下面是范文網(wǎng)小編整理的有趣的手工課作文12篇(手工課真有趣作文),供大家參閱。
有趣的手工課作文1
今天,我們班到多媒體教室去上美術課。
這堂美術課就是兩個人分工合作,親手用橡皮泥做一道菜。時間限制是二十分鐘。在評選出優(yōu)秀小廚師。我和王柏淞馬上行動起來,我們做的是多彩螃蟹。我先做主食:螃蟹,我先用紅色橡皮泥把身子捏好,然后用一點點小的,把四只小腿還有頭也捏好裝在身子上,再用一些五顏六色的橡皮泥進行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿卜和蔥。于是我們就把菜信心滿滿地放在第一個桌子上。
終于,激動人心的時候到了。老師評選了幾個優(yōu)秀小廚師,可惜我們沒有評上,但我們不會灰心,說明我還不夠細心,下次我一定會更用心地去做每一件事。
有趣的手工課作文2
今天,我做了一個五彩斑斕的彈力球。
準備材料有:熒光沙,夜光沙,塑膠水杯,一個圓形模具,一個六邊形模具,一盆清水,一張白紙。
先把紙制成小漏斗,把小漏斗插進圓形,或者是六邊形的模具口,把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口里,注意少倒,倒?jié)M以后,把漏斗拿出來,把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘,把模具拿出來,用手指肚輕輕地扣開,放到陽臺上曬一曬,就完成任務了。做好的彈力球五顏六色,像一個個小精靈。
需要注意的是:不要用指尖去扣彈力球,容易損壞,不要用力去捏它,容易捏扁,不要把彈力球吃進肚子里,容易窒息或者死亡。
通過做彈力球,我懂得了做彈力球需要有耐心,不能急于求成,要手腦并用,遇到困難要想辦法解決。
有趣的手工課作文3
今天,我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙,它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前,首先要準備7袋熒光沙,分別是:橙、黃、綠、藍、紫、粉,2袋白色夜光沙,2個模具和一盆水。一個模具是六邊體,一個模具是圓球體。
第一步:選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里,為了不讓沙子倒出來,我們用一張紙圈起來,這樣就做成了漏斗,將細的一頭插在模具里,倒上準備好的沙子。
第二步:我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘,不能讓它翻身。
第三步:把模具拆開,將彈力球拿出來,在窗臺上曬幾十分鐘,將水曬干。
這樣一個彈力球就做好了,彈力球,彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球,我知道了要怎么來控制自己的力量。
有趣的手工課作文4
今天,我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。
首先,我們先準備一下工具,有兩個模具,一個模具是圓球形狀的,另一個模具是立體六邊形的,還有多彩沙,和幾袋夜光沙,最后,備一盆水。
開始制作啦!首先拿出模具,選一種模具,將彩色沙和夜光沙混在一起,變成彩色的夜光沙,然后倒進模具里,然后把做好的沙和模具放到水里,放置五分鐘后拿出來,小心翼翼地打開,最后晾干,一個色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時間原因,每個人只做了兩個球,都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一顆寶石,另一個球,顏色可就多了,粉色,橙色,黃色,綠色,藍色,紫色,像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙,不僅好玩,而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動手能力,拿下來的過程中可以鍛煉我們的動手能力。原來做手工不光能玩,還鍛煉我們呢,通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學會了做事要認真,不能馬虎。
有趣的手工課作文5
今天,我們懷著好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子,我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西,原來是泥土,我心想:教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學的內(nèi)容有關吧。果然,老師說我們這節(jié)課要學的內(nèi)容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子,桌子上擺著一個花盆,花盆里放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊,老師說:“把布墊墊在杯子下面,可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1厘米深的洞,然后把菜苗種在里面,再把土培上,菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學到了許多種菜的知識,真有趣。
有趣的手工課作文6
今天陽光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起做一做吧!
