下面是范文網(wǎng)小編收集的甜的滋味作文_小學(xué)生作文12篇(小學(xué)生活的滋味作文),供大家閱讀。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文1
小時(shí)候認(rèn)為,甜蜜就是甜蜜,僅此而已。
記得第一次吃蛋糕的時(shí)候,我就深深的喜歡上了蛋糕那甜蜜的滋味。我想,這大概就是世界上最甜蜜的滋味了吧。把綴著奶油和水果的蛋糕送進(jìn)嘴中時(shí),心中也蕩起了一絲絲甜蜜的滋味。
后來(lái)長(zhǎng)大了,對(duì)甜蜜也就有了不一樣的理解。
那時(shí),我還在上小學(xué)一年級(jí)。有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨,轟隆隆的雷聲響徹在耳邊??墒瞧@個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。我焦急的向遠(yuǎn)處望去,蒙蒙眬眬的,什么也看不清。突然,一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影映入了我的眼簾——媽媽?zhuān)寢尵o緊抱住了我,我也緊緊的抱住了媽媽。爸爸撐著一把黃色的雨傘,也跑了過(guò)來(lái)。我的心中頓時(shí)涌上了一股甜蜜的滋味,夾雜著一絲感動(dòng),濃濃地糊在心頭。
我把我的作文:《我的媽媽》念給媽媽聽(tīng)時(shí),媽媽笑了,笑得那么甜蜜,像吃了蜜糖似的?!拔业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢?zhuān)L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”我看媽媽笑的那么甜,就停止了朗讀,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈κ裁囱剑俊眿寢屝Φ酶鹆?,兩只眼睛都瞇成了一條縫。那一瞬間我明白了,媽媽在感受甜蜜的滋味。原來(lái),聽(tīng)到心愛(ài)的人的夸獎(jiǎng),心中會(huì)這么甜蜜。想到這里,我的心里不由得也涌上了一股甜蜜的滋味。
從兒童蛻變成了少年之后,對(duì)甜蜜就有了更深一層的詮釋。
學(xué)校中,同學(xué)遇到了不會(huì)做的題,便跑來(lái)求助我。我耐心的給他進(jìn)行了一番詳細(xì)的講解:“你看,把這個(gè)正方形平均分成四份,這個(gè)花瓣就……”他聽(tīng)了之后臉上頓時(shí)露出了欣喜的神色:“哦,我明白了!謝謝你!”我的心中又出現(xiàn)了甜蜜的滋味,幫助同學(xué)解開(kāi)迷題,比自己解開(kāi)了不會(huì)的題更為開(kāi)心。想到這里,我的臉上綻開(kāi)了甜蜜的笑容。
甜蜜,不僅僅只是一種味道,在感動(dòng)中,可以品嘗到甜蜜的滋味;在夸獎(jiǎng)中,也可以品嘗到甜蜜的滋味;在幸福中,也可以品嘗到甜蜜的滋味;在幫助他人時(shí),同樣也可以品嘗到甜蜜的滋味。
用心去品嘗生活,處處可以品嘗到甜蜜的滋味。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文2
甜是什么?是旁人的關(guān)懷?是親人的叮囑?還是陌生人的鼓勵(lì)。
—題記
(一)
夕陽(yáng)西下,冬日太陽(yáng)的余輝灑在馬路上……。
