下面是范文網(wǎng)小編分享的我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文27篇，供大家參閱。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文1

　　十月三十一日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。這一天，孩子們會(huì)裝上奇裝異服，挨家挨戶(hù)地“乞討”糖果……不過(guò)，還有個(gè)重要的習(xí)俗，那就是做南瓜燈。

　　今年的萬(wàn)圣節(jié)，我就親手做了一個(gè)南瓜燈。我先找到了又大又圓的南瓜王，足有幾十斤重。我準(zhǔn)備了許多鋒利的刀具：水果刀、美工刀、小刻刀等，接著就開(kāi)始做南瓜燈了。首先，我小心翼翼地握住水果刀，輕輕地把刀刃插進(jìn)南瓜頂部，沿著瓜蔓旋轉(zhuǎn)一圈，把南瓜的蓋子摘了下來(lái)。揭開(kāi)蓋子，一股南瓜味撲鼻而來(lái)。一開(kāi)始我感到有些害怕，漸漸地挖了幾片后，我不再害怕了。不一會(huì)兒，南瓜肉就被我掏空了。最后一步，就是要構(gòu)思南瓜的“五官”了，起先，我一直在琢磨不透，在南瓜表面涂涂改改。最后確定刻兩只三角形的“大眼睛”和一張“有大板牙的嘴巴”。我費(fèi)了九牛二虎之力刻下了它的“眼睛”。最難得就是刻嘴巴了，我輕輕地刻下了“嘴巴”的外輪廓，留下了牙齒的部分，然后瞇起，抿起嘴，小心地拿著美工刀，刻“牙齒”的部分，我一點(diǎn)一點(diǎn)，一層一層地慢慢地削開(kāi)了南瓜皮，我終于完成了我得杰作!

　　一個(gè)活靈活現(xiàn)的.南瓜燈在我面前，好似一個(gè)淘氣鬼，看了這盞南瓜燈，覺(jué)得真是“功夫不負(fù)有心人”啊!

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文2

　　我最喜歡的燈是我床前陪過(guò)我無(wú)數(shù)夜晚的小臺(tái)燈。它是我過(guò)生日時(shí)小爸送給我的生日禮物。

　　它的樣子很可愛(ài)，是個(gè)小白兔的樣子。小白兔的頭上戴著一個(gè)小帽子，帽子下面有一個(gè)閃閃發(fā)亮的小燈泡，小白兔的腳下還有四只小鞋子。它還有一個(gè)特點(diǎn)是眼睛會(huì)發(fā)亮，只要房間里一有聲音，它的眼睛就會(huì)一閃一閃的發(fā)亮、發(fā)光，還會(huì)變色呢！非?？蓯?ài)。它眼睛一閃一閃的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音。

　　它還可以保護(hù)眼睛，我看書(shū)時(shí)都用它。它陪了我無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、大大小小無(wú)數(shù)事情。我每次傷心、開(kāi)心和哭鬧，都是它一直陪在我身邊。我開(kāi)心，它也開(kāi)心；我傷心，它陪著我一起傷心。

　　它陪了我很多年了，雖然它的燈光不是很亮了，但是我還會(huì)呵護(hù)它，保護(hù)它，不讓它受一點(diǎn)傷害！

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文3

　　有關(guān)做南瓜燈的作文500字：制作南瓜燈

　　一個(gè)20斤重的大南瓜。它的外形圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，色澤鮮亮濃郁，很適合做南瓜燈。

　　步驟/方法

　　首先選表面較好的一面做正面，用油筆將想好的鬼臉圖案畫(huà)上去然后用刀將頂上的部分揎掉，掏出瓤和子，用勺子將內(nèi)壁刮凈。

　　接著就是技術(shù)活的部分了，用刻刀加稱(chēng)手的小刀雕刻南瓜。

　　這其實(shí)是個(gè)力氣活，大南瓜的肉厚，想要刻穿是要費(fèi)點(diǎn)力氣的，但沒(méi)什么難度，只要小心一點(diǎn)，就不會(huì)刻壞的。

　　注意事項(xiàng)

　　雕刻完成。白天是個(gè)擺設(shè)，晚上點(diǎn)上蠟燭就是盞燈，效果還不錯(cuò)吧。

　　喜歡的親可以試試呀!而且整個(gè)南瓜也不會(huì)浪費(fèi)，刻下的部分可以煮南瓜粥用，

　　瓜子可以涼干嗑掉，最后把擺了個(gè)三五天孩子看膩的南瓜燈切開(kāi)一蒸，是不是物盡其用了呢!

