下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)5篇 小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總，以供借鑒。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)1

　　1、西門(mén)豹這篇課文講的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏王派西門(mén)豹管理鄴這個(gè)地方，西門(mén)豹巧施妙計(jì)，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史故事，刻劃了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象，贊揚(yáng)了他反對(duì)迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。

　　2、課文按照事情發(fā)生發(fā)展的順序，先寫(xiě)了西門(mén)豹到鄴這個(gè)地方后，通過(guò)調(diào)查研究，弄清這里貧窮的原因;隨后重點(diǎn)寫(xiě)了西門(mén)豹是怎樣巧妙破除迷信的;最后寫(xiě)西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。

　　3、西門(mén)豹治鄴的事跡，表現(xiàn)在三個(gè)方面：調(diào)查→除害→開(kāi)渠。如果按照故事情節(jié)發(fā)展變化，可分為：故事發(fā)生(鄴地田園荒蕪、人煙稀少)→故事發(fā)展(調(diào)查原因、掌握證據(jù))→故事高潮(嚴(yán)辦首犯、為民除害)→故事結(jié)局(興修水利、改變面貌)。

　　4、你覺(jué)得西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人?西門(mén)豹是一個(gè)有智慧、講策略的人。

　　5、西門(mén)豹用了什么方法懲治巫婆和官紳?他的辦法妙在哪?

　　先找個(gè)老大爺摸清河伯的底細(xì)，再利用河伯娶媳婦的機(jī)會(huì)把巫婆和官紳扔下河。

　　方法妙在：

　　1、安排周密。2、不動(dòng)聲色。3、假戲真做。4、講究策略，區(qū)別對(duì)待。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)2

　　一、《亡羊補(bǔ)牢》

　　1、理解成語(yǔ)的意思：

　　亡：丟失補(bǔ)：修補(bǔ)牢：羊圈

　　亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。

　　這則寓言告訴我們：犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

　　2、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是?——(他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。)

　　3、理解：他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?”

(養(yǎng)羊人認(rèn)為羊丟了，修補(bǔ)羊圈于事無(wú)補(bǔ)。)

　　4、理解：他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

　　二、《南轅北轍》

　　1、理解成語(yǔ)的意思：

　　轅：古代車(chē)馬前面的兩根車(chē)杠。轍：車(chē)輪走過(guò)后，路面壓成的痕跡。

　　南轅北轍：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車(chē)向北行。比喻有些人行動(dòng)和目的是相反的，行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)。

　　這則寓言告訴我們的道理是：認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會(huì)成功。

　　2、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是?

(楚國(guó)在南邊，那個(gè)人硬要往北邊走。)

　　3、這個(gè)人往北走的原因有：馬跑的快、車(chē)夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤(pán)纏多。

　　4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“朋友，楚國(guó)在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶得越多，就離楚國(guó)越遠(yuǎn)啊，還是聽(tīng)聽(tīng)勸，快往南走吧!”

　　三、《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人和《南轅北轍》中的去楚國(guó)的人有什么不同嗎?

(《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人雖然在第一次丟羊后沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告修補(bǔ)羊圈，但在第二次丟羊后人士到自己不應(yīng)該不停鄰居的勸告并及時(shí)改正了，而《南轅北轍》中去楚國(guó)的那個(gè)人卻不聽(tīng)朋友的勸告，執(zhí)意往北方走，結(jié)果離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。)

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)3

　　作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫(xiě)常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書(shū)信、通知及簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和會(huì)議記錄等。

　　要寫(xiě)好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面：

　　一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求

　　第一，必須弄清題目要寫(xiě)的對(duì)象

　　如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自己，后者卻是寫(xiě)別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫(xiě)最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來(lái)寫(xiě)這就弄錯(cuò)了寫(xiě)作的對(duì)象。

　　第二，必須弄清題目要寫(xiě)的范圍

　　有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車(chē)上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹(shù)》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫(xiě)作的范圍。

　　第三，必須弄清題目要寫(xiě)的重點(diǎn)