馬路旁邊,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手上提著一籃沉甸甸的菜,在馬路邊四處張望,想尋找合適的機(jī)會(huì)過(guò)馬路。綠燈亮起老奶奶邁出了第一步,她顫巍巍地走到馬路中央,紅燈亮起,老奶奶看看左右兩邊的汽車(chē),不禁擔(dān)心起來(lái),車(chē)向她駛過(guò)來(lái),老奶奶只好作罷。說(shuō)是遲那時(shí)快,只見(jiàn)一個(gè)白色的身影拉住了她。原來(lái)是一個(gè)小伙子,他攙扶住老奶奶,對(duì)迎面而來(lái)的車(chē)喊道:“先讓老奶奶過(guò)馬路!”車(chē)停了,他拉著她的手,伴著余輝走向馬路對(duì)面。
甜,原來(lái)是生活中的小小善舉。
(二)
“把紐扣扣好,外面可冷了?!?/p>
外婆一邊把我送到家門(mén)口,一邊給我穿上了一件厚衣服?!拔也灰?,外面不冷的!”我嘟囔,“穿上吧!”外婆又勸說(shuō)我。我執(zhí)意向外走,走到門(mén)口,刺骨的寒風(fēng)透過(guò)我的衣服刺進(jìn)我的骨頭,它像一把利劍穿破了的皮膚,我一個(gè)激靈,一口氣跑回了家,剛打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)外婆拿著厚衣服,站在門(mén)口,我有些不好意思,紅著臉低下了頭,外婆沒(méi)有責(zé)怪我,而是拿著衣服向我走來(lái),一邊給我扣扣子一邊說(shuō):“外面冷,把扣子扣上。”“嗯嗯?!蔽疫B忙點(diǎn)頭。
甜,是外婆對(duì)我深沉的愛(ài)。
(三)
陽(yáng)光照著他如福娃娃一樣的臉,笑容依舊浮現(xiàn)在他臉上。
他,是學(xué)校門(mén)口的酥餅小販。他十分熱情大方,笑容總是伴隨著他。有一天,我皺著眉頭走出校門(mén),他看見(jiàn)了我,連忙招呼我:“快來(lái),這兒有剛出爐的酥餅!”我慢慢走過(guò)去,他似乎看出了我的心思:“咋啦?遇到煩心事啦?沒(méi)事,人人都有煩惱,一會(huì)兒就過(guò)去啦!”“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,依舊無(wú)精打采。他看到我這副模樣,說(shuō):“哎,抬起頭,看著我!”我抬起頭,只見(jiàn)她回給我一個(gè)燦爛的微笑,我也忍不住笑了。
甜,原來(lái)是陌生人給你的鼓勵(lì)。
甜,是生活中的味道,時(shí)時(shí)刻刻伴你左右。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文3
人的一生就如同五味瓶,有甜,有苦,有酸,有咸。生活中的一件事或一件事物,可能就會(huì)讓你體會(huì)到其中的味道,老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心,可能會(huì)讓你體會(huì)到,而家人的不理解指責(zé),可能會(huì)讓你體會(huì)到苦的滋味……
我喜歡甜,因?yàn)橐坏┢穱L到了甜,不管你的心情多么差,品嘗到了甜之后會(huì)變得十分美好。
那天學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓我當(dāng)檢錄員,而我本以為這件事情很簡(jiǎn)單,卻沒(méi)想到因?yàn)槲业氖д`,讓我們班棄權(quán)了兩個(gè)男子一百米賽跑項(xiàng)目,同學(xué)們都在在指責(zé)我,而內(nèi)心委屈的我便一氣之下跑到了樓上,不再管了!