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文4

　　上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請(qǐng)到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺?，所以全全交給同學(xué)的媽媽代勞了。聽(tīng)璇璇說(shuō)他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂(lè)乎。雖然玩了大半天時(shí) 間，但仍然意猶未盡。于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙炀褪侨f(wàn)圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一 大早我驅(qū)車(chē)去了早市，整個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)下來(lái)，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買(mǎi)的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開(kāi)心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書(shū)、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒(méi)耽誤。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文5

　　今天我和琪琪姐姐來(lái)到恒隆廣場(chǎng)，那里在搞做南瓜燈的活動(dòng)，我們也去參加了。我分到了一個(gè)金黃色的南瓜，桌子上有一把小刀，一個(gè)勺子，一支筆，我先用筆在南瓜頂端畫(huà)一個(gè)大圓圈，南瓜的側(cè)面畫(huà) 了一個(gè)臉，因?yàn)槟瞎嫌玫肚幸苡辛夂图记桑酉聛?lái)就由媽媽幫忙，把我畫(huà)的部位給掏空，我用勺子把南瓜的肚子掏空，一個(gè)南瓜燈就做好了。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文6

　　300字萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈作文：我最?lèi)?ài)的南瓜燈

　　有一次媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)。剛一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)大門(mén)，就有一位阿姨給我戴上了一個(gè)像南瓜形狀的胸章。

　　戴上它之后，我覺(jué)得自己像一個(gè)小明星。它的現(xiàn)狀是橢圓的，眼睛和鼻子都是三角形的。最有趣的是它的臉上還夾著黑色的豎條，還可以發(fā)光。它的嘴是彎刀形的。它可以在夜晚發(fā)光，因?yàn)樗竺嬗幸粋€(gè)小開(kāi)關(guān)。每當(dāng)這時(shí)，四周黑洞洞的，只有小南瓜燈一閃一閃的發(fā)出耀眼的光芒，真是太刺激了。

　　我每天晚上都要親一下它。

　　300字萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。

　　鬼屋歷險(xiǎn)記作文500字

　　300字鬼屋探險(xiǎn)作文

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文7

　　萬(wàn)圣節(jié)的晚上，爸爸和我在家做南瓜燈。首先，我們?cè)谀瞎项^上用小刀挖了一個(gè)洞，再用勺子把南瓜肉和南瓜子掏了出來(lái)，接著，我們?cè)谀瞎仙险伊艘幻嫫秸牡胤?，用小刀去刻南瓜燈的眼睛、鼻?和嘴巴。最后，我們把一根短短的蠟燭插在南瓜燈里并把它點(diǎn)燃，就這樣，一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就做好了。做完南瓜燈以后，我把它捧在手里看著自己的勞動(dòng)成果，心中充滿(mǎn)了喜悅。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文8

　　由于11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，我在那天把家里的一個(gè)小南瓜掏空，刻上嘴和眼睛，做了南瓜燈。但是，我一直沒(méi)在他的里面裝蠟燭，今天晚上，我把家里的所有的蠟燭都找了出來(lái)，選了一個(gè)蘋(píng)果形狀的蠟燭，向爸爸借了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后我想方設(shè)法想把燃燒的蠟燭放進(jìn)南瓜燈的肚子里，但是蠟燭放進(jìn)去后，火熄滅了，可是從嘴巴也放不進(jìn)去，這時(shí)，爸爸幫我用筷子撐開(kāi)了南瓜的嘴，我趁機(jī)把點(diǎn)燃的蠟燭小心的塞進(jìn)了南瓜的肚子里，南瓜燈終于做好了。我突發(fā)奇想，雞蛋放在蠟燭上燃燒會(huì)怎樣？我把這一想法告訴了爸爸和媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)沒(méi)問(wèn)題，于是我就從冰箱里拿出一只雞蛋，小心翼翼的把它放在了火上烘烤，剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了，然后就“啪”的一下就爆炸了，變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿(mǎn)身，嚇?biāo)牢伊耍〗裉煳叶昧瞬荒馨央u蛋直接放在火上烤，真是水火不容。下一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)我還要做一個(gè)南瓜燈。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文9

