下面是范文網(wǎng)小編分享的項(xiàng)目改造方案3篇 改造項(xiàng)目方案范文，歡迎參閱。

項(xiàng)目改造方案1

　　根據(jù)《xx省財政廳、xx省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知》，為保證項(xiàng)目工程按要求如期完成和正常運(yùn)行，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂《xx區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，努力提高中小學(xué)教育信息化整體水平，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的總體目標(biāo)是：按照推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校裝備教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學(xué)設(shè)備。

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。一是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；二是初中理科實(shí)驗(yàn)室，包括物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

　?。ǘ┮趔w美器材。在整合原有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)《xx省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求配備，滿足正常的教育教學(xué)需要。

　?。ㄈ﹫D書。按小學(xué)每生15冊、初中25冊標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，同時，根據(jù)各單位現(xiàn)有實(shí)際情況，為各中小學(xué)配備基本需要的圖書架、閱覽桌。

　?。ㄋ模┌喟嗤ㄔO(shè)備。結(jié)合中小學(xué)教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個班級配置一套多媒體教學(xué)設(shè)備、每校配備部分教師電子備課室、計算機(jī)教室等設(shè)備，滿足師生應(yīng)用信息化手段教學(xué)的需要。

　　三、實(shí)施原則

　?。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)。確定項(xiàng)目學(xué)校以學(xué)校布局調(diào)整和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化為基本目標(biāo)，充分考慮學(xué)校的校舍、場地等基礎(chǔ)條件和應(yīng)用管理的能力，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分年度實(shí)施方案。

　　（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌考慮教學(xué)裝備配備問題，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)整體均衡達(dá)標(biāo)。

　　（三）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。為確保教學(xué)裝備質(zhì)量，該項(xiàng)目在學(xué)校意愿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《政府采購法》等有關(guān)法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，實(shí)行集中采購、交鑰匙的方法。

　　（四）重在應(yīng)用、杜絕浪費(fèi)。區(qū)教辦將組織專家對項(xiàng)目實(shí)施效果進(jìn)行評估驗(yàn)收，確保實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)，確保教育資源有效利用。各校要加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃將為我區(qū)實(shí)施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項(xiàng)德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項(xiàng)工作是基本要求，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

　?。ǘ┱J(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。要按照省定標(biāo)準(zhǔn)和要求做好配套用房、場地的建設(shè)和準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已專門下文提出具體要求。班班通前期準(zhǔn)備以本方案中的要求為準(zhǔn)。

　?。ㄈ﹪?yán)格驗(yàn)收與管理。一是要及時做好相關(guān)設(shè)備和圖書的`接收、安裝和驗(yàn)收工作。二是要建立和完善項(xiàng)目設(shè)備管理的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行安全檢查和設(shè)備維護(hù)。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學(xué)應(yīng)用活動。要防止閑置浪費(fèi)，寧可用壞，不能放壞。資源建設(shè)和教師培訓(xùn)要統(tǒng)籌考慮，同步推進(jìn)。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)督導(dǎo)與檢查。區(qū)教育局將組織專班對項(xiàng)目實(shí)施的情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴(yán)格把握各項(xiàng)工作的時間節(jié)點(diǎn)、項(xiàng)目實(shí)施是否到位，設(shè)備使用、管理是否達(dá)到等。對工作做得好的學(xué)校，區(qū)教育局將在后續(xù)項(xiàng)目予以傾斜。對工作不力的，將約談單位負(fù)責(zé)人，并停止安排其他項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)。

項(xiàng)目改造方案2

　　一、施工方案

　　本工程施工過程要做到正常施工并保證辦公樓內(nèi)工作的正常運(yùn)行，這使得施工難度增加，施工中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、原暖氣系統(tǒng)的拆卸必須采用工人手工拆除，搬運(yùn)過程中有些設(shè)備不方便使用，要采用人工搬運(yùn)方式，同時設(shè)專門人員對拆卸搬運(yùn)過程進(jìn)行監(jiān)督，以免造成人身傷害。

