下面是范文網(wǎng)小編分享的被誤解的作文共24篇 遭到誤解后的作文，以供參考。
被誤解的作文共1
今天我跟往常一樣來(lái)到了學(xué)校，前兩節(jié)是語(yǔ)文課，我照常聽(tīng)著語(yǔ)文老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，突然肚子一陣陣的疼痛。想必是昨天晚上吃的東西太雜了，吃壞了肚子。
于是第二天大課間跑操之前，我就跟班主任請(qǐng)個(gè)假說(shuō)我今天身體不舒服就不去跑操了，同學(xué)們都下去跑操了，教室里只剩下我一個(gè)人趴在桌子上，我揉著我的肚子，喝著熱水，窗外響起了，同學(xué)們跑操喊口號(hào)的聲音。天氣非常炎熱，我趴在桌子上懶洋洋的不想動(dòng)彈。
大約十分鐘之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，就在這時(shí)我后桌的一個(gè)同學(xué)大聲尖叫了出來(lái)，他說(shuō)媽媽今天早上給他的十塊錢不見(jiàn)了，這時(shí)，所有同學(xué)的目光都落在了我身上，他們認(rèn)為只有我一個(gè)人在教室里肯定是我拿的，這時(shí)班主任也走進(jìn)了教室，了解了大體原因之后把我叫到了辦公室，我直接否定說(shuō)我并沒(méi)有做這種事情，班主任看起來(lái)并不相信我。
班主任并沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，便直接說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子，并且要求我把錢還給我后桌的同學(xué)，老師這么說(shuō)就直接給我定了罪，我還是爭(zhēng)辯都說(shuō)我并沒(méi)有拿錢，老師也不耐煩了，朝我大聲喝斥，然后我就委屈的哭了出來(lái)。
第二天，我后桌的同學(xué)給了我糖果，并跟我說(shuō)昨天的錢是他忘記放在家里了，這下所有的同學(xué)都明白了，班主任來(lái)到教室之。我后桌的同學(xué)跟老師反映了情況。老師也一臉不好意思地跟我道歉，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。
被人冤枉的感覺(jué)真的是特別不舒服。
被誤解的作文共2
母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤(rùn)，讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的，訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。
到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看時(shí)我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓(xùn)吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了?！蔽衣?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因，讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程。總結(jié)出以后再遇到類似的題，不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
就在那天我改完試卷后，在我的書桌底部，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開(kāi)一看，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題，后面又寫了分析?？吹竭@一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的`，謝謝您對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。
媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，每天都在深深地觸動(dòng)著我，每天都伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤(rùn)，讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的，訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓(xùn)吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了”。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因，讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程。總結(jié)出以后再遇到類似的題，不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。就在那天我改完試卷后在我的書桌底部，就在家里找東西玩，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開(kāi)一看，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題，后面又寫了分析?？吹竭@一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的。謝謝你對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，深深地的每天都是在觸動(dòng)著我，每天都是伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
被誤解的作文共3
明明有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》非常好看，我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借給了我，并且說(shuō)想看多久就看多久，因?yàn)樗呀?jīng)看完了。我很感激他借書給我，就很珍惜的捧書回家了。
這本書知識(shí)量很大，見(jiàn)識(shí)面很廣。我看了許久才看完，然后把它放在了書桌相連的書柜上，決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了，每個(gè)老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天我都學(xué)習(xí)到很晚，漸漸就把還書這件事給忘了。心里潛意識(shí)覺(jué)得還給明明了?？墒怯幸惶?，明明問(wèn)我要書，我說(shuō)還給他了。他一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)不理我了，要和我絕交。我心里難過(guò)極了，心如刀割般的疼痛，難道我就這樣失去一個(gè)朋友嗎？
考試結(jié)束了，我也放松了，媽媽讓我把書桌書柜擺放工整。突然，我看見(jiàn)了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)真的是我忘記還了呀！這下怎么辦？好丟人呀！明明會(huì)不會(huì)原諒我呀。媽媽看我忐忑不安，茶飯不思就問(wèn)我怎么了，我把原因一說(shuō)，媽媽說(shuō)你給他打電話道歉吧！這樣不至于太尷尬，太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的心拿起了話筒，那邊傳來(lái)明明安慰的話語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有忘事的時(shí)候?！蔽衣?tīng)了這句話如釋重負(fù)，感動(dòng)的說(shuō)不好話了，只會(huì)說(shuō)兩句話：“對(duì)不起，謝謝你原諒我?！?/p>
現(xiàn)在，我和明明還是形影不離，無(wú)話不談的好朋友，他還是會(huì)借書給我看。我好開(kāi)心有這樣知心的朋友，我會(huì)很珍惜我們的友情的。
被誤解的作文共4
關(guān)于被誤解的句子
人生就像一場(chǎng)短暫的戲，何必去解釋一些與自己無(wú)關(guān)的事，世界上有很多的事情都等著我們?nèi)ヌ幚恚上覀兊臅r(shí)間只是短暫的，不被理解又何妨。
被人誤解，往往會(huì)成為我們心中的陰影，可世界不被理解的人太多了。上帝是公平的，人的`誕生總要經(jīng)過(guò)被人誤解這一場(chǎng)無(wú)法擺脫的陰影，世上再也找不到第二個(gè)與自己相同的人。雙胞胎雖然長(zhǎng)的一樣，可他們的人生卻是不一樣的，他可能是成功的，他也可能是失敗的。
大人認(rèn)為小孩什么都不懂，小孩認(rèn)為大人永遠(yuǎn)不理解自己，老人認(rèn)為年輕人太開(kāi)放，年輕人認(rèn)為老人太保守。還有許多被人冤枉的人，他希望自己能被理解，這一切一切都有很多，可這都是人的生活習(xí)慣和個(gè)性罷了！不被理解又何妨。
世界上還有很多事等著我們?nèi)ヌ幚?，不要?jì)較這一切不屬于你的，世界需要你的觀察，需要你的幫助，在那一個(gè)角落里曾有人需要你，你幫助他了嗎？人生不是直的，它有很多坎坷，被坎坷掩埋的人你看見(jiàn)了嗎？它不止一個(gè)，不被理解有何妨，我們別把那份理解看的太重，不時(shí)我們得轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看還有什么沒(méi)流下的。
人是靠自己而活的，而不是為別人而活。世界上難道有人弄懂‘理解’的真諦嗎？
被誤解的作文共5
新世紀(jì)以來(lái)，質(zhì)疑西方舶來(lái)的管理理論漸成風(fēng)尚，在本土管理理論尚閉門造車、刨食于故紙堆中、混亂不成體系、缺乏成功案例之際，有著“日本經(jīng)營(yíng)之圣”美譽(yù)的稻盛和夫?qū)嵺`的阿米巴經(jīng)營(yíng)在中國(guó)實(shí)業(yè)界的聲名日隆，
因?yàn)槲覀兿騺?lái)不善于做學(xué)生，加之有販賣“管理哲學(xué)”的商人鼓噪謀利，所以有必要深入分析，祛除種種迷思，才不至于陷入修身心茫然、治企無(wú)長(zhǎng)策的困頓，同時(shí)也讓阿米巴經(jīng)營(yíng)淪為“你方唱罷我登場(chǎng)”的又一管理時(shí)尚。
誤解一：
輕物質(zhì)激勵(lì)
在那些言必稱稻盛哲學(xué)的“牧師”吹捧下，稻盛和夫儼然“博施于民，而能濟(jì)眾”，“何事于仁，必也圣乎！”稻盛和夫也多次表達(dá)反對(duì)“成果主義”，如“業(yè)績(jī)出色的阿米巴不會(huì)在公司內(nèi)趾高氣揚(yáng)，也不可能獲得高額獎(jiǎng)勵(lì)，取而代之的是得到伙伴們的贊譽(yù)與感謝等精神上的榮譽(yù)”，很容易讓人誤會(huì)阿米巴經(jīng)營(yíng)輕物質(zhì)激勵(lì)。
首先，阿米巴的核算，經(jīng)費(fèi)支出并不包括阿米巴成員的工資（勞務(wù)費(fèi)），“勞務(wù)費(fèi)的金額是根據(jù)公司的招聘方針及人事、總務(wù)的相關(guān)方針而決定的”，換言之，就是按勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格和公司的需求而定，這就防止了阿米巴領(lǐng)導(dǎo)為了提高“單位時(shí)間附加價(jià)值”而克扣工人薪金。
