下面是范文網(wǎng)小編整理的保護麻雀的小學生作文共17篇(小學生作文一只小麻雀)，供大家閱讀。
保護麻雀的小學生作文共1
在以前，有兩只麻雀占了燕子的巢，住得很舒服，覺得很美?？墒呛镁安婚L，一天傍晚，兩只燕子有說有笑地飛來，看見麻雀占了它們的窩，便說：“你們這些懶惰的家伙，自己不會筑巢，就來占我們的窩！”麻雀不服氣地說：“什么嘛，這明明就是我們找來的窩嘛！”兩只燕子跟兩只麻雀大打出手，燕子打不過麻雀，飛走了。
第二天，燕子帶著一大群飛燕來找麻雀算賬來了。兩只麻雀寡不敵眾，敗得不敢回來。燕子媽媽發(fā)現(xiàn)窩里有幾只麻雀蛋，那些幫忙的燕子想吃掉那些蛋，燕子媽媽說不行，孩子是無辜的，我們要幫助它們孵化成小麻雀。于是，燕子媽媽天天守著窩，也生下了幾只燕子蛋。過了幾天，小燕子和小麻雀出殼了，這下可把燕子爸爸忙壞了，既要給燕子媽媽找食，又要給小寶寶們找食。終于，小燕子和小麻雀都長大了。小麻雀便告辭了它們的養(yǎng)父養(yǎng)母，去找他們的親生父母。他們找呀找，終于把它們的爸爸媽媽找到了，把燕子一家的養(yǎng)育之恩的經(jīng)過說了個遍。麻雀兩口子感動得流淚了，它們說：“我們應(yīng)該向燕子學習，不計前嫌，還應(yīng)該向燕子道歉！”
幾只小麻雀和麻雀父母一同向燕子窩飛去。
保護麻雀的小學生作文共2
我見過麻雀、燕子、喜鵲、海鷗……其中印象最深刻的是麻雀。
我在校園里、馬路上、公園里都見過麻雀，我覺得麻雀是西安最常見的一種鳥。麻雀們有的胖乎乎，有的瘦精精，各個圓頭圓腦。它們穿著褐色的外衣，上面還繡著黑色的花紋，神氣極了。它們的眼睛亮晶晶的，非常機靈。其中，有一只可愛的小麻雀，我會一直記得它。
有一次，我和爸爸、媽媽去一位叔叔家做客。當我們高高興興地在沙發(fā)上玩的時候，窗戶那邊突然出現(xiàn)一個小黑影，接著就聽到撲騰撲騰的聲音，走近仔細一看，原來飛進來一只小麻雀。我情不自禁地大喊起來：“麻雀，麻雀，爸爸捉住它!”爸爸和叔叔兩個人開始左右圍堵，很快就把小麻雀扣到了一個大紙箱子里。我趕緊拿了些好吃的餅干去喂它，好奇地看著這個小可愛。小麻雀圓圓的眼鏡，尖尖的嘴巴，它細細的小腳丫子在大大的紙箱子里跳來跳去，還挺可愛的!
看著看著，我發(fā)現(xiàn)小麻雀一口餅干都不吃，翅膀還不停地一扇一扇，想要飛出這個大紙箱，嘴巴里還發(fā)出不開心的叫聲。我突然間覺得它好可憐，就好像一個走丟了的小娃娃。爸爸媽媽不停地給我說：“放了它吧，讓它去找它媽媽?！笔茄?，看不見媽媽，所以它才會這么傷心。如果它媽媽找不到它，那肯定特別著急。
于是，我和爸爸把大紙箱抬到窗戶邊上，向窗外一側(cè)，小麻雀就叫著飛走了。好像還在給我說“謝謝小朋友!”雖然我不能飼養(yǎng)它，可一想到它會和媽媽在一起，我就覺得很高興。
從此以后，我再也不會讓爸爸幫我捉小鳥了，也不會飼養(yǎng)小鳥，小鳥應(yīng)該是屬于藍天的。
保護麻雀的小學生作文共3
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。
走著走著，突然聽到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇!好可愛哦!”我高興地對哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧!”我興奮地答應(yīng)了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧!我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會把它們折騰死的!”哥哥不答應(yīng)，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關(guān)系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時候我輕聲說：“對不起，小鳥，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的媽媽能夠快點找到你們，祝你們健康成長?！?/p>