　　今天，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校做南瓜燈。

　　老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀，手套和南瓜，然后教我們?cè)趺醋?。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒(méi)搞幾下，哈哈，梁清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀。

　　還真難切！南瓜的皮很厚，刀不容易切進(jìn)去。而且，我這南瓜“發(fā)育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個(gè)口子。

　　該我切了，還沒(méi)開(kāi)始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎，刀子要有個(gè)角度！”“別切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那么婆婆媽媽吧？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨呀磨，刀子終于伸進(jìn)了南瓜肚里。然后，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子，再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍，南瓜的“頭”成功取下了！

　　第二個(gè)步驟是掏內(nèi)瓤。哇塞！里面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的.。我掏！我掏！終于掏空了。

　　接下來(lái)，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上畫(huà)了一雙三角形眼睛，橢圓鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爺看我太累了，我刻一下，一只眼睛掉了下來(lái)；我又刻了一下，另一只眼睛掉了下來(lái)；我刻了五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下來(lái)！呀！天助我也！

　　我想了想，又用黑卡紙給它做了卷發(fā)。加上后，也不象鬼了，像個(gè)南瓜女孩！

　　嗨，你想看嗎？那快來(lái)我們家吧！

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文10

　　燈是人類(lèi)生活中不可缺少的用品，它給我們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了幸福的生活。我最喜歡我家的小熊臺(tái)燈。

　　那盞臺(tái)燈是妍姨送給我的，這是一盞應(yīng)急小臺(tái)燈，它戴著一頂黃色的運(yùn)動(dòng)帽，帽子里有一塊銀色的鋁板，板上安裝著8顆小燈泡，像是鑲嵌在帽子里的8顆小珍珠，只要一按開(kāi)關(guān)，就會(huì)發(fā)出潔白耀眼的光芒。下面是小熊的頭，他有著圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，一雙眼睛好奇地盯著我看，顯得憨態(tài)可掬。

　　記得有一天晚上，我正在家里做作業(yè)。這做得得心應(yīng)手，突然燈滅了，我們陷入了黑暗的世界。原來(lái)，是停電了。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了妍姨送給我的小熊應(yīng)急臺(tái)燈，便趕緊拿出它，放在課桌上，摁亮開(kāi)關(guān)，課桌周?chē)D時(shí)亮了起來(lái)，借著微弱的燈光，我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了作業(yè)。

　　雖然，這只是一臺(tái)普通的臺(tái)燈，但在我的眼里，他有時(shí)候，像一個(gè)朋友在關(guān)心我，而有時(shí)候，又像一位大人，在指導(dǎo)我，讓我領(lǐng)略認(rèn)識(shí)的真諦。

　　臺(tái)燈——從不炫耀自己，總是默默無(wú)聞地在黑暗中為我服務(wù)。

　　我家的臺(tái)燈，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文11

　　我最喜歡的燈，不是各式各樣的臺(tái)燈；不是一開(kāi)燈就能亮如白晝的電棒；不是省電的節(jié)能燈；更不是五光十色的彩燈，我喜歡的是黑夜里默默的站崗路燈。

　　雖然它的外表只是一根鐵杵和一頂小帽子，里面裝著一只孤零零的燈。但是它在我的心中卻是完美無(wú)瑕的。因?yàn)樗麖奶旌诰烷_(kāi)始為人們照明。它照亮了寬敞的馬路、路邊的花兒、小草、樹(shù)木、還有行人。它使路邊的一切事物都能夠整天生活在光明的世界里。它照亮了花兒，花兒對(duì)微笑；它照亮了小草，小草對(duì)它伸展優(yōu)美的身姿；它照亮了樹(shù)木，樹(shù)葉嘩嘩嘩地為它歌唱；它照亮了行人，行人對(duì)它贊不絕口。

