下面是范文網小編整理的春聯(lián)作文[]3篇 貼春聯(lián)的作文，供大家參考。

春聯(lián)作文[]1

　　春聯(lián)作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的春聯(lián)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春聯(lián)作文 篇1

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！贝汗?jié)快要到了，往年我們家過年會看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節(jié)，讓我印象最深刻的是寫春聯(lián)。

　　在過小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來寫，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門口，歡快的音樂便縈繞耳旁。走進張燈結彩的超市，發(fā)現(xiàn)里面已是人山人海，有的人臉上洋溢著燦爛的笑容，有的人往購物車里擺放著各式各樣的商品，還有的人在收銀臺前排起了長龍。這時，我和媽媽直奔向春聯(lián)區(qū)，買到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。

　　一到家，媽媽幫助我把書桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準備開始寫春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著將春聯(lián)紙展開，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進硯臺里。我將毛筆蘸上了墨汁，準備下筆時，我猶豫了，跑到媽媽身邊說：“媽媽，我們只有三幅春聯(lián)紙呢！要是我寫得不好怎么辦？”媽媽微笑著對我說：“沒事的，寫壞了我再去買幾幅不就行了嗎，你要對自己有信心??！”聽了媽媽鼓勵的話語，我突然信心十足，二話不說，回到書桌前開始寫春聯(lián)。我一筆一劃認認真真地寫著，不想出一絲一毫的差錯。過了很久，我的`一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著寫好的春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸著我的頭說：“丫頭，這幅春聯(lián)寫得還不錯嘛！”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說：“爸爸媽媽，明年的春聯(lián)還是由我來寫好嗎？”爸爸媽媽紛紛點頭說：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”

　　過了一會，媽媽將一大盤熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對我說：“這些餃子里有一個是包了花生的，誰吃到了來年會有好運喲！”我聽后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子?。∮谑俏覔涞讲妥狼?，狼吞虎咽地吃起餃子來。沒想到這個幸運的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。

　　今年的春節(jié)，我不僅做了一件非常有意義的事——寫春聯(lián)，還吃到了美味的幸運餃子，這真是個令人難忘的春節(jié)啊！

春聯(lián)作文 篇2

　　大年三十，因為這個學期我學了寫毛筆字，所以，我準備給我們家做一幅春聯(lián)，增加一些過年的氣息。

　　我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯(lián)和下聯(lián)，接著又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯(lián)。然后，我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準備好了，但是春聯(lián)上寫些什么內容好呢？嗯……最好能寫寫我新年的愿望。我的愿望是……噢，想出來了！我新年的愿望是：多看看好書，還能經常跟爸爸媽媽出去旅游。

　　但是，怎么把這個意思變成對聯(lián)呢？我沒學過對對子，所以，只能求助于爸爸。爸爸聽了我的愿望以后，就在紙上寫寫改改起來。幾分鐘后，爸爸說：“有了。上聯(lián)是：流連天下美景；下聯(lián)是：品讀人間好書。橫聯(lián)是：賞心悅目。怎么樣？”爸爸似乎很自豪?！昂茫昧?！爸爸不愧是當年的同濟才子！”

　　接下來，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準備寫對聯(lián)。但是，我轉念一想，我才剛剛學寫毛筆字，萬一一個字寫砸了，怎么辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫好，再貼到紅紙上去！

　　對，說做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒多久就剪出了20個6×6厘米的正方形白紙。然后，我就開始在上面用毛筆寫字。雖然，有兩個字不是一次性成功，但是，重寫之后，馬上就寫好了。

“搞定！”16個字寫好之后，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然后，我又拿出了一盒水彩筆，準備在字的白底上畫一些鞭炮、元寶之類的小裝飾做襯托。可爸爸一見就急了，一把抓住我的手，說道：“這幅對聯(lián)已經很漂亮了，不要再畫蛇添足了！”可我還是堅持己見說：“不行，文字的底太白，白底太多，就沒有節(jié)日的氣氛了！”說完，我就用紅色的水彩筆涂涂畫畫起來。畫完之后，爸爸反過來表揚我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”