　　室外部分暖氣管網(wǎng)改造施工時要設(shè)立警示帶或其他標(biāo)志。

　　2、樓內(nèi)人員活動頻繁，為防止造成人身傷害，需要放置安全警示牌等以示提醒，同時采取一定的遮擋措施，以免管件機(jī)具等傾斜、掉落砸傷樓內(nèi)辦公人員；

　　3、管件、機(jī)具等要輕拿輕放，以免出現(xiàn)噪音，影響樓內(nèi)人員正常辦公；

　　4、施工過程中的管件、機(jī)具要輕拿輕放，必要時需要在墻壁、地面上鋪設(shè)遮擋物，以防止管件、機(jī)具等放置、移動過程中對墻壁及樓地面造成破壞；

　　5、施工時間根據(jù)現(xiàn)場辦公人員在場時間確定，辦公人員不在場時不得施工，在場時方可施工。

　　因辦公人員不在場導(dǎo)致的施工進(jìn)度延緩，要在其余時間加班加點(diǎn)完成；

　　6、施工工序：拆除原暖氣系統(tǒng)改造管道→機(jī)械套絲或管道預(yù)制→安裝準(zhǔn)備→卡架安裝→管道及閥門安裝（先干管，再立管，后支管）→散熱器安裝→水壓試驗(yàn)→系統(tǒng)沖洗→室外管道防腐保溫→系統(tǒng)調(diào)試→后期恢復(fù)（墻面、地面瓷磚裝修恢復(fù)、室內(nèi)設(shè)施復(fù)位）→驗(yàn)收7、拆除原暖氣系統(tǒng)改造部分（室外采用氣割，室內(nèi)采用機(jī)械切割）

　?。?）為防止對辦公環(huán)境等造成破壞，室內(nèi)原有暖氣系統(tǒng)盡量采用手工拆除方法，為加快施工進(jìn)度，暖氣片加切斷閥和旁路可在各樓層同時進(jìn)行。

　?。?）涉及吊頂拆除應(yīng)盡量避免造成大的破壞，以便于后期恢復(fù)。

　　（3）拆除過程中應(yīng)注意人身安全，避免立管傾斜、掉落，散熱器砸傷工人及其他人員。

　　同時對周圍物品做好保護(hù)措施。

　　拆除下來的管道、暖氣罩、散熱器等需整齊碼放到指定地點(diǎn)。

　　8、安裝準(zhǔn)備

　　（1）認(rèn)真熟悉改造要點(diǎn)，按改造圖紙畫出管路的位置、管徑、預(yù)留口、坡向、閥門及支架位置，包括干管起點(diǎn)、末端和拐彎、節(jié)點(diǎn)、預(yù)留口、坐標(biāo)位置等。

　　鋼管在安裝前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的管內(nèi)除銹，清除雜質(zhì)。

　?。?）卡架安裝

　　本工程部分干管采用掛式安裝方法，按改造要求和規(guī)定間距安裝，掛線作為卡架安裝的基準(zhǔn)線。

　　吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。

　　安裝托架上的管道時，先把管就位在托架上，把第一節(jié)管裝好U形卡，然后安裝第二節(jié)管，以后各節(jié)管均照此進(jìn)行，緊固好螺栓。

　?。?）管道安裝

　　根據(jù)主要機(jī)具需用量計劃和進(jìn)場時間，做好機(jī)具設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試工作，保證施工正常使用。

　　材料設(shè)備進(jìn)場后，首先由材料員進(jìn)行數(shù)量檢驗(yàn)，然后由技術(shù)質(zhì)量人員進(jìn)行技術(shù)性能確認(rèn)，填寫材料設(shè)備進(jìn)場檢驗(yàn)記錄。