在這期間同學(xué)們都來(lái)安慰我,告訴我這件事情,不是我的錯(cuò)??蓛?nèi)心生氣的我,卻不聽(tīng)他們的勸告。老師也來(lái)說(shuō)這件事情不是我的錯(cuò),不怪我;可我還是很委屈,便呆在樓上誰(shuí)也不理。
就在我因?yàn)檫@事,這件事情傷心時(shí),我們班的班長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我并使我明白了一件事,因?yàn)槲业氖д`,我們班的我們班失去了一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。而他們卻并沒(méi)有怨我,只是覺(jué)得平白無(wú)故的損失了一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),覺(jué)得可惜。并告訴我說(shuō)人都會(huì)犯錯(cuò)的,這要看你如何去彌補(bǔ)你所犯下的錯(cuò),我彌補(bǔ)的方法便是和他們以及班主任道歉,縱然一聲“對(duì)不起”,解決不了什么問(wèn)題,但我說(shuō)了,我只想問(wèn)心無(wú)愧,至少也讓他們接受我的歉意。
當(dāng)我下樓和同學(xué)們一起玩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)與其一個(gè)人傷心倒不如和同學(xué)們做游戲,當(dāng)我和他們說(shuō)對(duì)不起時(shí),他們都選擇了原諒我,而同學(xué)們的關(guān)心也讓我十分開(kāi)心。
對(duì)此我體會(huì)到了甜,在未來(lái)的成長(zhǎng)的路上我會(huì)體會(huì)到更多的滋味有咸,有澀,有苦……
甜的滋味作文_小學(xué)生作文4
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義,因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)甜甜的滋味。
事情還要從初春的時(shí)候說(shuō)起。隔壁鄰居搬家了,丟下了好幾盆月季。我不忍心看著它們?nèi)諠u枯萎,就搬回家,隔三差五澆一次水??墒?,過(guò)了一個(gè)星期,花兒一點(diǎn)起色也沒(méi)有,眼看著快不行了。我趕緊把住在一樓的“養(yǎng)花能手”王爺爺請(qǐng)來(lái)“診治”。
王爺爺看了直搖頭:“這花盆太小、土壤貧瘠,必須換盆、換土才能見(jiàn)效?!?/p>
我一聽(tīng),可犯難了,這可是大工程呀。爸爸媽媽這些天工作都很忙,經(jīng)常加班、出差。只有我一個(gè)人干這活,那得多累呀,干脆放棄算了。
可是,星期天一大早,我竟然發(fā)現(xiàn),有一株月季上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽包。這些花還在頑強(qiáng)地活著,我不能放棄它們。于是,我認(rèn)真地請(qǐng)教了王爺爺,按照他的指點(diǎn),買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)大花盆。又在離家一站路的地方找到了一個(gè)施工剩下的土堆,挖了兩大包土,用自行車(chē)馱到樓下??墒且獙⑦@些土搬上四樓就沒(méi)那么容易了。我來(lái)來(lái)回回跑了5趟才算搬完。接下來(lái)就是換盆、移栽。整整忙了一天,忙得滿(mǎn)身泥土、一頭汗。到了第二天,胳膊和腿都是酸疼酸疼的。
基礎(chǔ)工作完成后就輕松了,只要按時(shí)澆水、施肥。這些月季也很爭(zhēng)氣,一個(gè)月后,已經(jīng)是青枝綠葉、亭亭玉立。看得我心里美滋滋的。到了六月份的時(shí)候,竟然開(kāi)出了第一朵花。我心里那個(gè)美呀,一天要跑去看好幾回。
到了國(guó)慶節(jié),老師組織同學(xué)們美化我們的校園。我就帶去了兩盆月季??粗约壕呐嘤幕▋涸谛@中競(jìng)相開(kāi)放、吐露芬芳;很多老師、同學(xué)路過(guò)的時(shí)候還會(huì)停下腳步欣賞一番,我的心里甜甜的。我真真切切地嘗到了勞動(dòng)的幸福滋味。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文5
友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼,是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼,是在你成功時(shí)給你的祝福!
