下面是范文網(wǎng)小編分享的勤洗手3年級作文14篇(三年級洗腳作文)，供大家閱讀。

勤洗手3年級作文1

　　今天是火把節(jié)，我非常高興。

　　下午，媽媽帶我到街上去買火把。一路上，我看見許多賣火把的人，一邊喊一邊賣，忙得汗流浹背。買火把的人爭先恐后，非常熱鬧。我們買了兩把火把和一袋松香高高興興往家里跑去。

　　到了晚上，我們就到樓下去打火把。我們先把火把點(diǎn)燃，一會兒火苗歡快地跳躍著，急忙撒上松香，“呼”的一聲，火苗就變大了，原來的火焰是藍(lán)色和紅色的，此時變成了紫色、黃色、紅色和藍(lán)色。火焰照亮了夜空，映紅媽媽的笑臉。

　　媽媽問我：“你知道火把節(jié)的來歷嗎？”我說：“不知道。”然后我們就回家去查資料。通過查找資料，我終于明白了火把節(jié)是聰明的彝族人民為保護(hù)莊稼，消滅害蟲而來的。知道了火把節(jié)的來歷，我更喜歡勇敢的彝族人民最普遍最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日――火把節(jié)了。

勤洗手3年級作文2

　　3年級語文作文

　　1.春天來了

　　春姑娘帶著一支綠畫筆和一支笛子來到了山坡上，她取出綠畫筆一涂，山坡立刻變得綠草如茵了。春姑娘來到小河邊，用溫柔的手將堵住河水流通的石塊一一搬走，河水流得更歡暢了。春姑娘來到稻田邊，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂靜的稻田立即變得熱鬧起來了：金黃色的油菜花戴上了一頂頂皇冠，小麥高興得彎下了腰，青蛙們爭先恐后地鉆出了地面，蝴蝶翩翩起舞……

　　春姑娘走啊走啊，走遍了山崗，跨過了田野，淌過了小河，來到了公園里。公園里花團(tuán)錦簇，淡紫色的二月蘭躲在草叢中，鵝黃色的迎春花生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花是如此的嬌嫩艷麗。小蜜蜂們正在忙碌地采蜜，它們從一簇花兒飛到另一簇花兒上，蝴蝶們扇動著翅膀似乎在炫耀它們的美麗。小朋友們也都出來玩了，他們有的放風(fēng)箏，有的跳繩，有的捉迷藏，別提多高興了。

　　春風(fēng)多調(diào)皮呀!她吹呀吹，吹得小河翻起了漣漪，吹得樹枝一搖一搖的;吹得小朋友的風(fēng)車一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。吹得我的臉癢癢的，忍不住想去捉她，可是她轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。她在哪兒呢?噢，她原來在我的帽子上，我的帽子被吹跑了?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯，有時，春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦业哪槪刮腋杏X仿佛要進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　春雨像牛毛、像花針、像銀線，“沙沙沙”地落在草地地上，小草張開嘴巴貪婪地吮吸著雨水，發(fā)黃的臉慢慢地變得蔥翠起來了;滴滴答答地落在小河里，小河里的.魚兒活躍地蹦出了水面，跳來跳去，似乎在說：“你好，春雨姑娘!”;噼里啪啦地打在玻璃上，把春的信息傳遍了家家戶戶。

　　啊，春天真可愛!

　　2.春天來到我身邊

　　天氣忽冷忽熱，昨天還像冬天一樣穿著厚厚的棉衣，今天就穿著一件單衣出去還會熱得冒汗!今天還是東南風(fēng)，明天又轉(zhuǎn)西北風(fēng)!季節(jié)變換真是煩瑣!

　　終于，幾場春雨過后，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了。小鳥嘰嘰喳喳好像在說很喜歡春天，院子里的小朋友活動也越來越頻繁。我們學(xué)校里的活動也越來越多了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象!

