下面是范文網(wǎng)小編收集的第三十七個教師節(jié)學生優(yōu)秀作文3篇(第三十七個教師節(jié)學生優(yōu)秀作文題目),供大家賞析。
第三十七個教師節(jié)學生優(yōu)秀作文1
不知不覺又到了一年一度的教師節(jié),每年我們都會在上課的時候和老師說教師節(jié)快樂,而且很大聲,總覺得這樣才是對老師勞動的尊重,殊不知好好學習天天向上,以后報答國家才是真的尊重他們。
當雙腳踏入教室的那一刻直到現(xiàn)在我在讀書,每次媽媽問我,你念書念不夠么,我不知道怎么回答,每次也都是含含糊糊的說喜歡念書,可是,真的原因,只有每個向我一樣的人才會明白,因為我們沒有了選擇,這不僅僅是不好意思說,更重要的原因是我們想有個更好的未來,而且他們也不想我們再走他們的路,他們每天面朝黃土背朝天的辛酸,他們處在社會的最底層,沒有什么地位可言,而且生活沒有保障。每個生在農(nóng)民家庭的孩子生下來就被烙上了一定要上學的烙印,只有上學只有知識才可以改變命運,所以,我選擇了繼續(xù)一直學習。
這么多年來,又有多少老師陪我走過迷??菰锏娜兆?,是他們讓我們?nèi)计饘W習的希望,燃起生活的希望,唯有學習才可以改變自己的未來,從此我堅信我們都會有好的未來,雖然,他們只給了我們那微不足道的知識,但是他們教給我們的做人的道理卻使我們受益終生。
一年了,當我獨自一人踏入復課學校校門的時候,就注定不能再像以前了,必須刻苦努力了。我所慶幸的是我碰到了他,那個讓我變得開朗的老師,他所給予我的幫助,我終生都不會忘記,雖然,我借口學習比較忙沒時間打個電話問候一下,但是我多么想和他聊聊,哪怕只是聽聽他的聲音,明天就要教師節(jié)了,我衷心的祝他教師節(jié)快樂。
他在我心中不僅僅是在我學習生涯中的一名老師,更像是一位哥哥,他所讓我感受到得不僅僅是老師的愛,而是親情。
第三十七個教師節(jié)學生優(yōu)秀作文2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,許多許多人……卻最感激我的老師。
從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣:社會地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,叫做師生情,這種情是世間最嚴肅的情,當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背時,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生,是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。
當我懷著害怕的心第一次跨越校門是,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂中。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
第三十七個教師節(jié)學生優(yōu)秀作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心房……”,每當我想起這首歌,心中思緒萬千久久不能平靜,五味雜陳涌上心頭,是慚愧,是感動……
她圓圓的臉上總是掛著微笑,給人的感覺是那樣的親切。戴著眼鏡的她,眼神里時常透出溫柔似水的目光,是那樣的柔和,那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學科知識,更是耳提面命、諄諄教導我們?nèi)松览?。是她帶給我們每位同學春天般的溫暖,母親般的關(guān)愛。
還記得剛開學時,那天郭老師上完新課后,布置了幾道課堂練習,同學們都輕松地寫著作業(yè),而我因為上課開小差,茫然無措地不知從何下筆。下課后,老師看出我沒交作業(yè)的窘迫,讓我放學后單獨留下來“補習”。放學后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室,但是郭老師沒有批評我,只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時,溫柔地看著我,隨意地說了一句:“以后可別讓老師再加班哦”。
那一刻,我有些面紅耳赤,倉促地走出教室時看了一眼手表,竟然已經(jīng)快七點了!坐在父親的車上,望著郭老師的身影隨著公交車離去,我羞愧難當!那一刻,我的內(nèi)心被某種譴責強烈的撕扯著,我仿佛瞬間明白她每個眼神、每句話藏著對我們的愛!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句話所說的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭,照亮別人,燃燒自己;他們是辛勤的園丁,在美麗的大花園里培育祖國的花朵;他們是春的使者,將煦日的陽光灑滿人間,為全世界帶來光明!
我們應該心懷感恩,感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬萬的老師!
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