　　對聯(lián)寫好之后，在外婆的幫助下，我把對聯(lián)貼到大門上，又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不舍地關上門，回到了家里。

　　第二天初一，一個叔叔來給爸爸拜年，看見了我家門口的春聯(lián)，問爸爸：“這是你寫的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫的！”

春聯(lián)作文 篇3

　　午后，媽媽買來寫春聯(lián)的紙，我迫不及待地抽出一對準備大顯身手。我先從字貼里物色了一對春聯(lián)：春光回大地，喜氣到人間。接著，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮(zhèn)尺，一切準備就緒，我終于可以動筆了。

　　我把筆放進墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著，我揮舞著毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會兒，我的作品就出爐了。

　　可正當我沾沾自喜時，媽媽卻指出了一大堆寫的不好的地方，還讓我重寫?？晌揖褪怯X得我已經寫得很好了，一點也聽不見媽媽的意見?？次乙粍硬粍樱瑡寢尩幕饸忄岬囊幌戮蜕蟻砹?。媽媽嚴厲地訓斥了我?guī)茁暎又中钠綒夂偷馗艺f：孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見，你才能進步得更快?。÷牭竭@里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說：我知道了，從現(xiàn)在開始，我要做一個謙虛的孩子。

　　于是，我又拿出一對紅紙，對著字貼一筆一劃地開始臨摹，這一遍，我覺得比剛才好看多了?？删驮诰o要關頭我手一滑，把一個字寫歪了，但我沒有放棄，依然堅持不懈。我馬上再抽出一對新的紙，聚精會神，一筆一劃，寫得很認真，不敢出一點差錯。這一次，我終于成功了，我拿著這一幅新的對聯(lián)給媽媽看，媽媽滿意地點了點頭。

　　通過這次寫對聯(lián)，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽聽別人的意見才能取得進步，獲得成功。

春聯(lián)作文 篇4

　　大家聽到這個標題，相信都會覺得十分的奇怪吧！但我確實就在前幾天經歷了一次賣春聯(lián)的經歷，令我感觸頗深。

　　春節(jié)期間，我們有了一項新的活動，那就是賣春聯(lián)。過年之前，帶我們上街賣春聯(lián)。初聽此訊，我有點怕：如果寫不好怎么辦？如果賣不出去怎么辦？大街上人來人往，萬一碰上內行，對著我的字說一通毛病，豈不是尷尬？

　　終于到了年末，我們師徒五人拎著筆墨紙硯來到了聚新小區(qū)門口。這天恰遇集市，所以來圍觀的人特多，少說始終也有三十來個人，把我們擠得氣都喘不過。好不容易才提起筆來寫字。先開始是寫，三十四條春聯(lián)必須全會寫。我們共去了五人，其中，最引人注目的是一個十歲孩子--張芃。他身個兒特小，一米左右，卻練了三年書法，最拿手的是隸書了，圍觀的人也是最多，都超過了師兄了。我們邊寫，邊聽著別人的贊嘆：這一點點小孩寫到這樣不容易呀！他們寫得比我都要好，我們比不上他們嘍……我們聽了，才覺得這五、六年的辛苦沒白費。有的人還幫我們打襯工，每當我們寫一個字，他就幫我把紙向前拉一點，當我寫完最后一個字時，他就迫不及待地抽去，面對著太陽，把字曬干。

　　同去的大人們也沒閑著，在一旁為我們賣春聯(lián)。我們的生意可好了！人們爭先恐后，我們寫一幅賣一幅，有的人為了快點搶到好春聯(lián)，就直接到我們這兒預約。身后，許多人在買春聯(lián)，也時常聽到談價聲：“財源滾滾隨春到，喜氣洋洋伴福來。發(fā)財就來買，5元！”“5元？這太貴，3元！”“好，好，就3元！”多么簡短的對話，就完成了一次買賣。

　　太陽漸漸西沉，但是“搶”春聯(lián)的人還源源不斷。最后我們決定收攤！

　　到了家，開始點錢了：“2元、5元、8元、15元……120元！平均每人賣了20多呀！”我們開心地叫出聲來。

　　第一次賣春聯(lián)的經歷，不僅刺激，而且也讓我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只要我們付出汗水，就終將會得到回報。

