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讓文明之花在你我心中盛開作文共17篇(文明之花處處開作文)

時(shí)間:2022-10-07 17:01:00 綜合范文

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讓文明之花在你我心中盛開作文共17篇(文明之花處處開作文)

讓文明之花在你我心中盛開作文共1

  我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。做為一名小學(xué)生,我們更得重視文明禮儀。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然有高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)社會(huì)又有何用?原本,我對(duì)“文明禮儀”這個(gè)詞不以為然,可經(jīng)過了那件事之后,我開始注意起它來了。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。宗漢街道馬家路的道路兩邊,灑滿了一片片樹葉。我和幾個(gè)小伙伴路過這兒,踩在上面“沙沙”地響。這時(shí),一個(gè)小伙伴說:“我們掃樹葉吧!這兒有這么多落葉,別人走過多不方便??!”我聽了,不耐煩地說:“哎!別這么麻煩了,又不是自家的落葉,何必耽誤玩的時(shí)間呢?”她聽了,語重心長(zhǎng)地說:“雖說不是自家的,我們也應(yīng)該為人民服務(wù)。老師不是常說,要學(xué)習(xí)雷鋒嗎?”我聽了,臉紅到了脖子根,覺得無地自容。

  我們拿來掃把,掃了起來。一陣風(fēng)吹來,我冷得打了個(gè)寒顫。沒掃多久,我們的小手、小臉便凍得通紅。終于掃完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,全身刺骨的寒冷,化成了一股暖流,溫暖著我的心房。那一刻,我深深感到:文明禮儀是多么重要。從此以后,我更加重視文明禮儀了。

“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧的明天,讓文明禮儀之花處處盛開。

讓文明之花在你我心中盛開作文共2

  讓感動(dòng)之花在校園處處盛開作文

  感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

  感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

  感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

  又一個(gè)“感動(dòng)中國”的時(shí)刻到來了,《感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典》上一個(gè)個(gè)平凡的人物像一顆顆閃亮的明星照耀著我們的心田??粗麄?,我的'心中洋溢著濃郁的溫情和感動(dòng)。是啊,他們擁有平凡的人生,卻創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)不平凡的偉績(jī)。

  在這些感人肺腑的事跡中,我對(duì)王百姓的事跡印象最深。王百姓,是一位真正臨危不懼的英雄。排爆——“時(shí)時(shí)有危險(xiǎn),刻刻有犧牲”的工作,他卻像是對(duì)待普通平凡的工作一樣,那么鎮(zhèn)定自若,那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。1.5萬枚炸彈,1.5萬次危險(xiǎn),1.5萬次成功。真讓人肅然起敬!

  這讓我不由地聯(lián)想到了校園里早晨沖洗廁所的同學(xué),他們雖然沒有王百姓那驚心動(dòng)魄的豐功偉業(yè),但卻和王百姓一樣盡心盡職地完成應(yīng)盡的義務(wù)。

  每天清晨,廁所門口便站著幾位強(qiáng)壯的好男兒,他們哼著小曲,戴著手套,手里有拎著水桶的,有提著拖把的,有拿著水管的。真有點(diǎn)整裝待發(fā)上戰(zhàn)場(chǎng)的氣勢(shì)。瞧,這位男生提著墨綠色的細(xì)管子“嘶嘶”地向廁所地面瓷磚上噴水,另一位男生則在一旁用掃帚把污水排到下水道。還有幾位用長(zhǎng)長(zhǎng)的抹布用力地擦洗墻面,不一會(huì)烏黑的墻面被擦的雪白雪白的,站起身,已經(jīng)累得腰酸背痛,大汗淋漓了。再瞧那邊,有兩位同學(xué)正把紙簍中的垃圾倒入簸箕里,還不時(shí)用鐵鉗子把臭水溝里的零食袋夾上來……

  看著這一幕幕感人的場(chǎng)面,我的內(nèi)心百感交集。這些好男兒們真是我們學(xué)校的“大功臣”。我崇敬王百姓,更敬佩那些在校園里做出點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)的同學(xué)們,他們用勤勞的雙手換來了干凈整潔美麗的校園。他們是最棒的好男兒。

  同學(xué)們,偉大是微不足道的平凡累積起來的,愛心總是蘊(yùn)含在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中。讓我們每一個(gè)人都在平凡的生活中注入愛的清泉,澆灌出一朵朵絢麗多彩的感動(dòng)之花。

讓文明之花在你我心中盛開作文共3

  讓夢(mèng)之花在心中綻放班干演講稿

  夢(mèng)想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠,夢(mèng)想是和平的鐘聲回蕩在每個(gè)人的耳畔。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人也都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。我——全球七十億人口中最平凡的一個(gè),猶如大海中的一卷浪花,也是一個(gè)追夢(mèng)的男孩。

  我叫朱##,來自八年級(jí)(15)班,我是一個(gè)自信、積極、樂觀、開朗的男生。和平小學(xué)的六年里擔(dān)任班干,六年里均被選為“三好學(xué)生”,鋼琴過十級(jí),20xx年獲得安徽省少兒組鋼琴大賽金獎(jiǎng),三十八中的幾次考試中均獲得年紀(jì)前十名。夢(mèng)想從我記事起伴隨著我走過了好幾個(gè)年頭,它們隨著我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)以及我思想的成熟,也在不斷地變化。

  還小的時(shí)候,看著爸爸手上拿著的測(cè)量工具,擺滿了整張桌子的圖紙,堆積如山的關(guān)于建筑的書籍,我下定決心,我要當(dāng)像爸爸一樣的建造師。于是我便拿起爸爸的測(cè)量工具胡亂擺放,小小的我怎知道如何使用復(fù)雜的測(cè)量工具?。吭嚵税胩鞗]什么成果,但我卻不會(huì)放棄,我是一個(gè)除非實(shí)在不行,不然不達(dá)目的不罷休的人,我又從我認(rèn)為最基本的任務(wù)開始——拆東西在拼回去。不出多長(zhǎng)時(shí)間,一堆好好的玩具變成了廢品堆,我摸摸腦袋,徹底沒了法子。雖然費(fèi)了不少功夫,毀了不少東西,但我很快樂,因?yàn)槲覟閴?mèng)想努力過,盡管結(jié)果是失敗,失敗,再失敗。我哪里知道,一顆追夢(mèng)的種子,就此入土。

  逐漸長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)判斷了,不再是因?yàn)樗ち艘货泳涂薨胩斓男『⒆恿?,我又有了新的理想——取得?yōu)異成績(jī)。這相對(duì)做建造師而言,平凡了許多,但也不是那么容易就完成的。為此,我上課專心聽講,抓住老師說的每一個(gè)要點(diǎn),及時(shí)地記錄,并不忘課后向老師請(qǐng)教不懂的問題。對(duì)待作業(yè),我同樣不馬虎,我爭(zhēng)取每次都做到零錯(cuò)誤,遇到問題積極思考,努力攻克。這樣,我的成績(jī)一直名列前茅,從未掉過隊(duì)。這是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的開端,也給我增添了十足的信心與干勁。