　　這不，我們學(xué)校組織了一場春季運(yùn)動會!這幾天我們都在忙著為此做準(zhǔn)備。老師帶著我們?nèi)ゲ賵雠懦梢慌牛缓罄蠋熥屛覀兙痛肆⒍ㄌh(yuǎn)。練習(xí)了三次之后，最后選了男女跳得最遠(yuǎn)的各兩人參加比賽。接下來的跑步選出男女各三個。可惜我沒被選上，其實(shí)立定跳遠(yuǎn)我跳得還不錯，最后三選二的時候我被淘汰了~

　　今天，老師告訴我們還有一個扔沙包比賽，同學(xué)們都舉手想報(bào)名。老師讓我們回家準(zhǔn)備一個沙包好好練習(xí)一下再次選拔。教室里的氣氛非常熱鬧，我真想馬上放學(xué)回家和媽媽一起做沙包!

　　春天萬物復(fù)蘇，連小草都在爭著長高，我覺得春天的運(yùn)動對我身體非常有好處，我特別喜歡參加活動。在活動中除了能夠健強(qiáng)體魄，還能夠在活動中找到樂趣!

　　這次的春天我覺得她比其他的季節(jié)都要好，因?yàn)樗且粋€很好的開始!

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勤洗手3年級作文3

　　健康《勤洗手講衛(wèi)生》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后洗手。不喝生水的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生飯前便后洗手的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板

　　教學(xué)過程：

　　一、 板書：手的清潔。

　　提問：你覺得你的手干凈嗎？

（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的.清潔。）

　　二、 怎樣清潔雙手呢？

　　1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

　　2、 要及時修剪指甲。

　　3、 保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。

　　三、請一位用左手的同學(xué)，從手指上取下臟東西。

　　放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。

　　四、取河水樣化驗(yàn)，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。

　　五、 看圖。

　　圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？

　　教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。

　　六、 討論：

　　1、 怎樣保護(hù)手的清潔？

　　2、 為什么不能喝生水？

勤洗手3年級作文4

　　雖說寒假下了好幾場雪，但我最喜歡的還是第一場雪。

　　那天早上，我在睡夢中醒來，抬頭一看窗外，天上竟然下起了鵝毛般的大雪。樹上、房子上都積滿了雪，可惜的是地上還沒有雪。我連忙從床上起來，穿好衣服，去外面玩雪了。

　　我把樹上的雪用玩具鏟子鏟下來全部堆在地上，開始堆起雪人來了。

　　我先做雪人的下身，滾出一個大圓以后，再做雪人的上身，滾出一個比下身稍微小一點(diǎn)的圓，這樣雪人的身體就做好啦！我開始裝扮雪人了。用黑炭做雪人的眼睛，用紅蘿卜做雪人的長鼻子，用黑筆在雪人嘴巴的位置上畫上了微笑的表情。又拿了一個小掃帚來做雪人的手。哈哈！一個“郭氏自做雪人”就完成啦！我連忙跑回家叫出了弟弟和媽媽，他們都夸我雪人兒做得好。

勤洗手3年級作文5

　　鉛中毒是國際公認(rèn)的危害兒童智力和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的“第一殺手”，血鉛水平若高于每升100微克，就有可能導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)育方面的問題。

　　汽車尾氣、工廠廢氣是空氣鉛污染的“罪魁禍?zhǔn)住?，很多家長也知道要采取多種措施預(yù)防污染，如減少兒童在馬路、汽車站、加油站的逗留時間，少吃含鉛量較高的食物，如爆米花、薯?xiàng)l、松花蛋、膨化食品等，但卻忽視了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和營造一個清潔的家庭環(huán)境。

　　兒童鉛中毒完全可預(yù)防。從家庭角度來說，要清除室內(nèi)灰塵，防止兒童將含鉛量極高的灰塵帶入口中，并養(yǎng)成飯前、看書看報(bào)寫字后一定要洗手的習(xí)慣。