　　它非常的堅(jiān)強(qiáng)，不管是刮風(fēng)下雨、閃電雷鳴、還是鵝毛大雪。不管是任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以看到它的身影。它是無(wú)處不在的。

　　記得有一次，我去朋友家玩。很晚才回家，路上沒(méi)有一個(gè)人。我感到很害怕，心里非?？謶?，但是看到路燈后，我心里面的害怕與恐懼已經(jīng)拋到了九霄云外。于是我高高興興地回到了家。

　　我喜歡路燈的質(zhì)樸無(wú)華，路燈的堅(jiān)持不懈、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我感到敬佩。它不僅照亮了行人、花兒、小草、樹(shù)木，它更照亮了我的心田。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文12

　　做南瓜燈的400字作文

　　10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。那天晚上，我媽媽一起做了一個(gè)南瓜燈。

　　我們先挖出一個(gè)南瓜燈的蓋子。挖開(kāi)后，再把南瓜里的瓜囊挖干凈。接著，我用記號(hào)筆在南瓜上畫(huà)出了兩個(gè)三角形的眼睛，一只倒三角的鼻子和長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒的嘴巴。下面一步，就是把南瓜的眼睛、鼻子和嘴巴摟空。要知道，這可是做南瓜燈中最難的一步呀！“加油，你一定能行！”媽媽在一旁鼓勵(lì)著我。我慢慢拿起手中的.小刀，小心翼翼地刻了起來(lái)。過(guò)了二十分鐘，南瓜燈的眼睛和鼻子都順利地刻完了。就差南瓜燈的嘴巴了。我想：南瓜的嘴巴有彎彎的牙齒，難刻極了，要格外小心才行，不然要把手弄破出血的。接著，我再次拿起手中的刀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著南瓜燈的嘴巴看，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)最后一刀刻好后，我往里放了一根蠟燭，一個(gè)南瓜燈就做好了。

　　我看著我親手制作的南瓜燈，開(kāi)心地笑了。這時(shí)，媽媽微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別看了，趕緊和南瓜拍個(gè)照吧！”我當(dāng)然同意。拍照的時(shí)候，我捧著心愛(ài)的南瓜燈對(duì)照相機(jī)做鬼臉?！皽?zhǔn)備，一二三！”只聽(tīng)“喀嚓”一聲，媽媽摁下快門(mén)，拍下了我和南瓜燈的一個(gè)精彩瞬間。

　　通過(guò)這次做南燈活動(dòng)，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就一定回成功！

　　哦，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)，更喜歡我做的南瓜燈。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文13

　　制作南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文

　　說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！

　　做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來(lái)做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。

　　有了蓋子，接下來(lái)就要我們來(lái)大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的`“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏?！袄蠋?，我沒(méi)有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒(méi)切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。

　　待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車(chē)?，只有等到勺大俠上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。

　　把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開(kāi)始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門(mén)牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！

　　把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文14

　　今天的綜合課上，我們做南瓜燈了。

　　首先要選一個(gè)圓形的南瓜，先用鉛筆在南瓜上畫(huà)出圖形，然后將南瓜的上面的切出來(lái)一個(gè)圓形的蓋子，再用勺子把南瓜里面的瓤都掏出來(lái)，和瓜瓤在一起的瓜肉也都掏出來(lái)，這樣南瓜的內(nèi)部就 是一個(gè)沒(méi)有蓋子的圓筒了，接著就可以用刀子將原來(lái)畫(huà)好的眼睛和嘴巴刻出來(lái)，這可是個(gè)技術(shù)活，還要小心謹(jǐn)慎的刻，我用了一節(jié)課的時(shí)間呢。我自己感覺(jué)我做的南瓜燈很好看，南瓜燈做好了，我小心 的.把它放在我的臉前，哈哈，呲牙咧嘴的南瓜頭，哈哈。

