下面是范文網(wǎng)小編分享的我愛科學(xué)作文42篇 從小愛科學(xué)作文，以供參考。

我愛科學(xué)作文1

　　科學(xué)是深?yuàn)W的，在科學(xué)的海洋我們自由的成長(zhǎng)遨游，有些人認(rèn)為科學(xué)離我們生活很遠(yuǎn)很飄渺，其實(shí)生活不光就在我們身邊，并且與我們的生活息息相關(guān)。我今日就來做一個(gè)最簡(jiǎn)單的——黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)吧。

　　黃豆生芽看起來簡(jiǎn)單，做起來才明白這看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)也很復(fù)雜。我先取來一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點(diǎn)接近膚色，似乎還帶點(diǎn)淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原先黃豆是這樣貌的，還有這么多的特點(diǎn)哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的！

　　我找來一個(gè)透明的杯子，把黃豆放進(jìn)去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著。大約半小時(shí)過去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。就這樣想著想著，不知過了多久，等我不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那杯子?！白罱K退皮了”我皺著的眉頭慢慢舒展開來，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個(gè)小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤(rùn)了，真期望它能快快長(zhǎng)大呀！

　　泡豆芽需要時(shí)間，所以耐心的過了兩天，我習(xí)慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽?jī)河纸?jīng)過了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。

　　時(shí)間一天天過去，在我期盼的目光中，芽?jī)哼€在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個(gè)個(gè)胖胖的黃豆芽最終展此刻我的面前，看著自我的試驗(yàn)成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細(xì)的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。

　　科學(xué)其實(shí)就在身邊，只要細(xì)心的觀察思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的秘密，所以我此刻要更加努力的去學(xué)習(xí)，僅有知識(shí)淵博了，才能更多的解開科學(xué)中的奧秘。

我愛科學(xué)作文2

“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來。”的確，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，于是我今日來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來看看“減速帶”是不是必須能減速。

　　首先我找來一個(gè)玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來，之后在玻璃球必須要經(jīng)過的地方拉上一根毛線，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過來，輕輕地對(duì)我說：“孩子，別氣餒，我來和你一齊完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來，玻璃球越過了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來?！耙蔽腋吲d的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　伽利略的話沒錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來”！

我愛科學(xué)作文3

　　每當(dāng)我上科學(xué)課，就會(huì)欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槊看蔚目茖W(xué)課，教師都會(huì)教我們一些趣味的知識(shí)，有時(shí)，還會(huì)和我們一齊做一些神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　那天的科學(xué)課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時(shí)，我便迫不及待地沖進(jìn)了我們的“科學(xué)基地?！鄙险n時(shí)，教師說道：“今日我們來學(xué)熱空氣向上，冷空氣向下的定律?！苯處熛赛c(diǎn)燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然后將一只剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下頭就是見證科學(xué)奧秘的時(shí)候了，突然，紙蛇由慢而快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我們一個(gè)個(gè)都驚奇地看著教師。這時(shí)，教師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們明白這是為什么嗎？”教師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實(shí)這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上頭的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產(chǎn)生推動(dòng)紙蛇運(yùn)動(dòng)的力，于是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”之后，教師又把火焰加大，用塑料袋套著火焰，不一會(huì)塑料袋居然膨脹起來，就像捧著一個(gè)將軍肚似的。教師又對(duì)我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實(shí)?！敝蠼處熌贸鰜硪桓髯?，在棍子的兩端系上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節(jié)課也是科學(xué)課就好了，這樣就能將實(shí)驗(yàn)看完，理解其中的奧秘了，我?guī)еz憾離開科學(xué)教室。

　　午時(shí)，我一回到家，就猛地打開電腦，點(diǎn)擊“百度一下”，搜索為什么熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細(xì)挑選，最終找到一條適宜的解釋，上頭寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個(gè)，由于熱漲冷縮的原理，加熱后氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，于是一部分空氣質(zhì)量就損失了，而體積還是預(yù)先規(guī)定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質(zhì)量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。于是，輕的就上浮，重的就下沉了?！蔽疫吙催吇腥淮笪虻攸c(diǎn)起頭來。

　　其實(shí)，科學(xué)并不像我們想象的那么遙遠(yuǎn)，它就存在于我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時(shí)產(chǎn)生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調(diào)車時(shí)模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結(jié)果。只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛，和一顆熱愛科學(xué)的心，堅(jiān)持不懈的探索與發(fā)現(xiàn)，我相信我們將會(huì)是下一代小小科學(xué)家！

　　?。∥覑劭茖W(xué)！我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文4

　　朋友，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自我的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“為什么”，見怪必怪，大驚小怪，腦細(xì)胞飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學(xué)夢(mèng)想癥”，其后果可是十分“嚴(yán)重”的哦，輕者一不留意就成了科學(xué)家，重則會(huì)改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會(huì)成為你研究的科學(xué)命題。

　　我的目標(biāo)是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學(xué)進(jìn)行到底！

　　教師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個(gè)人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不明白的事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進(jìn)入科學(xué)的世界，我就仿佛插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。

　　所以說科學(xué)并不是枯燥的，它充滿著色彩，就仿佛是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。

我愛科學(xué)作文5

“為什么哭有益于健康？”、“為什么會(huì)有煤？”、“為什么人會(huì)打哈欠？”······類似這樣的問題不計(jì)其數(shù)，但這到底是為什么呢？這就要從科學(xué)談起，科學(xué)是人類前進(jìn)的道路，因?yàn)樗?，所以人們才?huì)利用細(xì)菌、霉等微不足道的東西來發(fā)明一些對(duì)人有利的物品。

　　人們也就是經(jīng)過科學(xué)發(fā)明許多稀奇古怪和發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的東西，如：荷蘭的列文虎克揭開了微生物的秘密、英國(guó)細(xì)菌學(xué)家費(fèi)萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死一些細(xì)菌，他把這種物質(zhì)叫做青霉素……

　　我也嘗試過做一些刺激而又趣味的實(shí)驗(yàn)，但都沒能成功。一半原因是怕失敗，便半途而廢。另一半是在過程中不細(xì)心弄錯(cuò)了，但都不糟，最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個(gè)叫口吞“烈火”的實(shí)驗(yàn)，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒里的梨塊和幾根火柴。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先把梨塊劃著火柴點(diǎn)燃，當(dāng)火苗躥出來的時(shí)候，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下。但一想到自我是男子漢，我就立刻勇氣倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中，然后停止呼吸幾秒鐘，就能夠吃了。不但不熱，還很涼爽、好吃。

　　這是為什么呢？是因?yàn)槔鎵K本身就包含豐富的水分，把它放進(jìn)酒精里，水分進(jìn)一步滲入。所以在燃燒時(shí)，體內(nèi)有很多水分可供應(yīng)，把梨塊放入嘴中，再迅速閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘，口中缺氧，火自然而然就熄滅了。

　　科學(xué)可真高深莫測(cè)啊，我愛科學(xué)。

我愛科學(xué)作文6

　　科學(xué)在哪里？在我們生活的各個(gè)地方。科學(xué)是什么？科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒有的科學(xué)，生活將會(huì)變得多么無趣阿。

