下面是范文網(wǎng)小編分享的老師,我想對(duì)您說(shuō)征文18篇(我想對(duì)老師說(shuō)征文),供大家閱讀。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熯@兩個(gè)字是我人生中第二任老師,第一任則是父母,而父母和老師是最應(yīng)該感激的。
班主任,三個(gè)字,私下同學(xué)們稱他為“帶頭大哥”。而他則是一個(gè)班的英雄,一個(gè)班以他為榮,我們有光,他也閃閃發(fā)光,而我們雙戚與共,都以雙向奔赴。
他是一個(gè)身材高大,皮膚黝黑,身體健朗,整個(gè)人散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì),模仿不來(lái)的那種。私下他能與我們侃侃而談,顯盡溫柔細(xì)膩;課上、原則問(wèn)題上別說(shuō)對(duì)我們迷之微笑了,他就是那般剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅,教訓(xùn)起我們來(lái)都不帶有心慈手軟,甚是陣陣后怕。我還發(fā)現(xiàn)在老班面前,切忌偷奸?;?、瞞天過(guò)海,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛,這些小把戲在他面前如同虛設(shè),非但沒(méi)逃過(guò),反而還要承受那加倍的怒火。然而,老班這一切的言傳身教,不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎!所以偉人云:教師是人類靈魂的工程師。
猶記得,在那個(gè)我頭暈?zāi)垦?,渾身難受的晚自習(xí)期間,老師您都回家休息了,在聽到老師們致電您以后,您便馬不停蹄地趕來(lái)學(xué)校,初步了解完我的病情之后,再通知完家,便立即請(qǐng)上兩位同學(xué),伴著將我送往了第一人民醫(yī)院,在醫(yī)生的初步診斷下說(shuō)我是暫時(shí)性的患有眩暈癥,發(fā)病者頭暈?zāi)垦?、兩眼昏花、四肢無(wú)力、天地都在轉(zhuǎn),這真的是難過(guò)到了極點(diǎn)。我都沒(méi)吃什么特別的食物,飲食也正常,居然被老班懷疑是野生菌中毒,我事后聽到陪著我一起去的同學(xué)說(shuō),真的是感覺既滑稽又搞笑,因?yàn)槟菚r(shí)還是3月春季啊。班主任是一個(gè)班的頭,也是一個(gè)班的榮耀,因?yàn)樽约旱牟恍⌒?,致使我都病得到不到東南西北了,您一直不離不棄的陪伴著,守護(hù)著。當(dāng)你的手放上我額頭時(shí),像極了自己的親哥哥,每一個(gè)舉動(dòng),都溫暖了每一個(gè)人。關(guān)鍵啊……關(guān)鍵我家在老竹山,隔山又隔水,還是晚間22點(diǎn)多了,父母來(lái)不到,也來(lái)不了,是直到第二天上午才來(lái)學(xué)校接已經(jīng)能走路的我啦。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,只有老班陪著,直到打完4大瓶點(diǎn)滴,身體有緩解后,已經(jīng)是次日凌晨2點(diǎn)多了,老班才把我們?nèi)龔尼t(yī)院送回學(xué)校,并叮囑宿管阿姨多加關(guān)注后,才拖著疲憊的身軀,甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校(醫(yī)院里的蚊子),真的是感觸太深,可謂是新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
老班,他在我們感到困感時(shí),會(huì)用那充滿春意、活力的語(yǔ)話叩起了我們心靈的大門,感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的創(chuàng)傷,為我們指引前進(jìn)的方向,您用那炯炯有神的目光看向我們每一個(gè)人,似乎看到了每個(gè)人的人生道路和未來(lái),將您的知識(shí)傳遞給每個(gè)人,并向我們傳遞著真,善,美,讓許多游蕩而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實(shí)的港灣,是您讓我懂得了什么叫希望,鼓勵(lì)并激勵(lì)著每一個(gè)人。
都說(shuō):教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。但我在我們老班身上是切切實(shí)實(shí)的感受到了,感謝有老班做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們安全感是爆棚的。最后,在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,祝老班教師節(jié)快樂(lè),身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)、事事順心!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文2
一日為師,終身為父。很高興在去年九月與您相遇11班,跟著您學(xué)習(xí)一年了,適應(yīng)了您的教學(xué)方法,也感受到了您對(duì)我們的辛苦付
出,教師節(jié)來(lái)臨,在這里要衷心的跟您說(shuō)一句:“謝謝您老師,您辛苦了!”
