亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7篇(怎樣學(xué)好小學(xué)四年級科學(xué))

時間:2022-10-07 08:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7篇(怎樣學(xué)好小學(xué)四年級科學(xué)),供大家參閱。

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7篇(怎樣學(xué)好小學(xué)四年級科學(xué))

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1

  1、聽課不僅要聽,還要思考

  很多學(xué)生在上課時候都能認真聽講,對公式和概念等基礎(chǔ)知識有很深的記憶,但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此,學(xué)生在課堂上不僅要認真聽講,跟隨老師的思路,還要進行思考,了解解題思路。

  對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),最重要的是解題能力和知識運用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識,而不懂怎么運用這些知識去解答問題,那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的,學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

  2、擴寬解題思路

  在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師會引導(dǎo)學(xué)生進行思考,從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此,學(xué)生要利用好這些機會,擴寬解題思路,培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法,學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力,學(xué)會舉一反三,從而提高數(shù)學(xué)成績。

  3、利用好錯題集

  在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生難免會做錯題目,這時候要將錯題進行整合歸納,建立錯題集。借助錯題集,學(xué)生可以知道自己錯誤的原因,掌握正確的解題方法,從而避免再犯同樣的錯誤。此外,學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯題集,不斷加深印象,從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會范例

  有人這樣形容數(shù)學(xué):“思維的體操,智慧的火花”。足以說明數(shù)學(xué)在形成人類理性思維的過程中發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。

  于生活中學(xué)數(shù)學(xué)

  有人說:“數(shù)學(xué)是深奧的,變化莫測的,讓人搞不懂,猜不透。”但在我眼里,數(shù)學(xué)至多是一套打滿結(jié)的繩索,你必須耐心地解開一個又一個的死結(jié),終有一天你一定能解開所有的結(jié)。學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話,那思考就是一把的金鑰匙,為你打開這數(shù)學(xué)之鎖。我們要學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,既會采蜜,又會釀蜜。數(shù)學(xué)是利用學(xué)過的知識來解決未知的問題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力、有耐心、有恒心。正如一個挖井的人,挖了很深,就快接近水源時,卻放棄了。先前做的就都白費了,功虧一簣。解答數(shù)學(xué)題時,細心也是很重要的。計算中只要有一丁點的疏忽,就可能整題錯誤。正如下棋,只要走錯一步,可能導(dǎo)致全盤皆輸。大意失荊州,不要等到做錯了再后悔不已,世上從未有過后悔藥。因此,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時,要注意培養(yǎng)自己善于思考的好習(xí)慣,學(xué)會靈活運用,舉一反三,這樣才能取得事半功倍的好成績。

  于數(shù)學(xué)中學(xué)生活

  數(shù)學(xué)是解決生活問題的鑰匙,學(xué)數(shù)學(xué)就是為了學(xué)會應(yīng)用,學(xué)會生活。只要我們細細感悟,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們的身邊。比如說,購物會用到數(shù)的運算;小朋友搭積木時會用到空間幾何;修房造屋會用到圖形的整合;投票選舉時會用統(tǒng)計知識……這樣的問題數(shù)不勝數(shù),由此可見,生活與數(shù)學(xué)形影相隨,密不可分。而數(shù)的運算在生活中更是無處不在。理財、購物、比較大小等,無一不用到數(shù)的運算。它給我們的生活帶來的價值深遠而非比尋常。

  現(xiàn)實生活中,我們會看到用正多邊形拼成的各種圖案,例如,平時在家里、在商店里、在中心廣場、進入賓館、飯店等等許多地方會看到瓷磚。他們通常都是有不同的形狀和顏色。其實,這里面就有數(shù)學(xué)問題。在用瓷磚鋪成的地面或墻面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個地面或墻面沒有一點空隙。這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙呢?由此,我們得出了。n邊形,可以分成(n-2)個三角形,內(nèi)角和是(n-2)180度,一個內(nèi)角的度數(shù)是(n-2)180÷2度,外角和是360度。若(n-2)180÷2能整除360,那么就能用它來鋪滿地面,若不能,則不能用其鋪滿地面。瓷磚,這樣一種平常的東西里都存在了這么有趣的數(shù)學(xué)奧秘,更何況生活中的其它呢?