我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們。他叫張國(guó)忠,我平時(shí)叫他張。張是我最好朋友,我們形影不離。
張的頭發(fā)非常帥氣,長(zhǎng)長(zhǎng)的,跑起步來(lái)一上一下的。他的臉蛋又圓又黑,腦袋出奇地發(fā)達(dá),什么都會(huì),而且成績(jī)好,講義氣,只要我需要幫忙,他肯定出現(xiàn)在我的面前。
張幫助我的事太多了,像天上的星星數(shù)都數(shù)不清??晌疫@次要寫(xiě)的,只是一件微不足道的事情??删褪沁@件微不足道的事,讓我感動(dòng)了很久,很久……
那一次,天黑沉沉的,風(fēng)呼嘯著,同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和張到了教室,交完作業(yè),準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng),我剛剛是跑來(lái)的,又穿了這么多衣服,身體很熱,我把外套脫了,直奔操場(chǎng)。張?jiān)谖疑砗蠛暗溃骸皠?,外面很冷,穿上外套!”“沒(méi)事,我熱著呢!”張沒(méi)辦法,追上了我,和我一起打掃操場(chǎng)。
剛開(kāi)始身體熱乎乎的,絲毫沒(méi)感覺(jué)到寒意。后來(lái),風(fēng)大了,我原本熱乎乎的身體不熱了,感覺(jué)到了冷。我繼續(xù)打掃樹(shù)葉,后來(lái),一陣寒風(fēng)吹來(lái),我凍得直打哆嗦?!皠ⅲ瑳](méi)事吧!”張親切地問(wèn)我?!皼](méi)事?!蔽覐?qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的,一陣又一陣的風(fēng),凍得我原地直跺腳?!皠?,是不是冷?我就說(shuō)嗎,叫你穿衣服你不聽(tīng)!”他一邊說(shuō),一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么?”“給你穿啊!”“不用了,你給我穿你會(huì)冷的。”他不聽(tīng)我講道理,給我穿上了。剛剛穿上,就有一股暖意。可張凍得直打哆嗦。操場(chǎng)打掃完了。一起跑步吧!可以暖和身體。“好!”
這雖然是件微不足道的事情,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這是友誼的見(jiàn)證!
這次,我嘗到了甜的滋味,那是友誼的滋味!
甜的滋味作文_小學(xué)生作文6
電視上曾有過(guò)一個(gè)公益廣告:郭明義幫助了無(wú)數(shù)人,做了不少好事兒,還自豪地說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!”
那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨,我終于等到了期盼已久的信息技術(shù)課,可一看外面大雨就像瓢潑一樣不斷地往下倒。這么大的雨,我又沒(méi)傘,怎樣才能“逃過(guò)此劫”呢?不管了,還是找別人借傘吧!可現(xiàn)在誰(shuí)也沒(méi)有傘。我匆匆忙忙走出教室,四處張望了一下,誰(shuí)也沒(méi)有傘。就在這時(shí),小芳同學(xué)把傘遞給了我,我欣喜若狂的接過(guò)傘飛快地奔向廁所——以免上課時(shí)要上廁所。上完廁所,當(dāng)我正準(zhǔn)備撐開(kāi)傘時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正用雙手遮著頭,在雨中奔跑著。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以最快的速度追著那位小女孩,把傘遞給了她,我和他一起共傘。雖然只是遮住頭那樣小的地方。卻幫了小女孩一個(gè)大忙,讓我得到了幸福:我也有能力去幫助別人了。
記得那是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早上,我狼吞虎咽地吃完早餐就去了志和樓——我們打掃清潔的地方。我習(xí)慣性的拿起掃帚掃起樓梯來(lái),就在我要掃完的時(shí)候,和我一起掃地的同學(xué)走過(guò)來(lái),焦急的告訴我,媽媽找他有事,就在外面等他,一臉的無(wú)奈。
她拿起掃帚說(shuō):“你能不能幫我掃一下樓梯呀……我的媽媽咋早上找我,我,我請(qǐng)你幫我一下……求你了……”“可是……我不想掃?!蔽倚÷暤恼f(shuō):“下次幫你掃吧!”可我看著她哀求的
眼神,看著她弱小又可憐的身影,我沒(méi)有猶豫了:“我……可以幫你掃!”“謝謝”她真誠(chéng)地說(shuō),說(shuō)著,我又埋頭掃起來(lái)??粗樕下冻鑫⑿r(shí),我不禁也笑了起來(lái)。
幫助了別人,我心里無(wú)比高興;幫助了別人,我感到無(wú)比自豪;幫助了別人,我得到了無(wú)比真誠(chéng)的謝謝;幫助了別人,快樂(lè)了自己。幫助別人,就會(huì)嘗到比蜜還甜的滋味,何樂(lè)而不為呢?