其次，阿米巴的績(jī)效并非與阿米巴成員的收入毫無(wú)關(guān)系?！叭毡久褡迨且粋€(gè)同質(zhì)的民族，擁有強(qiáng)烈的隨大流的中庸意識(shí)，所以人們對(duì)于差距很大的報(bào)酬和待遇會(huì)產(chǎn)生很大的抵觸心理”，但“也不能把所有員工的待遇一視同仁”，陷入“惡性的平等”。比如，單位時(shí)間附加價(jià)值達(dá)到3000日元，支付了每小時(shí)1000日元的勞務(wù)費(fèi)，公司尚有日元利潤(rùn)；如果勞務(wù)費(fèi)是每小時(shí)3000日元，其單位附加價(jià)值的目標(biāo)應(yīng)為6000日元。反過(guò)來(lái)，單位附加值為6000日元和3000 日元的勞務(wù)費(fèi)當(dāng)然是不一樣的。
第三，“阿米巴經(jīng)營(yíng)雖然不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成就而拉大個(gè)人薪酬的差距，但對(duì)于為了大家不遺余力地勤奮工作，能持續(xù)提升業(yè)績(jī)的員工，會(huì)正確地評(píng)價(jià)其能力，會(huì)在加薪、嘉獎(jiǎng)和晉升等待遇中反映出來(lái)?！边@與德魯克的觀察相容，“日本的組織也像西方的任何組織那樣有著很高的要求，甚至競(jìng)爭(zhēng)更為激烈?？?jī)效不佳或者平庸的人并不被解雇，但很快就會(huì)讓他靠邊站了，給他安排一個(gè)實(shí)際上‘無(wú)關(guān)痛癢的工作’。他本人和組織都知道這一點(diǎn)。而且，雖然每個(gè)人都按照年資而增加工資和提高職銜，但到了45歲左右的時(shí)候就要算總賬了，有極少數(shù)的人被提升為公司董事，而其他的許多人則將在后退下來(lái)。”
第四，稻盛和夫顯然深知物質(zhì)刺激的有效性，并且甚為慷慨。曾經(jīng)，他要求“瞄準(zhǔn)月銷售10億日元。達(dá)成，全員去香港旅游；否則，全員去寺廟修行”，結(jié)果大家包機(jī)去香港旅游。20世紀(jì)70年代石油危機(jī)時(shí)，稻盛和夫說(shuō)服工會(huì)凍結(jié)加薪；一年半后（1975年），景氣恢復(fù)，當(dāng)年夏季獎(jiǎng)在工會(huì)要求的基礎(chǔ)上，稻盛和夫又多加了一個(gè)月獎(jiǎng)金；1976年3月，又另外支付了一個(gè)月的臨時(shí)獎(jiǎng)金。
“經(jīng)營(yíng)十二條”之首便是“經(jīng)營(yíng)者必須為員工物、心兩面的幸福殫精竭慮、傾盡全力，必須超脫私心，讓企業(yè)擁有大義名分”。這足可為那些避談金錢而高談闊論員工忠誠(chéng)、高昂士氣、盡心盡力、說(shuō)到做到的企業(yè)主為戒。
誤解二：
阿米巴=利潤(rùn)中心
一看到“獨(dú)立核算”，就容易想到事業(yè)部制、利潤(rùn)中心。但是，二者有較大差異。
典型的利潤(rùn)中心，一般在原材料采購(gòu)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、銷售、人事管理、流動(dòng)資金使用等方面享有高度的獨(dú)立性和自主權(quán)，能夠編制獨(dú)立的利潤(rùn)表，并以其盈虧金額來(lái)評(píng)估其經(jīng)營(yíng)績(jī)效，是真正的“諸侯”。阿米巴作為一種基層組織，其細(xì)分的程度可以到工序、產(chǎn)品種類。京瓷六萬(wàn)余名員工，被分為三千多阿米巴，平均每個(gè)阿米巴二十余人。在其上還有課、事業(yè)部等，因此權(quán)力的當(dāng)量本身非常小。即使某個(gè)阿米巴“經(jīng)營(yíng)”不善，也不足以影響大局，盡管這種行為并不被允許。
其次，阿米巴在人事管理方面的權(quán)力非常有限。如前所述，阿米巴核算的“單位時(shí)間附加價(jià)值”（即勞務(wù)費(fèi)+公司利潤(rùn)）必須大于人力成本，但勞務(wù)費(fèi)是由阿米巴領(lǐng)導(dǎo)以外的因素決定的，上級(jí)享有指派人員的權(quán)力，否則，阿米巴領(lǐng)導(dǎo)就可能為了提高“單位時(shí)間附加價(jià)值”而拒絕工資較高的人進(jìn)入阿米巴。阿米巴在雇傭臨時(shí)工（因其勞動(dòng)不計(jì)入總時(shí)間，其費(fèi)用計(jì)入經(jīng)費(fèi)）方面也不具有隨意性，必須申報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)?，F(xiàn)在，京瓷等針對(duì)制造和銷售的課級(jí)以上組織制作了包含勞務(wù)費(fèi)的損益表，計(jì)算出稅前利潤(rùn)，將其作為綜合性的核算管理資料，
第三，阿米巴領(lǐng)導(dǎo)只有得到上司認(rèn)可后才能負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，其權(quán)限包括制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)管理、勞務(wù)管理、資材訂貨等，根據(jù)銷售目標(biāo)、生產(chǎn)目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)支出目標(biāo)的實(shí)際情況，比對(duì)必須完成的計(jì)劃，隨時(shí)采取必要的措施。但是，阿米巴領(lǐng)導(dǎo)制定計(jì)劃的前提是尊重公司高層制定的年度計(jì)劃（Master Plan）和事業(yè)部的年度計(jì)劃，必須與其一致。
第四，在業(yè)績(jī)管理方面，阿米巴領(lǐng)導(dǎo)在定價(jià)權(quán)方面受到多方制約，并不能簡(jiǎn)單地追求本阿米巴核算指標(biāo)最大化。各道工序之間的售價(jià)，首先要從銷售給客戶的售價(jià)進(jìn)行倒推，按“利潤(rùn)=售價(jià)-經(jīng)費(fèi)”而非“售價(jià)=利潤(rùn)+經(jīng)費(fèi)”（成本加成）定價(jià)；其次，“應(yīng)該由熟悉各阿米巴工作的經(jīng)營(yíng)高層，以社會(huì)常識(shí)為依據(jù)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)阿米巴所需的經(jīng)費(fèi)支出和勞動(dòng)力，并公平地決定相應(yīng)的售價(jià)”，例如銷售傭金就被確定為10%。當(dāng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格必須降低時(shí)，內(nèi)部購(gòu)銷價(jià)格也必須下調(diào)，“以利他之心，考慮公司整體的和諧來(lái)行動(dòng)”，這種行動(dòng)必須要進(jìn)行史無(wú)前例的成本削減。換言之，價(jià)格降低，但“提高核算”的原則不能打折。
誤解三：
無(wú)為而治
阿米巴經(jīng)營(yíng)的目的，常讓人想起一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想――無(wú)為而治。一旦所有員工都擁有經(jīng)營(yíng)者意識(shí)，克己奮斗，經(jīng)營(yíng)高層似可“我無(wú)為而民自化，我好靜而民自正，我無(wú)事而民自富，我無(wú)欲而民自樸”?！鞍⒚装徒?jīng)營(yíng)要求事業(yè)部長(zhǎng)等高管必須身先士卒，付出成倍于他人的努力。”如果學(xué)習(xí)阿米巴經(jīng)營(yíng)旨在激勵(lì)員工“付出不亞于任何人的努力”，實(shí)屬南轅北轍。那么，經(jīng)營(yíng)高層的主要職責(zé)是什么？
首先，定價(jià)是一門高深的學(xué)問(wèn)，也是領(lǐng)導(dǎo)們的必修課和必須專有的特權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)銷售員收集來(lái)的信息進(jìn)行徹底的分析，在準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)自家產(chǎn)品的價(jià)值，然后定價(jià)。定價(jià)是決定經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)必須全神貫注。領(lǐng)導(dǎo)在定價(jià)時(shí)，必須同時(shí)考慮降低成本的辦法，還必須當(dāng)即指示制造部門毅然決然地進(jìn)行成本削減，指出降低成本的辦法。
其次，制定Master Plan。它是根據(jù)公司的整體方針和各個(gè)事業(yè)部的方針與目標(biāo)，通過(guò)反復(fù)而周密的模擬制定出來(lái)。Master Plan必須用具體的數(shù)字來(lái)設(shè)定目標(biāo)。盡管經(jīng)營(yíng)者向全體成員公開(kāi)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，“用經(jīng)營(yíng)理念和信息共享提高員工的經(jīng)營(yíng)者意識(shí)”，但自上而下的目標(biāo)設(shè)置，并不必然有自下而上的響應(yīng)。對(duì)于不合期望的阿米巴計(jì)劃，事業(yè)部長(zhǎng)必須“傳達(dá)自己強(qiáng)烈的愿望”，讓相關(guān)阿米巴修改，“直至最終數(shù)據(jù)讓雙方都能接受”。
第三，某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，高層應(yīng)立即親赴現(xiàn)場(chǎng)、坐鎮(zhèn)指揮，親自走訪客戶，視察現(xiàn)場(chǎng)，隨身攜帶核算表，“一有空閑就拿出來(lái)研究”。有時(shí)還要訓(xùn)斥某位倔強(qiáng)、大嗓門的阿米巴領(lǐng)導(dǎo)者：“為什么你只顧自己而不考慮對(duì)方？有這種自私想法的人，沒(méi)有資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！”當(dāng)阿米巴之間有利益沖突不能協(xié)調(diào)時(shí)，在傾聽(tīng)雙方的主張后，然后做出能被雙方接受并服從的裁定。
第四，不厭其煩地兜售理念和夢(mèng)想。稻盛和夫剛剛創(chuàng)業(yè)時(shí)，就向28名員工灌輸卓越、第一的夢(mèng)想，“我曉得我的話并無(wú)足夠說(shuō)服力，但是朝也說(shuō)晚也說(shuō)，一遍又一遍，反復(fù)倡導(dǎo)間，員工們，我自己，不知何時(shí)起，竟信了。而且朝著那目標(biāo)，眾志成城，不惜一切努力去實(shí)現(xiàn)?！碑?dāng)然，“身先士卒”的身教重于言傳。
誤解四：
信任基于善意
“從公司高層到阿米巴成員，必須用信任的紐帶連接起來(lái)?！比绻嗷バ湃问前⒚装徒?jīng)營(yíng)的必要條件，那么這種信任又具有何種特點(diǎn)呢？