  到了初中,我的夢(mèng)想更簡(jiǎn)單了——在學(xué)校與同學(xué)和平相處,在家里盡量讓父母開心,快樂地度過每一天——這些平凡的`夢(mèng)想正是我愈加成熟的表現(xiàn)。正是這個(gè)夢(mèng)想,徹底造就了現(xiàn)在擁有這種性格的我。我變得樂于助人,只要同學(xué)有在我能力范圍內(nèi)的要求,絕對(duì)義不容辭。我也大方多了,同學(xué)沒帶紙、本子的,我都會(huì)慷慨解囊,伸出援助之手。并且我還樂于為班級(jí)做貢獻(xiàn),經(jīng)常撿起惹眼的垃圾,主動(dòng)擦黑板。我和同學(xué)的關(guān)系也十分融洽,下課從沒有孤單地坐在位子上無事可做,放學(xué)總是和同學(xué)說說笑笑地走出校門。在家里,我總是做到孝敬父母,做力所能及的事,和他們娛樂,家里常常充溢著和諧的氛圍。夢(mèng)想,讓我變得優(yōu)秀,讓我不斷超前奮斗,讓我擁有了一個(gè)更美好的明天。

  這就是我,樂于助人、奮發(fā)進(jìn)取的我,心中永遠(yuǎn)綻放著夢(mèng)之花的我!

讓文明之花在你我心中盛開作文共4

  誠信之花在心中怒放作文

  誠信是文明的花朵,帶給我們希望;誠信是美德的彩虹,引領(lǐng)我們向前。它又是中華民族的傳統(tǒng)美德,它在每個(gè)中國人心中深深地扎下了根。

  幾千年前,孔子就說過“人而無信,不只其可?!鼻О倌陙?,人們遵循著這個(gè)道德信條——言必信,行必果,誠信是金……

  作為一名小學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為做一個(gè)誠實(shí)的孩子尤其重要。在學(xué)習(xí),生活中誠實(shí)無處不在。記得有一次——媽媽給我15元買美術(shù)用品。放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)就蜂擁到了小賣部。買零食的;買冷飲的`;買學(xué)習(xí)用品……把小賣部擠得水泄不通,我好不容易才擠了進(jìn)去。“老板,我要買三包彩色紙。”“共10元錢”老板把東西遞給我,轉(zhuǎn)身去忙其它生意了。我手里緊緊攥著10元錢,心想:我都拿到東西了,是老板自己忘了收錢,又不是我不給!省下的10元還能買好多小玩藝呢。我的心里蹦出了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使,它們?cè)趯?duì)話。

“唉,孩子,你不付錢也沒人知道?!?/p>

“欣悅,誠實(shí)是每個(gè)好孩子必備的品質(zhì)呀。你要做一個(gè)好孩子,還是做個(gè)不誠實(shí)的人?”

“出了校門,誰知道你是哪個(gè)班的?”

“欣悅,你是一個(gè)班委,要在同學(xué)中起帶頭作用啊”。

  這時(shí)一個(gè)小弟弟推了我一把,高喊著:“叔叔,挑好了,給你10元錢。”我猛然恍過神來。我想:一個(gè)小弟弟尚且如此,而我作為大姐姐深感慚愧。想起了《中彩那天》這篇課文,文中的“父親”在誠信和巨額財(cái)富面前選擇了誠信。而我難道要為這區(qū)區(qū)10元錢喪失了人格嗎?不,不行。我脫口中而出:“老板,錢給你?!卞X遞出以后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  同學(xué)們,在成長(zhǎng)的道路上,誠信始終伴隨著我們。讓誠信之花在生命中怒放吧!

讓文明之花在你我心中盛開作文共5

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

  說到文明,我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。朋友,他吐在地的是一口痰,但它像一面鏡子,照出了他的丑陋。 這是一個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn)。 大家看,這是什么?對(duì)!口香糖。不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  有句話說得好:

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但是,如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。我們知道,一個(gè)社會(huì)的文明水平,可以折射出一個(gè)國家的文明程度。而個(gè)人的文明水平,則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀規(guī)范,小則影響自身形象,大則影響國家聲譽(yù)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙,聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?

“一粒沙子見世界,半瓣花上說人情?!币粡垙U紙,一句臟話,在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。 文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。,如果我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,再成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,要做一個(gè)堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才。

  其實(shí)文明離我們并不遠(yuǎn),它需要我們從小養(yǎng)成,從身邊做起。 那文明是什么?

  隨手撿起垃圾,把它丟進(jìn)垃圾箱,是文明

  不說臟話,團(tuán)結(jié)同學(xué),是文明

  尊重他人,幫助弱者,是文明

  常做善事,不做壞事,是文明

  文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),

  文明,我們很容易做到

  文明,我們每個(gè)人應(yīng)該做到

  文明是一朵花,一朵永不凋零的花;

  文明是一條河,一條永不干涸的河;

  文明是一首詩,一首沒有結(jié)尾的詩;

  文明是一首歌,是我們一起去唱地歌“請(qǐng)讓我去幫助你,就像幫助我自己;請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心你自己,這世界會(huì)變得更美麗。”

讓文明之花在你我心中盛開作文共6

  讓花在夏季安全盛開作文

  那年暑假,我的一個(gè)好朋友因溺水悄然離世,每每想起,我的心就隱隱作痛。

  她一直都是一位品學(xué)兼優(yōu),受人喜愛的女孩。清晨,我們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書;下課,我們?cè)趯掗煹木G茵上奔跑;放學(xué)后,我們走在綠色的小路上。一切都是那么美好,我從來沒想到她會(huì)這么早離開我們。老師說我們是祖國的花朵,可是她連綻開的機(jī)會(huì)都沒有就枯萎了,我的心很痛,很痛。

  家門口的小河緩緩地流著,里面長(zhǎng)著碧綠的水草,到夏天的時(shí)候,小河里就會(huì)開滿美麗的荷花,偶爾我們還能看到小魚從水面上躍起??墒?,就是這樣看似平靜的小河,卻吞噬了許多年輕的.生命。有些小孩子結(jié)伴在河邊洗衣服,衣服順?biāo)ィ瑸榱藫旎匾路?,小小的身體追逐而去,永遠(yuǎn)離開了我們;有些調(diào)皮的男孩貪圖夏天的涼快,在河水里盡情地賣弄自己的技巧,可意外就在得意洋洋中悄然靠近;有些半大不小的孩子抱著僥幸的心理把腳伸入河水中戲耍,不承想,有時(shí)候危險(xiǎn)也來自于坐著的那塊泥土。無數(shù)天真的生命沉入水底,可令人痛心的,是那一聲聲痛徹心扉的呼兒?jiǎn)九暋?/p>