　　今天綜合課做南瓜燈真有趣！

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文15

　　我做南瓜燈作文

　　萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，學(xué)校為我們組織了一系列活動(dòng)。讓我最難忘的還是和姐姐一起做南瓜燈了。

　　在萬(wàn)圣節(jié)前夜，媽媽買(mǎi)了一個(gè)圓圓的有點(diǎn)扁的南瓜，我建議做個(gè)南瓜燈，媽媽同意了，并讓姐姐和我一起做南瓜燈。

　　開(kāi)始做南瓜燈了。我剛拿起刀準(zhǔn)備刻南瓜燈的眼睛，姐姐看見(jiàn)了。連忙出手阻止了我，并告訴我先起稿，用筆在南瓜燈上先話(huà)出要畫(huà)的輪廓。我聽(tīng)了才恍然大悟，差點(diǎn)因?yàn)槲业囊粋€(gè)小舉動(dòng)把整個(gè)南瓜燈毀了。于是我拿起筆在南瓜燈上起了稿。我先給南瓜畫(huà)了兩個(gè)圓圓的'眼睛，和一個(gè)彎彎的嘴巴，這樣就畫(huà)好了輪廓了，操作起來(lái)就胸有成竹了，在把它的眼睛和嘴巴刻了出去。我小心翼翼地用刻刀在南瓜頂端切了一個(gè)圓圓的小口偶，然后把南瓜籽掏了出去，準(zhǔn)備放置蠟燭。

　　開(kāi)始組裝南瓜燈了，我拿出蠟燭，在蠟燭底下貼上雙面膠了，往南瓜燈里一放，可蠟燭依然立不住，這時(shí)姐姐提議:‘用蠟油?！衣?tīng)了，連忙坐在椅子上，點(diǎn)燃蠟燭，微微向瓜底一側(cè)傾斜，然后迅速把蠟燭立上去，蠟燭果然穩(wěn)穩(wěn)地立在南瓜里，真神奇！一個(gè)南瓜燈就這樣完成了。

　　第二天，帶著和姐姐一起做的南瓜燈，來(lái)到了學(xué)校。各班南瓜燈被擺放在雙環(huán)池旁邊的小山坡上，我做的南瓜燈雖然不顯眼，但我還是一眼認(rèn)出了它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文16

　　星期六的晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽正好買(mǎi)了三個(gè)大南瓜，我想做一個(gè)南瓜燈，爸爸和媽媽同意了。我就和爸爸做起了南瓜燈，我畫(huà)上了眼睛鼻子嘴，就讓爸爸給我摳眼睛鼻子嘴，我就開(kāi)始挖南 瓜里的瓤了挖完瓤，爸爸把 南瓜洗完了，往里放了一個(gè)可以變色的燈。南瓜燈做好了，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)太好看了圓圓的南瓜臉，而且是個(gè)鬼臉，我今天非常開(kāi)心。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文17

　　今天，我和爸爸媽媽一起去吉之島買(mǎi)大南瓜，本來(lái)爸爸給我挑了一個(gè)比較小的，我說(shuō)：“也太小了一點(diǎn)了吧”!后來(lái)，我們就找到了一個(gè)買(mǎi)的又便宜又大的地方買(mǎi)南瓜，所以又換了一個(gè)南瓜。

　　回到家，我就說(shuō)：“我想現(xiàn)在做南瓜燈”，爸爸說(shuō)：“不可以，現(xiàn)在要睡覺(jué)”，我說(shuō)：“今天是萬(wàn)圣節(jié)作業(yè)沒(méi)做完，都沒(méi)時(shí)間做南瓜燈”，爸爸說(shuō)：“好吧”!我們就開(kāi)始做了。