　　我讀過許多有關(guān)科學(xué)的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書不是講那些十分難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。它的語(yǔ)言十分風(fēng)趣，并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)都十分好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，十分易懂?！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書中有10大科學(xué)欄目，218項(xiàng)實(shí)驗(yàn)游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手潛力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平常能夠做的小實(shí)驗(yàn)，可是很神奇，會(huì)讓我目瞪口呆。

　　其中，我最喜歡的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是，“蒙上眼睛會(huì)偏左走”，剛開始，我還不相信，我認(rèn)為蒙上眼睛后，我還是一樣能夠自我控制方向，為了證實(shí)我的說法，我在家長(zhǎng)的幫忙下，用布蒙上了雙眼，開始留意翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎樣老往左走阿！”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一向往前走的，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說法是錯(cuò)誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原先，認(rèn)得左右腿并不是完全對(duì)稱的，一般右腿較長(zhǎng)一點(diǎn)，所以我們會(huì)向左傾斜。怪不得當(dāng)我們?cè)谏衬?、森林等地方走路時(shí)，不久后又會(huì)回到原地呢！

　　這本書讓我在一次次實(shí)驗(yàn)或游戲中，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。

我愛科學(xué)作文7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”早已不是什么神話。科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩，科學(xué)的神奇力量，讓我們感到無比的自豪驕傲。

　　對(duì)于科技，大家都再熟悉可是了?？萍荚缫讶谌肓宋覀兊纳睿闪宋覀?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠?。電腦、電視、空調(diào)、太陽(yáng)能熱水器……這些都是科學(xué)的貢獻(xiàn)。以前遙不可及、漠然無知的太空，被科學(xué)發(fā)現(xiàn)征服，成為人們口中的熱門話題。以往從未謀面的深海，有潛水艇撩開它神秘的面紗。以前人們渴望飛上的藍(lán)天，有各式各樣的飛機(jī)，帶你盡情地翱翔在藍(lán)天之上?？茖W(xué)給人們帶來了無限的便利，自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就擺脫了黑暗的束縛。自從電視電腦問世，我們枯燥的生活就變得多姿多彩。自從空調(diào)進(jìn)入了家家戶戶，我們就不再被老天擺布……由此可見，科學(xué)的力量是多么神奇巨大！我們都是科學(xué)忠誠(chéng)的粉絲?？茖W(xué)的發(fā)展提高使過去和此刻成了天壤之別。

　　我們就先來談?wù)勍ㄓ嵃?！在古代，人們的書信不是靠飛鴿傳書就是靠人長(zhǎng)途跋涉送信。飛鴿傳書雖然比靠人送信快，可是很可能發(fā)生意外。人送信相對(duì)來說比較安全，但速度卻太慢了，這肯定讓收信人急的頭皮發(fā)麻，對(duì)思念親人和朋友的人來說，更是一種煎熬和折磨，這些天多像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)??！此刻有科學(xué)將這個(gè)問題解決。科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的，此刻有qq微信和手機(jī)，要商量事、想親人朋友了，一個(gè)電話，一條信息就能瞬間搞定不費(fèi)吹灰之力，省了多少牽掛與精力啊！科學(xué)技術(shù)將五湖四海世界各地的人連成一家，即使從未謀面，也能夠在網(wǎng)上絕對(duì)能交到志同道合、趣味相投的朋友，即使身隔千里，但這段友誼總能帶給你心靈上的慰籍。在以前，這恐怕是人們連想都不敢想的吧！

　　當(dāng)然，在科學(xué)的發(fā)展中交通肯定也不甘落后。在以前人們不是步行就是騎自行車，近一點(diǎn)的地方吧，這幾種辦法倒還能夠應(yīng)付，要是到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，豈不是要把人累壞了，步行的話還要風(fēng)餐露宿，實(shí)在是太不方便了！此刻有了環(huán)保汽車，飛機(jī)、地鐵、磁懸浮列車等交通工具，讓我們的生活更加便利，這都是科學(xué)為我們帶來的便利。我不敢想象，若沒有科學(xué)技術(shù)的存在，我們的生活又將會(huì)怎樣？是不是還停留在原始的階段呢？我不敢想象。

　　科學(xué)技術(shù)不斷的提高與發(fā)展，使我們的國(guó)家不斷的繁榮富強(qiáng)。我的好奇心緊跟著未知的領(lǐng)域。我期望我長(zhǎng)大以后也能成為一名科學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)，期望科學(xué)家能夠伴我一生。我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文8

　　從小我就對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。

　　八歲那年，我收到了一件特殊的生日禮物——顯微鏡。我喜歡用它探索神秘的微觀世界。拿出我的一套試驗(yàn)裝備：載玻片、蓋玻片、蒸餾水等。取出樣本放在載物臺(tái)上，鏡頭下那細(xì)胞壁使我好奇，細(xì)胞核使我驚嘆。鳥的羽毛在顯微鏡下竟如此美麗，像一幅名家的畫作，色澤鮮艷，讓人拍手叫絕。讓我覺得最趣味的是水里的微生物，它們有的大，有的小，有的長(zhǎng)，有的短，有的游得快，也有漂浮在水里靜止不動(dòng)的……它們形態(tài)各異，甚是趣味。

　　有一次，我突發(fā)奇想：把油和水混在一齊，會(huì)怎樣樣呢？于是，我就開始人生中第一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我拿來一個(gè)透明的塑料杯、食用油和水，把油倒進(jìn)杯中，再將水也倒入，過了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：油和水分層了！我用筷子攪拌了一下，不一會(huì)兒，又分層了。我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料，最終得出結(jié)論：油不溶于水，且水的密度大于油的密度，所以油總會(huì)浮在水面上。原先在我們的生活中竟還隱藏這么高深的科學(xué)道理！我對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。

　　我還喜歡玩放大鏡。有一次我把放大鏡放在陽(yáng)光底下，拿一片枯樹葉，放大鏡下頭出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)樹葉，不一會(huì)兒，那樹葉便燃燒起來了，我又有疑問了：為什么小小的放大鏡竟有如此神奇的力量？我去問爸爸，爸爸跟我說：“這是因?yàn)樘?yáng)光透過放大鏡，會(huì)把所有的熱量集中在一個(gè)點(diǎn)上，時(shí)間長(zhǎng)了，樹葉就被燒著了?！蔽颐靼琢?，原先，一個(gè)小小的放大鏡竟能玩出科學(xué)道理??！

　　在小學(xué)語(yǔ)文課上，列文虎克經(jīng)過玩放大鏡發(fā)明了顯微鏡，于是我也找來一片凸透鏡和凹透鏡，先把它們疊在一齊，然后拉開距離，發(fā)現(xiàn)越拉開，透過鏡片看到的物體就越大，越回來，就越小，但很模糊，望遠(yuǎn)鏡也是運(yùn)用兩個(gè)鏡片來放大的，所以我得出了一個(gè)結(jié)論：距離越遠(yuǎn)，放得越大，距離越近，放得越小。這凸透鏡和凹透鏡竟也能這么趣味！

　　我愛探索微觀世界，我愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我更愛從平常司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并尋求答案。