  君不見老母那滴血的心,君不見老父那瞬間蒼老的臉龐,君不見兄弟姐妹那聲聲的悲泣。

  兒?jiǎn)?,兒?jiǎn)?,妞喲,妞喲,歸來兮,歸來兮。

  沒有陪伴,遠(yuǎn)離河水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),莫讓自己傷,莫讓父母朋友悲。

讓文明之花在你我心中盛開作文共7

  讓民族音樂之花在學(xué)生心中盛開論文

【摘 要】民族音樂是音樂教學(xué)中的重要組成部分,讓學(xué)生從小接觸民族音樂,學(xué)會(huì)欣賞民族音樂,拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng),教師需在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)民族音樂理論知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)積累,提高自身素養(yǎng),讓民族音樂“授之有物”;創(chuàng)設(shè)良好條件,激發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)唱?jiǎng)勇牭拿窀?,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力,讓民族音樂“授之有法”;播種愛國情愫,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國主義情操,讓民族音樂“授之有道”。

【關(guān)鍵詞】民族音樂 授之有物 授之有法 授之有道

  民族音樂是每個(gè)民族文化的重要組成部分,它以其鮮明的民族代表性,體現(xiàn)了不同民族的性格特征、心理素質(zhì)、審美文化,具有強(qiáng)烈的心理凝聚力和民族認(rèn)同感,是民族精神的象征。舒曼說過:“要留神聽所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美旋律的寶庫,它們會(huì)打開你的眼睛,讓你注意到各種不同的民族風(fēng)格?!币虼耍挥凶寣W(xué)生接觸并學(xué)習(xí)民族音樂,才能更全面地培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造美的能力,使學(xué)生擁有完美的人格,讓民族音樂在他們幼小的心靈上扎根。

  一、提高自身素養(yǎng),讓民族音樂“授之有物”

  在小學(xué)階段音樂教材中,民族音樂占了“音樂欣賞”的絕大部分,通過對(duì)民族音樂的學(xué)習(xí),了解祖國和世界各國各民族的音樂文化,既拓寬了學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng)、強(qiáng)化愛國主義情懷,又能培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,更好地提高綜合素質(zhì)。

  上面的目標(biāo),也對(duì)教師提出了新的要求:如何提高自身民族音樂教學(xué)的施教能力。教師除了在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)民族音樂理論知識(shí)、不同民族音樂的特點(diǎn),熟悉各種民族樂器以及代表作品,此外,還必須加強(qiáng)自己全面的知識(shí)積累,因?yàn)槊褡逡魳范际窃诼L(zhǎng)歲月的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生并積累形成的,在音樂中可以找到一個(gè)民族的風(fēng)俗文化、人文風(fēng)貌,這些對(duì)于民族音樂的教學(xué)都非常重要,了解和掌握得越多,才能更準(zhǔn)確地把握民族音樂的內(nèi)涵,也是進(jìn)行民族音樂教學(xué)必須的準(zhǔn)備。

  二、創(chuàng)設(shè)良好條件,讓民族音樂“授之有法”

  1. 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,使之想學(xué)

  相對(duì)于通俗音樂的淺顯易懂,無數(shù)歲月的積累沉淀賦予民族音樂豐富的內(nèi)涵,要讓正處于認(rèn)知初級(jí)階段的小學(xué)生認(rèn)識(shí)民族音樂、了解民族音樂,這就需要教師有效地激發(fā)學(xué)生的興趣。

  興趣是一切學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂來說,興趣就是打開音樂圣殿的鑰匙,也是孩子們遨游音樂世界的翅膀。通過創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)學(xué)生親身體驗(yàn)或?qū)嶋H模仿的過程中,用直觀形象的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)孩子們探究的興趣,使之想學(xué)。對(duì)小孩子來說,學(xué)習(xí)音樂最大的難處就是聲音是抽象的,無法給他們直觀具體的形象;在這一過程中,多媒體技術(shù)的運(yùn)用是非常重要的。多媒體技術(shù)中影、音的充分結(jié)合可以很好的彌補(bǔ)聲音的這個(gè)缺陷,提供給學(xué)生視覺和聽覺的雙重體驗(yàn),更加直觀、生動(dòng)。例如在教學(xué)《金孔雀輕輕跳》一課時(shí),我用一塊多彩的布圍成一條漂亮的裙子裝扮在身上,跟孩子們說:“今天老師要跳一段舞蹈,是學(xué)一種小動(dòng)物的動(dòng)作,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,猜一猜是什么動(dòng)物?”音樂伴奏開始,我還沒跳到一半,已經(jīng)有很多學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答是孔雀,甚至有一些學(xué)生已經(jīng)迫不及待地站起來,伴隨著音樂的節(jié)奏,興致勃勃地舞動(dòng)著……曲子放完,我提問:“大家都說老師學(xué)的是孔雀的動(dòng)作,那么有哪些動(dòng)作讓你們覺得像孔雀呢?”學(xué)生們立即做出他們自己認(rèn)為最像孔雀的動(dòng)作,我適時(shí)加入優(yōu)美的音樂,大部分同學(xué)都模仿我剛才跳舞的動(dòng)作跳起來,在興趣盎然的氣氛中,多媒體設(shè)備上出現(xiàn)了漂亮的孔雀圖片、美麗的傣族風(fēng)光,以及楊麗萍的《孔雀舞》,這些生動(dòng)直觀的感知進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)傣族音樂、傣族舞蹈濃厚的興趣,也打開了學(xué)生求知的欲望,接下來的新歌教學(xué),我的教和學(xué)生的學(xué)也變得特別融洽。優(yōu)美的旋律,配上形象的舞蹈,學(xué)生們一下子就掌握了,這節(jié)民族音樂課收到了非常好的教學(xué)效果。

  2. 教唱上口動(dòng)聽的民歌旋律,使之易學(xué)

“只有民族的才是世界的”。但浩如煙海的民族音樂作品即使是對(duì)于專門的研究學(xué)者來說都是一個(gè)非常繁復(fù)的課題。小學(xué)階段的民族音樂將要求只停留在欣賞上,就是讓學(xué)生多接觸、多積累,要達(dá)到這一目標(biāo),教唱上口好聽的民歌旋律是一個(gè)好方法。

  每一冊(cè)音樂課本都有一課《環(huán)球音樂之旅》, “音樂之旅”每到一個(gè)新的國家,我都會(huì)讓學(xué)生先聽這個(gè)國家最有代表性、最為人熟悉的旋律。例如英國的《友誼地久天長(zhǎng)》、澳大利亞的《剪羊毛》、日本的《櫻花》、韓國的《桔梗謠》等等,當(dāng)這些膾炙人口的旋律響起時(shí),就會(huì)有學(xué)生非常興奮地說“這首歌我聽過”、“這首歌我會(huì)唱”。對(duì)于小孩子來說,老師上課的內(nèi)容如果是他們會(huì)的或者接觸過的,都會(huì)令他們特別興奮,這種興奮的狀態(tài)也會(huì)讓其他同學(xué)不甘示弱;加上這些歌曲朗朗上口,旋律非常地吸引人,只需聽?zhēng)状瓮瑢W(xué)們就基本會(huì)唱了,“又學(xué)會(huì)一首新歌”的這種成就感讓他們學(xué)習(xí)情緒分外高漲,接下來再學(xué)習(xí)教材中其它的相關(guān)內(nèi)容,也就變得事半功倍了。