春聯(lián)作文[]2

【熱門】春聯(lián)作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春聯(lián)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春聯(lián)作文 篇1

　　春聯(lián)，又叫作“對聯(lián)”，它是每年春節(jié)的重要標志。表達了人們辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。

　　爺爺每年過春節(jié)的時候都要去給別人寫春聯(lián)，他所到之處，人們都非常喜歡他寫的春聯(lián)。爺爺?shù)拇郝?lián)不僅字寫得瀟灑漂亮，而且寓意很到位。前幾天他還去了臨潼的一個貧困小村莊，幫那里的每家每戶都寫了春聯(lián)，鄉(xiāng)親們都非常感激他。

　　今天我跟爺爺?shù)饺巳藰啡懘郝?lián)，我太開心了。

　　只見爺爺兩腿岔開，握住筆，用懸肘的方法寫著蒼勁有力的大字。爺爺說：“寫春聯(lián)要流暢，不要斷斷續(xù)續(xù)，這樣才可以讓字看著更美觀?！闭f完，爺爺讓我寫了一幅，我按照爺爺給我說的要求嚴格去做，字變得非常好看。原來，爺爺寫毛筆字也有方法呀！我真佩服爺爺。

　　爺爺還說，寫字不僅要有方法，還要靠勤奮的練習，光有天賦也不行。有耕耘，才能收獲！爺爺寫毛筆字已經堅持了幾十年了，不然他是寫不出這么好看的字的。爺爺一直孜孜不倦地練字。他經常五點就起來，拿起筆，龍飛鳳舞的寫起來。

　　我要向爺爺學習，努力練好毛筆字！以后每年春節(jié)也要去寫春聯(lián)。

　　今天，我收獲滿滿，自己不光毛筆字進步了，而且我寫的春聯(lián)也可以貼到門上去了！

春聯(lián)作文 篇2

“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。新年即將到來，華夏民族為我們展現(xiàn)出一派喜氣洋洋地景象，表達了新年的光輝，普照千家萬戶，人民對美好生活體顯出無限的祝福和期盼。不過在這之前，可別忘記一項記承中華民族辭舊迎新的偉大傳統(tǒng)的悠久文化——貼春聯(lián)。

　　華夏傳統(tǒng)豐富多彩，而春聯(lián)在中占有一席之地，是神奇的一抹文化色彩。這不，今天我就在幫大人貼春聯(lián)。春聯(lián)的品種極多，我們這幅也不例外，只見這上面顯赫地寫著：“心想事成鴻運開，人和家順福星照”我正感嘆著中國文化的深邃博大，老爸卻把我從幻想中拉回，讓我，他和奶奶三人一起合作，我負責剪透明膠，奶奶負責遞給老爸，老爸負責貼整幅春聯(lián)，分工完畢，我們三人就轟轟烈烈地開始大干起來，只見我剪膠布不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，奶奶遞膠布都是事先準備，以防萬一；老爸貼春聯(lián)小心翼翼，對邊時聚精會神，貼完后還要仔細檢查，不敢有一點疏忽。

　　經過三方配合，我們的工作有條不紊地進行著，最終大功告成，看到我們勞動的結晶，貼的位置恰到好處，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，字蒼松有力，讓我看起來有一種美感在其中。我欣慰地笑了，仿佛看到那春聯(lián)跟我相視一笑，謝謝你給我換上一身亮麗而喜氣的`新衣裳?？晌矣植挥勺灾鞯叵耄捍郝?lián)是什么時候流行的呢？上聯(lián)和下聯(lián)之間又有怎樣的奧秘？春聯(lián)的型式又是怎樣的呢？想著想著，思緒不覺又飄到了千里之外，這可讓老爸等得不耐煩了，趕緊拉我去別的地方貼。我的心中暗暗地下定了決心：一定要多了解各種各樣的中國風谷文化。

春聯(lián)作文 篇3

　　過年了，家家都貼春聯(lián)，我家也不例外。

　　一大早，我們家就起床了，爸爸興奮的說：“走，兒子，去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)與膠帶一起與爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上，很仔細的貼好了。