　　準(zhǔn)備好勺子、刀和圖釘，再把你面的肉挖出來(lái)，然后把你喜歡的圖片畫(huà)下來(lái)，最后就刻了。

　　刻地時(shí)候要有耐心在能做到。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文18

　　關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈作文700字：萬(wàn)圣節(jié)做南瓜燈

　　星期五晚上去上英語(yǔ)課,外教老師告訴我們,星期六就是萬(wàn)圣節(jié)了。據(jù)說(shuō)，這一天在西方,人們會(huì)穿上搞怪的衣服,還要做南瓜燈呢。于是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試著做個(gè)南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。

　　第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業(yè)后，我很著急的讓爸爸先給我買(mǎi)來(lái)了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點(diǎn)郁悶?zāi)?。就這樣一直等到晚上九點(diǎn)鐘才開(kāi)始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開(kāi)一個(gè)洞，然后用匙子將里面的瓤挖出，接著在南瓜身上刻上各種形狀的圖案，我也試著想刻，我本想在上面刻個(gè)愛(ài)心的，可是根本刻不動(dòng).有點(diǎn)兒遺憾哦，不一會(huì)兒，圖案刻好了，最后一步那就是插上蠟燭，關(guān)了燈，點(diǎn)亮南瓜燈.那一刻，我真得是超興奮.但媽媽覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，后來(lái)我們還給南瓜燈插上了鮮花呢.瞧,我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了.

　　關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈作文700字是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

　　相關(guān)熱門(mén)搜索：介紹一件物品400字：蘭花

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文19

　　晚上回到家，作完作業(yè)，休息了一會(huì)兒就開(kāi)始做南瓜燈了。媽媽選來(lái)了一只小南瓜，把它的蓋給割下來(lái)，然后掏出南瓜的瓤，清理干凈以后媽媽拿了一支鉛筆在南瓜上畫(huà)上，三角形的眼睛，鼻 子 ，嘴巴是彎月形的，但是只刮出來(lái)一顆牙齒的形狀，媽媽在用小刀刮的時(shí)候說(shuō)“還挺難刮的嘛”。南瓜燈的身體做好了，我把媽媽起先割下來(lái)的蓋子，蓋回到了小南瓜的頭上，然后找來(lái)一根牙簽戳在 蓋子中間，又在牙簽的頂端插上了一塊小小的橡皮，這樣我們的南瓜燈就完成了。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文20

　　小學(xué)生600字南瓜燈作文：全家做南瓜燈

　　這個(gè)星期天，我們?nèi)乙鲆粋€(gè)南瓜燈。我們先去超市買(mǎi)南瓜，那些有疤或爛的南瓜都被我們淘汰了，最后我們挑了一個(gè)又小又圓而且色澤鮮艷的紅南瓜。

　　回到家后，我們先把南瓜的表面洗得干干凈凈，然后，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)南瓜燈的造型。爸爸用刀在南瓜的頂部小心翼翼地切下了一塊小圓蓋。媽媽用勺子掏出了南瓜的瓤和瓜子。媽媽想用勺子把南瓜刮得薄一些，結(jié)果因?yàn)樘昧α?，把勺子的柄也弄彎了，逗得大家哈哈大笑?/p>

　　終于，南瓜的肚子掏空了。接下來(lái)輪到我上場(chǎng)了。我用記號(hào)筆在南瓜皮上畫(huà)了夸張的眼睛、鼻子和長(zhǎng)著獠牙的嘴巴。接著，爸爸用刀沿著我畫(huà)的圖案雕刻。爸爸在刻的時(shí)候，我的心都懸了起來(lái)。我一直喊：“爸爸，小心一點(diǎn)!”爸爸用刀刻的時(shí)候非常費(fèi)力氣，因?yàn)槟瞎系钠し浅：瘛?/p>

　　過(guò)了很久，南瓜燈終于做好了。爸爸把一小段蠟燭用牙簽固定在南瓜燈里，笑著說(shuō)：“大功告成!”