  3. 自制簡(jiǎn)易樂器,使之樂學(xué)

  自制簡(jiǎn)易樂器,就是讓學(xué)生自己動(dòng)腦筋,用善于觀察的雙眼,結(jié)合生活實(shí)際,自己制作成可以發(fā)出聲響的樂器(如在用過的塑料瓶子里裝上米或沙子,就是一個(gè)簡(jiǎn)易的沙錘),這樣不僅培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在民族音樂教學(xué)中,自制樂器伴奏對(duì)于非歌唱性旋律的學(xué)習(xí)非常有幫助。如欣賞民族管弦樂曲《金蛇狂舞》時(shí),這一課的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生敲擊各種打擊樂器,在課前準(zhǔn)備時(shí),我將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們自己尋找合適的材料制作打擊樂器,上課的時(shí)候帶到課堂上來。等到上課了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力和動(dòng)手能力超乎我的想象,帶來了各式各樣的`自制樂器,除了簡(jiǎn)易沙錘之外,還有用嘴吹可以發(fā)出聲音的折紙,玻璃杯里裝水可以敲出悅耳的聲音……在欣賞《金蛇狂舞》時(shí),我讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)節(jié)奏型,為旋律進(jìn)行打擊樂伴奏,這一環(huán)節(jié)課堂的氣氛空前地?zé)崃?,同學(xué)們用著自己創(chuàng)造的“樂器”,敲打著自己設(shè)計(jì)的節(jié)奏,那種成功的喜悅讓他們“玩”得不愿意停下來。這樣一來,很難掌握的旋律,孩子們?cè)谧约旱膭?dòng)手創(chuàng)造中記住了。

  三、播種愛國情愫,讓民族音樂“授之有道”

  我國是一個(gè)多民族且歷史悠久的文明古國。五千年的歷史長(zhǎng)河,我們的祖先在生活、生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造了豐富多彩的民族音樂,其獨(dú)有的民族氣質(zhì)和民族精神,成為中華民族深遠(yuǎn)文化中璀璨奪目的明珠。讓學(xué)生在感受音樂美的同時(shí),我們還應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情懷,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  例如在教學(xué)江浙一帶民歌時(shí),我首先播放《茉莉花》的音像資料:雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式中我們中國女孩演唱的《茉莉花》。學(xué)生看完之后,我告訴他們:“每一次的奧運(yùn)會(huì)閉幕式中都有一個(gè)環(huán)節(jié):讓下一屆奧運(yùn)會(huì)的主辦國在二十分鐘的時(shí)間里,將自己國家展示給全世界;也就是說在這個(gè)環(huán)節(jié)中表演的節(jié)目都是最有代表性的?!薄盾岳蚧ā愤@首民歌旋律優(yōu)美、委婉,是中國音樂的經(jīng)典之作,乃至全世界都廣為流傳。只要外國朋友提到中華民族音樂,就會(huì)想到《茉莉花》,它已經(jīng)成為中國音樂的代名詞。

  好的民族音樂作品會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)去學(xué)習(xí)積累相關(guān)的知識(shí),同時(shí)相關(guān)知識(shí)的積累,也對(duì)學(xué)生音樂感受力和鑒賞力的提高起到了推動(dòng)的作用,兩者是相輔相成、缺一不可的。民族音樂的欣賞學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生了解和熱愛世界和祖國各民族的音樂文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國主義情操。我們應(yīng)讓民族音樂這朵世界音樂奇葩在學(xué)生心中盛開,讓它綻放出更加絢麗的光彩。

讓文明之花在你我心中盛開作文共8

  各位老師,各位同學(xué):

  今天,我演講的主題是“讓文明之花在校園中綻放”。

  踏著熹微的晨光,我們又迎來了繁忙而充實(shí)的一周。

  先給大家講幾個(gè)故事

  一九九四年十月,第十二屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行。廣島是個(gè)什么地方,凡對(duì)第二次世界大戰(zhàn),或者中國的八年抗戰(zhàn)有所了解的,都知道,世界上第一顆用于戰(zhàn)場(chǎng)的原子彈,就是被美國扔在了廣島,使廣島死了22萬人。

  當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)的閉幕式結(jié)束的第二天,全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”你知道為什么嗎?不是日本人在亞運(yùn)會(huì)上蠃了金牌第一,爭(zhēng)金牌它永遠(yuǎn)爭(zhēng)不過中國。

  今全世界報(bào)紙?bào)@訝的是,散場(chǎng)后,有六萬人觀看閉幕式的體育場(chǎng)上竟然沒有一張廢紙或果皮屑留下。所有廢紙,零食包袋等等,人們離場(chǎng)時(shí)都有自覺地帶出去扔到垃圾桶。你們不覺得吃驚嗎?

  日本能在第二次世界大戰(zhàn)后的短時(shí)間內(nèi)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,與這種道德觀念文明素養(yǎng)不無關(guān)系。

  據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  文明,好似小草,卻能長(zhǎng)出像海洋一樣湛藍(lán)的葉子,好似一只熒火蟲,卻能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般的閃爍亮光;文明,這個(gè)古老而又年輕的命題,隨著時(shí)代的發(fā)展不斷被賦予了新的意義和歷史使命。文明,我們天天講,月月講,年年講,卻總是那么勵(lì)久彌新,那么賣賣切切地回繞在我們身邊。

  然而,不文明的現(xiàn)象始終是存在的,我們不容抵賴,但更不能忽視。試問當(dāng)你在菁菁校園散步時(shí),就在你跟前的那一點(diǎn)紙屑,你都拾起來了嗎?當(dāng)你迎面遇上老師,你是低頭走開呢,還是喊了一聲老師好呢?當(dāng)你離開教室參加升旗儀式時(shí),你隨手關(guān)了教室電燈了嗎?古人早就說過:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其實(shí)文明就在這角角落落和點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并非它想刻意躲藏,而是我們都不曾去主云動(dòng)尋找它的方向。也許你們并不知道,一個(gè)彎腰,一句問候,抑或是一次微笑,都是在為我們的文明大度添磚加瓦。其實(shí),文明離我們只有一步之遙!

  同學(xué)們,文明之花需要我們用愛去種,用心去澆灌。點(diǎn)滴的匯錄,終會(huì)天比浩瀚;瞬間的累積才能追求永恒。新的世紀(jì)就應(yīng)該有更璀璨的文明閃耀光輝,而我們四中的學(xué)子,就應(yīng)該做那萬丈芒里最?yuàn)Z目的一束。

  我的演講完畢,謝謝大家!