我愛科學(xué)作文9

　　這天，我和同學(xué)黃欣桐一齊參觀了南京青少年科技館，里面的發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)知識(shí)，真讓我大開眼界。一進(jìn)大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過去，仔細(xì)一看，原先是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界，覺得所有的東西都轉(zhuǎn)成了綠色，真是神奇，鳥的眼睛不僅僅僅在白天能望見物體，在夜晚也能望見呢！然后我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們?nèi)庋劭吹降囊粯?，可是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最終，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無數(shù)面鏡子照著眼前的畫面，我很納悶，怎樣會(huì)有那么多的圖像，看得我眼花繚亂。我又從外觀仔細(xì)觀察昆蟲眼，原先它是由許多顆小眼睛組成了兩個(gè)大眼睛，說明書上寫那叫復(fù)眼，在飛行的時(shí)候，如果前面有食物或者敵人，它都能很快望見。我想起了蜻蜒那雙鼓鼓的大眼睛，在它眼里，這個(gè)世界是多么奇特呀！

　　之后，我們又去看奇妙的機(jī)器人，那是一個(gè)高20厘米左右的微型機(jī)器人，做得十分精細(xì)，除了長(zhǎng)得有點(diǎn)丑之外，其它都與人類相差無幾。更奇特的是，它能隨著我的動(dòng)作有所反應(yīng)。只要我蒙住它的眼睛，它就會(huì)說：“有人蒙住我的眼睛?！敝灰覔纤淖竽_，它就會(huì)說：“左腳癢癢?！蔽液茉尞悾骸八鯓用靼孜颐勺∷难劬?，撓它癢癢，并且還能分辨出左右呢？”我百思不得其解，之后看了說明書，才恍然大悟，原先機(jī)器人身上帶有觸感、光電、聲音三種傳感器，這些傳感器就像人身上的神經(jīng)一樣，傳遞了它的感受?？吹竭@么神奇的機(jī)器人，我不禁浮想翩翩，如果以后多造幾個(gè)這樣的機(jī)器人，幫我們做家務(wù)，幫我們制造商品，那是一件多么完美的事情呀！最終，我們玩了腳踏發(fā)電機(jī)。發(fā)電機(jī)構(gòu)造很奇特，上頭有一個(gè)自行車，人們騎著它就能夠發(fā)電了。我上去試了試，踩了幾下，幾秒鐘后，發(fā)出了警報(bào)聲，又過了一會(huì)，我就能看到自我的影像了?？墒遣炔涣硕嗑?，我就累得上氣接不到下氣了。我心想：“只是看到影像，就這么累，要是用人工發(fā)電供應(yīng)工廠、供應(yīng)人們生活，那需要多少人來踩自行車呀！”

　　此外，科技館內(nèi)還有許多搞笑的科學(xué)項(xiàng)目，比如宇宙天體的運(yùn)行、龍卷風(fēng)的產(chǎn)生等等，參觀體驗(yàn)了這么多的科學(xué)項(xiàng)目，我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我感到了科學(xué)的神奇和魅力。我暗下決心：“務(wù)必要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，為人類發(fā)明許多有用的東西，讓我們的生活變得更完美！”

我愛科學(xué)作文10

　　我喜歡科學(xué)是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的人都喜歡科學(xué)。

　　這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對(duì)科學(xué)的疑問。教師上課時(shí)問我們糖和可樂怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關(guān)系阿，我們?nèi)疾幻靼?。教師說糖和可樂放在一齊會(huì)爆炸，我們都說教師你騙人，糖和可樂在一齊怎樣會(huì)爆炸呢？教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂打開，教師把可樂放在墻覺得這樣會(huì)把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場(chǎng)上空無一物。我跑到教師前面說教師操場(chǎng)上沒有東西。那正是我們的實(shí)驗(yàn)基地，我們到了操場(chǎng)。

　　立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，教師拿著兩瓶可樂、八塊糖，教師站在我們前面，說我給你們看，務(wù)必要看好了。教師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，教師又將我們分成四個(gè)隊(duì)，前兩排坐下。教師剝開一塊糖，放進(jìn)可樂瓶中，教師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時(shí)，教師后退三步，瓶子落地了。可還沒炸，教師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時(shí)，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個(gè)糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場(chǎng)，把可樂和糖放在一齊，晃了五下，后退五步還沒炸，教師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。

　　教師笑了，說記住僅有曼妥思的糖放進(jìn)可樂，才會(huì)爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場(chǎng)我們?cè)僭囈淮?，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

　　此刻想起，還想再做一次這個(gè)搞笑的實(shí)驗(yàn)。糖（指曼妥思）放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。

　　我愛科學(xué)，我愛那永久看不透的科學(xué)。

我愛科學(xué)作文11

　　一天，我和我的媽媽在做彩虹，我這天看到了一本我愛科學(xué)的，我端了一盆水放在陽(yáng)臺(tái)拿鏡子對(duì)著太陽(yáng)鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來晃去，還在天花板反射出一片亮光。

“哈哈：背后傳來媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎樣能做出彩虹，來，我教你！

　　媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對(duì)準(zhǔn)了紅彤彤的太陽(yáng)，耐心的等著水面漸漸平靜下來。突然，墻上出現(xiàn)了一條色彩很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了?！蹦前咨膲Γ拖袷菬o邊無際的天空，那彩虹就和我曾看到過的天空中的彩虹一樣。

　　這天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真搞笑。

我愛科學(xué)作文12

　　科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛上科學(xué)。

　　我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候，不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來。我和外公立刻后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只工蜂就殺一只，一下子十來只工蜂就命喪黃泉?？墒侵笠淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶希腰S蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會(huì)兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。

　　我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時(shí)候，雖然很想放棄，可是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是，我就狠下心來，花了一個(gè)午時(shí)的時(shí)間看書，可是毫無收獲。我開始心灰意冷，當(dāng)望見身邊的電腦，一條錦囊妙計(jì)變沖上心來上網(wǎng)。說干就干，我立刻進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原先工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自我找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。

　　我不但愛尋找科學(xué)，并且愛用自我的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當(dāng)我心血來潮的時(shí)候，就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自我慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自我的潛力完成工作時(shí)，總會(huì)讓你感到開心、歡樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。

　　這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣，所以，我愛科學(xué)。

我愛科學(xué)作文13

　　這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼轉(zhuǎn)成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。午時(shí)我把鄧賽、白帆都約了過來，一齊幫我拼裝模型。

“工作”準(zhǔn)備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，鄧賽已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。之后，我用螺絲釘固定好船身。這時(shí)，一顆顆螺絲釘仿佛與我們捉迷藏似的，怎樣也找不到。突然，我想到張?jiān)瞥依镉新萁z釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時(shí)，已是大汗淋漓?？晌叶挍]說，立刻把螺絲釘裝上。最終，只留下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對(duì)我說“邵權(quán)，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來我教你怎樣做吧。”經(jīng)過白帆的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個(gè)了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，鄧賽大叫起來：“阿！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在

　　船上。之后，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……

　　突然，我仿佛成了一位船長(zhǎng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。

我愛科學(xué)作文14

　　這天科學(xué)課上，我們做了一個(gè)關(guān)于“馬鈴薯在液體中的沉浮”的實(shí)驗(yàn)。教師安排我們組用鹽水來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先根據(jù)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了預(yù)測(cè)：人在海水中游泳時(shí)浮力會(huì)很大，是因?yàn)楹Ｋ镉宣}分。所以我們認(rèn)為馬鈴薯在鹽水中會(huì)上浮。之后便準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器具，開始動(dòng)手！