初上課時(shí),我們都被您深深的吸引了。您上課獨(dú)有的方式讓我們對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一書課都跟隨您沉浸在物理的海洋里起起伏伏。您擁有淵博的知識(shí)和靈活的思維,每每都讓我欽佩不已。您幽默風(fēng)趣,在您的課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)。您總是教導(dǎo)我們學(xué)物理不能學(xué)死了,要會(huì)理解,要訓(xùn)練自己的思維能力。您工作認(rèn)真,勤奮。您上著當(dāng)著理科班的班主任,還教著我們文科班的物理,進(jìn)度不同,教學(xué)內(nèi)容不同,您備課的繁雜可想而知。但您從未抱怨,從未應(yīng)付,我們總能在辦公室看到您在備課或者在處理到班上的事,還打趣您真是以校為家呀。在您的用心教導(dǎo)下,您所教的班級(jí)物理成績(jī)名列前茅。
您很好相處,總是喜歡和我們開一些小玩笑,講一些小笑話,活躍著課堂氣氛。您經(jīng)常和我們說(shuō)您讀書那會(huì)兒的事,告訴我們要努力學(xué)習(xí),才能選擇自己喜歡的生活。也記得有一次您被我們氣得坐在講臺(tái)上一臉無(wú)耐的看著我們,但最后您沒(méi)有說(shuō)不會(huì)就算啦過(guò)啦,而是換了一種方法耐心的重新跟我們講……
一想到和您相處的日子只有最后這一個(gè)學(xué)期了,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò),我們會(huì)好好珍惜與您相處的最后一個(gè)學(xué)期,跟著您好好學(xué)習(xí)。生活離不開物理,物理離不了規(guī)律。謝謝您帶我走進(jìn)物理的天堂,您把青看凝結(jié)為作用力,將我們向未來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)推移,把智慧編成電場(chǎng)線,讓我們向成功一步步靠近。
謝謝您,我們最敬愛的朱老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文3
老師,從九月份開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,而我們也對(duì)彼此有了一定的了解了。有一些話,我說(shuō)不出口,一直在心中深藏著。今天,就讓我在這里吐露出心中的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。
老師,在開學(xué)的前一天晚上,躺在床上還未入睡的我,就在想:開學(xué)了,誰(shuí)會(huì)成為我的新老師呢,我的班主任老師又會(huì)是誰(shuí)呢?那一晚,心中滿是困惑,又滿是期待,真希望第二天馬上到來(lái),破解心中的這些謎團(tuán)。到了開學(xué)那天,我見到了老師您,知道了您就是我們的的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任老師??吹侥酀拿纨嫞髦桓焙谶吙蜓劬?,我立馬判斷出,您肯定是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。而,我們也有幸成為您的第一批學(xué)生。
相比較其他的老教師,我們更喜歡與您相處,因?yàn)槲覀兏杏X,您好像不是我們的老師,更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學(xué)習(xí),你隨時(shí)隨地,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,您教會(huì)了我們好多知識(shí),而這些知識(shí)又是細(xì)致入微地一點(diǎn)一滴地滲入到我們的生活與學(xué)習(xí)之中的。從早晨的打掃衛(wèi)生,您與我們一同拿著勞動(dòng)工具,教我們?nèi)绾未驋叩糜趾糜挚?;語(yǔ)文課堂上,您向我們傳授豐富的知識(shí),每節(jié)課上您都會(huì)引發(fā)出一個(gè)妙趣橫生的小故事,啟發(fā)我們,告訴我們一些人生哲理;而實(shí)踐活動(dòng)的課堂上,您組織我們制作紙漿畫,讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中,知道了如何在生活中變廢為寶。
老師,您知道么?這些小事我都深深牢記在心中了,但是,尤其令我難以忘懷的是,您手把手教我寫字的那個(gè)中午。那次,我的作業(yè)書寫很不認(rèn)真,您看著我潦草的字跡,深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊,將作業(yè)本放到我的書桌上,慢慢探下身子,拿起筆來(lái)。在我本子上,認(rèn)真寫起字來(lái)。我安靜地看著,聽著您溫暖的話語(yǔ),緩緩道出:你看,這每一個(gè)字就相當(dāng)于一個(gè)人,而這上面的橫線就是人頭頂?shù)乃{(lán)天,字下面的橫線就是我們腳下踏的土地。作為一個(gè)人,我們應(yīng)該頂天立地,腳踏實(shí)地,堂堂正正做人。所以呢,每一個(gè)字也是如此。字要落在地面上,但不能踏破土地;字呢,要頭頂藍(lán)天,但卻不能直沖云天。所以,每個(gè)字就應(yīng)該是貼著下面的橫線,但與上面的橫線要保留一定的空隙。這樣的字,在本子上看起來(lái),才會(huì)大小一致,書寫整齊而又美觀大方。老師,在您的教導(dǎo)下,我記住了,這神奇的“寫字秘訣”,更懂得了做人的道理。
老師,我知道,也許鳥兒報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠,也許世間的每一棵小草都報(bào)答不了春暉的哺育之恩,也許莘莘學(xué)子也報(bào)答不了教師諄諄教誨的恩情??墒牵視?huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。老師,再次真摯地說(shuō)一句:謝謝您,梁老師,真心地謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文4
老師,平時(shí),您講的課是那么清爽流利,您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑,我們的語(yǔ)文課總是在輕松愉悅的氛圍中度過(guò)。您知識(shí)淵博,能從古至今,從內(nèi)到外給我們講了很多有趣的故事,我們班幾個(gè)不愛發(fā)言的'學(xué)生,在您的引導(dǎo)下,在輕松愉悅的課堂氣氛中,也躍躍欲試,常常情不自禁地舉起了手……老師,上了您的課,使我們知識(shí)豐富,眼界開闊,除了學(xué)到了課本上的知識(shí),課外知識(shí)也學(xué)了不少,因此,同學(xué)們都愛上您的課。