　　我們下樓走到車庫前，爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼，我說：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”?！罢N說明福到了，倒著貼說明福走了”。“有點道理，好，就正著貼吧”！

　　在這個小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的，別人見了都很奇怪，這是時我就會很自豪的告訴他們其中的原因。

春聯(lián)作文 篇4

　　春節(jié)快到了，家家戶戶都準備貼春聯(lián)了?，F(xiàn)在，外面賣的春聯(lián)大多數(shù)是印刷的，手寫的不多了。春節(jié)前，有一天爸爸上街，媽媽對爸爸說：“今天你上街買幾副春聯(lián)帶回來。”我說：“爸爸，放寒假前吳老師號召我們書法小組同學去敬老院寫春聯(lián)，回家也要給家里寫春聯(lián)的，可我擔心寫不好，讓人家笑話。你能不能帶幾張大紅紙給我試著寫寫”爸爸說：“好啊，我多買幾張紙給你練一練，順便替你奶奶家也寫了?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。接下來幾天，我試著寫了一些春聯(lián)，爺爺夸我寫得不錯，我還替隔壁張阿姨家也寫了呢。

　　最讓我難忘的是吳老師帶我們去敬老院寫春聯(lián)。按照預先約定，臘月二十九那天，教書法的吳老師帶我們書法小組幾個字寫得較好的同學一起去給敬老院寫春聯(lián)，送春聯(lián)。一進敬老院大門，就看到那里已經準備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長桌上放著幾瓶墨汁和大紅紙。我來到一張桌前前座下。我拿起裁紙刀，刷刷裁好幾張春聯(lián)紙。我想：好好寫。今天，我一定要寫出最漂亮的字來。首先，我寫了一副“福如東海水，壽比南山松”。一位老爺爺看了看我寫的春聯(lián)，非常喜歡，問我：“小朋友，你學書法多久了？”我說：“快三年了。”老爺爺很高興地對我說：“寫得真不錯！現(xiàn)在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我，把它貼在我的門上嗎？”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯(lián)貼在了老爺爺住的那間屋子門上了。過了一會兒，來看我們寫春聯(lián)的人越來越多了，有幾位不是敬老院的阿姨、叔叔也來看我們寫春聯(lián)。他們看了我寫的春聯(lián)，覺得寫得這么好，很了不起，紛紛和我邀請我也幫他們寫幾副春聯(lián)，說是帶回家給自己的孩子看看，順便教育自家小孩練好字。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。

　　這時，來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大概有八、九十歲了。他說他當年村子里家家戶戶的春聯(lián)都是他寫的，如今老了，眼也花了，但還是想在春節(jié)自己編春聯(lián)，寫春聯(lián)。于是，我們把筆和紙遞給他老人家，讓他也盡盡興。老爺爺拿起筆，顫顫巍巍的手有點不聽使喚，但在他的面前紅紙上，還是落下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”幾個蒼勁有力的大字，贏得在場所有人一片熱烈的掌聲，老爺爺覺得好開心啊！

　　時間過得真快，活動很快就結束了，我一共寫下了了近十副春聯(lián)。受到了大家的稱贊，我的心里樂滋滋的。盼望著明年春節(jié)再去為人家寫更多的春聯(lián)。

春聯(lián)作文 篇5

　　要說起過新年，那這寫、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。寓意著來年大吉大利。今天是年三十，愛睡懶覺的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來了，你千萬別問為什么，嗨，這不是寫春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！

　　我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫春聯(lián)，連文房四寶都準備好了，我只好硬著頭皮寫。我先歪歪扭扭地寫了一個“丹”字，哎呀!連我自己都感覺很難看，重寫。我心想：一定是我好久沒寫毛筆了才會這樣。話說熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開始努力練習，我寫了一個、兩個……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對聯(lián)寫完了。

　　我忍不住大聲讀起來：“丹鳳呈祥龍獻瑞，紅桃賀歲杏迎春.橫批：福滿人間。”我趕快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱贊道： “孫子寫的真不錯，都可以去當書法家了?！睜敔斠膊唤Q贊了幾句。在一片稱贊聲中我們要開始掛春聯(lián)了。