首先，對(duì)上級(jí)而言，下屬并不是完全值得信賴的（trustworthy，包含能力、正直、一致性、忠誠(chéng)等）。一方面，阿米巴經(jīng)營(yíng)需要較多具有經(jīng)營(yíng)意識(shí)的阿米巴領(lǐng)導(dǎo)，所以有時(shí)候不得不暫時(shí)遵循“彼得原理”，把暫時(shí)并不能勝任的人拔擢至阿米巴領(lǐng)導(dǎo)位置上，同時(shí)給予指導(dǎo)、監(jiān)督；另一方面，“不能完全放權(quán)給現(xiàn)場(chǎng)”，否則“公司是不可能得到發(fā)展的”，不當(dāng)甩手掌柜，固然是對(duì)經(jīng)營(yíng)高層“勤政”的一個(gè)要求，卻也彰顯出對(duì)下級(jí)信任度不夠，其根源可能是能力不足，也可能是不夠正直、偶爾混亂、欠忠誠(chéng)。
其次，上司是否必須百分百為下屬信任？理想中當(dāng)然如是，公正如“大岡裁決”。如果領(lǐng)導(dǎo)者并不真正認(rèn)為“為了員工幸?！笔亲约旱氖姑?，阿米巴經(jīng)營(yíng)能否繼續(xù)？人格修煉是漸進(jìn)的，而且往往是在與誘惑、懈怠作斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的。謹(jǐn)持“至誠(chéng)”的稻盛和夫在自量“人格理念”打分60~70，即使出于謙遜，也大概自知有所不逮。所以，領(lǐng)導(dǎo)者并不必然表現(xiàn)出被完全信任的特質(zhì)，關(guān)鍵在于制度的約束。
被誤解的作文共6
每當(dāng)誤解來(lái)臨時(shí)，就會(huì)帶來(lái)許許多多的麻煩，把你死死地困擾在里面，也造成了對(duì)你的影響，面對(duì)這一處境，我們要如何化解呢？或許我們應(yīng)該像下面一樣，以一種簡(jiǎn)單有趣的態(tài)度去化解它。
班上的.一對(duì)好朋友，他們時(shí)時(shí)常常在一起，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談。正是因?yàn)檫@樣，他們總是為對(duì)方著想，希望對(duì)方能夠一切安好。然而，在他們?yōu)閷?duì)方著的背后，他們便存在著誤解。他們?cè)趯?duì)方的背后作著好事，卻不能說(shuō)，表面上是傷害到了對(duì)方，然而暗地里卻是著眼著對(duì)方的未來(lái)。他們一個(gè)成績(jī)不好，另一個(gè)為了對(duì)方就監(jiān)督著他，但是這個(gè)成績(jī)不好的卻沒(méi)有體驗(yàn)到快樂(lè)、開(kāi)心，便開(kāi)始疏遠(yuǎn)他了，就在這個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)4歲玩樂(lè)的開(kāi)心時(shí)，他的成績(jī)?cè)跓o(wú)形中得到了提高，取得了飛躍的進(jìn)步。這時(shí)，那個(gè)幫助他學(xué)習(xí)的好朋友，在背后可是功不可沒(méi)??！面對(duì)自己的好朋友一踏糟糕的成績(jī)，他沒(méi)有一賴任由自己的朋友繼續(xù)放縱下去，而是用了一種強(qiáng)迫性的方法去面對(duì)，讓他丟棄喜歡的玩耍，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程中，帶來(lái)的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此，這位好朋友，卻依然在堅(jiān)守著自己作為一位好朋友的本分，希望他能夠在成績(jī)上取得自己的成就，他就做了一個(gè)“壞人”吧！他沒(méi)有責(zé)怪這位朋友，反而在背后默默的教導(dǎo)，這位朋友的成績(jī)換回了他們之前的友誼。雖然這個(gè)程中存在著誤解，但是能夠讓對(duì)方在以后的道路上走的更加平穩(wěn)，那才是真正的友誼，才是一位朋友為另一位朋友體現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任。
所以當(dāng)你被誤解時(shí)，你要做的不是什么，而是要堅(jiān)持你的忠心，默默地堅(jiān)守原地，那么，總會(huì)有燦爛陽(yáng)光的到來(lái)。
被誤解的作文共7
母愛(ài)，不容被誤解_高中記敘文
漆黑的夜晚，周圍都冷冷清清地，風(fēng)在肆無(wú)忌憚地向人們炫耀自己，只不過(guò)，帶來(lái)的只是花草的低頭，大樹的彎腰，和人們的埋怨罷了。在這本來(lái)就應(yīng)該被這死一般沉靜籠罩的夜晚，只有一間屋子里，兩個(gè)人不懼嚴(yán)寒，聲嘶力竭地爭(zhēng)吵……
“你到底說(shuō)不說(shuō)！”媽媽在怒斥著我，臉上露出與皺紋不相映襯的青筋。我重重地低下了頭，劉海把我臉的一部分遮住了，才讓我的自尊心有一點(diǎn)維護(hù)?！皨?，月考真的考得很差，不說(shuō)行么！”我哽咽著說(shuō)，抬起頭瞪著媽媽，淚珠已不知不覺(jué)地在眼眶中打轉(zhuǎn)，就像清晨樹葉上的露珠，稍一觸碰，就會(huì)跌落?！皬男〉酱螅看慰荚嚹愣几嬖V我，為什么這次卻不告訴我，再差也好歹有個(gè)成績(jī)??！”媽媽這時(shí)的聲音變得更響更大，隨后她又望望外面有沒(méi)有驚擾到鄰居，羞愧地咳嗽了一下?！半y道成績(jī)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是那么地重要么？”我也拼命扯高嗓門，心中卻滿是羞愧。“這可是你第一次在李中的考試，這意義至關(guān)重要，考差了不要緊，最關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我們一起分析分析?！贝藭r(shí)媽媽的語(yǔ)氣變了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“我自己能發(fā)現(xiàn)！”說(shuō)完我怒氣沖沖地沖到房間，狠狠地用力把門關(guān)上，“嘭——”屋子里也像外面那樣寂靜了，隱約間還能聽(tīng)得到某種熟悉的抽泣聲。
我回到房間后，心中滿是怨恨，為什么？我努力了啊，還是得不到回報(bào)？遭受同學(xué)們的`無(wú)視，老師的冷漠后，還要面對(duì)媽媽的問(wèn)責(zé)？我到底存在于這世上有什么意義？想到這里，竭力忍住的淚水肆意地沖破束縛不停地流下。突然發(fā)現(xiàn)床頭又出現(xiàn)了那一百塊，肯定又是奶奶給我的，生怕我在外面吃苦，因?yàn)槲沂撬麄兊南Ｍ?。希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來(lái)的是滿滿的羞愧！爸媽含辛茹苦地把我送到外面優(yōu)秀的學(xué)校，卻時(shí)刻面對(duì)生活費(fèi)緊缺的問(wèn)題，爺爺奶奶盡管儲(chǔ)蓄有限，但總是給我錢，因?yàn)?，我是全家人的希望啊！自己考差了，還向媽媽發(fā)什么脾氣？她也是想知道我的學(xué)習(xí)狀況。
我立即跑出去，低著頭向媽媽抱歉，媽媽沒(méi)責(zé)怪我，只是耐心地幫我分析錯(cuò)誤。
我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞，于是，我們經(jīng)?？吹搅思傧螅`解了別人，但母愛(ài)，不容被誤解！
被誤解的作文共8
這件事是我最傷心的一次也是最難過(guò)的一次，因?yàn)檫@件事，改變了許多人對(duì)我的看法．但是這件事的的確確不是我所做的！
我記得那是五年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，就有兩位女同學(xué)（都是我的最好朋友）在樓上下五子棋，沒(méi)有下來(lái)做操。林老師就非常生氣，就把事情告訴我們的班主任－龍老師。直到班會(huì)課時(shí)，龍老師問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)有下去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我坐在2組第2排，聲音比較聽(tīng)的清，其實(shí)是做在我前面的一位女同學(xué)溫書美說(shuō)：＂是梁莉婷和辛晴，她們故意不下去做操，都到樓上玩五子棋，讓林老師生氣。＂龍老師當(dāng)時(shí)就火冒三丈，當(dāng)場(chǎng)就把梁莉婷的五子棋給沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)梁莉婷和辛晴做在5組，也分不清是誰(shuí)告的狀，其實(shí)班上無(wú)一不知溫書美（溫大姐）是打小報(bào)告的高手！可是這次她誤認(rèn)為是我說(shuō)的，我一點(diǎn)兒也不知情。
于是梁莉婷對(duì)辛晴說(shuō)是我打的小報(bào)告，辛晴又添油加醋的和別人說(shuō)我的為人怎么樣，弄的全班都在說(shuō)我．當(dāng)時(shí)我也毫不知情。
星期一，我來(lái)到學(xué)校。竟然沒(méi)有一個(gè)人理我，我去問(wèn)梁莉婷大家怎么這樣，她竟說(shuō)：＂你自己做過(guò)的事你自己心里明白，不要在我這里假惺惺?。⒄f(shuō)完便和幾個(gè)同學(xué)走了。我頓然失措，回到座位上我似乎丟失了自我了！我的心里真是比在油鍋里受煎熬還要難受一百倍一千倍！我怎么想也想不到我自己到底做錯(cuò)了什么……
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我……我恍然大悟，眼淚忍不住從眼眶里流了出來(lái)。我叫了一句梁莉婷，我見(jiàn)到了她那張無(wú)所謂的臉，忍不住還是打了她一個(gè)巴掌：你怎么能隨便冤枉人，你知道我的心里有多難受嗎？你知道沒(méi)有朋友的感覺(jué)是怎么樣的嗎？你如果連這么一丁點(diǎn)的信任也沒(méi)有給我的話，那么我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不能成為一對(duì)真真正正的好朋友好伙伴……
到現(xiàn)在我也覺(jué)得我做的沒(méi)有錯(cuò)……
被誤解的作文共9
星期六的晚上，我和幾個(gè)好朋友一起到小區(qū)門口的廣場(chǎng)玩耍。廣場(chǎng)的面積很大，我們選擇在在較偏僻的角落玩耍。可誰(shuí)知，就是因?yàn)檫@個(gè)決定，讓我們度過(guò)了一個(gè)不愉快的晚上……
在我們玩耍的地方，旁邊就有一個(gè)專門用來(lái)識(shí)別進(jìn)出汽車的監(jiān)控器。這個(gè)監(jiān)控器可謂是“飽經(jīng)風(fēng)霜”，一看就知道用了很久：上面的涂料有一點(diǎn)脫落，固定他的螺絲都生銹了，仿佛一陣風(fēng)就可以把它吹走。所以，我和小伙伴一看到他就有“退避三舍”的態(tài)勢(shì)，生怕會(huì)惹出什么事來(lái)。甚至有一個(gè)朋友還把他稱為“不會(huì)爆炸的炸彈”。雖然我們都對(duì)“炸彈”“退避三舍”但意外還是發(fā)生了：可能我們玩的太興奮了，就有一個(gè)小伙伴碰到了監(jiān)控，那“弱不禁風(fēng)”的監(jiān)控立馬就“啪”地歪到了一邊。這時(shí)，幾個(gè)不知情的小伙伴也跟了過(guò)去，想把他給拉起來(lái)。恰巧，另一個(gè)人也被絆倒了，一屁股就坐到了監(jiān)控頭上，還蒙在鼓里的的他甚至還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么覺(jué)得屁股有點(diǎn)疼？”他當(dāng)然覺(jué)得疼了，因?yàn)樗镁妥诒凰さ梅鬯榈谋O(jiān)控頭上。在他倆把監(jiān)控頭搞壞掉的第一時(shí)間，憤怒的保安就從監(jiān)管室里把我們“不分青紅皂白”地“捉”了起來(lái)。
