下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)扇作文3篇(寫風(fēng)扇的作文)，以供參考。
風(fēng)扇作文1
我家有一個(gè)可愛的電風(fēng)扇，它天天和我一起學(xué)習(xí)……
它穿著一身碧綠的衣服，臉上有著兩只大眼睛，水汪汪的，小手上戴著一雙綠手套，腳丫張得大大的，整個(gè)身子往下垂著，像只小青蛙，可愛極了！
每天回到家，我便在它的屁股上扭一下，它就把三片小扇葉轉(zhuǎn)得飛快，讓我舒舒服服的。它可愛，它有趣，而它又渺小，它常常被我看不起，因?yàn)樗鼪]有別的電風(fēng)扇大，它又常常被別的電風(fēng)扇嘲笑，而在這個(gè)夏天，我不再討厭它，電風(fēng)扇們不再嘲笑它……
因?yàn)槲以诖蠛沽芾斓臅r(shí)候，我專門放在桌子上的電風(fēng)扇突然壞了，別的電風(fēng)扇又太高，我完全吹不到，而在這個(gè)時(shí)刻，我的“綠色小青蛙”挺身而出，它給我?guī)砹硕Y物——涼爽的風(fēng)，忽然，我仿佛奔出沙漠跳進(jìn)了大海里一樣，心里美滋滋的……
自從它幫了我以后，我就一直把它放在做作業(yè)的書桌上，讓它陪我寫作業(yè)，表示我對(duì)它的感謝！
伙伴們，我以后不會(huì)再把渺小的物品拋棄了，而是會(huì)好好利用它，珍惜它！因?yàn)樗m然渺小，但是卻默默無聞的為我付出著，我的生活是離不開它的，我以后一定好好保護(hù)它，好好愛我的電風(fēng)扇！
風(fēng)扇作文2
在這個(gè)炎炎夏日，我一回到家就迫不及待地抱著我那個(gè)心愛的風(fēng)扇。今天也不例外，打開開關(guān)，咦，它不動(dòng)了，糟！“爸爸！它不動(dòng)了！”“風(fēng)扇怎么了，我來看看?！?/p>
壞了，風(fēng)扇壞了！為了拯救我心愛的風(fēng)扇，我當(dāng)起了爸爸的小助手。只見爸爸拿起起子一陣擺弄，眨眼間就把風(fēng)扇拆了開來。我一番打量后，發(fā)現(xiàn)不管是方方的扇框還是圓圓的扇葉，都是互相對(duì)稱的，爸爸說這叫軸對(duì)稱圖形，我記得那本《數(shù)學(xué)大全》中說過：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。
其實(shí)在我們的生活中，有許多事物都是軸對(duì)稱圖形，就像折紙一樣，無論是折天鵝，還是皮球，都是根據(jù)對(duì)稱軸這個(gè)定理來制作的。仔細(xì)看看，我們身邊有許多軸對(duì)稱圖形，就算是喝茶的杯子也是，電視、鉛筆盒、碟子、碗……這些通通都是。
軸對(duì)稱原理有許多用途，就像是素描，不管是畫石膏像，還是花瓶，都是兩邊對(duì)稱的，如果不對(duì)稱就說明透視關(guān)系畫得不好，就要從頭再來！
現(xiàn)在知道什么是軸對(duì)稱圖形吧？記得去找一找你身邊的軸對(duì)稱圖形哦！
風(fēng)扇作文3
前年媽媽買回一臺(tái)電風(fēng)扇，金色的外殼，黑色的扇葉，還有許多藍(lán)色的按鈕，別提多精神了。
到了夏天后，這電風(fēng)扇可就}上和用場了。每當(dāng)我回家后總是大汗淋漓的，于是就用它解解暑，一吹就感到全身涼爽，熱汗也慢慢干了，如果實(shí)在熱得不行，可以把風(fēng)力加大些，厲害吧！我對(duì)它像對(duì)自己的伙伴，感到親切而又不可失去。只要被電風(fēng)扇一吹，什么人都覺得舒服。
這么好的電風(fēng)扇怎么用呢？你瞧！電風(fēng)扇上不是有許多藍(lán)色的按鈕嗎？其中有兩個(gè)與眾不同的方形按鈕，左邊的'是開，右邊的是關(guān)，可以控制它們。另外，其它四個(gè)方形按鈕是控制電風(fēng)扇風(fēng)力的，也粗匾Ｋ巧廈娣直鴇曜擰1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)數(shù)字?！?”比“1”的風(fēng)力大，“3”比“2”的風(fēng)力大，“4”比“3”的風(fēng)力大，可供你選擇。
多么實(shí)用的電風(fēng)扇！不信你去試一試吧！它可是我們家的“夏天享受器呢！
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