  因此,于生活中準確地把握數(shù)的,運用數(shù)的外延,能更好地服務(wù)我們的生活,豐富我們的生活。同時,我也從中學(xué)會了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!”~

  總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們可以獲得數(shù)學(xué)知識,并用所學(xué)知識解題及解決一些生活實際問題。而更重要的是,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中能鍛煉自己觀察事物的能力,分析判斷力及創(chuàng)新能力,在以后的生活中,這些能力可以幫助我們把人生道路走得更好,使我們終生受益。初中數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識,難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。

  首先對課本上的內(nèi)容,上課之前能夠首先預(yù)習(xí)一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會開始厭煩數(shù)學(xué),對學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。課后針對性的練習(xí)題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進行題目的演算和講解,學(xué)生在聽,這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如爛筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結(jié)果。

  其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進行理解記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。

  最后就是要加強課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,掌握必要的學(xué)習(xí)方法,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。

  當(dāng)然講起來好像是能夠分出這么多的條框來,其實最主要的就兩個字——聽話,這是我自己的學(xué)習(xí)所得,當(dāng)然也只是針對初中數(shù)學(xué)而言,老師怎么講,你就怎么做,而以上內(nèi)容就是“聽話”的具體做法與體現(xiàn)。

  二、應(yīng)試技巧

  1、拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗,大致分辨出試卷中難題與容易題。

  2、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。先做會做的題目,再做難題,所謂難題,就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。這樣做的好處是,先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情,并完成考試初始階段的“熱身”運動,將自己的“身心”調(diào)整到狀態(tài),此后就可以逐漸加快解題速度,以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”,直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時,再放緩做題速度。

  3、題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。

  4、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多,該放棄的就放棄。分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目,要勇于放棄。

  5、規(guī)律采用答題驗算紙,這個也是平時很多人容易忽視的事情,一張驗算紙開始驗算時,按照順時針方向使用,盡管步驟不需平時那般規(guī)矩,但是在得出答案前一定要行目清楚,字跡自己認識,這樣做好后就形成了一個“回”字的形式,中間是空白的,那么中間就用來記錄試卷的難題題號,有時間了再回頭解決,這樣在復(fù)查試卷時,根據(jù)驗算步驟,容易查找紕漏,做好比對,這也是解決考試馬虎的好方法。

  四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法2

  方法一:記筆記

  這方法其實很普遍也很簡單,但恰恰是很多同學(xué)不容易做到的,記筆記有很多好處,一是可以把老師的精華記錄下來方便復(fù)習(xí),二是練習(xí)學(xué)生的書寫能力,三是可以讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽邊寫的學(xué)習(xí)能力,這對于提高學(xué)習(xí)效率是非常有效的。

  方法二:錯題本

  很多孩子都馬虎,但有些馬虎其實是同學(xué)對知識點理解不清晰造成的,關(guān)于知識點模糊不清的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設(shè)計的陷阱,這也可以記錄下來,定時復(fù)習(xí),久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。

  方法三:分享學(xué)習(xí)方法

  和同學(xué)分享好試題,好方法,好技巧,好經(jīng)驗,既可以增加同學(xué)之間的情感,又可以在交朋友的過程學(xué)習(xí)到新的東西,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)合作精神,增強協(xié)調(diào)能力。

  方法四:試題分類本

  和錯題本一樣,專門記錄自己做過的試題,分類指的是將自己做過的試題分為幾大類,一類是極其簡單,自己一看就會的。一類是有一定難度,需要思考找到突破口的,還有一類就是難度很大,需要 綜合運用很多知識并進行推理才能解答的,后兩類都應(yīng)該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學(xué)自然地就增強了對試題的進一步理解。

  方法五:舊題新解

  不定時的翻翻原來做過的試題,但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學(xué)生思考習(xí)慣的形成,也有利于學(xué)生發(fā)散思維的形成,多角度考察問題的思路,并隨時利用新學(xué)知識去解決問題。

  方法六:高質(zhì)量的完成作業(yè)

  所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

  方法七:要勤于思考多提問

  首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

  四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法3

  1、聽課不僅要聽,還要思考

  很多學(xué)生在上課時候都能認真聽講,對公式和概念等基礎(chǔ)知識有很深的記憶,但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此,學(xué)生在課堂上不僅要認真聽講,跟隨老師的思路,還要進行思考,了解解題思路。