　　專家提醒家長，應(yīng)留意孩子有無上課注意力不集中、多動、脾氣性格改變、不長個、瘦小等表現(xiàn)，若有就應(yīng)帶孩子進(jìn)行血鉛檢查，通常每半年到一年一次。

勤洗手3年級作文6

　　去年,我和爸爸媽去拜訪我的小爸,正好趕上他們的傳統(tǒng)節(jié)日 ――火把節(jié)。

　　我剛從火車上下來，就看到一位帶著花帽的男士和一位穿著花衣的男孩。他們就是我的小爸和我的哥哥。

　　他們和我們一起上了車，我看著窗外，哇！集市上好多人！人們有的買火把，有的買水果，還有的買糖果。人們都為火把節(jié)準(zhǔn)備著。

　　不一會兒，我們到了小爸的家，小媽立即擺上荔枝、山楂糖和瓜子，客客氣氣的把我們請到客廳。

　　我們剛坐好，就有一批客人來拜訪，他們帶了一位小朋友，很快我們就成了好朋友。

　　哥哥把我們領(lǐng)到臥室，取出一個工藝品，那是去年火把節(jié)到商店里買的紀(jì)念品，那是一個用一塊晶瑩剔透的水晶做成的。經(jīng)過精心打磨，變成了一個火把。

　　那一撥客人走了以后，我們就去買火把。

　　買火把的人可真多，好像家家戶戶都在買火把，而害的買火把的人不停的在削木頭。

勤洗手3年級作文7

　　3年級寫景作文

　　我已經(jīng)上小學(xué)3年級了，今天就來說說我們的校園吧！

　　我們學(xué)校的名字叫桃源小學(xué)，象征著桃李滿天下的意思。走進(jìn)學(xué)校大門首先印入眼簾的是我們的教學(xué)樓，上面有8個大字“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是：“立志、強(qiáng)身、堅(jiān)毅、一流”。在校門口墻上的鏡框里鑲著45個獎狀，這些都是我們學(xué)校的榮譽(yù)！校門口還有幾棵小柏樹呢！

　　校園里有一個大花壇，花壇的周圍有一圈小柏樹，那些挺拔的小柏樹像一個個小衛(wèi)兵保護(hù)著我們。多媒體教師的旁邊有一片小竹林，它們的葉子翠綠翠綠的，微風(fēng)吹來發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊還有一個小池塘，池塘里有許多小金魚，還有一只小烏龜呢！池塘里有幾片荷葉，每年的夏天，荷花都要開一次。我們一下課最喜歡在這里玩了。

　　學(xué)校是我們學(xué)知識的地方，老師就像一把把金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識的海洋。讓我們在知識的海洋里一天天進(jìn)步、一天天茁壯成長。

　　我愛我美麗的校園！

　　3年級寫景作文（二）

　　今年秋天，我隨母親一起去鄉(xiāng)下姥姥家。

　　以至晚秋，走在林間小路上，望兩旁秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中不禁有些凄涼與感嘆。

　　正如劉禹錫所呤“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一般。秋天，不只有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟之感，更有那豐收的幸福之情。

　　看那一大片一大片金黃的麥田，風(fēng)兒吹過，浪兒裹著濃濃的麥香撲面而來。

　　麥田邊的石頭上坐著一個農(nóng)民，他的鐮刀扔在了一邊，臉上洋溢著幸福的笑容，但，在這幸福之下卻還有著一絲不易察覺的苦澀。姥姥告訴我，今年天公不作美，經(jīng)常下雨，麥子爛得要比往年快得多，以現(xiàn)狀收下去，是肯定收不完的。

　　這時，農(nóng)民長嘆一聲，揮舞著鐮刀，淹沒在金黃色的海洋之中。

　　一小時過去了，兩小時過去了一直，到了傍晚。麥田中的一大塊割了，扎成了捆，散亂的放在田中。農(nóng)民的額頭上豆大的汗珠如雨般滾落。而他，依舊在忙碌著。

　　就在他終于坐下來休息時，一陣震耳欲聾的吆喝聲如洪水般傾瀉而來！他驚訝的.轉(zhuǎn)頭看去，麥天相接處，一大群農(nóng)民如蝗蟲般劈麥而來，所過之處，勢如破竹，麥子飛也般的倒下。不一會兒，幾畝麥子便割完了。而他也加入了這個團(tuán)隊(duì)之中。站在遠(yuǎn)處的我被這一幕深深地震撼了。