回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因為我讓這些“孤兒”找到家了。
這件事我做對了，因為自然界的生物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。
保護麻雀的小學生作文共4
麻雀雖小，但五臟俱全。它們只是平凡常見的小鳥，可我卻打心里喜歡它們。
路邊、樹林或是田野，隨處可見麻雀，但我認為還是那只，那只全身長滿點點的麻雀“最美”。在郊外，我第一次見到它―“點點”。一只褐黃色，長滿黑點的麻雀，它帶著一窩會飛了的小麻雀正在尋找食物，它們邁著輕盈的步伐，看起來是那么弱小，仿佛輕輕一碰就會倒下。突然，一只白貓走了過來，嘴里叼著一條誘人的干魚，誰聞了都會流口水。
麻雀“點點”把翅膀往后一擋，幾只小麻雀們議論紛紛地飛走了?！包c點“把眼睛瞪得又大又圓，一步一步向白貓挪動。這時，我不得不驚嘆與稱贊這小小生命的勇敢。眼看麻雀“點點”和白貓越來越近了，可白貓還是若無其事地走著。瞬間，“點點”一把飛上去死死地咬住干魚，幾只饑腸轆轆的小麻雀在樹上嘰嘰直叫，“點點”一聽，咬得更緊了。白貓突然一松，“點點”正準備飛走，白貓閃電般迅速夾住“點點”的脖子?！包c點”將干魚拋向空中，一只小麻雀飛下來精準地接住了?！包c點”最后發(fā)出一聲嘶啞的叫聲，像在告別，天地間只剩下小麻雀哭爹喊娘的聲音……
點點不僅外表美，精神更美！
保護麻雀的小學生作文共5
一早，我發(fā)現(xiàn)我放生的麻雀死了，它的尸體上還覆蓋著一層搶食的螞蟻，我不禁熱淚盈眶。
我見到它的時候，它還不會飛，在地上撲扇著翅膀艱難地掙扎著，估計是被它那爭食的兄弟們從樹上鳥窩里踹下來的。我走過去，它叫了聲“喳！”，便賣力地撲扇著翅膀。我小心翼翼把它捧起來，養(yǎng)在一個精致的籠子里。奶奶說：“孩子，它太小了，沒有媽媽它是養(yǎng)不活的！”于是奶奶將它放在外面的鐵柵欄上放生，希望它的媽媽能把它帶走?？上挛缛タ此鼤r，它已經(jīng)死了，一頭從鐵柵欄上栽倒在了地上，它睜大著眼睛，眼神里還殘留著絕望、留戀的余光。
我的心里像打翻了五味瓶似的，十分難受。我后悔當初怎么沒有堅持把它養(yǎng)在籠子里，喂它一些蟲子之類的食物，或許現(xiàn)在它還在扇動著翅膀?qū)χ摇霸钡亟心?。想到這，我心里怨恨起我那多事的奶奶來了。面對著這只死去的麻雀，我的腦袋“嗡嗡”作響，它的眼神好像在責問著我：你太不愛惜我了！我們麻雀可沒有貓的九條命哪！我再次忍不住地嘩嘩流淚……
真是日有所思，夜有所夢，即使我盡量不去想這只可憐的麻雀，但它還是出現(xiàn)在了我的夢中，一個勁兒地叫著“喳喳！喳喳！”。
第二天天還沒透亮，我便迫不及待地跑去看它，卻再也找不到它了……
再見，麻雀！希望你在天國有個好生活。
保護麻雀的小學生作文共6
今天上午，天陰沉沉的，我寫完作業(yè)，到樓下去玩。有幾只小麻雀在草坪上跳來跳去，可愛極了。這使我想起了我曾經(jīng)放飛的那只小麻雀。
那是在期末考試那天。
下午考完試后，天空瞬間暗了下來，雷公公敲起了大鼓，接著下起了傾盆大雨。大雨持續(xù)了好長時間。同學們都躲在教室里，直到雨下小了，老師才讓家長來接我們。
我和媽媽打著傘走著，在前方路邊我看到一團黑乎乎的東西，我走過去仔細一看，天哪，竟然是一只小麻雀，它全身被雨水打濕了，翅膀和身體鋪在路上，要是不仔細看，誰都不會看出它是一只麻雀。我托起小麻雀，它已經(jīng)奄奄一息了，我想，它一定是在飛翔的途中被強大的暴風雨打下來的。它的眼睛緊閉著，嘴有氣無力地一張一合，身體在發(fā)抖，我趕緊把小麻雀捂在手中保暖，和媽媽以最快的速度趕回家。
回家的電梯里，鄰居家的伯伯看到了我手中的小麻雀，說道，“這只小麻雀，肯定是活不了了?！钡也幌嘈牛蚁Ｍ芎闷饋?。
