下面是范文網(wǎng)小編分享的《記一次精彩的辯論會(huì)》作文11篇 記一次精彩的辯論會(huì)作文，供大家參考。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文1

　　今天，我們班展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，

　　記一次精彩的辯論會(huì)作文

。辯論會(huì)的主題是：講誠(chéng)信與善意的謊言。本次辯論分為正反兩方，正方觀點(diǎn)是講誠(chéng)信，反方觀點(diǎn)是善意的謊言，我支持反方。

　　辯論會(huì)即將拉開(kāi)序幕。

　　正方辯手王晨同學(xué)堅(jiān)定地站起來(lái)，響亮地說(shuō)明了她方的觀點(diǎn)。我們都急著尋找他話中的漏洞，可遲遲沒(méi)有找到，這可給了我方一個(gè)強(qiáng)有力的下馬威。

　　李宗恒同學(xué)可謂幫了我方一個(gè)大忙，他在觀點(diǎn)中不斷指出對(duì)方辯手的漏洞，并說(shuō)明在生活中盡管要講誠(chéng)信，但是，在一些必要的時(shí)候，是需要善意的謊言來(lái)緩局的，

　　王晨同學(xué)不愧是女中豪杰，她每每在我方辯手講完后，便舉例子反駁，說(shuō)明講誠(chéng)信的重要性，相機(jī)王晨之后，韓嘉儀同學(xué)也亮出了自己的觀點(diǎn)。

　　這下，班里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都怕自己落后，連忙站起來(lái)準(zhǔn)備好，我也不例外。

　　我們聽(tīng)著這一聲聲精彩的辯論，不由得響起了掌聲，這掌聲震耳欲聾。

　　張?jiān)吠瑢W(xué)看他們吵得不可開(kāi)交，連忙止住了局面。她總結(jié)道：“講誠(chéng)信固然重要，但至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的謊言，就讓他們綻放吧。

　　通過(guò)這次辯論，我明白了一個(gè)道理：在我們的日常生活中，是一定要講誠(chéng)信的，但是，往往在一些場(chǎng)合中，我們便需要利用善意的謊言來(lái)安慰需要它的人。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文2

　　今天下午，在教室里，我們班舉行了一場(chǎng)非常精彩，有意義的辯論會(huì)，讓我來(lái)給你講講這整件事情的經(jīng)過(guò)吧！

　　上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項(xiàng)，然后，辯論會(huì)就開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人戴著話筒，一本正經(jīng)的站在講臺(tái)正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會(huì)正式開(kāi)始，我隱約感到對(duì)面反方向有一股殺氣襲來(lái)，我知道一場(chǎng)即無(wú)硝煙也不動(dòng)手的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開(kāi)銷“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點(diǎn)。首先由正方主辯也就是我，來(lái)打出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的第一發(fā)子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語(yǔ)軒昂的讀了起來(lái)：“讀書(shū)會(huì)使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質(zhì)。書(shū)讀得越多，這種辨別能力也就越強(qiáng)，因此這就是我們的觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒(méi)有之前的那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見(jiàn)她拿出武器，慢悠悠的說(shuō)了起來(lái)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是，同學(xué)們現(xiàn)在手上的書(shū)越來(lái)越雜亂，一但看到了不好的書(shū)，就會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹涣嫉挠绊?，像代的德?guó)，因?yàn)樘嗳丝催^(guò)阿道夫-希特勒的《我的奮斗》而……上述就是我方觀點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益”。她這一說(shuō)在反方里引起一陣騷動(dòng)。接下來(lái)，是雙方自由發(fā)言時(shí)間，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的，只見(jiàn)這個(gè)說(shuō)：“如果我們好壞不分，選擇了壞書(shū)，則會(huì)使我們變壞。例如有的同學(xué)看兇殺、黃色之類書(shū)刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會(huì)無(wú)心上課，……但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書(shū)呀！”嗯，說(shuō)得好……時(shí)間過(guò)得很快，一下子就輪到戴老師來(lái)總結(jié)了，戴老師說(shuō)：“這次雙方都不錯(cuò)，很難作出決定，因此打平了！關(guān)于開(kāi)卷是否有益，主要不是書(shū)的問(wèn)題，這關(guān)系到同學(xué)們本身的控制能力，因此……老師總結(jié)完畢，辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。