可是,老師,最近一段時(shí)間來(lái),您卻變了,您平時(shí)整潔的頭發(fā)變得凌亂不堪,您平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴變得少言寡浯,您平時(shí)炯炯有神的眼睛里布滿了紅色的血絲,您平時(shí)滿面春風(fēng)的神情變得疲憊不堪……最近一段時(shí)間,您講課時(shí)總是無(wú)精打采。同學(xué)們都很納悶,您這是怎么了? 于是,我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去找您,看看您最近是不是發(fā)生了什么事,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,剛到宿舍門口就看到您在聚精會(huì)神地玩手機(jī),我們敲門想進(jìn)去跟您聊聊天,平時(shí)待我們極好的您卻顯得極不耐煩,說(shuō)您正在忙,有事上課再說(shuō),讓我們?cè)挼阶爝呌滞塘讼氯ァ?后來(lái),我們聽說(shuō),老師您是迷上了在手機(jī)上玩游戲,晚上也經(jīng)常玩到通宵達(dá)旦,以至于給我們上課時(shí)無(wú)精打采。聽到這些,我們都很害怕,害怕您沉迷于手機(jī)游戲,而把我們忘了,害怕您只顧著玩手機(jī)游戲而沒(méi)時(shí)間備課,更害怕您因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō),別再玩手機(jī)游戲了,我們都希望那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的老師早點(diǎn)回來(lái)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文5
九月金秋,天氣漸涼,步入學(xué)堂,再次見到了您——陪我們近一年的數(shù)學(xué)老師楊曉敏老師。
楊老師,作為我們的數(shù)學(xué)老師,可算是對(duì)我們操碎了心,我們4班是理科的對(duì)照班,數(shù)學(xué)老師的壓力也就越發(fā)的大,怕教不好我們,給不了我們家長(zhǎng)交代,更給不了學(xué)校交代,您總是費(fèi)盡心力的教我們。
從一入學(xué),楊老師就對(duì)我們傾盡所有。上課時(shí)巴不得把她所有的知識(shí)傳授給我們,一張利嘴,條分縷析,將數(shù)學(xué)的奧妙和有趣分析給我們聽,著實(shí)讓我們感到十分的暖心。
事不如愿。我們4班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,同學(xué)們上課有時(shí)有人在打瞌睡,每次你都會(huì)停下課來(lái)用眼神盯著同學(xué)看,讓他們打起精神,為了鼓勵(lì)我們,您還自掏腰包,給我們買棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)我們。
記得高一下學(xué)期,楊老師因?yàn)樯∑炔坏靡堰M(jìn)行手術(shù),在那段時(shí)間中她不能進(jìn)行授課,但她常常會(huì)與代課老師進(jìn)行交流,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度。楊老師,記得你要離開我們?nèi)プ≡簳r(shí),眼睛發(fā)著紅說(shuō)是真的舍不得同學(xué)們啊,我們聽到這個(gè)消息也整的兩眼淚汪汪。
后來(lái)?xiàng)罾蠋熡只貋?lái)了,她又來(lái)陪伴著我們了,我們十分激動(dòng),聽見楊老師要回來(lái)的前一晚,直接激動(dòng)的大喊大叫,根本睡不著,楊老師太敬業(yè)了,做完手術(shù)沒(méi)多久,背后還夾著鐵板就來(lái)和同學(xué)們上課,我們看到她下樓梯時(shí)直挺著腰板不敢彎腰,一步一步挪動(dòng)的樣子,心疼極了。
楊老師,趁著教師節(jié)快到了,我們想對(duì)你說(shuō),您是我們最敬愛的老師,您辛苦了,相信在教書育人的道路上,你會(huì)更加優(yōu)秀。但我們更希望你保重身體,健康快樂(lè)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文6
來(lái)也匆匆,去也匆匆,只留下我們對(duì)您的思念。
去年九月金風(fēng)送爽,我們踏進(jìn)了宜良二中的大門。在開學(xué)的時(shí)候,我只知道您是學(xué)校的書記,并不知道您就是我們的歷史老師。第一次見您,您和藹可親,在剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前教育講座上,您講話幽默風(fēng)趣,那時(shí)候就覺得您一定是一位幽默風(fēng)趣的好老師。到了上課的時(shí)候您一走進(jìn)教室,全班都驚呆了,我們的歷史老師居然是書記。在課堂上,您會(huì)督促偷懶的同學(xué)趕快抄筆記,您能把枯燥的知識(shí)講得十分有趣,讓一堂課在輕松的氛圍中結(jié)束。這個(gè)高一,在您的歷史課上總是十分愉悅的,您偶爾給我們講一些歷史小笑活,讓我們?cè)陂_心之余也記住了一個(gè)個(gè)歷史故事。您給我們的課堂筆記總是簡(jiǎn)潔明了,讓人一看就懂。您講課總是會(huì)把復(fù)雜的道理說(shuō)的簡(jiǎn)單明了,讓歷史變得鮮活有趣。作為歷史老師,您每天為我們播報(bào)新聞,國(guó)家大事、講述世界格局動(dòng)蕩;每每為我們仔細(xì)分析,讓我們懷著一顆赤誠(chéng)之心也開始了為國(guó)家分擔(dān),讓我們擺正了我們的世界觀,人生觀和所值觀。不僅補(bǔ)充了我們對(duì)歷史的知識(shí)盲點(diǎn),同樣明白了肩負(fù)在我輩少年肩上的責(zé)任。讓我們不斷朝著國(guó)之棟梁的方向前進(jìn)。您總是告訴我們:作為一個(gè)高中生,尤其是一個(gè)高中的文科生,要與國(guó)家緊密地聯(lián)系在一起,每天關(guān)心國(guó)家大事,了解中華民族上下五千年的歷史,感謝先輩為你們開創(chuàng)的安逸生活,但你們也要有憂患意識(shí),把希望和壓力轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的動(dòng)力,所向披扉。課堂上的一絲不茍,講解難題時(shí)的認(rèn)真,在談及國(guó)家時(shí)的自豪感,也深深地感染了我們每一個(gè)人。
很遺憾,您只教了我們的高一,高二的歷史課堂上就沒(méi)能見到您了,但您仍是我們崇拜的好老師,11班全體同學(xué)會(huì)牢記您的教誨,爭(zhēng)當(dāng)合格的時(shí)代青年,做到強(qiáng)國(guó)有我!