　　今年的秋天有個大好的收成。

　　3年級寫景作文（三）

“紅紅的朝陽，照在淡水湖上。小船??！你輕輕地?fù)u，是在網(wǎng)魚？還是網(wǎng)那金色的波浪？”這首兒歌是媽媽在我小時候教我的，想不到這一首普通的兒歌竟讓我對朝陽起了愛暮之心。

　　我渴望親眼看到太陽升起，于是我纏著媽媽帶我去看日出。終于媽媽禁不住我的軟磨硬泡，帶我去黃山看日出。那天我興奮地睡不著，到了半夜，我還輾轉(zhuǎn)難眠，就打開電視看，可把媽媽吵醒了，媽媽滿腹牢騷，可我卻很高興，心想：這回你總可以帶我去看日出了吧！

　　我們來到山頂，哇！好多人啊！一開始只有那像珍珠一樣的星星陪伴著我們。這時不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！我立刻把目光投向遙遠(yuǎn)的東方。原本黑色的夜空變成了魚肚白，漸漸地又成了桔黃色，悄悄地太陽出來了一點(diǎn)點(diǎn)，我們只能看到太陽的邊，好像一個調(diào)皮的娃娃伸出了小手。慢慢地天空又由桔黃色變成了桔紅色，太陽緩緩升起，天上的云朵朵也穿上了金色的禮服，來迎接太陽公公的到來。太陽使勁往上一鉆，天空又由紅色很快地變成了深紅色。太陽散發(fā)著柔和的光芒，像人們展示它燦爛的微笑，這時人們興奮地歡呼著，連小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說“太陽出來了，()太陽出來了?！?/p>

“紅紅的朝陽，照在淡水湖上……”。我再次默念起那首兒歌，回想這次觀日出的情景，永遠(yuǎn)也忘不了這激動人心的時刻！

勤洗手3年級作文8

　　我叫盧__，知道嗎?我的爸爸曾經(jīng)想過給我取名叫做盧珂鈺，但是后來不知道為什么又改成了盧__。

　　我命中缺“金″，于是爸爸就給我起了一個有金字旁的名字。我的名字大概含義就是：希望有一天可以出人頭地，一朝成“銘”。

　　很多人都說我膽子很大，很像一個男孩子，當(dāng)然，可以說是很有女漢子氣概，連蝸牛都敢玩，還敢?guī)Щ丶茵B(yǎng)起來。這舉動在別人眼里我膽子很大，但是我是有原因的。

　　因?yàn)槲矣X得蝸牛很可愛也很好玩兒，所以我才敢?guī)Щ丶茵B(yǎng)起來。我們班有位很喜歡研究星座的大仙說我很像星座書里描寫水瓶座的內(nèi)容。那是自然，因?yàn)槲揖褪撬孔?

　　我的特長就是畫畫，我是從二年級開始學(xué)畫畫的，現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)油畫了，但我的缺點(diǎn)就是“慢″。

　　在我以前學(xué)奧數(shù)的地方，我做完作業(yè)后，經(jīng)常去教別人做他們不會做的題目。老師說我叫別人教的很好，于是我的理想也終于完成了定型：當(dāng)老師。

　　我在東小讀了五年的書，從一年級開始，我就非?！皹s幸”的獲得了一個“雅號”：胡蘿卜。我也忘了這個外號是誰給我取的，像是班長徐抒楊，又好像是班里某個特別調(diào)皮的男孩給我起了這個外號。

　　我曾經(jīng)想過甩掉這個外號，但是沒有成功，于是我就樂呵呵地接受了這個外號。

　　在學(xué)校里一向都是“人不犯我，我不犯人”的，只要有人打了我?；蛘吒蓴_到我了。那么我就會想方設(shè)法的“還”給他。當(dāng)然，嚴(yán)重者，十倍奉還。

　　我的歌喉很棒，這可是我最得意的地方了。我不知道怎么的，一唱歌就比往常的聲音美多了，并且，我能學(xué)好多歌星的聲音，我模仿她們唱歌，都快能以假亂真了!