我迫不及待地打開了袋子,開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開,最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開,最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?”老師說:“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了?!蔽揖烷_始貼了,我先把雙面膠的一半撕開,貼在古詩詞上面,再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快,一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣,一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮,簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!?/p>
今天我很高興,因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。
有趣的手工課作文7
今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對我們說:“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光?!睙晒馍初r艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多,那樣很浪費,而且做出來的不是彈力球,是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型,過十五分鐘,打開必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。
我們開始做了起來。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過一會把它拿出來。把模具打開,用手指肚去下來,這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風干,風干的球,仍在地上會彈起,像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。
今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,我們非常開心,因為,這節(jié)課讓我們學會了做事不能半途而廢。
有趣的手工課作文8
“丁零零……”森林小學。
熊貓老師上課了,它說:“今天,我們來做樹葉貼畫,你們可以拼出其它的動物?!闭f完,熊貓老師就走出了教室。
小兔要做一只小貓,它先把樹葉剪成了兩個圓形,一個大一點,一個小一點。它把小的當做頭,把大的當做身體,再剪兩個當眼睛,還要剪一個月亮一樣的當嘴巴;小松鼠要做一只毛毛蟲,它剪了五個小圓把它沾起來,再剪兩個比這個圓還要小的圓當眼睛沾起來,還要剪一個像小船一樣的當毛毛蟲的嘴巴。但是,小豬呢?沒有貼樹葉畫,而是在折千紙鶴。
下課了,小兔、小松鼠交作業(yè)了。老師問:“小豬,你怎么作業(yè)沒做?”老師表揚了小兔和小松鼠,批評了小豬。
有趣的手工課作文9
馬上就要到萬圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?
上午,我來到教室,老師先把材料準備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。
老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的.小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結,把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍。看著我親手制作的手工帽子,不由自主的笑了。
有趣的手工課作文10
今天,我們的作文課變成了手工課,咦,小朋友們非常好奇。教師里想起了一片歡呼!老師說:今天請小朋友們來剪一剪尾巴。
老師先給每位同學發(fā)一張彩紙和剪刀,老師開始給同學們示范,老師一手拿剪刀,一手拿彩紙,認真的剪著,同學們看的十分認真,聽的十分專心。
開始剪了,同學們首先在彩紙上畫好動物的尾巴的形狀,然后拿起剪刀開始剪了,不一會兒,各種動物的尾巴就出現(xiàn)在大家的面前。有的同學剪了牛的尾巴,牛尾巴像一根繩子,有的同學剪了魚的尾巴,魚的尾巴像一把剪刀,還有的剪了猴子的尾巴,猴子的尾巴像一條蛇。
老師看了同學們的作品,臉上露出了滿意的笑容,老師夸我們心靈手巧。今天的手工課真有趣?。?/p>
有趣的手工課作文11
“丁零零……”森林小學上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。
大象老師走到講臺上,這時,一片樹葉飄到大象老師的頭上,大象老師說:“我們今天就用樹葉來做小動物。”說著,大象老師用樹葉做出了一條小金魚。
小白兔和小松鼠一起去找樹葉,然后,就開始做動物。可是,小豬找來了紙,做起了千紙鶴。小白兔說:“小豬,老師叫用樹葉做做動物?!毙∝i說:“沒事。”
老師開始收作業(yè)了。表揚了小白兔和小松鼠,它們一個做了小貓,一個做了小狗。老師又批評了小豬,老師說:“小豬,你知道錯了嗎?”小豬說:“知道了?!?/p>
有趣的手工課作文12
在一個陽光燦爛的天氣里,我們來到了作文班,平時安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?
我往里一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結,所以都在老師來教室的時候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起?!蔽覀冋罩蠋煹臉幼幼?,可是,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細小的針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完,我們的心就緊張起來,生怕自己做錯。可是我們剛看完怎么做就人說:“我知道怎么做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會兒過去了,陸續(xù)許多人都做好了,可是之前那個說大話的同學卻在那里問老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。
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