　　真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會(huì)呀！

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文3

“叮零零……”清脆的上課鈴響了，我們班一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在緊張的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。

　　辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷是否有益。共分為兩組，我榮幸的被選為正方的辯論員。我心里激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“一定要好好加油！”

　　就位時(shí)，我看見(jiàn)反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像志在必得似的。“哼！”我不屑一顧，心想：打敗你們不就如張飛吃豆芽——小菜一碟！待會(huì)兒，一定把你們殺得“落花流水”，看你們還敢不敢囂張！雖然我這樣想，可心里還有點(diǎn)忐忑不安。

　　開(kāi)始了，我方的辯手貝欣同學(xué)有感情地說(shuō)了一大堆關(guān)于讀書(shū)的名言和好處。可是由于有點(diǎn)慢，超出時(shí)間了。但還是掌聲雷動(dòng)。反方代表也毫不遜色，胸有成竹地說(shuō)：“不少人因?yàn)榭戳搜郧榈炔唤】档臅?shū)，使他們受到了巨大的傷害，會(huì)……”這個(gè)回答確實(shí)說(shuō)的好，幸好我們是有備而來(lái)的。于是我站了起來(lái)，理直氣壯的發(fā)表我的意見(jiàn)：“我方強(qiáng)調(diào)的“開(kāi)卷”是有選擇的，我們提倡的開(kāi)有益卷，讀好書(shū)，只要我們閱讀了大量的好書(shū)，就會(huì)辨別書(shū)的好壞……”話語(yǔ)完畢，我甚是得意地掃了對(duì)方一眼，坐下來(lái)，靜觀其變。

　　辯論雙方唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，辯論氣氛異常緊張。

　　最后班主任范老師做了總結(jié)，她首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)。接著老師強(qiáng)調(diào)地說(shuō)：“我宣布，正方勝利，為什么呢？因?yàn)橹С址捶降耐瑢W(xué)們紀(jì)律不夠好，所以輸就輸在了這里?！弊詈?，我還被評(píng)為了最佳辯論手，別提有多開(kāi)心了！

　　??！這真是一場(chǎng)精彩又圓滿的辯論會(huì)！我們期待下一次的辯論賽。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文4

　　記一次精彩的辯論會(huì)

　　今天早上第二節(jié)課，我們班舉辦了一次盛大的辯論會(huì)，由于這是我們班

記一次精彩的辯論會(huì)作文

。這次辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)話題展開(kāi)的，老師把我們分成了正方和反方，我有幸成為了反方的隊(duì)員。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，首先是正方發(fā)言，正方的徐孟雨迫不及待地站直了身體，自信地說(shuō)：“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’， 因此我方堅(jiān)決支持‘開(kāi)卷有益’這個(gè)觀點(diǎn)，

　　就這樣我們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，難解難分，恨得牙根癢癢的。說(shuō)心里話，我真想撲上去跟他們惡斗一場(chǎng)，可是轉(zhuǎn)念一想，以勢(shì)服人只能使對(duì)方口服，心不服，于是我便打消了這個(gè)念頭。

　　辯論會(huì)結(jié)束了，我們極不情愿地回到自己的座位，感覺(jué)這次辯得不夠過(guò)癮，心想：到底怎樣才能讓他們心服口服呢？

　　這次辯論會(huì)不但精彩而且激烈，給我留下了深刻的印象。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文5