甜的滋味作文_小學(xué)生作文7
我們的醫(yī)生總是以都要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣的,但是,我唯獨(dú)就喜歡這甜滋滋的感覺(jué)。就在這個(gè)暑假,我就經(jīng)歷了一場(chǎng)甜滋滋的事情。
在8月7日的上午,我異常的緊張,就是因?yàn)檫@天上午就是我的電子琴六級(jí)考級(jí)了。初次考級(jí)的我,特別緊張,生怕一緊張彈錯(cuò)了,那這幾天的辛苦付出了就白費(fèi)了。
很快,我們來(lái)到了樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,哪里的道路被人們擠得水泄不通,連一只螞蟻也擠不進(jìn)去,我們剛想停下來(lái)歇息一下,沒(méi)想到考級(jí)的同學(xué)馬上就排到我們了,我們幾個(gè)考電子琴的同學(xué)在門(mén)外坐立不安,打開(kāi)書(shū)仔細(xì)地背著譜子、音色、節(jié)奏、速度。
考級(jí)時(shí),我是最后一個(gè)考電子琴的,我的后面全都是考鋼琴的。很快,馬上就輪到我了,我先是到評(píng)委面前鞠了一個(gè)躬,然后坐到位置上仔細(xì)地想著老師之前對(duì)我們說(shuō)的,做到位置上先不要開(kāi)始彈,先平復(fù)一下心情。首先是C大調(diào)和a小調(diào),其次就是練習(xí)曲《恰空舞曲》,這兩個(gè)我彈得非常順利,可是到了后面的兩首樂(lè)曲,就不太好了,《草原贊歌》和《孤獨(dú)的牧羊人》這兩首曲子,我不是彈錯(cuò)音就是忘了節(jié)奏。我心想:啊,我一定是沒(méi)戲了。但我還是彈完了。沒(méi)想到,就在我準(zhǔn)備走的時(shí)候,評(píng)委老師突然把我叫住,給我了一張證書(shū),上面寫(xiě)的我的名字,下面寫(xiě)的是優(yōu)秀演奏者,我簡(jiǎn)直開(kāi)心到爆了,我努力的克制住自己激動(dòng)的心情。到了門(mén)外,我直接跑向在外面呆著的同學(xué),讓他們看看我的證書(shū)。我們這一行人,去了將近十個(gè)個(gè)人,就我一個(gè)人拿到了證書(shū),此時(shí)此刻,我的心里甜滋滋的。
這件事使我久久無(wú)法忘懷?。?/p>
甜的滋味作文_小學(xué)生作文8
幫助他人的滋味是甜甜的,你感受過(guò)么?我就由一件小事嘗到了幫助他人的那種“甜甜的滋味”。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗,秋高氣爽的星期天。我和朋友坐車(chē)去昌平玩,等了很久才擠上一輛357。一上車(chē),我就開(kāi)始搜索空位。但天不遂人愿,車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了,哪有座位,我只能站在一個(gè)女學(xué)生的旁邊。我想:這年頭不會(huì)有人給我們讓座吧!車(chē)開(kāi)過(guò)好幾站,我終于搶到了一個(gè)座位,回頭看看朋友,他也坐下了。我心里別提多高興了,終于不用站著受累了。這時(shí)候,一個(gè)老奶奶一手拄著拐一手扶著扶手上了車(chē)。女售貨員皺著眉,不耐煩的說(shuō):“老太太,上車(chē)刷卡!”老奶奶從兜里翻出幾張皺巴巴的一元錢(qián)紙幣遞過(guò)去。售票員用指尖接過(guò)錢(qián),丟過(guò)去一張票。我想:這個(gè)售票員真沒(méi)有禮貌,就不知道尊老呀!老奶奶一手扶著扶手,一手拄著拐,很不容易保持平衡。我產(chǎn)生了想要給老奶奶讓座的想法,剛要站起來(lái),卻又轉(zhuǎn)念一想:“我跟老奶奶又不認(rèn)識(shí),我憑什么給她讓座?我也是好不容易才坐下來(lái)的。再說(shuō),這年頭哪還有這么好心的人給讓座呀!我可不想給別人讓座!我又打消了讓座的念頭。又過(guò)了一站老人仍然站著,隨著她身體上下白豆,我于心不忍:“讓吧!老奶奶肯定很累了。我應(yīng)該經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我站了起來(lái),把老奶奶扶到了我的座位旁,說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶推讓?zhuān)覅s說(shuō):“您坐吧!您站著累!”老奶奶奈何不了我,便坐了下來(lái),還直夸我:“你真棒呀!”
