快樂初中記敘文8篇(初中記敘文章)

時(shí)間：2022-10-10 09:07:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂初中記敘文8篇(初中記敘文章)，歡迎參閱。

快樂初中記敘文8篇(初中記敘文章)

快樂初中記敘文1

　　“快樂”，一個(gè)熟悉、見而會(huì)心的字眼。說(shuō)到快樂，人人都有不同的見解，但這種見解又是來(lái)自于切身體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)的。

　　藝術(shù)家認(rèn)為自己的作品能被大家認(rèn)可、欣賞，自己很滿足，這就是快樂；母親認(rèn)為自己的孩子有個(gè)好成績(jī)，有個(gè)好事業(yè)，有個(gè)好生活，能夠孝順?biāo)?，這莫過(guò)于最大的快樂了；孩子們則認(rèn)為無(wú)憂無(wú)慮的玩耍就是快樂；醫(yī)生認(rèn)為……

　　這樣看來(lái)，快樂是多樣化的，因人而定。其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，當(dāng)人們的某種欲望和需求，即心愿得到滿足時(shí)，內(nèi)心的一種激動(dòng)心情就是快樂。

　　但我認(rèn)為，人生最大的快樂，乃是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得到了收獲，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病人，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。包括我們學(xué)生。

　　我們每天早上吃著面包，喝著牛奶，背起書包就往學(xué)校趕，7：00——11：30，11：30——4：35，回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著每天的步伐，我們?yōu)楹稳绱藞?jiān)定，因?yàn)樵诟冻鰟趧?dòng)的背后，我們得到了成果，是快樂與我們并肩同行，于是我們不再怕苦怕累，不再惆悵。誓必延續(xù)一個(gè)又一個(gè)光輝的成就，在快樂的海洋中攜手前行。

　　我們勞動(dòng)用知識(shí)充裕了自己，為國(guó)家奉獻(xiàn)。

　　科學(xué)家之所以叫科學(xué)家，因?yàn)樗麄冄芯靠茖W(xué)，能夠造福與人民。可為何這僅僅是少數(shù)人的隊(duì)伍呢？

　　他們靠的不僅是超于常人的智慧，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都在勞動(dòng)，勞動(dòng)得到成果，他們攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，直至最后的勝利。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要得到成果，那就是快樂。這種快樂是精神上極大的滿足，是任何東西也代替不了的

　　勞動(dòng)，并不只為自己，在自己快樂的同時(shí)，別人也會(huì)快樂的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來(lái)就是由眾多個(gè)和諧美好的家庭組成的。成果，也不局限與某樣，各付所出，各得所回，上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，所以我們才會(huì)因此而快樂。

　　上帝的寵兒們，只要?jiǎng)趧?dòng)了，不管付出了多少，等待你的，將是一片金黃的秋天！此乃人生最大的快樂！

快樂初中記敘文2

　　你快樂嗎？我很快樂！快樂其實(shí)就是這么容易的東西……”你們快樂嗎？我今天就非常快樂，那是因?yàn)槲矣秩チ艘淮巍氨貏倏汀薄?/p>

　　今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng)新大賽答辯，各位專家都認(rèn)為我的研究非常有意義，答辯過(guò)程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結(jié)束后，累得我頭暈?zāi)X。我爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就提議說(shuō)：“我們?nèi)コ灶D‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒了。

　　哦，我明白了。

　　我終于明白了，原來(lái)我熱愛生活，是生活給了我生機(jī)，如果讓我再次選擇，我選擇繼續(xù)，我要繼續(xù)走好人生的路，我快樂，因?yàn)槲覠釔凵?，我快樂，因?yàn)槲叶蒙?，我快樂因?yàn)槲艺湎睢?/p>

　　當(dāng)我快快樂樂地度過(guò)一天的時(shí)間時(shí)，我很知足，真的，我從前沒有像這段時(shí)間一樣高興過(guò)，然而今天我很快樂，寫下以上的文字時(shí)我激動(dòng)極了，我常常問我的同學(xué)：“你快樂嗎？”他們的回答往往是否定的或者干脆說(shuō)對(duì)此，我深感遺憾，他們居然連“我很快樂”都無(wú)法說(shuō)出。而我要大喊一聲：“我很快樂！”

快樂初中記敘文3

　　我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣。

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣?！苯又?，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字--“小淘氣”。