　　我的學(xué)習(xí)成績還不賴。每次考試，我都認(rèn)認(rèn)真真的，生怕錯了一點(diǎn)。當(dāng)然，也少不了我天天認(rèn)真聽課與考試前發(fā)瘋似的復(fù)習(xí)。

　　我特別喜歡說英語。每當(dāng)看見外國人來了，我總愛擠上去和人家說話。好在我英語好，每次都能博得外國人的夸獎。

　　我很愛干凈。昨天，我看見我那干凈樸素的粉紅色T恤弄臟了點(diǎn)點(diǎn)，我就立馬拿去洗。白球鞋臟了點(diǎn)點(diǎn)，我就立刻拿去洗，并且都不是媽媽幫，而是我自己洗。

勤洗手3年級作文9

　　高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長著一張好吃的嘴.這就是我--李思源。

　　雖然我以經(jīng)十歲了，但還得讓媽媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業(yè)時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間里到處都寫作業(yè)扔的費(fèi)紙。不過，這些毛病我一定會改掉的!

　　當(dāng)然，我也是有優(yōu)點(diǎn)的.比如說我特愛看書，連在學(xué)校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機(jī)會我就讓媽媽給我買書，《新世紀(jì)少兒百科》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過?？墒牵恢獮槭裁?，就是我的日記總寫不好。

　　記得有一次，我看書入了迷，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。同學(xué)們一見我就說：“哇!書呆子來了”不要那么大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦!

勤洗手3年級作文10

　　為了培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我組織了健康活動《勤洗手，講衛(wèi)生》。在活動前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的細(xì)菌，所以我們飯前便后要洗手，逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感興趣。好多幼兒都能自覺的跟在后面邊念兒歌邊做動作，為了調(diào)動幼兒的積極性，我讓表現(xiàn)好的幼兒到上面來示范洗手的方法。幼兒為了能讓自己獲得這樣的機(jī)會，都做的很好。但由于前面放的臉盆少，有好多幼兒表現(xiàn)的沒有耐心。

　　我當(dāng)時只考慮了要激發(fā)幼兒的積極性，沒有考慮到小班幼兒注意力集中的時間短，自我約束能力不強(qiáng)。后來我調(diào)整了方案，讓班上老師配合，我把幼兒分成五人一組，排隊(duì)到水龍頭上練習(xí)，幼兒站成一排洗手時，能按照兒歌里說的那樣，正確、規(guī)范的洗手了。

　　通過活動，大部分幼兒都學(xué)會了正確的洗手方法，還學(xué)會了兒歌。在組織幼兒洗手時，我都有意引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的效果。

　　在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結(jié)合，符合小班班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

　　同時我也感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經(jīng)過耐心的引導(dǎo)和自身的努力，完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　另外，本節(jié)活動，理所當(dāng)然的以為孩子一定會知道什么時候該洗手，忽視這方面的引導(dǎo)。但其實(shí)小班的孩子，部分對家長過于依賴，沒養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。以后應(yīng)該在活動前對孩子的情況做全面的`了解，這樣才可以更好的把握每次活動的目標(biāo)和重難點(diǎn)。

　　在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的。

勤洗手3年級作文11

　　幼兒園勤洗手活動反思

　　通過情境讓幼兒了解洗手的重要性,鼓勵幼兒要勤洗手，分享了幼兒園《勤洗手》活動反思及方案，一起來看看吧！！

　　設(shè)計(jì)背景

　　為了讓孩子們了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、 了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手。