讓文明之花在你我心中盛開作文共9

  文明之花在家中綻放作文【熱】

  累了,總有一處港灣讓你???;倦了,總有一個(gè)肩膀讓你依偎。家,是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園;家,是溫馨的港灣,是動(dòng)力的源泉,是美麗的花園。文明之花在這兒靜靜地綻放,散發(fā)著沁人心脾的幽香。讓我們?nèi)谥移錁啡谌?,相親相愛。

  暮色四合,我回到家中放下書包,抬頭望向正在做飯的媽媽:“媽,我回來啦!”“嗯,洗洗手吃飯吧!”媽媽對(duì)我露出微笑。一句輕輕的問候,一個(gè)溫暖的笑容,總能拂去我身心的疲憊?;ゾ椿郦q如一盞燈,總是在一剎那,點(diǎn)亮一個(gè)平凡的家,為我們平淡的生活添上一抹燦爛。

  三月,陽光明媚,溫柔的風(fēng)輕輕吹過,云朵映襯著湛藍(lán)的天空。我吃過早飯,正準(zhǔn)備出門,看見爸爸拿著幾個(gè)凳子氣喘吁吁地往樓下跑?!鞍?!你這是干嘛呢?”爸爸抹了一下額頭上的汗,“樓下的李大爺家里請(qǐng)客吃飯,板凳不夠,我們拿幾個(gè)過去應(yīng)急!”我看著家里剩下的幾個(gè)板凳,搬起兩個(gè)就和爸爸一起下了樓。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,文明只不過是一件小事,不要把它看得那么困難,它就像和煦的陽光,溫暖了別人,也照耀著自己的心靈。

  蜿蜒的溪流穿過大地,仔細(xì)傾聽,文明之花在悄然綻放。媽媽的生日快到了,我細(xì)心繪制了一張賀卡,準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。生日那天,我輕輕地遞上賀卡:“媽,生日快樂!”媽媽驚喜地笑了。古人云:“百善孝為先。”父母給我們的養(yǎng)育之恩,我們怕是用一生也難以償還。常懷感恩之心,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓孝老愛親這朵文明之花開放,香氣溢滿家中的每一個(gè)角落。

  文明,是什么?文明,就是一個(gè)端正的坐姿,是一點(diǎn)耐心的'等待,是一句溫暖的問候,是一聲親切的祝愿。輕輕的一句“早上好”,背后是新的一天的向往與期待;真誠的一句“對(duì)不起”,背后是濃濃的包容和歉意。文明不是振聾發(fā)聵的口號(hào),也不是驚天動(dòng)地的壯舉,文明在我們心中,滲透在我們的家里,只是一個(gè)個(gè)自然流露的細(xì)枝末節(jié)。

  酷暑寒冬,陽光和風(fēng)雪交錯(cuò)起多少個(gè)白晝黃昏。時(shí)光把漫長(zhǎng)的等待打穿,年華淌著細(xì)沙,回蕩的是心的聲音和愛的步伐。

  總是說盡世上能有的美好詞匯,怕也描繪不出家的美好。有歡笑,有淚水;有吵鬧,有喜悅。家是多變的和聲,卻總能在不經(jīng)意間,奏出最動(dòng)人的旋律;家是斑斕的畫作,有水粉的詩意,也有油彩的朝氣;家是生活的萬花筒,轉(zhuǎn)出繽紛,讓生活充滿了和諧的韻律。

  愛,不用刻意安排;家,無需費(fèi)心粉飾。再簡(jiǎn)陋的房屋,有了愛,便能熠熠生輝;再樸素的布置,染上了真情,便顯得別有韻味。寒舍有真情,就讓我們用一個(gè)微笑把世界點(diǎn)亮,輕喚一句祝愿讓心靈開花,張開雙臂和愛擁抱,與幸福同在,家,溫暖如初。

  停下你忙碌的腳步,看看沿途美麗的風(fēng)景;放棄那些不切實(shí)際的追求,細(xì)數(shù)身邊的文明行為;拋開所有的煩惱,靜靜享受家的溫馨。為媽媽理理斑白的雙鬢角,為爸爸捶捶酸痛的肩膀,讓幸福溢滿家庭,讓和諧之風(fēng)吹過家庭,讓文明之花在家中傲然綻放!

讓文明之花在你我心中盛開作文共10

  讓文明之花盛開作文600字

  大街嶺小學(xué)校園內(nèi),此時(shí)正是下課。操場(chǎng)上到處都是活動(dòng)著的同學(xué)。有的打籃球,有的踢毽子,有的跳皮筋,一派生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)小同學(xué)從教學(xué)樓出來,直奔小賣部。看來,他想去買吃的。突然,他停住了腳步。仔細(xì)看,原來他的'左前方有一個(gè)小垃圾。小同學(xué)立馬走過去,彎下腰,撿起來。抬頭看,垃圾桶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。他微笑著走向垃圾桶,把手里的垃圾小心地丟進(jìn)去。然后,開心地走向小賣部。他的舉動(dòng)多么自然,大街嶺小學(xué)的校園多么整潔。

  汽車站附近的十字路口,紅綠燈正在閃爍。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,綠燈亮起,該前進(jìn)了。可是,前面的那輛車起步太慢,剛啟動(dòng)又熄火。整整一個(gè)綠燈時(shí)間,硬是沒能經(jīng)過路口。后面的司機(jī)也不著急,并沒有大聲催促。車后面貼的那兩個(gè)字實(shí)習(xí)讓他們想起了自己剛開車那會(huì)兒,心里多了幾分耐心與寬容。那邊,一個(gè)老爺爺試圖穿過馬路,來往的車輛主動(dòng)停下來,所有人向老爺爺行注目禮。直到老人安全過了馬路,所有的車輛才重新開動(dòng)。

  下午六點(diǎn),我們家里已經(jīng)到了晚飯時(shí)間。等到外婆上桌,我們?nèi)也砰_開心心圍在一起開始吃飯。今天的煎雞蛋最好吃,媽媽一開始就給外婆夾了一塊并叫外婆多吃點(diǎn)。后來,爸爸看外婆喜歡吃魚,立馬把那盤魚端到外婆面前,讓她吃個(gè)夠。沒想到,外婆不小心,噎著了??吹竭@個(gè)情況,我馬上跑過去,輕輕地拍打著外婆的背。外婆好受了一些,我就給她端茶送水,讓外婆喝上一口,順順氣。我們做這些的時(shí)候,外婆總是很滿足地露出舒心的笑容。

  很多時(shí)候,文明就體現(xiàn)在這些芝麻大的小事中。無論學(xué)校、社會(huì),還是家庭,玉潭盛開文明花。因?yàn)槲拿?,我們的生活必將越來越美好和諧,幸福長(zhǎng)久。

讓文明之花在你我心中盛開作文共11

  讓規(guī)則之花在你我心中綻放作文

  生命是唯一,安全排第一,時(shí)刻須謹(jǐn)記;珍愛生命,平安定能常伴你我。

  曾經(jīng),她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的三好學(xué)生,備受同學(xué)與老師的歡迎。誰能想到,就在那一瞬間竟讓我們陰陽相隔。那天,天下起了大雨,大地蓋上了一層薄薄的霧,她撐著傘坐在哥哥的摩托車上回老家。忽然刮起一陣風(fēng),她手中的`雨傘被風(fēng)吹歪了,擋住了哥哥的視線,摩托車像著了魔般撞向了一輛迎面駛來的大貨車,“轟”的一聲,一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了……

  一把傘,奪走了媽媽的愛女,奪走了老師的愛徒……原來,生命是如此的脆弱,如此的不堪一擊。逝者已去,而親者呢?卻要與痛常伴一生。

  從這活生生的例子中,你學(xué)到了什么呢?是否懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性了呢?