一開(kāi)始，保安想讓我們自己認(rèn)罪，看看是哪幾個(gè)“搗的亂”?？赡莾蓚€(gè)人也真沉得住氣，表現(xiàn)得一副“怎么可能是我弄的”模樣，真應(yīng)該給他們頒發(fā)一個(gè)“奧斯卡影帝獎(jiǎng)”，這可真氣人。沒(méi)辦法，只好調(diào)監(jiān)控了。也就是在這一段時(shí)間里，我看了看時(shí)鐘，差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)：已經(jīng)八點(diǎn)五十了，我媽可是要求我九點(diǎn)以前就必須回來(lái)的！我的心立馬就提到了嗓子眼：面紅耳赤，忐忑不安，還經(jīng)?？磿r(shí)鐘。差點(diǎn)就讓保安給我“定罪”了。監(jiān)控一到，真相大白，保安放了我。我一出來(lái)，就以百米沖刺的速度往家里飛奔。可到了客廳，媽媽就板著臉看著我。我想：看來(lái)今天我少不了被一頓罵了。
果然不出我所料，我一站穩(wěn)腳跟，就看見(jiàn)媽媽兩手叉著腰，眼睛瞪得跟鴨蛋似的，鼻子一拱一拱的，臉上冷笑。一時(shí)間媽媽的責(zé)備聲如同排山倒海般地向我襲來(lái)，差一點(diǎn)就把我給打趴下了。什么“你有沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀念??？”“你是不是太貪玩了？你看看你，現(xiàn)在都已經(jīng)九點(diǎn)半了！”“你知不知道我等你等的是有多著急??！”“你這么能這樣?。刻钗沂?！”……各種責(zé)備聲不停地向我襲來(lái)。我好不容易才等到他說(shuō)累了，我才可以講這件事的來(lái)龍去脈，可他卻完全不相信。我感到十分地冤枉，心想：“我只是和不小心壓到監(jiān)控的人一起玩了一會(huì)兒，被連累到了而已，最多只是運(yùn)氣不好而已，大人為什么不聽(tīng)我的話呢？”
媽媽，你誤會(huì)我了。不過(guò)這件事也讓我體會(huì)到了“樂(lè)極生悲”這個(gè)詞的深刻含義。
被誤解的作文共10
我們的記憶會(huì)隨著時(shí)間的累積而被更替。離我們遠(yuǎn)去的記憶會(huì)慢慢地變淡，而現(xiàn)在也將會(huì)過(guò)去，變成曾經(jīng)世界里一顆顆不起眼的塵埃。
兒時(shí)的記憶對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)都變成模糊的線條。記憶中的父親也只是一個(gè)迷糊的輪廓，他個(gè)子不高，有著一個(gè)鼓鼓的啤酒肚。他的皮膚較黑，眼神嚴(yán)肅而堅(jiān)定。這應(yīng)該是每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人的印象吧。那時(shí)的我對(duì)他的感覺(jué)其實(shí)不僅僅只有這些，我對(duì)他的還有厭惡，因?yàn)樗脑绯鐾須w，更因?yàn)樗麗?ài)跟我媽媽吵架。
在眾多的人是我父親的人當(dāng)中，幾乎每一個(gè)對(duì)他的評(píng)價(jià)都是：他是一個(gè)很仗義的人。父親曾當(dāng)過(guò)的兵，曾從他與戰(zhàn)友之間談往事的話語(yǔ)中無(wú)意間了解到，他曾因戰(zhàn)友被人無(wú)故打傷而打抱不平，將對(duì)方揍了一頓。這讓身為班長(zhǎng)的他失去了一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。他的許多戰(zhàn)友都說(shuō)，那么好的一個(gè)人，怎么就沒(méi)能轉(zhuǎn)正呢！他曾因戰(zhàn)友家境貧寒而把轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)拱手相讓。他曾因?qū)?zhàn)友情，兄弟義氣而失去了一次又一次的機(jī)會(huì)。也許“工人”二字注定要陪伴他一生……
在為數(shù)不多的人是我父親的同學(xué)當(dāng)中，所有人對(duì)他的印象都只有：“你父親對(duì)你很好！”這一句話。他真的有那么好嗎？好友總是說(shuō)我身在福中不知福。有誰(shuí)的父親會(huì)每天給自己的孩子買一大堆好吃的？有誰(shuí)的父親會(huì)每周末等待女兒寫完作業(yè)，高興地等她出去玩？有誰(shuí)的父親會(huì)想你的父親一樣整天對(duì)孩子露出燦爛的笑臉？只有你的父親啊！是啊！只有我的父親啊！
有一天，在爸爸出差三天后突然覺(jué)得家里空蕩蕩的，便問(wèn)媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“想爸爸了??？！”我沒(méi)有回答?！跋胨徒o他打個(gè)電話??！”媽媽笑著把手機(jī)遞給了我。我熟練地按下了一串號(hào)碼，那一串不知被我按了多少遍但卻從未撥通的號(hào)碼，電話通了?！拔梗?。我，我想你了！”“乖，我的好女兒！爸爸也想你了！”
電話那頭，似乎傳來(lái)了幸福的哭泣聲。我忍住眼淚小聲說(shuō)了句：父親節(jié)快樂(lè)！
被誤解的作文共11
每個(gè)人都有被誤解的時(shí)侯，我也有一次被同學(xué)誤解。
那天是星期二，我做值日。因?yàn)槔氨粨彀蓞^(qū)的人拿走了，我的垃圾沒(méi)有地方倒了，我就去了遠(yuǎn)處的包干區(qū)倒垃圾。等我回來(lái)時(shí)王秀蘭就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么跑出去玩了？”我很奇怪她為什么這樣說(shuō)呢？我明明去倒垃圾了呀！我也很生氣就大聲說(shuō)：“我沒(méi)有，因?yàn)檫@里的垃圾桶被人拿走了，我就去遠(yuǎn)處的垃圾桶倒垃圾了難道你要我把垃圾隨便倒嗎？”聽(tīng)了我的解釋王秀蘭就說(shuō)：“哦，對(duì)不起是我誤會(huì)你了?！蔽乙舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這是一件誤會(huì)嗎！”
原來(lái)誤會(huì)是常會(huì)有的，但是只要解釋清楚誤會(huì)就會(huì)消失的。
被誤解的作文共12
人們都說(shuō)，被誤解的滋味不好受，看來(lái)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。今天，我就深感其味……
課間集合時(shí)，老師說(shuō)，有學(xué)生反映自己山地車上的配件被偷、裝置被竊，通過(guò)調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，其中有一人身穿藍(lán)上衣，還說(shuō)是13—16班之間的。
這樣一來(lái)，我和XXX便成了本班的調(diào)查重點(diǎn)。因?yàn)?，我們班穿藍(lán)上衣的只有我們倆人。回到教室以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神都怪怪的。于是，我去問(wèn)我的我的好朋友馬夢(mèng)卓，他說(shuō)：“可能大家覺(jué)得你有嫌疑。不過(guò)，我不信！就那裝備，在你車上的裝備面前，根本就是小巫見(jiàn)大巫嘛！”聽(tīng)了好友的話，我心里似乎輕松了一些，因?yàn)榱私馕业娜硕贾牢也恍甲龃伺e動(dòng)，但又有誰(shuí)能為我證明一切呢？何況我的另一個(gè)哥們兒居然也懷疑我。唉，我好郁悶！直到下午班會(huì)，老師說(shuō)已查出是別班人所為。這時(shí)，我們幾個(gè)才排除嫌疑。
晚飯間，那個(gè)哥們兒向我道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我只不過(guò)是想當(dāng)當(dāng)‘柯南’而已?！蔽覜Q定原諒他，但我還是忍不住要這樣想：兄弟，你想“過(guò)把癮”不錯(cuò)，但是，這樣的誤解，你認(rèn)為不過(guò)玩玩，而我們呢？恐怕你那把癮已讓我們的尊嚴(yán)為此而失去？為什么？就因?yàn)槲覀兇┝怂{(lán)色的上衣嗎？我心中久久不能平靜……
唉，被誤解的滋味??！
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被誤解的作文共13
生活中，我們總是回被人誤解，被誤解的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯了，散步的爺爺正好也回來(lái)了，我們吃完了飯，我就又開(kāi)始看書，媽媽也開(kāi)始看書了，爺爺突然向奶奶走過(guò)去，問(wèn)奶奶說(shuō)：“你見(jiàn)我的手機(jī)袋和手機(jī)膜了嗎？”奶奶說(shuō)：“我怎么會(huì)見(jiàn)到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來(lái)，氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“我的手機(jī)袋和手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì)拿著玩，我連見(jiàn)還沒(méi)有見(jiàn)著呢，怎么會(huì)拿？”爺爺又說(shuō)：“問(wèn)你奶奶你奶奶說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，那還會(huì)有誰(shuí)拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒(méi)有拿呀！”爺爺又說(shuō)：“肯定是你！”我非常無(wú)奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來(lái)說(shuō)：“我相信李音，我相信她一定沒(méi)有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說(shuō)：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你，你真是我的守護(hù)者啊！這次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開(kāi)始找，我也開(kāi)始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“??！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)：“這就是你沒(méi)有看到嗎？那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對(duì)我的誤解終于解除了！接著爺爺又和奶奶開(kāi)始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，??！他們又開(kāi)始打嘴仗了，我聽(tīng)的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤解，被人誤解的滋味真的是太難受了，有說(shuō)不出來(lái)的話那可是有苦說(shuō)不出啊！
被誤解的作文共14
記不起那一天了，那是風(fēng)和日麗的一天！出來(lái)讓人感覺(jué)心里很舒暢的一天......
