下面是范文網(wǎng)小編收集的甜的滋味作文_小學(xué)生作文12篇(小學(xué)生活的滋味作文)，供大家閱讀。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文1
小時(shí)候認(rèn)為，甜蜜就是甜蜜，僅此而已。
記得第一次吃蛋糕的時(shí)候，我就深深的喜歡上了蛋糕那甜蜜的滋味。我想，這大概就是世界上最甜蜜的滋味了吧。把綴著奶油和水果的蛋糕送進(jìn)嘴中時(shí)，心中也蕩起了一絲絲甜蜜的滋味。
后來(lái)長(zhǎng)大了，對(duì)甜蜜也就有了不一樣的理解。
那時(shí)，我還在上小學(xué)一年級(jí)。有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲響徹在耳邊?？墒瞧@個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。我焦急的向遠(yuǎn)處望去，蒙蒙眬眬的，什么也看不清。突然，一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影映入了我的眼簾——媽媽?zhuān)寢尵o緊抱住了我，我也緊緊的抱住了媽媽。爸爸撐著一把黃色的雨傘，也跑了過(guò)來(lái)。我的心中頓時(shí)涌上了一股甜蜜的滋味，夾雜著一絲感動(dòng)，濃濃地糊在心頭。
我把我的作文：《我的媽媽》念給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽笑了，笑得那么甜蜜，像吃了蜜糖似的?！拔业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢?zhuān)L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”我看媽媽笑的那么甜，就停止了朗讀，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈κ裁囱剑俊眿寢屝Φ酶鹆?，兩只眼睛都瞇成了一條縫。那一瞬間我明白了，媽媽在感受甜蜜的滋味。原來(lái)，聽(tīng)到心愛(ài)的人的夸獎(jiǎng)，心中會(huì)這么甜蜜。想到這里，我的心里不由得也涌上了一股甜蜜的滋味。
從兒童蛻變成了少年之后，對(duì)甜蜜就有了更深一層的詮釋。
學(xué)校中，同學(xué)遇到了不會(huì)做的題，便跑來(lái)求助我。我耐心的給他進(jìn)行了一番詳細(xì)的講解：“你看，把這個(gè)正方形平均分成四份，這個(gè)花瓣就……”他聽(tīng)了之后臉上頓時(shí)露出了欣喜的神色：“哦，我明白了！謝謝你！”我的心中又出現(xiàn)了甜蜜的滋味，幫助同學(xué)解開(kāi)迷題，比自己解開(kāi)了不會(huì)的題更為開(kāi)心。想到這里，我的臉上綻開(kāi)了甜蜜的笑容。
甜蜜，不僅僅只是一種味道，在感動(dòng)中，可以品嘗到甜蜜的滋味；在夸獎(jiǎng)中，也可以品嘗到甜蜜的滋味；在幸福中，也可以品嘗到甜蜜的滋味；在幫助他人時(shí)，同樣也可以品嘗到甜蜜的滋味。
用心去品嘗生活，處處可以品嘗到甜蜜的滋味。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文2
甜是什么？是旁人的關(guān)懷？是親人的叮囑？還是陌生人的鼓勵(lì)。
—題記
（一）
夕陽(yáng)西下，冬日太陽(yáng)的余輝灑在馬路上……。
馬路旁邊，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手上提著一籃沉甸甸的菜，在馬路邊四處張望，想尋找合適的機(jī)會(huì)過(guò)馬路。綠燈亮起老奶奶邁出了第一步，她顫巍巍地走到馬路中央，紅燈亮起，老奶奶看看左右兩邊的汽車(chē)，不禁擔(dān)心起來(lái)，車(chē)向她駛過(guò)來(lái)，老奶奶只好作罷。說(shuō)是遲那時(shí)快，只見(jiàn)一個(gè)白色的身影拉住了她。原來(lái)是一個(gè)小伙子，他攙扶住老奶奶，對(duì)迎面而來(lái)的車(chē)喊道：“先讓老奶奶過(guò)馬路！”車(chē)停了，他拉著她的手，伴著余輝走向馬路對(duì)面。
甜，原來(lái)是生活中的小小善舉。
（二）
“把紐扣扣好，外面可冷了?！?/p>