　　重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應(yīng)放在“巨變”上，寫(xiě)出改革開(kāi)放二十年來(lái)，我國(guó)(或家鄉(xiāng))所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開(kāi)放政策的輝煌成果。

　　二、認(rèn)真選材

　　選用哪些材料來(lái)表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：

　　第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無(wú)關(guān)的就不采用。

　　第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。

　　第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個(gè)模式。但也不能為“奇巧“憑空編造。

　　三、把事寫(xiě)具體

　　記敘事情或活動(dòng)，必須將事情或活動(dòng)寫(xiě)具體。要做到這一點(diǎn)，首先在動(dòng)筆時(shí)，要把材料準(zhǔn)備充足，對(duì)要寫(xiě)的事情作認(rèn)真的回憶。其次，要重點(diǎn)寫(xiě)好一些重要的場(chǎng)面或過(guò)程。把它寫(xiě)得具體形象，整個(gè)事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。

　　四、有條理地記事

　　無(wú)論記事寫(xiě)人，都離不了事。認(rèn)真寫(xiě)好一件事是寫(xiě)好記敘文的關(guān)鍵。

　　記敘一件事(或一項(xiàng)活動(dòng))，要有條理。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來(lái)。

　　一般來(lái)說(shuō)，記敘的順序可按時(shí)間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來(lái)寫(xiě)。但有時(shí)為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可采用倒敘或插敘的方法。

　　拓展閱

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)4

　　字：系、擋、懂、解、嫌、插

　　詞：假日、漂流、國(guó)旗、迷路、鮮艷、凝視、花瓶、芬芳

　　重點(diǎn)句子：

　　1、在國(guó)外讀書(shū)的第一個(gè)假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了。

　　2、不久，筏子漂到了水勢(shì)最急的一段河面，周?chē)黄岷冢蚁氪舐暫艉?，給自己壯膽鼓勁。還沒(méi)等喊出口，只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。

　　3、我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。

　　4、“可以嗎?交換吧?！崩习鍥_著我打手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

　　5、這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛(ài)的五星紅旗。

　　一、理解詞語(yǔ)的意思

　　無(wú)影無(wú)蹤：一點(diǎn)影子和蹤跡都沒(méi)有。

　　荒無(wú)人煙：荒涼寂靜，沒(méi)有居民。

　　無(wú)奈：沒(méi)有一點(diǎn)辦法，無(wú)可奈何。

　　二、理解文中重點(diǎn)詞句。

　　1、從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤”“荒無(wú)人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)的處境非常困難，急需幫助。

　　2、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時(shí)“我”可能在想(五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，代表一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，我不能用國(guó)旗換面包。)

　　3、“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去?！?/p>

　　從這句話(huà)可以看出(“我”寧可餓死也不用國(guó)旗換面包)，表現(xiàn)出(“我”強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán))。

　　4、老板的態(tài)度發(fā)生了很大的變化：(無(wú)奈——驚奇——敬佩)，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?(因?yàn)槔习蹇吹健拔摇边@么珍惜國(guó)旗，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，寧可餓死也要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，他被我的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，所以態(tài)度發(fā)生了很大的變化。)

　　5、你想對(duì)面包店老板說(shuō)些什么?

(面包店老板，國(guó)旗是我們中國(guó)的象征，代表我們國(guó)家的尊嚴(yán)，你不應(yīng)該要求別人用國(guó)旗換面包。但你后來(lái)給予了很大的幫助，我應(yīng)該感謝你!)

　　三、在《一面五星紅旗》這一課中，青年是一個(gè)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、自尊、愛(ài)國(guó)有民族氣節(jié)的人。

　　四、本課一個(gè)很大的特點(diǎn)是，幾乎不直接寫(xiě)“我”說(shuō)了什么話(huà)，也沒(méi)有直接描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)。在與面包店老板交流的過(guò)程中，都是通過(guò)“我”的表情和動(dòng)作的變化來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，如“猶豫”“展開(kāi)”“凝視”“搖搖頭”“向外走去”等詞語(yǔ)和短語(yǔ)。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)5