  對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),最重要的是解題能力和知識運用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識,而不懂怎么運用這些知識去解答問題,那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的,學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

  2、擴寬解題思路

  在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師會引導(dǎo)學(xué)生進行思考,從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此,學(xué)生要利用好這些機會,擴寬解題思路,培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法,學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力,學(xué)會舉一反三,從而提高數(shù)學(xué)成績。

  3、利用好錯題集

  在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生難免會做錯題目,這時候要將錯題進行整合歸納,建立錯題集。借助錯題集,學(xué)生可以知道自己錯誤的原因,掌握正確的解題方法,從而避免再犯同樣的錯誤。此外,學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯題集,不斷加深印象,從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法4

  1、預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是指對新知識的提前了解,通過預(yù)習(xí),可以新知識有初步的了解,從而在課堂上有針對性的聽講。在預(yù)習(xí)時,學(xué)生可以形成自己的理解,并在不理解的地方做標記,方便上課時聽講。

  2、聽講

  課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要場所,把握好課堂教學(xué)就可以有效提高學(xué)習(xí)效率。因此,在上課的時候,要跟隨老師的思路,認真聽老師講課。不可以因為例題簡單而忽視,老師會在課堂上講解很多相關(guān)的知識,只有掌握好這些知識才能實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提升。

  3、復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和強化,因此,每天都需要對所學(xué)知識進行整理復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),可以加深對基本定理和公式的理解,從而達到靈活運用的目的。

  4、作業(yè)

  作業(yè)能夠有效強化已學(xué)知識,因此要正確對待作業(yè)。認真完成作業(yè),可以培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和知識運用能力,從而實現(xiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)的目的。

  5、總結(jié)

  想要學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué),那就需要對數(shù)學(xué)知識進行總結(jié),掌握其中的重點。通過總結(jié),可以了解自己對知識的掌握程度,清楚自身的不足,從而進行查漏補缺,抬升知識短板,實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績的目的。

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法5

  一、樹立正確的學(xué)習(xí)思想及端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、勤于動腦,善于思考。 在學(xué)習(xí)過程中,對課本的內(nèi)容要認真研究,提出疑問,追本溯源。對每一個概念、知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果,內(nèi)在聯(lián)系,以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時,要盡量采用不同的途徑和方法,要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

  2、學(xué)以致用,努力踐行。 在學(xué)習(xí)過程中,要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義,了解從實際事物中具體現(xiàn)象抽象為理論的演變過程;對所學(xué)理論知識,要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例,使之具體化,盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

  3、厚積薄發(fā),融會貫通。 課本是學(xué)生獲得知識的主要來源,但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中,除了認真研究課本外,還要閱讀相關(guān)的課外資料,來擴大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,進行認真研究,掌握其知識結(jié)構(gòu)。

  4、模仿內(nèi)化,積極創(chuàng)新。 模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法,但是決不能機械地模仿,應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現(xiàn)成的模式。

  5、復(fù)習(xí)整理,強化記憶。 課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,必須當(dāng)天消化,要先復(fù)習(xí),后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進行,每一單元結(jié)束后,應(yīng)將所學(xué)知識進行概括整理,使之系統(tǒng)化、深刻化。

  6、及時總結(jié),科學(xué)評價。 學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評價,是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高,它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)注意總結(jié)聽講、讀書和解題中的收獲和體會。更深一步是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,如:怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)公式、法則、數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)語言;怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力;怎樣解數(shù)學(xué)題;怎樣克服學(xué)習(xí)中的差錯;怎樣獲取學(xué)習(xí)的反饋信息;怎樣進行解題過程的評價與總結(jié);怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索,將更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

  二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好習(xí)慣、受益終身。

  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方面,也是發(fā)展個性的重要方面,因此形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是以后獲得成功的關(guān)鍵。以下十條習(xí)慣是每一個合格的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的。

  1、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣:了解所要學(xué)習(xí)的新知識;準備好上課所需的書、本、文具及資料;運用工具書幫助預(yù)習(xí);把遇到的不懂之處和難點標記下來。