　　捧著一家人合作完成的南瓜燈，我真開(kāi)心。

　　小學(xué)生600字南瓜燈作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。

　　鬼屋歷險(xiǎn)記作文500字

　　300字鬼屋探險(xiǎn)作文

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文21

　　我有一盞小臺(tái)燈，我很喜歡它，它是我的好朋友送給我的生日禮物，它非常精致漂亮。

　　這是一盞小巧別致的臺(tái)燈，臺(tái)燈頂部有一個(gè)可以活動(dòng)的大燈罩。整個(gè)燈罩從上面看起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的菊花，從側(cè)面看起來(lái)就像一個(gè)噴泉，非常漂亮。燈罩下面就是一個(gè)主燈泡，整個(gè)主燈泡都被紫色的水晶玻璃包裹著。這樣，就能使臺(tái)燈打開(kāi)后散出來(lái)的'光線變得非常柔和。燈體的下部分是一個(gè)大大的，會(huì)發(fā)出五彩的光芒的水晶球。水晶球上連著主燈泡，下連著燈座。它的四周又掛了許許多多的鉆石般的小墜子作為裝飾。只要觸碰一下其中一顆，所有的都會(huì)撞擊到一起，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆的聲音。

　　這盞臺(tái)燈不僅外形獨(dú)特，而且功能也很齊全。

　　主燈泡用底座上的觸摸開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)，使用起來(lái)非常方便。輕輕的觸摸它一下，它的燈光強(qiáng)弱就可以漸漸變化，讓我學(xué)習(xí)時(shí)可以隨意選擇自己適宜的光線，使眼睛非常舒適。當(dāng)我休息時(shí)，我還可以把它調(diào)成或紫色或五彩的燈光。使我的小房間內(nèi)有一個(gè)或幽靜神秘或歡快輕松的氣氛，使我的心情變得愉悅。但是它還有一個(gè)壞習(xí)慣，當(dāng)我離開(kāi)房間3分鐘后還不回來(lái)，它就生氣了，會(huì)讓我的房間陷入黑暗之中……

　　我喜歡我的小臺(tái)燈，它每天陪伴著我，還象征著我和她之間的友誼。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文22

　　上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請(qǐng)到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺拢匀唤o同學(xué)的媽媽代勞了。聽(tīng)璇璇說(shuō)他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂(lè)乎。雖然玩了大半天時(shí)間，但仍然意猶未盡。于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙炀褪侨f(wàn)圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一大早我驅(qū)車(chē)去了早市，整個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)下來(lái)，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買(mǎi)的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開(kāi)心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書(shū)、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒(méi)耽誤。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文23

　　星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個(gè)特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開(kāi)，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái)，還挺難掏的。掏干凈后我們開(kāi)始開(kāi)小窗戶(hù)，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開(kāi)了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。

　　我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái)，上面沒(méi)斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的幫助下南瓜燈做好了。可是，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個(gè)辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點(diǎn)燃，啊，真美！南瓜燈透過(guò)棱形的小窗戶(hù)發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個(gè)屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文24

　　星期六下午，上完英語(yǔ)課，老師的作業(yè)是南瓜燈?；丶业穆飞衔液蛬寢屢黄鹑ベI(mǎi)南瓜，回到家我和媽媽一起做南瓜燈。先把南瓜上面部分割下來(lái)，然后用勺子把南瓜的子和瓤取出來(lái)，在南瓜上先畫(huà)出眼 睛，鼻子，嘴巴，再用刀子割下來(lái)，就有了眼睛，鼻子，嘴巴，再放上蠟燭，南瓜燈就做好了，看著自己動(dòng)手做的南瓜燈真開(kāi)心。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文25

　　今天，我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈，為了幫我做的更好更快，爸爸請(qǐng)來(lái)一位叔叔幫我一起來(lái)做。

　　開(kāi)始做南瓜燈了，媽媽先把一個(gè)不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來(lái)。

　　爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個(gè)南瓜燈笑臉，讓我選一個(gè)來(lái)做。我一會(huì)兒這個(gè)南瓜燈的笑臉，一會(huì)兒看看那個(gè)南瓜燈的笑臉，一時(shí)拿不定主意。突然，一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈笑臉跳進(jìn)我的眼簾里?！岸?，我就要做這南瓜燈的笑臉！”我高興的對(duì)爸爸說(shuō)。