到家了，我沖進家中，找出一個小鞋盒，媽媽拿出了一塊小棉布，鋪在盒子里，我把小麻雀放進盒子，用棉布的一角給它蓋上，再把暖水袋放在盒子下面給小麻雀保暖，我心想，我一定要救活它!小麻雀在這個溫暖的小窩里，身體在漸漸恢復(fù)。
到了晚上，小麻雀的羽毛就全干了，居然從盒子里飛了出來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說，“謝謝你!”真沒想到，這只被伯伯判了死刑的小麻雀，居然奇跡般地活了!媽媽說，“它應(yīng)該屬于大自然?！蔽尹c點頭。
第二天早晨，我和媽媽來到了當時撿到它的路邊，雖然我很舍不得，但還是把它放飛了，小麻雀從我手心里飛到了大樹上，嘰嘰喳喳地叫著，我想，它一定是在感謝我!媽媽說，“你挽救了一個小生命并且還給它了自由，你真是一個善良的孩子?！?/p>
小麻雀，祝福你!
保護麻雀的小學生作文共7
麻雀需要被保護作文
大街小巷，我們經(jīng)常會看見那披著花衣服的小精靈，聽到那“嘰嘰喳喳”地啼叫，那就是麻雀。
在我眼里，麻雀是個膽大又膽小的家伙。說它膽大，是因為它竟敢那么近地接近人類；膽小是因為一有動靜，它便警惕地飛走了。
麻雀很可愛。它的身子十分小巧。嘴巴又黃又小，兩只小眼睛像黑珍珠似的，骨碌骨碌地打轉(zhuǎn)，時不時望望周圍，一有什么異常就立刻飛走了。它們的羽毛是灰褐色的，尾部有一條白色的帶紋，十分整齊?；覔鋼?、毛茸茸的腹部，讓人總是產(chǎn)生想摸的感覺。最討人喜歡的還是那張小嘴了，整天喳喳叫。雖然有點“煩”，但還是增添了幾分熱鬧的氣氛。
不過，農(nóng)民伯伯對麻雀可傷腦筋了。因為麻雀太頑皮，有時要偷吃谷子、種子。
清晨的馬路上，一群群麻雀正在休息：它們有的撲閃著翅膀，“嗖”地一聲，就從馬路上飛到樹枝上了，只留下一道灰褐色的身影；有的停在電線上歇腳，時不時看看周圍的情況；有的在地上蹦蹦跳跳，好奇地望著來來往往的.人們；有的麻雀媽媽低著頭，細心地為孩子梳理羽毛；有的伴侶親密地依偎在一起，共同唱著歌兒……“咻”地一聲，這群麻雀好像聽到誰的命令似的，整整齊齊地飛到樹枝上，一齊唱著歌，把美好的祝福送給人們……
啊，麻雀，你們把美妙的歌聲獻給我們，把矯健的身姿獻給藍天。朋友們，保護鳥類吧！這也是維護人類的幸福家園！
保護麻雀的小學生作文共8
上課的音樂聲響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，靜靜地坐著，等待老師來上課。
片刻，劉老師手拿書本微笑著走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一只麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道：“抓住它！”大家一聽老師發(fā)號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關(guān)個嚴實。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔?。骸靶⌒牟ＡА?“大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來?！崩蠋熖嵝阎蠹摇Ｓ谑?，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被“俘虜”了。
看著滿心歡喜的同學們，劉老師發(fā)話了：“現(xiàn)在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然后請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？”“能！”大家異口同聲地回答。
保護麻雀的小學生作文共9
小學生關(guān)于麻雀的作文
捉麻雀
前一年的早上，那時是秋天，秋高氣爽，四周非常安靜，大家都在吃飯，只有我和梅梅在樹旁玩。樹上發(fā)出嘰嘰嘰的聲音，又在電線桿上叫了幾聲。妹妹大聲的說：“對，是麻雀在叫是麻雀在歡叫?！蔽倚χ鴮γ妹谜f：“我們來捉麻雀吧!”妹妹開心的拍著手說：“好呀!”