【近義詞】

　　盤(pán)旋—旋轉(zhuǎn) 號(hào)稱(chēng)—聲稱(chēng) 修筑—修建 平整—平坦 凝結(jié)—凝聚

　　雄偉—雄壯 堅(jiān)固—牢固 氣魄—?dú)鈩?shì) 聳立—高聳 蔥郁—蔥蘢

　　清爽—清新 姿態(tài)—姿勢(shì) 隱隱約約—模模糊糊 統(tǒng)率—統(tǒng)領(lǐng)

　　魁梧—高大 惟妙惟肖—活靈活現(xiàn) 宏大—宏偉 凝視—注視

　　向披靡—所向無(wú)敵 舉世無(wú)雙—

【反義詞】

　　蜿蜒—筆直 陡峭—平坦 堅(jiān)固—松散 凝結(jié)—離散 偉大—平凡

　　古老—現(xiàn)代 隱隱約約—清清楚楚 希望—失望 健壯—瘦弱

　　宏大—渺小 —比比皆是 魁梧—弱小

【多音字】

　　chèn (勻稱(chēng)) chènɡ (戰(zhàn)車(chē)千乘) shuài (率領(lǐng))

　　稱(chēng) 乘 率

　　chēnɡ(稱(chēng)呼) chénɡ(乘法) lǜ(效率)

ɡān(欄桿) jiān (房間) lù (露宿) xuán(旋轉(zhuǎn))

　　桿 間 露 旋

ɡǎn(一桿秤) jiàn(間接) lòu(露丑) xuàn(旋風(fēng))

　　zhǎnɡ (長(zhǎng)大) tà (踏步) jī (幾乎) zhāo(高著)

　　長(zhǎng) 踏 幾 著 zháo(著火)

　　chánɡ(長(zhǎng)短) tā (踏實(shí)) jǐ(幾個(gè)) zhuó(著裝)

　　zhe (看著)

【詞語(yǔ)表】

　　城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 陡峭 凝結(jié) 勻稱(chēng)

　　智慧 嘉峪關(guān) 嘉獎(jiǎng) 隔離 扶著 瞭望口 長(zhǎng)廊 柱子 建筑

　　宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 畫(huà)舫 堤岸 雕刻 獅子 頤和園

　　聳立 遠(yuǎn)眺 栽花 雕塑 氣概 宏大 鳥(niǎo)瞰 統(tǒng)率 端詳 配合

　　崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋 高大堅(jiān)固 氣魄雄偉 神清氣爽 佛香閣

　　金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 規(guī)模宏大 南征北戰(zhàn) 所向披靡

　　類(lèi)型眾多 個(gè)性鮮明 身材魁梧 昂首挺胸 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng)

　　躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 惟妙惟肖 享譽(yù)世界

【詞語(yǔ)解釋表】

　　崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺。

　　蜿蜒盤(pán)旋：指彎彎曲曲的延伸。

　　陡峭：山勢(shì)坡度很大，直上直下的。

　　享譽(yù)世界：在全世界享有盛譽(yù)。

　　氣魄：氣勢(shì)。

　　堅(jiān)固：結(jié)實(shí)、牢固

　　凝結(jié)：氣體變成液體或液體變成固體，課文是指形成、建成的意思。

　　奇跡：想象不到的不平凡的事情。

　　橫檻：本課指橫嵌的長(zhǎng)方形欄板。

　　神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。

　　畫(huà)舫：裝飾華美專(zhuān)供游人乘坐的船。

　　金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。

　　遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處看。

　　鳥(niǎo)瞰：從高處往下看。

　　舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)，形容極其稀有。

　　宏大：巨大，偉大。

　　南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

　　所向披靡：比喻力量所到達(dá)的地方，一切障礙全被掃除。

　　身材魁梧：指人的身材長(zhǎng)得高大、強(qiáng)壯。

　　昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

　　久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過(guò)多次戰(zhàn)斗。

　　躍躍欲試：形容急切地想試試。

：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少。

　　惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。

　　殊死拼搏：打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)5篇 小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總相關(guān)文章：