　　奶奶已經準備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來了梯子，看來萬事俱備，只欠我這個東風了。我找來刷子，鋪好對聯(lián)，把膠水均勻的抹在對聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫的字就是漂亮！”說完大家都笑了起來。談笑間我又刷好了第二張對聯(lián)，爬上梯子時天突然刮起了一陣小風，對聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？

　　抬頭一看，哈哈哈，誰看了都會笑彎腰的，那張對聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動，因為我還站在梯子上呢，媽媽聽到笑聲也從屋里跑出來，她看到之后笑的眼淚都出來了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對聯(lián)，你還別說，粘得確實很結實！

　　過新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來了這么多歡樂，祝大家羊年大吉！

春聯(lián)作文[]3

　　春聯(lián)作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的春聯(lián)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春聯(lián)作文 篇1

　　午后，媽媽買來寫春聯(lián)的紙，我迫不及待地抽出一對準備大顯身手。我先從字貼里物色了一對春聯(lián)：春光回大地，喜氣到人間。接著，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮(zhèn)尺，一切準備就緒，我終于可以動筆了。

　　我把筆放進墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著，我揮舞著毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會兒，我的作品就出爐了。

　　可正當我沾沾自喜時，媽媽卻指出了一大堆寫的不好的地方，還讓我重寫?？晌揖褪怯X得我已經寫得很好了，一點也聽不見媽媽的意見?？次乙粍硬粍樱瑡寢尩幕饸忄岬囊幌戮蜕蟻砹?。媽媽嚴厲地訓斥了我?guī)茁?，接著又心平氣和地跟我說：孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見，你才能進步得更快?。÷牭竭@里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說：我知道了，從現(xiàn)在開始，我要做一個謙虛的孩子。

　　于是，我又拿出一對紅紙，對著字貼一筆一劃地開始臨摹，這一遍，我覺得比剛才好看多了。可就在緊要關頭我手一滑，把一個字寫歪了，但我沒有放棄，依然堅持不懈。我馬上再抽出一對新的紙，聚精會神，一筆一劃，寫得很認真，不敢出一點差錯。這一次，我終于成功了，我拿著這一幅新的對聯(lián)給媽媽看，媽媽滿意地點了點頭。

　　通過這次寫對聯(lián)，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽聽別人的意見才能取得進步，獲得成功。

春聯(lián)作文 篇2

　　春節(jié)就要到了，家家戶戶都有貼春聯(lián)習俗。這不，今天我和哥哥一起來到一個小區(qū)，在這里免費為居民們寫春聯(lián)。

　　畢竟是第一次在公開場合寫春聯(lián)，我很緊張,就怕寫不好。剛開始手抖得特別厲害，甚至一個橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時，一位老奶奶走了過來，我的心便越發(fā)緊張了。老奶奶看了一會高興地說：“這孩子年齡不大，寫得真好，這副春聯(lián)我要了！”我聽到后猛一抬頭，激動得頭皮發(fā)麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫下去。終于，我的第一副春聯(lián)出爐了，老奶奶很滿意，直夸寫得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫越順，越寫越好，居民們的熱情也越來越高，我們的春聯(lián)也簡直是供不應求哪！

　　不知不覺已到了六點，天漸漸黑了下來，我們收工了。小區(qū)的工作人員很感謝我們，但與其說他們感謝我們，還不如說是我們感謝他們，感謝他們給我們一個施展本領的舞臺，感謝他們給我們一個為大家服務的機會，讓我多年來的書法更有價值和成就感。

　　通過這次活動，不僅堅定了我學習書法的決心，還增強了自信心。這次活動將永遠保存在我的記憶中，不會抹去。

春聯(lián)作文 篇3

　　春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，在我國有悠久的歷史。它從五代十國興起，明清兩代興盛，發(fā)展到今天已有1000多年了。春聯(lián)以工整、對偶、簡潔、精巧的文字，描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國獨有的文字形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

　　春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分“門心”、“框對”、“橫批”、“春條”、“斗方”等。“門心”貼于門板上端中心位置；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫批”貼于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內容，貼于相應的地方；“斗方”為正方菱形，多貼于家具、影壁上。