我和女兒盛裝打扮（我穿了一個(gè)體桖衫，戴帽子帶拉鏈的那種，總之穿的比較年輕，略帶嬉皮的感覺(jué)。女兒穿著開(kāi)襠褲，男版的小體桖，再加上那略帶天下除了我老子我最大的表情 .....）這是前提...
我父女二人，懶洋洋的靴大·靴大走在村里的大街上，我家寶兒拿著一個(gè)果凍，以一副你不認(rèn)識(shí)路！這里我熟的樣子引領(lǐng)著我走在我走了她再走十年也沒(méi)我走的多的大街上！
到了村北邊，倆人往臺(tái)階上玩世不恭的一坐，我翹著二郎腿享受著她一聲聲的爸爸·爸爸.....恍若成了這個(gè)世界的靠山!依稀朦朦朧朧的感覺(jué)這個(gè)地球離了老子就不轉(zhuǎn)一樣.....
過(guò)了不多會(huì)兒，我正沉浸在心事當(dāng)中也正享受著這無(wú)與倫比自在感覺(jué)的時(shí)候！一個(gè)大媽！對(duì)！絕對(duì)是大媽級(jí)別的！并且是閑的無(wú)聊的那種！操著外地口音對(duì)我們爺倆展開(kāi)了”轟炸“！ 大媽道：”吆喝，你看這倆人真滋潤(rùn)?。 ?我舔著臉嘿嘿一笑道：”天不錯(cuò)，出來(lái)溜溜“ 大媽一看我搭她腔了，興奮的與我們爺倆迅速拉進(jìn)距離，一臉咱聊下下的表情道：”哎，我說(shuō)你這當(dāng)哥哥的真好啊！領(lǐng)著小家伙出來(lái)溜達(dá)！我小時(shí)候排行最小可沒(méi)這樣過(guò)！“
”納尼？哥哥！哥哥？？您帶干啥呀.？至少也是叔叔好嗎.？？！！“
我表情一愣！心道：”大媽您是要咋？雖說(shuō)今天穿的比較嬉皮，但應(yīng)該掩飾不住我眼中那種歷盡滄桑，成熟且略帶憂郁的眼神吧！“正想跟這位碰上即是緣的大媽解釋一下呢！ 大媽又開(kāi)口了！她摸了我閨女一下頭繼續(xù)興奮的道：”你看看你弟弟真活潑，和你一樣一樣的來(lái)！ 倆人就跟一個(gè)模子里刻出來(lái)的似的！“ 接著又轉(zhuǎn)向我道：”哎，你倆差多大?。俊?/p>
”大媽，您老人家就不再好好看看了？您說(shuō)錯(cuò)我沒(méi)關(guān)系！但旁邊這位明明是我家，沉魚落雁，閉月羞花，對(duì)天下美男來(lái)說(shuō)是從三歲到八十歲通殺的大美妞?。。。?！您怎么就可以說(shuō)是個(gè)“小子”呢“ 我正想趕緊的解釋一下省得大媽繼續(xù)發(fā)揮她那絕世口才的時(shí)候！ 俺閨女給我解圍了！ 在哪里嗷的一嗓子指著超市道：”爸爸，買啊！買啊！“ 大媽一聽(tīng)一愣道：“什么這是你閨女?。堪何疫€尋思是你弟弟呢？這衣服穿的精神?。≌婢?！不輸給那”小子“！” 我正在心底暗暗的佩服大媽那機(jī)智圓滑的為人處事方式的時(shí)候，大媽也在那里端詳著我！ 大媽呵呵一笑指著我道：“唉吆小伙子??！你穿的這么年輕乍一看就跟十七八似的！“ 接著略一停頓接著說(shuō)道：”你三十幾了今年“
”三十幾？？?。。。?？？“
”大媽如果您再年輕二十歲，我保證不跟您當(dāng)街對(duì)罵到天黑 ......“ 我黑著臉說(shuō)道：“大娘我今年25了.....” 大媽在哪里一副我沒(méi)看出來(lái)竟然又走眼了的表情道：”奧.....“
閨女一看老子臉黑了那還得了！鉆到我懷里沖大媽就嗷的一嗓子！完事笑滋滋的看著我，一副”這里我熟，我罩你的表情.....'
“哎不說(shuō)了趕緊的和閨女超市走起,,,,”一邊走一邊依稀的感覺(jué)到背后似乎有悟空的影子.....
從超市出來(lái)的時(shí)候大媽周圍圍了幾個(gè)我所熟識(shí)的大媽，在哪里一邊往超市指著一邊嘁嘁喳喳的議論著我爺倆，內(nèi)容我不關(guān)心，無(wú)非那么幾句而已，說(shuō)說(shuō)又如何隨意吧！ 只要女兒開(kāi)心就好！
“ 因?yàn)槲覑?ài)她勝過(guò)珍惜我的生命，更何況那點(diǎn)小小的流言蜚語(yǔ)....”
時(shí)光多希望你慢點(diǎn)走，慢到讓我從短暫的幾個(gè)春秋當(dāng)中品嘗出一生的味道！時(shí)光請(qǐng)你眷顧我一次，給我一個(gè)特別的待遇吧！時(shí)光請(qǐng)你慢些吧！別再讓她長(zhǎng)大了，好嗎？？她是無(wú)辜的不應(yīng)該承受未來(lái)不好的一切！就讓一切的一切停留在這一刻好嗎？
被誤解的作文共15
我是一個(gè)值勤生，每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家，早上還要找同學(xué)幫忙把書包送到教室，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛(ài)”，還會(huì)被老師冤枉。
星期五快到了，我的心里又酸又甜，甜是因?yàn)橛忠偶倭?，酸是因?yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了，值勤時(shí)，我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊，怎么這次安排了？倒霉的為什么是我?。?/p>
我只好一個(gè)人默默地站在那兒，沒(méi)有人理我，沒(méi)有人跟我說(shuō)話，我像一只被遺忘了的羊羔。
同學(xué)們終于全部離校了，我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況。一看扣分表，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負(fù)責(zé)五（1）、五（2）、五（3）的，怎么回事？要是讓我們的同學(xué)責(zé)問(wèn)起來(lái)，我可沒(méi)法回答呀！
我?guī)е欢亲右蓡?wèn)到大隊(duì)部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話。
我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái)，問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆４蠹叶疾恢?，我心想我被安排在角落，都沒(méi)人理我，我怎么和她們說(shuō)話！后來(lái)老師很生氣，還要我們?nèi)齻€(gè)人各寫一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分，我真委屈呀，明明我沒(méi)有講話呀！
我不敢跟老師說(shuō)，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒(méi)有錯(cuò)，是老師誤會(huì)了’，再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的！”
我聽(tīng)了，挺了挺胸，找老師說(shuō)了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫檢討了，還表?yè)P(yáng)我勇敢了呢！
我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開(kāi)導(dǎo)我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋！
被誤解的作文共16
蝴蝶和蜜蜂早就出來(lái)工作了，花兒和草兒也在悄悄地對(duì)話！多好的美景，但我的心里卻有一絲緊張，我要從儲(chǔ)蓄罐里偷五毛錢，因?yàn)閶寢審膩?lái)不讓我動(dòng)小豬儲(chǔ)蓄罐，就更不會(huì)讓我拿錢了，可是如果我再有五角錢，加上我的手中的五毛錢正好是一元，就可以買我夢(mèng)寐以求的小貓筆了！
中午，媽媽睡著了，我躡手躡腳地從儲(chǔ)蓄罐里拿了五毛錢，我的心怦怦直跳，既害怕又感到快樂(lè)，因?yàn)槲液ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我偷著拿錢，可又一想馬上就可以買到我想要的小貓筆了，那咱害怕就淡了！下午一上學(xué)，我就去文具店買筆，沒(méi)想到當(dāng)我掏錢的時(shí)候，兜里只剩下五毛錢了，那五毛錢竟然丟了！小貓筆買不成了，我就買了五角錢的泡泡糖。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音：“你的五毛錢！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，衣服卻破破爛爛的。我拿過(guò)來(lái)五毛錢，感激地說(shuō)：“謝謝你！小妹妹！”
我不好的心情又變得快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲夷莵?lái)之不易的五角錢失而復(fù)得了！這時(shí)放學(xué)了，懷著愉快的心情，我走出校門，忽然看見(jiàn)校門口有一個(gè)可憐的老爺爺在討錢，我想給不給這個(gè)老爺爺錢呢？這時(shí)我心里開(kāi)始打架了！自私魔鬼說(shuō)：“不給他錢！這錢可是我費(fèi)了好大的勁才拿出來(lái)的！”愛(ài)心天使卻說(shuō):“你是個(gè)善良的孩子，不會(huì)吝嗇手里的錢的，你的錢會(huì)給老人很大的幫助的！”于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我想：“小女孩都那么有愛(ài)心，我為什么沒(méi)有愛(ài)心呢？”我便很麻利地從口袋里拿出小女孩還給我的五毛錢放進(jìn)了老爺爺?shù)男『欣?，接著，一聲蒼老的.“謝謝”便傳入我的耳朵里，我偷偷地笑了，老爺爺奇怪地看了看我，他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，他送給我的這聲謝謝，是我從儲(chǔ)油罐里偷來(lái)的！
教師評(píng)語(yǔ)：區(qū)區(qū)的五毛錢，卻引發(fā)了這樣的連環(huán)的愛(ài)心事件，這真是個(gè)意外！小作者的取材很新穎，構(gòu)思也很精巧，語(yǔ)言形象且具有童真童趣。尤其是對(duì)自己的心理描寫，那種偷拿錢的膽怯，還有拿到錢的喜悅，都表現(xiàn)得淋漓盡致，故事一波三折很有吸引力！
3 滿口黑牙
我家有一個(gè)鄰居，他光頭，而且總是戴著一副黑色的墨鏡，滿口黑牙，我們小區(qū)的人從來(lái)都不和他說(shuō)話，因?yàn)樗臉幼涌傋屛覀円詾樗莻€(gè)壞人！包括我每次遇見(jiàn)他都會(huì)有一種惡心的感覺(jué)，心里認(rèn)定像他這種長(zhǎng)相的人，一定就是一個(gè)無(wú)惡不作的人！但是，從那件事以后，我對(duì)他的看法改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，鄰居王奶奶家新買了一臺(tái)很大的彩電，因?yàn)橥跄棠桃呀?jīng)是60多歲的人了，自然是搬不動(dòng)彩電了，這時(shí)還沒(méi)等別人過(guò)來(lái)幫忙，那個(gè)丑陋的男人卻非常主動(dòng)地說(shuō)：“王阿姨，我來(lái)幫你拿上樓吧！”王奶奶有些不放心，遲疑了一下，又不好意思拒絕，就答應(yīng)了。別的鄰居都紛紛示意王奶奶，快去看看，別讓他把彩電拿走了！連我也在一旁，為王奶奶捏了一把汗。可是出乎人們的意料！這個(gè)丑陋的男人卻把彩電安全的放在王奶奶的家里，而且還沒(méi)等王奶奶說(shuō)謝謝，就轉(zhuǎn)身走了。望著他的背影，小區(qū)人的目光第一次有了親切的光澤。
從這以后，我們小區(qū)的人再看到滿口黑牙的他，都會(huì)對(duì)他微笑點(diǎn)頭，有一次我斗膽對(duì)他叫了一聲“叔叔”，他甚至對(duì)我笑了一笑，又露出了那滿口黑牙，可不知為什么，我突然不覺(jué)得他的黑牙惡心了，反倒覺(jué)得他很有趣。