　　回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。

　　不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛極了?？此缘眠@么香，我更喜歡了。

快樂初中記敘文4

　　“叮叮…’真當(dāng)我無(wú)聊的看電視的時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了，”“喂？”“哦，我是吳鎮(zhèn)宇，我媽說(shuō)去玩，騎自行車！”“好啊！”我愉快的答應(yīng)了，“媽媽，去騎自行車。”“好的，在哪集合？”“啊，忘問了！”“叮?！彪娫捰猪懥耍拔?？”我大叫了一聲，’在哪集合”“校門口??’好，嘿嘿，扛著自行車，走嘍！

　　在郊外，空氣新鮮，真舒服！吳鎮(zhèn)宇說(shuō)還沒等我弄明白，吳鎮(zhèn)宇就跑出好遠(yuǎn)了”“死小子！等著，我騎著自行車追了上去！一場(chǎng)自行車大賽開始了哼！小吳，你逃不掉了！幾番追打，我倆停了下來(lái)。原因是：此美景得好好欣賞！好回去醉詩(shī)！

　　我推著自行車，花是多么的紅，草是多美的綠……

快樂初中記敘文5

　　陽(yáng)春三月，當(dāng)我們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓返貙W(xué)習(xí)時(shí)，山那邊的孩子怎么過(guò)？

　　星期三的下午，我們參與了麥田計(jì)劃舉辦的“山那邊的孩子”《分享·愛》報(bào)告會(huì)及交流活動(dòng)。

　　志愿者們先向我們展示了一些視屏——

　　屏幕上還是一片黑暗，那里的天，還沒亮。一個(gè)小女孩便出發(fā)上學(xué)校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在學(xué)校與家之間，之所以要這么早上學(xué)，是因?yàn)閺募业綄W(xué)校就要走兩個(gè)多小時(shí)。這是是六點(diǎn)鐘，城市里的孩子幾乎都還沒有起床。

　　走過(guò)山路、石路、泥路，終于到達(dá)學(xué)校，這時(shí)，天早已一片曙光。

　　當(dāng)早上的所有課已經(jīng)上完，同學(xué)們幾乎沒有一個(gè)拿著飯吃，或回家吃飯。他們說(shuō)，他們中午不吃飯的。啊，這怎么行？可是，這也是無(wú)可奈何的，學(xué)校又沒飯吃，又不可能回家?？墒?，午飯可是一天中要吃的最好的一頓！因此，山那邊的孩子，大多數(shù)都是營(yíng)養(yǎng)不良的，和同齡人站一起，還真會(huì)以為，那是弟弟妹妹。

　　麥田計(jì)劃是一個(gè)以“給貧困孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一份快樂”為宗旨的民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)。志愿者們盡自己最大的努力，讓山那邊的孩子能吃上中午飯。他們，希望每一個(gè)孩子，都能夠坐在教室里學(xué)習(xí)。他們以自愿、無(wú)償、利他的志愿者精神，希望能改變山那邊的孩子們的命運(yùn)。傳遞愛的同時(shí)，遠(yuǎn)方寄來(lái)了困難的信兒。別人問他們：“腦子是不是進(jìn)水了？”的確，他們的思想里有為孩子們好的信仰，他們相信，只要能幫助他們，自己便能得到莫大的快樂。他們相信，哪怕自己的力量很少，但都能帶給別人快樂。

　　我一直在想，我們，是不是太幸福了？當(dāng)然，比起山那邊的孩子們，我們每天吃得飽穿得暖，就像生活在沒有黑暗的地方，可他們，卻要摸黑上學(xué)。我也在想，我是不是太自私了？他們沒有別的奢望了，能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活，是他們唯一的愿望。他們，也不會(huì)去遐想，夢(mèng)見身邊的玩具琳瑯滿目，但他們只會(huì)想，那，只不過(guò)是幻想。可我，每天卻有那么多的沒有價(jià)值的“渴望”。當(dāng)我用錢去買一些不實(shí)用的東西時(shí)，我怎么就沒想過(guò)，買一些書，捐給山區(qū)的孩子呢？

　　現(xiàn)在明白，我們都應(yīng)該去幫助別人，自己擁有的太多了，幫助一下別人，“送人玫瑰，手有余香”，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？

　　就像上了人生最重要的一課，給永遠(yuǎn)比那幸?！?/p>

快樂初中記敘文6

　　快樂在哪里？

　　駿馬說(shuō)：“快樂在無(wú)垠的草原上；”

　　鳥兒說(shuō)：“快樂在蔚藍(lán)的天空中；”