　　首先，同桌往燒杯中倒入300毫升水，把馬鈴薯放入水中；然后，我將一小勺鹽放入水里，然后不停的攪拌。我瞪大眼睛，注視著水中的馬鈴薯，卻發(fā)現(xiàn)，它并沒有浮上來。大家疑惑不解，你看看我，我看看你。就在這時(shí)，我和同桌異口同聲地說：“務(wù)必是鹽太少了！”陳佳琪點(diǎn)點(diǎn)頭，又去拿了一些鹽和一個(gè)小勺。之后，我們?cè)谠械幕A(chǔ)上開始一小勺一小勺地放鹽。1勺，2勺，3勺，馬鈴薯始終沒浮上來，大家有些耐不住性子。有人提議：“一次放兩勺吧?！笨墒?，經(jīng)過短暫地討論，我們決定看看到底需要幾勺鹽，馬鈴薯才能上浮。最終，加到第4勺時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)馬鈴薯似乎要浮出水面。我停止了攪拌，大家屏息凝視，關(guān)注著馬鈴薯。漸漸地，它徹底浮出了水面。頓時(shí)，那安靜的氣氛被打破了，大家歡呼著：“成功了！成功了！”

　　我心里很高興，雖然只是一個(gè)微不足道的小實(shí)驗(yàn)，卻給我們帶來了很大的成就感。這小小的成就感，會(huì)在我以后遇到問題時(shí)鼓勵(lì)我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入場(chǎng)券”！

我愛科學(xué)作文15

　　讀了《少兒百科》里的“中國(guó)古代四大發(fā)明”，使我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的那四大發(fā)明，它們是：造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生了很大的推動(dòng)作用，并且還對(duì)世界上的禮貌發(fā)展也有很大的影響。

　　大到國(guó)家，小到個(gè)人，發(fā)明創(chuàng)造是我們將夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，我們想改變世界，就要不停地發(fā)明創(chuàng)造，我們學(xué)校的“金點(diǎn)子方案”活動(dòng)，就是為了讓我們開發(fā)思維，帶給方案，很多同學(xué)的奇思妙想，得到了專家的肯定與表?xiàng)睿ぐl(fā)了大家創(chuàng)造的用心性。

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀円朴诎l(fā)現(xiàn)生活中物品的缺點(diǎn)，找出不足，這樣才有發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力，要想提高我們的見識(shí)，就得努力學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富我們的大腦，為創(chuàng)造帶給更好的能源。

　　近代，尤其是解放后我們國(guó)家在很多領(lǐng)域都有著十分大的發(fā)明創(chuàng)造，取得了令世人矚目的成績(jī)。這天的中國(guó)不是上世紀(jì)三四十年代的中國(guó)，中國(guó)的強(qiáng)盛，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?/p>

　　我們此刻小學(xué)生要加倍努力學(xué)習(xí)，將來也要給祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

我愛科學(xué)作文16

　　暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？

　　一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？

　　在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，可是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。

　　還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花！

　　有一個(gè)普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過時(shí)，就會(huì)傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

　　那里還有很多搞笑的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈Γ热鐧C(jī)器人樂隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦！原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文17

　　我愛科學(xué)作文 (優(yōu)選40篇)如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)谒阉鞲嗥渌覑劭茖W(xué)作文范文。

我愛科學(xué)作文18

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學(xué)對(duì)我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問：什么是科學(xué)？我想科學(xué)就是此刻還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫忙，人們?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

　　記得有一次，朱教師叫我們說說生物的應(yīng)急性，我說完了螃蟹的應(yīng)急性，剛坐下，突然想起海參的應(yīng)急性可是個(gè)好例子，我怎樣給忘了？這時(shí)趙樹宇站起來說：“我明白有一個(gè)動(dòng)物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險(xiǎn)，就會(huì)把內(nèi)臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海參嘛！于是我又舉起了手。教師讓我發(fā)言，我說：“他說的這種動(dòng)物就是海參，并且過了50天后，它的內(nèi)臟又能長(zhǎng)出來了”。教師聽了后就對(duì)趙樹宇說：“這個(gè)小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心里比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學(xué)課了。

　　科學(xué)課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學(xué)知識(shí)，也讓我有了對(duì)更多科學(xué)探究的想法。最近我望見其他科學(xué)書上有水中點(diǎn)蠟燭的實(shí)驗(yàn)，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然后點(diǎn)燃蠟燭，最終加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是為什么呢？我查了科學(xué)書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會(huì)構(gòu)成一個(gè)“固體保護(hù)圈”，不讓水進(jìn)入里面。水還會(huì)將逼近”固體保護(hù)圈“的熱量帶走，一向保護(hù)著火苗，所以水中蠟燭也能點(diǎn)燃。

　　其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。

我愛科學(xué)作文19

　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，是多么強(qiáng)大！科學(xué)不僅僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中創(chuàng)造了多少科學(xué)奇跡！19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？

　　閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星，載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類禮貌作出貢獻(xiàn)。

　　新中國(guó)成立以來，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。正如鄧小平爺爺所說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。

　　作為二十一世紀(jì)的主人，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從此刻做起！我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好的課余多閱讀一些；還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們必須能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵(lì)自我，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇吧！

我愛科學(xué)作文20

　　后面還有多篇我愛科學(xué)作文！

　　我經(jīng)常在電視中見到過許多人利用科學(xué)來解決生活中的一些問題。比如說杠桿原理、滑輪原理等一些科學(xué)。

　　其中，我最喜歡熱脹冷縮原理，因?yàn)樗軌蚴挂恍┙饘傥镔|(zhì)穿過原本穿可是的洞。有一次，我還親自實(shí)驗(yàn)了一次。

　　星期天，我早上起來就用抽水機(jī)抽出了一盆冰涼的水，我把一個(gè)小鋼球放在里面半個(gè)小時(shí)，我把之前準(zhǔn)備好的與鋼球一樣大的鋼圈，當(dāng)我把鋼球?qū)χ撊Φ目?，一放手，鋼球從孔中穿過去了。沒想到，原本穿可是去的鋼球，此刻居然能夠穿了過去。

　　我又做了熱脹的實(shí)驗(yàn)，我把之前做實(shí)驗(yàn)的鋼球又放在了剛燒開的熱水中，過了十分鐘，我用勺子將鋼球撈出來之后，用火剪夾著鋼球放在之前使用的鋼圈中，發(fā)現(xiàn)鋼球居然又透可是去了，并且鋼球的體積也比這前大了許多。

　　由此看來，我們能夠看出鋼球不溫度不一樣的情景下，體積會(huì)發(fā)生變化，除了銻和鉍兩種物質(zhì)是熱縮冷脹。生活中除了這些，還有許多趣味的實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　此刻，原先的科學(xué)又好像變成了生物，可是我覺得生物比科學(xué)趣味，因?yàn)樗性S多我不明白的東西，所以，我很喜歡科學(xué)，也很喜歡生物。以后，我要更加好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)制造出威力驚人的高科技武器，以防別人侵略我們，如果有外星人，又可能還能夠防止它們侵略我們。

　　以后，我必須會(huì)制造出來的，加油！

我愛科學(xué)作文21

　　小時(shí)候爸爸給我講過一個(gè)故事：一次慶典活動(dòng)，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當(dāng)響起騰挪跌宕的樂聲時(shí)，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什么？之后請(qǐng)來了很多專家都沒能解釋這個(gè)現(xiàn)象，最終在生物學(xué)家和物理學(xué)家的共同努力下找到了答案。原先騰挪跌宕的樂聲對(duì)相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經(jīng)樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當(dāng)時(shí)在我的腦海就依稀的種下了科學(xué)的種子，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了科學(xué)就是知識(shí)，就是力量。

　　科學(xué)能夠幫忙人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要立刻動(dòng)手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)?？墒钱?dāng)時(shí)還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進(jìn)行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量。之后愛迪生經(jīng)過自我的不斷努力和探索，最終發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時(shí)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，全國(guó)熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

　　我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和郭子涵哥哥一齊去了小牛頓實(shí)驗(yàn)班。這一次做的是星象儀，教師跟我們解釋了很多星座的知識(shí)，然后發(fā)給我們器材，之后我們就動(dòng)手開始了自我的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標(biāo)記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一齊。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導(dǎo)線焊接在小燈泡和電池上。最終將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自我的勞動(dòng)成果，當(dāng)我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對(duì)這奇怪的現(xiàn)象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一向保留著，我為自我能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。

　　科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會(huì)用它破壞我們的家園。我愛科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來為人類服務(wù)，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！

我愛科學(xué)作文22

　　我愛科學(xué)，科學(xué)能夠讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。

　　科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來破解飛碟之謎。還有測(cè)量火星可不能夠給人類居住。大約年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。

　　還有些國(guó)家想跟中國(guó)打仗。我們務(wù)必要準(zhǔn)備先進(jìn)的武器，準(zhǔn)備保護(hù)國(guó)家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強(qiáng)的武器保衛(wèi)國(guó)家。

　　科學(xué)如果沒有的話，沒有了科學(xué)怎樣會(huì)有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……沒有科學(xué)世界將會(huì)什么樣貌阿！科學(xué)就等于知識(shí)。就沒有學(xué)校、沒有國(guó)家。沒有熟飯吃、沒有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界阿！

　　沒有熟飯吃、沒有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界阿！

　　科學(xué)也能夠揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，明白變色龍會(huì)變色、蜻蜓會(huì)點(diǎn)水、蛇會(huì)咬中毒……

　　我做過兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會(huì)浮起來。還有一次實(shí)驗(yàn)把一些干冰放在熱水里就會(huì)冒出陣陣霧氣，秀麗極了。

我愛科學(xué)作文23

我愛科學(xué)作文24

　　科學(xué)見證了人類的提高，科學(xué)完成了人們千萬(wàn)年的夢(mèng)想，科學(xué)讓人們的生活變得無比完美。一天上午，教師神秘的從辦公室里拿來了一個(gè)鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個(gè)打火機(jī)。她對(duì)我們說：同學(xué)們，今日我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已?！盁坏舻氖峙粒鞘遣豢赡艿??！薄皩?duì)呀，教師難道你會(huì)變魔術(shù)?！敝v臺(tái)下一片議論聲。教師笑著說“同學(xué)們，別急別急你們一會(huì)就明白了?！?/p>

　　教師開始做準(zhǔn)備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，之后微笑著對(duì)我們說：“我此刻把手帕點(diǎn)燃，然后把它放進(jìn)鐵桶里燒?！蔽覀円苫蟮目粗處煟娌幻靼姿J里賣的是什么藥。

　　實(shí)驗(yàn)開始，教師胸有成竹地拿起手帕點(diǎn)燃，然后放進(jìn)了鐵桶里，火焰熊熊的燃燒著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵桶，就怕錯(cuò)過了精彩的一幕。

　　一會(huì)教師走過去用一個(gè)蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，教師拿出了手帕，手帕完好無損，同學(xué)們無比驚訝。

“這到底是什么道理呢？”同學(xué)們異口同聲地問道。教師說“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋?、中焰、?nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕的位置屬于內(nèi)焰?；疬€沒有燒到內(nèi)焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉。”教師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說“生活處處皆科學(xué)。

　　我愛你科學(xué)，我會(huì)一向去探究你的奧秘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住生活處處皆科學(xué)這句話。

我愛科學(xué)作文25

　　我十分喜歡科學(xué)，平常只要有關(guān)科學(xué)之類的書，我都會(huì)愛不釋手。每當(dāng)我觀察植物的時(shí)候，常常會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了回家吃飯。離開時(shí)心里還想著那些植物。

　　有一次，我和媽媽爸爸到杭州去玩，我們走進(jìn)花鳥市場(chǎng)，里面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是豬籠草。它的葉片長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)10—25公分，寬4—8公分，一個(gè)一個(gè)像水瓶似的袋子懸掛著。在一本我喜歡的科學(xué)書上，我以前看到：它的葉片中脈伸出去轉(zhuǎn)成卷須，能夠攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個(gè)囊狀物，仿佛奶瓶子一樣，口上有一個(gè)蓋，能開也能關(guān)。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶?jī)?nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，許多貪吃的小昆蟲聞到香味就會(huì)爬過去吃蜜，可再也沒爬出來過。為了弄清楚其中的原因，我查找了許多的科學(xué)書，最終明白了。原先豬籠草捕蟲囊下半部的內(nèi)面，囊壁稍厚，并有很多消化腺，這些腺體在昆蟲未掉入囊內(nèi)時(shí)，已分泌出稍帶黏性的消化液儲(chǔ)存在囊底。而這樣消化液呈酸性，有消化昆蟲的潛力。

　　1951年，在我國(guó)遼寧省普蘭店泡子屯村的泥炭層里發(fā)現(xiàn)了古蓮子，人們推測(cè)它已沉睡了一千年左右，但沒有死亡。我國(guó)的科學(xué)工作者把它泡在水里，不久古蓮子竟抽出嫩芽含炭綻放。這是多么神奇的現(xiàn)象阿！真讓人難以相信。

　　大自然的每種生物都有自我的本領(lǐng)和生存方式，所以我喜歡科學(xué)，喜歡探索大自然中神奇的奧秘。

我愛科學(xué)作文26

　　如果有人問我這樣一個(gè)問題：太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎？我務(wù)必會(huì)說：“會(huì)的?！辈灰詾槲沂情_玩笑，我是有理由的。

　　溫暖的陽(yáng)光會(huì)給地球無限生機(jī)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光?？墒牵?yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的，由于太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會(huì)使它不斷地燃燒。

　　太陽(yáng)此刻正處于壯年期，但再過幾十億年，太陽(yáng)的能量就會(huì)耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽(yáng)的半徑，燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比此刻太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。

　　世界上有許多事物需要更多的了解尋找。

　　務(wù)必要喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。

我愛科學(xué)作文27

　　這天早上，媽媽說這天有小記者活動(dòng)，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧！”

　　到了上午8點(diǎn)，媽媽帶我來到了小牛頓科學(xué)班。望見臺(tái)上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)教師首先自我介紹，噢！原先教師姓李呀！介紹完之后就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李教師讓我們閉上眼睛，大家都聽教師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太秀麗啦！還有很多游戲，比如說：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李教師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時(shí)我感到手心很熱，一會(huì)兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

　　這次活動(dòng)完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：干冰的溫度是零下78。5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦！你明白小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡?！焙寐爢幔课蚁肽銈儽仨毾矚g吧！那就請(qǐng)來小牛頓科學(xué)班看看吧！

我愛科學(xué)作文28

　　當(dāng)我們看著搞笑的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅僅僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。

　　但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。透過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自我的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自我的成功。科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永久不會(huì)得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然這天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，務(wù)必?fù)Q一個(gè)地方，這樣換來?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。

　　這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會(huì)有更完美的生活。

我愛科學(xué)作文29

　　暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多趣味的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？

　　一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？

　　在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，可是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。

　　還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花！

　　有一個(gè)普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過時(shí)，就會(huì)傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

　　那里還有很多趣味的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱巳の?，比如機(jī)器人樂隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦！原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文30

　　人人愛科學(xué)，事事有科學(xué)?？茖W(xué)送人類高空攬?jiān)拢詈摰?，科學(xué)主宰宇宙星際，科學(xué)惠及地球億萬(wàn)居民?？茖W(xué)使“中國(guó)制造”暢銷世界各地，科學(xué)還使占世界7％的耕地養(yǎng)活占地球20％的人口，中國(guó)人不再為饑餓發(fā)愁。同樣，科學(xué)也照應(yīng)著我們這些莘莘學(xué)子，它無時(shí)無刻不在我們身邊徘徊，在無微不至地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。離開了科學(xué)，甚至全人類將無法生存。我愛科學(xué)，并幻想長(zhǎng)大了能成為科學(xué)家。

　　愛科學(xué)，就要學(xué)科學(xué)，更要講科學(xué)，要善于以我們的視覺、聽覺、感覺來體會(huì)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維，科學(xué)的辨析，科學(xué)的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對(duì)科學(xué)才能愛得更深沉，更貼切，更適應(yīng)其規(guī)律。筆者不妨學(xué)著對(duì)“兩節(jié)”期間發(fā)生的不太科學(xué)的高速大堵車事件作一點(diǎn)自以為是科學(xué)的議論，以作為我熱愛科學(xué)的一次嘗試吧！

　　作為交通部長(zhǎng)，對(duì)此完全能夠理直氣壯地說：高速路節(jié)日免費(fèi)是我們?yōu)槿珖?guó)人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設(shè)計(jì)者完全是好心，是讓億萬(wàn)人民共同享受改革開放成果的大善事。可是，好心辦事更要科學(xué)分析，科學(xué)決策，科學(xué)實(shí)施。比如，我國(guó)中、東部地區(qū)車輛擁有量，高速路“兩節(jié)”的頭三天上路量預(yù)計(jì)有多大，現(xiàn)有的高速每一天的行駛飽和量是多少，等等，在采集科學(xué)的數(shù)據(jù)后，科學(xué)地進(jìn)行測(cè)算、分析、論證，最終才能構(gòu)成決策。從實(shí)踐來看，“兩節(jié)”頭三天的情景是糟糕的，交通部的良好愿望因?yàn)槿狈茖W(xué)而遭遇到最大的遺憾。

　　且不說全國(guó)16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無錫至徐州花了12小時(shí)，車主們將高速稱之為“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無際的停車場(chǎng)，往日美麗的高速景觀淪為了滿目狼籍的垃圾場(chǎng)。點(diǎn)油門、踩剎車、再點(diǎn)油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊(duì)的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進(jìn)了鬧市區(qū)，更有的高速路竟然成了“全民健身場(chǎng)”，做操的、踢毽子的、打網(wǎng)球的，還有的趁機(jī)下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節(jié)日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的“人間”，免掉的高速過路費(fèi)還抵不上多耗的油費(fèi)，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產(chǎn)，有兒子因誤時(shí)未能見到垂死的母親。

　　這不是壯觀的車海，不是節(jié)日的笑談，不是茶余飯后的感嘆，更不僅僅是見諸報(bào)端的新聞！這是不按科學(xué)規(guī)律辦事的惡果，是決策不經(jīng)科學(xué)論證的報(bào)應(yīng)，是舉國(guó)上下都應(yīng)記取的教訓(xùn)！

　　當(dāng)然“兩節(jié)”三天后，高速路況改善了，車流通暢了，但后兩天車主們?nèi)匀灰?jīng)受回程是否堵車的考驗(yàn)啊！

　　科學(xué)是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質(zhì)的。我熱愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)使我會(huì)變得更加聰明起來，科學(xué)會(huì)讓我更加健康地成長(zhǎng)。

我愛科學(xué)作文31

　　維生素是個(gè)大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當(dāng)然就是老大了。

　　維生素a還有兩個(gè)下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿卜、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物里流動(dòng)。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動(dòng)物里生存，所以容易出現(xiàn)干眼病，所以維生素a就有可個(gè)別名——抗干眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會(huì)失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶于水，易溶于脂肪、油等有機(jī)溶劑?；瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。想要保護(hù)好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那么，維生素a又是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢？

　　維生素a是1913年被美利堅(jiān)合眾國(guó)的化學(xué)家臺(tái)維斯從鱈魚肝中提取得到的。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，所以總和人們做對(duì)，所以人們就會(huì)得干眼病、夜盲癥等。維生素a還能夠維持視覺。此刻有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時(shí)，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就能夠維持視覺。

　　怎樣樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在后天不呢！

　　維生素a還有個(gè)名字叫“美容維生素”，顧名思義就是能夠美容。維生素a的兩個(gè)下手功能還很多呢。維生素a1存在于動(dòng)物肝臟、血液和眼球的視網(wǎng)膜中，又稱為視黃醇，而a2主要存在于淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結(jié)晶，熔點(diǎn)64°c，維生素a2熔點(diǎn)17—19°c，通常為黃色油狀物。看來維生素a色兩個(gè)下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。

　　維生素a還要在身體里有許多。可是，你勿需擔(dān)心它。正常人需要3500國(guó)際單位，兒童約要2000—2500國(guó)際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會(huì)缺乏了。

我愛科學(xué)作文32

　　我喜歡多姿多彩的實(shí)踐，也喜歡樂趣多多的美術(shù)，更喜歡其樂無窮的數(shù)學(xué)，可是我最喜歡還是給我?guī)碇R(shí)的科學(xué)！大家務(wù)必想問科學(xué)那么枯燥我怎樣還喜歡科學(xué)呢？想明白的話就往下看吧！

　　有一天，我在放學(xué)的路上望見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發(fā)了一個(gè)問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結(jié)果他們都明白，我就放棄了這個(gè)念頭。可是有一天我在家望見了一本我愛科學(xué)的書，我翻開看看原先里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的答案，原先是：作戰(zhàn)服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自我、消滅敵人的需要。這是在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而逐步發(fā)展起來的。除此之外我還明白了：為什么海水是藍(lán)的？是因?yàn)橐驗(yàn)樗{(lán)光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，所以不容易被衍射，所以天是藍(lán)色的。海是把天的色彩映過來了。為什么地球是圓的？是因?yàn)榈厍蛟谟钪嬷械囊苿?dòng)始終會(huì)受到各種引力的影響，所以他們既公轉(zhuǎn)又自轉(zhuǎn)，而自轉(zhuǎn)的離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會(huì)出現(xiàn)彩虹？是因?yàn)橄奶煊旰?，烏云飛散，太陽(yáng)從新露頭，在太陽(yáng)對(duì)面的天空中，會(huì)出現(xiàn)半圓形的彩虹。