最后祝您教師節(jié)快樂(lè),事業(yè)蒸蒸日上!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文7
記得去年剛踏進(jìn)高中大門的那一刻,我非常的忐忑,因?yàn)檫@是一個(gè)全新的環(huán)境,面對(duì)很多陌生的老師和同學(xué),讓我有點(diǎn)害怕而不知所措,但當(dāng)我坐在座位上看到我們班主任楊天艷老師的那一刻,就有種莫名的安全感,心中的恐懼灰飛煙滅。她,是我上學(xué)以來(lái)碰到的第一位女班主任,她給我的第一感覺就是白,她的白就像牛奶的白,讓人非常舒服。
記得高中第一次月考,我就考了個(gè)有史以來(lái)的差成績(jī),看到成績(jī)那一刻我猶如晴天霹靂,這才讓我真正意識(shí)到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒(méi)那么容易,后來(lái)幾次考試中,我的成績(jī)依然在班級(jí)后面徘徊。正當(dāng)我都想放棄自己的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排,她說(shuō)這是為了讓我上課認(rèn)真聽課,把成績(jī)提起來(lái),我從來(lái)沒(méi)做過(guò)第一排,有些受寵若驚,不過(guò)坐在第一排的感覺真的挺不錯(cuò)的,上課我開始認(rèn)真聽講,最主要的是有了聽課的欲望,而且還接連兩次我都坐在了前面,體驗(yàn)到了被重視的感覺。
還有一次,男生都去樓下搬書去了,只有女生在教室里,誰(shuí)也沒(méi)想到老班會(huì)突然和我們女生談起心來(lái),她說(shuō)我們女生要自愛,要自立自強(qiáng),要有自己獨(dú)立的思想,不能去想著依靠任何人,要讓自己優(yōu)秀起來(lái),她還舉她身邊人的例子給我們聽,那一刻感覺她不像是我們的老師,而像是我們的知心大姐姐。
楊老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝你,謝謝你,在我最特殊最困難的時(shí)刻給了我不一樣的感覺,謝謝您對(duì)我們的付出。最后,希望你喜樂(lè)平安。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文8
老師,古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蹦翊盒Q,為我們吐盡最后一根絲;您像蠟燭,照亮了我們?nèi)松牡缆罚荒翊河?,滋?rùn)著我們的心田;您像粉筆,為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
開學(xué)第一天,由您來(lái)給我們做語(yǔ)文老師。您那烏黑油亮,又濃又密的頭發(fā),仿佛站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃閃發(fā)亮,還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)不顯示出您的和藹可親。
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人,所以借著這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話。
老師,您還記得開學(xué)的時(shí)候,您正在班級(jí)里上語(yǔ)文課時(shí),突然,您讓我們把那一句話讀一下,用的是“開火車”的方法,假如在平時(shí),我一定會(huì)響亮而十分流利的讀完,但今天不知怎么了,也許是因?yàn)槟艅倓偨涛野?,我有一點(diǎn)緊張,在說(shuō)的那一刻結(jié)巴了,是您鼓勵(lì)我:“沒(méi)事的,大膽一點(diǎn)?!睆哪隳秋柡膭?lì)、加油、你一定行……的眼神中,我感覺自己像被施了魔法一樣,瞬間變得十分簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)了,我想:這就是老師的“魔力”吧!在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛您!”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開我緊閉的心靈。;師愛就像一雙溫暖的手,她不但能縫補(bǔ)衣服,而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無(wú)微不至的愛,給我的人生帶來(lái)了光彩。
在這里,我祝福你:節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,工作順利,萬(wàn)事如意!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文9
高中里,我最想對(duì)生物老師說(shuō)謝謝,她如春蠶般無(wú)盡的幫助著班上的每位同學(xué),如蠟燭般照亮著我們前行的道路,回顧往昔,憶起三尺講臺(tái)上那個(gè)熟悉的背影,憶起她講課時(shí)描述的勃勃生機(jī),憶起她在我們不聽話時(shí)失落的神情,總會(huì)多幾分溫暖。
記得在一個(gè)晚自習(xí),我與生物題戰(zhàn)斗了快一節(jié)自習(xí),卻全軍覆沒(méi),我急躁的揉著凌亂的頭發(fā),幾乎快要哭出來(lái),您剛好走過(guò)來(lái)看到我生物本子上寫的密密麻麻一片,就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題,聽到您的那些講解,我很快的就解答出來(lái),您在我背后輕輕的說(shuō):“加油,你這么刻苦,你可以的!”突然我感到一種從未有過(guò)的感動(dòng)和自信,之后的日子里我便更加努力學(xué)習(xí),成績(jī)也得到了相應(yīng)提升,蒲老師感謝您!