　　上課鈴聲打響了，我走進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上的四個(gè)大字--“辯論大會(huì)”。相信看到這里，大家應(yīng)該心知肚明了，沒(méi)錯(cuò)，我們班要舉行一次辯論會(huì)。這次辯論會(huì)的主題是：講誠(chéng)信與善意的謊言。

　　在這次辯論中，我作為反方的四個(gè)主辯手之一，感到非常緊張，但同時(shí)又信心十足，因?yàn)槲以谥白隽顺渥愕臏?zhǔn)備。我們雙方的主辯手走上講臺(tái)，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕……

　　首先是正方的一號(hào)主辯手呂思銳發(fā)言：“我認(rèn)為我們不管做任何事，都要講誠(chéng)信，從小父母就教育我們要以誠(chéng)待人，善意的謊言依然是謊言，這點(diǎn)是毋庸置疑的?！蔽易鳛榉捶降囊惶?hào)主辯手，自然不甘示弱，立即反駁道：“善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信，它是一種為人處世的方式，能夠讓人充滿信心和勇氣，它雖然是謊言的一種，但不能說(shuō)謊言就有礙誠(chéng)信，要具體問(wèn)題具體分析。所以，我方認(rèn)為，生活中需要善意的謊言?！?/p>

　　雙方開(kāi)始爭(zhēng)辯起來(lái)，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，用許多的道理和例子不停反駁著對(duì)方的觀點(diǎn)。在辯論接近尾聲時(shí)，我的一番話決定了勝負(fù)：“善意的謊言與其它動(dòng)機(jī)不良的謊言不同，它能讓人們之間的感情更加融洽，生活變得更有滋有味，還能巧妙的化解人與人之間的矛盾，請(qǐng)問(wèn)：它怎樣有礙誠(chéng)信了呢？”全班鴉雀無(wú)聲，隨即掌聲雷動(dòng)，對(duì)方啞口無(wú)言，結(jié)果一錘定音，反方獲勝，我被評(píng)為反方的最佳辯手，意猶未盡的走下了講臺(tái)。

　　通過(guò)這次辯論會(huì)，我認(rèn)為在生活中，人們固然要講誠(chéng)信、說(shuō)真話，但有時(shí)真實(shí)的話語(yǔ)會(huì)傷害別人的心，這時(shí)就需要用善意的謊言，因而這兩種語(yǔ)言方式缺一不可。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文6

　　今天下午，我們五(2)班的氣氛好緊張，好像在戰(zhàn)場(chǎng)上似的。教室里的課桌分開(kāi)兩邊，我們班今天舉行辯論會(huì)，討論的話題是：開(kāi)卷是否有益。

　　上課了，正方和反方各坐兩邊，老師在講臺(tái)坐。我在正方這邊，備好了材料。“會(huì)議開(kāi)始。”老師的話音剛落，樂(lè)樂(lè)就站起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)正方發(fā)言。”正方的我們派出小文打頭陣，只見(jiàn)他自信滿滿地說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是我們的精神糧食，我們應(yīng)該多看課外書(shū)！”小文的一翻話，引起我們正方的認(rèn)同的掌聲。

　　反方的小峰不服氣，用有力的話語(yǔ)打斷了掌聲，說(shuō)：“我們不同意你們的想法，我們看的書(shū)要是變成了不健康的書(shū)怎么辦，加上我們的對(duì)那些書(shū)沒(méi)有防的意識(shí)，很會(huì)把我們帶壞的。一些青年的一生就這樣被那些書(shū)毀了。”他的反駁給了反方希望，反方響起了熱烈的掌聲。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大漏洞，我站起來(lái)說(shuō)：“我們指的是好書(shū)，不是不健康的書(shū)。”我接著說(shuō)：“看好書(shū)就學(xué)好，看不健康的書(shū)就變壞人?！蔽夷樇t撲撲的，心跳得好快?。∥业难葜v完了，教室里響起了一陣掌聲。我笑了，好像比吃了蜜糖還甜。反方的帶頭人玖子說(shuō)；“她講得很好。現(xiàn)在黃色光碟，書(shū)籍走火入魔，不但毀了自己，而且還走上了犯罪的道路。