這時，妹妹問我：“姐姐，我們怎么去捉麻雀呀?”我說：“讓我想一想?！蔽乙慌暮竽X勺想起來說：“聽媽媽說過，捉麻雀要準備籠子，許多谷物?！泵妹寐犃硕挷徽f跑到外婆家里拿來了籠子和稻谷。我把它們放在草地上，我看到樹邊有一條繩子，我拿了過來，把繩子系在籠子上面。再把稻谷放在籠子下面，我看了5分鐘，這是傳來幾聲嘰嘰嘰，越來越近，聲音越來越響，我悄悄的'說：“麻雀來了?！甭槿负孟罂吹搅怂频?。我哈哈大笑，嚇走了麻雀。妹妹傷心的說：“都怪你把麻雀嚇跑了?！蔽衣犃说皖^說：“我們再來一次吧!”我們又躲在樹下，麻雀飛快的飛了起來，麻雀剛剛要吃，我們就拍的一聲放下去，麻雀就被關(guān)在籠子里，我和妹妹高興的回家了。在回家的路上我對妹妹說：“妹妹你瞧她多可憐我們看了就把小麻雀放飛了，讓小麻雀只有吧!”妹妹聽了，點了點頭，我們打開籠子把小麻雀放飛了。
這次捉麻雀真令我難忘。
小麻雀找媽媽
一天，麻雀媽媽對小麻雀說：“孩子你長了，也該見識見識外面的世界了。我今天帶你去鳥國的王宮怎么樣?”“好耶，好耶”，小麻雀興奮地喊到。
麻雀媽媽帶領(lǐng)著小麻雀飛呀飛，飛過了小溪，飛過了草原，飛過了山谷，飛過了高山。小麻雀越飛越累，一不小心摔到了地面上，昏了過去。麻雀媽媽萬分火急沖下去尋找小麻雀，可是地上雜草叢生，麻雀媽媽怎么也找不到小麻雀，無奈之下只好一把鼻涕一把淚地飛向鳥國王宮。
大拇指湯姆看見了受傷的小麻雀便把他運回家，認真地照顧他。小麻雀昏迷了很久很久，在某一天終于醒過來了，看見眼前陌生的一切痛哭流涕。大拇指湯姆為了逗他開心，把自己聽過的所有笑話都講給小麻雀聽，可是小麻雀還是繼續(xù)哭。大拇指湯姆想啊，想啊，終于下定決心陪小麻雀找媽媽。
湯姆和小麻雀上路了。在路上他們看見了金獎?wù)芦@得者烏鴉?！盀貘f先生”，小麻雀說，“鳥國的王宮是在前面那座山上嗎?”“是的，就在那座山上，我還看見你媽媽在到處找你呢!”烏鴉先生回答，“你媽媽因為找不到你眼睛都哭腫了!”
小麻雀和湯姆經(jīng)歷了無數(shù)困難，小麻雀差一點就被子彈打到，湯姆差點被一個小男孩當成玩偶……小麻雀最終找到了親愛的媽媽!
保護麻雀的小學生作文共10
一天，我來到外婆家吃飯。剛一進門，小哥哥就說了一件“喜事”：他在他表姐家邊的空地上撿了一只幼小的麻雀。由于他表姐的爸媽不同意“收留”小麻雀，他就把這小東西帶來了。我一聽，高興極了，連忙催小哥哥帶我去看看。
來到陽臺上，嘿!這小家伙在地上跳來跳去，似乎對一切都十分好奇。在它旁邊放著一個用藍色鐵絲做成的鳥籠，側(cè)面有一個彎彎的小門，籠子里有兩個食盆，小小的，可愛極了!上面還有一根白色的管子牢牢地架在鐵絲籠上。籠子下面放一張紙，那可是小鳥的“廁所”呢!這個“五臟俱全”鳥籠就是小麻雀的“家”，是外婆為它準備的?？墒切÷槿笇λ摹凹摇彼坪跻稽c兒也不感興趣，快活地在陽臺上到處亂竄，一會兒鉆到洗衣機底下，一會兒跳進洗臉盆里，一會兒跑到拖把上，一會兒又鉆進了木柜里……害得我和小哥哥跑來跑去，剛把這小東西從洗衣機底下“趕”出來，它又竄進了木柜里……
吃飯的時間到了，我們準備給這不安分的小麻雀 喂 飯 吃?？伤谋亲雍孟衤劦搅孙埾?，在籠子里上竄下跳。等我們把 飯 放到它面前，不想它竟一口啄了下去。呀!它會自己吃飯!我又驚又喜。不知不覺一上午過去了，我要回家了。
從那以后，小麻雀就成了外婆、小哥哥、我、爸爸和媽媽五個人，甚至更多人的“開心寶”。每天去外婆家吃飯是我最期盼的時刻，因為去了外婆那兒，我就可以和小麻雀玩了。每當我把手指放在它的小嘴邊，它就會非常親昵地啄我的手。
前天，天氣十分炎熱，小哥哥在房間里開了空調(diào)。見小麻雀在籠子里跳上跳下，便把它放在了空調(diào)房間里。媽媽下班回來了，聽說 小麻雀在空調(diào)房間里，大聲叫到：“趕快把它拿出來，你會凍死它的!”小哥哥嚇了一跳，連忙跑到房間將它拿了出來，可已經(jīng)放了半個小時了!