　　春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們未來的寄托，對新春的祝頌。舊時店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用，各行各業(yè)的想方設法用春聯(lián)來夸耀自己的生意，用春聯(lián)來招來顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特色，只要看一眼春聯(lián)，就能知道這家店鋪是經營什么的。比如綢緞莊的常用“此中多錦綢，以外無經綸”；酒店用“香聞十里春無價，醉賣三杯夢亦甜”……無不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關。一般人家則只是在門上貼一副祝頌年景的春聯(lián)取個吉利。像“有天皆麗日，無地不春風”、“歲歲平安日，年年如意春”等，表達人們憧憬未來、熱愛生活的心情。

春聯(lián)作文 篇4

　　春節(jié)即將來臨，千家萬戶都準備過春節(jié)，特別是家家戶戶門前都要貼上一幅紅艷艷的對聯(lián)，貼上一幅對聯(lián)象征著祥和和幸福。

　　房前屋后的鄰居都準備上街去買春聯(lián)，因為我學過書法，所以我準備自己買一些紙自己寫對聯(lián)，還可以幫房前屋后的鄰居寫一些對聯(lián)，當我寫王安石“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”時，大家都贊揚我，小小年級書法功底都這么好，大家都夸我是一個樂于助人的好孩子，我聽后心里樂滋滋的。原來書法有這么大的用處，我一定要把書法練得更好，爭取在下一年寫出更好、更完美的對聯(lián)。

春聯(lián)作文 篇5

　　星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學寫毛筆字。老師說：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來寫春聯(lián)！”我們幾個同學聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學習書法以來，第一次要自己寫春聯(lián)呢！

　　老師發(fā)給我們每人兩張長條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置，這是寫七字對聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內容，然后用教過的楷書字體，認真寫到紅紙上。我們認真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百?！保侣?lián)為“平安二字值千金”的一副對聯(lián)，然后提起毛筆，認認真真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對每個同學都作了評價，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的`不足加以改進，再次寫另一副對聯(lián)，再掛起來與第一副作對比。

　　整節(jié)書法課，我們在既認真嚴肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個美好的上午。我們領著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！

春聯(lián)作文 篇6

　　新春佳節(jié)，年復年；春日對聯(lián)，節(jié)復節(jié)。在中國，新春掛對聯(lián)，是不可改變的傳統(tǒng)。每當春節(jié)，一幅幅紅通通的有勁的春聯(lián)，便在左鄰右舍，一咕嘍，全出來。讓春節(jié)過得熱鬧非凡，更喜慶，更有氣氛了。人們都沉浸在過節(jié)的喜悅當中。

　　我也準備小試牛刀，來創(chuàng)造對聯(lián)。寫，到不必了，以我的字，唉！有著避邪的神奇作用。我想著，沒想到堂妹也來參和，五年級的她，確定要和這個初一的我一較高下，我欣然答應了，若不答應，不落個“未比自縮”的名號。我先出題：“以冬天為題，來創(chuàng)春聯(lián)?！痹拕傄宦洌鸵娞妹每嘞肫饋?，我趕緊轉動腦筋！在十分鐘的掙扎下，摸爬滾打地寫成了不成樣的對聯(lián)。堂妹：冷天天冷心不愣；新年年新財加薪。我心想：“哎呦，不錯哦?！蔽乙膊桓适救酰遥喊籽┌}皚天具匠心，財源滾滾袋有乾坤。這局只算了個旗鼓相當。

　　堂妹不甘心再來，比積累，我干笑了一聲，心想：“這不是自討苦吃吧！”不過，我把興奮藏在了我平靜的外表里，心想：“做人要留一手，不能陰溝里翻船。”“我大，我先”我說道，心里卻不勝歡喜，這樣贏了，也不算以大欺小?！案２浑p至今天至，禍不單行昨夜行?！碧妹貌恍家活櫍p描淡寫的說：“恭賀新禧滿堂春，吉祥如意全家福?！弊罱K，在第六回合對弈時，我勝了。我伸了個懶腰。然后，違心地說：“你才五年級，到了初一，你也行的，哥看好你，在這前提之下，必須多看書”，然后，我大步邁出了屋。