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　　干管的各部件和管段已加工制作完畢，并已適當(dāng)?shù)慕M裝在一起，按改造要求進(jìn)行就位安裝，干管安裝完畢后進(jìn)行階段性的管道壓力試驗(yàn)，試驗(yàn)壓力0.8MPa，然后進(jìn)行該管段的防腐和保溫工作。

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　　1）核對各層孔洞位置是否垂直，吊線、剔眼、栽卡子。

　　將預(yù)制好的管道按編號順序運(yùn)到安裝地點(diǎn)。

　　2）安裝閥門前先卸下閥門蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號從第一節(jié)開始安裝。

　　3）檢查立管的每個留口標(biāo)高、方向、半圓彎等是否準(zhǔn)確、平正。

　　將事先栽好的管卡子松開，把管放入卡內(nèi)擰緊螺栓，用吊桿、線墜從第一節(jié)管開始找好垂直度，扶正鋼套管，最后填堵孔洞，預(yù)留口必須加好臨時絲堵。

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　　1）采暖支管隨散熱器安裝同時施工，供回水管安裝完成后做壓力試驗(yàn)，而后進(jìn)行沖洗，合格后將水泄凈。

　　2）管道穿墻處應(yīng)加套管，套管直接比鋼管大2號。

　　穿墻等處的鋼管與套管之間用石棉繩填實(shí)，套管與建筑結(jié)構(gòu)之間空隙部分用水泥砂漿填實(shí)堵好。

　　本工程采暖系統(tǒng)所用主管材均為焊接鋼管，DN>32采用焊接連接，DN≤32采用螺紋連接，連接方法如下：

　　A、焊接連接方法：管道焊接把鋼套管先系在管子上，焊管時把管就位、找正，然后施焊，要保證焊波均勻一致，焊縫表面無結(jié)瘤氣孔，無夾渣，焊完后清理干凈，做好防腐處理。

　　管道安裝完檢查坐標(biāo)，標(biāo)高預(yù)留口位置和管道變徑等是否正確。

　　然后找直，用水平尺校對復(fù)核坡度，調(diào)整合格后，裝好U形卡，使其松緊適度，平正一致，地埋管道安裝前做好防腐，按設(shè)計要采暖管道隱檢后做好保溫。

　　B、螺紋連接方法：在選好的管材上畫線，按線斷管，斷管后要將管口斷面的鐵膜，毛刺清除干凈，將管材按管徑尺寸分次套制絲扣，一般以管徑15―32mm套二次。

　　在絲扣處涂鉛油，纏麻后帶入管件，然后用管鉗將管件擰緊，使絲扣外露2―3扣，去掉麻頭，擦凈鉛油，編號放在適當(dāng)位置等待調(diào)直，在裝好管件的管段絲扣處涂鉛油，聯(lián)接兩段或數(shù)段，聯(lián)接時不能只顧預(yù)留口方向而要照顧到管材的彎曲度，相互找正后，再將預(yù)留口方向轉(zhuǎn)到合適部位并保持正直。

　　管道連接前，管道調(diào)直，按改造要求核對其管徑，預(yù)留方向，變徑部位是否正確。

　?。?）散熱器安裝根據(jù)甲方提供的暖氣片規(guī)格，散熱器掛式安裝，安裝背面與裝飾后的墻內(nèi)表面安裝距離為30mm。

　　散熱器安裝前首先檢查散熱器安裝位置及立管預(yù)留口是否準(zhǔn)確，量出支管尺寸和燈叉彎大小。

　?。ㄉ崞髦行木鄩εc立管預(yù)留口中心距墻之差），將散熱找直，找正墊牢后。

　　將管兩頭絲扣拌鉛油纏麻，將油任連接散熱器，把麻頭清凈，外露絲扣和鍍鋅層破壞處刷好防銹漆，用鋼卷尺，水平尺，線墜校對支管的坡度和平行距離尺寸，并復(fù)查立管及散熱器有無移動，按規(guī)定壓力進(jìn)行系統(tǒng)試壓及沖洗，合格后辦理驗(yàn)收手續(xù)，并將水泄凈。