為什么同樣的一個(gè)人，同樣的滿口黑牙，可反射到我心靈屏幕上的影像卻如此不同了呢？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者抓住了一種很有代表性的人們的心理現(xiàn)象，那就是人們往往以貌取人！其實(shí)“外表”美丑并不能代表真正的美丑，那是上天賜給一個(gè)人的不可改變的，但心靈的美丑卻是可以造就的。所以我們要帶著美好的眼光去看每一個(gè)人，不能因?yàn)樗獗淼某蠖崆篮玫男撵`。小作者的獨(dú)特的視角，帶給我們一種敲擊心靈底處的共鳴。
被誤解的作文共17
每個(gè)人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天我要講一個(gè)讓我記憶深刻的事情。
清楚的記得那是周六下午，我去朋友劉源家樓下玩。一開(kāi)始她對(duì)我很熱情，給我?guī)Я颂O果瓜子吃，給我倒了杯水喝；然后，我們下跳棋，很快我贏了兩局。劉源很不服氣，但事實(shí)就是這樣。
大約一個(gè)小時(shí)后，當(dāng)有人敲門時(shí)，我們正在玩得開(kāi)心。我們打開(kāi)門一看，原來(lái)是劉源的姐姐從姑姑家回來(lái)了。劉源去拿餅干的時(shí)候，妹妹私自拿了三塊巧克力吃了一塊，蹦蹦跳跳的出去玩。要知道，劉源最愛(ài)吃巧克力。她手里拿著幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊。當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，我以為是我偷的，就對(duì)我說(shuō)：“你為什么不經(jīng)我同意就吃巧克力？哎，下次不跟你玩了！”我剛要解釋，劉源就大聲對(duì)我說(shuō)：“不要解釋，我不想聽(tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了很生氣，就給了她一個(gè)回復(fù)：“你走了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”你以為我怕你，就等著瞧吧！”說(shuō)完，我就走開(kāi)了，一場(chǎng)比賽就這樣不懷好意地分手了?；氐郊?，委屈的眼淚像斷了的珠子一樣從眼眶里掉下來(lái)，根本不想原諒劉源。我擦干眼淚，悶悶不樂(lè)地去看書。
過(guò)了幾天，我們就不在乎自己是誰(shuí)了。當(dāng)我們看到我們的頭扭在一起時(shí)，我們似乎不認(rèn)識(shí)對(duì)方。
后來(lái)，我接到了劉源的電話。她在電話里對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。其實(shí)是姐姐拿的，但是她說(shuō)你拿了，不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也犯了錯(cuò)誤。那天你生氣了，我態(tài)度不好。”我忙著說(shuō)。“那，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我。“我當(dāng)然可以！”我對(duì)她說(shuō)。我們又是好朋友了。
我一直記在心里，就像昨天發(fā)生的一樣。
【【實(shí)用】被誤解作文九篇】
被誤解的作文共18
關(guān)于被誤解的作文
可我也只能默默忍受。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來(lái)，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟。”我聽(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。終于，一節(jié)課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況。可老師卻說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣?你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去!”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了?；氐郊依?，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無(wú)理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
有一則謎語(yǔ)：謎面是：順著念好聽(tīng)，倒著念要命。謎底是：故事，當(dāng)然也可以說(shuō)是事故。
今天老師給我們講了一個(gè)由于誤會(huì)而造成的一次重大的車禍的故事。故事中的一個(gè)貨車司機(jī)好意提醒另一位司機(jī)前面有豬，但那位司機(jī)卻以為他在罵他，反而以罵聲回?fù)袅四莻€(gè)好心的貨車司機(jī)，所以造成了一次慘不忍睹的車禍，這讓我又想到另一個(gè)似笑話又令人深思的的故事。
一天，一位女子，坐上了出租車，手里拿著一部新買的相機(jī)，隨手放在了車上的空座上。不一會(huì)兒，到站了，那女子急匆匆地下了車，卻不想自己的相機(jī)被落在了車上，司機(jī)發(fā)現(xiàn)后立即搖下車窗，斜著身子，對(duì)她喊：“你相機(jī)，你相機(jī)！”可那女子卻聽(tīng)成了“你像雞，你像雞！”她心想：“這不是罵我呢嗎？”于是勃然大怒，對(duì)那個(gè)司機(jī)喊道：“你才像雞呢！”便頭也不回的走了，那司機(jī)便搖了搖頭，沒(méi)有再追問(wèn)下去。那位女子走了一會(huì)兒，一摸兜子，忽然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見(jiàn)了，這才明白自己的相機(jī)落在了剛才的出租車上了。于是瘋了一般，轉(zhuǎn)過(guò)身去，開(kāi)始追她剛才坐過(guò)的出租車，嘴里還一直喊著：“我相機(jī)，我相機(jī)！”
我想說(shuō)，人們之間如果有猜疑，故事就會(huì)變成事故；如果沒(méi)有猜疑，事故就能變成故事。所以縮短心靈的距離，真的很重要呢！
教師評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)老師提供的材料，聯(lián)想到自己知道的一則內(nèi)涵相同的故事，并表達(dá)了自己的獨(dú)特的觀點(diǎn)，充分說(shuō)明了在孩子眼中和心中，社會(huì)公德卻是有著另一種解讀，呼喚社會(huì)公德，呼喚人們之間的相互理解，這是一種多么美好的期望，相信也是我們每一個(gè)人的期望，小作者的心聲代表著大家的心聲！
2 偷來(lái)的謝謝
今天，大大的太陽(yáng)早已探出了頭，天空的白云呈現(xiàn)出各種各樣的形狀，有的成了棒棒糖，有的成了奔跑的大馬，還有的像起飛的火箭。蝴蝶和蜜蜂早就出來(lái)工作了，花兒和草兒也在悄悄地對(duì)話！多好的美景，但我的心里卻有一絲緊張，我要從儲(chǔ)蓄罐里偷五毛錢，因?yàn)閶寢審膩?lái)不讓我動(dòng)小豬儲(chǔ)蓄罐，就更不會(huì)讓我拿錢了，可是如果我再有五角錢，加上我的手中的五毛錢正好是一元，就可以買我夢(mèng)寐以求的小貓筆了！
中午，媽媽睡著了，我躡手躡腳地從儲(chǔ)蓄罐里拿了五毛錢，我的心怦怦直跳，既害怕又感到快樂(lè)，因?yàn)槲液ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我偷著拿錢，可又一想馬上就可以買到我想要的小貓筆了，那咱害怕就淡了！下午一上學(xué)，我就去文具店買筆，沒(méi)想到當(dāng)我掏錢的時(shí)候，兜里只剩下五毛錢了，那五毛錢竟然丟了！小貓筆買不成了，我就買了五角錢的泡泡糖。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音：“你的五毛錢！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，衣服卻破破爛爛的。我拿過(guò)來(lái)五毛錢，感激地說(shuō)：“謝謝你！小妹妹！”
我不好的心情又變得快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲夷莵?lái)之不易的五角錢失而復(fù)得了！這時(shí)放學(xué)了，懷著愉快的心情，我走出校門，忽然看見(jiàn)校門口有一個(gè)可憐的老爺爺在討錢，我想給不給這個(gè)老爺爺錢呢？這時(shí)我心里開(kāi)始打架了！自私魔鬼說(shuō)：“不給他錢！這錢可是我費(fèi)了好大的勁才拿出來(lái)的！”愛(ài)心天使卻說(shuō):“你是個(gè)善良的孩子，不會(huì)吝嗇手里的錢的，你的錢會(huì)給老人很大的幫助的！”于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我想：“小女孩都那么有愛(ài)心，我為什么沒(méi)有愛(ài)心呢？”我便很麻利地從口袋里拿出小女孩還給我的五毛錢放進(jìn)了老爺爺?shù)男『欣?，接著，一聲蒼老的“謝謝”便傳入我的耳朵里，我偷偷地笑了，老爺爺奇怪地看了看我，他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，他送給我的這聲謝謝，是我從儲(chǔ)油罐里偷來(lái)的'！
教師評(píng)語(yǔ)：區(qū)區(qū)的五毛錢，卻引發(fā)了這樣的連環(huán)的愛(ài)心事件，這真是個(gè)意外！小作者的取材很新穎，構(gòu)思也很精巧，語(yǔ)言形象且具有童真童趣。尤其是對(duì)自己的心理描寫，那種偷拿錢的膽怯，還有拿到錢的喜悅，都表現(xiàn)得淋漓盡致，故事一波三折很有吸引力！
3 滿口黑牙
我家有一個(gè)鄰居，他光頭，而且總是戴著一副黑色的墨鏡，滿口黑牙，我們小區(qū)的人從來(lái)都不和他說(shuō)話，因?yàn)樗臉幼涌傋屛覀円詾樗莻€(gè)壞人！包括我每次遇見(jiàn)他都會(huì)有一種惡心的感覺(jué)，心里認(rèn)定像他這種長(zhǎng)相的人，一定就是一個(gè)無(wú)惡不作的人！但是，從那件事以后，我對(duì)他的看法改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，鄰居王奶奶家新買了一臺(tái)很大的彩電，因?yàn)橥跄棠桃呀?jīng)是60多歲的人了，自然是搬不動(dòng)彩電了，這時(shí)還沒(méi)等別人過(guò)來(lái)幫忙，那個(gè)丑陋的男人卻非常主動(dòng)地說(shuō)：“王阿姨，我來(lái)幫你拿上樓吧！”王奶奶有些不放心，遲疑了一下，又不好意思拒絕，就答應(yīng)了。別的鄰居都紛紛示意王奶奶，快去看看，別讓他把彩電拿走了！連我也在一旁，為王奶奶捏了一把汗?？墒浅龊跞藗兊囊饬?！這個(gè)丑陋的男人卻把彩電安全的放在王奶奶的家里，而且還沒(méi)等王奶奶說(shuō)謝謝，就轉(zhuǎn)身走了。望著他的背影，小區(qū)人的目光第一次有了親切的光澤。
從這以后，我們小區(qū)的人再看到滿口黑牙的他，都會(huì)對(duì)他微笑點(diǎn)頭，有一次我斗膽對(duì)他叫了一聲“叔叔”，他甚至對(duì)我笑了一笑，又露出了那滿口黑牙，可不知為什么，我突然不覺(jué)得他的黑牙惡心了，反倒覺(jué)得他很有趣。
為什么同樣的一個(gè)人，同樣的滿口黑牙，可反射到我心靈屏幕上的影像卻如此不同了呢？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者抓住了一種很有代表性的人們的心理現(xiàn)象，那就是人們往往以貌取人！其實(shí)“外表”美丑并不能代表真正的美丑，那是上天賜給一個(gè)人的不可改變的，但心靈的美丑卻是可以造就的。所以我們要帶著美好的眼光去看每一個(gè)人，不能因?yàn)樗獗淼某蠖崆篮玫男撵`。小作者的獨(dú)特的視角，帶給我們一種敲擊心靈底處的共鳴。