昨天，小麻雀無精打采，既不蹦跳玩耍，也不吃不喝。外婆說：“鳥兒恐怕不行了，要回到自然中去了?！笨尚「绺缯f：“它還不能飛多高呢，萬一被貓、狗吃了怎么辦?”無奈，外婆只得把小鳥放在家中。昨天晚上，小麻雀離我們而去了。我既沒有哭，也沒有鬧，只是呆呆地望著它，心中生出些悔意：如果當初把小麻雀放回大自然，它是不是就不會死呢?
通過這件事兒，我得到了一個：任何生命都需要自由，就像鳥兒離不開天空，只有在大自然中它們才能學會怎樣生存。
保護麻雀的小學生作文共11
保護麻雀作文200字
星期六，我和媽媽去魏氏莊園玩，那里風景優(yōu)美，空氣也很清新。我買了一把彈弓，看！那里有一只麻雀，我正想試一試我的.新彈弓好不好用呢!我連忙撿起一粒小石子，夾在彈弓上的皮夾里，我拉開彈弓，瞄準麻雀，正要松手，媽媽卻攔住了我。我問媽媽：“麻雀吃了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，我打死它們不是為國家除害嗎?”媽媽說：“麻雀雖然吃莊稼，但是它們吃掉的害蟲比莊稼多得多?！?/p>
媽媽又說：“以前麻雀被定為四害之一，被人們大量地捕殺，害蟲泛濫，樹木和莊稼都遭了秧。所以現(xiàn)在人們把麻雀評為二級保護動物?！?/p>
我聽了連忙放下彈弓，說：“我以后再也不打麻雀了，我還要告訴別的小朋友，不要打麻雀哦！”
保護麻雀的小學生作文共12
最近，爺爺家門前每天都會飛起幾只小麻雀，在門口找吃的，真討人喜歡。
小麻雀們各個肥溜溜的，一片片稻草般的羽毛，整整齊齊的長在這些小家伙兒們身上。一個個靈巧而短小的小嘴長在一個小小的、靈活的、圓球似的圓腦袋上，還有兩只黑寶石似的，一直眨個不停的明亮的小眼睛，被嵌在這個小腦袋中間。它們的腹部全是白色的絨毛，只要看了，就會想去摸摸，就在這雪花搬的羽毛間，兩只金黃色的，小鉤子一樣的腳直溜溜的站在地上，而那小尾巴，則是幾跟長一些的土色的羽毛。
著可愛的小麻雀雖然在平時很容易見到，但是，在這一個個小家伙兒的內(nèi)心深處，還蘊藏著多的不能在多的生機，和無限的激情和活力。它們是那么靈活，可以在樹枝間跳來跳去；它們是那么勇敢，在野貓面前毫不畏懼；它們又是那么活潑，經(jīng)常在樹上打鬧。
它們吃食時更可愛。它們會先從樹上飛下來一只，四處張望，等到?jīng)]有危險，再把其他的都叫下來，一蹦一跳的接近食物，然后才俯下頭來，用它們那短小的嘴撕撤食物，然后自己享用，吃完后，又一下子飛回樹上去了。
它們打鬧起來，不知要弄斷多少個樹枝。一個個又打又鬧，亂飛亂撞，還會在不打的時候七嘴巴舌地，好像在談?wù)撌裁础?/p>
麻雀，一個平凡的小生命，竟然會如此活潑，就是這個渾身上下充滿朝氣的小家伙的存在；人人的生活，才會更加生氣勃勃，輕松愉快。
保護麻雀的小學生作文共13
樓下平臺上，一個叔叔養(yǎng)了一群鴿子。
每天，我都趴在窗戶上去看鴿子。有一天，我發(fā)現(xiàn)平臺上裝了一個巨大的粘鳥網(wǎng)，有兩只可憐的小麻雀被粘在了網(wǎng)上，不停掙扎著。
我馬上告訴了媽媽。媽媽說：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩只麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養(yǎng)鴿子的平臺上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網(wǎng)子剪了一個小洞，救出了兩只麻雀。我發(fā)現(xiàn)，麻雀長著黑黑的圓眼睛，好象在對我們說：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！