　　2、 掌握洗手的正確方法。

　　3、 教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是讓孩子學(xué)習(xí)正確的洗手方法，難點(diǎn)是養(yǎng)成洗手習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、人手一塊小毛巾，洗手液或香皂若干。

　　2、 故事《小熊豆豆生病了》。

　　3、 正確洗手方法的圖片。

　　活動過程：

　　一、 游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，誰的小，哪個指頭長，哪個指頭短？”

　　二、 聽故事《小熊豆豆生病了》。

　　1、 老師引導(dǎo)語：“今天，老師給小朋友們講個故事?！?/p>

“小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下，弄得小手可臟了！……”

　　2、 老師邊做手勢表演邊講故事，小熊豆豆為什么會肚子疼呢？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過故事讓孩子們了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。）

　　3、引導(dǎo)孩子們聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動孩子已有的知識經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）。

　　提問：你們的肚子疼過嗎？為什么會疼呢？

　　我們應(yīng)該怎么做呢？

　　4、小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）。

　　三、 設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)孩子們觀看相關(guān)圖片，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

　　1、調(diào)動孩子已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的”。

　　2、出示洗手圖片，引導(dǎo)孩子們觀察畫面，了解洗手的正確方法。

　　畫面上的小女孩在干什么？

　　她是怎樣做的？咱們也來學(xué)一學(xué)吧！

（引導(dǎo)孩子們理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)孩子們用自己的語言表述）。

　　3、老師和孩子們共同講述正確的洗手順序及方法：卷袖子――沖手――搓香皂――搓手心、手背、手指――沖水搓洗――擦手。

（老師根據(jù)畫面內(nèi)容邊做動作邊講解）。

　　4、引導(dǎo)孩子們邊說兒歌邊做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的'正確方法。

（老師和孩子們一起邊說兒歌邊做動作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法）。

　　5、老師和孩子們談話交流：“我們什么時候該洗手？”

（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。

　　四、 讓孩子們實(shí)際練習(xí)，洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。

　　老師引導(dǎo)：“現(xiàn)在已經(jīng)是否吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗得最干凈?！?/p>

　　在實(shí)際練習(xí)中，老師引導(dǎo)孩子邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)孩子正確的洗手方法。

　　活動反思

　　勤洗手愛清潔講衛(wèi)生確實(shí)是我們健康成長的保護(hù)傘，而幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，對幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

勤洗手3年級作文12

　　昨天，還沒有讓人明白是怎么一回事就出其不意的下了一場鵝毛般的大雪，別提我有多興奮了，正好放假在家，我趴在窗前看雪景，雪不斷的下著，汽車的頂部像是帶了一頂白色的小帽子，大樹穿上了“白色的衣裳”，小朋友們在堆雪人。輕盈的雪花朵朵，輕盈的雪花紛紛，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，我望著美麗的雪景說：“雪真美！”

　　在這迷茫的雪景中，我還看見樹在抖雪，好像是賣火柴的小女孩用快要凍僵的身體在抖自己身上的雪，從高處看每一個地方都是白色的呢，我往樓下看，幾個小男孩兒在打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們還是玩得熱火朝天，遠(yuǎn)處的山成了雪山，小草縮進(jìn)了自己的“家”（大地），準(zhǔn)備睡一覺，等到春天再出來。輕盈的雪花妹妹像一名空軍，從天上落下來，落在小朋友的頭上?！鞍?！輕盈的雪花真有趣！”

　　雪景真美，我要把它珍藏在我的記憶里。

勤洗手3年級作文13

　　元月20日，群里有人說下雪了，我心里一陣激動。早晨起來，興匆匆地打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，好舒服啊！