　　蜜蜂說(shuō)：“快樂在辛勤的勞動(dòng)里；”

　　我說(shuō)：“只要用心感受，快樂無(wú)處不在?！?/p>

　　一篇文章里曾寫過(guò)：“人活著，就擁有最本質(zhì)的快樂。”不錯(cuò)的，快樂與生俱來(lái)，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂釋放出來(lái)，與快樂為伴。

　　清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂而充實(shí)的一天又開始了。

　　來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，歡迎我又來(lái)到英語(yǔ)王國(guó)。看著他們，怎能不滿心歡喜？原來(lái)，快樂就是那么簡(jiǎn)單。讀英語(yǔ)時(shí)，我與快樂為伴。

　　上數(shù)學(xué)課了，又遇見一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂為伴。

　　放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，見桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來(lái)已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂為伴。

　　是我與快樂為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說(shuō)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對(duì)我說(shuō)：“百年哪得更百年，今日還須愛今日。”我也要對(duì)自己說(shuō)：“我要與快樂為伴！”

　　我向往“采菊東籬下，悠然見南山”的那種閑適，這是一種快樂；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂……

　　總而言之，快樂就在我身邊，我要與快樂為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

快樂初中記敘文7

　　剛剛開始的雙休日就這么快的要結(jié)束了，面對(duì)即將要面對(duì)的那一位位戴著眼鏡和沒戴眼鏡的老師們還有心驚膽戰(zhàn)的感覺。

　　——題記

　　一、首先是作業(yè)，這讓各個(gè)大同學(xué)小同學(xué)都望而生畏的東西是最難纏的。我喜歡玩耍，但也不是一個(gè)貪玩之極的壞學(xué)生，只是討厭，討厭那把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)‘堆’。

　　二、其次就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)了！這種無(wú)聊透頂?shù)淖鲎?基本上)是每個(gè)學(xué)生都討厭的了。它不免會(huì)干擾我們的玩耍――“正如玩耍會(huì)擾亂我們的學(xué)習(xí)一樣”(各位同學(xué)別扔雞蛋，這可是家長(zhǎng)們的‘名言’吶！)

　　我們翻起一篇篇的古文現(xiàn)代文，更還要我們寫作文，這已經(jīng)讓許多好學(xué)生及壞學(xué)生瘋了、急了、反了！誰(shuí)能制止？只有還我們星期天！

　　三、不知哪位家長(zhǎng)(也許不是家長(zhǎng)――反正是學(xué)生們的敵人)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓無(wú)數(shù)老師家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“管理大起義”的‘慷慨’話語(yǔ)：“學(xué)生，不可以不管；我們，要當(dāng)學(xué)生少時(shí)的統(tǒng)治者！”

　　從此，我們這群活潑、富有蓬勃朝氣的青春男女生的志氣、朝氣、樂趣便一落不再起……

　　唉！這可是生命的墜落？

　　四、哦！是…不是的！這難道不對(duì)嗎？我還要說(shuō)！我要說(shuō)我們與“統(tǒng)治者”們的不同想法及誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！

　　我們的想法：

　　綠色茂林、肥沃土壤、臟兮兮的足球與籃球、飛奔的腳步、飛翔的想象……好多好多大人們認(rèn)為不完美卻美好的東西，在家長(zhǎng)們的管理革命開始的那一瞬間都化為了烏有。

　　誰(shuí)說(shuō)人類不學(xué)無(wú)成功？那一位位商業(yè)學(xué)業(yè)界的精英、那文壇文豪都是碩士博士研究生么？

　　不！大人們也知道，但他們?yōu)榱苏f(shuō)服我們，樹立統(tǒng)治形象，便是說(shuō)：那都是神經(jīng)病罷了。是嗎？也許吧！我們要嘲笑你們，因?yàn)槟銈円苍?jīng)是那一度的瘋子傻子‘病人’――你們敢說(shuō)不嗎？

　　“人的'路要自己走”，不是在別人的輔佐下走完一個(gè)外表光彩內(nèi)中無(wú)用的人生。那樣我們會(huì)悲哀的，心里不會(huì)滿足的。

　　我們正處于一個(gè)左右危險(xiǎn)的情況之下，我們唯一要做的，就是――讓自己內(nèi)心充實(shí)，擺脫父母教師的“天羅地網(wǎng)”。

　　我們要逃脫這有關(guān)的一切，尋回自己那無(wú)邊的、快樂的艷陽(yáng)天、湛藍(lán)天！