還記得課下您對(duì)我們的嚴(yán)格要求,每次考試你告訴我們,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后10名的要求找你當(dāng)面背書,你每天晚上很早就來(lái)到教室,把同學(xué)們叫到走廊上,一個(gè)個(gè)守著他們背書。我們看在眼里,感動(dòng)在心里,為了我們的成績(jī),蒲老師您是多么辛苦啊,你是多么嚴(yán)格的要求我們啊。
課堂上您又是那么的幽默,古靈精怪,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,有時(shí)在課堂上講著講著,您還會(huì)和我們說(shuō)很多你上學(xué)時(shí)候的事情,甚至我還看到你有一次差點(diǎn)哭了動(dòng)情了,你是一位多么有真性情的老師啊。
蒲老師,感謝你在高一一年中的辛勤付出,感謝您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),感謝您給我們的課堂帶來(lái)許多樂(lè)趣,濮老師,教師節(jié)快樂(lè)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文10
老師,您是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;老師,您是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們;老師,您是樹上最茂盛的葉子,用那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!
我與您相識(shí)的時(shí)間在班上算是最短的,但這并不妨礙我對(duì)你的感情,還記得剛來(lái)到班上的時(shí)候,您詢問(wèn)了一下我的英語(yǔ)成績(jī),我低著頭小聲的說(shuō)道:“很不理想?!蔽覜](méi)敢抬頭,怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀,很輕快的說(shuō)道:“沒(méi)有做不成的事情,只有做不成事情的人,我相信你一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。”
您的這句話在我腦海中縈繞了很久,給了我很大的鼓勵(lì)。至此以后,英語(yǔ)課上我會(huì)努力去聽,克制自己不打瞌睡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的,但每每想到您對(duì)我說(shuō)的那句話,我總能咬牙堅(jiān)持下去。就連課下那短短的的十分鐘,我也會(huì)用來(lái)背單詞,可總有人會(huì)在一旁說(shuō)道:“都高二了,現(xiàn)在才來(lái)學(xué)英語(yǔ),怎么可能來(lái)得及?!边@樣的話我聽多后,內(nèi)心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您,看您正忙著批作業(yè),我不好意思打攪您,轉(zhuǎn)身要走時(shí),您看見我,把我喊了過(guò)來(lái),問(wèn)我是有事嗎,我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下,不緊不慢的說(shuō)道:“你就勇敢的去做你該做的事情,不要被他人的流言蜚語(yǔ)所困擾。”
此后,在您的幫助下,我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)這件事更加堅(jiān)定了。
魯老師,您用您的一生教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí),老師是個(gè)美麗的職業(yè),而您,是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文11
開學(xué)典禮,當(dāng)我自豪地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上從張校長(zhǎng)手中接過(guò)那張舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀時(shí),我的心情非常激動(dòng),要知道這次比賽對(duì)我而言意義非凡。那感謝的話語(yǔ)涌上心頭:陶老師,謝謝您!因?yàn)橛辛四墓膭?lì)和幫助,我今天才能站在這里!我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓(xùn)的那段時(shí)光……
那時(shí),我還是個(gè)剛加入舞蹈社團(tuán)的新隊(duì)員,每天好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練總是讓我有些吃不消,好幾次我都有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了,動(dòng)作也稍許有些敷衍了,陶老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,在一次訓(xùn)練的時(shí)候批評(píng)了我。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)委屈,眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn):我已經(jīng)很努力了,為什么還是要批評(píng)我?我慢慢地打起了退堂鼓,有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化,在訓(xùn)練后找我談了一次話,她告訴我這是我第一次也是最后一次代表學(xué)校參加舞蹈比賽,她想把我放在前排,所以對(duì)我的要求會(huì)比較高,希望我好好珍惜這次機(jī)會(huì),不要因?yàn)檠矍暗睦щy就選擇放棄。最后陶老師還微笑著拍著我的肩對(duì)我說(shuō):"你放心我會(huì)幫助你的,你一定行!"看著老師微笑的臉,聽著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我又重新鼓起了勇氣和干勁。陶老師也很樂(lè)意地幫助我,只要她有空,她就會(huì)把我叫到形體房,不厭其煩地一個(gè)又一個(gè)八拍地教我,同時(shí),老師還仔細(xì)地糾出我動(dòng)作不到位的地方,一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑著汗水,不斷地練習(xí),終于我學(xué)會(huì)了整段舞蹈??粗以絹?lái)越優(yōu)美的舞姿,看著我越來(lái)越自信的笑臉,看著我跟隊(duì)員們熟練地配合,陶老師欣慰地笑了!
比賽時(shí),我與隊(duì)友們自信地站在舞臺(tái)上翩翩起舞,我們整個(gè)團(tuán)體以那飽滿的精神面貌、流暢的舞蹈動(dòng)作,整齊多變的隊(duì)形,贏得了全場(chǎng)觀眾陣陣掌聲,最后我們以巨大的優(yōu)勢(shì)獲得了花球項(xiàng)目的第一名!