  2、仔細觀察習(xí)慣:有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物;觀察全面、清楚、找出特點及特征。

  3、認真聽講習(xí)慣:集中注意力、專心聽講;聽清楚所講內(nèi)容;邊聽邊想、理解內(nèi)容;能記下有關(guān)要點。報做卡片,分類編號貼標簽。定期收藏舊報刊,養(yǎng)成看報好習(xí)慣。積累知識堅持做,小溪也能匯成川。

  三、把握學(xué)習(xí)中的小竅門。

  1、抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

  2、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

  3、勤思考,多提問。首先對于老師給出的概念、規(guī)律,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

  4、總結(jié)比較,理清思緒。 (1)知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一個單元都應(yīng)將本章內(nèi)容做以整理或在腦中過一遍,理順出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。 (2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業(yè),考試出現(xiàn)的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側(cè)批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。

  5、認真地做課外練習(xí)。課余時間對我們小學(xué)生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習(xí)時要準而精,只要每天認真地做三兩頁,天長日久,你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就可以做到“積沙成塔”,收獲豐碩。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要,但刻苦鉆研、精益求精的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己,數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法6

  一、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

  在學(xué)習(xí)過程中,課本是關(guān)鍵,對課本仔細研究,對于不解的題目追根溯源是前進的根本。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果,內(nèi)在聯(lián)系,以及推推倒的過程和方法。根據(jù)書本上的指示解題,在解題過程中,學(xué)會多方面思考,不要不知變通。

  二、學(xué)用結(jié)合,勤于實踐

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要保量,這里的量更多的偏向質(zhì)量,數(shù)量不在于多少,但質(zhì)量一定要高,對于做過的題目一定要徹底掌握。在掌握了書本概念之后,對這些理論知識,要盡量使之具體化,盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐中,提升自己的實踐能力。

  三、閱讀課外書本

  很多同學(xué)認為,閱讀課外書籍是語文學(xué)習(xí)的步驟,不適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。其實不然,閱讀有關(guān)的課外資料,能夠增長學(xué)生的“見識”,接觸到很多書本上沒有的題型,對于這些題目進行認真研究,掌握其知識結(jié)構(gòu),使之成為自己的財富。研讀課本確實是提升的有效方法,但不是來源。廣泛閱讀,提高見識是關(guān)鍵。

  四、既有模仿,又有創(chuàng)新

  學(xué)習(xí)不是機械的模仿,按模板套格式。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),這招是行不通的。我們應(yīng)該在消化、理解的基礎(chǔ)上,開動腦筋、舉一反三,給出自己的解題思路和看法,不被現(xiàn)有的條件所束縛。

  五、及時復(fù)習(xí),增強記憶

  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可避免的一步,對于每天接收的新知識,必須當(dāng)天消化,要先復(fù)習(xí),后做練習(xí)。用習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識,提升學(xué)習(xí)效率。

  六、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

  對于已掌握的知識,不能學(xué)好了就丟一邊,應(yīng)該及時總結(jié),總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法,找出哪些部分還能提升。這樣做有利于知識體系的建立,讓自己更全面的意識到自己的不足之處。

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7

  科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法要做到勤思考,勤動手,有創(chuàng)新。具體如下:

  1.思考:

  思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門課中,思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時,首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點,找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍,凡是真正學(xué)得好的同學(xué),都有勤于思考,經(jīng)常開動腦筋的習(xí)慣,于是腦子就越用越靈,勤于思考變成了善于思考。我正因為掌握應(yīng)用了這一方法,所以在全國數(shù)學(xué)競賽中獲得了武漢市一等獎。

  2.動手試一試:

  動手有助于消化學(xué)習(xí)過的知識,做到融會貫通。課下,我常常把老師講過的公式進行推導(dǎo),推導(dǎo)時不要看書,要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟,可為公式變形計算打下扎實的基礎(chǔ)。

  3.培養(yǎng)創(chuàng)造精神:

  所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,做出新成績,建立新理論。創(chuàng)造,就要不局限于老師、課本講的方法。平時,有一些難度高的題目,我在聽懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對題目的理解,能比較幾種解法的利弊,使解題思維達到一個更高的境界。

科學(xué)的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7篇(怎樣學(xué)好小學(xué)四年級科學(xué))相關(guān)文章: