下面是范文網(wǎng)小編分享的出師表 閱讀及答案9篇(前出師表閱讀答案)，供大家品鑒。
出師表 閱讀及答案1
閱讀《出師表》，完成問題。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
1．解釋下列語句中加粗詞的意思。
（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。 簡(jiǎn)拔：____________
（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨：____________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。
（1）陟罰臧否 翻譯：________________________
（2）裨補(bǔ)闕漏 翻譯：________________________
3．結(jié)合選段，用自己的話說說諸葛亮選用人才的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么。
（1）________________________
（2）________________________
參考答案：
1．選拔／痛心遺憾
2．獎(jiǎng)懲功過、好壞／彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處
3．品德才能突出／得到先帝肯定
出師表 閱讀及答案2
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
1．請(qǐng)解釋下面句中加粗詞的意思。
（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也___________
（2）陟罰臧否，不宜異同___________
（3）不宜妄自菲薄，引喻失義_______
2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
（1）誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德
譯文：_____________________________
（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
譯文：______________________________
3．請(qǐng)你從選文中找出兩個(gè)成語寫在下列橫線上。
______________________________
4．下列選項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．全文以懇切的言辭反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主遺志,以“興復(fù)漢室”。全文以議論為主,融以敘事和抒情。文字從作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
B．諸葛亮在分析蜀國(guó)內(nèi)外勢(shì)時(shí)，既指出了面臨形勢(shì)的嚴(yán)峻性，也提出了振興國(guó)家的有利條件。可謂析理精辟，全面透徹。
C．諸葛亮對(duì)劉禪提出的建議是：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。這三條建議的核心是第三條。
D．表文以“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”作結(jié)，其聲嗚咽似泣，其情沛然如注，寫出了諸葛亮預(yù)感北伐失敗的憂慮悲傷。
5．“此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動(dòng)的精神力量。對(duì)于諸葛亮的“忠”你有什么看法？
答：______________________________
參考答案：
1．（1）時(shí)
（2）善惡
（3）適宜恰當(dāng)
2．（1）（陛下）確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。
（2）（我）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá)。（意對(duì)即可）
3．妄自菲簿 作奸犯科
4．D
5．贊揚(yáng)：責(zé)任感，使命感，鞠躬盡瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相報(bào)。
否定：愚忠，狹隘愛國(guó)。明知扶不起為何還要為之？（言之有理即可）
出師表 閱讀及答案3
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
【乙】昔者，虢①君驕恣自伐②，諂諛親貴③，諫臣詰逐，政治踳亂④，國(guó)人不服。晉師伐之，虢人不守。虢君出走，至于澤中，曰：吾渴而欲飲。其御⑤乃進(jìn)清酒。曰：吾饑而欲食。御進(jìn)腶脯粱糗⑥。虢君喜曰：何給也？御曰：儲(chǔ)之久矣。曰：何故儲(chǔ)之？對(duì)曰：為君出亡而道饑渴也。君曰：知寡人亡邪？對(duì)曰：知之。曰：知之何以不諫？對(duì)曰：君好諂諛而惡至言⑦，臣愿諫，恐先說（shui）亡……。 虢君作色而怒。
……遂徒行，而于山中居。饑倦，枕御膝而臥，御以塊⑧自易，遜⑨行而去君，遂餓死，為禽獸食。
(節(jié)選自賈誼《虢君好諛》)
【注】①虢（guo）：春秋時(shí)期的諸侯國(guó)。②自伐：剛愎自用。③諂諛親貴：信用阿諛逢迎、溜須拍馬的小人。④踳(chuǎn)亂:雜亂。⑤御：車夫。⑥腶(duan)脯粱糗(qiǔ)：肉及糧食等食品。⑦至言：忠言。⑧塊：大土塊。⑨遜：悄悄地溜走。
6.用/給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）(2分)
知
之
何
以
不
諫
7.解釋下面句中加點(diǎn)的字。（2分）
① 以光先帝遺德
光：_____________
②知寡人亡邪
亡：_____________
8.下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（
） （2分）
A. ①恢弘志士之氣
②何故儲(chǔ)之
B. ①以塞忠諫之路也
②御以塊自易
C. ①至于澤中
②皆以美于徐公
D. ①為禽獸食
②舌一吐而二蟲盡為所吞
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
此誠(chéng)危急存亡之秋也。
_________________________________________________________________________
10.乙文中，虢君之死的根本原因是：____________________________________________
由此看出，甲文中諸葛亮向劉禪提出的____________________建議的重要性。（都用原文中的句子回答） （3分）
參考答案：
6. 知 之 / 何 以 不 諫
7.①發(fā)揚(yáng)光大
②逃亡、逃跑
8. D
9.這真是處在萬分危急、存亡難料的時(shí)刻。（或：這真是危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。）
10.虢君驕恣自伐，諂諛親貴，諫臣誅逐，政治踳亂，國(guó)人不服。（或：好諂諛而惡至言）
出師表 閱讀及答案4
出師表
諸葛亮
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不 求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣 以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之 靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
1．解釋下列加粗詞語的意思
①遂許先帝以驅(qū)馳______________________
②則責(zé)攸之、祎、允等之慢 _______________
③先帝不以臣卑鄙_____________________
2．翻譯下面句子
①受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
________________________________________
②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
_______________________________________
3．對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．作者五月渡瀘，深入不毛為出師北伐做了準(zhǔn)備工作；而南方已定，兵甲已足是出師北伐的先決條件。
B．作者希望后主遇事多多詢問郭攸之、費(fèi)祎 、董允等，全部聽取他們的建議，廣開言路。
C．《出師表》寫在諸葛亮北伐之前，是希望劉禪治理好國(guó)家，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
D．諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是平定中原，興復(fù)漢室王朝，遷回舊日國(guó)都。
4．填空：選段分別回顧了三顧茅廬、臨危受命、__________三件對(duì)作者人生有重大影響的往事，表達(dá)了作者_(dá)____________________（摘錄原文）的感情。
5．結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容說說諸葛亮是一個(gè)什么樣的人？
_____________________________________________
參考答案：
1．①奔走效勞
②怠慢、疏忽
③身份低微、見識(shí)短淺
2．①在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候接受了任命，在危急患難期間受到了委任
②這就是我用來報(bào)答先帝、效忠陛下的職責(zé)和本分啊
3．B
4．臨崩托孤；報(bào)先帝忠陛下
5．從諸葛亮日夜辛勞為報(bào)先帝知遇之恩可以看出他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人；從出師北伐，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的軍事計(jì)劃可以看出他是一個(gè)有軍事謀略的人，從諸葛亮對(duì)自己身世的描述可以看出他是一個(gè)淡泊名利的人，從他為國(guó)事操勞、謀劃布陣可以看出他是一個(gè)忠心耿耿的人。
出師表 閱讀及答案5
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞在文中的意思。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （ ） （2）遂許先帝以驅(qū)馳（ ）
（3）夙夜憂嘆（ ） （4）爾來二十有一年矣 （ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分）
【小題3】諸葛亮始終以“報(bào)先帝，忠陛下”為職分，在心理上體現(xiàn)為： ；在行動(dòng)上的體現(xiàn)為： ；在打算上認(rèn)為北伐時(shí)機(jī)成熟的是： 。（摘錄原文詞、句回答）（3分）
【小題4】《出師表》表達(dá)了諸葛亮“ ”“ ”的思想感情。文中，他提出了三條建議，期中最重要的是
答案
【小題1】身份低微，出身低下；奔走效勞；早；那時(shí)以來。
【小題1】我本來是個(gè)平民，在南陽親自耕地，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。（意思對(duì)即可）
【小題1】夙夜憂嘆，恐托付不效；五月渡瀘，深入不毛；南方已定，兵甲已足（3分，1處1分）
【小題1】報(bào)先帝 忠陛下（兩句共1分）親賢遠(yuǎn)佞（1分）
解析【小題1】此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。
【小題1】此題考查的.是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。
【小題1】此題考查的是篩選信息的能力，先讀懂選段內(nèi)容，再?gòu)倪x段中找出與要求相對(duì)應(yīng)的詞句即可。
【小題1】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力，應(yīng)結(jié)合《出師表》全文內(nèi)容來概括。
出師表 閱讀及答案6
【甲】水調(diào)歌頭
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【乙】北冥有魚
北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。
【丙】出師表（節(jié)選）
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（1）下列對(duì)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》賞析無誤的一項(xiàng)是
A．“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。
B．“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。
C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)。
D．全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。
（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是
A．此誠(chéng)危急存亡之秋也 忘路之遠(yuǎn)近 （《桃花源記》）
B．蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也 （《記承天寺夜游》
C．其視下也其如土石何 （《愚公移山》）
D．以光先帝遺德 乃以宗正劉禮為將軍 （《周亞夫軍細(xì)柳》）
（3）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。
①北冥有魚，其名為鯤冥
②不宜妄自菲薄菲薄
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①怒而飛，其翼若垂天之云。
②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
（5）乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？
（6）諸葛亮對(duì)后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？
答案：
(6)【分析】參考譯文：
【甲】
這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生。
【乙】
北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。
【丙】
先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國(guó)家。蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠(chéng)有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要在陛下身上報(bào)恩啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!
皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。
侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠(chéng)純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。
將軍向?qū)?，性格品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時(shí)候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報(bào)國(guó)的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時(shí)不遠(yuǎn)了。
【解答】
（1）本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。
A．詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間和緣由，沒有地點(diǎn)；分析不正確。
B．應(yīng)該是樂觀的心態(tài)；“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。
C．暗示夜已深，“詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)”分析不正確。
D．分析正確。
故選：D
（2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。 A．第一個(gè)“之”，的；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
B．兩個(gè)“蓋”都是“原來是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。
C．第一個(gè)“其”，代詞；第二個(gè)“其”，表示反問，又。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
D．第一個(gè)“以”，用來；第二個(gè)“以”，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
故選：B。
（3）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。
①句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟”，海。
②句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲?。嚎摧p自己。
（4）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。
①句中重點(diǎn)詞：怒，奮起；若，像；垂天，遮天。句意為：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。
②句中重點(diǎn)詞：親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，……的原因。句意為：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。
（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也”“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”等語句中得出答案即可。
（6）第一問：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”等語句中概括答案即可。
第二問：本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議，表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。
答案：
（1）D
（2）B
（3）①同“溟”，海；②看輕自己。
（4）①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。
②親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。
（5）這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。
（6）①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；③親小人，遠(yuǎn)賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。
出師表 閱讀及答案7
閱讀《出師表》節(jié)選，完成下面各題。
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1．解釋下列句中劃線的詞在文中的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙 （ ）
（2）由是感激 （ ）
（3）夙夜憂嘆 （ ）
（4）庶竭駑鈍 （ ）
2．下面各組中劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是
[ ]
A．危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B．忘身于外 敵國(guó)外患者
C．蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D．以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
3．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。
我的譯文： ____
4．諸葛亮始終以“報(bào)先帝，忠陛下”為職分，在心理上體現(xiàn)為： ；在行動(dòng)上的體現(xiàn)為： ； 在打算上認(rèn)為北伐時(shí)機(jī)成熟的是： ___
____________________________。（摘錄原文詞、句回答）
5．閱讀下面《隆中對(duì)》節(jié)選，完成文后問題。
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智術(shù)短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
①《出師表》中的哪句話與這段話是相照應(yīng)的？
我的解答：
②有人閱讀完《隆中對(duì)》后擬一上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《出師表》的閱讀理解對(duì)出一下聯(lián)。
上聯(lián)：《隆中對(duì)》劉玄德問計(jì)；
下聯(lián)： 。
參考答案：
1．（1）身份低微，出身低下；
（2）感動(dòng)激奮；
（3）早；
（4）希望。
2． B
3．我本來是個(gè)平民，在南陽親自耕地，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。（意思對(duì)即可）
4．夙夜憂嘆，恐托付不效；五月渡瀘，深入不毛；南方已定，兵甲已足
5．①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。
②《出師表》諸葛亮抒忠。（能用對(duì)仗并能反映文章情感內(nèi)容即可。）
出師表 閱讀及答案8
閱讀《出師表》中的兩段文字，完成6—9題。
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！冻鰩煴怼?/p>
【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 節(jié)選自《隆中對(duì)》
【注】每：常常。 信然：確實(shí)這樣。 先主：劉備。 就見：到那里拜訪。 屈致：委屈（他）召（他上門）來。致，招致，引來。 枉（wǎng）：委屈。 駕：車馬，借車馬指劉備。 由是：因此。 凡：總共。
6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同? （ ） (2分)
臣本布衣
本在冀州之南，河陽之北(《愚公移山》)
先帝不以臣卑鄙
則凡可以得生者何不用也？《魚我所欲也》)
當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原
叫囂乎東西，隳突乎南北(《捕蛇者說》)
還于舊都
欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
7．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中的畫線句。(4分)
先主曰：“君與俱來?！?/p>
_________________________________________________________________________
先主遂詣亮，凡三往，乃見。
_______________________________________________________________ _ _
8．《出師表》能流傳千古，原因之一是其言辭質(zhì)樸，情真意切。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例，結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)
________________________________________________________ _____ __________
9．針對(duì)文中畫線句有人提出了這樣的看法：諸葛亮寫《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世，那么，即使出師未果，也不會(huì)對(duì)“先帝之明”造成影響，所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對(duì)此，你有怎樣的見解？(3分)
________________________________________ ________________________________
二 閱讀《出師表》中的兩段文字，完成6—9題。 6．A 7．譯文：劉備說：“您和他一起來?！眲渚腿グ菰L諸葛亮，總共去了三次，才見到。8．“許”是答應(yīng)、許諾的意思。諸葛亮為報(bào)答三顧茅廬的知遇之恩，“遂許先帝以驅(qū)馳”，而一“許”便是二十一年。在歷經(jīng)了無數(shù)“危難”后，如今又要“出師”，繼續(xù)為劉備的遺志“北定中原”而“驅(qū)馳”，這仍然是對(duì)“許”的踐行。一個(gè)簡(jiǎn)單的“許”字，讓我們讀出了諸葛亮對(duì)劉氏父子的一份真情、一片忠心，也使我們感受到了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。
9．諸葛亮的擔(dān)心不是多余的。劉備把國(guó)家大事都托付給諸葛亮，這是對(duì)諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負(fù)了這份信任，也就等于說劉備有眼無珠、看錯(cuò)了人，那“先帝之明”當(dāng)然受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把這份信任看得很重，努力維護(hù)著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報(bào)答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內(nèi)心寫照。
出師表 閱讀及答案9
[甲] 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
[乙] 諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也?？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。[注釋]①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡(jiǎn)約。③權(quán)制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。25.下面選項(xiàng)中加粗的詞語意思相同的一項(xiàng)是[ ]A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó)
B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 終于邦域之內(nèi)
C.悉以咨之 徒以有先生也
D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞
26.解釋下列加粗詞語。
⑴以昭陛下平明之理
⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）
⑶撫百姓 （ ）
⑷犯法怠慢者雖親必罰（ ）
27.用∕給下面句子斷句，斷兩處。咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也
28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。
29. [乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說明。
答案
25. D
26. ⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）
27.咸畏而愛之 ∕刑政雖峻而無怨者∕ 以其用心平而勸戒明也
28.
⑴全部來詢問他們，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)、和睦，才能高和才能差一點(diǎn)的人都能得到妥善的安排。
⑵善的（好的）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰。
29.示例甲文中諸葛亮要求后主做到了嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，并舉薦一批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國(guó)的雄才大略。
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