　　于是，我們開(kāi)始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個(gè)洞。然后，我和媽媽一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫(huà)在南瓜上面，可愛(ài)南瓜燈笑臉出現(xiàn)了！我再把南瓜給那位叔叔，叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫(huà)的線刻上去?？萄娇蹋萄娇?，終于刻好了！一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來(lái)一根蠟燭放在南瓜里面，爸爸幫我點(diǎn)著蠟燭，南瓜燈照亮了我家的大陽(yáng)臺(tái)。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過(guò)美好的夜晚。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文26

　　今年的萬(wàn)圣節(jié)就要到了，我期盼著這一天快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)班要舉行盛大的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們就可以穿著幽靈服，提著南瓜燈在教室里盡情的玩?！?/p>

　　我早早的來(lái)到英語(yǔ)班，期待著活動(dòng)開(kāi)始?？闪钊送锵У氖抢蠋熣f(shuō)由于各種原因今年的萬(wàn)圣節(jié)不過(guò)了，我很失望，不禁想起去年的那一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)。

　　在那一個(gè)夜晚，我們英語(yǔ)班教室里掛滿(mǎn)了彩燈，貼上了妖魔鬼怪的圖片，我們打扮成幽靈的摸樣，有的在身上纏滿(mǎn)繃帶變成法老墓里的木乃伊，有的裝模作樣的給身上插滿(mǎn)翅膀，就算邪惡的天使吧，有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼，還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞，吼叫，狂歡，我們?cè)诤诎道锿妗岸狙馈薄斑\(yùn)氣球”又一個(gè)個(gè)上臺(tái)咬蘋(píng)果。還裝扮著上大街挨家挨戶(hù)的要糖吃……玩的可開(kāi)心了。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文27

　　在我的書(shū)桌上擺放著一盞臺(tái)燈，它就是我最喜歡的燈。

　　它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，一對(duì)平行的燈管恰似一雙閃閃發(fā)光的眼睛，牢牢地鑲在扁圓形的頭部，底座是一個(gè)小熊維尼狀智能電話(huà)。小熊維尼的右手提著量身訂做的“一罐蜂蜜”，這罐蜂蜜正是臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)按鍵。按罐的下端，燈管只亮一支，按罐的上端、燈管兩支都發(fā)亮，按罐的中間燈就關(guān)了。

　　欣賞完它的容貌后，讓我說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷吧。我上一年級(jí)的時(shí)候，爸媽帶我去商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)燈飾柜臺(tái)時(shí)我一眼就相中了它，嘟囔著要爸爸給我買(mǎi)一盞，看樣子爸爸也動(dòng)了心，上前去一問(wèn)：580元，爸爸轉(zhuǎn)身就走，我拽著爸爸的衣角哀求道：“爸爸呀，買(mǎi)一個(gè)吧，別的同學(xué)都有，就我沒(méi)有，看我多寒酸啊!”爸爸呆在那兒，看樣子正在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)……終于去講價(jià)了，而后割肉似的掏出500元遞給了售貨員。我高興極了,急忙搶過(guò)臺(tái)燈,緊緊抱著，跌跌撞撞好不容易走出了商場(chǎng)……

　　在今后的日子里，小臺(tái)燈伴著我成長(zhǎng)進(jìn)步。白天它休息，晚上它工作。而小熊維尼也帶給我好大方便，不用跑到客廳就能接上電話(huà)。

　　記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，忘了關(guān)燈，我跑過(guò)來(lái)準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，順便瞅了一眼小熊維尼，它仿佛嘟著嘴，一臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“節(jié)約用電，這點(diǎn)兒你都做不到嗎?”我慚愧地低下了頭。

　　還有一次，我考試沒(méi)考好，回到房里偷偷哭起來(lái)，小熊維尼好像在說(shuō)：“哭是沒(méi)用的，這次沒(méi)考好，關(guān)鍵是要找到原因，更加努力，下次就會(huì)考好。”聽(tīng)罷，我便抬起頭，振作起了精神。

　　我喜愛(ài)它——我的臺(tái)燈。

我喜歡做南瓜燈小學(xué)作文27篇相關(guān)文章：