此時(shí),我覺(jué)得一股暖流流入我的心田,我感覺(jué)甜甜的原來(lái)幫助人的滋味真的是甜甜的呀!
甜的滋味作文_小學(xué)生作文9
黑白的琴鍵上下翻飛,互相交替,音符在手指上躍動(dòng),在樂(lè)譜前面飛舞,一曲末了,人心已醉,再奏一曲,觸人心弦。
撥動(dòng)著琴鍵,觸動(dòng)著我心。初學(xué)者的我雖彈得不堪入耳,但也樂(lè)在其中,每每聽(tīng)到耳邊回蕩這鋼琴老師彈奏的曲子,心里總會(huì)泛起幾絲波瀾,彈于他手,甜在我心。撫摸著黑白雙色的琴鍵,我不免油然而生一種自豪感,是的,我要學(xué)會(huì)彈琴,學(xué)會(huì)用音樂(lè)打動(dòng)他人。
每次練習(xí),心中總會(huì)升起一股對(duì)鋼琴的尊重,每每彈奏心里總會(huì)甜甜的,也許這就是鋼琴給我?guī)?lái)的甜的滋味。
這天,我依舊坐在鋼琴面前,但卻帶著不一樣的心情,因?yàn)榻裉斓膹椬嗍亲鳛樯斩Y物送給我的媽媽。為了證明我學(xué)有所成,我特意在媽媽生日這天彈上一曲,媽媽不知何時(shí)已坐在沙發(fā)上望著我,我感受到媽媽眼神里那抹帶給我的鼓勵(lì)。
演奏還未開(kāi)始,我就似乎成功了一半,心中不由自主地散開(kāi)一股暖流,這滋味真讓人舒服,我信心大振,抬起雙手,自信地彈奏每一個(gè)琴鍵,一個(gè)個(gè)小小的音符編織著一曲動(dòng)人的樂(lè)章,閉了眼,邊彈邊沉醉其中,似乎整個(gè)世界只有我和正在躍動(dòng)的琴,也許是我學(xué)藝不精,彈錯(cuò)的一個(gè)音符完全打破了該有的意境,我的手停了下來(lái),世界仿佛靜止了,“啪--啪--啪啪--”偌大的房子里響起了掌聲,沒(méi)錯(cuò),是媽媽。不知道為何,我的嘴角勾起一條美麗的弧線,心中生氣一股自豪感,這滋味真的很奇妙,甜甜的,暖暖的……。
黑白兩色的琴鍵中承載著我的理想,我仿佛可以望見(jiàn)我在舞臺(tái)中央彈奏曲子,曲終,人未散,末了,掌聲四起……從練琴的那一刻開(kāi)始,我的心就像吃了蜜一樣甜,稠稠地黏在心頭,久久不能抹去……
甜的滋味作文_小學(xué)生作文10
看了這個(gè)題目后,大家一定都很奇怪吧!生病是那樣的痛苦,怎么可能還甜呢?但我卻有這樣的幾次經(jīng)歷。
那是端午節(jié)的前幾天,我家來(lái)了客人,我頓時(shí)興奮不已,因?yàn)槲业慕憬?、侄女都?lái)了。我熱情的拿出了幾瓶牛奶,和姐姐們一起喝掉以后,又吃了幾個(gè)果凍。沒(méi)想到當(dāng)天晚上,我頓時(shí)覺(jué)得難受,而且好像發(fā)燒了。我躺在床上,媽媽拿來(lái)了毛巾,給我擦手,擦臉,我馬上好多了,但媽媽卻累的滿(mǎn)頭大汗。第二天,我徹底的好了,當(dāng)然,這里也有媽媽的一份功勞。
記得還有一次,我也因?yàn)楦忻氨凰瓦M(jìn)了醫(yī)院,在床上躺著的時(shí)候,我覺(jué)得很無(wú)聊,媽媽給我拿來(lái)了故事書(shū),爸爸拿來(lái)桔子和蘋(píng)果,聽(tīng)著媽媽講的一個(gè)又一個(gè)故事,吃著爸爸帶來(lái)的一個(gè)又一個(gè)零食,我的心里充滿(mǎn)了酸楚,我在受苦,她們呢?不也在為我而勞累嗎?想到這兒,生病的痛苦轉(zhuǎn)瞬即逝,對(duì)家人的敬佩又油然而生??粗齻兤诘纳碛埃衣錅I了,落到了嘴里,忽然,我感覺(jué)這淚水是甜的,真的,那淚水甜甜的……而那一年,我5歲。