　　往下看，廣場上的草地上、樹上已經(jīng)積了雪，白色綠色相間，煞是好看。停在路邊的車上也堆上了雪，絨絨的，好像穿上了白色的毛皮大衣一般?？墒怯袀€奇怪的現(xiàn)象，所有的路面都沒有積雪，這是為什么呢？爸爸說：那是因?yàn)闃淙~、小草和汽車輪胎的傳熱速度慢，所有雪不容易化掉。而水泥路面的傳熱速度快，所以雪先化掉了。哦！原來如此??！

　　10點(diǎn)鐘，廣場上的人漸漸多了起來，女孩子們穿著紅色、粉色、黃色的大衣、羽絨服跑來跑去，仿佛繽紛的蝴蝶來回飛舞。我按捺不住跑下了樓，樹葉上、小草上堆積的雪不大，沒法做雪人，于是我搓起了雪團(tuán)。雪抓在手上，一點(diǎn)一點(diǎn)捏著，剛開始感覺冰冷冰冷的，慢慢地感到熱了起來，手心也通紅的。

　　玩累了，餓了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見麥當(dāng)勞紅黃色的標(biāo)志，我咽了咽口水，仿佛被一根無形的繩索拽了過去。在麥當(dāng)勞門口，我聽到微弱的貓叫聲，到處找，在一輛車子的底下看見了我的玩伴，廣場貓小灰灰。旁邊還有她的四個寶寶，可愛的小奶貓，小灰灰眼巴巴地看著我，她們寶寶們見了我搖搖晃晃地努力站起來，好可憐的樣子。嗚嗚……不要急，姐一會兒給你們弄點(diǎn)吃的來。

　　我在麥當(dāng)勞買了一個板燒雞腿堡，一杯熱巧克力。我把雞腿堡的兩片面包吃了，仔細(xì)地把雞塊辣的部分咬掉，只留下了中間白白的肉，拿餐巾紙包好，一手端起熱巧克力出了門。這時候樹上掉下一團(tuán)雪落在了我的杯子里，濺了我一臉一身，這一刻恍然時光倒流，歷史重演了，兩年前的寒假，同樣的地方也發(fā)生過同樣的一幕。

　　我在旁邊的車上抓起一把雪把身上的巧克力汁擦干凈，找到小灰灰一家，把雞肉撕成一條一條的，四個小寶寶搶著吃。小灰灰則弓起背，豎著尾巴，繞著我的腿蹭來蹭去，很親熱的樣子。吃好了，我該回家了，拜拜，明天見哦。

勤洗手3年級作文14

　　??！美麗的冬季又悄悄地來到我們身旁了，因?yàn)榻裉煜卵┝恕?/p>

　　早晨，我從被子?jì)寢尩膽驯е谐鰜砹?，模模糊糊睜開眼睛一看，外面白得發(fā)亮，刺得我眼睛都快睜不開了，為什么這么刺眼？呀！外面已經(jīng)被白雪覆蓋了，真美！

　　走在上學(xué)路上，我邊小心翼翼地走著邊欣賞路邊美麗的風(fēng)景：路上好像鋪上了一條白地毯，那么干凈，沒有一點(diǎn)臟，看了讓人就不忍心踩下去。草地上也蓋上了一層白被子，看上去好暖和。屋頂上都是雪，鋪得那么均勻，雪寶寶們都整齊地躺成一排。大樹爺爺也披上了雪白的大棉襖，安靜地欣賞外面白雪一片的景象，真美呀！

　　走進(jìn)學(xué)校，操場上，花壇里、地上到處都是白色的雪。

　　我把書包放進(jìn)班級里，跑到操場上一看，許多同學(xué)在堆雪人、打雪仗。我也津津有味地看著他們玩。這位同學(xué)在地上抓起一把雪，搓成團(tuán)，向他的一們同伴砸去，同伴被激怒了，也不甘示弱地向他砸去，他們倆這這樣砸過來砸過去，看得好像沒意思，但看著他們的笑容，打雪仗確實(shí)好好玩。

　　下雪天可真好，既可以讓我們玩游戲，又可以讓我們欣賞到美麗的風(fēng)景，真是兩全其美呀！

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