　　緊張的氣氛被打破了，教室一下子變的火暴起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，好激烈啊！

　　后來(lái)，還是班主任收了場(chǎng)，她首先肯定了我們辯論正反方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著她強(qiáng)調(diào)了：”開(kāi)卷有益“，就開(kāi)”益卷'，取其精華。在基礎(chǔ)上，勤奮讀書(shū)，放開(kāi)眼光，用我們的大腦，提高我們的道德情操和鑒賞能力，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。老師的話使我們終身受用。

　　這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文7

　　今天下午，我們五·五班進(jìn)行了一場(chǎng)前無(wú)所有的辯論會(huì)。辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”

　　1、2大組為正方，3、4大組為反方。正方有五位辯手，反方也有五位辯手（其中反方辯手有一個(gè)是我）當(dāng)文老師說(shuō)：“開(kāi)始”時(shí)。辯論會(huì)就正式開(kāi)始了。

　　首先由正方的第一位辯手姚鈺桁發(fā)言：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，所以我們?cè)摱嘧x書(shū)……”我方的辯手何嘉歡不甘示弱，他理直氣壯地說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸粋€(gè)小女孩因?yàn)樽x《我的奮斗》這一本書(shū)，想模仿女主角穿越，于是就跳樓自殺了。”

　　正方的第二位辯手梁瀚月也開(kāi)始發(fā)言了：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)榻逃褪菑臅?shū)中學(xué)到知識(shí)，如果腦袋里只有從課本里學(xué)到的知識(shí)，那是不完美的……”。我代表反方反駁道：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多書(shū)，內(nèi)容極其不健康，他們根本無(wú)法對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響！”

　　正方的第三位辯手胡宇馨溫文爾雅地說(shuō)：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們收獲知識(shí)的主要途徑之一……！”我們反方的第三位辯手魏冉也發(fā)言了：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槲矣X(jué)得有的人讀了很多書(shū)，他好的可能沒(méi)學(xué)到，壞的可能學(xué)到了不少！”

　　大家都唇槍舌戰(zhàn)，不甘示弱，爭(zhēng)的面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，到了自由發(fā)言。但只有我方的趙心銘起來(lái)發(fā)言，他還幫了我們兩次，我都對(duì)他刮目相看了。最后文老師總結(jié)道：“開(kāi)卷是否有益，要看你怎么開(kāi)卷”就這樣，這一場(chǎng)對(duì)答如流、頭頭是道、神采飛揚(yáng)的辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。但是我們還不想結(jié)束，多么的想馬上又開(kāi)始像這么精彩的辯論會(huì)??！

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文8

　　星期五下午第二節(jié)課，我們班熱鬧非凡。到底怎么回事？別急別急，告訴你們吧，我們班正在舉行辯論會(huì)呢！

　　這次辯論會(huì)的主題是：《開(kāi)卷（讀書(shū)）是否有益》。正反兩方觀點(diǎn)不一，正方認(rèn)為開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。我站在辯方的立場(chǎng)上，加入了反方的行列。

　　辯論會(huì)由語(yǔ)文宋老師主持。當(dāng)宋老師宣布《開(kāi)卷（讀書(shū)）是否有益》辯論會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　正方同學(xué)牛曉慧首先站起來(lái)，她認(rèn)為無(wú)論讀什么樣的書(shū)都會(huì)給自己帶來(lái)收獲；反方齊晨翔則認(rèn)為讀那些不利于我們身心健康的書(shū)籍是不會(huì)有收獲的。這時(shí)，楊涵作為正方的代表很有氣勢(shì)的站起來(lái)發(fā)言：“我不同意齊晨翔同學(xué)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，像一些內(nèi)容不健康的書(shū)我們是不會(huì)選擇的，我們要選擇那些知識(shí)豐富、內(nèi)容精彩的好書(shū)來(lái)讀。”楊涵說(shuō)的太好了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。但是，我們反方也不甘示弱，梁紫鈺、張世航、宋子聰紛紛站起來(lái)反駁楊涵的觀點(diǎn)，他（她）們還通過(guò)典型的事例進(jìn)一步說(shuō)明了“開(kāi)卷未必有益”的觀點(diǎn)，而且個(gè)個(gè)發(fā)言精彩，說(shuō)的有理的據(jù)、有詳有略。關(guān)鍵時(shí)刻，我也站起來(lái)闡述我的觀點(diǎn)，正方同學(xué)啞口無(wú)言。通過(guò)反方同學(xué)的齊心協(xié)力，我們把正方同學(xué)的氣勢(shì)壓了下去。