陶老師,您對(duì)我的堅(jiān)持,對(duì)我的不放棄讓我不僅取得了這樣的好成績(jī),還教會(huì)了我:做任何事情都要堅(jiān)持努力,不輕言放棄,這樣才能成功!老師,我想對(duì)您說(shuō):"謝謝您!"
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文12
老師,不知不覺,您已陪伴我們六個(gè)春秋了!我們?cè)谀囊龑?dǎo)下遨游在知識(shí)的海洋之中!有幾件事我一向想對(duì)您說(shuō),卻得不到機(jī)會(huì),這天,就讓我一吐為快吧!
記得那是春天的一個(gè)下午,悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起,您剛走出門,我就像箭一般地沖出去,準(zhǔn)備和小伙伴一齊玩捉迷藏的時(shí)候,我被石頭絆倒了,鮮紅的血液像流水一樣涌了出來(lái)!我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一個(gè)同學(xué)急中生智,上樓叫您。您明白后,立刻帶著繃帶和抹藥來(lái)了。您把我抱到沙發(fā)上,一會(huì)兒包扎,一會(huì)兒抹藥……我看著看著,感動(dòng)極了,幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……
有一次,我和我的同學(xué)小明打架。打得面紅耳赤的時(shí)候,您發(fā)現(xiàn)了,就阻止我們,還分析了我們打架的原因。才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“小明,你先罵人,是你不對(duì),但是,戴冠英,你就應(yīng)告訴老師,而不就應(yīng)再罵小明,導(dǎo)致打架??!”
老師,您是園丁,那么我們就是花朵。這幾件事雖然過(guò)去很久了,但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠,就像高掛在云頭上的明月,使我久久難以忘懷!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文13
九月將至,在教師節(jié)這一特殊日子里,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了!”
回望昨日,初入高中的我,成績(jī)平平,也只有英語(yǔ)頗為出彩,但也只能在在各科的矮個(gè)子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后,我的英語(yǔ)成績(jī)也只算得上中間偏上,離優(yōu)秀還差很多。雖說(shuō)失敗是成功之母,但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績(jī)后,自己都快放棄學(xué)英語(yǔ)了。但在課堂上,我們壓力重重時(shí),您時(shí)不時(shí)的“小插曲”讓枯燥的內(nèi)容有趣很多;在我們灰心喪氣時(shí),您總是會(huì)說(shuō)著慷慨激昂的勵(lì)志語(yǔ)為我們打氣;當(dāng)您提起教材內(nèi)容時(shí),那千奇百怪的人文民俗、別具風(fēng)格的外國(guó)飲食、精彩繽紛的外國(guó)經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事,燃起了我對(duì)英語(yǔ)的興趣之火,也點(diǎn)亮了我們對(duì)外面世界的好奪之光。而我也暗下決心:一定要跟著您的方法,學(xué)好英語(yǔ),將來(lái)去看更廣闊的天地。
懷揣著這份單純的理想,我努力學(xué)習(xí),終于在期末取得了全班第二的英語(yǔ)成績(jī)。老師,你知道嗎,當(dāng)我看見成績(jī)單的時(shí)候。我真的很開心,因?yàn)檫@離我的夢(mèng)想更近了一步。在暑假里,我也沒(méi)落下功課,我練習(xí)了很多口語(yǔ)和模擬對(duì)話。在東京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的最后巴黎8分鐘展現(xiàn)在眾人面前時(shí),我又萌生了學(xué)法語(yǔ)的想法。但這可不是空想,在最后幾天里,我學(xué)了幾個(gè)法語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的句子,雖然很生疏,但正如您所說(shuō)“只要我們肯努力,就一定能成功”。
在最后的最后,all in all,再次對(duì)您表示深深的感謝!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文14
兩年時(shí)光轉(zhuǎn)而已逝,從踏入二中那天起,我與老師們的篇章就開始抒寫了??删退銜r(shí)光記錄了我與老師的種種,我還是想用黑色的筆墨和白色的紙張?jiān)俅螘鴮懳遗c李樹華老師的過(guò)往,也寫下我兩年來(lái)沒(méi)有對(duì)李老師說(shuō)的話。