外婆一邊把我送到家門(mén)口，一邊給我穿上了一件厚衣服?！拔也灰?，外面不冷的！”我嘟囔，“穿上吧！”外婆又勸說(shuō)我。我執(zhí)意向外走，走到門(mén)口，刺骨的寒風(fēng)透過(guò)我的衣服刺進(jìn)我的骨頭，它像一把利劍穿破了的皮膚，我一個(gè)激靈，一口氣跑回了家，剛打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆拿著厚衣服，站在門(mén)口，我有些不好意思，紅著臉低下了頭，外婆沒(méi)有責(zé)怪我，而是拿著衣服向我走來(lái)，一邊給我扣扣子一邊說(shuō)：“外面冷，把扣子扣上。”“嗯嗯?！蔽疫B忙點(diǎn)頭。
甜，是外婆對(duì)我深沉的愛(ài)。
（三）
陽(yáng)光照著他如福娃娃一樣的臉，笑容依舊浮現(xiàn)在他臉上。
他，是學(xué)校門(mén)口的酥餅小販。他十分熱情大方，笑容總是伴隨著他。有一天，我皺著眉頭走出校門(mén)，他看見(jiàn)了我，連忙招呼我：“快來(lái)，這兒有剛出爐的酥餅！”我慢慢走過(guò)去，他似乎看出了我的心思：“咋啦？遇到煩心事啦？沒(méi)事，人人都有煩惱，一會(huì)兒就過(guò)去啦！”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，依舊無(wú)精打采。他看到我這副模樣，說(shuō)：“哎，抬起頭，看著我！”我抬起頭，只見(jiàn)她回給我一個(gè)燦爛的微笑，我也忍不住笑了。
甜，原來(lái)是陌生人給你的鼓勵(lì)。
甜，是生活中的味道，時(shí)時(shí)刻刻伴你左右。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文3
人的一生就如同五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事物，可能就會(huì)讓你體會(huì)到其中的味道，老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心，可能會(huì)讓你體會(huì)到，而家人的不理解指責(zé)，可能會(huì)讓你體會(huì)到苦的滋味……
我喜歡甜，因?yàn)橐坏┢穱L到了甜，不管你的心情多么差，品嘗到了甜之后會(huì)變得十分美好。
那天學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我當(dāng)檢錄員，而我本以為這件事情很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到因?yàn)槲业氖д`，讓我們班棄權(quán)了兩個(gè)男子一百米賽跑項(xiàng)目，同學(xué)們都在在指責(zé)我，而內(nèi)心委屈的我便一氣之下跑到了樓上，不再管了！
在這期間同學(xué)們都來(lái)安慰我，告訴我這件事情，不是我的錯(cuò)?？蓛?nèi)心生氣的我，卻不聽(tīng)他們的勸告。老師也來(lái)說(shuō)這件事情不是我的錯(cuò)，不怪我；可我還是很委屈，便呆在樓上誰(shuí)也不理。
就在我因?yàn)檫@事，這件事情傷心時(shí)，我們班的班長(zhǎng)來(lái)了，他告訴我并使我明白了一件事，因?yàn)槲业氖д`，我們班的我們班失去了一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。而他們卻并沒(méi)有怨我，只是覺(jué)得平白無(wú)故的損失了一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，覺(jué)得可惜。并告訴我說(shuō)人都會(huì)犯錯(cuò)的，這要看你如何去彌補(bǔ)你所犯下的錯(cuò)，我彌補(bǔ)的方法便是和他們以及班主任道歉，縱然一聲“對(duì)不起”，解決不了什么問(wèn)題，但我說(shuō)了，我只想問(wèn)心無(wú)愧，至少也讓他們接受我的歉意。
當(dāng)我下樓和同學(xué)們一起玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)與其一個(gè)人傷心倒不如和同學(xué)們做游戲，當(dāng)我和他們說(shuō)對(duì)不起時(shí)，他們都選擇了原諒我，而同學(xué)們的關(guān)心也讓我十分開(kāi)心。
對(duì)此我體會(huì)到了甜，在未來(lái)的成長(zhǎng)的路上我會(huì)體會(huì)到更多的滋味有咸，有澀，有苦……
甜的滋味作文_小學(xué)生作文4
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)甜甜的滋味。
事情還要從初春的時(shí)候說(shuō)起。隔壁鄰居搬家了，丟下了好幾盆月季。我不忍心看著它們?nèi)諠u枯萎，就搬回家，隔三差五澆一次水?？墒?，過(guò)了一個(gè)星期，花兒一點(diǎn)起色也沒(méi)有，眼看著快不行了。我趕緊把住在一樓的“養(yǎng)花能手”王爺爺請(qǐng)來(lái)“診治”。