救出的兩臺麻雀已經(jīng)沒有力氣了，站都站不穩(wěn)，更不能飛。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一只麻雀終于走了幾步，又試著飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的地方?？墒?，另外一只麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴里叼著一粒鴿子食。
爸爸嘆息著說：現(xiàn)在正在鳥媽媽孵小鳥的時候，如果鳥媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥呢！我聽了，更加擔心麻雀了……
過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我說，小區(qū)保安來到了平臺上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網(wǎng)。
我高興極了，趕緊趴在窗戶上往下看。真的呀，平臺上沒有了可怕的粘鳥網(wǎng)，又恢復(fù)了往日那和諧的`場景，一群鴿子在“咕、咕、咕”的叫著吃食，幾只麻雀自由自在的在平臺上飛翔。
保護麻雀的小學生作文共14
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。就是它―――麻雀，每時每刻都是那么快樂的小動物。
仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土黃色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇地啾著四方；有光澤的小肚子蓋著一層軟軟的柔毛，特別是它那迷人的羽毛，更令它的天敵頭疼。
大概是麻雀喜歡閑談的緣故吧，每天早晨，我都能看到不遠處的電線上有一群嘰嘰喳喳，高談闊論的麻雀。它們或是在電線上蹦來跳去鍛煉身體；或是湊在一起，海闊天空地侃著大山。若有情況，麻雀們就如驚弓之鳥驚慌地飛起。等了好久，看到?jīng)]什么威脅時，才小心翼翼地回到電線上，又熱鬧起來。
今天，我正在做作業(yè)，忽然聽見“啾啾”幾聲，我向窗外望去，哦，原來是窗外的幾只小麻雀在聊天，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾根細線，多么像五線譜啊。停著的麻雀成了音符，譜出一支動聽的歌。又“啾啾”幾聲，把我從幻想中拉回了現(xiàn)實。你看，那只麻雀叫地特別歡，好象在過年一樣，旁邊的幾只也叫，不過不那么歡?？赡苁悄侵宦槿干樟?，在請朋友們?nèi)プ隹桶伞！澳闳?？”“當然！”“你呢？”“我要去學唱歌，沒時間?！薄斑€有你？你去我的生日會嗎？”“你生日啊，我原來就想去你家呢，如果你生日，那我就更要去了，順便叫上我的爸爸媽媽?！薄澳俏乙岔槺憬猩衔业陌职謰寢屃恕薄澳呛冒?，生日會上不見不散！”“不見不散！”我這樣猜想著。
麻雀真可愛！
保護麻雀的小學生作文共15
小麻雀(小學生作文)
每當讀到趙麗宏寫的《麻雀》，我就會想到我的那只小麻雀。它有一身樹皮一樣的羽毛，黃色的.小嘴上，長著兩個小鼻孔，小紅爪尖尖的，像鋒利的箭頭。
麻雀喜歡站著睡。當夜幕降臨時，它會把頭深深地埋在翅膀里，小紅腳剛好被身上的羽毛蓋住了，它還不停地“咂咂”嘴，難道是在做美夢？
我給它喂小米時，小麻雀就仰起了腦袋，大張著黃口，發(fā)出急切的呼叫，我這才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。有一天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀的翅膀被鐵絲劃傷了。我急忙拿出云南白藥，幫它抹在傷口上。過了七天，它的傷口好了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝！”它在籠子里練習飛行能力，因為它遲早是要飛向藍天的。當它還沒有真正學會飛翔時，我和它有過最美妙的相處。我將它扔到天上，它會拍打著翅膀飛回到我的手掌上。就這樣，它每天練習，終于學會了飛翔。