  澳大利亞,一個(gè)令我無比向往的國度。我喜歡那兒,因?yàn)槟莾旱娜藗儠?huì)將“規(guī)則”二字刻進(jìn)自己的心里。而在我們的身邊,丑陋的規(guī)則盡收眼底:馬路上的中線只有在“天眼”和交警的陪伴下才起作用;紅綠燈成了擺設(shè)……

  我知道,單憑一人之力不可能改變?nèi)?。但我?jiān)信,只要人人都從我做起,將“交通規(guī)則”四個(gè)字刻進(jìn)我們的心里,我們的身邊還愁看不到“美麗的規(guī)則”嗎?

  過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,看準(zhǔn)紅綠燈;不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車……這些很難做到嗎?

  有人曾說過,生命是一根蠟燭,如果你不珍惜它,它就會(huì)熄滅。朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來,讓自覺遵守交通規(guī)則成為我們的美德吧!

讓文明之花在你我心中盛開作文共12

  文明之花在我家綻放作文

  鍋碗瓢盆,柴米油鹽,協(xié)奏出幸福的樂章;勤儉節(jié)約,關(guān)切愛護(hù),匯聚成文明家庭的源泉。若我家是生機(jī)盎然的百草園,就讓文明之花熱烈地綻放。

  雙休日的下午,當(dāng)媽媽對(duì)著水費(fèi)清單重重地嘆氣時(shí),我正用滿滿一玻璃碗的水泡著一顆蘋果。媽媽沉默到晚飯后才開口提出一項(xiàng)建議,大家要相互監(jiān)督用水,若誰浪費(fèi)就罰洗一天的碗,爭(zhēng)取把水費(fèi)控制在較低的水平。一向不熱愛勞動(dòng)的我便在心里敲響了警鐘,時(shí)刻提醒自己不要浪費(fèi),一個(gè)月過后,我受罰的次數(shù)竟寥寥無幾。當(dāng)媽媽再次拿到清單時(shí),臉上露出了淡淡的微笑,我看著那幾個(gè)數(shù)字,心中也填滿了溫暖。那一刻我仿佛看到文明如流水般淌滿了我家的各個(gè)角落,滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田。

  披星戴月,操勞家事,這樣單調(diào)乏味的曲子每天都在為父母循環(huán)著,他們每天回到家后不一定非要看到已經(jīng)準(zhǔn)備好的滿桌佳肴,只需要能感受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體貼與關(guān)心。

  炎熱的夏天,耀眼的陽光閃爍著。中午我回到家,看見媽媽在廚房里忙得熱火朝天,額上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,她沒有去擦,只注意著鍋里那翻滾著的鮮艷顏色。飯菜做好后,媽媽去洗手,我便走進(jìn)廚房盛好飯,端到餐桌上放好。媽媽見狀嘴角勾起一抹微笑,明媚地讓我有種說不出的愉悅。

  秋天是感冒流行的季節(jié),周末我正在房里看書,突然聽見爸爸房間里傳來陣陣咳嗽聲。我丟下書走過去,看見爸爸一邊整理著衣服一邊用手撫撫胸口。我忍不住問他有沒有事,需不需要喝點(diǎn)藥。爸爸對(duì)我報(bào)以笑容,輕描淡寫地告訴我沒關(guān)系,只不過是點(diǎn)小毛病。我聞言便不再擔(dān)心,走到爸爸身邊和他一起整理起來。秋日仍透著暖意的陽光透過窗欞灑在我們身上,小小的房間一瞬被溫馨包圍著。

  春夏秋冬,四季輪回,這樣平凡又簡(jiǎn)單的'幸福每天都在上演著。一聲叮嚀,一句問候,一分禮讓,快樂和甜蜜充滿著每寸空間;互相幫助,彼此體諒,共同勞動(dòng),文明之花在不知不覺中就在我家綻放出一種無與倫比的美麗。

  若我們每個(gè)人都擁有一片森林,那家就是穿越荊棘后到達(dá)的樂園,那文明就是樂園土地上光彩奪目的一道靚麗風(fēng)景。若我們每個(gè)人都擁有一條河流,悲傷慢慢地飄向遠(yuǎn)方,那么可不可以不讓這些珍貴的東西與情感流走,不讓它們?cè)跉v史的進(jìn)程中被風(fēng)吹散,不讓它們?cè)跓o聲無息中被時(shí)光磨掉原有的棱角。

  生活依照它的方向不斷前進(jìn)著,我總能感受到有越來越多的美好在我家生根發(fā)芽。那些溫存與感動(dòng)給我家增添了一抹亮麗,我們家在文明之花的熏染下,越發(fā)相親相愛。

讓文明之花在你我心中盛開作文共13

  讓最美教育之花在申年盛開發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  在這辭舊迎新的時(shí)刻,一年一度的臨沂二小教代會(huì)隆重召開了。在此,我謹(jǐn)代表蘭山區(qū)教體局,向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),向辛勤耕耘在教學(xué)、管理與服務(wù)第一線的廣大教職員工致以親切的問候和崇高的敬意!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。xxxx,對(duì)于二小人來說,是意氣奮發(fā),再續(xù)輝煌的一年。在這一年里,全體二小人在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,讓“最美教育”的愿景踏實(shí)落地。踏著全體二小人前行的腳步,每一個(gè)走進(jìn)這里的人都會(huì)被一種叫做活力、朝氣的氛圍籠罩。是的,站在兒童的。立場(chǎng),無限相信孩子的潛能,便有了這樣潑灑的教育風(fēng)景。有人說,二小有著一種特殊的美,這美不僅僅是春天的紫藤花開、初夏的小荷初綻、秋天的百菊怒放、冬天的雪花飄搖,更多地來自學(xué)生自信探尋、快樂成長(zhǎng);老師的理念超前、踏實(shí)躬耕;學(xué)校昂首闊步、高瞻遠(yuǎn)矚。