王爺爺看了直搖頭：“這花盆太小、土壤貧瘠，必須換盆、換土才能見(jiàn)效?！?/p>
我一聽(tīng)，可犯難了，這可是大工程呀。爸爸媽媽這些天工作都很忙，經(jīng)常加班、出差。只有我一個(gè)人干這活，那得多累呀，干脆放棄算了。
可是，星期天一大早，我竟然發(fā)現(xiàn)，有一株月季上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽包。這些花還在頑強(qiáng)地活著，我不能放棄它們。于是，我認(rèn)真地請(qǐng)教了王爺爺，按照他的指點(diǎn)，買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)大花盆。又在離家一站路的地方找到了一個(gè)施工剩下的土堆，挖了兩大包土，用自行車(chē)馱到樓下?？墒且獙⑦@些土搬上四樓就沒(méi)那么容易了。我來(lái)來(lái)回回跑了5趟才算搬完。接下來(lái)就是換盆、移栽。整整忙了一天，忙得滿(mǎn)身泥土、一頭汗。到了第二天，胳膊和腿都是酸疼酸疼的。
基礎(chǔ)工作完成后就輕松了，只要按時(shí)澆水、施肥。這些月季也很爭(zhēng)氣，一個(gè)月后，已經(jīng)是青枝綠葉、亭亭玉立。看得我心里美滋滋的。到了六月份的時(shí)候，竟然開(kāi)出了第一朵花。我心里那個(gè)美呀，一天要跑去看好幾回。
到了國(guó)慶節(jié)，老師組織同學(xué)們美化我們的校園。我就帶去了兩盆月季?？粗约壕呐嘤幕▋涸谛@中競(jìng)相開(kāi)放、吐露芬芳；很多老師、同學(xué)路過(guò)的時(shí)候還會(huì)停下腳步欣賞一番，我的心里甜甜的。我真真切切地嘗到了勞動(dòng)的幸福滋味。
甜的滋味作文_小學(xué)生作文5
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼，是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼，是在你成功時(shí)給你的祝福！
我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們。他叫張國(guó)忠，我平時(shí)叫他張。張是我最好朋友，我們形影不離。
張的頭發(fā)非常帥氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑起步來(lái)一上一下的。他的臉蛋又圓又黑，腦袋出奇地發(fā)達(dá)，什么都會(huì)，而且成績(jī)好，講義氣，只要我需要幫忙，他肯定出現(xiàn)在我的面前。
張幫助我的事太多了，像天上的星星數(shù)都數(shù)不清?？晌疫@次要寫(xiě)的，只是一件微不足道的事情?？删褪沁@件微不足道的事，讓我感動(dòng)了很久，很久……
那一次，天黑沉沉的，風(fēng)呼嘯著，同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和張到了教室，交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng)，我剛剛是跑來(lái)的，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場(chǎng)。張?jiān)谖疑砗蠛暗溃骸皠?，外面很冷，穿上外套！”“沒(méi)事，我熱著呢！”張沒(méi)辦法，追上了我，和我一起打掃操場(chǎng)。
剛開(kāi)始身體熱乎乎的，絲毫沒(méi)感覺(jué)到寒意。后來(lái)，風(fēng)大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺(jué)到了冷。我繼續(xù)打掃樹(shù)葉，后來(lái)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦?！皠ⅲ瑳](méi)事吧！”張親切地問(wèn)我?！皼](méi)事?！蔽覐?qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的，一陣又一陣的風(fēng)，凍得我原地直跺腳?！皠?，是不是冷？我就說(shuō)嗎，叫你穿衣服你不聽(tīng)！”他一邊說(shuō)，一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么？”“給你穿啊！”“不用了，你給我穿你會(huì)冷的。”他不聽(tīng)我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意。可張凍得直打哆嗦。操場(chǎng)打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體。“好！”