李老師,我想對(duì)您說(shuō):您在我心中一直是一位值得尊敬的老師;是一位才識(shí)淵博并飽含詩(shī)情畫意的老師:是一位幽默風(fēng)趣的老師。我一直不是個(gè)聽話的學(xué)生,可您是一位十分敬業(yè)的老師,您總是及時(shí)指出我的錯(cuò)誤,讓我及時(shí)改正。記得有一次在課堂上,我沒(méi)有認(rèn)真記筆記而在做其他事,您看到后生氣地批評(píng)了我,卻沒(méi)有說(shuō)出我名字,給我留了面子。這只是一件小事,卻體現(xiàn)了您為人師表的樣子。雖然平時(shí)的您很嚴(yán)厲,可兩年來(lái)我總能在細(xì)微末節(jié)中找到您的溫柔。兩年以來(lái),每次輪到您守晚自習(xí),您都是拉個(gè)凳子,坐在講臺(tái)上認(rèn)真?zhèn)湔n,有一個(gè)動(dòng)作您重復(fù)了兩年,那就是抬凳子放凳子,為了不發(fā)出聲音打斷我們學(xué)習(xí)的思路,您兩年如一日的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。您也是一個(gè)心思細(xì)膩的老師,我還記得在上《荊軻刺秦王》時(shí),您說(shuō)您為了讓我們理解“發(fā)盡上指冠”這句文言文,特意留了一個(gè)多月的頭發(fā),我當(dāng)時(shí)看到的是您摸著頭發(fā)頗有風(fēng)趣的樣子,至今讓我記憶深刻。在我記憶中,您有時(shí)候是一位沒(méi)有包袱的老師,為了能讓我們真正理解人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和神態(tài),您總是犧牲自己,生動(dòng)地模仿出人物的樣子,引得我們哈哈大笑。
李老師,您還記得嗎?假期時(shí)您為我解釋的“孤山不孤,斷橋不斷”嗎?我的心血來(lái)潮換來(lái)的是您的用心對(duì)待,我在聊天框中輸入的是短短兩三行字,您回復(fù)我的卻是幾頁(yè)的聊天記錄。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是矛盾的,我既迫切的想得到知識(shí),又擔(dān)心您會(huì)覺得我是一個(gè)不值得您浪費(fèi)休息時(shí)間的人。事實(shí)證明我的想法是多余的,您是一位盡職盡責(zé)的老師,不論對(duì)我還是其他學(xué)生,您都會(huì)在我們身上花很多心思和時(shí)間來(lái)思考怎么把知識(shí)教給我們。您永遠(yuǎn)是值得我永遠(yuǎn)敬愛的老師。
李老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您陪伴了我兩年的高中生活,謝謝您包容了我兩年大大小小的錯(cuò)誤,謝謝您指導(dǎo)了我三年的高中學(xué)習(xí)。您的嗓子一年四季都會(huì)咳嗽,每一次您生氣時(shí),嗓子都會(huì)額外受到傷害,我們總是惹您生氣,記不住的句式和文言虛詞,但您總會(huì)不厭其煩的告訴我們。您要多保護(hù)嗓子一點(diǎn),每一次講完課嗓子都越發(fā)啞。您還要好好保護(hù)好嗓子,把知識(shí)教給下一群人。李老師,我手中的筆墨寫不出您的偉大,再多的詞匯也寫不出您的偉大,但我心中會(huì)一直記得您的偉大。
經(jīng)師易遇,人師難遇。得遇良師,何其有幸,我很榮幸在高中時(shí)代收獲了值得一輩子愛戴的老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文15
在我們班有一個(gè)和藹可親的老師,她就是鄧?guó)櫽鹄蠋?。初?lái)2班,感覺鄧?yán)蠋煹男愿裉貏e像我初中的一個(gè)老師十分和藹。上老師的第一節(jié)課,令我深有感觸,老師講課的方式非常特別,可以用一點(diǎn)小的事物就能把知識(shí)點(diǎn)清晰的告訴我們。
鄧?yán)蠋熡性S多讓我印象深刻的事,其中有一件事讓我十分感動(dòng)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)物理課,開始我十分激動(dòng)又可以上物理課了,但是我們等了好幾分鐘老師都還沒(méi)有來(lái),就在我們還在討論老師去哪的時(shí)候,她進(jìn)來(lái)了但是是拄著拐杖來(lái)的,看老師行走的樣子十分吃力。但是老師并沒(méi)有和我們多說(shuō)什么,就直接開始上課了。
上課的時(shí)候,老師并沒(méi)有使用拐杖,而是僅用她的雙手撐著整個(gè)身體在移動(dòng),然后再在電子白板上寫字,動(dòng)作十分的吃力,但老師并沒(méi)有放棄而是依舊表現(xiàn)得十分自然的樣子。
在守午自習(xí)時(shí),老師擔(dān)心我們?cè)谙旅鏇](méi)有認(rèn)真上自習(xí),于是她就拄著拐杖下來(lái)提醒我們,在看到我們認(rèn)真上自習(xí)時(shí),她才去到了講臺(tái)上面坐下。老師這種對(duì)我們不放棄、盡職盡責(zé)、忠貞不渝的精神讓我十分欽佩,所以我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢!
您拄著拐杖每天上下課,在樓梯在教室間不斷地行走,您一刻也沒(méi)有休息時(shí)刻為我們費(fèi)心,心里想如何才能讓我們?nèi)?yīng)對(duì)這艱難的高考。您為我們操碎了心,我們也不能辜負(fù)你的期望,我們一起努力共赴高考。
李商隱有一首詩(shī)中說(shuō)到"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。老師您就是那只蠟燭,耗盡了自己,卻成就了我們。教師節(jié)快到了,老師我想對(duì)您說(shuō)一句:"老師,您辛苦了!"
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文16
臨近畢業(yè)之際,我們要離開學(xué)校了,可老師卻還在孜孜不倦地堅(jiān)守崗位。我知道,以后還會(huì)有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習(xí),但,我們的小學(xué)老師卻是獨(dú)一無(wú)二的,卻是任何老師都不可替代的!