還有一次是我終生難忘的一次,20xx年的暑假,學(xué)校舉行了夏令營(yíng),我高興極了,回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了,兩人都不同意,但他們也實(shí)在經(jīng)受不住我的軟磨硬泡,最后終于答應(yīng)了。到了起程的那天,他們千囑咐,萬(wàn)囑咐,讓我睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,不要著涼等等,但是我到了合肥,把爸媽的叮囑拋到九宵云外,隨心所欲地吃啊玩啊,回來(lái)的時(shí)候,還是感冒了,高燒不退,腿上還青了一大塊。家人心疼極了,連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。在爸媽的悉心照料下,我又恢復(fù)了健康。
可憐天下父母心啊!父母為兒女付出了那么多,但我們有沒(méi)有體會(huì)到呢?我們受苦的時(shí)候,他們的心里難道好受嗎?就拿生病來(lái)說(shuō)吧!照例說(shuō)生病是非常痛苦的,又要打針,又要吃藥,但是,在生病的過(guò)程中,我們也得到了家人無(wú)微不至的照顧,那生病,不也是甜的了嗎?
忽然,我感覺(jué)這淚水是甜的,真的,那淚水甜甜的……而那一年,我5歲。還有一次是我……那生病,不也是甜的了嗎?
甜的滋味作文_小學(xué)生作文11
時(shí)間一眨眼的過(guò)了,初二的夢(mèng)也漸漸飄走了,留給我們的是一片片回憶的葉片,漫步校園,拾起葉片,看了一眼,我感受到了——甜。
夢(mèng)的開(kāi)始
初二開(kāi)學(xué)第一天,班主任就邁著輕盈的步子,喜氣洋洋得對(duì)我們說(shuō):“今年有競(jìng)賽,望大家努力學(xué)習(xí)了?!蔽业男念澚艘幌隆?/p>
夢(mèng)的接鏈
果然不出所料,開(kāi)學(xué)幾天來(lái),我們便忙的不亦樂(lè)乎,早晨,五點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)起床,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到班,開(kāi)始伊伊的讀書(shū)。
上課了數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)頭大汗把一張張卷子拼命地講完,物理老師則見(jiàn)機(jī)行動(dòng)拼命地發(fā)卷子,一張不夠第二張,英語(yǔ)老師來(lái)了,他手里拿著一本本書(shū),那是他剛收來(lái)的“課外書(shū)”,進(jìn)班后,先說(shuō)一句:“以后這種書(shū)然我少見(jiàn)到?!迸ゎ^在黑板上狂寫(xiě),粉筆擦擦地畫(huà)著,我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)的滴著血,流著淚,但懷著最后一絲希望看著語(yǔ)文老師,只見(jiàn)他一句話(huà)不說(shuō),揮手寫(xiě)下七個(gè)大字:如同以上三位老師。
夢(mèng)的延續(xù)
日子一天天過(guò)著,卷子一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)著,知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)的豐富著,只不過(guò)的是離競(jìng)賽越來(lái)越近了,我的心緊了。