這雖然是件微不足道的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是友誼的見(jiàn)證！
這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味！
甜的滋味作文_小學(xué)生作文6
電視上曾有過(guò)一個(gè)公益廣告：郭明義幫助了無(wú)數(shù)人，做了不少好事兒，還自豪地說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”
那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我終于等到了期盼已久的信息技術(shù)課，可一看外面大雨就像瓢潑一樣不斷地往下倒。這么大的雨，我又沒(méi)傘，怎樣才能“逃過(guò)此劫”呢？不管了，還是找別人借傘吧！可現(xiàn)在誰(shuí)也沒(méi)有傘。我匆匆忙忙走出教室，四處張望了一下，誰(shuí)也沒(méi)有傘。就在這時(shí)，小芳同學(xué)把傘遞給了我，我欣喜若狂的接過(guò)傘飛快地奔向廁所——以免上課時(shí)要上廁所。上完廁所，當(dāng)我正準(zhǔn)備撐開(kāi)傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正用雙手遮著頭，在雨中奔跑著。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以最快的速度追著那位小女孩，把傘遞給了她，我和他一起共傘。雖然只是遮住頭那樣小的地方。卻幫了小女孩一個(gè)大忙，讓我得到了幸福：我也有能力去幫助別人了。
記得那是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早上，我狼吞虎咽地吃完早餐就去了志和樓——我們打掃清潔的地方。我習(xí)慣性的拿起掃帚掃起樓梯來(lái)，就在我要掃完的時(shí)候，和我一起掃地的同學(xué)走過(guò)來(lái)，焦急的告訴我，媽媽找他有事，就在外面等他，一臉的無(wú)奈。
她拿起掃帚說(shuō)：“你能不能幫我掃一下樓梯呀……我的媽媽咋早上找我，我，我請(qǐng)你幫我一下……求你了……”“可是……我不想掃?！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“下次幫你掃吧！”可我看著她哀求的
眼神，看著她弱小又可憐的身影，我沒(méi)有猶豫了：“我……可以幫你掃！”“謝謝”她真誠(chéng)地說(shuō)，說(shuō)著，我又埋頭掃起來(lái)?？粗樕下冻鑫⑿r(shí)，我不禁也笑了起來(lái)。
幫助了別人，我心里無(wú)比高興；幫助了別人，我感到無(wú)比自豪；幫助了別人，我得到了無(wú)比真誠(chéng)的謝謝；幫助了別人，快樂(lè)了自己。幫助別人，就會(huì)嘗到比蜜還甜的滋味，何樂(lè)而不為呢？
甜的滋味作文_小學(xué)生作文7
我們的醫(yī)生總是以都要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣的，但是，我唯獨(dú)就喜歡這甜滋滋的感覺(jué)。就在這個(gè)暑假，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)甜滋滋的事情。
在8月7日的上午，我異常的緊張，就是因?yàn)檫@天上午就是我的電子琴六級(jí)考級(jí)了。初次考級(jí)的我，特別緊張，生怕一緊張彈錯(cuò)了，那這幾天的辛苦付出了就白費(fèi)了。
很快，我們來(lái)到了樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，哪里的道路被人們擠得水泄不通，連一只螞蟻也擠不進(jìn)去，我們剛想停下來(lái)歇息一下，沒(méi)想到考級(jí)的同學(xué)馬上就排到我們了，我們幾個(gè)考電子琴的同學(xué)在門(mén)外坐立不安，打開(kāi)書(shū)仔細(xì)地背著譜子、音色、節(jié)奏、速度。