　　看完這本書后我學(xué)會(huì)了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文33

　　我愛科學(xué)，這天是星期天，鄒教師要求我們班同學(xué)寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。媽媽說生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你帶來無窮樂趣。所以我和媽媽準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，媽媽說要讓我親眼目睹科學(xué)的魅麗。

　　我們分別拿了一個(gè)罐子、一只雞蛋和一袋鹽。媽媽讓我先往罐子里注了一半水，再把那只雞蛋放進(jìn)水里，“嗖~~”的一聲，雞蛋沉進(jìn)了水里，媽媽再把鹽袋打開，倒了適量的鹽在水里，媽媽讓我再用棍子在鹽水中輕輕攪拌，不一會(huì)鹽就溶化了。“哇塞！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟浮了上來。”我百思不得其解，扯著嗓門叫道：“什么？為什么會(huì)浮起來呢？”這時(shí)媽媽問我：“你明白為什么會(huì)這樣嗎？”我一下子安靜了下來，左思右想，對(duì)著媽媽直搖頭，瞪著我的大眼睛看著她，等待著媽媽的回答。媽媽掐了一下我胖乎乎臉蛋，說道：“因?yàn)辂}水的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)我們把鹽倒進(jìn)水里的時(shí)候，雞蛋在受到鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起來了。所以你看到的這一幕就是科學(xué)的魅麗與奧妙。哦，原先是這樣阿！我恍然大悟，突然明白了。””

　　阿！大自然的奧妙真是太搞笑了，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的奧妙，科學(xué)中的魅麗實(shí)在是太神奇了。只要我們認(rèn)真探索，仔細(xì)觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。阿！我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文34

　　此刻的筆雖然種類繁多，款式新，可是還是存在許多不足。比如說：此刻的筆如果寫錯(cuò)了字，只能涂掉，這樣會(huì)顯得很難看。所以，我將要設(shè)計(jì)出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，此刻我就向你介紹一下吧！

　　第一種功能是能夠修改錯(cuò)字。我做作業(yè)時(shí)總會(huì)出錯(cuò)，可是涂掉又會(huì)顯得很難看，經(jīng)常被父母責(zé)怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設(shè)計(jì)是能夠自動(dòng)修改錯(cuò)字的。如果你在做作業(yè)的時(shí)候，一不留意寫錯(cuò)了字。那么，筆就會(huì)自動(dòng)把錯(cuò)字吸回來，讓你把字重新寫正確。

　　第二種功能就是自動(dòng)書寫。有一些手有殘疾的人，就不能寫字。而我設(shè)計(jì)的筆能夠自動(dòng)書寫。只要他說出想要寫的字，就會(huì)立刻在紙上寫出來，并且字寫的個(gè)性工整怎樣樣？我設(shè)計(jì)的筆是不是十分適用呢？我相信，以后發(fā)明家務(wù)必會(huì)發(fā)明出這種全新未來筆，來為人類待造福！

我愛科學(xué)作文35

　　晝夜交替，四季循環(huán)，人們生活在自然界中，最早接觸的是天文現(xiàn)象。明亮的太陽(yáng)，皎潔的月光，閃爍的繁星，壯觀的日食……這些都向人們提出了無數(shù)疑問，我們生活的地球是怎樣的它在宇宙中占有什么樣的地位夜空中閃爍的星星是什么彗星真的會(huì)與地球相撞嗎

　　這些問題需要人們花很大的代價(jià)努力去探討、去研究。天文學(xué)的構(gòu)成和發(fā)展的過程，就是人們對(duì)自然界逐步了解的過程。而《十萬(wàn)個(gè)為什么之天文卷》就給了我們很好地解釋。古代人在從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)時(shí)，為了不誤農(nóng)時(shí)，首先懂得利用天象來確定季節(jié)。漁民和航海家利用星星在茫茫的海洋上確定自我前進(jìn)的方向，利用月相來確定潮水的漲落。

　　各種天體是一種夢(mèng)想的實(shí)驗(yàn)室，哪里有地面上目前所不能得到的物理?xiàng)l件。比如質(zhì)量比太陽(yáng)帶幾十倍的星球，幾十億度的高溫，幾十億大氣壓的高壓，以及每立方厘米幾十億噸的超密態(tài)物質(zhì)，人們經(jīng)常從天文學(xué)上得到啟發(fā)，然后再加以利用。翻開科學(xué)史的紀(jì)錄能夠看到：從行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié)中得出了萬(wàn)有引力定律；觀測(cè)太陽(yáng)上氦的光譜線后，在地球上才尋找到了氦元素；從計(jì)算行星爆發(fā)的能量，發(fā)現(xiàn)了人們還不了解的能源

　　天文學(xué)與其他的學(xué)科發(fā)展關(guān)系也十分密切。19世紀(jì)以來，天文學(xué)與數(shù)學(xué)、力學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)；到了現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)后，天文學(xué)更深深深滲透其他學(xué)科。眾所周知，當(dāng)愛因斯坦發(fā)表了相對(duì)論后，就是利用天文觀測(cè)的結(jié)果給予這個(gè)理論有力的支持。天文學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)對(duì)高能物理、量子力學(xué)、宇宙學(xué)、化學(xué)、生命起源的學(xué)科都提出了新的課題。

　　天文學(xué)給我們揭示了自然界的真面目。幾千年來，人類對(duì)地球的性質(zhì)，地球在宇宙中的位置以及宇宙的結(jié)構(gòu)等方面都曾有過錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。假如沒有天文學(xué)，這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)必須會(huì)繼續(xù)下去。波蘭天文學(xué)家哥白尼曾沖破幾千年的宗教束縛，提出了日心說，使人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)前進(jìn)了一大步。

　　在人們進(jìn)入到航天飛行的時(shí)代里，天文學(xué)就集中了人類對(duì)自然知識(shí)認(rèn)識(shí)的精華。如果一個(gè)人對(duì)現(xiàn)代天文學(xué)的偉大成就一無所知，他就不能算是一個(gè)受過教育的人。正是因?yàn)槿绱?，世界上很多?guó)家把天文學(xué)列入中學(xué)課程。

《十萬(wàn)個(gè)為什么之天文卷》里涵蓋了許多天文知識(shí)。以上的資料僅僅從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹了天文學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。由此可見，天文學(xué)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了推動(dòng)的作用，是人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然的重要學(xué)科。

我愛科學(xué)作文36

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我愛科學(xué)作文37

　　我十分喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說：“那里面許多畫面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自我有一臺(tái)電腦該有多好阿！

　　有一天，我剛從繪畫班放學(xué)回家，望見爸爸正坐在書房里玩著一個(gè)黑色的.匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什么？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎樣有這么小的電腦？我站在身旁也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫，教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫了一個(gè)小房子，還畫了小鳥、小草，一不留意畫錯(cuò)了，我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫錯(cuò)的擦掉了。經(jīng)過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，可是上頭沒有色彩，我對(duì)爸爸說：“我的彩筆也不能上去涂色彩”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點(diǎn)擊色彩，最終我把太陽(yáng)涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……阿，多美的一幅畫呀！