　　通過這次比賽，我還是覺得自己的拓展積累不夠，希望在寒假中，給自己多“充充電”。最后送給大家一副春聯(lián)：喜鵲登枝幸福來，金雞報曉新春到！

春聯(lián)作文 篇7

　　快到春節(jié)了，我和我爸準備上街買一幅春聯(lián)，可爸爸卻說：“在外面買還不如自己做”。我感覺爸爸說得 也有道理，于是我決定自己做。

　　我和爸爸分工行動，我寫，爸爸貼，我準備寫“梅開春爛漫，竹報歲平安”我先把字寫在紙上，然后備好毛筆，開始寫了。我的“梅”字總是寫不好，因此，我爸爸也經常責備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對我爸說：“不就是個字嗎？”而爸爸嚴肅地說：“因為這個字，代表著你的態(tài)度，我才會追究，如果你只能寫這么好，我絕對不沒有盡你自己最大的努力去寫好這副春聯(lián)?！蔽衣犃艘院螅X得有道理，重寫了幾副，終于寫好了。

　　而后我爸爸負責貼春聯(lián)，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的第一幅春聯(lián)終于大功告成了。

　　我的春聯(lián)雖然在大人們看來很普通，但它極大的提升了我的自信心，同時我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認真去做就一定會有收獲。

春聯(lián)作文 篇8

　　正如棕子代表五月端午，月餅象征中秋月圓，春聯(lián)，則預兆了炎黃子孫辭舊迎新的一份濃濃喜悅和殷冀。

　　年初二那天，我和婆婆來到了故鄉(xiāng)──沙溪。在那洋溢著濃厚節(jié)日氣氛的鄉(xiāng)間不僅到處可以聽人們互相祝愿的吉祥話，而且家家戶戶都為新春佳節(jié)張燈結彩，喜貼春聯(lián)。

　　我們來到伯伯家門前，看！門檻漆得亮麗，門栓換上鍍金的。門前停放著新購置的兩輛嶄新摩托車，屋中傳來陣陣笑聲。我透過柵門往里看，喔！原來伯伯一家正在吃開年飯，兒孫滿堂，佳肴滿桌，這簡直是一幅農家樂的風俗畫。伯伯家過去的苦日子，像滔滔江水般一去不返了。改革的春風帶來了新的生活，瞧！柵門上貼著的一付春聯(lián)“十載寒風浸歲月百春凋謝，一朝風雨洗家鄉(xiāng)萬木崢嶸”橫枇是“富在眼前”足已說明今日的好光景。

　　也許因為農家的小樓愈建愈高、愈建愈宏偉，所以春聯(lián)也有愈寫愈長，愈貼愈大之勢。

　　瞧！我表舅的家，新蓋的四層小別墅，在那閃光的金色的大門兩旁就有一付長約3米的特大春聯(lián)——“改革永照平安宅，開放常臨康樂家”，橫批是“小康之家”。婆婆興奮地說現(xiàn)在的日子真是芝麻開花節(jié)節(jié)高！過去表舅和幾個孩子連飯也差點兒開不了，終日靠借債度日，過年時，他早早就貼副對聯(lián)在門口“今朝債過千，明日全還清”。改革開放后，他領著家人承包了十幾畝地，又種稻又種菜，一年下來有六、七萬元收入。我細看那四層小別墅，有假山、有花園，我不禁想：表舅的日子過的真紅火！

　　改革開放后，城鄉(xiāng)變化之大，在我一日家鄉(xiāng)行中，已深刻體會到了。愿改革開放的春風，吹遍故鄉(xiāng)的山山水水，村村寨寨，使故鄉(xiāng)譜出更美好的新樂章！

　　簡評：小作者善于抓住“春聯(lián)”這個新喜佳節(jié)中的常見事物，觸景生情，由物及情地描寫歌頌改革年代的好光景，題材鮮明新穎，中心突出感人，筆墨詳略得當，讀后使人如臨其境，如觀其景，感同身受。

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