　　這真像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們進(jìn)行著口槍舌戰(zhàn)。大家你一言、我一語(yǔ)，激烈地進(jìn)行爭(zhēng)辯。各方振振有詞、不分上下。

　　激烈、緊張的辯論會(huì)結(jié)束了，大家還意猶未勁。最后由于我們反方理由不充分，老師宣布正方獲勝。正方的同學(xué)歡呼雀躍，他（她）們伸出“v”字手勢(shì)，像只可愛(ài)的小兔子，一蹦三尺高。我們反方的同學(xué)卻很失望、很沮喪，下次我們一定要把資料整理的豐富充實(shí)。

　　這次辯論會(huì)真是太精彩了，不僅展示了同學(xué)們的風(fēng)采、膽量，又鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也更加深切的懂得了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的道理。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的辯論會(huì)。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文9

　　記一次精彩的辯論會(huì)作文

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　　今天是星期五,對(duì)于我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的日子,因?yàn)槲覀円_(kāi)一場(chǎng)從入學(xué)以來(lái)第一次的辯論會(huì)。

　　這次辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷必有益和開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷有益是正方，開(kāi)卷未必有益是反方。我是反方。

　　我們靜靜地等待著主持人的發(fā)話?！拔覀儼嗟霓q論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”，正方吳嘉喬開(kāi)始發(fā)言了，她的口才可是很好的。她說(shuō)，開(kāi)卷如何的有益，接著劉安祺開(kāi)始說(shuō)話了，她慢條斯理地說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們說(shuō)開(kāi)卷必有益”，反方何深瑜，打斷了她的話，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，你看了不好的書(shū)，不良的書(shū)怎么辦呢？不良的書(shū)籍會(huì)影響你們的身心健康，有時(shí)候會(huì)走火入魔了，所以我反對(duì)你們的話”。接著又有幾個(gè)正方的同學(xué)發(fā)言了，我有點(diǎn)不好意思站起來(lái)發(fā)言，但是我給自己打足了氣，旁邊的周詩(shī)羽也鼓勵(lì)我快點(diǎn)上去發(fā)言給我方爭(zhēng)氣。于是我呼地一下站了起來(lái)，打斷了正方一個(gè)同學(xué)的話，我說(shuō)：“誠(chéng)然，愛(ài)讀書(shū)是好的，它可以使你知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣，可是那些不良書(shū)籍只會(huì)讓你沉迷于不良思想的泥潭，始終不能自拔，所以說(shuō)我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，我們需要有選擇性的看書(shū)”。

　　激烈的辯論會(huì)進(jìn)入自由辯論時(shí)間，同學(xué)們非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)小臉紅紅，教室里辯論的氣氛像赤道的太陽(yáng)一樣炎熱。正方和反方的同學(xué)你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)得不可開(kāi)交。坐在講臺(tái)上的兩位小主持也不得不維持我們的秩序了。宋雨晨發(fā)話了：“看武俠小說(shuō)，也有好詞好句啊，所以的東西都有善的`一面和惡的一面，看這些東西也是有益的，我支持開(kāi)卷有益――正方”，我蹭地站了起來(lái)，椅子呼拉一下歪了，我說(shuō)：“許多青少年兒童看了武俠小說(shuō)，學(xué)著書(shū)中的人險(xiǎn)些喪命，我們大家一定知道有個(gè)小孩看水滸看多了，于是他把手往泥里插，后來(lái)又往沙子里插，最后往石頭里插，把手都搓斷了......還有一句話是書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,書(shū)既然是藥就有兩種功效,一種是良藥,可以讓你的身心健康,一種是毒藥可以制人于死地,走火入魔,這就是對(duì)我方觀點(diǎn)一種很好的解釋”.......