　　電腦真神奇阿，我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文38

　　科學(xué)無處不在，無時(shí)不有。

　　在我們的身邊處處有科學(xué)，比如：人們?yōu)槭裁丛谙奶煲\色的衣服？這是因?yàn)樗鼈兾仗?yáng)的熱比深色的衣服少，所以人們穿在身上就不會(huì)感到太熱。常吃糖或甜食的小朋友，容易把牙齒吃壞，還會(huì)使自我變胖，這又是怎樣回事？電燈、電視機(jī)的開關(guān)，我們是不能用濕毛巾去擦的，那樣很容易觸電，發(fā)生危險(xiǎn)。那里面都包含著科學(xué)道理。

　　我們身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少！它需要我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想。同學(xué)們，愛科學(xué)吧！

我愛科學(xué)作文39

　　我是一個(gè)小書蟲，家里的書很多。關(guān)于科學(xué)的書占三分之二，我特喜歡看《未來的科學(xué)家》這本書，他不僅僅讓我明白什么是科學(xué)，也讓我懂得了許多知識(shí)，其實(shí)生活中的科學(xué)無處不在。

　　在《未來的科學(xué)家》這本書中隱藏著許多的科學(xué)道理，有一個(gè)問題我異常的好奇，這個(gè)問題不僅僅我想問其他的朋友也想問一問吧，誤吞口香糖會(huì)對(duì)身體有害嗎？口香糖是備受人們歡迎的休閑食品，它不僅僅味道好，他還有清潔口腔、保健牙齒的特效呦?？墒侨绻徊患?xì)心把口香糖吞到肚子里，會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成傷害呢？這個(gè)嘛是不用擔(dān)心的，我們此刻在超市或別的地方買的口香糖都是合成樹脂或天然橡膠等多種材料制成的膠基，然后加上蔗糖、果糖或甜味劑以及合成香精和食用色素制成的。在咀嚼口香糖的時(shí)候你吃掉的其實(shí)僅有外面的糖衣。即使你不細(xì)心把口香糖吞進(jìn)肚子里，里面的膠基也不會(huì)被消化，由于人體胃腸內(nèi)壁會(huì)分泌很多的黏液，口香糖不會(huì)粘在人體體內(nèi)，而是會(huì)隨著腸胃的運(yùn)動(dòng)排出體外，不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生任何危害，所以口香糖吃進(jìn)肚子里沒有關(guān)系。

　　剛才我講述口香糖吃進(jìn)肚子里不會(huì)對(duì)人體有任何的危害，可是吃完口香糖必須要用皮紙抱起來，扔進(jìn)垃圾桶。但吃完過后的口香糖必須要用皮紙包起來，扔進(jìn)垃圾桶。吃完的口香糖吐在地上，是不好鏟掉的，口香糖殘留物黏力很強(qiáng)，自身攜帶的口腔細(xì)菌以及吸收的很多灰塵和細(xì)菌很可能為危害其他人的將抗。千萬(wàn)不要讓口香糖給我們帶來危害，做一個(gè)不隨地吐口香糖的人。

　　讓我再來說一個(gè)科學(xué)故事，是關(guān)于手機(jī)輻射的，一槍網(wǎng)上流傳著“手機(jī)煮雞蛋”的視屏，這讓我覺得異常的不可思議，想想看，手機(jī)輻射多么可怕呀！“手機(jī)煮雞蛋”是一家俄羅斯網(wǎng)站制作的著名的“為科技視屏”之一，現(xiàn)實(shí)中手機(jī)輻射是不會(huì)煮雞蛋的，手機(jī)和微波爐一樣都會(huì)發(fā)出具有能量的微波，手機(jī)、微波爐之間差別決定了它們對(duì)雞蛋的具有不一樣的加熱本事，一般的微波爐功率高達(dá)千瓦特，而手機(jī)的功率才兩瓦特，網(wǎng)上傳的“手機(jī)會(huì)煮雞蛋”只可是是假的罷了。這為的就是提醒人們手機(jī)輻射很可怕，我們和手機(jī)碰面的時(shí)間不要太長(zhǎng)，網(wǎng)上還說輻射長(zhǎng)時(shí)間的危害身體會(huì)使人得癌癥，期望喜歡玩手機(jī)的人，不要太長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，為了身體，拒絕玩手機(jī)。

　　科學(xué)無處不在，生活中處處都是科學(xué)。只要我們肯善于觀察，肯勤于思考，你就能在生活中找到科學(xué)的背影，只要你用心去對(duì)待科學(xué)，科學(xué)就會(huì)因你而更加的完美，我覺得我看得這兩篇文章沒有白看，這讓我懂得了科學(xué)道理，更讓我懂得了科學(xué)的無處不在?？茖W(xué)的奇妙，我們僅有去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，我要尋找身邊的科學(xué)，這兩篇文章給了我數(shù)多的啟發(fā)，讓我從中明白科學(xué)的道理。

　　我如今已是一名中學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了觀察，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與思考，我必須讀很多關(guān)于科學(xué)的書，懂得更多的科學(xué)道理?？茖W(xué)就在我身邊，我必須回去發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘，做一名未來的科學(xué)家！

我愛科學(xué)作文40

　　這天，教師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：做一個(gè)讓雞蛋從二樓掉下去不破的實(shí)驗(yàn)。我一聽，心想：不會(huì)吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會(huì)破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會(huì)破，更何況是二層樓！沒辦法，“師命難違”，我于是一回到家就做了起來。

　　我先拿來一個(gè)熟雞蛋，再拿來幾個(gè)保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個(gè)重疊在一齊，做了個(gè)“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。

　　我不灰心，又拿來一個(gè)熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個(gè)降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最終再做一次，再失敗就不做了。

　　我坐在沙發(fā)上冥思苦想，正好電視上在播一個(gè)教我們?cè)鯓涌措u蛋是否有壞的竅門，是在一盆水里撒進(jìn)許多鹽，把雞蛋放進(jìn)去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎？我立刻找來幾個(gè)完好的保鮮袋重在一齊，裝進(jìn)了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進(jìn)去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！

　　我信心倍增，又想了一個(gè)辦法再做一次。做了一次實(shí)驗(yàn)。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再?gòu)亩顷?yáng)臺(tái)輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

　　我想，毛澤東說的“世上無難事，只怕有心人”是千真萬(wàn)確的。

我愛科學(xué)作文41

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們完美的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自我擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。

　　所以，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。經(jīng)過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自我的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自我的成功。

　　我聽說有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂器。他們每一天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，他們最終成功了，1000支吸管插在一齊，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自我，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，之后自我動(dòng)手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴模瞧娈惖?。其?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！

　　科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

　　科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今日自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會(huì)有更完美的生活。

　　諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。

我愛科學(xué)作文42

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學(xué)對(duì)我們是十分重要的，它神奇、趣味，令人著迷。

　　記得有一次，媽媽跟我說，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎樣可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎樣會(huì)偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來驗(yàn)證。[由www..com網(wǎng)友投稿]

　　于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎樣會(huì)走不直呢？誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢？

　　我?guī)е蓡柸枊寢?，媽媽卻讓我自我去查詢答案，之后我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(zhǎng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對(duì)人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會(huì)讓人在必須范圍內(nèi)打圈圈！

　　大千世界、無奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。我熱愛科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是趣味的，都必須有存在的意義?？茖W(xué)，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。

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