這些幸福的日子不長，它和我分離的日子到了。一大早，我見媽媽提著鳥籠準備出去，我就問道：“媽媽，你干什么，一大早的提鳥籠出去，有什么事嗎？”“是這樣的，今天是放鳥日，我要把鳥放飛??！”“不行，”我怒氣沖沖地說，“這可是我最喜歡的小鳥?！薄翱墒切▲B也要自由啊…… ”媽媽給我講了許多道理，讓我改變了看法，我同意放走我最心愛的麻雀。我把它拿出來，扔向天空，它拍打著翅膀又回到我的手掌心里，“走吧，藍天才是你的家，趕快飛走吧！”可它
就是不飛走?！白杂墒亲钪匾?。”我說。它啄著我的手指，很不情愿地飛走了，飛一會兒還回頭看一下，它展翅遠去，消失在天空中，再也沒有回來。我懂得了，對于這些成群結(jié)隊在人類周圍飛翔、活動的小鳥來說，自由比什么都重要！
我實在是舍不得我心中的那一只小小的麻雀?。?/p>
保護麻雀的小學生作文共16
麻雀是一種不起眼的小鳥。它喜歡停在路邊的樹枝上，一雙灰色的小爪子緊緊的抓住樹枝。它的顏色非常暗，頭上的羽毛像棕色的頭巾繡滿了黑色的花紋，背上的羽毛像赤褐色的外衣，腹部的羽毛像奶白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙像珠子一樣的眼睛下面，長著一張又小又尖的嘴。
麻雀整天嘰嘰喳喳歡快地叫個不停，成群結(jié)隊的在空中飛來飛去。麻雀喜歡群居，幾只、十幾只、幾十只，甚至上百只麻雀，在一起刨食、憩息，在田野、電線、樹枝、空地，到處都可以看到麻雀可愛的身影。
麻雀的巢無處不在，只要墻上有個洞，樹上有個杈，山上有個縫，甚至田間地頭的草叢中，麻雀都可以做巢。麻雀的巢是干草和羽毛做成的，那樣就可以讓小麻雀在溫暖的環(huán)境下快樂的成長。
有人曾經(jīng)把麻雀當成“四害”之一，其實這是一種錯誤的認識?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，麻雀實際上是一種益鳥。麻雀的食物很雜，它雖然也吃莊稼，但只要以吃害蟲為主。大量麻雀，可以有效地遏制蟲害的蔓延。
我愛麻雀，我也愛麻雀那可愛的身影。
保護麻雀的小學生作文共17
一天，麻雀媽媽對小麻雀說：“孩子你長了，也該見識見識外面的世界了。我今天帶你去鳥國的王宮怎么樣?”“好耶，好耶”，小麻雀興奮地喊到。
麻雀媽媽帶領(lǐng)著小麻雀飛呀飛，飛過了小溪，飛過了草原，飛過了山谷，飛過了高山。小麻雀越飛越累，一不小心摔到了地面上，昏了過去。麻雀媽媽萬分火急沖下去尋找小麻雀，可是地上雜草叢生，麻雀媽媽怎么也找不到小麻雀，無奈之下只好一把鼻涕一把淚地飛向鳥國王宮。
大拇指湯姆看見了受傷的小麻雀便把他運回家，認真地照顧他。小麻雀昏迷了很久很久，在某一天終于醒過來了，看見眼前陌生的一切痛哭流涕。大拇指湯姆為了逗他開心，把自己聽過的所有笑話都講給小麻雀聽，可是小麻雀還是繼續(xù)哭。大拇指湯姆想啊，想啊，終于下定決心陪小麻雀找媽媽。
湯姆和小麻雀上路了。在路上他們看見了金獎?wù)芦@得者烏鴉?！盀貘f先生”，小麻雀說，“鳥國的王宮是在前面那座山上嗎?”“是的，就在那座山上，我還看見你媽媽在到處找你呢!”烏鴉先生回答，“你媽媽因為找不到你眼睛都哭腫了!”
小麻雀和湯姆經(jīng)歷了無數(shù)困難，小麻雀差一點就被子彈打到，湯姆差點被一個小男孩當成玩偶……小麻雀最終找到了親愛的媽媽!
保護麻雀的小學生作文共17篇(小學生作文一只小麻雀)相關(guān)文章：