考級(jí)時(shí)，我是最后一個(gè)考電子琴的，我的后面全都是考鋼琴的。很快，馬上就輪到我了，我先是到評(píng)委面前鞠了一個(gè)躬，然后坐到位置上仔細(xì)地想著老師之前對(duì)我們說(shuō)的，做到位置上先不要開(kāi)始彈，先平復(fù)一下心情。首先是C大調(diào)和a小調(diào)，其次就是練習(xí)曲《恰空舞曲》，這兩個(gè)我彈得非常順利，可是到了后面的兩首樂(lè)曲，就不太好了，《草原贊歌》和《孤獨(dú)的牧羊人》這兩首曲子，我不是彈錯(cuò)音就是忘了節(jié)奏。我心想：啊，我一定是沒(méi)戲了。但我還是彈完了。沒(méi)想到，就在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，評(píng)委老師突然把我叫住，給我了一張證書(shū)，上面寫(xiě)的我的名字，下面寫(xiě)的是優(yōu)秀演奏者，我簡(jiǎn)直開(kāi)心到爆了，我努力的克制住自己激動(dòng)的心情。到了門(mén)外，我直接跑向在外面呆著的同學(xué)，讓他們看看我的證書(shū)。我們這一行人，去了將近十個(gè)個(gè)人，就我一個(gè)人拿到了證書(shū)，此時(shí)此刻，我的心里甜滋滋的。
這件事使我久久無(wú)法忘懷?。?/p>
甜的滋味作文_小學(xué)生作文8
幫助他人的滋味是甜甜的，你感受過(guò)么?我就由一件小事嘗到了幫助他人的那種“甜甜的滋味”。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的星期天。我和朋友坐車(chē)去昌平玩，等了很久才擠上一輛357。一上車(chē)，我就開(kāi)始搜索空位。但天不遂人愿，車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，哪有座位，我只能站在一個(gè)女學(xué)生的旁邊。我想：這年頭不會(huì)有人給我們讓座吧!車(chē)開(kāi)過(guò)好幾站，我終于搶到了一個(gè)座位，回頭看看朋友，他也坐下了。我心里別提多高興了，終于不用站著受累了。這時(shí)候，一個(gè)老奶奶一手拄著拐一手扶著扶手上了車(chē)。女售貨員皺著眉，不耐煩的說(shuō):“老太太，上車(chē)刷卡!”老奶奶從兜里翻出幾張皺巴巴的一元錢(qián)紙幣遞過(guò)去。售票員用指尖接過(guò)錢(qián)，丟過(guò)去一張票。我想：這個(gè)售票員真沒(méi)有禮貌，就不知道尊老呀!老奶奶一手扶著扶手，一手拄著拐，很不容易保持平衡。我產(chǎn)生了想要給老奶奶讓座的想法，剛要站起來(lái)，卻又轉(zhuǎn)念一想：“我跟老奶奶又不認(rèn)識(shí)，我憑什么給她讓座?我也是好不容易才坐下來(lái)的。再說(shuō)，這年頭哪還有這么好心的人給讓座呀!我可不想給別人讓座!我又打消了讓座的念頭。又過(guò)了一站老人仍然站著，隨著她身體上下白豆，我于心不忍：“讓吧!老奶奶肯定很累了。我應(yīng)該經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我站了起來(lái)，把老奶奶扶到了我的座位旁，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶推讓?zhuān)覅s說(shuō)：“您坐吧!您站著累!”老奶奶奈何不了我，便坐了下來(lái)，還直夸我：“你真棒呀!”
此時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流入我的心田，我感覺(jué)甜甜的原來(lái)幫助人的滋味真的是甜甜的呀!
甜的滋味作文_小學(xué)生作文9
黑白的琴鍵上下翻飛，互相交替，音符在手指上躍動(dòng)，在樂(lè)譜前面飛舞，一曲末了，人心已醉，再奏一曲，觸人心弦。
撥動(dòng)著琴鍵，觸動(dòng)著我心。初學(xué)者的我雖彈得不堪入耳，但也樂(lè)在其中，每每聽(tīng)到耳邊回蕩這鋼琴老師彈奏的曲子，心里總會(huì)泛起幾絲波瀾，彈于他手，甜在我心。撫摸著黑白雙色的琴鍵，我不免油然而生一種自豪感，是的，我要學(xué)會(huì)彈琴，學(xué)會(huì)用音樂(lè)打動(dòng)他人。
每次練習(xí)，心中總會(huì)升起一股對(duì)鋼琴的尊重，每每彈奏心里總會(huì)甜甜的，也許這就是鋼琴給我?guī)?lái)的甜的滋味。
這天，我依舊坐在鋼琴面前，但卻帶著不一樣的心情，因?yàn)榻裉斓膹椬嗍亲鳛樯斩Y物送給我的媽媽。為了證明我學(xué)有所成，我特意在媽媽生日這天彈上一曲，媽媽不知何時(shí)已坐在沙發(fā)上望著我，我感受到媽媽眼神里那抹帶給我的鼓勵(lì)。