六年,人生能有幾個(gè)六年?在我最天真無(wú)邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻(xiàn)著自己的一份力量。本是花容月貌的年紀(jì),可頭上卻早早生了白發(fā)。每當(dāng)看到您溫暖的笑容時(shí)我就會(huì)不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā)……親愛的老師,我想說(shuō):“以后多犒勞犒勞自己,不要總是熬夜,多幾次坐下、喝水的機(jī)會(huì),午休時(shí)少改點(diǎn)作業(yè),能睡就睡一覺,您要明白,您夠好了,我們才會(huì)更好!”
老師,您告訴我:有付出就會(huì)有回報(bào)。那請(qǐng)您相信,現(xiàn)在愚昧無(wú)知的我們,將來(lái),可能就是事業(yè)有成的青年,而且,我們不管是怎樣的人,永遠(yuǎn)會(huì)記住您當(dāng)年教導(dǎo)我們的時(shí)刻。哪怕,我們只是個(gè)身無(wú)分文的人,我們,也會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!
記住,每年開學(xué)時(shí)您在教室彎腰掃地的身影;記住,第一篇課文咱們聲情并茂朗誦的畫面;記住,您高舉手機(jī)給我們拍下茁壯成長(zhǎng)的瞬間;記住,我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),您開心的像個(gè)孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師,您是平凡的,更是偉大的;您是無(wú)私的,更是神圣的!畢業(yè)了,我只想說(shuō):“老師,您辛苦了!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文17
記得第一次見面時(shí)的陌生羞澀,到現(xiàn)在已過(guò)去了一年,在這短短的一年里,我們也真正認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴(yán)震懾著每個(gè)人。第一天見到他時(shí),他穿著一身西裝,我們?cè)谒奚嵊懻?,怎么也想不到他是教?shù)學(xué)的,因?yàn)樗耐饷矌в幸唤z滑稽,但第一個(gè)星期,他就給我們班來(lái)了個(gè)下馬威,有一同學(xué),沒(méi)有認(rèn)真聽課,他大發(fā)雷霆,震得全班不敢動(dòng)彈,那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語(yǔ)言感染著每個(gè)人。每天在東哥的數(shù)學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜,正如他的“走自己的路,讓別人無(wú)路可走”看似幾分詼諧,卻又有幾分道理的話,充斥著我們的大腦;還有他的“抬頭看黑板,低頭抄答案”指導(dǎo)我們,這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法;以及他的“傷害性不高,侮辱性極強(qiáng)”的復(fù)數(shù)部分的題目,來(lái)警示我們:這樣的題目不能錯(cuò)。
他的行為塑造著每個(gè)人。那天最后兩節(jié)課是東哥的,上完課還剩幾分鐘時(shí),課代表上黑板寫作業(yè),作為班主任的他,看著那密密麻麻的作業(yè),他跟我們說(shuō)了一聲,便抬起手機(jī)來(lái),一科一科的拍,模糊了又重拍,就這樣,當(dāng)我們回到家發(fā)現(xiàn),語(yǔ)數(shù)英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前,不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過(guò)心中寧?kù)o的水面。
這一幕幕都是他對(duì)我們班的良苦用心,所以,在教師節(jié)來(lái)臨之際,老師,我想對(duì)您說(shuō):很感謝您的悉心栽培,我也很幸運(yùn)能成為您的學(xué)子。
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文18
您是辛勤的園丁,我們是吮吸著陽(yáng)光的花朵;您是遼闊的大海,包容了我們一次又一次的錯(cuò)誤;您是池塘里的荷葉,為我們撐起了一片綠陰。
六年前,我還是個(gè)懵懂的小女孩,是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中,我長(zhǎng)大了許多,懂事了許多,這一切難道不是您的功勞嗎?
老師,您還記得那一個(gè)下午嗎?您對(duì)我說(shuō):“做人比做學(xué)問(wèn)更重要。”這句話,一直埋在了我的心里,直到今天,我才明白:您傳授的不僅僅是知識(shí),更是一種做人的方法。每次,當(dāng)我不小心闖了禍的時(shí)候,您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢(mèng)如醒,懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí),您的臉上才浮現(xiàn)了舒心的微笑。
老師,我想對(duì)您說(shuō)。
我是多么羨慕您?。】粗鷰е覀兇舐暤乩首x課文,看著您為我們耐心地講解難題,我的心里就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法,您的那些方法就像良藥,能夠把我們的壞習(xí)慣治得服服貼貼。當(dāng)我們不認(rèn)真對(duì)待眼保健操時(shí),您想出了一個(gè)好辦法:“如果誰(shuí)表現(xiàn)得好,就可以滿足他一個(gè)小愿望?!蓖瑢W(xué)們一聽,都心里充滿了好奇,做眼保健操的質(zhì)量提高了,您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍,不愛表達(dá),于是采取了新的策略:每個(gè)同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言兩分鐘,看誰(shuí)講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施,許多同學(xué)都躍躍欲試,希望上臺(tái)一展身手。沒(méi)過(guò)幾天,這個(gè)活動(dòng)就開展得如火如茶,課堂上我們都變得活躍起來(lái),任課老師也越來(lái)越喜愛我們了。
不知怎么的,在老師的奇特方法教導(dǎo)下,我們的稚拙的心靈就像陽(yáng)光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊,我們?cè)撛鯓痈兄x您呢!
老師,我想對(duì)您說(shuō)征文18篇(我想對(duì)老師說(shuō)征文)相關(guān)文章:
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