　　最后，小主持人宣布我們要做最后的總結(jié)，我們的辯論會(huì)到此結(jié)束了，大家選出了正反方的最佳辯手，我很幸運(yùn)地被選上了，我真開(kāi)心啊，這就是我們精彩無(wú)比的辯論會(huì)。

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文10

　　隨著王老師宣布辯論會(huì)開(kāi)始，一陣熱烈的掌聲響起……

　　你一定不知道我們?yōu)槭裁匆_(kāi)辯論會(huì)吧？告訴你，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文課本布置了一項(xiàng)特殊的“任務(wù)”―― 開(kāi)辯論會(huì)。我們辯論的題目是：開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益。

　　辯論會(huì)如期在星期五下午舉行，教室里正反雙方兩軍對(duì)峙，枕戈以待。王老師宣布“有請(qǐng)正方代表發(fā)言”的話音剛落，我方八位代表就先發(fā)制人，自我介紹了 一遍，并齊聲高喊：“正方必勝！正方必勝！” 這響亮的口號(hào)，引來(lái)了同學(xué)們一片尖叫聲和歡呼聲。反方辯友也不甘示弱，在代表自我介紹完畢后，“反方必勝”的口號(hào)震耳欲聾。

　　自我介紹完畢，便進(jìn)入了陳述階段。我方代表金雨萌首先發(fā)言：“前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆?高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我方堅(jiān)決 認(rèn)為開(kāi)卷有益！”這一精彩的發(fā)言立刻搏得了大伙兒的掌聲和歡呼。與此同時(shí)，反方代表迅速作出反駁：“不一定！有些人看一些不健康的書(shū)，反而有害！所以”反 方得意揚(yáng)揚(yáng)地瞟了我們一眼，繼續(xù)說(shuō)：“我方堅(jiān)決認(rèn)為，開(kāi)卷未必有益！”反方的話，無(wú)疑像一枚重磅炸彈落在我方“陣地”，炸得我們措手不及。敵我雙方正打得 不可開(kāi)交時(shí)，王老師宣布：“陳述完畢，下面進(jìn)入盤(pán)問(wèn)階段！”

　　此時(shí)的我們，“怒火”加倍升級(jí)，我心里也恨恨地說(shuō)：哼，別以為我們是吃素的，看我們的“主攻手”不把你們“打”得落花流水才怪呢！這時(shí)，我方主辯趙 雨棲“嗖”地站了起來(lái)，振振有詞地質(zhì)問(wèn)“對(duì)手”：“請(qǐng)問(wèn)，你們用什么事實(shí)證明開(kāi)卷未必有益？”這一枚炸彈把對(duì)手炸得夠嗆，我本以為反方會(huì)“落荒而逃”，可 沒(méi)想到，對(duì)方也有不怕死的，“氣勢(shì)洶洶”地前來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”：“現(xiàn)在美國(guó)還在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)亂，攻打伊拉克, 嚴(yán)重影響世界和平。美國(guó)那些先進(jìn)的武器怎么來(lái)的？還不是知識(shí)惹的禍。如此看來(lái)，開(kāi)卷就未必有益！”反方這一枚導(dǎo)彈發(fā)射過(guò)來(lái)，直擊我方要害，趙雨棲傷得不 輕。不過(guò)，我方可是有備而來(lái)，下定決心“背水一戰(zhàn)”的，絕不能讓他們得逞! 這時(shí)，主辯楊馨玫站起來(lái)，用她那犀利的眼光直逼對(duì)方，胸有成竹地反問(wèn)到：“那伊拉克為什么無(wú)力反抗， 屢戰(zhàn)屢敗？” “因?yàn)闆](méi)知識(shí)沒(méi)讀書(shū)唄！”反方話沒(méi)說(shuō)完，我們立刻轟堂大笑起來(lái)。大伙兒使勁鼓掌喝倒彩，反方這才猛然意識(shí)到自己口誤了！敵我雙方又開(kāi)始了新一輪的激戰(zhàn)……