  正是基于“為學(xué)生搭建一切可以搭建的平臺(tái)”這樣的理念,學(xué)校才會(huì)在新學(xué)年的`第一天,就舉行“最美明星”的頒獎(jiǎng)盛典。這對(duì)于孩子們來說,是無尚的榮耀。這樣的榮耀,既是自我激勵(lì),也彰顯榜樣的力量,又會(huì)在嶄新的學(xué)期,形成互相學(xué)習(xí)的巨大氣場(chǎng)。同時(shí),學(xué)校舉行“環(huán)保手工大賽”“祖國在我心中”大型歌唱比賽活動(dòng),“書香書韻伴我行”朗誦比賽……凡此種種,都彰顯了學(xué)校“學(xué)生在中央,世界就芬芳”的教育夙求。這樣的教育追尋無疑和北京二十七中傾情打造的“呵護(hù)天性”的教育理想驚人地相似。帶著相見恨晚的欣喜,今年五一期間,我校五千多師生摯邀請(qǐng)北京二十七中校樂團(tuán)蒞臨我校,參觀訪問,齊奏盛世華章。而當(dāng)各界人士在臨沂大劇院欣賞宏大驚艷的兩校合演時(shí),那種驚嘆,那種贊賞,那種認(rèn)可,的確讓每一個(gè)二小人倍感榮耀。

  我想,這樣的自豪絕不是二小人奮斗的目標(biāo),在他們的心里,一直有一個(gè)夢(mèng),那就是且行且思,勇于擔(dān)當(dāng),將臨沂二小的學(xué)子培養(yǎng)成自信謙和,不斷進(jìn)取的時(shí)代先鋒,將臨沂二小打造成一片桃花盛開、詩意闌珊的教育百花園!為了這個(gè)教育夢(mèng)想,在教代會(huì)召開之際,學(xué)校又向廣大教職工發(fā)出倡議:修身養(yǎng)性,不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng);敬業(yè)愛生,牢記無私奉獻(xiàn);善待感恩,擁抱陽光心態(tài);堅(jiān)持閱讀,讓三尺講臺(tái)沐浴書海。這樣的.二小人,是最有品味、最有涵養(yǎng)的,這樣的教育隊(duì)伍打造的二小教育大戲,一定充滿詩情畫意。所以,過去的一年,臨沂二小碩果累累,嶄新的一年必定風(fēng)采無限!

  親愛的老師們,香凝練內(nèi)涵,修身滋養(yǎng)品味。讓我們?cè)诶钚iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)前行,用飛揚(yáng)的青春,蓬勃的激情,橫溢的才華,樂觀向的態(tài)度,讓全體二小人傾力打造的“最美教育”在今年的四季華麗上映!

  謝謝大家!

讓文明之花在你我心中盛開作文共14

  大街嶺小學(xué)校園內(nèi),此時(shí)正是下課。操場(chǎng)上到處都是活動(dòng)著的同學(xué)。有的打籃球,有的踢毽子,有的跳皮筋,一派生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)小同學(xué)從教學(xué)樓出來,直奔小賣部??磥?,他想去買吃的'。突然,他停住了腳步。仔細(xì)看,原來他的左前方有一個(gè)小垃圾。小同學(xué)立馬走過去,彎下腰,撿起來。抬頭看,垃圾桶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。他微笑著走向垃圾桶,把手里的垃圾小心地丟進(jìn)去。然后,開心地走向小賣部。他的舉動(dòng)多么自然,大街嶺小學(xué)的校園多么整潔。

  汽車站附近的十字路口,紅綠燈正在閃爍。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,綠燈亮起,該前進(jìn)了??墒?,前面的那輛車起步太慢,剛啟動(dòng)又熄火。整整一個(gè)綠燈時(shí)間,硬是沒能經(jīng)過路口。后面的司機(jī)也不著急,并沒有大聲催促。車后面貼的那兩個(gè)字——實(shí)習(xí)——讓他們想起了自己剛開車那會(huì)兒,心里多了幾分耐心與寬容。那邊,一個(gè)老爺爺試圖穿過馬路,來往的車輛主動(dòng)停下來,所有人向老爺爺行注目禮。直到老人安全過了馬路,所有的車輛才重新開動(dòng)。

  下午六點(diǎn),我們家里已經(jīng)到了晚飯時(shí)間。等到外婆上桌,我們?nèi)也砰_開心心圍在一起開始吃飯。今天的煎雞蛋最好吃,媽媽一開始就給外婆夾了一塊并叫外婆多吃點(diǎn)。后來,爸爸看外婆喜歡吃魚,立馬把那盤魚端到外婆面前,讓她吃個(gè)夠。沒想到,外婆不小心,噎著了??吹竭@個(gè)情況,我馬上跑過去,輕輕地拍打著外婆的背。外婆好受了一些,我就給她端茶送水,讓外婆喝上一口,順順氣。我們做這些的時(shí)候,外婆總是很滿足地露出舒心的笑容。

  很多時(shí)候,文明就體現(xiàn)在這些芝麻大的小事中。無論學(xué)校、社會(huì),還是家庭,玉潭盛開文明花。因?yàn)槲拿鳎覀兊纳畋貙⒃絹碓矫篮煤椭C,幸福長(zhǎng)久。

讓文明之花在你我心中盛開作文共15

  讓文明之花處處盛開演講稿

  同學(xué)們,老師們:

  今天國旗下講話的主題是:讓文明之花盛開。

  在華夏歷史的長(zhǎng)河中,有一種文化,尤如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,點(diǎn)亮了中華兒女前進(jìn)的方向……

  是什么,用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族?是什么,令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒?是禮儀,是先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

  然而,在時(shí)代飛速發(fā)展的今天,有些人丟棄了它,對(duì)待嘔心瀝血的師者,少了幾分尊敬,多了幾分挑剔;對(duì)身邊有同學(xué)少了幾分關(guān)懷,多了幾分疏遠(yuǎn);對(duì)待他人,少了幾分尊重,多了幾分評(píng)頭論足。當(dāng)中國的孩子開始變得倔犟的時(shí)候,韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨;中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí),美國的孩子正打掃房間、修剪草坪;中國的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時(shí)候,日本的孩子正獨(dú)自背著背包去高山旅行……當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統(tǒng)美德時(shí),我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。

  其實(shí),做到講文明、講禮儀并不難。孟子道:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之。”明禮就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中,文明禮貌的作用是無以倫比的',一聲“對(duì)不起”,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)友善的微笑,就如一道春風(fēng),溫暖他人的心田;一次真誠的援助,便能喚起世間所有的愛心。所以說,明禮能使一個(gè)人變得更高尚,能使一個(gè)國家變得更強(qiáng)盛。

  我們每一個(gè)同學(xué),要用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。我們要讓語言如春風(fēng)吹過耳畔一樣,讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出臟話,我們雖不能出口成章,但也要盡力說出文明,說出高貴,說出典雅,說出不俗。我們要讓自己的語言像春風(fēng)春雨一樣充滿希望,溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣,讓人感覺高貴不凡。我們要時(shí)時(shí)注意自己的一舉一動(dòng),要盡力顯出自己的不俗,優(yōu)雅莊重。我們要笑得開朗,走的得體,連擺擺手都是高雅的。