被誤解的作文共19
您的容顏早已逝去，但您在講臺(tái)上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(zhǎng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對(duì)我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們?cè)谏险n，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細(xì)節(jié)，你為什么不告訴我們答案，直接跳過(guò)呢？我明白了，你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒(méi)有，你還在堅(jiān)持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰(shuí)不希望多休息一下呢？誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因?yàn)槟阏J(rèn)為這是值得的。“媽媽，回家啦！”一個(gè)小女孩在門口對(duì)你喊道。你聽(tīng)了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續(xù)講著那道題目。小女孩在門口等了又等，最后干脆一屁股坐在門檻上。后來(lái)，終于下課了，小女孩在埋怨著，你沒(méi)說(shuō)什么，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當(dāng)你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對(duì)你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話?？墒牵l(shuí)又能理解你為了我們這一章節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽(tīng)到了多少的壞話，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報(bào)恩，你只為了盡自己所有的責(zé)任，為國(guó)家培養(yǎng)人才獻(xiàn)上一份力量。
啊，老師，有人說(shuō)您是蠟燭，不求回報(bào)地默默奉獻(xiàn)，但我認(rèn)為您要的是同學(xué)們對(duì)知識(shí)的尊重；有人說(shuō)您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們?cè)鯐?huì)不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
被誤解的作文共20
作者：梁柏力
中信出版社
定價(jià)：42.00元
【書摘】
為何中國(guó)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新大陸？
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在近三十年中國(guó)再次崛起的同時(shí)，新一代史學(xué)家對(duì)明清經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的研究，也出現(xiàn)很多新發(fā)展。本書力圖把新一代中國(guó)史學(xué)家近二、三十年的研究碩果，綜合起來(lái)介紹給大眾讀者，希望大家能夠用新的視野和新的角度來(lái)看中國(guó)。
不少學(xué)者指出，新大陸的土地資源帶給歐洲的益處簡(jiǎn)直不可思議。單從土地面積來(lái)說(shuō)，歐洲的面積約1000萬(wàn)平方公里，南北美洲卻有4000多萬(wàn)平方公里資源豐富的土地。這一筆意外收獲對(duì)歐洲后來(lái)的發(fā)展所起的作用是無(wú)法估計(jì)的。我們不得不問(wèn)：為什么中國(guó)人（或其他東亞人）沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新大陸？
遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)是一項(xiàng)投資巨大、風(fēng)險(xiǎn)極高的行動(dòng)，除非回報(bào)很高，否則是不值得把金錢和性命做賭注的。 15世紀(jì)，西歐國(guó)家非常渴望得到印度和東南亞的.香料及中國(guó)的絲綢，但當(dāng)時(shí)唯一通往東方的道路卻被新興的土耳其奧斯曼帝國(guó)控制，因此不得不另尋通往東方的海路。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)可能，一個(gè)是繞過(guò)非洲大陸南端到達(dá)印度，另一個(gè)是假設(shè)地球是圓的，因此從歐洲往西行，希望越過(guò)大西洋后便到達(dá)東方――這便是為什么西班牙國(guó)王答應(yīng)資助哥倫布的航程，但結(jié)果哥倫布卻意外地發(fā)現(xiàn)了新大陸。值得一提的是，歐洲的葡萄牙、熱那亞和威尼斯都拒絕資助哥倫布的航程，哥倫布需要幾經(jīng)唇舌才終于說(shuō)服西班牙國(guó)王支持他。
中國(guó)和印度的情形剛好相反。中國(guó)和印度是當(dāng)時(shí)地球上最發(fā)達(dá)富庶的地區(qū)，歐洲幾乎沒(méi)有任何產(chǎn)品是他們渴望得到的，因此中國(guó)及其他亞洲人缺乏遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)、尋覓新海路，特別是嘗試橫渡太平洋的動(dòng)機(jī)。
但另外還有一個(gè)與地理有關(guān)的重要因素使中國(guó)人未能發(fā)現(xiàn)新大陸。 15、16世紀(jì)的遠(yuǎn)洋航行主要是依賴風(fēng)力和洋流。歐洲人橫渡大西洋其實(shí)并不困難。他們?nèi)甓伎梢岳脰|北信風(fēng)、加納洋流和北赤道洋流把他們從西歐送到加勒比海島嶼或南美洲，全程只需一個(gè)月左右的時(shí)間；也可以依賴西風(fēng)、墨西哥灣暖流和北大西洋洋流把他們從新大陸送回歐洲。即使歐洲人不是刻意橫渡大西洋，終究一天也會(huì)有歐洲船只意外地被東北信風(fēng)吹到新大陸。
但東亞的情形和西歐完全不同，中國(guó)人要橫渡太平洋非常困難。中國(guó)人如果在秋冬季出海，東北季風(fēng)會(huì)把他們送到東南亞，他們需要在那兒逗留至春夏季，然后乘西南季風(fēng)回國(guó)；如果他們?cè)诖合募倦x開(kāi)中國(guó)沿海，西南季風(fēng)會(huì)把他們送到日本。
中國(guó)人要橫渡太平洋并非不可能，但要找到這條航路極不容易。西班牙自從麥哲倫船隊(duì)于15成功橫渡太平洋、由南美洲西行到菲律賓后，便致力于找尋一條從菲律賓東行返回墨西哥的路線。但這條航路一點(diǎn)兒也不易找，西班牙經(jīng)過(guò)五次失敗，犧牲了許多條性命，才終于在1565年由一位修士航海家烏爾達(dá)內(nèi)塔找到。
西班牙人刻意找尋從亞洲東行至美洲的航路，但還需要40多年時(shí)間才成功。中國(guó)人缺乏橫渡太平洋的動(dòng)機(jī)，他們意外發(fā)現(xiàn)這條航路的機(jī)會(huì)就更微小。
最后要談一談澳大利亞。澳大利亞的面積比中國(guó)略小，它可以提供給明清中國(guó)的資源也很有限。但中國(guó)人發(fā)現(xiàn)澳大利亞的機(jī)會(huì)也不大。澳大利亞的北部盡是不毛之地和沙漠，中國(guó)往東南亞的船只有可能意外地被風(fēng)吹到澳大利亞北部，但就像日本船只有可能意外地被風(fēng)吹到西伯利亞，以及北歐的維京人曾經(jīng)到達(dá)加拿大東北部一樣，這些意外不會(huì)影響東亞及歐洲的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
自16世紀(jì)開(kāi)始，許多葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國(guó)和英國(guó)船只在東南亞和印度洋一帶航行，但他們經(jīng)過(guò)200多年仍然未能發(fā)現(xiàn)澳大利亞。澳大利亞要到18世紀(jì)后期才被英國(guó)航海家?guī)炜税l(fā)現(xiàn)，但庫(kù)克不是從東南亞往南行，而是從南太平洋往西行才發(fā)現(xiàn)澳大利亞的。
被誤解的作文共21
今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來(lái)游泳池玩耍，我們玩得非常開(kāi)心！
一直玩、一直玩……時(shí)間過(guò)得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來(lái)叫我了，我說(shuō)：“在玩五分鐘！”爸爸考慮了一會(huì)兒，爽快的答應(yīng)了。
我一直玩，結(jié)果玩過(guò)了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結(jié)果他沒(méi)帶褲子，我們必須等他媽媽來(lái)送褲子，天下起雨來(lái)。我和爸爸從電話里解釋，結(jié)果他不信，我怎么說(shuō)他都不信！我的被人誤解的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空……
啊，我可不希望在被人誤解，但我也要說(shuō)話算數(shù)！
被人誤解的滋味真不好受！
那是初一的第二次月考后，班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，認(rèn)真審視我們每一個(gè)人，似乎正竭力尋找著什么。她一字一頓地說(shuō)，這次考試有的同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)步非常大；也希望同學(xué)們都有一顆誠(chéng)實(shí)的心，杜絕作弊的情況出現(xiàn)。
說(shuō)完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學(xué)們都擠到了講臺(tái)邊，爭(zhēng)先恐后地圍在了成績(jī)表周圍；我沒(méi)有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭，只見(jiàn)小A用異樣的眼光盯著我，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“跟小晴挨著就是好啊，連成績(jī)都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊……”
隨后，又有好幾個(gè)同學(xué)到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講臺(tái)邊，看看我的成績(jī)和名次。原來(lái)，這次考試我考了全班第二，僅次于我的新同桌――小晴?！八麄?cè)趺催@樣不信任我啊??！”我在心底吶喊著，酸澀從心底一股腦的涌了出來(lái)，頓時(shí)明白了同學(xué)們的諷刺與老師的懷疑的來(lái)源
我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切?？墒钱?dāng)我真正找到了老師后，老師卻連頭也不抬。“老師，這次考試我真的沒(méi)有抄，我知道，我以前的成績(jī)是班里的十二三名，但是事實(shí)不是您想象的那樣的，您要相信我?。 蔽艺鎿吹叵蚶蠋熤v明事實(shí)的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說(shuō)：“行了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)是你抄的啊，好了，快回去吧?！?/p>