　　辯論會(huì)終于完了，一山不容二虎，總有一方勝出。經(jīng)過(guò)公正的評(píng)判，王老師最終宣布：“正方獲勝！”

“哦耶！”“我們贏了！”

“耶”我心里那個(gè)美喲，甭提了！

《記一次精彩的辯論會(huì)》作文11

　　這節(jié)課，我們要舉行一次辯論會(huì)。上課前，大家都七嘴八舌地議論著看誰(shuí)輸誰(shuí)贏。一陣清脆的鈴聲響過(guò)后，氣氛變得凝重起來(lái)。我的心里就像有只“跳跳鼠”一樣，怦怦直跳。

　　等雙方隊(duì)員各就各位之后，左老師宣布了辯論會(huì)的話題：“這次辯論會(huì)討論的是是否有益，雙方隊(duì)員要互相尊重，以理服人。好，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，一陣歡呼充滿了教室。這歡呼似乎打破了這凝重，也意味著這激烈的比賽即將開(kāi)始。

　　我們正方一臉嚴(yán)肅，饒文韜字正腔圓地陳述了我方觀點(diǎn)，得意地坐了下來(lái)。

　　沒(méi)想到，反方一下子就找到了我們的漏洞，姚梓涵微笑著說(shuō)：“謝謝你，這也正是我們的觀點(diǎn)！”哼！這分明是笑里藏刀嘛！看來(lái)，我不給他們顏色看是不行了！頓時(shí)，教室里像點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火索，一觸即發(fā)，火藥味瞬間彌漫在空中。

　　于是，我們兩隊(duì)展開(kāi)了唇槍舌劍。我慢慢地站起來(lái)，雙手播腰，不慌不忙地問(wèn)了他們一個(gè)尖銳的問(wèn)題。沒(méi)想到，對(duì)方隊(duì)員立馬頂了回來(lái)。伶牙俐齒的饒文韜猛地一下站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)著，又給他們一個(gè)有力的回?fù)?。四周居然還下起了“口水雨”！對(duì)方隊(duì)員無(wú)言以對(duì)。這時(shí)，對(duì)方觀眾陳遠(yuǎn)宋舉起了手，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我感到很氣憤。于是，我迅速地站起來(lái)，使勁地拍了下桌子，指著他，洪亮而快速地回答了他。剛坐下，正方觀眾響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)了良久，雙方隊(duì)員爭(zhēng)得面紅耳赤，額上還淌著幾滴汗珠，脖上的青筋都暴了出來(lái)。大家都?xì)獯跤酰汕搴呛敛皇救?。突然，李思源站起?lái)，說(shuō)：“讀書(shū)…所以，‘開(kāi)卷有益’成立！”“成立！”我再次拍了下桌子，高聲喊道。這下，讓正方觀眾都激發(fā)了必贏的希望，大家異口同聲喊道：“成立！”這時(shí)，我們仿佛像打了勝仗的士兵，揚(yáng)眉吐氣。

　　左老師趁要下課時(shí)，趕緊來(lái)到講臺(tái)下，總結(jié)了這次辯論賽：“讀書(shū)當(dāng)然是有益的，但是要看怎樣的'書(shū)，所以要開(kāi)有益之卷才行?。∵@次比賽大家都打成平手！”

　　這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)啊！

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