　　9、水壓試驗(yàn)

　?。?）管網(wǎng)系統(tǒng)和單棟辦公樓的采暖系統(tǒng)改造完成后，根據(jù)神華包頭煤化工生產(chǎn)管理區(qū)采暖系統(tǒng)水壓要求，要對系統(tǒng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，首先向系統(tǒng)內(nèi)注水，在注水過程中要注意檢查系統(tǒng)的中間控制閥門是否全部開放，并安排專人定崗負(fù)責(zé)操作檢查。

　?。?）啟動加壓泵使系統(tǒng)內(nèi)水壓逐漸升高，先緩慢升至工作壓力，停泵觀察，經(jīng)檢查各部位無滲漏、無破裂時，無異常情況，再將壓力升至試驗(yàn)壓力，一般分2―4次升至試驗(yàn)壓力，各種材質(zhì)給水系統(tǒng)試驗(yàn)壓力為工作壓力的1。5倍，不得小于0。6MPa。

　?。?）試壓過程中如發(fā)現(xiàn)接口處泄漏，及時作上記號，泄壓后進(jìn)行修理，再重新試壓，直至合格為止。

　?。?）本工程管道系統(tǒng)在試驗(yàn)壓力下觀測10min內(nèi)壓力降不大于0。02MPa，表明管道系統(tǒng)強(qiáng)度試驗(yàn)合格，然后降至工作壓力，再做較長時間檢查，此時全系統(tǒng)的各部位無滲漏、無裂紋，管道系統(tǒng)的嚴(yán)密性為合格。

　　10、系統(tǒng)沖洗

　　管道系統(tǒng)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)合格后，分段進(jìn)行水清洗。

　　水沖洗的排放管應(yīng)接入可靠的排水井或溝內(nèi)，并保證排水暢通和安全。

　　水沖洗應(yīng)以管內(nèi)可能達(dá)到的最大流量或不小于1。5m/s的流量進(jìn)行。

　　水沖洗應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，以出口的水色和透明度與入口處的目測一致為合格。

　　管道沖洗后應(yīng)將水排盡，需要時可用壓縮空氣吹干或采取其他保護(hù)措施。

　　11、保溫防腐

　　室外采暖管道改造施工完成后需防腐保溫。

　　防腐層為兩遍紅丹防銹漆，保溫層為δ=80mm防水泡沫鹽棉，保護(hù)層為δ=0。7mm的鋁皮；室內(nèi)管道施工完成后補(bǔ)刷富鋅銀粉漆兩遍；支托架除銹后刷防銹漆兩遍、銀粉漆兩遍。

　　12、系統(tǒng)調(diào)試

　　系統(tǒng)改造完成后，如甲方要求可在10月初期進(jìn)行全采暖系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，觀察、測量個暖氣片的溫度是否滿足改造要求，并可進(jìn)行系統(tǒng)的消缺整改工作。

　　13、后期恢復(fù)

　　對拆除的暖氣罩、吊頂及其他室內(nèi)裝飾進(jìn)行恢復(fù)。

　　部分不能恢復(fù)的吊頂進(jìn)行重做處理，部分破壞的墻壁進(jìn)行粉刷、墻面及地板瓷磚可進(jìn)行恢復(fù)，室內(nèi)設(shè)施移放原位。

　　二、質(zhì)量控制

　　量控制點(diǎn)見下表：（見附表1）

　　三、安全生產(chǎn)、文明施工及環(huán)保措施建立健全安全體系

　　堅(jiān)持“以人為本”，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法監(jiān)督執(zhí)法，糾正違章行為，工作求真務(wù)實(shí)。