夢(mèng)的末端
這一天,競(jìng)賽的這一天來(lái)了,現(xiàn)在的我感謝老師對(duì)我們的那一張張卷紙,那一聲聲的:“以后這種書(shū)讓我少見(jiàn)”“如同以上三位老師”因?yàn)槲腋械搅恕穑粗蠋焸儗?duì)我的教育,這張卷上的題都是老師們平時(shí)對(duì)我們要求的題,如果沒(méi)有平時(shí)的努力哪得現(xiàn)在的成功。
夢(mèng)醒了
“叮鈴鈴”,交卷了,我滿(mǎn)懷信心的把卷子放在桌子上大步流星走出門(mén),高喊一聲,老是謝謝您的辛勤勞動(dòng),才換的我們的成功。
平時(shí)的困難,在考場(chǎng)上煙消云散,我感受到了甜,考試結(jié)束后,我感受到了甜。
原來(lái)甜是在努力的背后才能?chē)L到的?。?/p>
甜的滋味作文_小學(xué)生作文12
你們有可能會(huì)說(shuō):“苦中帶甜的滋味,那是什么味?是咖啡味嗎?”下面就請(qǐng)你們來(lái)品嘗品嘗是什么滋味把!
調(diào)研考試快要到了,我們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中了??荚囈坏轿覀兙椭懒?,考試的來(lái)臨意味著我們的苦日子到了,又要整天都沉浸在書(shū)香和知識(shí)的海洋里邊了,我們又要變成“書(shū)呆子”了。
看,那不是老師那緊張的步伐和那手中厚厚的書(shū)本和考卷,帶著嚴(yán)肅的神情來(lái)到我們的教室,開(kāi)始了我們?cè)诤Q罄镞叺穆贸獭?/p>
遭了怎么辦?我有一道題不會(huì),是問(wèn)老師呢?還是不問(wèn)呢?怎么我的反復(fù)思考,最終還是鼓起勇氣舉起了手?!霸趺蠢?,有什么問(wèn)題嗎?”“這一題我不會(huì)做,不理解?!崩蠋熃o我講的非常詳細(xì),讓我不一會(huì)兒就聽(tīng)懂了,心里特別高興。這時(shí)外面飛來(lái)了一群小鳥(niǎo),在枝頭歡快的歌唱,同學(xué)們?cè)诳季砩蠈?xiě)字的聲音,就像一陣優(yōu)美的歌聲。
以前我看見(jiàn)提就頭疼, 不過(guò)現(xiàn)在不一樣了。一道道的題在我的分析下都被我給解了出來(lái),別提心里有多高興了。
即使在這“苦難”的生活中,也讓我感到了喜悅,難道這不是苦中帶甜嗎?以前那題我根本不會(huì)做,現(xiàn)在我竟然做出來(lái)了,這就是“臨陣磨槍不快也光嘛!”
這回你嘗到了苦中帶甜的滋味了吧!是什么味呢?我認(rèn)為是甜味。因?yàn)榧词乖谧罾щy的時(shí)刻你做出一道題,卷紙上寫(xiě)下了你工整的字跡,最后考得了好成績(jī),難道你的心中不是甜的嗎?這就是付出總有回報(bào),總不會(huì)是你付出了,而回報(bào)你的卻是苦難和晴天霹靂的譴責(zé)。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流失,一點(diǎn)點(diǎn)地逼近了考試的日子,我們的知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)地增加,心里是那么的高興快樂(lè)。
讓我懂得了苦中帶甜也是一種享受。
枝頭的小鳥(niǎo)唱的更歡了,寫(xiě)字“沙沙”的聲音就像朗朗彈出的優(yōu)美的鋼琴聲。
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