演奏還未開(kāi)始，我就似乎成功了一半，心中不由自主地散開(kāi)一股暖流，這滋味真讓人舒服，我信心大振，抬起雙手，自信地彈奏每一個(gè)琴鍵，一個(gè)個(gè)小小的音符編織著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，閉了眼，邊彈邊沉醉其中，似乎整個(gè)世界只有我和正在躍動(dòng)的琴，也許是我學(xué)藝不精，彈錯(cuò)的一個(gè)音符完全打破了該有的意境，我的手停了下來(lái)，世界仿佛靜止了，“啪--啪--啪啪--”偌大的房子里響起了掌聲，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。不知道為何，我的嘴角勾起一條美麗的弧線，心中生氣一股自豪感，這滋味真的很奇妙，甜甜的，暖暖的……。
黑白兩色的琴鍵中承載著我的理想，我仿佛可以望見(jiàn)我在舞臺(tái)中央彈奏曲子，曲終，人未散，末了，掌聲四起……從練琴的那一刻開(kāi)始，我的心就像吃了蜜一樣甜，稠稠地黏在心頭，久久不能抹去……
甜的滋味作文_小學(xué)生作文10
看了這個(gè)題目后，大家一定都很奇怪吧！生病是那樣的痛苦，怎么可能還甜呢？但我卻有這樣的幾次經(jīng)歷。
那是端午節(jié)的前幾天，我家來(lái)了客人，我頓時(shí)興奮不已，因?yàn)槲业慕憬?、侄女都?lái)了。我熱情的拿出了幾瓶牛奶，和姐姐們一起喝掉以后，又吃了幾個(gè)果凍。沒(méi)想到當(dāng)天晚上，我頓時(shí)覺(jué)得難受，而且好像發(fā)燒了。我躺在床上，媽媽拿來(lái)了毛巾，給我擦手，擦臉，我馬上好多了，但媽媽卻累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，我徹底的好了，當(dāng)然，這里也有媽媽的一份功勞。
記得還有一次，我也因?yàn)楦忻氨凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，在床上躺著的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊，媽媽給我拿來(lái)了故事書(shū)，爸爸拿來(lái)桔子和蘋(píng)果，聽(tīng)著媽媽講的一個(gè)又一個(gè)故事，吃著爸爸帶來(lái)的一個(gè)又一個(gè)零食，我的心里充滿(mǎn)了酸楚，我在受苦，她們呢？不也在為我而勞累嗎？想到這兒，生病的痛苦轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)家人的敬佩又油然而生?？粗齻兤诘纳碛埃衣錅I了，落到了嘴里，忽然，我感覺(jué)這淚水是甜的，真的，那淚水甜甜的……而那一年，我5歲。
還有一次是我終生難忘的一次，20xx年的暑假，學(xué)校舉行了夏令營(yíng)，我高興極了，回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，兩人都不同意，但他們也實(shí)在經(jīng)受不住我的軟磨硬泡，最后終于答應(yīng)了。到了起程的那天，他們千囑咐，萬(wàn)囑咐，讓我睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不要著涼等等，但是我到了合肥，把爸媽的叮囑拋到九宵云外，隨心所欲地吃啊玩啊，回來(lái)的時(shí)候，還是感冒了，高燒不退，腿上還青了一大塊。家人心疼極了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。在爸媽的悉心照料下，我又恢復(fù)了健康。
可憐天下父母心啊！父母為兒女付出了那么多，但我們有沒(méi)有體會(huì)到呢？我們受苦的時(shí)候，他們的心里難道好受嗎？就拿生病來(lái)說(shuō)吧！照例說(shuō)生病是非常痛苦的，又要打針，又要吃藥，但是，在生病的過(guò)程中，我們也得到了家人無(wú)微不至的照顧，那生病，不也是甜的了嗎？
忽然，我感覺(jué)這淚水是甜的，真的，那淚水甜甜的……而那一年，我5歲。還有一次是我……那生病，不也是甜的了嗎？
甜的滋味作文_小學(xué)生作文11
時(shí)間一眨眼的過(guò)了，初二的夢(mèng)也漸漸飄走了，留給我們的是一片片回憶的葉片，漫步校園，拾起葉片，看了一眼，我感受到了——甜。
夢(mèng)的開(kāi)始
初二開(kāi)學(xué)第一天，班主任就邁著輕盈的步子，喜氣洋洋得對(duì)我們說(shuō)：“今年有競(jìng)賽，望大家努力學(xué)習(xí)了?！蔽业男念澚艘幌隆?/p>
夢(mèng)的接鏈
果然不出所料，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，我們便忙的不亦樂(lè)乎，早晨，五點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到班，開(kāi)始伊伊的讀書(shū)。