　　搞好安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。

　　1、安全和消防、保衛(wèi)管理

　?。?）對臨時用電器具加強(qiáng)檢查，定期維修和保養(yǎng)。

　?。?）機(jī)械設(shè)備操作人員必須嚴(yán)格的遵守安全操作規(guī)程，經(jīng)常檢查機(jī)械設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，保證機(jī)械設(shè)備處于良好的狀態(tài)。

　?。?）登高作業(yè)時，腳手架牢固可靠，防護(hù)用具齊全有效，并有專職看護(hù)人員。

　?。?）現(xiàn)場堆放材料時，嚴(yán)禁超高碼放，禁止人員踩踏。

　?。?）使用電氣焊時應(yīng)注意防火，注意乙炔瓶及氧氣瓶的安全距離，以防火災(zāi)。

　?。?）必須根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真做好保衛(wèi)消防方案，切實(shí)加強(qiáng)易燃易爆物品及明火作業(yè)管理，保證消防器材充分、完好、有效，保證消防車道暢通。

　　2、預(yù)防和應(yīng)急措施

　?。?）貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。

　?。?）加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高員工對消防器材設(shè)施的操作水平。

　?。?）對危險品的存放，必須有專人負(fù)責(zé)保存、保管，建立防火制度。

　?。?）若發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)急時打開消防水源，并及時報警，有序地進(jìn)行搶救，組織人員進(jìn)行疏散。

　　（5）滅火后要保護(hù)好現(xiàn)場，并設(shè)專人進(jìn)行火場巡視，防止死灰復(fù)燃。

　　3、環(huán)保、文明施工管理

　　（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行包頭煤化工分公司、岳陽建華關(guān)于施工現(xiàn)場文明施工管理的各項(xiàng)規(guī)定。

　　（2）遵守現(xiàn)場的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　（3）搞好環(huán)境衛(wèi)生，安排布置好材料場地和設(shè)施，區(qū)域劃分清楚，責(zé)任明確，不留死角。

　?。?）垃圾、包裝物、下腳料要隨時清理，杜絕材料浪費(fèi)，做到工完料凈場地清。

　　嚴(yán)格成品保護(hù)措施，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場管理。

　?。?）嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保措施，樓內(nèi)正常辦公不因施工受到影響，要認(rèn)真組織施工，依照標(biāo)準(zhǔn)做好消煙、除塵、防噪聲工作，對現(xiàn)場辦公環(huán)境做好保護(hù)，努力減輕對現(xiàn)場及環(huán)境的影響。

項(xiàng)目改造方案3

　　為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

　　二、總體目標(biāo)

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。

　　三、校情分析

　　綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學(xué)特色。

　　經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實(shí)施教研――科研――培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　四、主要工作和措施

　　1、優(yōu)化學(xué)校管理

　　目標(biāo)：

　　樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學(xué)校。

　　措施：

　　（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

　　（2）優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

　　（3）豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。

　　（4）完善學(xué)校制度文化。

　　建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

　　2、重視德育工作

　　目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

　　措施：

　　（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。

　　（2）抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、實(shí)踐體驗(yàn)牽動、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　?。?）深入開展每學(xué)期主題系列活動。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動；參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

　?。?）積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，主題鮮明與形式活潑相結(jié)合，教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合，不斷增強(qiáng)道德教育的針對性和實(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)改革

　　目標(biāo)：

　　學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實(shí)施教研――科研――培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　措施

　?。?）以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)教學(xué)管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。

　?。?）以活動實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動的有效開展。

　?。?）以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué)。各學(xué)科根據(jù)年級特點(diǎn)，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處，不斷推出適合學(xué)校，適合教師，適合學(xué)生的新措施、制度，

　　扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

　?。?）以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

　?。?）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計劃，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。

　?。?）大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

　　要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學(xué)實(shí)踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合；鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合；隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡相結(jié)合；重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

　?。?）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

　　5、教育科研

　　目標(biāo)：

　　強(qiáng)化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高。

　　措施：

　?。?）完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。

　?。?）創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造

　　性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

　?。?）實(shí)施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

　　總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

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