說(shuō)完，抬起頭像審犯人一樣盯著我，眼神中透出了一股股寒意，感覺(jué)距離是那么遙遠(yuǎn)。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看昔日里的朋友，心中頓時(shí)生出無(wú)限的酸澀。
回到家里后，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，想讓他人不誤會(huì)你，你就應(yīng)該在下一次考試中依舊考出這樣的分?jǐn)?shù)，而不是一味的解釋。沒(méi)有人喜歡聽(tīng)蒼白無(wú)力的空口無(wú)憑。聽(tīng)到這兒，我豁然開(kāi)朗，大步走進(jìn)書房，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)做題，決心要把所有的被誤解轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。
轉(zhuǎn)眼之間，幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次月考。這次，我主動(dòng)提出把座位搬到前排去，讓老師更好的`監(jiān)督我，也是為了利用這次機(jī)會(huì)洗刷上次的委屈。答題時(shí)，我仔細(xì)地讀題，認(rèn)真地寫題，細(xì)心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒著我，讓我用心用心再用心，一點(diǎn)兒馬虎不得。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，這次，我以全班第一名的姿態(tài)向所有人證明了：我上次沒(méi)有作弊！
但是無(wú)論取得怎樣的好成績(jī)，我都不會(huì)驕傲，因?yàn)槲以?jīng)嘗過(guò)被誤解的味道，那種酸澀，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我更努力，更敢于拼搏。
師你誤解了我》那是一個(gè)六月的天氣，快要期考了，我精心準(zhǔn)備，然而…… 那是六年級(jí)的事，第一學(xué)期快要期考了，我放棄了所有的活動(dòng)，一心一意準(zhǔn)備期考。可考前緊張還是一個(gè)大問(wèn)題，我用盡各種方法也無(wú)濟(jì)于事。 期考到了，我滿懷信心的走向考場(chǎng)。一開(kāi)始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來(lái)。試卷發(fā)到手中，我預(yù)先看了看題目，發(fā)現(xiàn)都看過(guò)了，這下該我大顯神威了吧。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒(méi)寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過(guò)的《中學(xué)生作文》，依照里面的好文章，寫了起來(lái)，終于寫好了，整張?jiān)嚲矶棘F(xiàn)實(shí)性滿了，心里美美的。
閑來(lái)沒(méi)事干，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來(lái)，這邊一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的美男，這里一個(gè)那里一個(gè)，還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來(lái)擦，眼見(jiàn)就要擦完了，一個(gè)學(xué)生的腳步響了起來(lái)，老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望老師，他也直直的看著我，我不由自主的緊張起來(lái)，大把大把的汗珠流下下來(lái)。
老師也拿起我的試卷看了看就收了起來(lái)，說(shuō)：“考完之后到我辦公室來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)。老師見(jiàn)我來(lái)了之后，馬上把香煙扔了，對(duì)我說(shuō)：“今天考試怎么回事？”我說(shuō)：“我沒(méi)有作弊，我寫完了在桌面畫畫?！睅孜恍ｎI(lǐng)導(dǎo)示意讓我到外面等，幾個(gè)人在里面談?wù)?。我偷偷在門外聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)“他可能作弊，卷子作廢”。
我猛的推開(kāi)門，哭著說(shuō)：“你們誤解我了，我只是作畫，我沒(méi)有作弊，不要把試卷作廢?！比欢蠋煵挥枥頃?huì)。我哭著跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢？
被誤解的作文共22
人人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天，我就來(lái)講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午，我去樓下朋友劉原家玩。
一開(kāi)始，她對(duì)我很熱情，拿來(lái)了蘋果和瓜子請(qǐng)我吃，還倒了杯水給我喝;接著，我們玩起了跳棋，一會(huì)兒我就贏了兩局，劉原很不服氣，可事實(shí)就是這樣。過(guò)了一小時(shí)左右，我們玩得正起勁，突然傳來(lái)“咚咚”的敲門聲，開(kāi)門一看，原來(lái)是劉原的妹妹從姑媽家回來(lái)了。在劉原去拿餅干時(shí)，她的'妹妹沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，拿走并吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊，就蹦蹦跳跳地出去玩了。
要知道，劉原是最愛(ài)吃巧克力的，她手中捧著幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊，當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，就以為是我偷吃了，對(duì)我說(shuō)：“你干什么不經(jīng)過(guò)我同意就吃巧克力了，哼，下次不和你玩了！”我正想解釋，劉原就大聲對(duì)我說(shuō)：“不用解釋了，我也不想聽(tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了也很生氣，就回敬了她一句：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)？你以為我怕你呀，走著瞧吧！”說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去，一次游戲就這樣不歡而散了。
回家后，委屈的淚水像斷線的珠子，滴滴嗒嗒地從我的眼睛里落下來(lái)，心里一點(diǎn)兒也不想原諒劉原。我擦干淚水，悶悶不樂(lè)地看書去了。過(guò)了好幾天，我們是誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)到了把頭一扭，好像不認(rèn)識(shí)一樣。后來(lái)，我接到了劉原打來(lái)的一個(gè)電話，她在電話里對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，其實(shí)是我妹妹拿的，卻說(shuō)是你拿的，還不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也有做錯(cuò)的地方，那天你生氣了，我的態(tài)度不好。”我忙說(shuō)。“那，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我。“當(dāng)然能做啦！”我對(duì)她說(shuō)。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心里，仿佛發(fā)生在昨天一樣。
被誤解的作文共23
每當(dāng)誤解來(lái)臨時(shí)，就會(huì)帶來(lái)許許多多的麻煩，把你死死地困擾在里面，也造成了對(duì)你的影響，面對(duì)這一處境，我們要如何化解呢？或許我們應(yīng)該像下面一樣，以一種簡(jiǎn)單有趣的態(tài)度去化解它。
班上的一對(duì)好朋友，他們時(shí)時(shí)常常在一起，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談。正是因?yàn)檫@樣，他們總是為對(duì)方著想，希望對(duì)方能夠一切安好。然而，在他們?yōu)閷?duì)方著的背后，他們便存在著誤解。他們?cè)趯?duì)方的背后作著好事，卻不能說(shuō)，表面上是傷害到了對(duì)方，然而暗地里卻是著眼著對(duì)方的未來(lái)。他們一個(gè)成績(jī)不好，另一個(gè)為了對(duì)方就監(jiān)督著他，但是這個(gè)成績(jī)不好的卻沒(méi)有體驗(yàn)到快樂(lè)、開(kāi)心，便開(kāi)始疏遠(yuǎn)他了，就在這個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)4歲玩樂(lè)的開(kāi)心時(shí)，他的成績(jī)?cè)跓o(wú)形中得到了提高，取得了飛躍的進(jìn)步。這時(shí)，那個(gè)幫助他學(xué)習(xí)的好朋友，在背后可是功不可沒(méi)?。∶鎸?duì)自己的好朋友一踏糟糕的成績(jī)，他沒(méi)有一賴任由自己的朋友繼續(xù)放縱下去，而是用了一種強(qiáng)迫性的方法去面對(duì)，讓他丟棄喜歡的玩耍，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程中，帶來(lái)的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此，這位好朋友，卻依然在堅(jiān)守著自己作為一位好朋友的本分，希望他能夠在成績(jī)上取得自己的成就，他就做了一個(gè)“壞人”吧！他沒(méi)有責(zé)怪這位朋友，反而在背后默默的教導(dǎo)，這位朋友的成績(jī)換回了他們之前的友誼。雖然這個(gè)程中存在著誤解，但是能夠讓對(duì)方在以后的道路上走的更加平穩(wěn)，那才是真正的友誼，才是一位朋友為另一位朋友體現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任。
所以當(dāng)你被誤解時(shí)，你要做的不是什么，而是要堅(jiān)持你的忠心，默默地堅(jiān)守原地，那么，總會(huì)有燦爛陽(yáng)光的到來(lái)。
【有關(guān)被誤解作文八篇】
被誤解的作文共24
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤解過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！
星期五，媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀！”
我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？
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