上課了數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)頭大汗把一張張卷子拼命地講完，物理老師則見(jiàn)機(jī)行動(dòng)拼命地發(fā)卷子，一張不夠第二張，英語(yǔ)老師來(lái)了，他手里拿著一本本書(shū)，那是他剛收來(lái)的“課外書(shū)”，進(jìn)班后，先說(shuō)一句：“以后這種書(shū)然我少見(jiàn)到?！迸ゎ^在黑板上狂寫(xiě)，粉筆擦擦地畫(huà)著，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)的滴著血，流著淚，但懷著最后一絲希望看著語(yǔ)文老師，只見(jiàn)他一句話(huà)不說(shuō)，揮手寫(xiě)下七個(gè)大字：如同以上三位老師。
夢(mèng)的延續(xù)
日子一天天過(guò)著，卷子一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)著，知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)的豐富著，只不過(guò)的是離競(jìng)賽越來(lái)越近了，我的心緊了。
夢(mèng)的末端
這一天，競(jìng)賽的這一天來(lái)了，現(xiàn)在的我感謝老師對(duì)我們的那一張張卷紙，那一聲聲的：“以后這種書(shū)讓我少見(jiàn)”“如同以上三位老師”因?yàn)槲腋械搅恕穑粗蠋焸儗?duì)我的教育，這張卷上的題都是老師們平時(shí)對(duì)我們要求的題，如果沒(méi)有平時(shí)的努力哪得現(xiàn)在的成功。
夢(mèng)醒了
“叮鈴鈴”，交卷了，我滿(mǎn)懷信心的把卷子放在桌子上大步流星走出門(mén)，高喊一聲，老是謝謝您的辛勤勞動(dòng)，才換的我們的成功。
平時(shí)的困難，在考場(chǎng)上煙消云散，我感受到了甜，考試結(jié)束后，我感受到了甜。
原來(lái)甜是在努力的背后才能?chē)L到的?。?/p>
甜的滋味作文_小學(xué)生作文12
你們有可能會(huì)說(shuō)：“苦中帶甜的滋味，那是什么味？是咖啡味嗎？”下面就請(qǐng)你們來(lái)品嘗品嘗是什么滋味把！
調(diào)研考試快要到了，我們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中了?？荚囈坏轿覀兙椭懒?，考試的來(lái)臨意味著我們的苦日子到了，又要整天都沉浸在書(shū)香和知識(shí)的海洋里邊了，我們又要變成“書(shū)呆子”了。
看，那不是老師那緊張的步伐和那手中厚厚的書(shū)本和考卷，帶著嚴(yán)肅的神情來(lái)到我們的教室，開(kāi)始了我們?cè)诤Ｑ罄镞叺穆贸獭?/p>
遭了怎么辦？我有一道題不會(huì)，是問(wèn)老師呢？還是不問(wèn)呢？怎么我的反復(fù)思考，最終還是鼓起勇氣舉起了手?！霸趺蠢?，有什么問(wèn)題嗎？”“這一題我不會(huì)做，不理解?！崩蠋熃o我講的非常詳細(xì)，讓我不一會(huì)兒就聽(tīng)懂了，心里特別高興。這時(shí)外面飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，在枝頭歡快的歌唱，同學(xué)們?cè)诳季砩蠈?xiě)字的聲音，就像一陣優(yōu)美的歌聲。
以前我看見(jiàn)提就頭疼， 不過(guò)現(xiàn)在不一樣了。一道道的題在我的分析下都被我給解了出來(lái)，別提心里有多高興了。
即使在這“苦難”的生活中，也讓我感到了喜悅，難道這不是苦中帶甜嗎？以前那題我根本不會(huì)做，現(xiàn)在我竟然做出來(lái)了，這就是“臨陣磨槍不快也光嘛！”
這回你嘗到了苦中帶甜的滋味了吧！是什么味呢？我認(rèn)為是甜味。因?yàn)榧词乖谧罾щy的時(shí)刻你做出一道題，卷紙上寫(xiě)下了你工整的字跡，最后考得了好成績(jī)，難道你的心中不是甜的嗎？這就是付出總有回報(bào)，總不會(huì)是你付出了，而回報(bào)你的卻是苦難和晴天霹靂的譴責(zé)。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，一點(diǎn)點(diǎn)地逼近了考試的日子，我們的知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)地增加，心里是那么的高興快樂(lè)。
讓我懂得了苦中帶甜也是一種享受。
枝頭的小鳥(niǎo)唱的更歡了，寫(xiě)字“沙沙”的聲音就像朗朗彈出的優(yōu)美的鋼琴聲。
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