  同學(xué)們,讓我們的見龍亭小學(xué)文明之花盛開;讓我們把這文明傳揚(yáng),讓她開遍我們的國家。

讓文明之花在你我心中盛開作文共16

  讓文明之花在校園綻放優(yōu)秀作文650字

  當(dāng)三月的暖暖春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明禮儀伴我行”的號(hào)角也在校園中吹響了,它不是個(gè)空口號(hào),我希望我們行動(dòng)起來,讓文明禮儀真正走遍校園。

  記得我曾經(jīng)在校園里看到過這樣一幕:

  有一天早晨,我背著書包興高采烈地走進(jìn)了校園。正在這時(shí),我看見五年級(jí)的一位男孩把一個(gè)面包袋子隨手扔在校園里。男孩的后面正跟著一位一年級(jí)的小女孩,她扎著一個(gè)羊角辮,正蹦蹦跳跳地哼著歌兒。突然,她停下腳步,彎下腰,撿起袋子,然后向不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶走去,把袋子扔進(jìn)了垃圾桶里,并嘻嘻哈哈跑開了。那個(gè)男孩聽見了笑聲,轉(zhuǎn)身一看,他知道小女孩幫他撿起了袋子,臉不由自主地紅了。

  此時(shí),我想起了我平常也會(huì)時(shí)不時(shí)把一些垃圾扔在校園里,無論老師在課堂中得怎樣反反復(fù)復(fù)教育,我都改不了這個(gè)壞習(xí)慣,而眼前一個(gè)比我小幾歲的'女孩竟然如此自覺愛護(hù)

  環(huán)境,我不禁感到羞愧極了。

  是啊,如果同學(xué)們能像小女孩那樣養(yǎng)成自覺講文明的行為習(xí)慣,那我們的校園該多整潔多美好?。〉拇_,文明在生活中是處處需要的,它是一個(gè)人的美德表現(xiàn),它能使人與人之間和睦相處,它的作用很大很大。可是,在我們身邊,還存在一些不文明的行為。例如:有的同學(xué)隨地吐痰;有的同學(xué)愛說臟話,給人起外號(hào);有的同學(xué)因雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較,互不謙讓;上下樓梯時(shí),有的同學(xué)不靠右走,還你推我擠……這些不良行為習(xí)慣嚴(yán)重影響了我們校園的面貌,破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  現(xiàn)在,我好想呼吁同學(xué)們:讓我們把文明禮儀牢記在心中,時(shí)時(shí)刻刻用它來約束自己的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)文明學(xué)生。讓文明之花永遠(yuǎn)在校園綻放吧!

讓文明之花在你我心中盛開作文共17

  讓文明之花在你我心中怒放作文

“文明”——一個(gè)咱們每個(gè)人都懂的詞語,也是咱們每個(gè)人都不了解的詞語。咱們懂文明,而卻不知道將廢物扔進(jìn)廢物桶;咱們懂文明,而卻不知道要保護(hù)花草;咱們懂文明,而卻不知道走路靠右;咱們懂文明,而卻不知道禮貌推讓……咱們每天都在建議“文明”,其實(shí)要問“文明”是什么,咱們每個(gè)人都會(huì)說“理解,清楚”,其實(shí)真實(shí)理解的,又有多少呢?

  幼兒園時(shí),咱們問教師:“文明是什么?”

  教師說:“文明是一種安全,走路靠右,講文明,這樣才干安全?!?/p>

  小學(xué)時(shí),咱們問同學(xué):“文明是什么?”

  同學(xué)說:“文明是一種應(yīng)戰(zhàn),打敗自己,講文明,這樣才干改掉壞習(xí)慣?!?/p>

  中學(xué)時(shí),咱們問爸爸媽媽:“文明究竟是什么?”

  爸爸媽媽說:“文明是一種莊嚴(yán),尊重他人,講文明,才干交到知心朋友?!?/p>

  那——文明,究竟是什么?

  我不知道,但我很清楚,文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  文明,便是撿起地上的一張紙片,扶起路旁邊一塊倒下的告示牌,公車上給人讓個(gè)座……其實(shí),文明之花,就怒放在咱們心中!

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路。半路上看見一位白叟,年輕人喊道:“喂!老頭,這兒離張村有多遠(yuǎn)?”白叟信口開河:“無禮!”年輕人足足走了五里的路也沒找到張村。年輕人停下來想了又想,好像悟出了什么。

  文明,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的聯(lián)系。它的首要效果,一是尋求個(gè)人品德完善,一是保護(hù)大眾利益、公共秩序。文明真的很簡(jiǎn)單,有時(shí)僅僅一個(gè)手勢(shì),一聲問好,一句抱歉,一步間隔……記住一次我在公交車上,一個(gè)穿戴豪華的女士由于他人不小心踩了她一腳而破口大罵,言辭粗鄙齷齪。我總算想理解,中國人的本質(zhì)真實(shí)需求前進(jìn)一下了。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人假如不恪守社會(huì)文明,小則會(huì)影響本身形象,大則會(huì)影響國家名譽(yù)。在清朝時(shí),大臣李鴻章出使俄國,在一公共場(chǎng)所,惡習(xí)發(fā)生,隨地吐了一口痰,被外國記者大舉烘托嘲弄,丟盡了中國人的臉。這便是一個(gè)不恪守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的`民眾亦有極大的影響。為什么這么說呢?在歐洲、日本等國家,像過馬路這樣的小事,只需亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人也絕不會(huì)過馬路。他們以為這是有必要恪守的公共文明。試問,在如此的氣氛中,有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這便是社會(huì)氣氛的力氣地點(diǎn)。但再想想,假如他們不是從本身做起,這社會(huì)氣氛又從何而來呢?

  咱們從小承受文明禮儀的教育,很多人都能夠喋喋不休地大談文明禮儀。但是看見到處丟掉的塑料袋、飲料瓶,聽著某些人口中吐出的污言穢語,怎能不教人咬牙切齒呢!莫非咱們都是“言語的偉人,舉動(dòng)的矮人”么?“文明”并不是一句輕飄飄的話,它不是每天掛在嘴上就能夠的。它是一種許諾,一種舉動(dòng),一種崇高的質(zhì)量,更是一個(gè)扛在咱們每個(gè)人肩上的一份職責(zé)。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主見,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不可,僅僅不知道。”咱們承受文明禮儀的教育,自己卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之,這跟從來沒有承受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以,咱們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要離別不文明行為。

  咱們不用抱怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不夠高;不用怨艾自己的力氣太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不夠大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?但是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包建議來了么。因而,咱們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)年代的酵母,回絕不文明行為,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的效果。

  讓文明之花在你我心中怒放!

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