士畢業(yè)。薛蓮,早在1991年,就被公派到朝鮮金日成綜合大學(xué)留學(xué)。

  何玉蓉,留學(xué)韓國釜山外國語大學(xué)。薛園春,留學(xué)韓國釜山東亞大學(xué)。今天韓文學(xué)佛小組正式復(fù)課,韓語翻譯崔海蘭、樸松禧和對韓語感興趣的李春花同學(xué)不能來現(xiàn)場學(xué)習(xí),大家相約晚上七點上網(wǎng)在韓語群里和大家一起共學(xué)。另外,多語種法會顧問王碩,北京外文學(xué)佛小組負責(zé)人張彥,多語種微博中文團隊成員李冰,隨喜參加了韓文學(xué)佛小組的復(fù)課。

  張彥說,大家能坐在一起,彼此分享佛法帶給我們的快樂,這是最重要的。薛園春為大家播放了《師恩》和近期制作的“學(xué)誠法師多語種微博”開通儀式的視頻,并且對韓文字幕進行了翻譯校對。接下來是學(xué)習(xí)師父《感悟人生》的學(xué)習(xí)。薛蓮、何玉蓉還結(jié)合自己的生活實際,談了對皈依的感受。薛園春向大家介紹了,韓文學(xué)佛小組早早成立,對自己的成長,團隊的發(fā)展所帶來的益處。

  通過今天的學(xué)習(xí),韓語團隊的同學(xué)不僅明白了師父《感悟人生》中關(guān)于皈依在內(nèi)心更深層次的感受,更讓我們對現(xiàn)實生活中,突破不了的境界,有了明確的認(rèn)識。正如小組同學(xué)說的,早一天來學(xué)佛小學(xué)習(xí),早一天進步。感恩法師的慈悲開示!感恩同行的互相拉拔!

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